二年级助人的作文

【第1篇】助人为乐的好孩子_优秀看图写话200字

优秀看图写话200字篇一_助人为乐的好孩子

有一天，小明没带伞。放学后，天空下了一场大雨，雨越下越大。小明又担心又害怕。“怎么办？”他想出了一个办法，把书包里的书拿出来，放在头上。

小红见了，道：“快躲在我伞下。”小明听到小红的叫声，跑到小红的伞下，小红就把小明送回家了。在路上，他们看到他穿着雨衣回家，有些人带着雨伞回家。小明回家后高兴地对小红说：“谢谢小红，”小红说：“没关系，我们都要帮助别人。”

优秀看图写话200字篇二_助人为乐的好孩子

一天，春风正刮着风，阳光温暖，天空中散落着几朵云彩。除了叽叽喳喳的小鸟，还有两首优美的儿歌。那是小红和小兰。他们打算去野餐！

他们手拉手走着，笑得很开心。突然，小红叫了一声。原来她被石头绊倒了。

小红膝盖上的皮破了，疼得站不起来。小兰赶紧跑过去，轻轻扶起小红，着急地问：“小红，你没事吧？”小红答道：“小兰，我没事。谢谢你扶我起来！”小兰羞涩地笑了。最后，小兰亲切地把小红扶到野餐的地方，于是他们愉快地野餐了。

【第2篇】助人为乐的洒水车

今天早上去学画画，看到一个洒水车在洒水。它铺在小路上，为小路洗澡。宝宝赶紧说：“谢谢洒水车姐姐。”

洒水车用温暖的手清洗草地。洒水车撒过的地方都是水。

洒水车冲刷着小路，冲洗着草地的头部。我也想像洒水车一样帮助别人。

【第3篇】助人为乐作文150字-小学二年级作文

小兔子放学了，但是外面还下着大雨！小兔子别无选择，只能低着头往前跑。这时，她遇到了乌龟姐姐，乌龟姐姐看到兔子没有伞，就把自己的壳给了她当伞。兔子见乌龟姐姐那么热情，就练着说：“谢谢你，乌龟姐姐。”然后我就和乌龟姐姐带着伞回家了。

青岛重庆二级二级：孙杨

【第4篇】小学二年级作文：助人为乐

炎热的夏天到了，一只小鹿因为天气很热，浑身是汗。就在他烦躁的时候，小鹿看到他面前有一个池塘，高兴的跑了过来。然而，当他把脚伸进去的时候，他意识到水很浅，正好经过他的小腿。他能做什么？

这时，鹿看见大象叔叔在河边喝水，就爬上岸了。他礼貌地说：“大象叔叔，我很热。你能帮我洗澡吗？”大象叔叔欣然同意了。它把鼻子伸进水里，长长的鼻子里全是水。它像水枪一样喷射出来，洒在小鹿身上。

鹿高兴地说：“太酷了，太酷了！”

大象叔叔开心地笑了，从此他们成了一对很好的朋友。

【第5篇】助人为乐的雨滴作文200字-小学二年级作文

“轰”一声惊雷打断了我的梦。我伸个懒腰，穿上衣服，看着窗外。树和房子都是朦胧的。突然，一阵风吹过树枝，在玻璃上留下了雨水的脚印。有的行人穿着雨衣，有的人打着伞，急匆匆地去上班。

我打算和妈妈一起去看我奶奶。下雨了，我的愿望没有实现，但我并不难过。农夫的叔叔需要很多甜的饮料来做小麦，地球应该洗个舒服的澡。池塘里的小鱼小虾跳着迎接雨滴娃娃！

河北省沧州市东光实验小学二年级任晓春

【第6篇】乐于助人快乐之本作文400字-小学二年级作文

今天我和妈妈去高邮看望生病住院的爷爷。

在路上，我看到一个70多岁的老人跪在文峰服装广场前的地上，胸前有一块牌子，上面写着：“各位老乡，我是山东来的哑巴。因为孩子不孝，把我和孙女留在外面。我孙女今年才十岁。她还没有学习，现在患有失明。现在她急需一笔钱做手术。请善待你的父母，帮助我们！”看着这个破衬衫的爷爷，盯着这个肺腑之言，眼神迷离。于是我向妈妈要钱帮老人，妈妈却说：“这些人是装的。我们帮助他。你爷爷现在住院了。谁来帮我们？”我妈好像拿不到这里的钱。我偷偷把奶奶今天给我买衣服的50块钱塞到他面前的破碗里。

虽然这50块钱不多，可能连一天的住院费都不够，但却是我的心。如果我家发生这种事，会有更多的好人来帮助我们。

今天，虽然我买不到漂亮的衣服，但我帮助了一个有需要的人。心里觉得很开心。因为我坚信帮助别人是幸福的基础。

【第7篇】小熊助人为乐

在森林里，一只小鸭子正在找虫子吃，突然他不小心掉进了一个坑里。他喊道：“救命！救命啊！正在这时，熊听到了这个消息，跑回家去找一个大水桶。他拿起空桶跑了出去。熊跑到清澈的河边，用一个空桶舀了满满一桶水，来到小鸭掉下的坑边。当熊看到这只小鸭子时，他说：“不要害怕这只小鸭子，我会救你的。”然后他往坑里倒水。坑没满的时候就跑到河边舀水，跑了几十个来回。坑满了，熊满身是汗，腰酸背痛，小鸭子从坑里游了出来。谢谢你，我永远不会忘记你救了我的命，”熊说。“不客气，这是我应该做的。”

小熊回家很晚，妈妈问他为什么回家这么晚。小熊把整个故事告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个聪明勇敢的孩子。”小熊听了妈妈的话，觉得很想喝蜂蜜水。

【第8篇】每日小记助人为乐作文150字-小学二年级作文

我曾经看过一句话：一个人发达了，总是一个人打胜仗，而群体发达了。我们班是一个优秀的班级，我们班所有的学生都可以团结互助。比如我们班的方二七，帮一年级的孩子找自己的教室；我接了一年级摔倒的孩子，我们班的同学坚持中午去校园捡垃圾，让学校环境变好了，让每一个来我们学校的客人都感受到了我们干净舒适的学习环境。我们真是一个好班级！

二年级：黎一萱

【第9篇】乐于助人的小兔作文400字-小学二年级作文

一天，兔子去树林里玩。这是他第一次离开父母，独自去森林。树林里生长着许多植物。他遇到一头大牛，吓得他慌了。大牛好心的告诉他，这里的草很嫩，兔子吃了会长大的。当我来到池塘时，我遇到了这只小鸭子。小鸭子嘎嘎叫着说：“兔子，你愿意和我一起玩吗？”兔子高兴地答应了。小鸭子叫了青蛙，和兔子一起玩。夏天，兔子整个下午都在池塘边玩耍。兔子该回家了。他在池塘边向他的朋友们告别。

在回家的路上，天空突然下起了倾盆大雨。兔子立刻藏在树下。但是雨很久没有停了。兔子突然想到大蘑菇可以当伞用，就把树下最大的蘑菇拔了出来，举在头顶。哎，现在他可以高高兴兴回家了。树林外面是一片绿色的田野。他看到一些小蝴蝶和蜜蜂，在大雨中挣扎着飞翔，雨水打在它们的翅膀上。他们晃晃悠悠地飞着。兔子急忙叫他们飞进他的伞里。为了不让这些小朋友淋湿，兔子自己的衣服也淋湿了。但是他自己没有感觉到，回到家才发现衣服湿了。他脱下湿衣服，洗好，放在阳光下。太阳出来了，他竖起大拇指说：“你是个乐于助人的好孩子。”

【第10篇】助人为乐献爱心

今天是星期天，天气非常晴朗。妈妈和小明一起去菜市场买菜，回来妈妈会给全家人做一顿丰盛的午餐。

菜市场人多，各种蔬菜干净新鲜。看那小白菜整齐地站在那里，像个小女孩，摇着绿色的裙子，骄傲地昂着头。芹菜又厚又绿，茎上的叶子像小扇子一样展开，白色的藕一个接一个地生长，成熟的西红柿是红色的，而且.当小明和他的妈妈仔细挑选他们最喜欢的蔬菜时，他们突然听到身后有啪的一声。小明猛然回头，原来是一个拄着拐杖步履蹒跚的白发老太太不小心摔倒了。我把买来的菜篮子摔了，把拐杖扔得远远的，把菜撒了一地，奶奶疼得动弹不得。小明和他妈妈看到这样的场景，立刻跑过去。小明赶紧把老婆婆扶起来，然后拿起至今丢失的拐杖，送给老婆婆。然后小明让妈妈帮奶奶，他赶紧蹲下来，把散落的菜捡起来放进篮子里。奶奶赶紧说：“谢谢，谢谢，谢谢，你们真是好人。”小明和他妈妈异口同声地说：“不客气，不客气，帮助别人是我们应该做的。”然后小明和妈妈一起把奶奶送回家。

真的是“雪中送炭，助人为乐，献爱心”。每个人都付出一点爱，世界永远是春天。"

【第11篇】小学二年级作文：看图写作《助人为乐》

图片写作《助人为乐》

在一个阳光明媚的日子，小青蛙在池塘边悠闲地散步。突然刮起了大风，天空飘来几朵乌云。然后，开始下毛毛雨。

小青蛙摘了一把绿色的大荷叶伞，打算避雨。正在这时，小乌龟来了：“我可以避雨吗？”小青蛙大方地说：“是的！”小乌龟在荷叶伞下避雨。过了一会儿，雨下得更大了，才看到小鸭子浑身都湿了。青蛙赶紧叫小鸭子进来避雨，怕它着凉。小鸭子一直说：“谢谢你，青蛙。”过了一会儿，开始下起了倾盆大雨。在大雨中，我隐约看到一个瘦弱的身体湿透了，在雨中瑟瑟发抖。仔细一看，原来是那只鸡在大雨下匆匆往家走。小青蛙赶紧招呼他避雨，小鸡进来了。小青蛙关切地说：“等雨停了再说！”小鸡握着青蛙的手，眼里噙满了泪水。她激动得说不出话来。不一会儿，在荷叶的庇护下，许多小动物纷纷赶来避雨。

一场小雨后，地平线上出现了一条彩色的彩虹。小青蛙把小乌龟、小鸭子和小鸡一个个送回家，小动物的妈妈们非常感谢小青蛙一再感谢他们。

【第12篇】助人为乐的小明作文300字-小学二年级作文

那是一个春天的早晨，阳光明媚，鸟儿在树枝上歌唱，小明高兴地跑向学校。

过马路的时候，小明看到一个失明的老奶奶拄着拐杖，过不去，路上有车来车往，很危险。他赶紧跑到奶奶跟前说：“让我跟你过马路吧！”奶奶高兴地说：“谢谢！”于是小明一只手紧紧地抓着老太太的裙子，另一只手过马路。路的另一边，老奶奶连连感谢小明。小明蹦蹦跳跳地走向学校。

小明走后，奶奶的眼睛里迸出了泪水，因为她感受到了社会的温暖和关怀。

这时，春风一吹，草就打瞌睡，从地上冒出来，显示出它年轻的生命力。许多人正在享受春天的温暖。

浙江省乐清市大井镇中心小学二年级付子成：

【第13篇】助人为乐的雨滴

“轰”一声惊雷打断了我的梦。我伸个懒腰，穿上衣服，看着窗外。树和房子都是朦胧的。突然，一阵风吹过树枝，在玻璃上留下了雨水的脚印。有的行人穿着雨衣，有的人打着伞，急匆匆地去上班。

我打算和妈妈一起去看我奶奶。下雨了，我的愿望没有实现，但我并不难过。农夫的叔叔需要很多甜的饮料来做小麦，地球应该洗个舒服的澡。池塘里的小鱼小虾跳着迎接雨滴娃娃！

河北省沧州市东光实验小学二年级任晓春

【第14篇】雨中助人作文350字-小学二年级作文

在雨中帮助别人

我妈妈告诉我今天下午会下雨，所以我带着伞出去上学。

下午下起了倾盆大雨。下午上完最后一节课，班主任范老师走进教室，一本正经地说：“现在外面下着大雨。有伞的同学可以先走，没有伞的同学等家长来接。”因为可以先带伞回家，我赶紧问没带伞跟我同方向的同学。我问：刘小毅和我是同一个方向，没有伞。我决定送他回家，一路上雨点打在伞上的声音就像射出了很多子弹。我感觉伞怎么突然变小了，雨都落在我们的书包上了。当我举起伞的时候，我的右手举不起来，所以我左右换手。恐怕刘小毅要下雨了。就算打不中，我也会举到他面前。当风来的时候，伞似乎把我们带到了天空。我终于到达了刘小毅的家。当他对我说谢谢的时候，我觉得很开心，有一种自豪感。虽然我的鞋子裤子衣服都湿了，但是我觉得帮助别人是一件很幸福的事！

【第15篇】乐于助人的小兔300字

在一个晴朗的早晨，兔子哼着小曲，开心地去采蘑菇。不一会儿，篮子里装满了许多不同大小的蘑菇。兔子像伞一样又摘了一个蘑菇。它肩上扛着蘑菇，胳膊上挎着篮子准备回家。突然，乌云密布，电闪雷鸣，倾盆大雨。

兔子灵机一动，拿着大蘑菇当伞，坐在石头上。这时，它发现小鸭子在雨中奔跑。它急忙喊道：“小鸭子，快来！”当小鸭子看到兔子拿着一把蘑菇伞时，他非常高兴，飞快地跑了.

过了一会儿，雨停了。鸭妈妈急忙去找小鸭子。她看到兔子和小鸭都躲在大蘑菇伞里避雨。小鸭子一点也没湿。她接过小鸭子，感激地说：“谢谢你，小兔子！”这时，太阳公公露出了笑脸，伸出了大拇指，仿佛在称赞兔子：“你真是个乐于助人的好孩子！”

小学其他年级同类作文

他是一个助人为乐的人

我们学校附近住着一位老人。他是一位90岁的退休教师。李明见无人看管，每天都吃力地去食堂买菜。于是李明每天放学后去帮老老师买饭。

为了让老老师吃到自己喜欢的食物，他提前写下当天的菜单，送到老老师家让他选择。然后李明自己去食堂买了老老师最爱吃的菜。即使下雨，李明也带着伞去食堂买菜。他宁愿让自己淋湿，也不愿让老老师的食物淋湿。老老师吃饭的时候，会帮老老师收拾房间，努力为老老师多做点事。

李明做好事不是为了奖励，也不是为了别人的表扬，而是为了同情和关心别人。李明总是把别人的困难当成自己的困难；永远把别人的幸福当做自己的幸福！每当李明看到别人有困难，他总是热情地帮助别人。

李明真的是我们学习帮助别人的好榜样。我们要学习他助人为乐的精神！

（四年级，300字）

帮助人的快乐

每个人一生总会遇到好人坏人。即使好人做坏事，坏人也做好事。

从小到大一直听爸爸讲我遇到的坏人好人的故事，因为我没有遇到过做各种恶的坏人，也没有遇到过对我特别好的人(除了亲戚)。所以当我看到老太太和其他人的时候，我真的很想帮忙，但是我不知道怎么开口，所以我总是觉得不好意思走开，假装什么也没看见。

但是自从看了那个故事，我就决定要像雷锋叔叔一样乐于助人。

帮助人总是从小事做起。虽然只是扶小姑娘起来，但这是我第一次帮助人。

我看见一个女孩摔倒了，就走了。要知道，帮过一次人是很紧张的。我的心怦怦直跳，站在她面前不知如何是好，就傻傻地伸出一只手。没想到她拉着我的手站起来，对我笑了笑。就这样，我交到了在学校的第一个朋友，第一次感受到了帮助别人的快乐。这个微笑成了我再次帮助别人的勇气和力量。

就这一年，给我印象最深的是那天去山上玩。事实上，这不仅仅是一个小斜坡。在那里，我们遇到了一位正在收蔬菜的老妇人。她有一头白发，瘦得像骨头。于是我上前问：“奶奶，这些都是你的菜吗？”奶奶点点头。得到肯定后，我帮奶奶把这些菜一个个收起来，很快就被我收起来了。我收菜的时候奶奶还在问我问题，我都如实回答。我奶奶一直夸我“多好的姑娘”。奶奶正要把食物拿下来。看到斜坡这么陡，我把好事做到底，让奶奶停下来，把担子举在平地上.

之后我得到了更多的赞美，让更多的人认识到了我，我也有了更多的勇气和力量去帮助别人。

潘：五年级

（五年级，700字）

乐意助人的曲卓600字

我们班的同学曲卓是一个勤奋、乐于助人的学生。他喜欢帮忙。现在我将告诉你他的帮助。

有一次，我们要去上艺术课。这节课之前，老师告诉我们要带水彩笔或蜡笔。

下课后，我意识到我没有带水彩笔。怎么办？向其他学生借钱已经太晚了。向同学借，但谁会带的多？我左右一看，曲卓看到了。他二话没说，把水彩笔都借给了我。我不好意思的说：“你把水彩笔借给我了，以后需要的时候怎么办？”他说：“没关系，我画的比你慢，你可以画出来给我。”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师进来了。我们都不说话了。

老师讲了一会儿，然后给我们画，教我们怎么上色。然后，老师让我们自己画。我迅速用铅笔勾勒出画面，然后用水彩笔上色。颜色很好，我看到是他画的，就坐在那里等着。老师在旁边问他为什么不带水彩笔。他没有回答。老师告诉他以后要把话记在心里，不要充耳不闻。他点点头说：“我明白了！”我大声对老师说：“老师，你批评我错了。我应该被批评，但是我忘记带水彩笔了。他把自己的借给了我。现在，我可以把它还给她，让她给它上色。”老师说：“哦，好吧，那你要记住。”我说：“我知道！”

他真的是一个乐于助人的好学生。

（小学六年级，）