借书二年级看图作文
【第1篇】图书馆借书作文200字 图书馆借书
星期天，我们全家一大早就起床了，妹妹最懒，最后我不得不叫醒她。然而，当她起床看到我时，她很开心。第一句叫“哥哥”，然后哥哥带她去了大厅。吃完饭我们就出发去图书馆，一周只要有时间就去一次。我准备了几本书要归还，然后我要看看有没有可以借的书。
图书馆里还有很多人。我走进儿童阅览室，用眼睛一个个扫过，最后坐在地上看了看。找了半个小时，找到了几本自己喜欢的书。今天的收获还不错！
【第2篇】妙心借书200字
2008年10月22日星期二可以
妙新借书
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
妙心：阿姨好！我想借一本书。阿姨：小同学你好！你想借什么书？
妙新：阿姨，我想借一本《成语故事》。你有吗？阿姨：当然。让我想想.哦，在这里。给您
妙心：谢谢阿姨！阿姨：小同学们，爱护书籍！
妙心：我会的。再见，阿姨。
【第3篇】图书馆借书作文200字 图书馆借书
星期天，我们全家一大早就起床了，妹妹最懒，最后我不得不叫醒她。然而，当她起床看到我时，她很开心。第一句叫“哥哥”，然后哥哥带她去了大厅。吃完饭我们就出发去图书馆，一周只要有时间就去一次。我准备了几本书要归还，然后我要看看有没有可以借的书。
图书馆里还有很多人。我走进儿童阅览室，用眼睛一个个扫过，最后坐在地上看了看。找了半个小时，找到了几本自己喜欢的书。今天的收获还不错！
【第4篇】借书作文500字-小学二年级作文
张，南阳第十五小学31班
不知道为什么，我天生喜欢读书。我书架上的书大部分都是爸爸或者妈妈从书店买的，但是有一次，班里借书让我刻骨铭心。现在，我来告诉你借书的经验。
上学期的一个早上，班主任冯老师上完语文课后亲切地对我们说：“同学们，从今天开始，每周谁拿到五面小红旗，谁就可以来找我选她(他)最喜欢的书。”听到这些话，我的目光立刻转移到角落里的蓝色书柜上，脸上突然出现了幸福的笑容。我想，那个书柜里有很多我梦寐以求的书。如果每周都能跟老师借书，那就太好了！想好好学习，好好表达自己，想办法把喜欢的书都借走。
我没有达到老师的期望。终于在周五下午，老师点名让我去书柜借书。我三步两步走到书柜前，面对着班里那么多同学。我的心里仿佛拎着一只调皮可爱的小白兔，上蹿下跳，面对着眼前这样一本书，我真的不知道该借哪一本。我从左往右选，最后借了一本书《十万只动物的分析与答案》。当我，
走在放学的路上，我高兴得跳啊跳。回到家，我开始如饥似渴地看书……我的灵感来源于此：除非借，否则我不能看书。
【第5篇】借书作文500字-小学二年级作文
张，南阳第十五小学31班
不知道为什么，我天生喜欢读书。我书架上的书大部分都是爸爸或者妈妈从书店买的，但是有一次，班里借书让我刻骨铭心。现在，我来告诉你借书的经验。
上学期的一个早上，班主任冯老师上完语文课后亲切地对我们说：“同学们，从今天开始，每周谁拿到五面小红旗，谁就可以来找我选她(他)最喜欢的书。”听到这些话，我的目光立刻转移到角落里的蓝色书柜上，脸上突然出现了幸福的笑容。我想，那个书柜里有很多我梦寐以求的书。如果每周都能跟老师借书，那就太好了！想好好学习，好好表达自己，想办法把喜欢的书都借走。
我没有达到老师的期望。终于在周五下午，老师点名让我去书柜借书。我三步两步走到书柜前，面对着班里那么多同学。我的心里仿佛拎着一只调皮可爱的小白兔，上蹿下跳，面对着眼前这样一本书，我真的不知道该借哪一本。我从左往右选，最后借了一本书《十万只动物的分析与答案》。当我，
走在放学的路上，我高兴得跳啊跳。回到家，我开始如饥似渴地看书……我的灵感来源于此：除非借，否则我不能看书。
【第6篇】办借书证作文300字-小学二年级作文
拿一张借书证
暑假里，我一有时间就看书。结果家里的书都快看完了。我妈带我去姐姐家借书。姐姐借给我一本《笑猫日记》，提了个好建议：可以带我去少年宫办借书证。啧啧，真是个好主意！
一个炎热的下午，我和妈妈骑马去了少年宫。交了50元押金和15元手续费后，全新的借书证马上就有了。
满心欢喜，我跳到书架上。这里的书太多了，让我眼花缭乱。一眼就看到了杨的很多作品，书架上还摆放着我最喜欢的《笑猫日记》。它们是：《保姆狗的阴谋》，《塔顶上的猫》，《想变成人的猴子》，《能闻出孩子味的乌龟》，《幸福的鸭子》，《蓝色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，很快就拿下了前两本书。而且我妈借了一本她喜欢的小说。
我们有说有笑地走出了少年宫。我抬头看看天空，天空是蓝色的，白云在自由地玩耍！今天真好！我忘不了这一天！
【第7篇】借书记作文200字-小学二年级作文
借个秘书
宜昌康肖指导员刘冲
今天是星期三。我早上去上学了。上学的时候，看了一会书。我只听到“丁”的声音……”，于是上课开始了。我们为老师的到来准备了书和铅笔盒。然而，我找到了我的同桌朱颖？没有书，她就像热锅上的蚂蚁，转来转去。不知道该不该和她一起看书。我记得《雷锋叔叔，你在哪里》课，我们上的第六课。我们应该学习雷锋叔叔帮助别人的热情。最后，我果断决定把书借给她。这时，朱颖？说：“我们能一起读吗？”我说：“是的。”我毫不犹豫地把书借给了她。过了一会儿，我只听到铃铃的声音，下课了。朱颖？说：“谢谢你的帮助。”
【第8篇】借书卡丢了以后作文400字-小学二年级作文
我们带着伞匆忙去图书馆。在图书馆，我们很高兴看到这么多书。我赶紧选了两本书，《淘气包马小跳》和《笑猫的日记》，想看很久。我正要刷卡的时候，发现我的借书证不见了。我急于翻遍我的包，但没有找到。蓝蓝看见我匆匆忙忙，提醒我说：“我们去找找吧。”
外面还在下雨。在哪里可以找到？很遗憾刚才很匆忙，现在连心爱的书都看不到了。没办法。我和蓝蓝一路上仔细搜索，问了很多人，他们都说没看到。
雨下得越来越大，就在我要放弃的时候，我听到有人喊：“这是谁的借书证？”我一听到就赶紧过去了。原来是大姐。她撑着一把小雨伞站在雨中，另一只手里拿着一张借书证。我告诉她我的名字。看完之后，上面写着陈雪莹，这是我的借书证。我很开心。我赶紧谢过她：“谢谢你，大姐，你叫什么名字，哪个学校的？”
看着妹妹远去的背影，我看到她背上的衣服都湿透了。我很感动。看来他已经在这里等了很久了。我衷心感谢她。我想，“我应该向她学习，默默无私地帮助别人。”
【第9篇】妙心借书作文100字-小学二年级作文
2008年10月22日星期二可以
妙新借书
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
妙心：阿姨好！我想借一本书。
阿姨：小同学你好！你想借什么书？
妙新：阿姨，我想借一本《成语故事》。你有吗？
阿姨：当然。让我想想.哦，在这里。给您
妙心：谢谢阿姨！
阿姨：小同学们，爱护书籍！
妙心：我会的。再见，阿姨。
【第10篇】借书记300字
今天是星期三。我早上去上学了。上学的时候，看了一会书。我只听到“丁”的声音……”，于是上课开始了。我们为老师的到来准备了书和铅笔盒。然而，我发现我的同桌朱没有带任何书。现在她就像热锅上的蚂蚁。不知道该不该和她一起看书。我记得《雷锋叔叔，你在哪里》课，我们上的第六课。我们应该学习雷锋叔叔帮助别人的热情。最后，我果断决定把书借给她。这时，朱说：“我们可以一起看书吗？”我说：“是的。”我毫不犹豫地把书借给了她。过了一会儿，我只听到铃铃的声音，下课了。朱说：“谢谢你的帮助。”
【第11篇】借书作文350字-小学二年级作文
有一天天气好，小明下课想去学校图书馆借书，一口气就去了图书馆。
当他到达图书馆时，他仔细寻找他最喜欢的书。他东张西望。最后，他终于找到了自己喜欢的笑话书。他心里很高兴。他一边走，一边看着这本书，看到了其中精彩的部分。他忍不住笑了，连教室旁边一个大大的“安静”字都没找到。这是，教室里的学生探出头，指着那个大大的“安静”字，对他说：“请安静！”他看到了，很尴尬，马上就不笑了。然后，他忍不住像以前一样看笑话书。一路到教室，还在笑！
作者：柳承志，江西省赣州市张弓区公路第二学校二(3)班
讲师：欧慧娜
【第12篇】第一次借书300字
前几天我妈帮我在少儿图书馆办了一张借书证，卡号是14271。今天拿着借书证去图书馆借书。
儿童图书馆位于温州市元西路，五层。三楼是小学生可以看书的地方，也可以借书坐在那里看书。当我来到图书馆的三楼时，我看到一排排书架，上面有无数本书。我好像在书的海洋里。门的右边有四台电脑，其中两台查书名。当你找不到你想读的书的时候，在这两台电脑上输入书的名字，你就会找到你要找的书。我看了看，看了看，看了看，终于找到了两本书：和“60秒侦探”。
在图书馆，我可以玩耍和学习知识。
【第13篇】借书作文300字-小学二年级作文
十月二十四日
在星期日
多云的
今天早上，我想完成一份语文作业——的阅读记录。但是我找了很久也没有找到合适的课外书。于是，我想到了向对面邻居薛新开借书。
“砰，砰，砰”我敲了薛新开的门。朱晓阿姨打开门，薛新开正在看电视。我说明了我的目的，薛新开欣然同意。于是他拿出一份《小学生阅读与作文》给我，说：“中午12点还给我。”我说“好的”。
我手里拿着一本书回到家，打开了目录。《贝壳乐园》共有八个章节：寓言、故事与传说、诗歌朗诵……可以丰富内容！我放不下，一口气看了十几篇文章。最后，我选择了《一只鹅的故事》作为我的阅读记录作业。
通过这件事，我明白了借的东西会更珍惜。
【第14篇】借书作文700字-小学二年级作文
张，南阳第十五小学31班
我很喜欢读书，所以只要看到书，我就能忘记一切。有一天，我嚷嚷着让我妈给我买《蓝星外传》。我妈妈说：“嘿，童童，我经常买书。这次可以借书一次吗？”我想：“这是个好主意，可以给我一个展示才华的机会！
于是，我拿着妈妈的年度读书卡，跑到楼下的希望读书俱乐部。我在一排排书架上仔细找了一下，没找到《蓝星外传》，唉！本来我应该按照书的分类去找。第一次去上童话课，没找到。终于在故事课上找到了《蓝星外传》。我拿着书跑到管理员那里，对管理员叔叔说：“叔叔，我借这本书。”然后，舅舅拿着书，在电脑上写下了书的名字，用电脑打了一张借条，上面写着：希望读书俱乐部借条，张租了《蓝星外传》册。大叔说：“小朋友，借过借书证吗？”我从口袋里拿出了我的阅读卡。我叔叔看了看，把我的名字填在了借书单上。这时，我又摸了摸口袋。很糟糕，我忘了带钱(我们的借书卡上有押金)；我舅舅好像知道我的心思，说：“这是个贷款社。不用付钱，刷卡就行。”我结结巴巴地说：“叔叔，这是我第一次租书。对不起。”大叔拍了拍我的肩膀，笑着说：“没关系，把这张纸条给门口的阿姨就行了。”
我把纸条发给我阿姨，她拿着纸条仔细看了一遍。姨妈和蔼地说：“孩子，你租《蓝星外传》！”我兴高采烈地回答：“是的。”阿姨说：“请跟我来。”我们来到登记处，她给了我一张借书卡，让我填一下。这张卡片上有姓名、性别、年龄、年份、月份和日期。我小心翼翼地按顺序一张张填好，交给阿姨，阿姨接过卡片仔细看了一遍。然后她说：“请保管好这本书，最迟两周内归还。”我高兴地说：“没问题。”跑到我们楼下
这次借书，我才知道借书也这么麻烦。我学会了凡事都要勇敢去实践，不要依赖别人，要学会独立自强的能力。
(讲师：李
【第15篇】借书作文250字-小学二年级作文
今天是星期六。我和爸爸姐姐去市图书馆借书。
当我到达图书馆时，我和我哥哥正在看书。爸爸正在书架上找书。我不想看我父亲在找的书，但我哥哥坚持要借。爸爸问弟弟：“你想借，那你就要在家里借的时候把这两本书都读完，不然以后再也不会向你借书了。”“好吧，我一定会把书都看完。”哥哥说。爸爸去柜台拿了一张借书证，是给他弟弟的。以前只有我一个人。我很高兴我来借书的时候能一起借四本书。
最后我哥借了《十万个为什么》和《名山大川的传说》。他说他喜欢有图片的书。我借了《作文大赏》和《睡前故事》这两本书。
小学其他年级同类作文
借书（重写）
总评：借书是小事，但如果你关注人在事情过程中的心理变化，也可以在小事上做出大文章。相比这次的改写，作者进步了不少，语气流畅，脉络清晰，更重要的是，他能从借书这件小事中体会到做人的道理，从而升华了主题。然而，仍然存在一些不足。比如在描述我在同桌发现了一本书《雷锋的故事》之后，我解释说我“做梦”的原因是“在书店找了很久都找不到”，因为我没有写出我对这本书的渴望，这让这个原因看起来更简单。如果我先告诉读者，我经常听老师或父母讲雷锋的故事，我想有机会看看关于雷锋事迹的书，这样我就能充分反映出来。
解说员：小婷，泉州，我是一个真正的“小书虫”。不管我班上谁有什么好书，我都会第一个去借。看，又借了一本期待已久的《雷锋的故事》！(采用倒叙手法展开，《期待已久》为下文对借势语气的描述奠定了基础。)
星期三下课后，我经常拿出我最喜欢的作文书，津津有味地看。突然，我惊喜地发现梁的书桌上正好放着一本崭新的书—— 《雷锋的故事》。啊！这就是我一直梦想的！那次(之前)我在书店找了很久都没找到！我心里突然闪过一阵激动。(是什么促使我“梦见”这本书，去书店找？)
第二天上学的时候，我匆匆忙忙的来到学校，书包放不下。我迫不及待地对梁说：“喂！借我那个《雷锋的故事》！”但梁仍若无其事，仍兴致勃勃地与别人聊天。我愤怒地嘀咕：“哼！太没礼貌了！”说完转身就走。但我只是走了几步，然后又想：嗯？好像我很没礼貌？哦！我知道！可能她只是因为我说话不客气就不理我了吧！于是我满脸笑容地走到她面前，礼貌地跟她打招呼：“嗨！方莉，你好！你能借我那个《雷锋的故事》吗？”梁转过头，看着我，犹豫了一会儿，露出一丝淡淡的微笑，大方而热情地说：“好吧！看完记得还给我！”声音轻如黄鹂鸣。我高兴得连“谢谢”都没来得及说，就高高兴兴地接过梁的书。我太幸运了，放不下。我不停地抚摸着字迹，然后砰的一声坐在座位上，全神贯注地看着。(借书的过程写的很具体，一系列的动作和神态描写都体现了他们对这本书的热爱。)
（三年级，1000字）
第一次借书
在一个星期天的早上，我父母带我去图书馆看书。这是我第一次在图书馆看书，很开心。进了图书馆，真的好大！成排的书架上摆满了各种各样的书。在阅读区，很多人一直在静静地阅读。我们三个开始分头找书。过了一会儿，爸爸妈妈找到了他们最喜欢的书，津津有味地看着。我转了半天也没找到我喜欢的书。我像只无头苍蝇一样走来走去。突然发现一排排书架上都标着各自的分类，有科普的，有文学的，有参考书的，有名著的。过了一会儿，我发现了一个标有“儿童读物”的书架，里面放满了童话、寓言、科幻等读物。我好像找到了宝藏。我太激动了，一头扎进书海，寻找自己喜欢的书。一口气挑了三本书，其中一本是《十三岁的梦》，是我最喜欢的书。我赶紧跑到父母身边坐下。我迫不及待地想读它。书中的故事真的很有趣！
爸妈叫我回家，我才知道已经中午了，爸妈起床还书。我看到图书馆的阿姨把书放在一个小推车里，然后把它们都送回家了。对此我很好奇，问我父亲，他告诉我：“每本书都有编号，记录着它的类别和存放地点，就像门牌号一样。”然后我意识到整理书籍可以让我们在需要的时候更容易找到。走在回家的路上，我在想：我书柜里的那些书，应该给一个“门牌号”，整理一下。
（三年级，600字）
第一次借书
第一次借书
周一，我带着借书证去图书馆借书。
哇，一进图书馆就有好多人借书！看着学生们陶醉在书海中，整个图书馆变得安静。为了不打扰同学，我蹑手蹑脚的走进了选书处。乍一看，书架上的书真的很刺眼。真不知道拿哪个好！从左到右选择，终于找到了一本满意的书，名字叫《好词好句》。
我打开书，津津有味地读了起来。哇！多么精彩的单词和句子！突然，我觉得自己好像被一块磁铁吸引住了。看着看着，被书中的知识迷住了，放不下。书里的笑话很精彩，我赶紧去图书馆借书。
一旦到了图书馆，队伍真的很长！它看起来像一条龙。
我焦急地等待着，心里却很着急，就像一只蚂蚁在锅上跑来跑去。等了好久，终于轮到我了。我小心翼翼地把书和借书证递给老师。老师笑着对我说：“小同学，这是一本好书！”我点点头，迅速拿走了书。突然，我听到一声大叫：“小同学，你忘带借书证了！”我匆忙拿回我的借书证，对老师说：“真的很抱歉，我刚才忘记拿了，非常感谢！”老师客气地说：“没关系，以后你要注意！”我点点头，兴高采烈地冲到教室看书。
这次借书，终于明白了书是人类进步的阶梯的意义，以后一定要多借书！
（三年级，500字）
