二年级作文大全故宫

【第1篇】游故宫作文400字-小学二年级作文

今天，我们去参观故宫，这是明清两代的皇宫，曾经住着24位皇帝。传说中有9999个半屋，实际上有8707个。如果你每天都生活在一个世界里，你就不能活到25岁。我一定要好好参观这么大的宫殿。

从武门门进入，首先会看到内金水桥。这座桥的柱子是由白色大理石制成的，上面刻有龙的图案。过了桥，过了太和门，就到了三大殿。前面是太和殿，是故宫最大的宫殿。里面有很多柱子，只有哥哥和我才能拥抱。太和殿是皇帝举行大典的地方。中和殿是三殿中最小的一个，是皇帝暂时休息的地方。包和殿也比较大，宫考就在这里举行。

三宝殿之后，皇帝住在——年的干青宫。上面有一块匾，上面写着“光明正大”。大厅中央有一个宝座。我真的很想进去坐上皇位，当一次皇帝。后面是交泰殿，再后面是昆宁宫，女王住的地方。最后，御花园有很多古树，东西两侧有很多宫殿，但我们只去了一小部分，到了故宫闭关的时候，只好忍痛离开故宫。

【第2篇】我去北京故宫200字

7月31日，我和爷爷奶奶、父母冒雨在北京故宫玩。

在那里，我看到了很多皇帝用过的东西，包括一副眼镜，一个圆形的镜框，鼻梁上有一个角落，好像挂在鼻子上。还看到了皇帝待过的地方。真的有个皇帝坐在那里，像个书呆子。有一个叫甘龙的皇帝，他最爱玉。他写了800多首赞美玉的诗。我看了他的玉器收藏，有小羊，小马，小人。有一个玉门，门板透明。我觉得我可以透过门板看到站在里面的女孩。那个女孩是燕子吗？

【第3篇】游故宫作文400字-小学二年级作文

今天，我们去参观故宫，这是明清两代的皇宫，曾经住着24位皇帝。传说中有9999个半屋，实际上有8707个。如果你每天都生活在一个世界里，你就不能活到25岁。我一定要好好参观这么大的宫殿。

从武门门进入，首先会看到内金水桥。这座桥的柱子是由白色大理石制成的，上面刻有龙的图案。过了桥，过了太和门，就到了三大殿。前面是太和殿，是故宫最大的宫殿。里面有很多柱子，只有哥哥和我才能拥抱。太和殿是皇帝举行大典的地方。中和殿是三殿中最小的一个，是皇帝暂时休息的地方。包和殿也比较大，宫考就在这里举行。

三宝殿之后，皇帝住在——年的干青宫。上面有一块匾，上面写着“光明正大”。大厅中央有一个宝座。我真的很想进去坐上皇位，当一次皇帝。后面是交泰殿，再后面是昆宁宫，女王住的地方。最后，御花园有很多古树，东西两侧有很多宫殿，但我们只去了一小部分，到了故宫闭关的时候，只好忍痛离开故宫。

【第4篇】小学二年级作文：故宫

故宫的组成是300字

故宫是一个古老的公园。

走进午门，首先映入眼帘的是太和殿。太和殿屋顶铺着黄色琉璃瓦，在阳光下闪闪发光。“太和殿”的字样突出在门前。这座寺庙种满了花草树木。这种花没谢，那种花又开了。太和殿的每个角落都耸立着茂密的梧桐树和柏树。微风从附近的小溪吹来，让人神清气爽！

看完太和殿，来到书坊斋。听说是《朱桓格格》里“燕子”住的地方。书坊寨有一张长方形的床，四周有一个圆孔，像一扇拱形的门向你敞开！一只小蝴蝶飞了进来，在圆桌旁停了一会儿，仿佛在说：“淑芳斋好美！”

告别美丽的书坊斋，是精神修炼的殿堂。听说这个地方是给黄帝休息滋养的。有两把木椅连接在一起，是皇帝和贵宾聊天用的。圆桌上有茶具。很庄严！

哦！美丽的故宫，你是祖国的一颗明珠。

【第5篇】故宫导游词

欢迎所有游客加入阳光之旅。我是这里的小导游。现在，我带你一起参观。希望大家保持秩序，不要拥挤，不要拍照。祝大家玩得开心！

明清两代的皇宫也叫“故宫”。它建于1406，600年前。经过几个朝代的建设，故宫现在是保存最好的一个，也是最大的古代宫殿建筑群。

历史讲完了，现在说一下它的布局。紫禁城南有武门门，北有神武门，东有东华门，西有西华门，是一座精细的建筑。多面城墙高10多米，护城河宽52米，长800米，既壮观又美丽。

文华寺是清初皇帝去过的地方。武英殿是皇帝吃饭、居住、接见大臣的地方。坤宁宫和干青宫是皇帝和皇太后正式居住的地方。除了这些地方，还有第三宫和第六宫。紫禁城在1961年被联合国教科文组织确认为世界文化遗产。

经过我的介绍，相信大家对故宫都有所了解。玩得开心！

【第6篇】北京的故宫和长城作文100字-小学二年级作文

寒假期间，我和家人去北京玩。

北京很美。紫禁城里有一些铜制的大缸。大桶上有龙的图案。他们很漂亮！据说没有消防栓，就是用来做消防栓的！啊！当我们到达长城时，从远处看，长城是如此壮观！但是有些台阶凹凸不平，长城的石缝里有一些红色的东西，大概是古代修建长城的人流了血吧！很难想象人们以前是如何建造长城的。过了一会儿，导游说：“走吧！”这样才能勉强离开。

【第7篇】游故宫_二年级记叙文250字

故宫，一个很大的院子，好宏伟好大！它的结构就像一个迷宫，一个大迷宫，分为外宫、中宫和内宫。

外宫有很高的宫墙，很大的地方，很多小房子，很多小树，一条小路，很多大大小小的门，很多小房子或者展厅，很多博物馆的展品都在展出。

中宫的正门是午门。午门的结构是凹形的。一进就是太和殿，也是皇帝工作和去早朝的地方。然后我们到了第二站，来到了展区。有很多我很想要的好东西。

内宫分为前宫和后宫。主宫是皇帝休息和工作的地方，后宫是皇后休息和工作的地方。

我们一整天都没看完。

【第8篇】故宫作文300字

故宫的组成是300字

故宫是一个古老的公园。

走进午门，首先映入眼帘的是太和殿。太和殿屋顶铺着黄色琉璃瓦，在阳光下闪闪发光。“太和殿”的字样突出在门前。这座寺庙种满了花草树木。这种花没谢，那种花又开了。太和殿的每个角落都耸立着茂密的梧桐树和柏树。微风从附近的小溪吹来，让人神清气爽！

看完太和殿，来到书坊斋。听说是《朱桓格格》里“燕子”住的地方。书坊寨有一张长方形的床，四周有一个圆孔，像一扇拱形的门向你敞开！一只小蝴蝶飞了进来，在圆桌旁停了一会儿，仿佛在说：“淑芳斋好美！”

告别美丽的书坊斋，是精神修炼的殿堂。听说这个地方是给黄帝休息滋养的。有两把木椅连接在一起，是皇帝和贵宾聊天用的。圆桌上有茶具。很庄严！

哦！美丽的故宫，你是祖国的一颗明珠。

【第9篇】故宫200字

今天我爸妈带我去参观故宫，古代皇帝住的地方，古代皇帝用的东西还在里面。

紫禁城的每个宫殿前都有许多青铜和铁罐。听说很多人用刀刮，刮完之后外面就剩一层金黄色了。大家都觉得是金子做的，大家就摸摸，表面变得光滑有光泽。

北京的故宫真的很美！

【第10篇】看故宫 闫文宇作文150字-小学二年级作文

看故宫

严文玉

一个夏天的晚上，我和陈晋阳去看故宫。

一束束灯光照在古老的紫禁城上，让它“变”得更加年轻。

美丽的城墙和弯曲的角楼隐约映在湖水中，十分动人，银铃般。

故宫在夜晚是多么明亮辉煌啊！我们爱北京的故宫！

教官崔美茹

捐款q q: 20 8 2 3 4

【第11篇】游沈阳故宫作文200字-小学二年级作文

今天，我和爸爸一起坐火车来到沈阳参观故宫。首先我们来到皇帝上朝的地方，然后我们来到皇宫，看到皇帝坐的大龙椅。然后我们来到后花园，里面有一个小亭子，最后我们来到皇帝的“图书馆”，里面有65000多本皇帝写和读的书。其中，我最喜欢大庆宫，因为它四周是金色的，里面的龙椅也是金色的，非常壮观，给人的感觉就是耀眼的金色墙壁。

不知不觉，已经是中午了，不得不忍痛离开故宫。我心想：“下次我来故宫玩。”

【第12篇】我和哥哥看故宫 邢子谦作文150字-小学二年级作文

我哥哥和我看故宫

星子前

夏天，我和哥哥去北京看故宫。古老的紫禁城五彩缤纷，灯笼闪闪发光。

晚上，故宫被草坪灯和霓虹灯打扮得更年轻。年轻的故宫看起来很美！

今天，我真的很开心！

学校老师

崔美如

推荐的数学书

【第13篇】故宫博物馆作文400字

故宫博物院是世界四大博物馆之一，拥有56万多件中国文化遗产珍品。藏品主要部分来自故宫和北京中央博物馆；另一部分是来台后的交接、购买、捐赠。藏品是极品中的极品，所以故宫有“中华文化宝库”的美誉。这次台湾省之行，我们也来到了故宫。

走进故宫博物院二楼的一个小厅，可以看到台北博物院的三件“镇馆三宝”——毛公鼎、屠体、玉白菜。

毛公顶高53.8厘米，腹部深27.2厘米，直径47厘米，体重34.700公斤。它的嘴里装饰着一个沉重的环形图案，是张开的，有双直立的耳朵和三只蹄子和脚。《鼎》共499字，是现存最长的碑文。

胴体是自然形成的石头。高5.73 cm，宽6.6 cm，厚5.3 cm。表面上看像是令人垂涎三尺的肥瘦相间的“东坡肉”。最神奇的是这块石头，看起来像东坡肉，毛孔像真肉！

玉白菜长18.7厘米，长9.1厘米，厚5.07厘米。这颗翡翠白菜原本是雍和宫的陈设，雍和宫是清末金妃居住的宫殿。据说翡翠白菜是她的嫁妆。白菜代表天真；象征着新娘子的纯洁，昆虫象征着生育；为一个能工作的新女性祷告。

故宫博物院有许多珍宝：青瓷雕像、白瓷婴儿枕头、辟邪玉和玉屏障。参观完博物馆后，我们乘公共汽车去了第二站！

小学其他年级同类作文

北京故宫600字

北京的紫禁城是一座著名的宫殿。我怀着一颗快乐的心来到了故宫。进入午门，绕过太和门，来到广场。这里据说是当年官员们膜拜的地方。

走过广场，踏上石阶，你会来到故宫最大最雄伟的宫殿——太和殿——。太和殿规模宏大，橘黄色琉璃瓦闪闪发光。琉璃瓦顶下有几个刻有龙凤、祥云、猩红宫墙的圆圈，显示了当时皇室的至高权力。透过窗户，我隐约看到一把龙椅。我望着太和殿，看到了当年的景象：皇帝登基的那天，大臣们站在大广场上，向新皇帝献上九拜，皇帝坐在龙椅上，接受文武百官的膜拜。一阵风把我从想象吹回到现实。我离开太和殿，前往其他地方。

绕过中和堂、包和堂向东走，就能找到九龙壁。九龙壁上的九条龙，栩栩如生，姿态各异。虽然被风雨侵蚀了几百年，但依然历历在目。

我离开九龙壁，继续往北走。路过宁寿宫后，来到宁寿园。宁寿园有一个大湖。湖水清澈如镜。有牡丹，梅花，桃花，还有很多无名的.花园里有几个亭子，你可以在那里休息、喝茶、欣赏美丽的风景。有几个用石头等建造的小假山，很美。

故宫景色壮丽，不能说。希望你有机会认真享受。

（小学五年级，）

游故宫(转载)

故宫又称紫禁城，是明清两代的皇宫，也是中国最大、最完整的古代建筑群。特别想了解古代宫殿的建筑，古代皇帝的生活环境。

金秋的一个周末，阳光明媚，秋风凉爽。我和妈妈参观了市中心的故宫博物院，我很开心。

走进故宫大门，“哇！这里这么大！”我忍不住说。妈妈说：“最壮观的还在后面！”我们首先参观了故宫的建筑模型及其建筑结构。我知道故宫占地72万多平方米，宫殿9000多座，都是木结构的，都没有钉子。宫殿有一个绿色的白石底座，一个高高的屋顶，黄色的琉璃瓦，到处都是龙的图案，并用金色的墙壁装饰。我观察了所有的宫殿，发现这些宫殿沿着南北中轴线排列，向两边展开，南北笔直对称。我把我的发现告诉了我妈，她笑着点点头说：“这条中轴线不仅贯穿故宫，而且南至永定门，北至鼓楼，几乎贯穿整个城市。它宏伟壮观，计划周密。”。

我们从皇家花园参观了太和殿。太神奇了！在故宫，最引人注目的是“三殿”:太和殿、中和殿、保和殿。它们都建在一个8米高的白色大理石平台上，从远处看，它就像神话的玉石建筑。第一座太和殿是最宏伟的建筑。人们称之为“金殿”，是皇帝举行隆重仪式的地方。寺庙高28米，东西长63米，南北长35米

有直径1米的大柱子支撑着屋顶。其中，王座四周直径1米的6根大柱子是涂有金粉的盘龙柱。王座位于寺庙中2米高的平台上。前面有漂亮的鹤和炉罐，后面有精雕细刻的围屏。整个大厅装饰着金色的墙壁，庄严宏伟；中和殿是皇帝去太和殿举行盛大仪式时休息和行使礼仪的地方。包和殿是每年除夕皇帝设宴款待群臣的地方。这只是紫禁城的建筑，宫殿里有无数稀世珍宝。我妈说：“这些宝贝只是一部分。蒋介石逃到台湾省时，带走了宫里的许多珍宝，其中一些在国外丢失了。”。听到这里，我心如刀割，为失去这些宝贝感到惋惜。这些失去的珍宝什么时候才能回到祖国的怀抱？我期待着台湾省和大陆早日团聚，宝藏早日回国。

参观故宫让我流连忘返。故宫的建筑真的是无与伦比的杰作。真是奇迹。我们中国五千年的文化博大精深，我们应该为古人建造的宏伟宫殿感到骄傲。同时，我们也有责任保护这些文物古迹不受破坏，让祖国五千年的灿烂文明永远流传下去

（四年级，900字）

08奥运之行——故宫

突然下午不知道去哪了，看奥运会的票在晚上。这一刻，我想起了北京最想去的故宫，——。说起故宫，我就忍不住要说：“故宫，原名紫禁城，位于北京中轴线的中心，是明清24位皇帝的宫殿，占地72万平方米，建筑面积约15万平方米。永乐四年(1406年)动工，永乐十八年(1420年)竣工。 "母亲欣然同意。

站在故宫前，不禁被它雄伟的气势所震撼。大门镶嵌着巨大的金铁。虽然已经被刷掉了，但你可以想象当时的它是多么的雄伟、神气活现、金碧辉煌。进了大门，我抬头看看四周的墙壁，抚摸着墙壁。我发现两块砖之间没有缝隙，现在很难做到。在技术落后的古代，人们没有鹤。令人钦佩的是，没有汽车，你只能自己动手建造这座宏伟的建筑。进入故宫，首先来到午门，大门紧闭。环顾四周，城墙上有许多黄色琉璃瓦的建筑，每一座建筑的屋檐上都有龙。麒麟代表神圣的动物。午门下有一个刻有麒麟头的巨大瓮，是古代的灭火器。然后进入太和殿，皇帝上朝。只见中间一把金色的椅子，两边镌刻着两个威武的龙头，笔直向前冲去，仿佛在盯着文武百官的一举一动。两边都有长长的扇子，是宫女用来扇皇帝的。太和殿和午门凹进去，气势雄伟。

我们来到了青铜展厅。我们一进门，就被一座巨大的铜塔吸引住了。塔制作精美，里面的佛栩栩如生。总共有十三层，顶部有一块巨大的玉石，非常漂亮。然后一个又一个铜壶出现在我们眼前。有的又瘦又胖，有的又大又矮又平，上面刻着许多不同的图案，大部分都是用飞龙雕刻的。看来这些都是给皇帝用的。这时，一个形状奇特的铜壶映入我的眼帘。这个铜壶的口很粗，有水杯的口那么大，但是身体很小，没地方开。我不解地问父亲：“这锅是干什么用的，是浇花用的吗？”爸爸小声对我说：“这是皇帝的夜壶。”我点了点头，表示声明平淡。然后我们开始看各种武器，还有砍头用的大刀。在它上面，一个狮子的头又大又亮，看起来很可怕。还有一些自卫用的匕首。突然，我眼前一亮。一把细长雪白的剑出现在我面前。这把剑的剑刃虽然残缺，却出现了一个又一个的小坑。但是你可以想象使用这把剑的人在战场上是多么的无敌。气势一定让敌人不寒而栗。展厅里开始一面一面地出现古老原始的镜子。所有的古代镜子都是手工雕刻的，正面经过精心打磨，成为一面可以反映人物的镜子。当时的镜子都是圆的，比前面的青铜器略逊一筹。

北京是一个完美的城市，拥有先进的现代科学技术和古老的历史文化。故宫是古代人留给后人的文化瑰宝。

（五年级，1100字）