蜡烛作文二年级

【第1篇】大台灯和小蜡烛

晚上，乐乐在家做作业，旁边放着一个大台灯和一根小蜡烛。大台灯发出非常明亮的光，而小蜡烛站在那里。台灯说：“喂！你没用，乐乐不会用你的。”蜡烛悲伤而焦虑。

这时突然停电了，乐乐赶紧点了蜡烛。台灯看到闪亮的蜡烛，顿时羞愧难当，说：“对不起！我不应该嘲笑你。”小蜡烛说：“没关系。每个人都有自己的优缺点，不能嘲笑别人。”

从这件事我明白了，每个人都有自己的优点和缺点，不应该用自己的优点去嘲笑别人的缺点。

【第2篇】赞蜡烛200字

从上到下，你总是很聪明。

出现在黑暗的角落，带来光明和舒适！

在无尽的夜晚，

点燃你，让你不会迷失方向；

在黑暗的房间里，照亮了你，

只有像白天一样明亮；在生日蛋糕上，

点燃你，你会让大家更享受自己！

你无处不在，不到你默默奉献的精神！

【第3篇】蜡烛作文200字-小学二年级作文

有一天我在家看书，突然听电了。我很快找到了一支蜡烛。这蜡烛很普通。它直立在桌子上。它有红色的头发，就像一个美丽的女孩站在桌子上。

我一边看，一边想起了我们的老师。蜡烛给我们光明，老师教给我们知识。这根蜡烛变小了，慢慢消失了。蜡烛就这样燃尽了，但对我们来说却消失了。我们要好好学习，不要让它白白消失，让它永远在我们心中徘徊。老师像蜡烛一样照亮我们，光像知识。

如果下次再降权，你就不需要这个小强光来学习知识了，这是极大的浪费。那这蜡烛就废了。

你猜怎么着我们应该学习蜡烛的精神，照亮别人。

【第4篇】课文——19半截蜡烛200字

德国人离开后，贝恩德夫人给杰克和杰奎琳打了电话。我悬着的心终于落到了地上，杰克和杰奎琳也是。

正在这时，又有人敲门，他们三个突然又着急了。杰克开了学校，杰奎琳又上楼了。我一开门，原来是大叔。他说：“我刚才看见德国人出来了，我来的很匆忙。”伯恩德太太立即把那半支蜡烛给他，并把它送了几十英里。

最后他们放下了心！

【第5篇】蜡烛作文500字-小学二年级作文

王海霞，黑龙江省宝庆县852农场南横林子小学66班薛梅教导员一天早上，我起床穿衣服。然而拉链拉不上来，爸爸就给了我一个聪明的小把戏——用蜡烛。于是，我用蜡烛在拉链周围划了一下，结构一拉就上去了。我以为蜡烛还是有用的，就把它留下了。我把蜡烛放在抽屉里。开心的跑到补习班。放学后，我回家了。房间不透明，非常暗。暂时降权了。我的作业呢？突然我想起了那根小蜡烛。我打开抽屉，把手伸进去，摸索着找蜡烛。终于找到了。我划着火点燃了小蜡烛。我把它放在书桌前，开始做作业。时光流逝。蜡烛店进去的那一刻，电话来了。房间里的时间充满了光。那根小蜡烛只留下一滩蜡油。这种情况让我想起了我的老师。老师像蜡烛一样，自己点燃自己，照亮别人，却没有一点回报，默默奉献自己。我盯着沙滩上的蜡烛，发愣，发呆，说不出话来，只觉得惭愧。

【第6篇】我是一支蜡烛作文200字-小学二年级作文

我叫蜡烛。我身高十厘米，身材修长。没亮的时候我一直在睡觉。打火机砰的一声，我的头燃起了火焰，感觉很温暖。渐渐的我开始意识到我在燃烧，我的生活开始了。我开始思考我为什么来到这里，因为这里的人需要我，有人创造了我，然后我来到了这里。

既然我存在于这个世界，那我就有必要为这个世界做点什么，不辜负我的一生。我没有白来这个世界。

我站在一块甜甜的奶油上，看到一个可爱的小孩向我招手。我闭上眼睛，听着她的祝愿，把自己的祝愿送给她。

随着一声大叫，我又沉沉睡去，耳边回荡着孩子的笑声陪我入睡。

【第7篇】半截蜡烛（续写）作文350字-小学二年级作文

敌人离开后，杰奎琳骄傲地对哥哥说：“哥哥，你的方法不行，或者我的方法可靠。”杰奎琳故意笑了。

杰克非常生气，说：“砰！有什么大不了的？就让德国人走吧。德国人看起来只像你是个女孩。气……”

伯恩德夫人笑着说：“好吧。孩子们，停止争吵。你们都很勇敢。”

杰奎琳听完之后，杰克只是哼了哼歌。

这时，“砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰，砰。

伯恩德太太去看门，当她看到米德时，她笑着说，“德国人刚才来太危险了，否则他们看到你会有麻烦的！”

米德高兴地说：“别怕，这个村子只有几个营，我们把他们打跑了。现在安全了。”

当杰克和杰奎琳听到这些，他们又高兴了，跑到米德那里拥抱和亲吻米德.

【第8篇】地蜡烛作文200字-小学二年级作文

农历七月三十日，据说是王迪菩萨的生日。为了让他知道我们家在哪里，我们必须从前门到寺庙点蜡烛迎接他。这是我们家乡的习俗。

晚上，我和奶奶去点蜡烛。我用打火机点了一支蜡烛，然后插在路边。每隔一条路，我点燃另一支蜡烛，插在路边.看着蜡烛的前面，它看起来像一条金色的小溪。好美！

晚饭后，我们出去散步。我看到路两边都点着蜡烛，让整条路都亮了起来，仿佛夜晚有很多萤火虫在飞舞。今天晚上真的很壮观，很精彩。它是地球上的天堂。

【第9篇】做蜡烛300字

今天，我做了一些可爱的小蜡烛。

我第一次发现白色蜡烛，蜡笔头，蛋壳，贝壳和一个大勺子。准备好了就开始做。我先把白蜡烛切碎，取出棉线，然后把断了的蜡烛放进大勺子里，再放上红蜡笔头，一起放在火上加热。过了一会儿，蜡烛融化了，变成了粉红色的液体。我把蜡烛液倒进蛋壳里，然后把棉线插到蜡烛液里，用筷子夹住，直到蜡烛液干了。一只小巧精致的蛋壳蜡烛出来了。看，多精致啊！

然后，我做了蓝壳蜡烛和绿锡包蜡烛，很好看！

我想用这些独特的小蜡烛举行一次特别的烛光晚餐。

【第10篇】点灯和蜡烛

一天晚上，突然停电了，主人点燃了蜡烛，一个小火苗欢快地跳动着，给人们带来了光明。尽管如此，蜡烛还是很自卑。不管它自己烧得多厉害，光总比点灯好。这时，电来了，灯亮了。点亮灯，对蜡烛说：“蜡烛，不要悲伤。没电了，我就没法点灯了。但是这个时候，你把自己烧了，给人做了贡献。你我都一样，只是你的光很弱，但你发出的那点微弱的光，足以照亮黑暗。所以，我们都是给人类带来光明的工具。”

蜡烛听了这些话，一点也不自卑。于是，他们成了最好的朋友。

【第11篇】大台灯和小蜡烛

晚上，乐乐在家做作业，旁边放着一个大台灯和一根小蜡烛。大台灯发出非常明亮的光，而小蜡烛站在那里。台灯说：“喂！你没用，乐乐不会用你的。”蜡烛悲伤而焦虑。

这时突然停电了，乐乐赶紧点了蜡烛。台灯看到闪亮的蜡烛，顿时羞愧难当，说：“对不起！我不应该嘲笑你。”小蜡烛说：“没关系。每个人都有自己的优缺点，不能嘲笑别人。”

从这件事我明白了，每个人都有自己的优点和缺点，不应该用自己的优点去嘲笑别人的缺点。

【第12篇】大台灯和小蜡烛作文250字-小学二年级作文

晚上，乐乐在家做作业，旁边放着一个大台灯和一根小蜡烛。大台灯发出非常明亮的光，而小蜡烛站在那里。台灯说：“喂！你没用，乐乐不会用你的。”蜡烛悲伤而焦虑。

这时突然停电了，乐乐赶紧点了蜡烛。台灯看到闪亮的蜡烛，顿时羞愧难当，说：“对不起！我不应该嘲笑你。”小蜡烛说：“没关系。每个人都有自己的优缺点，不能嘲笑别人。”

从这件事我明白了，每个人都有自己的优点和缺点，不应该用自己的优点去嘲笑别人的缺点。

【第13篇】台灯与蜡烛-作文300字-小学二年级作文

台灯看自己比看蜡烛好看，所以看不起。

蜡烛说：“不要为台灯太骄傲。你有优点也有缺点！”台灯漫不经心的说：“怎么了？虽然我有缺点，但我比你强！"蜡烛说：“我和你一样，我们有一样的功能……”“别说了，”台灯打断道，“反正我比你强！"

一天晚上，降权了，台灯失去了光亮。主人拿出蜡烛，点燃了他。灯光照在台灯上。主人走后，台灯轻轻问蜡烛：“蜡烛，你不难受吗？”蜡烛在冒汗，我没有多少力气。我回答说：“很难受，但是心里很开心。为人服务是好事。”台灯明白了，心想：我要学习蜡烛的精神，好好为人民服务。

虽然蜡烛没了，但他的精神依然存在。

【第14篇】红蜡烛作文1100字-小学二年级作文

当当有红烛。

“这红烛有什么用？吃饭难吗？”丁当捏着他的脸颊，一个人闷闷不乐地想。他偷偷咬了一口：“好臭！”

明天开学。我妈妈帮丁当收拾书包。她重新整理了笔记本和文具。丁当只需要等到明天就可以进入五角星小学一年级七班。

时间过得真快。第二天早上，他起得很早。他太兴奋了，笑着把书包背在背上。他真的很想快点到学校。他离开时偷偷把红烛放在裤兜里。

进入高一七班，这里的环境和氛围完全不同于幼儿园。校园里绿树成荫，像一个大花园。这里人真多。每个人都像小鸟一样叽叽喳喳，快乐无比。教室黑板上写着：好好学习，天天向上！

丁当是个非常顽皮的孩子，但有时他能及时解决问题。

下课后，他找到了理科老师，歪着头疑惑的问：刘老师，我想知道蜡烛的用途。"

看到一个同学如此渴望学习，刘小姐很高兴。她抚摸着丁当的头回答说：“蜡烛是用来照明的。比如降权的时候，你可以用火柴点燃它，它就会发出美丽的光！”

“那就太有趣了！老师，你能给我发火柴吗？我不玩了。万一降权了，我可以用它点蜡烛！”

刘小姐笑了笑，满意地点点头，递给丁当一盒火柴。这时，小叮当高兴得像个婴儿一样蹦蹦跳跳地回到了教室。

五角星小学是一所要求严格的省级重点小学。每天晚上，我们都要在晚上学习。今天也不例外。每个人都像往常一样在教室上课。这时，天已经完全黑了，教学楼里每个教室的灯都亮着。远远望去，是灯火通明。

说来也巧，突然降权了，到处一片漆黑。学生们吓得一动不动地坐在座位上，一个女孩喊道：“哇！有鬼，有鬼！”顿时，教室里一片惊呼声，所有人都乱成一团。

“别怕！”老师安慰大家。

丁当拿出裤子口袋里的火柴和红色蜡烛。他不慌不忙地点燃一根火柴，然后对准蜡烛上的铅点着了。教室一下子亮了很多。

“哟！亮！”墙上立刻出现了许多晃动的人影，学生们高兴地跳起来欢呼。不管什么课堂纪律，大家都纷纷发言，“感谢叮当！叮当真棒！”大家再次齐声欢呼，小小的烛光给大家带来了巨大的惊喜和温暖。

回家后，丁当把这件事告诉了她妈妈。听完之后，她妈妈高兴地拥抱了丁当，说：“好孩子，真的很好。今晚我妈给你做炖排骨！”母子一起哈哈大笑起来。

俗话说，帮助别人是幸福的基础。当当给大家带来快乐，更重要的是，他有一颗求知的心，对一切都充满好奇，这是多么珍贵！当别人遇到困难的时候，他用学到的东西及时帮助别人解决问题，是多么令人兴奋和幸福啊！丁当做到了，他的心里充满了喜悦！

【第15篇】点灯和蜡烛300字

一天晚上，突然停电了，主人点燃了蜡烛，一个小火苗欢快地跳动着，给人们带来了光明。尽管如此，蜡烛还是很自卑。不管它自己烧得多厉害，光总比点灯好。这时，电来了，灯亮了。点亮灯，对蜡烛说：“蜡烛，不要悲伤。没电了，我就没法点灯了。但是这个时候，你把自己烧了，给人做了贡献。你我都一样，只是你的光很弱，但你发出的那点微弱的光，足以照亮黑暗。所以，我们都是给人类带来光明的工具。”

蜡烛听了这些话，一点也不自卑。于是，他们成了最好的朋友。

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蜡烛

日历一页一页翻着，时间过得很快。

夜幕降临时，家家户户都开灯。我正要打开书包做作业，突然停电了。这时，我想起了我以为掉在角落里的半根蜡烛。

十几厘米长的蜡烛在别人眼里是那么微不足道。但是它能给我们带来好处。没有电的时候，蜡烛可以给我们带来一点光，一点浪漫，一点温暖。每当我想到蜡烛，我就会想到“春天的蚕会织到死为止，每晚蜡烛都会哭掉烛芯。”我认为蜡烛不仅给我们光明，更重要的是，它是一种奉献和自我牺牲的精神。就像一个老师，他毫无保留的把自己一生的知识灌输给我们。

老师是卑微的蜡烛，关键时刻默默奉献的蜡烛。他们牺牲了宝贵的青春，却为国家培育了一批支柱材料。老师是无私的，他们值得所有的赞美。

呼和浩特农业大学五年级附属孟浩：

（五年级，350字）

蜡烛颂

有人说生活应该像珠宝一样发光，有人说生活应该像金钱一样被宠爱，但我认为生活应该像蜡烛一样朴实无华。

珠宝只能暂时满足人的虚荣心。当光明消失时，金钱会让人误入歧途。我愿意像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，不求什么，只求给予，给予。

蜡烛没有珠宝般的美体和金钱般的诱人魅力。他们只有一颗纯洁的心，却把一切都给了人。说到底，他们只是人们讨厌的蜡。也许人们从来没有注意过它的存在，但当人们在黑暗中挣扎时，是蜡烛点燃了自己，给人们带来了一丝希望。

蜡烛虽然照亮别人，却从不为自己骄傲。人得到光明，蜡烛从不计较自己的得失。她总是默默付出，所以蜡烛很美！

我赞美蜡烛的简单。它虽然没有华丽的外衣，也没有娇躯，却有一颗饱满的心。你看，无论你把它放在哪里，它都在默默的与黑暗抗争。克服了大风对它的破坏，它用尽全力发出微弱的光，哪怕是短暂的生命，但也足以给人指明方向，尽力为人奉献。古人说得好：春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干，这不夸张，不夸张，我们不需要这种精神吗？

在现实生活中，我们应该有更多的人像蜡烛一样为人民服务和付出。即使牺牲，也会被千千万万的人敬仰。人活在世上。难道不应该让生命绽放出奇异的光彩吗？

这时我不禁问自己，我们的老师不就是蜡烛吗？

我想做一根小蜡烛！

（五年级，500字）

我爱蜡烛

我的桌子上没有漂亮的花，但是有一根普通的蜡烛。因为经常停电，蜡烛成了我的亲密伴侣，陪我度过了几个黑暗的夜晚。

这种普通蜡烛有白色和红色两种颜色。白烛如白玉柱；红烛如一颗美丽的红玛瑙。每次点上蜡烛，一滴一滴的蜡油就像一串眼泪一样顺流而下。

一天晚上，我正在思考一道数学题，突然停电了。我拿起蜡烛点燃，黑暗的房间一句话就亮了。在红色的烛光下，我仿佛看到数学老师微笑着向我走来，用兴奋的眼神看着我。我盯着跳动的烛光，继续思考，很快就破了这个难题。

在我们的生活中，有很多人有蜡烛精神，尤其是我们的老师。我们的老师就像一支蜡烛。我们自己生命中燃烧的火焰给我们带来光明，照亮我们光明的未来。他们努力，默默付出，就是那么平凡，那么伟大。

我爱蜡烛，更爱有蜡烛精神的人。

（五年级，300字）