种大蒜作文二年级

【第1篇】种大蒜--小学生日记作文600字-小学二年级作文

种蒜[1]

8月12日

今天因为某种原因突然想到了种大蒜。于是，我挑了九个白的，肥的，无病无害的大蒜来种。

首先来介绍一下我是如何“加速根”的。所谓“促根”，就是将大蒜浸泡在水中，活化大蒜，使其快速生根。我来说明一下过程。

首先我要找一个不是很深的容器。哪儿都找不到。以前去阳台，真的是“没有秘密就突破铁鞋，白白浪费力气”！你会问：‘看了什么？“是我妈妈用来浇花的小勺子！现在，她用一把大勺子。所以，小勺子不用拉。然后，我跑去厕所给小勺子倒满水。填好了，我赶紧跑到阳台。俗话说“心急吃不了热豆腐。“小勺洒了水，我却不知道。我后脚踩在水面上，然后‘咯噔’一下，屁股坐在地板上，疼得半死。过了一会儿，我勉强站了起来。我小心翼翼地重新装上水，小心翼翼地慢慢走到阳台，把小勺子收起来，小心翼翼地整理着大蒜。第一天就这样过去了！

种蒜[2]

8月13日

今天，我拿出了大蒜。仔细观察，发现很多大蒜都长胖了不少。大蒜似乎已经从休眠中醒来。另外，我发现所有的大蒜都长出了小竹笋。又矮又胖真可爱！而且，它们的顶端有一圈细小的须根。最后蒜尖全部凸起，几块蒜皮裂开。

最后，我给他们加点水。愿他们快快长大，早日长成“参天蒜”！

【第2篇】种大蒜--小学生日记作文600字-小学二年级作文

种蒜[1]

8月12日

今天因为某种原因突然想到了种大蒜。于是，我挑了九个白的，肥的，无病无害的大蒜来种。

首先来介绍一下我是如何“加速根”的。所谓“促根”，就是将大蒜浸泡在水中，活化大蒜，使其快速生根。我来说明一下过程。

首先我要找一个不是很深的容器。哪儿都找不到。以前去阳台，真的是“没有秘密就突破铁鞋，白白浪费力气”！你会问：‘看了什么？“是我妈妈用来浇花的小勺子！现在，她用一把大勺子。所以，小勺子不用拉。然后，我跑去厕所给小勺子倒满水。填好了，我赶紧跑到阳台。俗话说“心急吃不了热豆腐。“小勺洒了水，我却不知道。我后脚踩在水面上，然后‘咯噔’一下，屁股坐在地板上，疼得半死。过了一会儿，我勉强站了起来。我小心翼翼地重新装上水，小心翼翼地慢慢走到阳台，把小勺子收起来，小心翼翼地整理着大蒜。第一天就这样过去了！

种蒜[2]

8月13日

今天，我拿出了大蒜。仔细观察，发现很多大蒜都长胖了不少。大蒜似乎已经从休眠中醒来。另外，我发现所有的大蒜都长出了小竹笋。又矮又胖真可爱！而且，它们的顶端有一圈细小的须根。最后蒜尖全部凸起，几块蒜皮裂开。

最后，我给他们加点水。愿他们快快长大，早日长成“参天蒜”！

小学其他年级同类作文

种大蒜

12月1日星期三尹

今天老师给我们布置了一个观察日记——种大蒜。我先找了个菜，然后往里面倒了清水，最后种了大蒜。我看着白色的大蒜，心想：大蒜！希望你快点长大！有些大蒜长得扁平，有些长得圆圆的。它闻起来很酸，有一种刺鼻的味道。大蒜就像一个活泼可爱的孩子。

(大蒜二)

12月2日，星期四，阴天

今天一回家就跑去看心爱的小大蒜。突然，我看到一些白色的、柔软的、短发的东西散落在一些大蒜的根部。我不知道这些是什么。我又摇了摇盘子，看到有个像头发一样的东西在摇。我想：这是bug吗？还是羊毛？脑子里出现了很多问号，我就问我妈。我妈笑着对我说：“这不是虫子，也不是头发，是大蒜的根。”然后她又笑了。我终于明白了。后来发现昨天蒜头顶端不尖。今天，大多数大蒜的顶部变得锋利，有些是绿色的。

(大蒜三)

12月3日星期五可以

今天看到“虫子”之类的东西长得更长了，每根大蒜都长了，绿色的东西长在大蒜的顶端，大概五毫米；我看到盘子里的水又不多了，所以我很快在盘子里放了些水。我看着大蒜心想：大蒜，快长大吧！

(大蒜四)

12月4日星期六可以

今天起床就去看心爱的大蒜。耶！大蒜根部的“虫子”越长越长，几乎是一堆线。你纠缠我，我纠缠你，谁也不会认输。我再看大蒜的顶端，都长出绿色的幼苗，有的长得笔直，像个顽皮的孩子；有些刚刚长出来，就像草刚刚伸出头来。我看大蒜，心比蜜甜。

(大蒜五)

12月5日星期天是晴天

今天一想完就一阵风似的跑回家。我看到大蒜的底部就像一堆被人弄乱的羊毛，就像一大堆虫子在打架，几乎成了一团乱麻。我又看了看大蒜的顶部。一个大蒜也长出了两个芽，一个小一个大。大的长直了，小的弯了。大蒜不再像一个淘气的孩子，而是像一个自信自强的成年人。

(大蒜六)

12月6日星期一可以

今天一回家就去看宝宝大蒜。我看到大蒜顶端的芽又长高了。我兴奋地把这个好消息告诉了妈妈。我妈说：“不就是因为你今天把大蒜照顾的很好吗？”我骄傲地笑了。突然看到一个小大蒜和一个大蒜在一起，互相点头，就像一对母女！

（四年级，900字）

种大蒜

一个周六的晚上，我和妈妈带着大蒜来到厨房。我们先把大蒜厚厚的皮剥开，大蒜就露出了它白白的脂肪体。我拿来一个碗，盛了清水，可是我们把大蒜放进水里，它摇摇晃晃站不稳，我就拿来一块石头把它按住。

第二天早上，我惊讶地发现大蒜头上有一条裂缝。我以为要两三天才能破解，没想到破解的这么快。

第三天，大蒜出现小芽，黄绿色，底部有山羊胡子般的根。我兴高采烈，一跃三尺高。我看了看，觉得很可爱。

我继续观察，它长了一个2厘米长的茎，头被挤红了。我真的很想努力把它钻出来。它看起来像一个脸红的小女孩。

两天后，它的根已经有一英寸长了，整个碗都是纵横交错的根。碗里的水完全喝完了，我只好再浇一遍。现在它不用石头也能站立，看起来苗条而优雅。这是一个伟大的团结。

出去两天，一进屋就去看。哇！蒜苗一尺高，长得很壮，叶子翠绿可爱，蒜瓣不停地喝着碗里的水。不，水又没了。看到很开心，心想：“蒜娃”终于长大了。

几天后，叶子变成深绿色，茎干承受不了叶子的重量。当他们挂下来的时候，我很难过。心里默默祈祷：“蒜娃，别死！”我妈说我可以切它的叶子做汤。我不想哭，但最后还是答应了。没想到我的“蒜宝宝”起死回生，长出了新的蒜苗。

我花了很大精力养这些：“蒜娃”，让我想起了我的父母。他们不是为我付出了更多吗？

（四年级，600字）

我帮妈妈种大蒜

我帮我妈妈种大蒜

前几天我妈从厨房拿出一些发芽的大蒜，然后发现一根细铁丝。我好奇地问妈妈怎么办。妈妈笑着回答说大蒜已经发芽了，扔了可惜。她想种大蒜。“种大蒜怎么还需要铁丝？我来帮你！”我对自己说，拿起一个大蒜，剥皮。

几颗发芽的大蒜一眨眼就被我剥了皮。这时，我看到我妈把剥好的蒜一根一根往某个方向串在细铁丝上。“喂，大蒜怎么这种？第一次看到！”就在我惊讶的时候，我看到我妈扭着手，把那串蒜折了一圈。然后，她拿来一个圆形浅瓷花盆，里面盛了半盆清水，然后她慢慢地把那串大蒜放进花盆里。“奇怪，刚才东倒西歪的蒜头，居然是牵着手站成一圈的，小绿手是直举着的。”这时，妈妈笑着说：“现在你知道为什么要用铁丝把它们串起来了吧？”我用力点头。原来那种大蒜还有这么多知识。“当然，冬水种蒜不仅能做盆景，还能长出大蒜苗，还能做菜，味道鲜。”妈妈说她把大蒜搬到阳台上了。

“哈哈哈.这真是一举两得！”我笑着说。

（五年级，400字）