【第1篇】难忘的启蒙老师作文900字-小学二年级作文
难忘的启蒙老师
四川省卢希安县云龙小学二年级四班冷雪婷
时间就像流水。转眼间,我大二了。回想起来,我有很多第一任老师,但最难忘的是第一任语文老师。陈老师!
老师,你是人类灵魂的工程师。你不仅教会我们知识,也教会我们如何培养品格;老师,你是一个勤奋的园丁。你在讲台三尺远的黑板前,为祖国的未来而努力,用知识的雨露浇灌着每一个蓓蕾。老师,你还是一个慈母。你用母爱关心每一个学生。
一年级的时候,当我们充满童心的时候,最幸福的时候是下课后。当时听到铃声,我们就像离弦的箭一样冲出教室,在操场上不知疲倦地奔跑,像快乐的小鸟,穿梭在哥哥姐姐之间。有一次,我正兴奋地跑着,突然一只脚伸了出来,啊!我摔了一个大跟头,小腿和膝盖上刮了一大块皮,血直往外流。我一边流泪一边一瘸一拐地走进教室。陈老师正在班上打扫卫生。她看到我这个样子很惊讶。她二话没说,马上带我去医院,时不时问我疼不疼。到了医院,老师让我坐在椅子上,让医生帮我处理伤口。还没来得及休息,我就忙着给我倒水,轻轻安慰我不要害怕。因为伤口进了沙子,医生说需要用消毒水冲洗。我害怕了,疼得尖叫起来。陈老师弯下腰轻轻说:“孩子如果不及时处理伤口,就会发炎。耐心点,听话点。”听了老师的话,我终于忍住了疼痛。当医生处理完伤口后,陈老师带我回到教室。看着老师汗流浃背的样子,我想我真的很幸运有这么好的老师。
还有一次,陈老师给我们上生动的语文课,我突然觉得恶心,上课都忍不住吐了。陈先生看到我,急忙跑到我身边,用手摸着我的额头,问他早上吃了什么。然后陈老师一边给我爷爷打电话,一边忙着给我擦嘴。爷爷来学校,看见陈老师帮我洗衣服,打扫战场。他感动地对陈老师说谢谢。陈老师笑着对爷爷说:“这是我应该做的,只要孩子没事。”这件事我永远不会忘记。
老师,你是太阳,我是坡上含苞待放的小草,在你的光照下茁壮成长;老师,你是港湾,我是小帆船,在你怀里游泳;老师,你是蓝天,我是苍鹰,在你心中翱翔…
【第2篇】我的启蒙老师作文100字-小学二年级作文
我的第一个老师是一个漂亮的老师,黑头发,大眼睛像葡萄。
她很善良关心我们,教我们读书写字。她总是默默无闻地为我们买单,我永远不会忘记我的启蒙老师。
呼和浩特市实验小学二年级:李
【第3篇】我的经典启蒙老师作文350字-小学二年级作文
孩子们,你们的老师漂亮吗?你喜欢她吗?
高瘦长腿,不胖不瘦,深色长发,扎马尾,走路可以摇啊摇。这是我们的班主任——,池老师。池老师教我们语文,她教我们语文教得很好!
上课的时候,老师很认真。在学习上,老师对我们要求很严格。谁不认真写作业,就会被老师撕掉重写,吓得我们马马虎虎。我们知道做事一定要小心。
下课后,老师和我们一起玩游戏,就像我们的大姐姐一样。有一次一个同学肚子疼,疼得哭了。老师像妈妈一样给同学按摩肚子。
老师还有一双会说话的大眼睛。谁上课说话玩,谁就会用眼神狠狠地看我们一眼,仿佛在说:“上课不说话,注意。”
我们就像花朵,老师就像养育我们的园丁。我们一直很照顾我们,不怕辛苦,感觉很幸福。
我喜欢我的语文老师。
山东省日照市五莲实验小学二年级林子春
【第4篇】难忘的启蒙老师作文900字-小学二年级作文
难忘的启蒙老师
四川省卢希安县云龙小学二年级四班冷雪婷
时间就像流水。转眼间,我大二了。回想起来,我有很多第一任老师,但最难忘的是第一任语文老师。陈老师!
老师,你是人类灵魂的工程师。你不仅教会我们知识,也教会我们如何培养品格;老师,你是一个勤奋的园丁。你在讲台三尺远的黑板前,为祖国的未来而努力,用知识的雨露浇灌着每一个蓓蕾。老师,你还是一个慈母。你用母爱关心每一个学生。
一年级的时候,当我们充满童心的时候,最幸福的时候是下课后。当时听到铃声,我们就像离弦的箭一样冲出教室,在操场上不知疲倦地奔跑,像快乐的小鸟,穿梭在哥哥姐姐之间。有一次,我正兴奋地跑着,突然一只脚伸了出来,啊!我摔了一个大跟头,小腿和膝盖上刮了一大块皮,血直往外流。我一边流泪一边一瘸一拐地走进教室。陈老师正在班上打扫卫生。她看到我这个样子很惊讶。她二话没说,马上带我去医院,时不时问我疼不疼。到了医院,老师让我坐在椅子上,让医生帮我处理伤口。还没来得及休息,我就忙着给我倒水,轻轻安慰我不要害怕。因为伤口进了沙子,医生说需要用消毒水冲洗。我害怕了,疼得尖叫起来。陈老师弯下腰轻轻说:“孩子如果不及时处理伤口,就会发炎。耐心点,听话点。”听了老师的话,我终于忍住了疼痛。当医生处理完伤口后,陈老师带我回到教室。看着老师汗流浃背的样子,我想我真的很幸运有这么好的老师。
还有一次,陈老师给我们上生动的语文课,我突然觉得恶心,上课都忍不住吐了。陈先生看到我,急忙跑到我身边,用手摸着我的额头,问他早上吃了什么。然后陈老师一边给我爷爷打电话,一边忙着给我擦嘴。爷爷来学校,看见陈老师帮我洗衣服,打扫战场。他感动地对陈老师说谢谢。陈老师笑着对爷爷说:“这是我应该做的,只要孩子没事。”这件事我永远不会忘记。
老师,你是太阳,我是坡上含苞待放的小草,在你的光照下茁壮成长;老师,你是港湾,我是小帆船,在你怀里游泳;老师,你是蓝天,我是苍鹰,在你心中翱翔…
【第5篇】我的经典启蒙老师作文200字-小学二年级作文
你一定不知道我小的时候!我告诉你,我小时候总是不听课,不举手,不说话,在桌下玩。后来老师调我坐后面。她还鼓励我举手。一开始她没让我回答问题。后来看到其他同学都很忙,就开始主动举手了。老师让我回答。我犯了错也没关系。慢慢的,我想听课了,注意力也集中了。后来老师让我站起来给同学们读课文,同学们都说我读得好。过了一段时间,同学们选我当组长。每次我把作业收起来整齐的交给老师,老师看着我一天天变得越来越喜欢学习,很开心。我的老师不仅教会了我知识,也教会了我做人的道理。我很感谢我的启蒙老师!看,这是“我的经典启蒙老师”
实验小学二年级:邵冰冰
【第6篇】我的启蒙老师作文600字-小学二年级作文
时间就像流水。转眼间,我已经是六年级的学生了。回首童年,有些事已经忘记了。只有那个人那个事,在我的记忆里总是那么清晰,让我刻骨铭心。
那是在学前班,我的腿被自行车轧了。我爸我妈要上班,所以我要早点上学前班。那时候我很无助,腿也不好,动不了。下课后,看着其他小朋友在操场上开心的玩耍,心里好着急!我只好在教室里默默叹息。这一刻,我真的很想有人陪我玩。班主任刘老师像救世主一样出现在我面前。她来找我,关切地问我:“怎么样?”腿还疼吗?”我含泪点点头。老师又说:“看,他们都在操场上玩。我来背你!”于是,她弯下腰,把小我背在大背上,好舒服!操场上的学生在玩,我多么羡慕他们。于是老师把大家召集到一起。他说,“朱不能和大家一起玩。你会唱歌吗?”“好,”大家异口同声。于是大家都唱了歌《青青河边草》。我很庆幸当时不知道什么是兴奋,而是感激。我只是明白刘小姐对我很好,知道我的想法。也许在刘小姐眼里,这只是一件普通的小事,但在我心目中,这对我帮助很大。虽然我当时只是一个什么都不懂的小孩子,但我也知道谁对我好,谁最在乎我。在这种情况下,我学会了帮助别人,在别人有困难的时候对他们好。
时间过得很快,几年过去了。我只想轻声对在我困难的时候帮助过我的老师说:“谢谢刘老师!我会永远记得你!”
我的经典启蒙老师
在我的生命中,对我来说最重要的人是张老师。你会问为什么不是爸爸妈妈,因为它给我指明了迷路的方向。
“老师就是一根粉笔,牺牲了自己,却把知识给了同学;老师是个辛勤的园丁,厌倦了自己,却给小花浇水;老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”这句话用来比喻我的启蒙老师,——张。
一天下午,在美术课上,我和张锐为一块石头争吵。“这是我的,我的石头就是这样。”《我的石头》也是这样的.这时,张老师出现在我们面前。她说:“你能把石头拼在一起,拼出更漂亮的图案吗?”我立刻意识到这样做不好,把斯通推到桌子中间,而张锐像我一样把斯通推到我身边。上课的时候我们两个一起合作,做了很多漂亮的图案,受到美术老师的表扬。
这是我的经典老师,张老师——。
吉林省安图县第三小学三年级:atlzb
(三年级,300字)
我的启蒙老师(转载)
拉开记忆的帷幕,我的心灵久久不能平静。我驾着记忆中的帆船驶向远方的另一边,我站在船头眺望。啊!我看到了。我见到了多年未见的蔡小姐。她是我印象最深刻的启蒙老师。
蔡老师有两种奇怪的魔法。第一个是——《妖娆咒》,上课的时候能让大家全神贯注于她,所以大家很容易记住她说的话。第二种——她有一双会说话的眼睛,也就是所谓的“警惕咒”,让同学们非常害怕她。
上课的时候,老师在讲字母“n”的时候,看到我们班一个同学睡着了。于是,她把诸葛亮的琴——考虑进去,正式开始使用“杀魂咒”,说:“我教你一个巧记字母的方法。让我们看看我的手势是否像字母“n”。之后弓着腰,一手拿起教鞭当拐杖,一手捶着后背,像个老人一样时不时咳嗽。“拐杖”的“头”与胸部相连,真像字母“n”。全班同学看到都笑了。熟睡的同学看到了,来了精神,忍不住笑了。就这样,一节课笑到了最后。从此,大家开始喜欢上语文课。上课的时候大家都安安静静的坐着听老师讲课,因为老师的“驱魔”,所以课堂上充满了乐趣,学生们很快就把字母都背下来了,听写都没问题。期末考试,我们班拿了一年第一。
蔡老师还有一个特殊功能——“警戒咒”。当时我们班有几个同学在窃窃私语。蔡老师见过他们。他像孙悟空一样,伸出一只脚,放在另一只的膝盖骨上。他把一只手和五个手指握在一起,举到额头。他皱起眉头。他用两只眼睛看着他们,仿佛在说:“我上面渴了,你们下面居然说话了。我说的你掌握了吗?”好像在说:“我是孙悟空,你逃不过我的眼睛。”他们看到老师的眼神,似乎明白了老师的意思,觉得这是对老师的不尊重,羞愧地低下了头。像这样的例子在班上比比皆是。
啊!蔡小姐在我心中闪耀着神圣的光芒。我想用李白的诗三分,齐白石的画三分来形容她的可亲可敬的面容。
(五年级,800字)
我的启蒙老师
我在育才小学待了六年。有一个老师——聂平我永远不会忘记。
刚认识的时候,聂平老师没什么特别的。她是一个中年妇女,高个子,双眼皮,眉毛浅。她觉得很亲切。但不久,她让我们感受到了她的力量。
首先,聂平老师告诉我们上课不要把手放在周围,一定要背着;保持背部挺直,这样我们就不会在课堂上打瞌睡了。当然,其他班也是如此。在这一天结束时,我们至少有五个小时来练习“坐姿”。别告诉我,这个把戏真的有用。上课不打瞌睡,上课感觉精力充沛多了。刚开始不习惯,小手几乎天天酸。但后来不仅手没酸,还觉得上课不把手放后面很别扭。就这样,我在相对“安全”的地方度过了一个小学学年。
第二学期开始,班主任还是她。但这学期是聂平时代的开始。聂先生的策略我真的懂。只要作业没交,聂老师给你一个多小时是正常的。你软她就硬,你硬她就更硬,直到你泪流满面认错求饶。幸运的是,我很少不交作业,也很少有人劝我。但是,那些调皮的男生就没那么幸运了。他们常常被聂老师训成泪流满面的人,因为他们坚持教学。男生是这样,女生就更不用说了,但是女生不会被骂超过半个小时。【因为他们一被批评就哭,聂老师觉得他们认错态度更好。]
正所谓“人失手,马失蹄”。一直很谨慎,最后一次没交作业。还好有七八个人和我一起陪葬,我也不是一个人死的。于是,我们排好队,站在站台下面。聂平老师坐在讲台上,依次炮轰我们。不到十分钟,有人的眼泪冲破了银行,“投降”。简直要了我的命!要知道,别的同学都哭,我不哭,聂平老师就给我*% # * @ $%!不敢再想下去,但我的眼泪不辜负期望。让我做鬼脸,但就是不出来。突然,我灵机一动。我假装咳嗽,俯下身,顺手拿了一个矿泉水瓶子放在我旁边的桌子上,扭了扭盖子。然后我又假装咳嗽,俯下身,用讲台挡住聂的视线,马上把水抹在眼角,然后站起来双手捂着眼睛。因为我用的水多了一点,水滴顺着我的脸流下来,就像眼泪在脸颊上打滚。另外,我还时不时哼几声,装得栩栩如生。聂老师看到了,看了我的初犯,说了几句让我回去。
由于聂老师纪律严明,我们班的作息近乎完美,其他班的值班同学对我们班也是束手无策。因为良好的班级风格,我的班级在学习成绩方面名列前茅。到了三四年级,我们和聂老师已经有默契了。她看了我一眼,我知道他想让我做什么。上课的时候,如果聂老师突然停下来,看着我坐成一排,撅着嘴。“小明白,你叫我关前门。”我会立刻这么想。就这样,聂老师做了我们四年的班主任。虽然我们颤抖了四年,但是我们过着33,354的紧绷生活,充实,33,354的痛苦,幸福。我常常想:有时候,“英明的老师”不如“严厉的老师”;“民主”不如“知主”!
我不是一个好学生,很多好习惯没有坚持下来;我不是一个好学生。小学毕业后就没见过聂平老师了。但是,如果有一天,我可以回她的班,我一定会背过身去,挺直腰板,认真完成这门课。
(六年级,1200字)