二年级的图书馆作文

【第1篇】学校的图书馆

我的学校很漂亮。我爱我的学校，但我更爱它浓郁的书香！

学校里有五颜六色的花，郁郁葱葱的树，四座高耸的教学楼，一个宽阔的充满欢笑和欢笑的操场，但最让我流连忘返的是学校图书馆。记得一年级的时候，陈老师一给我们办借书证，我就迫不及待的去图书馆借了一本《公主与王子的故事》。为此，陈先生特意扣了我两天的借书证，但看到我的急切，陈先生过两天又给了我。现在我一有时间就来图书馆，像蜜蜂一样在书园里收集知识。

这是我的学校，我心爱的书香校园！

【第2篇】图书馆里的故事作文350字-小学二年级作文

今天，兔子、乌龟和松鼠在一起。他们去图书馆看书。突然，刺猬来了，图书馆静悄悄的。小刺猬也来了一份他心目中喜欢的《柳林风声》！

他一坐下，兔子就大叫说：“哎呀，你的刺好刺啊！”小兔子打破了平静，所有的小动物都盯着小兔子。

小刺猬赶紧说：“不好意思，坐下！”兔子想对刺猬说对不起，但是太难过了。同时，刺猬也想回家。

“别走！”小乌龟跳起来说：“因为我的盔甲很硬，请和我坐在一起！”因为乌龟声音很大，连松鼠都吓了一跳！小乌龟和小兔子互换位置，四个人安静地看书。从此，他们成了形影不离的朋友。

【看图写词】作文题：

写作训练：二年级期末模拟考试作文

【第3篇】我和妈妈去图书馆

冬天的一天，妈妈带我去大连甘井子图书馆。这个图书馆真大。宽敞明亮的大厅非常安静。来借书或还书的人都很有礼貌。没有人大声或吵闹地说话。图书馆有四层，自习室和咖啡厅。我妈给了我一张儿童借书证，说以后可以经常来图书馆借书。我妈妈带我去了三楼的儿童图书馆。我看了很多书。我很想把它们带回家，但是图书馆有一个规定，一次最多只能借三本书，所以我选择了一些我喜欢的书。我高高兴兴的带回家，对妈妈说：“妈妈，你以后要多陪我去图书馆借书。是免费的。”我真的很喜欢来图书馆借书。书多，内容丰富，还有各种有趣的故事。看完就放不下了。我决定以后请妈妈多陪我来这里借书。

【第4篇】图书馆风波_看图写话300字

一天，小刺猬去图书馆看书。当他到达图书馆时，小白兔、小乌龟和小松鼠也在那里看书。刺猬拿了一本书，开始找座位。他先看了看，发现小白兔旁边的位置是空的。小刺猬想，那里有一个空座位。似乎没有人坐在那里。我为什么不坐在那里？于是他坐了过去，但是小刺猬一坐下，小白兔就感到身体一阵剧痛。他迅速跳起来，愤怒地大叫：“怎么回事？”小刺猬害羞的说：“对不起，坐下。”之后，他迈开脚步，准备离开。这时，小乌龟追上来说：“别走。”小乌龟问：“嘿，我的刺会刺到别人的。”小乌龟说：“我不怕你的刺。我不怕你是因为我壳硬。陪我坐坐。”他又对小白兔说：“我们换个座位吧。”“好的。”小白兔答应了。

最后大家一起默默看书。

老师点评：小作者仔细观察图片，能用自己的话完整地描述图片所表达的意思。这篇文章增加了很多语言描述，生动有趣，棒极了！

【第5篇】图书馆借书作文200字 图书馆借书

星期天，我们全家一大早就起床了，妹妹最懒，最后我不得不叫醒她。然而，当她起床看到我时，她很开心。第一句叫“哥哥”，然后哥哥带她去了大厅。吃完饭我们就出发去图书馆，一周只要有时间就去一次。我准备了几本书要归还，然后我要看看有没有可以借的书。

图书馆里还有很多人。我走进儿童阅览室，用眼睛一个个扫过，最后坐在地上看了看。找了半个小时，找到了几本自己喜欢的书。今天的收获还不错！

【第6篇】小学二年级作文：第一次去图书馆

第一次去图书馆

今天，王老师带我们去了图书馆。

在图书馆门口，一位白发苍苍的老教师给我们讲了很多关于借书的规则。然后，王先生给了大家一张借书证。

拿到借书证的时候很激动。图书馆很安静，一排排书架，一层层书架让我眼前一亮。

每本书都有不同的知识，每本书都有自己的颜色，每本书都给你带来不同的惊喜。只要你发现了它的奥秘和秘密，你就会被它真正的魅力所感染！所有精彩的书，我该选哪一本？是童话还是谜语？是小说还是字典？就在我犹豫不决的时候，王先生建议我读一些有用的书。我点点头，向书架走去。正好，我遇到了何嘉洛和罗。我问罗她借了什么书。罗自信地说：“《脑筋急转弯》！”我以为贺佳洛和罗玲兴趣相投，选择肯定是一样的，就匆匆离开了。

最后选了一本书《口才》。《口才》讲的是如何训练成超级口才。其中我最喜欢的是199页，因为它讲述了美国成功大师拿破仑希尔用雄辩战胜一切困难的故事，让我十分佩服。

你找到最适合你的书了吗？

【第7篇】去图书馆作文500字-小学二年级作文

去图书馆

伊春博雅艺术中心

二年级

张智成

有一天，我父母带我去市里的新图书馆看书。当我到达那里时，一座宏伟的建筑出现在我眼前。爸爸妈妈会在一楼大堂领一张借书证，我跟着他们。借书证办完了，爸爸送我去一楼右边的小书店。真是孩子的天堂：有各种小沙发，一排排书柜。那里有很多孩子，我立刻被吸引住了。妈妈看到我很开心，就说：“我们去读吧。你在吗？”我马上答应：“好！”

下面我看了很多书。有我最喜欢的恐龙书。我读了很久。我知道很多龙，比如雷龙，霸王龙，巨齿鲨…我也看过《百科全书》 《十万个为什么》等等。

过了很久，父亲担心我害怕一个人，就下来看我，说：“你上三楼好吗？”妈妈在那里等你。“我仍然不放弃地面。在三楼，我妈带了很多书去读，但是我没有看到我喜欢的书。我问我妈：“为什么这层楼没有我们孩子的书？”妈妈说：“对，这一层全是大人读的书，你家孩子读的书都在一楼。”“如果我知道，我就不会来这里看书了。这里的书一点都不好。“我很不高兴地说。等爸爸妈妈看完书，借完书，我们就回家。

我非常喜欢这个新图书馆。下次我会再来的。

【第8篇】图书馆的晚上

暑假的一个晚上，天气闷热，没有风。我爷爷带我去了新区图书馆。

我看到图书馆外墙的灯，从远处看像水晶宫。当我走进图书馆时，我感到很凉爽。过了一会儿，身体凉了。我们乘电梯到三楼。在那里，我看到了一排排书架，有足够的21万本书。那里有很多书和人，但很安静，这让我们不得不慢下来，声音也轻了很多。我坐在没人走的台阶上，在那里我读到了《1000个思考问答》。我花了一个半小时才离开。

在回家的路上，我想：如果以后有机会，我一定会回到藏书丰富的新区图书馆。

【第9篇】森林图书馆作文200字

安静的图书馆里，小动物们低着头看着课外书，沉浸在知识的海洋里。刺猬轻轻地走着，生怕打扰到大家。

小刺猬刚坐下，只听见一声尖叫。他转过头。原来兔子是被他的尖刺刺伤的。小刺猬尴尬极了，连连说：“不好意思，坐下！”

小兔子摸了摸受伤的地方，看了看凳子，左右为难。乌龟看到了，赶紧跑过来说：“坐我旁边！我有硬壳，不怕你的刺。”小白兔夸道：“你真聪明！”

喧闹的图书馆又静了下来。

【第10篇】学校的图书馆作文250字-小学二年级作文

我的学校很漂亮。我爱我的学校，但我更爱它浓郁的书香！

学校里有五颜六色的花，郁郁葱葱的树，四座高耸的教学楼，一个宽阔的充满欢笑和欢笑的操场，但最让我流连忘返的是学校图书馆。记得一年级的时候，陈老师一给我们办借书证，我就迫不及待的去图书馆借了一本《公主与王子的故事》。为此，陈先生特意扣了我两天的借书证，但看到我的急切，陈先生过两天又给了我。现在我一有时间就来图书馆，像蜜蜂一样在书园里收集知识。

这是我的学校，我心爱的书香校园！

二年级：林翔

【第11篇】参观图书馆

今天，我们二班(2)很荣幸参观图书馆。中午12点准时，我们乘公共汽车浩浩荡荡地出发了。

当我们到达图书馆时，陈老师首先带领我们参观了成人图书馆。他们有的在看书，有的在选书。二楼有一个音乐厅，里面有很多电脑。可惜我们没有控制住。还有一个大电视机，电视机前有很多排座位，像个小电影院。

三楼很安静，因为是学习的地方。我们不再制造任何噪音，我们的脚步也减少了。

最后，我们参观了我们最熟悉的儿童图书馆，虽然起初我们看一些幼稚的书。后来王老师说可以借书，我突然就开心了。我借了一本我最喜欢的书，打开看了一页又一页。但是时间过得飞快，访问转眼就结束了。最后，我们依依不舍地离开了图书馆，回到了学校。

【第12篇】第一次去图书馆

记得那年秋天，我还在上学前班。有一天，我们班是劳动班。老师说：“这个班我们去图书馆工作吧。当我们完成工作时，我们可以看书。”我们都很兴奋。到了那里，老师安排好每个学生的任务，学生认真做好自己的任务。

终于讲完了，同学们累得汗流浃背，老师说：“开始读吧！”听完之后，我们跳了三英尺高。我们迫不及待地想拿到第一本书。我们每个人手里都有一本最喜欢的书。真想买回来天天看。我们都认真读书，一本两本。当我们看到第三本书时，我们全神贯注，甚至没有听到铃声。老师连忙说：“下课了！”我们不情愿地走出了图书馆。

我回头看着干净的图书馆，心里充满了喜悦。在上学的路上，我感觉天空格外的蓝，阳光更加明亮。我忘不了这一天。

【第13篇】《无字书图书馆》读书笔记250字

《无字书图书馆》 读书笔记250字

“那些书是真理、梦想、现实、幻觉、知识、快乐、和平、生命。没错，就是生活，因为书是活的，有灵魂，有心灵，有感情。”这段话是《无字书图书馆》年文化部一位老教授给镇上不再爱读书的人讲的。让我受益匪浅。

故事发生在一个和谐的小镇上。tadeo ——某火车站站长——突然发现，唯一一个关闭一年多，从来没有人进过的图书馆，周围散落着一些信件。于是他立即去告诉本杰明市长。然后他们进了图书馆，发现那里的书都成了无字书，书里的字母都掉了，压不回去了。一位老教授阿卡西奥告诉人们，书籍在被人们遗忘后会变成无言的书。这时，人们已经用看电视代替了看书。最后是市长的女儿马甲救了书，救了人的信仰。晚上她叫搭档去图书馆写东西。大人小孩写的书又复活了。

在我们的生活中，当人们不喜欢阅读时，他们会认为书只是家里的摆设。到那时，书中的字体就会消失。当然，并没有真的消失。是作者生动的比喻，说当时书里的字体在人们眼里就像空气一样。故事中我最喜欢的角色，马甲，用自己正确的想法和同伴的热情完成了自己的梦想。通过后来的努力，他也以优异的成绩获得了诺贝尔奖。我们的生活也是如此。我们不能缺少阅读和写作，我们必须永远坚持自己的梦想，否则我们将没有灵魂。

书是和我们一样的生命，动物和植物。让我们热爱书籍和写作！

《无字书图书馆》 读书笔记250字

故事告诉我们，书可以给我们很多。我们不应该忘记看书。我们应该把书当成朋友，经常问自己：“我最近读过书吗？”我有多久没看书了？如果你很久没读书了，你应该找时间去读。

我是一个喜欢读书的孩子。我希望世界上没有一本书被遗忘。虽然看完了这个《无字书图书馆》，但还是会经常拿出来看，提醒自己不要犯和小城镇人一样的错误，问自己多久没看了。应该读什么书来丰富自己的知识，然后找时间去读。

《无字书图书馆》是一本好书，一个古老的图书馆，一部尘封、无言的天书，仅凭书名就能让人插上想象的翅膀。它就像一只手，带领读者走进书里，让读者体验书的痛苦，深刻反思自己。然后，把读者引入少儿图书馆，让读者享受阅读的乐趣。给后人敲响了警钟：多读书！

《无字书图书馆》 读书笔记250字

当我第一次看到这本书的封面时，我的心里升起了无数的问号：为什么它是一个没有文字的图书馆？有书就应该有字！书不应该充满文字和记录吗？为什么这本书里没有字？

带着这么多问号，我打开了这个《无字书图书馆》。那本古书，漂浮的书信还在我脑海里回荡。

《无字书图书馆》讲述的是，在一个小镇上，由于人们读书时间不长，对书的态度不好，图书馆里的书都死掉了，信件一封接一封的离开了书，书变成了无言的天书。大人们想尽一切办法想让账本恢复正常，但还是束手无策，市长一整天都在烦恼。市长的孩子玛莎在——年只有十岁，她带领她的朋友们写了自己的书来复兴枯树。他们一起保守秘密。快乐的书写自己的故事，每个人都快乐地向书倾诉，书记录了一个又一个精彩的故事。然而，玛莎的母亲很快发现了这个秘密，孩子们和大人消除了误会。成年人也加入了写书的行列，和孩子一起写书，每个人心里都有一个作家的梦想。最后每个人都成了作家。

《无字书图书馆》 读书笔记250字

我记得高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一个没受过教育，没读过书的人是穷人！现在很多人不看就把书扔家里，买来装饰，好像那些书就能说明自己有见识。你知道书是活的吗！那些书就是真理，梦想，现实，幻想，知识，快乐，和平，生活。没错，就是生活，因为书是活的。他们有灵魂，有心灵，有感情。不读就像丢了命。没有任何意义。和没有文字的书有什么区别？

如果大家都不学习，会有可怕的结果。每个人都没有知识，没有文化，每个人都像一个没有灵魂的木偶，被别人操纵，没有自己的想法。

我想问你：“你有多久没看书了？”让我们一起读书，走进知识的海洋，感受读书带来的快乐。

《无字书图书馆》 读书笔记250字

你知道一个小镇上有落款吗？你知道图书馆里的书一夜之间变成了无字书吗？会是什么样子？请跟我进《无字书图书馆》！

《无字书图书馆》是一本发人深省的非常有趣的书。主要讲的是在一个小镇上，火车站站长tadeo在回家的路上，偶然发现了很多信飘来飘去。信件发出后，塔迪欧和本杰明市长来到了因无人参观而关闭了一年多的图书馆。原来图书馆里的书一夜之间都变成了无字书，掉落的信件淹没了书架的底部。当时全镇居民陷入恐慌。就在大人不知所措的时候，市长的女儿马甲想出了一个主意，大人不听。于是她付诸行动，用落款的字母在一本无言的书里写下了自己的故事。这样，越来越多的孩子写书。当马甲热情自信地发言时，大人们也觉得很有意思，于是全镇都加入了写书的行列。就这样，小镇成了历史上人数最多的作家，三个孩子获得了诺贝尔文学奖。

《无字书图书馆》 读书笔记250字

在一个安静的小镇上发生了一件奇怪的事情：图书馆关门一年多后，成千上万本没人关心的书变得不耐烦了，书里的信一夜之间全都从书里掉了出来。图书馆变成了字母的海洋，成千上万的书变成了无言的天书。全镇人都震惊了。如何才能拯救这些无言的天书？如何拯救这个没文化的小镇？

文化部退休老教授也很茫然。是市长的女儿马甲。她想出了一个主意，可是大人连听孩子的话都不想听。于是马家半夜悄悄来到图书馆，用那些信在无字的书里写故事。神奇的是，这些书复活了！……

读完这本书，我想正如阿卡西奥教授所说：“那些书是真理、梦想、现实、幻觉、知识、快乐、和平和生活。没错，就是生活，因为书是活的，有灵魂，有心灵，有感情。”我从小就喜欢读书。书籍对我来说就像阳光和空气，与我的生活密不可分。书籍是人类文明的精华，是知识的载体，通过书籍可以传播知识，延续文明。阅读是通往智慧的桥梁。一个不读书的人，会听从别人的意见，没有原则。如果我长时间不读书，像小镇的居民一样，家里的书都干涸了，变成了无字书，那该有多可怕！

我必须读到底！

【第14篇】去图书馆借书作文200字-小学二年级作文

去图书馆借书

石齐第一小学二(3)班严玉杰

今天阳光明媚，我立刻穿上衣服，上了父亲的车，出发去图书馆。一路上风景秀丽，百花齐放。他们有红色、黄色、紫色…

终于到了图书馆，我迫不及待的跑进去，哇！每本书都很美。从左到右看不够。我坐在一个角落里，心想：这是最安静的地方。看了一本书，又去找。哪里可以找到《成长的书香》这本书？我仔细一看，哇！是的，我借了两本《成长的书香》的书。我想再借一次，但只能借两次。很遗憾，这样的书我不能再借了。

下周我一定会回到图书馆。

(导师：郑)

组合库

【第15篇】我与图书馆的故事_小学记叙文400字

书是生活中平凡的存在，却在我心中占据着崇高的地位。俗话说，读一本书，就会像神一样写一本书。只要你多读书多看报，你就会为你的成功铺好地毯。

一次偶然的机会，我来到了图书馆，这是一座美丽的建筑，装饰典雅，古色古香。书架上摆满了整齐的一排排书。周围很安静，没有杂音。这里有很多书我想看。每次来都是挑一本自己喜欢的书坐在地板上，渐渐沉迷于书海。

在书的海洋里，我有时和福尔摩斯一起破案，有时和冰心奶奶一起畅游在诗的海洋里，有时和沈爷爷一起游走在动物世界里.书中的知识是我在课本上没有学到的东西，丰富精彩的内容一下子吸引了我。我一个接一个的看书，忘记了时间、地点和身边的一切。不知不觉到了图书馆关门的时候，在图书馆员的几次催促下，我才勉强把书放回原位。自从我去了图书馆，我的课外知识丰富了很多。我在课堂上的演讲总是很精彩，甚至我的作文也越来越好。我在书中找到了无尽的乐趣。

图书馆为我打开了一扇神奇的门。我愿意就此止步，纵情于书香世界而不回头。

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我爱图书馆

我喜欢图书馆

自从开学时老师给我们介绍了学校图书馆，图书馆就像磁铁一样吸引着我，把我带到了“不眠之夜”的状态。

与图书馆的第一次“相遇”使她和她结下了不解之缘。在一次阅读课上，老师带我们参观了图书馆。

我立刻像野马一样拽着缰绳冲了进来。图书馆比我想象的要大得多，有五间教室那么大。我只是粗略地看了一眼，然后就很不情愿地听老师介绍图书馆的各科借书。我只能用心听，毕竟图书馆制度很严格。当然，这也是我照顾图书馆的一个准备。

书籍是人类的精神食粮，图书馆是“餐厅”。我情不自禁地爱上了图书馆，喜欢在她的书里流连。从书本中打开自己的世界。

中午的时间很短，但正如鲁迅先生所说，时间就像海绵里的水，只要总有一个愿望。我要吃点饭，喝点汤，然后我会“咀嚼”更美味的精神食粮。中午的时间真的很短，没有空间让我只看一眼牌，铃声会饶过我的眼睛。所以我也会选择自己喜欢的书。就像不是所有的菜都是我的胃口一样，我也有我的爱好。我个人的爱好是历史书，所以有时候甚至不拿着空间卡就直接去图书馆前面。好像有风水宝地。史书种类繁多，有《大辟疆》，《明朝十讲》，《二十五史》.它真的让我大饱眼福，增长了见识。

我也喜欢看科普书，让我明白了科学的神奇，自然的浩瀚，文明的宏伟。为什么这些书不能让我爱上图书馆？

中午，如果你找不到我，那一定是我去图书馆了。在那里的每个角落，你都可以看到我有时蹲着，有时倚着桌子，有时弯着腰，但从来没有，我手里总是拿着一本书。

在图书馆看书有独特的一面。中午，温暖的阳光洒在地板上，我在书里静静地漫步。如果是雨天，雨就织成了窗外的窗帘，“滴答……不要有朦胧的诗意。当然，美景不会长久，中午自习的铃声总是惊喜不断。

我喜欢图书馆。她是我成长路上的好老师好朋友。我想在她的知识影响下成长。

（六年级，800字）

我们的图书馆作文300字

我们的图书馆位于大金山脚下，有180年的历史。里面2~4层全是好看的书，让我们小学生知识丰富，品德优秀。

每周三下午，我们去4楼图书馆借书。这栋楼里新建的书也是最新版。因为里面书太多，我们每次都不知道选什么。对我来说，所有的书都是美味的面包，这是我的最爱。

其中，我最喜欢的是被称为$人民艺术家$的冯骥才写的书。每次遇到冯骥才写的新书，都要马上看完，每次都很享受。冯骥才用短句画出了栩栩如生的人物，真不愧是语言大师。

现在我的作文一直很好，这是不说话的老师的功劳——书。俗话说读书破万卷，写书如有神。只要多读书，就能写出好作文。希望书籍能在你的童年留下一道美丽的彩虹！

（三年级作文，）

图书馆里的镜头

生活中有很多镜头，我最喜欢图书馆里的镜头。

门一开，人就冲进了图书馆，每个人都找到了自己想看的类型，找自己想看的书。一个穿着黑白大衣的老人在书架前东张西望，仿佛他要读的书就在这里。突然，他找到了自己想读的书，小心翼翼地伸手去拿；一个穿着蓝色外套的年轻人拿着他最喜欢的书，蹲在那里，左手拿着书，右手翻页。好像这一页已经写完了，快要翻了，嘴里好像在说：“真的很美很精彩！”；在年轻人旁边，有一个老妇人，穿着红色的外套，双手拿着一本书，专注地看着书，盯着她的眼睛，微笑着。仿佛在说：“这一页真好看。”；一个孩子坐在书架前，穿着蓝色的外套，左手拿着一本书，右手伸进口袋，好像拿着一支钢笔。在他的笔记本上写下这段精彩的笔记，加深他的记忆。眼睛向前看，好像一个好朋友在问他问题。

我悄悄地离开了。图书馆的人那么敬业，老人爱学习。我们的学习不应该这样吗？

（小学四年级，）