关于声音作文二年级

【第1篇】妈妈的声音作文300字-小学二年级作文

妈妈的声音总是从小变大！

小时候，妈妈的声音很温柔。我喜欢躺在妈妈的怀里，听她唱优美的歌。随着她温柔的声音，我进入了甜蜜的梦乡。

长大了，妈妈的声音变了！我不老实的时候，我不认真学习的时候，我考不好的时候，我妈的声音那么严肃。听着那个严肃的声音，我的脸变红了，心里很难过。我决心改正我的错误。

有时候，妈妈的声音好激动，好激动！我在操场上跑步的时候，我考第一的时候，我帮妈妈做家务的时候。听着妈妈激动的声音，我要让妈妈永远快乐！

妈妈的声音变化无穷，陪伴我一天天长大。

讲师邓斯比

【第2篇】美妙的声音作文200字-小学二年级作文

我喜欢鸟儿啁啾，蝴蝶拍打翅膀，兔子吃萝卜，小猫喵喵叫的声音。

但是在快乐的教室里，我喜欢老师的声音。老师是一个五颜六色的水果，我随意拿出一个绿色的水果。里面有千变万化的数字，是数学老师的声音。

我拿了一个红色的水果，里面有一个动人的弦律，是音乐老师弹钢琴的声音。

我拿出一个紫色的水果，是体育老师吹口哨的声音。

我拿出一个粉红色的水果，有把中文改成作业的声音。

我拿出一个五颜六色的水果，带着美术老师画画的声音。

我觉得世界上的声音是丰富多彩的，但在众多的声音中，我只喜欢老师的声音，因为老师的声音是丰富多彩的。

【第3篇】大自然的声音作文300字

大自然的声音成分是300字

神秘的大自然常常唤起我们无限的遐想。让我们静静地聆听大自然美妙的声音。

当我们漫步在生机勃勃的春天，春天向我们走来。吹树‘沙沙’而笑；吹花争妍，吹天下绿树红花；风融化了冰雪，变成了一条清澈的小溪，它俯冲而下。

这时，春雨也恰逢。“萨沙武贾西奇…”地下。细如花针的小雨密密麻麻，奔向大地母亲的怀抱，鸟儿在枝头唧唧喳喳。这个时候的世界就像被一层薄薄的面纱关在笼子里，真的很不真实，很奇妙。

夏天和春天不同。咕咕呱——咕咕呱——！池塘边有一场有趣的音乐会，著名的“歌手”青蛙先生深情歌唱，蟋蟀也很乐意演奏“曲”。天上的雷爸爸和雨妈妈也来了。隆隆声从远处传来震耳欲聋的雷声。两个大男孩像猫和狗一样摔倒了。这场音乐会为这个充满激情的夏天增添了兴奋和凉爽。

枫叶如火的秋天有什么声音？“萨沙武贾西奇……”这是落叶的声音。当你走在林吟的小径上，踩在落叶的地毯上，每走一步，“萨沙武贾西奇……”的声音都会紧紧跟着你。在这堆落叶中，偶尔会有几片叶子微微发绿。看到这里你会怎么想？我觉得落叶在拼命证明自己生命的存在。这不就是一个珍惜美好岁月的警钟吗？

银装素裹的冬天让我更感兴趣。寒冷的北风“呜咽着.呜咽—— "吹，痛如刀割，狮咬，这是对生命的考验。看，冬天成了孩子们的天堂。孩子穿着黑色的外套和深蓝色的裤子，膝盖上粘着一个雪球，脸冻得通红，手里拿着一个雪球正朝不远处的伙伴扔过来。“呵呵呵——”孩子们的笑声在风中回荡.

大自然的声音随处可见，我爱你，这美妙而美丽的大自然的声音！

【第4篇】小学二年级作文：早晨的声音

早晨的声音

早上的声音五颜六色，变化多端。一大早，我还在睡觉的时候，窗外传来了动听的声音。

哦，鸟儿在树枝上快乐地歌唱，这是一首美妙的充满魔力的听歌，让我深深着迷。声音醉人，让我酣睡，沉沦，死亡。突然，杨集村的工地上传来一个刺耳的声音。那是什么声音？

哦，那是河对面工地施工的机械声。听起来像打雷，而且是马立克本腾，让人感觉很不舒服。早上那么多声音！

【第5篇】小学二年级作文：画声音

周六，小红、小明、小艺一起画画。他们画了水池、房子和大树。

小艺说：谁会画音？小明想了想说：我会画画！我看见他在房子前面画了一个铃铛。一个小孩摸了摸铃铛，感觉铃铛发出叮叮当当的声音。小艺说：就是这个声音。小红说：“我也能画声音”，她就开始画了。她在树枝上画了一些鸟，鸟儿在啁啾.小艺开始画画，她在池子里画了几条小鱼，它们在用尾巴拍打着。

他们都拉着嗓子，开心地说笑着。

【第6篇】听听，夏天的声音作文150字-小学二年级作文

听着，

夏天的声音，

唱着“蝉，蝉”，

是问候夏天的声音。

听着，

夏天的声音，

台风吹过，

对我们来说意味着“要下雨了”。

听着，

一直到夏天，

走进这个巨大的音乐厅，

听听夏天的声音。

夏天的声音，

好美！

江苏省苏州市金昌区苏州园区谢堂小学二年级杨：圈

【第7篇】轰隆轰隆的声音作文200字-小学二年级作文

隆隆的声音，

不一定是打雷，

可能是飞机飞过天空的声音，

响彻云霄。

隆隆的声音，

不一定是打雷，

也可能是奔驰传来的火车声，

瞬间。

隆隆的声音，

不一定是打雷，

也可能是工厂机器的轰鸣声。

震耳欲聋。

嘣嘣，

嘣嘣，

生活中有很多声音，

我们有责任倾听，

去了解一下。

江苏省南通市通州区实验小学三(1)班二年级：秋田6110600

【第8篇】听听，夏天的声音

听着，

夏天的声音，

唱着“蝉，蝉”，

是问候夏天的声音。

听着，

夏天的声音，

台风吹过，

对我们来说意味着“要下雨了”。

听着，

一直到夏天，

走进这个巨大的音乐厅，

听听夏天的声音。

夏天的声音，

好美！

【第9篇】听听，秋的声音作文250字-小学二年级作文

听听秋天的声音

听着，

秋天的声音，

鸟儿张开嘴，

"唧唧"

这是鸟儿的歌唱。

听着，

秋天的声音，

秋风出来散步，

“沙沙”，

是秋风的告别。

听着，

秋天的声音，

邱磊敲鼓。

“轰隆隆”，

是秋雷的鼓声。

听着，

秋天的声音，

秋雨洒满水，

“嗖嗖”，

这是秋雨之歌。

刘雨晴：天津市普玉学校二年级

【第10篇】听声音作文350字-小学二年级作文

今天老师和我们玩了一个有趣的游戏：听声音，猜动作。

她让我们先趴下，闭上眼睛。接着，一阵“啪！哎！”声音传入我的耳朵。“睁开眼睛！”老师说：“我做了什么动作？”我们异口同声地说：“鼓——掌——”“是的。”老师笑着说。她叫我们趴下，再闭上眼睛。“砰！砰！”噪音吓得我起鸡皮疙瘩。“睁开眼睛！”她又下了一个“命令”。“我所做的是……”“用尺子敲桌子！”她还没说完，所有人都喊了出来。她又一次叫我们趴下，闭上眼睛。“丁！丁！丁！丁！ "好清脆的声音。“睁开眼睛！”“命令”来了。“我做到了……”“你放……”“你把硬币扔在地上了！”她的话又被缩短了。大家也争着说。“很好。很好！”老师高兴地说。

今天的比赛太有趣了。

【第11篇】画声音作文300字-小学二年级作文

星期天，张小明和王晓军来到李小虹家画画。

他们开始画画。他们有些画风景，有些画小动物，有些画他们家的一个角落。画与画，张小明问：“谁会画音？”李小虹说：“声音看不见，摸不着，也没人能画出来。”王小军想了一下，说：“我可以！”我看到他在风景前画了一群游客和一个导游，导游用麦克风给游客介绍著名景点。张小明说：“是声音，是把导游的话传递给游客的声音。”李小虹说，“我也会画声音。”说着，她在家里的角落里画了一台电视机，在电视上画了一幅美丽的漫画。张小明想了一下。他擦掉画中的小动物，画了一只青蛙，鼓起一个圆肚皮呱呱叫。

正当三个孩子边说边画的时候，突然，有了声音，画中的风景仿佛在动，每一幅画看起来都更漂亮了！

江西省赣州市章贡区公路第二学校二年级：柳承志

【第12篇】小学二年级作文：大自然的声音

大自然的声音成分是300字

神秘的大自然常常唤起我们无限的遐想。让我们静静地聆听大自然美妙的声音。

当我们漫步在生机勃勃的春天，春天向我们走来。吹得树木沙沙作响，发出笑声；吹花争妍，吹天下绿树红花；吹冰雪融化，变成晶莹剔透的小溪。

这时，春雨也恰逢。“萨沙武贾西奇…”地下。细如花针的小雨密密麻麻，奔向大地母亲的怀抱，鸟儿在枝头唧唧喳喳。这个时候的世界就像被一层薄薄的面纱关在笼子里，真的很不真实，很奇妙。

夏天和春天不同。咕咕呱——咕咕呱——！池塘边有一场有趣的音乐会。著名歌手青蛙先生深情的唱着，蟋蟀在玩着快乐的歌。天上的雷爸爸和雨妈妈来了。隆隆的震耳欲聋的雷声从远处传来。进行_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这场音乐会为这个充满激情的夏天增添了兴奋和凉爽。

枫叶如火的秋天有什么声音？“萨沙武贾西奇……”这是落叶的声音。当你走在林吟的小径上，踩在落叶的地毯上，每走一步，“萨沙武贾西奇……”的声音都会紧紧跟着你。在这堆落叶中，偶尔会有几片叶子微微发绿。看到这里你会怎么想？我觉得落叶在拼命证明自己生命的存在。这不就是一个珍惜美好岁月的警钟吗？

银装素裹的冬天让我更感兴趣。寒冷的北风“呜咽着.呜咽—— "吹，痛如刀割，狮咬，这是对生命的考验。看，冬天成了孩子们的天堂。孩子穿着黑色的外套和深蓝色的裤子，膝盖上粘着一个雪球，脸冻得通红，手里拿着一个雪球正朝不远处的伙伴扔过来。“呵呵呵——”孩子们的笑声在风中回荡.

大自然的声音随处可见，我爱你，这美妙而美丽的大自然的声音！

【第13篇】聆听六一的声音作文450字-小学二年级作文

在世界的每个角落，我都听到了六一的声音。

6月1日在孤儿院听到了孩子们的笑声，那里的阿姨们像妈妈一样照顾他们，让失恋的孩子重新得到温暖的爱。

6月1日，我听到了青海玉树孩子们的声音。虽然我仍然听到你痛苦悲伤的声音，但我被你的勇气和力量所感动。我听到房子倒塌的声音。但是不要害怕。你很快就会拥有高大坚固的建筑。我听到了地震中失去父母的孩子们的悲伤声音，但不要害怕，要坚强。全国各地的爸爸妈妈都会给你最温暖的父爱和母爱。

我在公园里听到了“六一”的声音，充满了喜悦和喜悦。孩子们笑了又笑。唱歌。跳着跳着，树上的鸟儿不停地鸣叫。

6月1日听到了学校学生的声音。他们笑着一起庆祝自己的节日。鸟儿为我们歌唱，花儿为我们跳舞。

让我们庆祝这个充满活力的节日“六一”！

六一的声音我都听到了，他们总是很开心！

二年级：代【邓乃成】

【第14篇】听听雨的声音

丁咚丁咚，盛夏的第一场雨悄悄地踮着脚来到丁咚丁咚.

在多次干涸的盛夏，枝叶被烈日蒸干，变得无精打采，连大地都微微开裂。终于迎来了盛夏的第一场雨，蓝色的填空已经被灰色的云所取代，高空传来的大雨滴，整个地球笼罩在白色的雨里。树木兴奋地呼吸着新鲜空气和雨水。哪片湿地充满了泥土和落叶的味道？好喝，好喝，醉人。

我躲在我的“水帘洞”里，水像瀑布一样倾泻而下。洞里有几个小洞，雨水流进洞里，叮咚，叮咚，仿佛是一首雨的歌。很美很美很美很美很醉人。

滴答，滴答，嘿，那是什么声音？就像竹笛的安静，就像小鼓弹的小曲。走在最前面的，是小水坑里淅淅沥沥的雨声，圈圈荡漾的小家伙在笑着招呼大家。很好笑，很好笑，让人发笑。

我撑起透明的伞，看着雨水在伞上滑落变大。我站在空地中央，发现了这片土地的魅力。它长满了草和一些丁香花，旁边有一些茂盛的樟树，在雨下发出很好的声音。很美，很美，美到不再尖叫，你就屈服了。

雨，很小，变成了朦胧的雨，轻轻地，悄悄地。我看到了昏暗安静的景象，所有的倦意都被一扫而光，樟树上的蝉开始一声一声尖叫，枝叶上的雨反射着耀眼的阳光，我微微眯着眼欣赏着雨的可爱。可爱，可爱，可爱的人流连忘返。雨后，天空格外晴朗，阳光从云层中露出笑脸。天空挂着一条苍白的彩虹，树叶上的雨水被阳光照得刺眼明亮，恢复了往日的生机和活力。美，美，美得让人忘记时间。

雨又来了，叮咚，叮咚.

但是你有没有用心去听，去感受？

请听雨声.

【第15篇】声音作文200字-小学二年级作文

生活中有各种各样的声音，比如鸟叫，风吹树叶的沙沙声，汽车的滴答声，这些都很美妙。

你知道声音有高低，表情有温度。叹的声音低，喊的声音高。风的声音很可怕，敲门的声音让人产生怀疑。生气的声音是零下的冷，开心的声音是热的，让人感到温暖。

我最喜欢的是妈妈的声音，很好听。我害怕的时候，妈妈的声音会让我不害怕。我难过的时候，妈妈的声音会让我觉得心里暖暖的。我生气的时候，妈妈的声音会让我平静下来。

我喜欢声音，因为它会让我的生活更加丰富多彩！

泰安仓库路小学二年级：蒋一南

小学其他年级同类作文

大自然的声音作文400字

声音的世界是美好的，有些是快乐的，有些是悲伤的，有些是迫切的，有些是缓慢的。不同的声音也透露出不同的情绪。

周末，我和爸爸去远足。到了山脚，只有树梢上的鸟儿婉转歌唱。一只鸟唱，然后三五只鸟唱，然后七八只鸟一起唱，他们的演唱会好像在欢迎我们。告别了鸟儿，我和父亲踏上了爬山的道路。

路边，有“奔腾”的流水，“呼啸”的南风为我们送行；路上，我们踩在草地上发出的——“嘘——嘘——”的声音，似乎是草对我们的抗议：“喂！别把你的脏脚踩在我头上。”听完草的话，我赶紧把脚放回去，草高兴了。伴着微风，我频频点头。

半山腰，流水声和风声都很安静。可能大家嗓子都累了，想休息一下！我不觉得累，就上山去找更多的声音。

终于到了山顶，放眼望去，到处都是绿树；听着歌声，流水开始“喷溅”，南风又开始慢慢呼吸，鸟儿又在枝头叽叽喳喳。“咔嚓，咔嚓”爸爸忍不住了，拿起电话拍了十张连拍的照片。

当太阳落山时，在下山的路上，昆虫们准备再次举行一场夜间音乐会。

仔细聆听大自然的声音，你会发现许多未知的秘密。

（五年级作文，）

时间流逝的声音

时间流逝的声音

人们制作沙漏的意义不全是为了利润，而是为了让人们知道时间在流逝，时间随着细小沙粒的流动而流失。我还记得地理老师说过“改日线”，一条看不见的线，却能分开永恒的距离，昨天和今天。现实世界中没有大雄和机器猫，所以我们不能用时间机器飞回到过去，飞向未来。有些事情想起来是错的，有些事情是对的却没有做。正确的后面往往是错误的，你往往会在错误中找到正确的答案。我们改变不了过去，“后悔”二字苍白无力。如果你不能改变结果，试着改进过程。

沐浴在阳光里，看着云飘，感受着风吹，当然也感受着时间的流逝。也许，时间就是这样浪费的，经历了春夏秋冬的十七年。鲁迅说：“我不是天才，我只是把别人的时间和咖啡用来读书。时间只会变老，但时间永远不会欺骗我们。我们的生活就像一片绿叶，随着时间的推移慢慢变黄，但它的脉络还是那么清晰。

漫步到小溪边，看着水里的小鱼快乐地游着，看着天上飘着的云，感受着风的抚摸，听着时间流逝的声音。

（五年级，400字）

校园的声音

校园里的声音五颜六色，像一首首优美的歌曲。

早上，汽车给孩子们发出“滴答滴答”的声音，伴随着孩子们走进校园的笑声，汇成一首优美的歌曲，让原本安静的校园变得热闹起来。“丁00……”晨读开始，校园里传来明亮的读书声，播放着校园的第一首歌。走进校园，就能听到整齐的声音流进心里，声音好好听，好刺激，好刺激。

早上，我们在教室里学习，这个时候有很多声音。有老师的声音，有学生回答问题的声音，有甜言蜜语朗读的声音，还有唱歌的声音。每一个声音，每一个声音在一起，就是校园学习的第二首歌。

“丁00……”下课后，校园里充满了我们玩耍的声音，笑啊笑。真的很好玩，砰砰，有的在篮球场打篮球，有的在走廊追着跑，有的玩牛皮跳绳，打乒乓球，各种声音。他们在校园里创作了一首快乐的歌，这是校园里的第二首歌。

中午，在食堂里，我听到的不是学生读书或说话的声音，而是学生吃东西、嚼东西、放菜的声音。听“啪。哇”，一顿美味的午餐就此结束。

校园里有很多饥饿的声音，比如读书，唱歌，玩耍，形成优美的歌曲，我们在其中快乐的生活，快乐的成长。

（六年级，500字）