二年级朗诵比赛的作文

【第1篇】金典朗诵比赛作文300字-小学二年级作文

金典朗诵比赛

前天，学校组织了一场名为“金典朗诵”的比赛。

我也参加了。我们在这辆校车上排队，整齐的来到永康小学。我们来到体育馆。老师对我们说：“你们谁想快点上厕所，不要等缺席的比赛。快回去。”我们一个接一个，一个接一个，成群结队地往回跑。过了一会儿，音乐发布了。伴随着音乐，一队的连峰小学也慢慢走上了舞台。慢慢地，当我们三次到达地面时，老师告诉我们：“我们是6号，大家都准备好了。记住，走上舞台要自信，永远记得微笑。”

时间过去了，马上就是个人赛了。我这么紧张也说不出来。为什么？因为个人赛代表我！再次上台之前，我看了好几遍，但是因为不知道自己在想什么，第一个字就忘了。我花了很长时间才想起来。下了台还是觉得紧张。大约六点钟的时候，我们学校的人都已经走了，所以我不得不和彭小姐、陈小姐一起离开。

【第2篇】金典朗诵比赛作文300字-小学二年级作文

金典朗诵比赛

前天，学校组织了一场名为“金典朗诵”的比赛。

我也参加了。我们在这辆校车上排队，整齐的来到永康小学。我们来到体育馆。老师对我们说：“你们谁想快点上厕所，不要等缺席的比赛。快回去。”我们一个接一个，一个接一个，成群结队地往回跑。过了一会儿，音乐发布了。伴随着音乐，一队的连峰小学也慢慢走上了舞台。慢慢地，当我们三次到达地面时，老师告诉我们：“我们是6号，大家都准备好了。记住，走上舞台要自信，永远记得微笑。”

时间过去了，马上就是个人赛了。我这么紧张也说不出来。为什么？因为个人赛代表我！再次上台之前，我看了好几遍，但是因为不知道自己在想什么，第一个字就忘了。我花了很长时间才想起来。下了台还是觉得紧张。大约六点钟的时候，我们学校的人都已经走了，所以我不得不和彭小姐、陈小姐一起离开。

【第3篇】朗诵比赛作文450字-小学二年级作文

朗诵比赛

上周五老师给我们布置了背古诗的任务：回家背《草》，《村居》，《宿新市徐公店》，《七步诗》，《七步诗》。周末在家学的很快。

周一体育课，老师问：“谁不会背古诗词，就不能参加古诗词比赛。”一些学生走出了队伍。老师会帮助我们的学生排队。我在第一排。我很开心。

接下来的几天，老师带我们去教室实习。老师说：“前三本很开心，最后一本很难过很生气。”

最后，在周五下午，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，准备参加比赛。二(5)班轮到我们了，我们迈着整齐的步伐走上舞台，自信地背诵着古诗。背完前三首歌，我们开始背《七步诗》。先是邵念题目—— 0103010曹植，然后左边的同学念“煮豆烧豆”，右边的同学念“肉赤如汁”，左边的同学念……最后我们异口同声地念了两遍“这是同根生，何必太急煎对方”。看了这首诗，我知道亲人之间应该是相爱的。

回家的路上，我对妈妈说：“我们班表现得很有感情，很整齐，一定能拿一等奖。”妈妈说：“嗯，你们同学都一起努力，每个孩子都很棒！”

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朗诵比赛

今天下午第一节课，我们将举行朗诵比赛。老师早在周五就布置任务了，我们组很活跃，所以决定今天中午和午休的时候排练。这次比赛的题目是《母亲河》。我们小组希望站在赛场上展示自己的风格。

中午，我们组六个人(我、孟凯、李素雅、李厚荣、刘仪伟、陈思宇)紧张有序地排练着。快看！我们阅读、复制和写作。到下午第一节课的时候，大家都已经整装待发，跃跃欲试。王子诚和孙安迪的团队首当其冲，冲向领奖台。他们小组带着巨大的情感和出色的表现阅读。他们刚刚开始了解母亲河的氛围，母亲河的威严和精神。让我们钦佩这种热情的钦佩。

接下来，学生周宁欣和岳明朗读。他们默契配合，组织良好，迎来了全班最热烈的掌声。崔长玄和张世然的组合也站在台上。他们是班上唯一的男女组合。他们读母亲河和我们一模一样。我们决心超越他们的小组，让全班最热烈的掌声欢迎我们的6人小组！

最后，我们六个人一组走上了舞台。不出所料：我们六个人配合的很好，联系的很有序。此外，我们的奉献所创造的朗诵队形的改变，使我们的小组获得了6分的高分，在王子诚小组中排名第二。通过这次比赛，我学到了很多道理。最直接的原因之一就是：“只有团结在一起，才能赢得胜利的桂冠！团结就是胜利！”

（六年级，500字）

诗文朗诵比赛

随着时代的步伐，我们进入了2009年，成立60周年终于来临了。今天，为了庆祝祖国60岁生日，学校举行了一次诗歌朗诵比赛。我们龙的传人，早已整装待发，准备出发，甚至还有几个“恐天下之大乱”的阶级传人，早已为祖国的生日庆典做好了准备。

来到风雨操场，人山人海。虽然天气不佳，外面秋雨绵绵，但仍然无法熄灭我们这群中国人的无限热情。然而，我一上场，喜悦的心情立刻被紧张所取代。看着各路“武林高手”齐聚一堂，简直堪比华山论剑。似乎每个人都为庆祝祖国60岁生日付出了巨大的努力。一个同学发现了我的不同，问：“你紧张吗？”我想了想，却无法鼓舞敌人士气，摧毁自己！我拍拍胸口说：“你紧张什么？我们都是古老的江湖。我们没见过什么大浪！”我心里想的是：战场上喝醉了不要笑。古代有多少人打过仗，比如佛祖，观音，孙，保佑我们！我画了个十字，心想。

终于轮到我们了。我抛开杂念，投入“战斗”。我站在讲台前，和另外六个学生一起开始阅读。我们表演得天衣无缝，每一段的音程和朗诵的声音都很完美。在我沾沾自喜的时候，突然身边的小红不小心说错了话，大家顿时紧张起来。他也开始手脚并用。小红立即对情况做出反应，终于挽回了局面，但我们还是功亏一篑。你做梦去吧。失败是成功之母。不经历风雨怎么看彩虹？我安慰自己和身边的同学。耶！当付出巨大努力时，失败会有回报。有多少人能忍受这种痛苦？

时间是治愈痛苦的良药。只有学会忘记，才能真正成长。失败往往只是一堵可以跨越的墙，但如果我们无法从失败中自拔，那么失败就是一堵永远无法跨越的墙。

外面，雨渐渐停了，风屏住呼吸，乌云慢慢散去，夕阳照亮了一切，我的心豁然开朗。

（六年级，700字）

朗诵比赛

我会把这首诗打印出来给老师看。老师点点头说：“是啊，心态健康，主题鲜明，非常适合做读物。”老师也鼓励我背诵，我自信地点点头。

回到家，我一遍又一遍的看。这首诗虽然800多字，但不到两天我就能背出来，于是我就去给爸爸背了。但是我听到的时候，我爸说：“虽然你能背，但是读出来不是背书。你背的时候看起来很平淡。你要知道，你不仅要背，还要背上有感情。你必须表现出你内心的感受。这样才能把这首诗背好。”爸爸打开电脑，在网上给我找到了这首诗的朗诵。爸爸打开让我模仿。我听着大叔的朗诵，发自内心的佩服。的确，他读得比我好得多。爸爸让我向他学习，揣摩他的语气，体会他的感受。我点点头。

这个大叔的背诵我每天听好几遍，准确知道哪里停顿，哪里重读单词，如何把握语速，句子该升还是该降。我读给爸爸听，他说快好了。但是爸爸说：“读书的时候动作和手势不能少！”然后爸爸说动作和手势要有表现力，要自然。站姿要端庄自然，双手放松，双腿微微分开，显得落落大方。手部动作是必不可少的，太多或者太琐碎，手臂动作的幅度一般不超过胸部上合适的幅度。太高或者太低都不好。爸爸让我设计动作和手势，反复练习。我心想，参加读书不容易。没想到读书有这么多知识。

周六终于到了。上午8点，朗诵比赛正式开始。我7点来学校。比赛前，我们的班主任李老师对我们几个参加比赛的人说：“眼睛是心灵的窗户，观众和评委往往通过你的眼睛了解你的内心世界。当你站在舞台上时，你应该用你的眼睛直视观众，自然地看着它。千万不要俯视地面，也不要面朝天空，更不要装腔作势，永远以一种平等豁达的态度和观众一起背诵。不要总想占第一位，静下心来，投入进去。第一名将属于你。”

游戏开始了。我们六年级和五年级被分成一组。一、五年级学生按原数字朗读。五年级的学生大多读短文。我耐心而热切地等待着。哦，轮到六年级了，很快，很快，终于轮到我了，我平静的走上讲台。首先我说：“各位老师，各位同学，我是7号选手，我给你们背的题目是《我骄傲——我是中国人》。几秒钟后，我开始背诵。当我大声念着“黄土高原是我的胸膛，黄河是我沸腾的血液，长城是我抬起的手臂，泰山是我站立的脚跟”时，我热血沸腾，心潮澎湃，脚步坚定。当我读到“在我的土地上，不仅有长白山、黄山劲松，还有井冈山传统、延安精神！“目前我似乎找到了祖国强大的动力，既尊重老一辈，又对祖国的未来充满信心。我大声念道：“我的胳膊大如长城，不仅把石油钻杆钻到外国人预言石油打不到的地心；“当我也把神舟六号飞船发射到我的祖先做梦也没想到的白云上时，我真的为自己是一个中国人而感到骄傲，仿佛我觉得中国沉睡的巨龙已经在苏醒了，我看到了未来胜利的曙光，祖国正在走向繁荣和强大。

我用坚定的声音，生动地描述了祖国腾飞的巨龙这几年的进步、开拓创新、求真务实的榜样。看完，我笑着走下讲台。

比赛结果出来了，我得了一等奖。开心的时候我就想，其实我这次比赛最大的收获就是没有得奖。通过这次活动，我意识到做什么都不容易。不仅要努力，身边还有很多人对你的成功很有帮助。就像运动员在比赛中夺冠一样，离不开教练的汗水和国家的支持。我想感谢我的老师和爸爸对我的支持和帮助。没有他们的支持和帮助，我就不会获奖。还有，通过读这首诗，我体会到了作为一个中国人的骄傲，我为中国悠久的历史、灿烂的文化、光荣的传统和光明的未来感到由衷的自豪。我决心好好学习，用知识武装自己，长大后把祖国建设得更强大更美好。

（六年级，1500字）