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二年级看图作文语文

关注:51 发布时间:2022-10-26 10:12:01

【第1篇】语文课200字

今天早上,在第三节语文课,七位老师来到我们2(7)班讲课。他们轮流给我们讲课。有一个老师让学生发言,我举手,老师问我问题。我看了一篇课文,口齿不清,让所有的老师和学生都笑话我,唉!我好害羞。下课后我脸红得像个苹果。…这里是正文结尾

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【第2篇】我的语文老师作文600字-小学二年级作文

她不高不矮,黑亮亮的头发,眼睛像扫描仪,动来动去,脸像红苹果,橘黄色的脸,聪明的嘴,长长的胳膊,粉色的衣服,短裤,黑色的高跟鞋。她是谁?她是我的语文老师,名叫唐雯。她也是我们学校优秀的班主任。

我的语文老师很有能力,也很负责。当我们去上课的时候,老师会及时准备课堂内容。当一些学生玩小把戏时,老师拍拍他或她的桌子,提醒他或她不要玩。有人拿起栏杆,老师就去拦。当一些学生不会写的时候,老师会写一个不能写在黑板上的单词。当一些学生胃痛时,老师会把那个同学送回家。

我的语文老师特别擅长朗读。一天,老师读了一篇课文。听着,她有时读得很轻,像一条河在滔滔不绝,像一首歌,像一首春风吹进我的心里;她时而慷慨激昂,声音洪亮,如黄河之水奔腾咆哮,直击我心;她不时大声朗读,像一个老妇人一样给我们讲一个感人的故事.所有的学生都被迷住了,沉浸在老师感人的阅读中。

我们的语文老师就像一个相声大师,一个优秀的演员。我们特别敬佩和喜欢她。在她的语文课上,我被她清脆响亮的声音所感动。

我的语文老师对我很好。有一次,我刚在学校表演完乐器比赛,老师递给我一个橘子说:“快点吃,我马上要上课了!”我感动得想哭。还有一次我跳高跳的时候裤子裂了一个大洞,老师就拿了针线给我补好了。

我的语文老师很有能力,尤其是朗读。对我很好…我喜欢我的语文老师!我很喜欢语文课!

【第3篇】关于狗的英语文章作文100字-小学二年级作文

狗是一种平常的犬齿动物,是狼的近亲。它寿命差不多10年—最多30年。

狗通常指的是狗,也称狗,是一种常见的犬科哺乳动物,是狼的近亲。通常被称为"人类最好的朋友"也是饲养宠物率最高的。他的寿命大约是十岁——三十多岁,在没有意外事故的情况下,小狗的平均寿命要长一些。

【第4篇】二年级上册语文第二单元作文150字:看图写画,卖糖葫芦

一个冬天的早晨,天气晴朗无云,一个穿着薄棉袄的老妇人来到街上卖冰糖葫芦。她的头发是白色的,脸上布满皱纹,但她总是面带微笑。

每当孩子经过,她总是慈祥地看着他们,问:“要不要糖葫芦?”看,另一个孩子走到奶奶跟前说:“奶奶,给我一串红糖葫芦。”老奶奶挑了一串最大的糖葫芦递给他,说:“这糖葫芦最甜,你一定又想吃了。”

【第5篇】我敬佩的语文老师

我有一位令人钦佩的语文老师,杨小姐。

杨小姐有一张洋娃娃般的脸,浓眉,大眼睛,一副眼镜。她也喜欢穿白色的衣服。她中等身材,很瘦。她说话很和蔼,笑起来露出洁白的牙齿。

杨老师比任何老师都严格,但她比任何老师都人道!

【第6篇】我的语文老师_二年级写人作文200字

告诉我们快点吃。陈老师不仅很关心我们,而且非常注重班级卫生。每当她看到地上有垃圾,她就会捡起来或者让同学捡起来。

你现在认识我们的语文老师了吗?我非常喜欢我们的语文老师。

【第7篇】假如我是一名语文老师作文300字-小学二年级作文

如果我是语文老师,

如果我是一名语文老师,面对那么多求知的目光,我会对他们说:人走出来的路,我愿意和大家一起探索知识的秘密。

第一节语文课,我一定会给他们介绍一个好朋友,就是书。如果他们能在海洋中漫游,他们一定会得到金钥匙,打开知识的宝库。

如果我是语文老师,我会鼓励同学给报纸投稿,让他们修改作文。在课堂上,我会定期召开故事会议和讲座,阅读同学的作文,提出新的问题。这不是一举两得吗?

如果我是语文老师,我会对同学说:你要展示你的才华,发掘你的才华。闲暇时,我会带同学去童话世界“在世界上学习和游泳”。观察绿色的田野和五彩缤纷的花朵,我们可以在业余时间举办“小组活动”的专栏,让孩子们发现自己的才华。

我想:这一切总会改变的。

【第8篇】写给语文老师的一封信400字

亲爱的语文老师:

您好!

我的老师,我谢谢你!因为你为我打开了智慧之门,我获得了无尽的知识。

每天早上,你都会准时来到教室,监督我们的学习,帮助我们听写和复习。你在课堂上看起来如此认真和细心。下课后,组长会把所有的作业送到办公室,你会一个个认真批改,检查学生的学习情况。你的努力换不来学生的宝藏。想想真是对你的愧疚!还有人说:“遇到好父母,遇到好老师,遇到好同事。是人生三大幸运。”我觉得我很幸运,因为我遇到了一个好老师。每次你夸我,我都会兴奋,开心;每次你批评我,我总有一种自责;每次你给我建议,我总是认真思考和琢磨.

刻在石头上的名字不能永生,但你的名字刻在我们心中,老师,是永恒的存在。我对你的千言万语都汇成一句话:谢谢老师!

祝你事业有成!天天开心!

学生:* *

【第9篇】我喜爱语文课本作文300字-小学二年级作文

从开学第一天起,我就深深地爱着语文课本。这本语文课本长18厘米,宽13厘米,厚约1厘米。封面上的图片是一个小男孩和一个小女孩坐在一起,聚精会神地看书。

不要小看这本语文教材很薄,知识很深刻,就像我们知识的海洋。中国人带我去了一个偏僻的山村。我只看到几个认真看英文卡片的孩子。我觉得我们应该在这个宽敞明亮的教室里努力学习。

语文课本带我去了济南趵突泉。我看到很多小气泡,日夜冒泡。他们总是那么清澈活泼,仿佛从不不知疲倦。我才知道济南有多美!

语文课本带我去了美丽富饶的北京颐和园。来到这里,我看到窗台上的每一幅画都不一样。看到的时候觉得祖国真美!伟大的祖国!

这本语文课本带给我无尽的快乐。我爱语文课本。

【第10篇】难忘的一节语文课作文600字-小学二年级作文

难忘的语文课

同济会

上课从来没有这么开心过,还记得这个语文课。

今天下午,我兴奋地支起语文书的时候,老师突然让我们收语文书。我不禁想,今天下午的语文课取消了吗?老师似乎看穿了我们的想法,清了清嗓子说:“我们上课前玩个游戏吧。”老师神神秘秘的从后面拿出十条毛巾,让十个同学一起玩一个游戏。就在这之后,学生们从座位上跑了出来,包围了讲台。转眼间,毛巾被抢走,然后老师把他们分成两组,把毛巾放在他们的眼睛上。比赛开始前,一些学生开始头晕。更有意思的是,当老师的各种“用左脚跟碰对方右脚跟”的密码出来的时候,大家都开始手舞足蹈,忍不住手忙脚乱。有些两个人挤在一起,有些人撞在一起,肚子痛。这个可乐打破了看的同学,还有人拼命敲桌子,笑得真“开心”。我很高兴。感谢教室坚固的屋顶,老师的口令下来的时候我们差点哄堂大笑。

没想到老师还要完一轮,没想到有这么多人支持我参加,我只好拿起一条头皮僵硬的毛巾,只觉得天很黑,什么也看不见。做完圈后我才知道什么叫“找不到北”,差点把头栽到讲台上。接下来我面对的是老师的一系列命令,“把后脑勺顶在另一边”,“用鞋底碰另一边的臀部”。“将手肘放在对方的右肩上”.我只觉得头晕目眩,一次又一次的爆笑。我只恨自己为什么没有多两只眼睛。比赛结束后,我发现天空格外明亮。回到座位后,只看到周围的人对我傻笑。我也是张耳的一名僧侣。

这是一堂快乐而难忘的语文课。

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【第11篇】我爱语文

中文是我们生活中不可或缺的一部分。它博大精深,神秘莫测,历史悠久,我为此而自豪。

汉语是文化的体现。人们在几千年前就开始使用单词了。在我看来,汉字是最独特的。它们生动、优雅、方正。那些汉字中的中国佛,透露着中国的精神:不屈不挠的精神,不怕困难,无辜的生命,坚韧不拔。是谁创造了这篇精彩的文字?哦,是我们——龙的后代!

一个字组成一个句子,很短但内涵很深。孔子就是代表之一。"见圣贤思气,见圣贤自省.""当你知道新东西的时候,你就可以当老师了."“我冷了,然后我知道松柏会枯萎。”.孔的话意味深长,联合国教科文组织把他的话挂在客厅里!这难道不值得我们骄傲吗?

一句话构成一篇文章,光是一句话就已经很有哲理性了,何况是一篇文章。有的文章哲理性很强,比如朱自清的《匆匆》,林清玄的《和时间赛跑》,有的文章讲亲情,比如冰心的《寄小读者》,《繁星》,等等。这些文章能让人回味无穷,受益匪浅,为人的成长做出贡献。

虽然字、句、章都那么美,但是我们中国的大街小巷,比如杂货店、超市等地方,还是有错别字的。我觉得这个错别字可以说是玷污了汉字,让我很生气。回想起来,这并不是因为人没有受过良好的教育,所以才会有。我也看过错别字,把“自摘杨桃”读成了“白摘杨桃”。事后我很惭愧,自责。啊,我也曾经成了汉字之王!我决心改正,也为我敲响了警钟:错别字在城市很常见,改正错别字并没有我想象的那么容易。

因此,我发起了以下倡议:1 .尽量不要写错别字。写错了话要改正。帮助别人改正错误。希望大家都能成为一个写字正确的人。如果这些错别字消除了,我们祖国的文字会更加美好!

中文占据了我们大部分的生活。中国人,你是明亮的火,耀眼的光,坚定的路,光明的未来!语文,你还是我的老师和朋友,给了我坚强的信念!正因为如此,我用中文爱你——。

【第12篇】难忘的语文课作文900字-小学二年级作文

从一年级到六年级,我上过无数次语文课,但我对语文课从来没有任何兴趣。我在班上就像一个木头人。我不说话。但是只有今天的口语交际课给我留下了深刻的印象。这次来听杨老师讲课的人太多了。看着杨先生紧张的样子,我们知道这个班不一般,也增加了一点恐惧和紧张。还有我!更不放心的是,“小神童”——把连续几道题从易茗抢走了。我根本没有我的那份,只好坐着等下一次机会。“我妈下岗了,心里很失落。你怎么能劝她振作起来?”顿时,我一个个举手,一个同学又把我的答案告诉了我。老师为什么不叫我?看来我今天没有发言权。想到这,我不禁感到有些气馁。要知道,今天的课,我连电视都没看。我在电脑上查阅了几个小时的信息。我什么时候这么努力过?杨老师似乎对学生的回答不太满意,正在耐心等待更好的发言。很明显,所有鼓励的好话都说了。还有什么?我又想:我妈下岗了,下岗了还能重新上班!不是吗?于是我自信的举手。“好,你说吧!”杨老师把话筒给了我。我激动得用颤抖的声音说:“妈妈,失败并不可怕。可怕的是失败后爬不起来。你被解雇了。能不能再找一份工作?当然可以。不要觉得找工作很难。俗话说“世上无难事,只怕有心人。“只要我们继续找,一定会找到比以前更好的工作!”“谢谢你的劝说。非常好。我妈很感动。”杨先生非常肯定地表扬了我,用鼓励的目光看着我。突然,全班同学都对我投以赞许的目光。别提我心里有多高兴了!

下课后,老师说我们今天的表现很好。今天上课发言的人都得到了一本作文书的奖励,全班同学今天不用做作业了。别提有多开心了!

后来老师说:“今天上课很少说话的一些女同学也发言了,比如米涵、孙~ ~ ~等等!”

当我听到老师表扬我时,我的心高兴得开花了!

你说,这个语文课我能忘了吗?

【第13篇】一堂语文课200字

在今天上午的第二节课——语文课上,张老师讲了两个好的学习习惯。

这两个好的学习习惯是写日记和爱书。张老师首先谈到了写日记的良好学习习惯。首先,张先生告诉我们,鲁迅、雷锋等名人经常写日记。然后,张先生还谈到了如何写好日记。记日记。你看到的,听到的,想到的,都可以是你日记的内容。用自己的语言写出自己想说的话。一般情况下,日记是不写标题的。日记应该写日期、星期几和天气。然后,我讲了爱护书籍的良好学习习惯。如果书籍损坏,应及时修复,借阅书籍时应小心处理。

听了这一课,我觉得写日记和爱书是两个很好的学习习惯,我以后一定要养成,因为这样对我以后会有很大的帮助。

【第14篇】七彩语文200字

雨后的彩虹有七种颜色,红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。

我们的语言也有七种颜色,红色的花,橙色的果实,

黄色的太阳,绿色的树,绿色的草,蓝色的天空,紫色的笑脸。多彩的语言,

我们的天堂。玩耍,学习,

我爱彩色中文!

夏天来了,春姑娘刚过去。

夏姐姐跟我们打招呼:“嗨!把衣服准备好!”

嗯?我的衣服呢?嘿!我妈放好了!

“妈妈,我的裙子呢?”“放柜子里!”

“哦——”“谁叫你准备的?”

“是夏姐姐!”

【第15篇】语文书哭了作文100字-小学二年级作文

有一天,尚尚刚刚写完作业,扔掉学习用品,出去玩了。语文书被扔到床上,泪流满面,~ ~ ~ ~(;_)~~~~ !书包看到了,就问:“你为什么哭得这么伤心?”语文书上说:“尚商刚做完作业,把我扔在床上。好痛啊!看我书的一角!"书包听了,他很生气。他拿毛巾为语文书擦眼泪,关心语文书,劝他早日康复。孩子们,不要这样对待你们的书!照顾好身边的一切。

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我的语文老师

我的语文老师。

孙芮铜陵县实验小学505

我的语文老师,姓程,今年四十多岁。他个子很高,黑发中有几根白发,眼睛明亮,表情严肃,看起来像只老虎。事实上,他很和蔼可亲,不仅关心我们的学习,还关心我们的生活。

他上课的时候毫无保留的教我们他知道的东西,让我们上大学,以后过上更好的生活。在批改作业时,我们小心翼翼,从不粗心大意。我们对学习也很严格。要求我们字写得工整,上课讲过的题目一定不能出错。

我记得有一次,下课后,老师正在批改作业。我一个标点符号错了,他发现了。然后他在课堂上一遍又一遍的讲解题目,直到我们听懂为止。

他生活中也关心我们,告诉我们很多道理。每次放学我都反复说回家一定要小心,走路要靠边,过马路要走人行道,看红绿灯。

记得还有一次,放学后,我们排队准备回家,老师怕学生打架,在楼上看着,直到我们离开校园很远,他才渐渐走开。还有一次,一个同学突然生病了,老师发现后非常着急,赶紧送他去医院。

这是我的语文老师。他和蔼可亲,受人尊敬。

(五年级,400字)

学好语文,做到四多700字

亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨:大家好!我今天演讲的题目是《学好语文,做到四多》。

语文是一门基础课。只有语文基础扎实,才能更好的理解其他课程。

学习语文没有秘诀,就是多做四件事:多观察,多阅读,多背诵,多写作。

先说,多观察。语文来源于生活。关注生活的人往往有学习语文的动力和源泉,能更好的理解每一篇文章。我妈妈经常教我观察周围的人、事和风景。记得当年孝感人民广场建成的时候,我妈在百忙之中抽出时间陪我去观察那个五彩缤纷,千变万化的喷泉。

老师多次要求我们写观察作文,我都认真写完了。那一次,为了写完一篇作文,还特意让妈妈带我去花鸟鱼市。

多读书就是多读课外书。我很小的时候就听爷爷讲过很多历史故事。它开阔了我的视野,丰富了我的感情,让我懂得了更多的知识,掌握了很多好的单词和句子。记得有一次,老老师布置了一篇作文,我用了很多成语。老师评价说这一章文字丰富,语言简练。

朗读就是大声朗读。老话说得好,一本书读一百遍,就揭示了它的意义。每天放学后,我都按照老师的要求大声朗读学过的课文。

即使爸爸妈妈忙着做家务,我也会拿本书跟在他们屁股后面给他们读。我认为阅读可以培养我们对汉语的兴趣,我们的理解能力,提高我们的语言感受能力。

多写,关键是多写日记。既能锻炼人的毅力,又能提高写作水平。可惜我在这方面做的还不够好。以后我会每天写日记。

综上所述,语文不仅要从书本上学习,更要从生活实践中学习。这样才能学好,才能扎实。

(小学六年级,)

我爱语文

我爱语文,爱广博的知识,爱高级营养液的练习。

我爱语文,爱英雄,爱丰富的词汇。

我喜欢语文,因为它带我在知识的天空飞翔,它让我学会了许多写作方法

我爱中国,因为它让我知道圆明园来之不易,让我明白做人的道理

我喜欢中文,因为它给了我很多启示,让我明白了网络游戏的危害

我热爱中文,甚至痴迷于中文。我从这本书中学到了很多

安溪县建头镇容仙小学五年级:黄淑明

(五年级,300字)

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