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数学作文二年级上册

关注:41 发布时间:2022-06-16 09:50:02

【第1篇】我的数学老师_二年级写人作文200字

二年级写人作文200字篇一_我的数学老师

我最喜欢我们的数学老师——。

郭先生留着又黑又美的长发,皮肤不黑不白。郭老师的眼睛又黑又亮,就像葡萄一样。她还戴着一双非常精致的眼睛。

郭老师每天穿得很好,就像个模特。老师上课很友好,每天面带微笑,说话很温柔。但每次孩子上课不听话,郭老师都会发一点小脾气。郭老师讲别的孩子的过程,比作讲我自己的话,让我牢牢记住,在课堂上好好表现。郭先生会很开心,每天笑得更灿烂。郭老师很喜欢数学,他会帮大家讲的很仔细,直到大家都懂为止。

这是我最喜欢的老师。

二年级写人作文200字篇二_夸夸我的同学

今天,我要表扬我们班的小学生。他是一个爱学习,爱思考,爱帮助别人的小学生。

他比我矮一点,是个男生。他很可爱。他留着平头,浓眉,大而明亮的眼睛。他学习很好。这个小同学是我们班的翟一航。

有一次,我一个数学题都不会,翟一航正好在身边,我就找他请教。你能告诉我这个问题吗?他说没问题。翟一航给了我一个认真的解释。我终于明白是这样的。我说谢谢翟一航。他说不客气。学生应该互相帮助。

从现在开始,我会像翟一航一样努力学习,天天向上,学习他助人为乐的精神。

数学作文二年级上册

【第2篇】我的数学老师作文350字-小学二年级作文

我们的数学老师是一位即将退休的老太太。她的头发是灰色的。为了我们的学生,她还是选择站在讲台上,尽职尽责的教我们。

虽然我们的数学老师不年轻,但是她上课一丝不苟,每天精力充沛。老师上课思维敏捷,一丝不苟,往往做完一个知识点才能回过神来,这就需要我们在课堂上集中注意力,保持大脑运转。一开始我们都觉得上数学课很辛苦,但是时间长了我们都习惯了,觉得老师这样教对我们有好处,我们都很喜欢这个数学课。

现在我的数学成绩提高了。有这样的数学老师我很感激。我以后一定会继续好好学习数学,取得更好的成绩。

【第3篇】我最喜欢的数学老师作文600字-小学二年级作文

老师,一个平凡又不平凡的名字。有人称赞老师是金钥匙,他们为孩子打开了知识的宝库;有人称赞老师是春雨,春雨浇灌了万千花朵,散发出灿烂的光彩;有人把塑造人类灵魂的老师叫做工程师……啊!那些乖巧可爱的小脸不是老师培养出来的花吗?正确答案不是老师用汗水浇灌的果实。

五年来,教过我的数学老师有四位,都是我很喜欢的,但我最喜欢的老师是初三教我的魏。她中等身材,圆脸,会说话的眼睛。

她已经离开我们两年了,但她慈祥的面容和慈祥的声音从未离开过我。她说话声音不大,穿着简单整洁.这些都给我幼小的心灵留下了深刻的印象。每当遇到挫折,我都会想起她说话的眼神,盯着我,鼓励我。

我记得初三的时候上了三节课,因为我开小差,被人放鸽子罚了。当时我很不服气。一时冲动,找了个理由跟魏老师顶嘴,魏老师也没怎么批评我。下课后,魏老师让我去办公室。想想就一定要批评我。我蹑手蹑脚地走进办公室,低头羞愧地向魏先生道歉:“对不起,是我的错。”魏老师犹豫了一下,和蔼地说:“这次不严格批评你,希望你以后改。”我很惊讶。我点了点头。我看着魏老师。魏老师看着我,我们都笑得很开心。

魏老师,我喜欢你。你,肩负着人民的希望,为我们伤透了你的心……我永远不会忘记你。讲师:吴

【第4篇】在家里的数学竞赛作文150字-小学二年级作文

饭后,按照我的顺序,“我宣布数学竞赛开始”,所有参赛者都有爸爸、妈妈、姐姐和哥哥。一开始我给了他们一个解方程,没想到他们都做到了。我又给了他妈一个申请问题,他的梦想实现了。最后爸爸赢了。

二年级:孟晓

【第5篇】我的数学小日记_关于数学的作文150字

我记得秋天我家门前有三棵大树。其中,一棵大树掉了五片叶子,另一棵大树掉的叶子和第一棵大树一样多,第三棵大树掉的叶子比前两棵树少。那么,三棵大树上落下了多少叶子呢?我说:“三棵大树上有12片叶子。”表哥说:“不,不,里面有14片叶子。”

孩子觉得我们谁有道理?

【第6篇】小学二年级作文:数学的乐趣

上小学两个星期了。我非常喜欢数学课。我以前在数学课上听故事。当然,听完故事之后,我们需要通过这些小故事找出一些数学信息。第一节数学课,我发现了一面红旗,四个垃圾桶,七只鸽子等等。回国后发现数学信息随处可见。我家有6口人,4个房间,1台冰箱,4台电视等等。第二节数学课我们学了多少?一对一,没有冗余。兔子和砖头一样多,小猪比木头少。星期天下午,我和妈妈去了游泳池。有两个楼梯,前楼梯有13级,后楼梯有15级,也就是说前楼梯比后楼梯少2级。

数学太有趣了,我们可以把学到的东西应用到生活中的任何地方!

【第7篇】数学课的乐趣400字

今天早上,我们上了一节数学课。上课的题目很奇怪,叫玩棍子。王先生给了每个人两根棍子。让我们设置三角形、正方形、矩形和角。有人不解,问王先生:“我们只有两根棍子,怎么放呢?”王老师很认真的回答他们:“四个人一起努力。”我们一起努力。张译丹和我首先考虑放什么数字,所以我们把它挂了起来。后来王先生问了一个问题:“谁能用更少的棍子摆出两个三角形?”听完这个问题,我们聊了又聊。王和一开始以为我们三个伸手都想上去接,结果我上去了。我给孩子们看了我在陈列下展示的图形。我用了五根小棍子,布置了两个三角形。王老师把我摆出来的图给大家解释了一下,我们就知道了一个线段,叫做公共边。我觉得今天的课真的很有趣,我学到了新知识!

【第8篇】小学二年级作文:竞选数学组长

竞选数学系主任

大家好!我叫张西健,想竞选数学系主任。

因为我藏书快,如果大家配合我,会加快速度。请支持我。

如果我成为数学小组组长,我会在考试中得100分,这将带动这个小组的数学成绩上升。请支持我,投我一票!

我的演讲结束了,谢谢!

【第9篇】看图写话???一道数学难题作文350字-小学二年级作文

看图写字中的一道数学题

赵博涵

有一天,小芳和小董数学考试,小董一道题都不会。

他绞尽脑汁,挠头,脑袋都要爆炸了,可还是做不到,心里着急。他偷偷看了一眼同桌小红的试卷。小红在专心认真地做题!

小红见了,赶紧对他说:“你不要抄别人的答案,会伤到你的!如果我告诉你答案,真的在考场上考试,那你就做不出这道题了!”

晚上,风在吹,下着倾盆大雨。小红打着伞来到小俱乐部,冒着雨。“咚,咚!”小董打开门,见是小红。他对她说:“你为什么?你在这里干什么?”小红道:“我来告诉你那个问题!”小红讲得很清楚,而小董听得很清楚。

小董再也不会抄别人的答案了!

教官崔美茹

【第10篇】在家里的数学竞赛

饭后,按照我的顺序,“我宣布数学竞赛开始”,所有参赛者都有爸爸、妈妈、姐姐和哥哥。一开始我给了他们一个解方程,没想到他们都做到了。我又给了他妈一个申请问题,他的梦想实现了。最后爸爸赢了。

【第11篇】《趣味数学故事100篇》200字读后感

今天看完了《趣味数学故事100篇》。现在,我将从《数是如何产生的》转录一段:

“古代人最开始是群居的。为了生存,他们到处捕猎动物,晚上回到他们居住的洞穴,享受白天劳动的果实。他们通过一些模糊的语言和简单的肢体动作相互交流。比如绑绳子记东西,在动物骨头上刻符号等等。一开始他们脑子里只有‘有’和‘无’的初步概念。后来他们的社交生活慢慢发展成一个由家庭组成的部落,让他们懂得‘多’和‘少’,然后慢慢区分‘一、二、三、多’。”数字就是这么来的!

【第12篇】我们班的数学小能人_二年级写人作文400字

在我们班,有很多小有能力的人,比如书法、写作、绘画和口语.我举个典型的例子,介绍一下我们班数学能人金宏。

金红是我们班数学课上说得最多的学生。他很喜欢做数学题,他是我们的数学班长!

记得有一次上数学课,老师出了一道应用题。看完之后,所有的学生都举起了手,但是他们用一些常见的方式回答老师。当老师问有没有别的解决办法时,学生们陷入了沉思,只有金宏和王博涵举起了手。他们的方法很聪明,老师和学生都竖起大拇指。

金宏不仅上课很喜欢数学,下课也离不开数学。仿佛数学就是他的生命。

有一次,我拿了一本书,里面有很多奇怪的数学题。金宏看到这本书就想借。他先看了看,然后对我说:“嗯,这本书不错。我很喜欢。我借的!”他怀着极大的兴趣读了这本书。

金宏就是这样喜欢数学的。你可以想象他有多喜欢。难怪我们称他为数学天才!

【第13篇】数学之手300字

一只数学之手正向我们飞来。

“哎,我脑子还得报销!”我在抱怨难题,脑子一片混乱。突然,我觉得我会,我在思考的黑暗中点亮了知识的灯泡。用x,y原理求解。把难题简化后,用单位换算解,方便带分布规律,求难度大括号,最后用六步综合公式,用x和y代替未知数,互相计算,在十步混合运算中,适当放大,中,小括号,然后解x和y,最后得到数?推出去!哈哈!我五六年级就能解决!

这是什么鬼东西?这么多人!赵,荆,丐帮,恒河沙,100次方到100次方!100后面有几十亿个零!它太大了,我不知道该怎么办。

哇!五十八步混操作!孩子,你能回答吗?

【第14篇】数学日记三则

7月27日星期天是晴天

数学立方体

今天在一本书上看到一个问题:一个九方格子,里面填了1到9,这样九方格子的横、竖、斜加起来就是15。一开始我尝试了很多次都没有成功。后来我发现了一个规律:只要7,8,9不满足,5永远在中间。我又用这个招数做了这道题,而且做起来容易多了,就一下子全做了。我是这样做的:先在中间填5,5上面填9,左边填7;右下角填8;然后我算了算,5下面填1,右边填3;我在左上角填2,左下角填6。最后右上角填4,你就完了。我又检查了一遍,以确保我做得对。

这个问题看起来很简单,但做起来有点难。真的很有意思!

7月30日星期三可以

钻石和棱镜

放假的时候,老师让我们“写单词”。父亲检查我的“写字”时,说我的“写字”中有一个字是错的,不是零形。我问他是什么形状。爸爸说:“是凌,但不是这个零。”他在字典里查了一下。过了一会,他说可能是棱形的。我不信,就在电脑上查了一下,结果是“钻石”。简单来说,棱镜和钻石的区别在于,棱镜是立体图形,而钻石是平面图形。我和父亲突然意识到。

8月5日星期二多云

向《举一反三》学习

上学期数学老师让我们买《举一反三》,一本书配合我们学习。老师让我们每天完成作业,看一会儿。我坚持每天看,明白了很多难题。

假期里,我在床上看了半个小时或者早上一个小时的《举一反三》,有些题做不出来。按照上面的思路,我发现比较简单。有时候会创新思维。比如第22周,我熟练的填写了竖排式(2),和ace例1中的算法不一样:问题面是a,b,c分别代表三个数字,这样你就可以找出他们代表的是什么数字,竖排式是abc abc abc=478。以上算法比较复杂,我直接算478/2,简单多了。有些问题用书上的方法很容易算出来,更多时候我用的是书上的方法。

《举一反三》是一本好书,对我的数学学习很有帮助!

【第15篇】菜菜有数学作文200字-小学二年级作文

刚才我和妈妈去菜市场买菜。

我和我妈先去买猪肉,24元一斤。这时候我妈给我做了测试,问我买三斤猪肉要多少钱?我算了一下,回答是72元。我妈笑了,说我答对了。我们打算买青菜,每种三元。这时候我妈又考验我了。买两个菜多少钱?我赶紧回答我妈,说是六块钱,我妈笑着说我答对了。回去的时候我妈会问我今天买菜多少钱?我伸出手指仔细算了算,说是78块钱,但这次我妈没笑,还跟我说用手指数这么简单的题真傻。

菜菜有数学是真的,数学是生活中不可缺少的!

小学其他年级同类作文

我们的数学老师

我有一个善良勤奋的数学老师,王先生——。

我们的数学老师有一双亮晶晶的眼睛,像月牙一样的眉毛,像樱桃一样美丽的嘴巴,像夕阳一样黄的头发。

我告诉你一个小秘密:我们的数学老师马上要生孩子了。但即便如此,我们的数学老师还是来给我们讲课。另外,我们数学老师教了两节课。我们的数学老师非常勤奋。她每天早来晚走。她每天在这两个班走来走去,一个人改作业。当她累了,她只是坐在那里休息。每当我有时间,我就会坐在那里为我们班制作幻灯片。

我们的数学老师讲生动机智的话。对我们来说很容易理解,因为她说得非常仔细,非常详细。问任何一个有不懂的数学题的学生,我们数学老师都会详细给他讲解,直到他懂为止。我们的数学老师可能是所有老师中最有气质的。即使有些学生做错了什么,她也不会对那些学生大喊大叫,而是平静地向那些学生指出错误,告诉他们该怎么办.

我们的王老师不仅是一名数学老师,还是一名健康老师。

每次健康课,她都会给我们讲做人的道理和基本本性。让我们深刻理解做人的道理。

但是,这是我们王老师教我们的最后一期,我很难过。在这里,我要感谢你,数学老师。我会记住这学期你对我说的每一句话,每一个问题。我会努力学习,不辜负你对我的期望!

(六年级,500字)

数学大王

我喜欢什么样的老师?当然是幽默了。但是,你听说过一个老师能把“整数小数小数”的数学课变成游戏课,变成快乐课吗?

我以前的学校,有个超级幽默的老师,姓刘。他是个“重磅炸弹”,因为他教得好,我们偷偷叫他“数学之王”。

这一天上课,刘老师站直了,双手平放,告诉我们这叫——直线;然后把一只胳膊展平,像蛇一样展开,说是雷;最后,他张开双手说:“中间的是线段。”看完书里我很久都不懂的东西,同学们会用这样的手势开怀大笑。

老师当然知道大家最喜欢看动画片,而这个“国王”正好利用了我们的“弱点”:在他的幻灯片的课件上,突然出现一个小孩,拿起了枪?云币烧持?毛?猎鹰吹娜的话,坏赖郎?“孟子魏拍源你爱做梦?是吗?坐着?四处闲逛?发球。

刘老师甚至不认为自己是老师。他自称是公开课上的胖子。但是我们觉得叫它肥猫更合适,因为他总能悄无声息的突然出现在一些同学的背上,这是一件坏事。

我听说他口袋里从来不装一分钱,但他经常给我们一些“礼物”。像圣诞老人一样,他从天上给人送礼物。小礼物叫粉笔,从他手上摘下来的粉笔头一般毫无差错地落在捣乱者的头上。

刘先生也喜欢请这些分子吃馒头。有一次,一个同学上课“鬼”,眼睛向四周看。众所周知,一只肥猫正用明亮的眼睛盯着他!看到“猫”拿着“馒头”走过来。随着“啪”的一声,闹事者立刻坐直了身子。你猜对了,“馒头”是黑板擦。

虽然我现在已经离开了那个学校,但我永远忘不了这个幽默的“国王”。唉,我真不知道在我们看不到的晚上,刘老师有多少心思去准备每一节课。

(六年级,600字)

利用除法来比较分数的大小800字

xx年11月14日星期日天气:晴

今天天气晴朗。在家里看《小学数学奥林匹克》,突然发现这样一个问题:比较1111/111和11111/1111的分数。突然,我产生了兴趣,拿起一支笔,“刷”在草纸上。不一会儿,我找到了解决办法。那就是把这两个假分数变成分数,然后用分数定律。分母越小,分数越大。求解1111/1111111/1111。解决之后,我很开心,夸道:“好像没有问题能打败我。”正在织毛衣的妈妈听了我的话,看了看题目,大声笑了起来:“哎,我还以为问题多呢,不是单纯的比分数?”听了妈妈的话,我立刻就生气了,说:“什么,这个问题难。”之后我又讽刺我妈:“你多高啊,这个问题对你来说可不是小菜!”妈妈笑了:“好吧,好吧,不跟你闹了,但是如果你能从两个方面解决这个问题,就算高水平了。”听了妈妈的话,我又看了看问题,不禁纳闷,“还有别的解决办法。”我惊讶地说。“当然,”我妈妈说。“嗯,你不会做的。看来你还处于低水平。”扣了我妈的话我很生气,我又做了一次,证明我是个高层。最后经过我的努力,第二种方法出来了,就是用除法来比较它们的大小。你看,如果一个数小于另一个数,这个数除以另一个数的商一定是真分数。同样,如果一个数大于另一个数,这个数除以另一个数的商必须大于1。用这个规则,我用1111/11111111/1111。因为这些数字太大,不能直接相乘。于是我又把这个除法公式改了一遍,假设有八个1,这样就可以组成两个数。这两个数的最大乘积是多少?不用说,肯定是最接近的两个,所以1111/11111111/1111=1111/1111111/11111,11111111;11111111,即1111/111;11111/1111。

(小学五年级,)

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