二年级朗诵作文
【第1篇】我的朗诵课作文200字-小学二年级作文
今天是我第二次上背诵课。
姓黄的背诵老师对我们很好。她在课堂上从不生气。我们都很喜欢她，即使我是新来的。老师教我们的时候，嘴角总是挂着微笑。我们总共有两节课。第一节课，老师教我们如何用声调阅读。等你读好了，下课了。课间，老师给我们看动画片！第二节课老师教我们做动作，第二节课结束家长可以进来看我们表演。
我努力学习，在这个班过得很开心。
北京北外附属外国语学校二年级宋金阁
【第2篇】朗诵比赛的前一天作文300字-小学二年级作文
12月29日，星期一，阳光明媚
朗诵比赛前一天，我急着背台词。为什么？你最好告诉我！明天就是比赛了！我能放松点吗？最让我困扰的是，前两天我懒的看电视吃零食，把台词都抛到了九霄云外。要不是昨天，闺蜜没事干，突然从嘴里溜出来：“鸭子和鸭子(他们都喜欢这么叫我)明天比赛。你不着急吗？”喝水的时候差点噎死。我说：“嗯？您说什么？什么样的竞争？”她说：“没门？你疯了吗？我忘了这么重要的事情！”她说完，假装摸我的头。我拍了拍她的手说：“不要到处走！拜托，有什么大不了的？”她说：“嗯，昨晚上自习课的时候老师宣布什么了吗？”我说：“我想是的。”她停下脚步继续说：“老师说明天有朗诵比赛！你怎么能忘记这些呢？看来你不是一般的蠢！”我太惊讶了：“虾？(什么？)“结束了.
【第3篇】创信实验学校第六届朗诵会开幕词作文600字-小学二年级作文
创新实验学校第六届独奏会开幕致辞
李国麟
亲爱的家长、老师、亲爱的学生们：
几千年的经典文化，几千年的国粹，朗朗上口，意味深长。绵延中华文化的长河，醇香沁人心脾。
阅读强调“声、色、情、韵”，要读出风格和感受。我们学校以阅读为载体进行深入的课堂教学改革，“读经典诗词提高学生人文素质和语文素质”，“时不时学不愉快”，循善诱的孔子指日可待；“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话还在耳边；“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地；“我的生命也有极限，但知道也有极限。”庄子教会了我们不断学习的道理。在阅读中，我们知道李白的浪漫和大胆；知道杜甫忧国忧民；知道辛弃疾的纯洁高尚；知道鲁迅内心深处的冷酷；知道林语堂的幽默和意义；遇到了徐志摩的华美；遇见汪曾祺萧瑟的纯洁；遇到了冰心的婉约和婉约。
今天，让我们展示一下学生的学习成绩。现在，我宣布创新实验学校第六场独奏会现在开始！
创新实验学校第六次读书会闭幕词
读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里；阅读中国经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。我们举办这个经典朗诵比赛，是为了让经典滋润我们的心灵，让好书与我们一起成长，让书溢出我们的校园！让我们学习、使用、欣赏、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。让我们诗意地生活，心中有诗意的情怀，做一个感情丰富、灵魂高尚的人，能够生活、理解、热爱生活。让我们把经典阅读融入每一天，展翅歌唱未来。
我宣布创新实验学校第六场独奏会结束！
【第4篇】我的朗诵课作文200字-小学二年级作文
今天是我第二次上背诵课。
姓黄的背诵老师对我们很好。她在课堂上从不生气。我们都很喜欢她，即使我是新来的。老师教我们的时候，嘴角总是挂着微笑。我们总共有两节课。第一节课，老师教我们如何用声调阅读。等你读好了，下课了。课间，老师给我们看动画片！第二节课老师教我们做动作，第二节课结束家长可以进来看我们表演。
我努力学习，在这个班过得很开心。
北京北外附属外国语学校二年级宋金阁
【第5篇】朗诵比赛作文450字-小学二年级作文
朗诵比赛
上周五老师给我们布置了背古诗的任务：回家背《草》，《村居》，《宿新市徐公店》，《七步诗》，《七步诗》。周末在家学的很快。
周一体育课，老师问：“谁不会背古诗词，就不能参加古诗词比赛。”一些学生走出了队伍。老师会帮助我们的学生排队。我在第一排。我很开心。
接下来的几天，老师带我们去教室实习。老师说：“前三本很开心，最后一本很难过很生气。”
最后，在周五下午，我们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，准备参加比赛。二(5)班轮到我们了，我们迈着整齐的步伐走上舞台，自信地背诵着古诗。背完前三首歌，我们开始背《七步诗》。先是邵念题目—— 0103010曹植，然后左边的同学念“煮豆烧豆”，右边的同学念“肉赤如汁”，左边的同学念……最后我们异口同声地念了两遍“这是同根生，何必太急煎对方”。看了这首诗，我知道亲人之间应该是相爱的。
回家的路上，我对妈妈说：“我们班表现得很有感情，很整齐，一定能拿一等奖。”妈妈说：“嗯，你们同学都一起努力，每个孩子都很棒！”
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诗歌朗诵比赛
今天心情很激动，因为我们班下午第二节课有个比赛，就是诗歌朗诵比赛。
中午集中精力练习准备表演的诗：《最后一分钟》，怕在台上出丑，岂不尴尬？我必须赢得第一名！
“诗歌朗诵比赛正式开始！”随着主持人杨佳瑜清脆的声音，比赛开始了。
之前的节目都在愉快的进行着。不知不觉，轮到我上场了。我的心突然收紧，双手在打架。我真的很害怕犯错！但我还是走上了讲台，音乐开始了。但是一开口就卡住了。一开始我就错了。唉，真的。
最后，投票时间到了。我的心像十五个水桶为——打水。我觉得，只要能拿第二。
结果我终于在一个——的理想排名中拿到了第二名。我心里真的很开心！
诗歌朗诵比赛让我明白，表演的时候要按照平时的心态去表演，不要紧张，不然台下练的再好也会功亏一篑。
五年级：杨思远
（五年级，400字）
古诗朗诵会
作者；王山西省朔州市神头一电厂东生活区15号楼1单元一楼中门
今天上午老师说语文自学下午有两个一等奖，三个二等奖，四个三等奖，一个鼓奖，一个证书。
“丁”的铃声终于响了，老师拿了一个包，从包里拿出一摞奖状，说：‘同学们，我们来一场古诗朗诵吧。“从边凯开始，他的声音不是很高。第二个是杨周振，和边凯一样。第三个是张。她来到舞台上，非常幽默地说：“大家好，我是第三位选手张”，后面全是‘大家好，我将为大家背一首歌’.”到了韩震林，她用小名说：“大家好。”我向同学们鞠躬道：“大家好.“后来我记不清了。我当时太紧张了。谁把我变成老鼠了？赵甜甜的后背充满了情感，一会儿高，一会儿低，然后越来越高。
最终，和《韩国小精灵》获得一等奖，彭光辉、田、获得二等奖，蔡京获得三等奖，贾获得架子鼓。
虽然我没有获奖，但我会尽力的。
（六年级，400字）
诗歌朗诵比赛
激动人心的时刻来了，因为今天下午有一场特别的诗歌朗诵比赛。学生们争先恐后地参与，不管他们背什么诗。
第一场独奏会是黄子霖和管鲍？他们不是真的读得好，过得一般。尽管如此，学生们还是给了他们热烈的掌声来鼓励他们，并希望他们能再接再厉，爬上一段楼梯。
我是第二个上场的。站在讲台上，我把自己过于激动的心情抛到了九霄云外。我心里数了一、二、三。快走。我读了宋岳飞的《满江红》，每一个字都是用雄壮的声音读出来的。
看完之后，我向观众和评委鞠躬，走回自己的座位。我想知道我的分数是多少。我想：唉！我希望我能取得好成绩。
当我看到唐的朗诵时，我突然意识到我犯了一个非常大的错误。然而，当我听到唐魏明朗诵《我的愿望》这首诗时，我想到了著名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》，这让我笑了。
这时候舞台上的气氛很热闹，阅读的方式也多种多样，有时会引起全班哄堂大笑，有时会让全班对诗歌感到陌生和不解。
最深刻的诗是李东垣自己写的。最有意思的是，这首诗是陈子远创作的《我家有只狗》，描写了一只小狗在生活中的奇闻轶事，对应的是——句“诗在民间”；最富于幻想的一首诗是唐的《我的愿望》，它反映了一个小女孩对美好生活的渴望，同时也让人觉得唐对生活充满了期待和热情。
我自己的朗诵还是不错的。希望同学们以后多创作一些优美的诗词，让诗词永远伴随着我们！
（六年级，600字）
