数学作文二年级怎么写

【第1篇】生活处处有数学400字

张庄小学二年级齐天丁

有一天，妈妈带我去菜市场买菜。那里菜那么多，各种蔬菜都有，让人眼花缭乱。不知不觉，我们来到了买西红柿的地方。红色的西红柿真的很吸引人！我说：“妈妈，我们去买些西红柿吧。”妈妈说：“好吧，但是你得回答我的问题。4公斤西红柿，一共6毛5块钱，1公斤西红柿多少钱？”我想了想，告诉我妈是1块钱的4毛钱。妈妈问我怎么算出来的。我跟我妈说：“4斤的一半是2斤，5元的6角的一半是2元的8角，2斤的一半是1斤，2元的8角的一半是1元的4角。”妈妈夸我这么聪明。

有一次，我们几个好伙伴在玩“赢红旗”的游戏。比赛规则是向左走5米，然后向右走5米，然后向右走5米，然后5米赢得红旗。我们的好朋友玩得很开心，我突然想起来，这个游戏不就是路线和方向的数学题吗？

我知道数学离不开生活。无论做什么，玩什么，都会有数学题跟着你。数学在生活中无处不在。

指导员：宋秀瑞

【第2篇】给爸爸买生日蛋糕（2月2日 星期五 晴）——寒假日记/数学日记

2月1日是爸爸的生日。我和我妈都忘了，今天就补。

晚上，我和妈妈去蛋糕店点蛋糕。我选了一个大蛋糕，要了50块钱起的钱。我妈以为半个小时蛋糕就做好了，就给我爸我和王姐买了三个小蛋糕。2元一杯，一共56元。妈妈让阿姨便宜一点，就只花了55块。妈妈看到窗户里又只剩下最后一个杯子了。妈妈说：“我们经常在你家点蛋糕。你为什么不把那个杯子给我们？”阿姨同意了。这样，我们有四个杯子，相当于每杯1元钱只花了25美分。这些是我自愿用压岁钱给爸爸买的。

点完蛋糕，我们高高兴兴的去阿姨家吃饭，爷爷奶奶还在那里等着呢！

【第3篇】我的数学小日记_关于数学的作文150字

我记得秋天我家门前有三棵大树。其中，一棵大树掉了五片叶子，另一棵大树掉的叶子和第一棵大树一样多，第三棵大树掉的叶子比前两棵树少。那么，三棵大树上落下了多少叶子呢？我说：“三棵大树上有12片叶子。”表哥说：“不，不，里面有14片叶子。”

孩子觉得我们谁有道理？

【第4篇】小学二年级作文：学习数学的乐趣

学习数学的乐趣

我们的数学老师是高，他当了四年的班主任。顾名思义，高小姐姓高，但是她的人有点高。从高老师的脸上可以看出五分力量，五分敏捷。她的服装温暖而专业。但是高老师已经不是我们班主任了，成了教导主任。但是，她对我们班级管理的关心丝毫没有减少。

高老师虽然看起来威武，但是她在课堂上隐藏了这种威武的力量，让你根本看不到。记得有一次，别的学校的数学老师来听高老师给我们上数学课。如果你是另一个老师，你会紧张，没有动作，但高老师的表现只能用两个字，那就是“淡定”。高老师上课的时候，时不时的举个例子，结合课堂上的一些小幽默，让我们哄堂大笑，让一节数学课更加生动易懂。

我们去了我们高一老师的数学课，很有意思。用高老师教的解方程的方法，我们解决了一系列难题，这是我们下节课的乐趣。

【第5篇】数学城旅游记作文400字-小学二年级作文

我对数学非常反感，看到那些加减就头疼。为此，我打算去数学城，让自己更聪明。

到了数学城，我惊呆了。建筑里到处都是数字或者算术符号，连人的发型衣服都一样，人们喊着像念叨：“一百次六万九千等。有多少？9900加96000等等？”它打晕了我的头。正在这时，一个警察走过来，严肃地说：“小朋友，你已经违反第二十六条了。如果你读了你的初犯，你会因为写了十篇论文而受到惩罚。对了，也限定在60分钟。”耶稣基督！这么多！我赶紧去拿卷子，埋头于其中。耶！很难！怎么办？我挠耳朵，挠脸颊，头上出汗。终于，六十分钟到了，警察奇怪地说：“你是哪里人？”我们在这里没有你那么笨。还是病了？”我说，“对，要不你马上送我去医院？“到了医院，医生很机灵，说：”我知道你是另一个城市的。别装了。好吧，我给你开药，但是有副作用。“我不在乎我是否抓住它。呵呵，我变聪明了！

当我回到家时，我发现除了数学，我对语文和英语一无所知。是药物的副作用吗？嘿！真的是我自找的！

【第6篇】小学二年级作文：数学课

数学课

今天，我们班所有的学生都很兴奋，因为吴老师告诉我们今天的数学课会有媒体来拍我们。我觉得：今天的数学课一定要让我们所有人认真听。媒体拍的照片都要在电视上播出。我们不能让我们的学校出丑。

时间过得很慢，那是我们最激动最紧张的时刻。为了隔绝噪音，我们去了录播教室——，那里的“不透明”表现最好。我们一进去，就坐直了。作为数学课的代表，我拿起数学书开始读，为了让大家马上冷静下来。

很快，我们将开始上课。媒体一直在背后拍我们，让我们一直很紧张。总觉得好像“有人拿枪指着我的后背”。但是因为吴老师生动的讲解，我的“恐惧”一点一点的消退。

不知怎么的，可能是因为我们同学的“心理原因”。我们都在认真听吴老师讲一些有趣而生动的知识。到了回答问题的时候，我们所有人立刻精神奕奕，大家都热情地举手发言。我突然看见陆举起了手，站了起来。这一刻，我真的很想“踹死他”，因为这样做，很容易让别人觉得我们学校很不守规矩！

下课时间终于到了，我们都长舒了一口气。然后我就想：啊！我希望我们学校不要在电视前出丑！

【第7篇】我喜欢学数学作文350字-小学二年级作文

在我们学习的众多课程中，很多学生应该对数学感到头疼，我也不例外。但是随着对数学理解的加深，我渐渐对学习数学产生了兴趣。

我记得刚接触数学的时候，我觉得这个科目很难。对我来说，哪怕出现一点点，也可能算错数字。不稍微转过头来，就会陷入思考的困境。

虽然我一开始对数学很头疼，但是随着父亲的辅导和老师上课的认真教学，我逐渐体会到了学习数学过程中的学习方法，就是数学虽然变化灵活，但有很强的规律性。如果你熟悉一类题目，举一反三，把书中的知识点运用到题目中，那么这些问题就很容易解决了。

现在数学对我来说是一门容易的课程，我在学习数学的过程中获得了很多乐趣。我会继续把数学作为一门很强的学科学好。

【第8篇】我帮妈妈下载数学题

星期二下午，我和妈妈在家。我在做作业，妈妈在给我下载数学题。但是我妈下载不了。我妈说：“车行，能帮帮我吗？”

我说：“我在这里。有什么事吗？”

妈妈说：“你能帮我下载这道数学题吗？”

我一愣，心想：原来我妈没有！我拍拍胸口，得意地说：“好，看我的。”

我对妈妈说：“先打开‘e’的网页，然后找到百度，在文本框里输入‘数学题’，点击搜索。过了一段时间，电脑上出现了很多与‘数学题’相关的词条，但这样的词条却有上百个。应该选哪个？下一步是限制条件。在页面左上角的空白框中输入‘小学二年级上学期数学问题’，点击搜索，在页面上出现的条目中的任意一点打开一个，找到你要找的东西。下面复制粘贴就可以完成下载了。”我妈立刻明白了我说的话。我妈妈对我的表现非常满意，给了我一个大大的拥抱。

通过帮助妈妈，我学到了一个道理：我帮助别人的时候是快乐的。

【第9篇】一节数学课作文100字-小学二年级作文

今天第二节数学课，曹老师给我们上了游戏的乘除法。被叫的时候我很激动，因为怕出错，最后答错了，但是老师没说我，鼓励我加油。后来老师教我们复习乘除法。比如一棵树上有八个苹果，有两个数字。有多少苹果？河里有两条船，有六个人。问问一条船上有多少人？

在轻松愉快的气氛中，我们上每一节数学课，他们喜欢数学课。

【第10篇】数学日记三则

7月27日星期天是晴天

数学立方体

今天在一本书上看到一个问题：一个九方格子，里面填了1到9，这样九方格子的横、竖、斜加起来就是15。一开始我尝试了很多次都没有成功。后来我发现了一个规律：只要7，8，9不满足，5永远在中间。我又用这个招数做了这道题，而且做起来容易多了，就一下子全做了。我是这样做的：先在中间填5，5上面填9，左边填7；右下角填8；然后我算了算，5下面填1，右边填3；我在左上角填2，左下角填6。最后右上角填4，你就完了。我又检查了一遍，以确保我做得对。

这个问题看起来很简单，但做起来有点难。真的很有意思！

7月30日星期三可以

钻石和棱镜

放假的时候，老师让我们“写单词”。父亲检查我的“写字”时，说我的“写字”中有一个字是错的，不是零形。我问他是什么形状。爸爸说：“是凌，但不是这个零。”他在字典里查了一下。过了一会，他说可能是棱形的。我不信，就在电脑上查了一下，结果是“钻石”。简单来说，棱镜和钻石的区别在于，棱镜是立体图形，而钻石是平面图形。我和父亲突然意识到。

8月5日星期二多云

向《举一反三》学习

上学期数学老师让我们买《举一反三》，一本书配合我们学习。老师让我们每天完成作业，看一会儿。我坚持每天看，明白了很多难题。

假期里，我在床上看了半个小时或者早上一个小时的《举一反三》，有些题做不出来。按照上面的思路，我发现比较简单。有时候会创新思维。比如第22周，我熟练的填写了竖排式(2)，和ace例1中的算法不一样：问题面是a，b，c分别代表三个数字，这样你就可以找出他们代表的是什么数字，竖排式是abc abc abc=478。以上算法比较复杂，我直接算478/2，简单多了。有些问题用书上的方法很容易算出来，更多时候我用的是书上的方法。

《举一反三》是一本好书，对我的数学学习很有帮助！

【第11篇】在家里的数学竞赛作文150字-小学二年级作文

饭后，按照我的顺序，“我宣布数学竞赛开始”，所有参赛者都有爸爸、妈妈、姐姐和哥哥。一开始我给了他们一个解方程，没想到他们都做到了。我又给了他妈一个申请问题，他的梦想实现了。最后爸爸赢了。

二年级：孟晓

【第12篇】扑克牌里有数学作文300字-小学二年级作文

周五晚上，我正在看电视，突然听到一把钥匙打开了门。原来爷爷回来买菜了。我和爷爷继续等爸爸下班回来。不久，父亲回来了。我说：“爸爸，我想打扑克。”爸爸答应了，吃完饭，我们开始打牌。怎么玩是：一个人摸一张牌，两张牌加起来比大小大，谁牌大谁算。如果卡数对了，就是他的。如果你没有做对，对方会剥夺你的机会。第一盘我赢了，我有30张牌，爸爸有18张牌，第二盘就成了减法，谁有大牌就减，我又赢了。

扑克牌里的数字很多，1-10不等，其中2，3，4，5，6，7，8，9，10我都学过。a为1，大鬼小鬼数为1，j为11，q为12，k为13。比如我摸9，我爸就摸4。如果是加法，我算9 ^ 4=13，我赢；如果是减法，我算9-4=5，我就赢了。但是，如果我算不出来，我爸就赢了。我玩多了，我的加减法就管用了。

讲师：王爱军

【第13篇】数学知识应用400字

今天午饭后，我妈带我去建行取钱，来到了气势恢宏的建行。我妈妈从自动取款机上取钱。然后，我妈带我去了“田文旅行社”，我看到人来了，一路开车，川流不息，很热闹。过了一会儿，到了田文旅行社，我妈问我，100块钱买一张益阳到广州的硬座火车票，然后用剩下的钱给你买一个漂亮的文具盒够吗？我妈建议：火车票69元，手续费5元，文具盒20元。我算了一下：

100元-69元-5元=26元

然后，26元20元=6元

发现26元(；)20元

于是，我大声自信地对妈妈说：够了！妈妈笑着说：宝贝！你真棒！以后我会奖励你一本让你着迷的公主童话故事书。听了妈妈的夸奖，我开心的跳起来甜甜的说：妈妈，谢谢！

【第14篇】奇妙的数学

数学在生活中无处不在。比如：买菜！买文具！测布之类的，都需要用数学。

这学期老师教了一门新知识，就是小数的乘除。这些知识对我帮助很大！

昨晚，我妈妈一起去买橘子。橘子1.8块一斤，我妈买了4.5斤，应该是8.1块钱买的。但是店员粗心，不知道怎么算，就变成了9块钱。幸运的是，这学期我利用了新教的知识，脑子里快速计算了一下，马上改正了售货员的错误。

女售货员阿姨不仅夸我聪明，还在她这么小的时候就知道十进制乘除法。回家的路上，我妈夸了我一句，给她省了0.9块钱，学到的东西可以用在生活上。

耶！这个数学学不好，以后输的不止这个0。9元，也许几百，几千，甚至上亿！

【第15篇】做数学题

学校马上要参加口算及格考试了。星期天，我在家练习，让我妹妹给我计时。工作开始了，我也很快一个接一个的完成了。哦，我遇到了一个难题。“怎么办？”我对自己说，对自己想。不一会儿，问题就解决了，我那颗悬着的心就靠谱多了。然后，我遇到了类似的问题，我陆续解决了。

最后所有的数学题都做完了。我问姐姐：“姐姐，几分钟？”姐姐高兴地说：“7分49秒。”耶！仿佛打破了吉尼斯世界纪录，我高兴得跳了起来。我想：我一定会在下一次口算考试中取得好成绩！

小学其他年级同类作文

六年级学生数学日记5

3月6日星期六是晴天

今天是一个阳光明媚的中午。我在家看数学报纸。偶然遇到了求比和化比的话题。我觉得这不是上学期学的。但是转念一想，我还是去看看吧！

“求比”和“化比”既有区别又有联系。学生在学习时应注意以下几点：

1.求比值的目的是求前一项除以后一项的结果；简化比率的目的是将一个比率转换成一个整数比率，该整数比率等于它，并且它的前项和后项互为素数。

2.计算比率的方法类似于简化比率的方法。有以下几种类型：

(1)应用比率的基本性质。例如：

5/6: 1/2=(5/6 6): (1/2 6) 比例为5/3；简化比例为53。

(2)应用比例与划分的关系。例如：

6.30.9=6.30.9比例为7；简化比例为71。

(3)申请比例与分数的关系。例如：

16: 20=16/20=4/5 比值为4/5或0.8；简化比例为45。

3.比值的结果是一个数，可以是整数、小数、分数；归约比的结果是一个比值，可以写成真分数或假分数的形式(见上例)，但不能写成整数、小数或小数。减速比的结果应读作几个比值，如：1620减速比为4/5，应读作45。

由此可见，只要我们多读一些数学方面的资料，你的成绩就会提高。

（五年级，400字）

我的数学老师

我的数学老师。

从一年级到四年级教我的老师数不胜数，但我发现我四年级下学期的数学老师是最特别的。

四年级下学期，一个新的数学老师调到我们班。上她的课就像在知识和故事的海洋中漫游。

我的数学老师个子矮，善良的脸上有一双水汪汪的大眼睛。虽然她已经四十多岁了，但是上她的课会让你感到幸福。她从来没有像其他老师那样把一个简单的问题复杂化，他会直接给我们讲解。她也喜欢用别人出生时的名字称呼他们。她的第一堂课是让我记忆最深刻的一堂课。

春风溢满校园，书漂浮在校园里。开学第一天第一节课是数学。数学老师用轻松的脚步推开教室的门。当时我也慌了。我没来得及喊站起来。我直勾勾地盯着老师，老师用会说话的眼神扫视着教室。

上课开始了。翻开第一页，我们四年级下学期第一单元学的是方程。我一看，惊呆了。这些字母是什么意思？为什么要用x来代表未知？老师的笔很珍妮弗，他把一年级的题写在黑板上。小华有三个苹果，小明有六个苹果，一共多少个？老师写完之前，我们一起喊出了九个苹果。但是这和方程有什么关系呢？老师接着说，把小花的苹果设为未知x不就和算术一样吗？x 6=9，x等于3”。总是问我懂不懂，我点了点头。

她布置的作业很少，比如匹配练习册和小学数学基础训练。他不允许我们直接做。先写在本子上，再总结，怕自己做错了。

我们学多边形面积的时候，老师给我们讲三角形、梯形、平行四边形的面积公式，然后让我们做题。当我们把所有的习题交上来的时候，老师叽叽喳喳皱眉，然后走到讲台上告诉我们面积应该是mm2(平方毫米)cm2(平方厘米)……这里忘了写square这个词，就一个小2。老师为什么要说？本来，如果

啊，亲爱的老师，你教我们这么认真，上课还会用一点你家乡的方言，逗我们笑。而你，就像那根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。所有的老师都像粉笔。虽然粉笔正在消失，但你毫无保留地告诉我们你的知识。对全世界所有的老师说：“你们很幸运。”。

（四年级，900字）

我们班的“数学狂”

我们班有四个数学“王”，他们是数学尖子生，数学课是他们的“天堂”！其中一个就是他。

他对数学品质的追求

“丁铃铃”学生懒洋洋地走进教室，他们都叹了口气，向老师抱怨，“为什么是数学课？”只有他跳进教室，等待数字被解决。老师在黑板上写字，学生们在座位上写字，文笔弱弱的，仿佛是一个垂死的病人。再难的题目，只要在他眼前扫过，他都会帮你解决你的“后顾之忧”。有一次老师出了一道题，对你来说好像很简单，但是做起来极其繁琐。最糟糕的是，它打乱了你的思维，让你一点头绪都没有。三个“天王”都解决了，部分同学在“天王”的指导下逐渐理清思路。人越来越少，大部分学生已经从老师的鼻子里“混”过去了。只有他一直在数，草稿纸连一条细缝都没有，看起来像一块黑布。最后他不写了，答案很明显。原来他已经完成了，但他必须用最好的方式去理解它！

他的疯狂

他是个疯子！这是班上对他的评价。每当老师给他布置作业时，他都欣然接受。不管是多还是少，大部分都是很多，有时候甚至两页的题目。你去看看，马上就会晕过去，不省人事。因为那些题根本不是小学生做的，只有中学生才有资格做。他一写，就像疯了一样。他完全沉浸在数学的幻境中。多么嘈杂的声音，在他耳中只是数字和公式。没有人能进入他的数学世界！他太疯狂了，爱欣赏数学的神秘和神奇！

这就是我们班的“数学狂人”。看他对数学的热爱和对数学的渴望让我很无奈！我从来没有见过一个热爱数学的人有多疯狂，他对数学的探索已经到了极限，这是一件很让人吃惊的事情。即使达到极限，他也会去探索，去挖掘，因为他相信，只要不断努力，一定会成功！

（六年级作文，）