语言描写二年级作文

【第1篇】有趣的语言200字

一天下午，爸爸在厨房做饭，锅里的油冒烟了。他还在用左手洗菜，用右手切姜。我妈对我爸说：“你真的有当妈的风范吗？”

“护士？为什么爸爸的行为像奶妈？爸爸哪里像奶妈？”我听着，好奇地问。

“不，不，意思是妈妈不是护士。”妈妈笑着说。

“那是奶奶，奶奶有什么风格？”

我妈笑着解释，“奈木既不是奶妈，也不是奶奶。古时候‘奈’字有两个意思：一个是‘遂’，一个是‘你’。”我恍然大悟。

【第2篇】有趣的语言200字

一天下午，爸爸在厨房做饭，锅里的油冒烟了。他还在用左手洗菜，用右手切姜。我妈对我爸说：“你真的有当妈的风范吗？”

“护士？为什么爸爸的行为像奶妈？爸爸哪里像奶妈？”我听着，好奇地问。

“不，不，意思是妈妈不是护士。”妈妈笑着说。

“那是奶奶，奶奶有什么风格？”

我妈笑着解释，“奈木既不是奶妈，也不是奶奶。古时候‘奈’字有两个意思：一个是‘遂’，一个是‘你’。”我恍然大悟。

【第3篇】秋天的语言作文200字-小学二年级作文

指导老师：刘

秋天来了，雁南飞，稻子金黄，树叶黄。

我轻轻地拿起一片梧桐叶。认真认真的看。它的颜色有卡其色、青色、黑色，形状像我们的小手掌。当我找到梧桐树的叶子时，我会把它们当作美丽的书签。

我轻轻地拿起一片玉兰叶。我摸了摸，它的刀刃非常光滑坚硬。它是椭圆形的，像一个小风扇。如果小蚂蚁发现了它，它们可以把它当作雨伞。

一阵凉风吹过，树叶像蝴蝶一样飞舞，仿佛在告诉我们，秋天来了，秋天来了。

啊！原来秋天还有语言！

【第4篇】关于语言文字作文400字 我和语言文字交朋友

记得刚学会说话的时候，我刚满两岁，我和妹妹被送到了邵阳老家！从此我们的口音有了强烈的山门味道，夹杂着一些山门方言！

四岁那年，回到长沙才发现还有“普通话”。当时我妈带着我和妹妹回长沙上幼儿园。幼儿园老师告诉我们：“以后一定要说普通话！”我当时也不是很懂，直到遇到一些问题。我记得有一次，我口渴的时候对老师说：“老师，我要喝茶！”老师根本不理解我。当然，我也没喝水。回家后，我告诉了妈妈。妈妈说：“宝贝，到了长沙，你要说普通话，不然老师听不懂你的意思！比如“刚茶”应该表示为“喝水”，“刚饭”应该表示为“吃饭”，“挂”应该表示为“快走”，“鳄鱼(e)梨”应该表示为“梨”.妈妈讲了很久，我慢慢明白了普通话和山门话的区别，也明白了普通话的重要性

现在，我七岁了，普通话水平也在逐步提高！现在我不仅会说普通话，还会带着感情看课文，演讲！我的同学来自世界各地。通过学习，我们可以用普通话交谈。

让我们一起学好普通话！加油！

【第5篇】蚂蚁的语言

大自然是我们最好的老师，但它的“教法”不同。如果你想从中学习，你必须是一个善于观察的人。

有一天，我在小区里玩的时候，发现一群又黑又小的蚂蚁在四处张望，好像在找吃的。我看着这些可怜的小蚂蚁在外面拼命干活，心里很难过，就跑回家拿了些面包屑。

我把面包屑放在一只蚂蚁面前，它警惕地摸着面包屑，好像在品尝什么，然后走开了。我以为蚂蚁“不领情”，失望地离开了。但是过了一会儿我回来的时候，小蚂蚁们正在一起干活，把食物扛回家。

这让我很纳闷：这些蚂蚁怎么知道这里有食物？他们会用语言告诉同伴那里有食物吗？还是他们自己找到的，用同样的方法把面包屑带回家？我想到一个问号。“我一定要发挥‘打破砂锅问到底’的精神，把这个搞清楚！”我下定决心了。

查阅了资料，终于知道了其中的奥秘：蚂蚁也有语言，是一种叫信息素的东西。蚂蚁找到食物后，分泌一种“信息素”，然后通过触须的触碰，让其他蚂蚁接收信息，遵循同样的路线，这样就可以准确地找到食物，一起带回家。

自然真是个有趣的老师！

【第6篇】有趣的语言作文200字-小学二年级作文

一天下午，爸爸在厨房做饭，锅里的油冒烟了。他还在用左手洗菜，用右手切姜。我妈对我爸说：“你真的有当妈的风范吗？”

“护士？为什么爸爸的行为像奶妈？爸爸哪里像奶妈？”我听着，好奇地问。

“不，不，意思是妈妈不是护士。”妈妈笑着说。

“那是奶奶，奶奶有什么风格？”

我妈笑着解释，“奈木既不是奶妈，也不是奶奶。古时候‘奈’字有两个意思：一个是‘遂’，一个是‘你’。”我恍然大悟！

【第7篇】大自然的语言300字

自然界的语言很多，不信你仔细看。看天上的白云，飘得高高的。今天一定是晴天。水里的蝌蚪不是黑色的逗号，告诉我们春天到了。鹅飞向南方，就像一串椭圆，告诉我们秋天来了。看到蚂蚁在动，一定是下雨了。如果你砍树，你会发现年轮，它告诉你这棵树有多老。鱼鳞上有圆圈。一圈也一年了，人是不会受骗的。大自然把三叶虫化石埋在喜马拉雅山，告诉我们这里曾经是一片海洋。大自然把巨大的巨石藏在庐山，告诉我们它曾经是一座冰川……大自然有多种语言，从不欺骗人。

【第8篇】蚂蚁的语言500字

大自然是我们最好的老师，但它的“教法”不同。如果你想从中学习，你必须是一个善于观察的人。

有一天，我在小区里玩的时候，发现一群又黑又小的蚂蚁在四处张望，好像在找吃的。我看着这些可怜的小蚂蚁在外面拼命干活，心里很难过，就跑回家拿了些面包屑。

我把面包屑放在一只蚂蚁面前，它警惕地摸着面包屑，好像在品尝什么，然后走开了。我以为蚂蚁“不领情”，失望地离开了。但是过了一会儿我回来的时候，小蚂蚁们正在一起干活，把食物扛回家。

这让我很纳闷：这些蚂蚁怎么知道这里有食物？他们会用语言告诉同伴那里有食物吗？还是他们自己找到的，用同样的方法把面包屑带回家？我想到一个问号。“我一定要发挥‘打破砂锅问到底’的精神，把这个搞清楚！”我下定决心了。

查阅了资料，终于知道了其中的奥秘：蚂蚁也有语言，是一种叫信息素的东西。蚂蚁找到食物后，分泌一种“信息素”，然后通过触须的触碰，让其他蚂蚁接收信息，遵循同样的路线，这样就可以准确地找到食物，一起带回家。

自然真是个有趣的老师！

【第9篇】秋天也有语言300字

秋天来了，天气变冷了，我们穿了更多的衣服，米饭是金色的，树叶是黄色的。

我捡起地上的一片梧桐叶。它的颜色是土黄色，上面有金黄色和黑色的圆点，就像人们穿的花衣服。它有五个角，形状像我们的手掌。叶子的边缘呈锯齿状。

我拿起另一片玉兰叶。放在手上轻轻抚摸。它的叶子又厚又滑。树叶是椭圆形的，看起来像船。

一阵秋风吹过，树叶飘落，仿佛在告诉我们，秋天来了。

啊！原来秋天还有语言！

【第10篇】秋天的语言400字

秋天来了，秋风阵阵，从树上吹下各种奇怪的叶子，像五颜六色的蝴蝶在空中飞舞。

一天，我和我的好朋友在梧桐树下玩游戏。突然，一阵秋风吹来，梧桐树下的树叶纷纷飘落。我们捡起一片叶子，仔细观察。它是深绿色的。我说它像大象的耳朵。我的朋友有的说它像香蕉扇，有的说它像船。所以，我们把它放在小溪里，它真的就像一艘漂浮在水中的船，顺流而下。我们还发现，小溪里的水面上漂浮着许多树叶，有黄色、橙色和红色；它们形状也不一样，有的细长尖尖；有的是平的；有的像心；有的像小粉丝；树叶飘落在谁的身上，告诉人们五彩缤纷的秋天，我们在岸上跑啊跑，向树叶表达我们的快乐！

【第11篇】大自然的语言作文200字-小学二年级作文

自然界的语言很多，不信你仔细看。看天上的白云，飘得高高的。今天一定是晴天。水里的蝌蚪不是黑色的逗号，告诉我们春天到了。鹅飞向南方，就像一串椭圆，告诉我们秋天来了。看到蚂蚁在动，一定是下雨了。如果你砍树，你会发现年轮，它告诉你这棵树有多老。鱼鳞上有圆圈。一圈也一年了，人是不会受骗的。大自然把三叶虫化石埋在喜马拉雅山，告诉我们这里曾经是一片海洋。大自然把巨大的巨石藏在庐山，告诉我们它曾经是一座冰川……大自然有多种语言，从不欺骗人。

浙江省绍兴市越城区绍兴北海小学教育集团二年级：孙嘉诺

【第12篇】大自然的语言，声音

自然会说话。不信你往下看！

雾已经散了，还有一些。意思是孙爸爸要“起床”了！鱼塘里所有的鱼都在跳来跳去，意思是天空中的“眼泪”！如果大叔爷爷向我们招手，说明北风来了！蚂蚁走来走去意味着它们要移动了！柳，草，花，开放意味着春天来了！如果大雁像我们一样点头，就说明秋天来了！如果.哈哈。你猜怎么着自然会说话。这是大自然的语言，你懂吗？

除了很多语言，大自然还有很多声音。

仔细听，你会发现我们身边有很多美妙的声音！不信请看：

有的是天籁，有的是灵界发自内心的声音，还有很多天籁。如果有的话：鸟儿的歌唱，泉水的丁零声，风吹草动树的沙沙声，还有…

我最喜欢的是父母爱的声音。有很多父母爱的声音，比如父母说话的声音，父母帮助我们的声音，父母心里难过的声音！和.

呵呵！你看到了吧？只要你仔细听，你就会知道，世界上有那么多美妙的声音，你还没有发现！

【第13篇】蚂蚁的语言作文500字-小学二年级作文

大自然是我们最好的老师，但它的“教法”不同。如果你想从中学习，你必须是一个善于观察的人。

有一天，我在小区里玩的时候，发现一群又黑又小的蚂蚁在四处张望，好像在找吃的。我看着这些可怜的小蚂蚁在外面拼命干活，心里很难过，就跑回家拿了些面包屑。

我把面包屑放在一只蚂蚁面前，它警惕地摸着面包屑，好像在品尝什么，然后走开了。我以为蚂蚁“不领情”，失望地离开了。但是过了一会儿我回来的时候，小蚂蚁们正在一起干活，把食物扛回家。

这让我很纳闷：这些蚂蚁怎么知道这里有食物？他们会用语言告诉同伴那里有食物吗？还是他们自己找到的，用同样的方法把面包屑带回家？我想到一个问号。“我必须打‘接下来会发生什么？求末日之灵，把这个搞清楚！“我下定决心了。

查阅了资料，终于知道了其中的奥秘：蚂蚁也有语言，是一种叫信息素的东西。蚂蚁找到食物后，分泌一种“信息素”，然后通过触须的触碰，让其他蚂蚁接收信息，遵循同样的路线，这样就可以准确地找到食物，一起带回家。

自然真是个有趣的老师！

二年级：还是愿意的

小学其他年级同类作文

大自然的语言

广东省广州市黄埔区怡园小学二班刁智英，别以为人家会说话。

自然也有语言。

语言无处不在，

仔细观察就能发现。

看这些黄色的叶子，

它在告诉人们。

秋天来到了这个世界，

这是自然的语言。

如果你看到被砍，

树木呈圆形。

一圈一岁，

这也是自然的语言。

如果你看到恐龙化石，

这曾经是一片美丽的森林。

这也是自然的语言。

大自然的语言！

太神奇了。

不喜欢学习的人无法理解，

粗心的人永远看不见。

讲师：翁一群

（一年级，500字）

走进语言的魅力600字

日常生活中必不可少的语言其实很吸引人，只是我们还没发现而已。现在让我们一起探索语言的魅力！

写作其实是一种表达语言的方式。它只是组织文字，看你的组织好不好，精彩不精彩，流畅不流畅，有多精彩。语言很有趣。多几句话或少几句话，意思完全不同。

有一个故事是这样的：一位著名作家遇到一位失明的老太太在街上乞讨，于是作家给了她一枚硬币，问她：“今天她的收入怎么样？”她回答说：“除了你，什么都没有。”。作者看了看她旁边的木牌子，上面写着“我什么也看不见”。作家沉思了一会儿，在他面前写下了“春天来了”几个字。路人看完给老太太钱。就是这四个字，看似有魔力，却引起了大家的关注和同情。这就是语言的魅力。

语言在我们的生活中是不可或缺的。因为没有语言，我们就无法交流，甚至可能死亡。语言历史悠久。早在猿人时代，猿人就开始用手语表达，或者通过在墙上雕刻石头的形象来交流发生的事情。古代语言中有四种最古老的语言：汉语就是其中之一。然而，由于世界的变化，只有中国人幸存了下来。这也说明古人用智慧创造了语言文字，让他们能在今天这样美好的生活中交流。

语言是多么神奇迷人，还有很多魅力没有被发现，等着你去探索发现。

（小学六年级，）

假如我能听懂动物的语言800字

蓝天上有很多种白云，可爱的小鸟边飞边唱。在这个阳光明媚的日子，我和爸爸去钓鱼。很快，爸爸轻松地钓到了第一条鱼，那是一条红色的鲤鱼，在阳光下闪闪发光，特别漂亮。但是爸爸说：“嘿！这条红鲤鱼又好又新鲜。今晚煮鱼汤！”然后他专心钓鱼。

鱼似乎听到了爸爸的话，拼命挣扎，拼命拍打着尾巴，扭动着身体，挣扎着从桶里跳出来.我是一只可爱的小动物，我不忍心看红鲤鱼这么可怜。我拿起水桶，对父亲说了我对红鲤的同情，然后慢慢走到池塘边蹲了下来。我把水桶浸入水中，当它下降一半时，它不停地开合它的嘴。“在我的耳朵和嘴巴上洒些水，你就能理解动物，和动物交流了。谢谢小朋友！”一个奇怪的声音出现在我的耳边。我揉揉眼睛，摇摇头。我对耳朵里的一切都很惊讶，但很快我就渐渐平静下来，洒了两滴水，于是我准备试一试。

我走到一棵大树的树荫下，看见一群蚂蚁向空旷的草地奔去。我不由自主地问：“你怎么了？”会下雨吗？”他们边跑边还说，“人家把树下的污水倒到我们家，淹了。我们差点淹死！“我以人类为耻，不敢多问，边走边想。

“快走，先救你一命！”一只雄鸟用翅膀推着雌鸟，悲伤地说着话。当它看到我的时候，它突然叫道：“哦，小心！”。“你遇到过什么？”我也很为他们着急。“有什么事吗？”他们斜眼看着我，鄙夷地说：“你？不需要！”鸟妈妈还在哭：“你们人类，把我的宝贝还给我！”他们飞走后，我想了一下就回家了。

凭借超能力，我能听懂动物的语言，但我听到的不是抱怨就是拒绝.当我获得超能力的时候我应该很高兴，但是我为我们人类所做的事情感到羞耻。

（小学六年级，）