关于课间作文二年级

【第1篇】快乐课间十分钟作文300字-小学二年级作文

“丁铃铃——”铃声一响，学生们如潮水般涌出教室，潮水涌向校园的每个角落。顿时，校园变成了欢乐的海洋。

在操场上，在后花园里，在走廊里……我们到处都能看到我们快乐的身影，听到我们的笑声。红旗迎风飘扬；树叶随风在空中飘动；一排整齐的绿树挡住了他们的身体，微笑着盯着我们。

同学们都很开心，有的在操场上玩着追着，有的靠着栏杆开心的说着话，有的在后花园玩着各种游戏……真的是五颜六色啊！

听着，不时有乒乓球台传来阵阵欢呼声。“好枪法，棒极了！”打乒乓球的男同学在按左右键，在打龙虎大战。看，篮球场上的男孩们如此擅长他们的矫健技术。“运球！”“上篮！”《球进去了》吸引了很多眼球，赢得了很多掌声。跳橡皮筋的女生好可爱。他们在绳子上飞来飞去，跳舞。

课间十分钟，丰富多彩，快乐无比，陪我们度过了丰富多彩的童年。

【第2篇】欢乐的大课间活动

丁玲玲.下课铃响了，学生们兴高采烈地排成整齐的队伍来到操场上进行大课间活动。我开始玩。一些学生玩球类游戏，跳绳，跑步和玩游戏.操场一下子活跃起来，热闹起来。

我最喜欢玩球。在老师的带领下，我们整齐地排队打球。看，轮到我的时候，我拿着我心爱的球，投了出去。我单手拍，双手拍，转身拍.还有不少招数。学生们为我欢呼，球场上有很多热烈的掌声。连不远处跳绳的女生都被吸引住了，停下来看我的表演。我们玩得很开心！突然，音乐响起，课间活动即将结束。我们必须从活动的兴奋状态调整到准备学习的安静状态。随着音乐，我们伸出双手，左右摇摆，吸气一会儿.过了一会儿，我的兴奋平静下来，全身感觉轻松多了。事实证明，课间活动不仅可以锻炼我们的身体，让我们感到快乐，还可以帮助我们消除学习的疲劳，保持大脑清醒。

多么有趣有趣的大课间活动。我越来越喜欢参加学校的大型班级间活动。

【第3篇】热闹的课间作文350字-小学二年级作文

“叮”的一声响，学生们高兴地跑出教室，来到操场上。他们分成小组在一起，有的拔河，有的踢毽子，有的跳绳，有的跑步。

看到踢毽子的同学愿意踢。毽子好像被他控制了。它在孩子们的脚边上上下下，她的两根辫子在空中不停地摆动，像蝴蝶在空中飞舞。

你看，跳绳的同学把绳子“呼啦”直抛，看不到绳子上下，绕着他转了一圈。

拔河生挣扎着拉，绳子一会儿移到红队，一会儿移到蓝队。两队互相让道，拉啊拉啊，最后绳子移向红队。红队欢呼，只有蓝队怒目而视，一脸不服气，然后又叹了口气。

所有的学生都玩得很开心，操场变成了欢乐的海洋。

江苏省海门市育才小学二年级杜：

【第4篇】有趣的课间活动作文500字-小学二年级作文

“丁”，铃响了。我们冲出教室。

为什么我们这么着急？往下看就知道了。因为！下课后，我们要在操场上扔沙袋！

到了目的地，我们围成一个o型圈蹲了下来。我们语文老师带领我们扔掉沙袋。一个同学偷偷把沙袋留在另一个同学身后，他找到了沙袋。于是他立刻站起来追那位同学。那一幕，像猫捉老鼠一样，逗得我们哈哈大笑。那让我想起了扔手帕的歌词。

扔，扔，扔手帕。

轻轻扔到孩子身后。

别告诉他。

快点，快点，抓住他。

快点，快点，抓住他。

这真是一次有趣的课外活动！

讲师：王老师

【第5篇】快乐的大课间100字

“下课了，休息一下。”铃声响了，是大课间休息的时候了。像快乐的小鸟一样，我们排成整齐的一排来到操场。我们先做广播体操，然后做快乐自信的练习，然后跑一圈，最后和同学一起快乐的玩游戏。

【第6篇】我们自创的课间游戏

那天下课后，我和王新宁、张宇一起打游戏。王心宁和张宇是彩虹仙子，我是雪花仙子。

我们先撑起伞，然后开始。我们还跳了我们随便编的“伞舞”。我们在玩的时候，没有忘记认真听。如果我们听不到铃声，我们必须喊“报到”！

我们也转动雨伞，看看雨滴是否会快速落下。任何人的雨滴不落下来，就算输了，也会被罚唱一首歌，背一首诗。

但是，我正要背诗，铃声响了，于是我们快步走到教室，约定下次课间一起玩。

【第7篇】课间十分钟——玩苍耳300字

丁00，铃响了，下课了。同学们都去我家(我家在学校)后面的野草里摘苍耳。我问白福成：“采苍耳有什么用？”白福成说：“苍耳可以把衣服勾起来丢来丢去取乐。”我听着，和他一起去了。我装了满满一口袋，出去和别人打架。我瞄准马的，“嗖”的一声，他被我打中了。我又拿了一颗苍耳，扔向另一个同学，但没有被我打中，而是被他打中了。这时，六年级的一个大哥哥走过来问：“你是哪里人？”我说，“在我家后面。”后来，他还摘了一些苍耳。我拿了一只苍耳朝大哥的胳膊扔去。大哥哥潇洒的一闪，没有被我打中。

正当我们玩得开心的时候，铃声响了，我气喘吁吁地赶回教室，等老师来教我们。

【第8篇】热闹的课间——陈怡晨作文200字-小学二年级作文

繁忙的休息时间

陈羿辰古城小学

下课后，学生们冲出教室去操场玩。

远处，有的在跑步，有的在踢足球；附近有踢毽子，蹦蹦跳跳，看书。在树下的石凳上，两个人在说话。他们有说有笑，很不开心。对面有个小女孩在看书。看她时不时地多么认真地阅读和微笑。那本书一定很有趣！

多么热闹的课间休息啊！

讲师：雪梨

【第9篇】快乐的课间400字

丁、丁，下课了，同学们纷纷从教室里出来，来到操场上活动。就在刚才，没有任何声音的操场突然变得热闹起来。每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

看，他们多开心。小红和小李在跳绳，跳得像两只活跃的小兔子。砰，球进了。怎么回事？哦，是小刚和小明在踢足球。我正想去和他们玩，却看到小兴和他的好朋友在玩老鹰抓小鸡的游戏。我该怎么办？踢足球看着好玩，老鹰抓小鸡看着好看。但是，课间只有十分钟。该和谁玩？

嘿，刘，让我们一起打篮球吧。梁潇又打电话给我打篮球了！我说：“好吧！”。刚想过去和他们玩，丁……铃响了，我们依依不舍地回到教室准备上课。虽然课间十分钟很短，但我们都玩得很开心。课间十分钟真开心！

【第10篇】快乐的课间200字

2008年12月22日星期一可以

快乐课间

甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇

丁.下课了。

学生们跑出教室，奔向操场。不一会儿，操场变成了欢乐的海洋。看，一些学生在打沙袋，一些在拍球，一些在玩捉迷藏，一些在看书，一些在傻傻地跳…

唉，课间只有十分钟。如果再加十分钟，多好啊！

【第11篇】小学生二年级作文：课间十分钟

“铃铃……”，该上课了，我们兴高采烈地走出教室。

我们教室在三楼，只能在走廊里玩。和女同学一起玩了“亲密花园”的游戏，还玩了“大风车”。隔壁班的同学有的在玩《铠甲勇士》，有的在玩《孔雀开屏》，有的在玩《白雪公主》。但是，也有男同学在打架。我知道课间打架不好，千万不要学他们。

这十分钟的休息是一段快乐的时光。它飞得太快了。“铃铃……”，该上课了，我们回到教室坐下。老师一到门口，我们就沉默了。

【第12篇】课间十分钟作文150字-小学二年级作文

下课后，学生们像鸟儿从笼子里出来一样奔向操场。快看！有的在打篮球，有的在跳绳，有的在扔手帕，有的在玩捉迷藏。快看！所有的学生脸上都带着灿烂的笑容。

广东省惠州市仲恺高新区陈江小学二年级蔡

【第13篇】课间十分钟作文二年级200字 我的课间生活

下课后，我会和朋友一起去走廊。

“今天玩什么？”突然灵机一动想出了一个好主意：“我们来玩捉鸡老鹰的游戏吧！”“好，就这么定了。”我说。

“那谁会是鹰？”“我.来."“那谁来当鸡？”“我来！”“不，韩怡是鹰，其他人在我后面是鸡。”然后，一个好玩的游戏开始了！我们非常兴奋。

“好啊！韩艺彤还是抓不住我们哈哈哈哈.韩艺彤真笨！”

韩艺彤听到这里，在旁边坐下说：“别玩了，一点都不好玩。”

然后我们说：“别灰心，加油。”最后她勇敢地站出来，抓住了四个负的！"

这说明别人难过的时候，一定要安慰鼓励她。

【第14篇】快乐的课间作文100字-小学二年级作文

铃响时，我们排队在操场上玩。当我们到达操场时，我们开始玩，一些人在玩跳绳，一些人在踢钥匙，一些人在扔沙袋.有的踢钥匙，有的踢二，有的踢十一，有的踢三四。玩跳绳的人一次能跳一百多！我在玩沙袋，不小心扔到别人头上了。上课的时候玩的很开心！

这十分钟很少，但是身体已经锻炼好了，头脑很清醒，上课一定要注意听讲。我觉得这十分钟很开心，也很清醒。

【第15篇】课间时光200字

丁铃铃钟.上课铃又响了，我们高兴地从教室跑下楼。

今天我们——我，刘斗，丁亚倩，丁岳明，刘天要玩“一分钟跳绳：向后跳，跑步，单腿跳，颠簸”。大家带上跳绳准备好。我大喊：“准备好，开始！”每个人都带着八仙——渡海。有的颠簸跳跃；有的向后跳；有的跑跳；有的单腿跳。

最后，刘天赢了。虽然输了，但我没有灰心。这时铃响了。我们依依不舍的回到班里，课间的这段时间还是很怀念。

小学其他年级同类作文

课间十分钟作文350字

课间十分钟作文350字

你喜欢欣赏我画中的梦幻内容，

我喜欢在聊天中听到你开心的笑声。

我们经常在教室里和朋友聊天，

有趣的回忆退去我们的压力；

我们经常在教室外面玩有趣的游戏，

等你感觉好点了，上课就有精神了！

课间十分钟，

原本平静的教室，

我突然变得兴奋起来。

我们的校园有多美，

我们的校园多热闹啊。

课间十分钟作文350字

校园太美了，

校园好热闹。

我们喜欢在课间静静地看——

看热闹开心的同学追着玩。

我们看着幼稚的小姐姐在操场上玩猜谜；

我们看着无辜的小哥哥玩当警察的游戏；

我们看着篮球在地上蹦蹦跳跳；

我们看着橡皮筋在脚下移动。

我喜欢在教室里安静地画画。

你喜欢和外面的朋友聊天，讨论事情；

课间十分钟作文350字

“丁000”一阵清脆的铃声响了起来。所有学生的脸上都充满了兴奋，他们变得非常沮丧。他们都想快点离开他们已经坐了40分钟的椅子。只听老师说：“下课了！”这两个神圣的词，学生们大声欢呼“耶！”再看，教室里几乎空无一人。

学生都去哪了？我们去外面看看——的操场，原来很冷清。没有人。下课后，操场变得热闹起来。在篮球框前，总有几个“灌篮高手”在那里投篮，只看到篮球满天飞。

其他同学呢？不可能所有的学生都打篮球。他们在干什么？从篮球场另一边看——，看到食堂排起了长队……食堂这一天赚的钱太多了！

有一些学生？他们既不会打篮球，也不会这么贪心，那他们在干什么？他们一定在教室里学习。必须是学习成绩好的学生。

但有时候，宝贵的课后十分钟会被无情的老师“占用”。顾名思义，就是老师拖后腿。

四十分钟后，铃声第一次响起，但是英语老师仍然说，“这是这个的缩写，这个是这个的缩写，因为……”因为铃声响过一次，学生们就忍不住了，变得焦虑起来。我说英语老师，你能说得更快吗？课后我们必须打篮球！已经三分钟了！

最后又聊了五分钟，老师终于宣布下课了，现在离下节课只剩两分钟了，打篮球的计划也泡汤了.

“丁00”又是一声清脆的铃声。宝贵的十分钟过去了，是40分钟的辛苦.

课间十分钟作文350字

如果古人还活着，他的物品会变成无价的古董吗？如果还有几十万只大熊猫，人们还叫它们国宝吗？如果大自然还是美好的，我们还会想到环保吗？

“物以稀为贵”。当一件好事留下来的时候，人们不会去注意它；它被还原，以至于在它即将消失的时候，人们突然想到保护它！反而不如“防患于未然”，这样事半功倍！

所以要学会向前看，提前计划。珍惜一切，珍惜每一个场景，每一个感动的瞬间……让它们不再因为忽略而消失，然后变成遗憾。

我们的学习是一样的。一年的计划从春天开始。让“男青年不努力，老男人伤心”飞走吧！因为我们不想如果.

课间十分钟作文350字

丁，丁，下课了！随着一阵欢呼声，我来到了操场。

当我去操场的时候，我第一个看到的是那些兴奋的跑去捡球的男孩。他们都脸红了，和五大三粗的大个子没什么区别。再往西看，看到十几个女生成群结队的在大绳上跳。几个长辫子的女生在空中飞来飞去，一个个。一些学生正在跳橡皮筋。看看他们的脸，充满了幸福的微笑。有的同学跳瞎了，脸上闪过无奈的表情，但不一会儿又张开笑脸。旁边有几个同学围着一个大队成员。这是干什么？仔细看看，哦~。原来大队成员在惩罚(扣分)一个同学。违反纪律的学生苦苦哀求，可能是大队成员失了心。旅委用温柔的声音提醒同学。我们不能违反纪律，再看沙坑。有五六个学生在立定跳远！看，一个同学微微屈膝，手臂来回摆动，表情很严肃。突然，他跳了起来，在空中放慢了几步，降落在一个掩体里。回头一看，她脸上有一种胜利的表情。

铃铃铃铃。该上课了。这十分钟真有意思！

（三年级作文，）

记一次精彩的课间

下课后，同学们陆续走出教室，到操场和走道上娱乐。

快看！那边的女生把橡皮筋拿出来，才看到自己跳了一会儿左右。突然，他们转过身，朝另一个方向跳去。他们的辫子像活泼的小精灵一样跳跃着。一个小女孩不小心被橡皮筋卡住了脚。她只好停下来，解开橡皮筋耸耸肩，又被另一个人扑了过去。

跳得很棒，但在这里我玩的是“woodenhead”的游戏。我只听到他们唱儿歌。“我们都是木登海，不说话不动，一个都不许笑！”说着，他们都不动了，像个植物人。有一个人，落在另一个人身上，闭上眼睛，悠闲自在；而另一个人极力反抗，脸涨得像红苹果；还有一个“woodenhead”就是单纯的趴在窗户上装睡。

一阵笑声打破了教室的安静，原来外面玩的是“老鹰抓小鸡”。母鸡为了保护自己的孩子，差点被老鹰啄了一口。老鹰抓不到鸡，所以很快改变策略。它们左右来回奔跑，准备抓住机会，而母鸡却不是吃素的。他们站着不动，看着老鹰朝哪个方向走，然后停下来。老鹰不会飞的时候，母鸡就准备把鸡带回家，让它们精神焕发。用嘴(手)捡起一块石头(橡皮)扔过去。老鹰迅速用手挡住了它。这时，鸡倒了，母鸡带着鸡回家，一场鸡鹰大战结束了。

“丁铃铃”已经开始上课，精彩的课间休息结束了，教室里堆满了书。

（六年级，500字）

记一次课间操比赛

一个阳光明媚的下午，郫县实验学校操场上响起了巴拉巴拉舞优美的旋律。环顾四周，我看到近400名学生穿着白色的校服，整齐地排列在广场上，随着优美的音乐和欢快的鼓声跳舞。这是初三下节课习题竞赛的场景。

郫县实验学校早在两年前就改革了班间体操，从像其他学校一样做广播体操，到和所有学生一起跳舞。巴拉巴拉舞是起源于日本的一种舞蹈，其初衷是为了表达树叶飘落时的优美姿态。舞蹈是一种自由度很大的舞蹈，是以手部动作为基础的。这种舞蹈适合我们这个年龄的小学生。半个月前，老师告诉我们，为了提高课堂练习的质量，学校决定为所有年级举办一次巴拉巴拉舞蹈比赛。听了这个消息，同学们准备拿下一年级。为了达到这个目标，学生们每天都在业余时间努力练习。我记得有一天下午，阳光明媚的时候，我们还像往常一样在操场上练习跳舞。在这种天气下，即使你站在烈日下一动不动，你也会出汗，更不用说在烈日下不停地跳舞了。学生们都汗流浃背，但他们没有抱怨。

终于，激动人心的时刻来了，却看到同学们兴高采烈。他们伸出左手，自由地上下举起，伸出右手做同样的动作，双脚不停地颤抖。同学们脸都红了，说明大家都很投入，很认真。偶尔，有些学生可能会过于紧张，做错动作，放慢舞步，干扰班级团队的整洁。我们都在心里祈祷，希望评委和老师没看到，但是没有帮助。结果我们班以微弱差距屈居第二。

虽然我们班在这次比赛中没有获得一等奖，但我发现我们班的每个学生都非常热爱我们班，非常关心我们的荣誉。本着这种精神，我相信我们一定会在未来的比赛中赢得第一名。

（四年级，600字）