二年级一单元作文大全

【第1篇】三年级上册第一单元作文：光盘行动300字

从这学期开始，学校发起了“光盘”运动。作为大队的一员，我也成为了监督的一员。

周三中午，我在一端来吃饭，就在餐厅门口呆着，一边吃一边查学生吃了多少。这时，一个脸色苍白的男孩走了过来。我看了一眼他的饭盒：食槽里一粒米也不剩了，盘子都剩满了。我赶紧拦住他：“把菜都吃了！”他惊讶地看着我，嘴巴变成了一个大大的“o”————他大概不知道“历史上最严格的大米规则”！看着他无辜的眼神，我又说了一句：“把菜都吃了！”他必须回去。

最难查的是一群人蜂拥而至“打卡”！如果王先生在外面检查，那些强行“打卡”的人会悄悄溜回来。

这个活动大到有些偏食者不敢吃。但是节约是光荣的，浪费是可耻的。我们应该把“光盘”进行到底。

【第2篇】走进春天_二年级下册第一单元作文200字

春天来了，草从土里爬出来，嫩绿色的。柳枝柔软如丝，在春风下轻轻摇曳，十分美丽。南方的春燕回来了，叽叽喳喳，仿佛在歌颂春天的美景！河水解冻，清灵河流着碎冰渣，弹着美妙的钢琴。

田野里穿着花衣服，像小女孩一样美丽，到处都是花、草和绿色的生命。春风是多么柔软和温暖啊！春雨如丝，五彩缤纷的线条层出不穷，忙着为大地绣织鹅黄春装。雷鸣般的春雷唤醒一切，迎接春天的洗礼。

春天太美了，我爱它！

小学其他年级同类作文

人教版五年级上册一单元

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我非常同意他所说的。

读书可以让人自由思考；阅读可以扩大我们的知识范围；读书能让人走向成功。

葛拉特科夫曾经说过：“书让人自由思考。”当我们看到一本书时，我们的灵魂随着它漂流而去，来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》把我放在海里；《茶花女》是我进入阿曼德的记忆；《聊斋》让我来到另一个世界；《中国通史》是我去尘土飞扬的战场的时候；《苔丝》让我知道一个可怜女孩的命运…我的思绪随着故事情节越来越宽广。

阿斯特罗夫斯基说：“时间给我们经验，阅读给我们知识。”一个人没有知识，他的生活就没有阳光。当时多可怕啊！有了知识，我们可以知道很多事情。我们的知识范围随着书中的知识而扩大。

宋太宗赵光义非常喜欢阅读。他把作家李？p等人呼吁他们编一本大词典。李？p等人花了七年时间提取了1600种古籍。太平天国时期，《太平总类》终于编成了1000卷。唐太宗看到这幅杰作非常高兴。他规定每天必须读三卷。有的时候由于国家事务繁忙，没有按计划读书，一有空就会补上。朝臣见太宗累得读不下这厚书，劝他休息。宋太宗对他们说：“打开书是有益的，我不觉得累！”杜甫小时候读过无数的书。虽然很多书都被他破烂了，但是书里的知识都印在他的脑海里。居里夫人小时候喜欢阅读。读完所有的书后，她翻阅了父亲的实物资料。也有很多名人爱看书。我觉得：任何一个成功的人，一定读过很多书！冰心说：“多读书，读好书，再写自己的感受。这是写好作文的开始！”像冰心这样的大作家一定读过很多书。

无论冰心，高尔基，宋太宗赵光义，居里夫人，他们都读过很多书，所以我觉得开卷有益！

（五年级，700字）

人教版六年级上册第一单元

我有黑色的眼睛，长得像海豚，长在长江里。知道我是谁吗？嘻嘻！我是一只可爱的江豚。

长江是我唯一的家，在那里我有我的父亲、母亲和朋友。水中有水生植物和美丽的珊瑚。长江很清澈，从水里可以看到水下美丽的石头！

不知道什么时候长江变了，一张大网把朋友们都网住了。水里的塑料袋和易拉罐随处可见。长江不像以前那么清澈宁静了！里面全是渔船，不小心就会被抓。水下不再有水生植物和珊瑚。看着陌生的长江，我再也找不到回家的路，再也找不到朋友。再也找不到父母了。

有一天我在河上游泳，发现这些网、垃圾、渔船都是人类造成的。我很想告诉他们：人类，长江是我们江豚唯一生活的地方，也是我们的家。我们想要一个安静干净的家。像你一样，我们这种人会死得更多。请醒醒！别再用你贪婪的手抓我们了！

这时，一张大网向我扑来，我被抓住了。这一刻，我仿佛看到了原来的长江，美丽的珊瑚，水生植物，清澈的河水，爸爸妈妈，还有尽情玩耍的朋友们！真的希望长江能变回原来的样子，因为我爱长江！

六年级：梅子明年

（六年级，500字）

人教版五年级上册一单元

今天，我们班举行了一次特别辩论。好处：开卷有益，坏处：开卷未必有益。我加入了职业队。

首先，我们的同学周兰发言了，她自信地说：“我认为读书是有益的，读书有很多好处。看书可以滋养人的情绪。让自己变得温柔，书卷气，读万卷书，写得神一样。多读书可以提高写作能力。当你写作文时，你可以快速思考。如果你不厌倦读旧书，你就能知道真相。读书可以积累自己的知识。所谓，君子师从之。总之，爱看书是好事。咱们都看书吧！”话音刚落，教室里掌声雷动。

然后，对面的陈怡真反驳道：“如果你面对的是一本黄皮书，打开它有好处吗？”郑方立即回答说：“我们不必读那些书！”反对派的陈怡真立即表示：“这不意味着翻开书可能没有好处吗？”突然，对面的学生大声喊叫，鼓掌。

我们的王毅？伊拉克谭床熊？ldquo不学习怎么学那么多成语来反驳我们？可见你还是看书的。"

对手饶宇森马上说：“可是读那些黄书对我们有什么用？这种书不仅不能给我们带来知识，还会让我们的学习直线下降，这充分说明，开卷未必有益！”

双方面红耳赤，滔滔不绝。

这时，我勇敢地站起来，振振有词地说：“我觉得开卷有益。古今中外哪个有效人士没开过几千次书？正是通过读书，他们成名成家，取得了非凡的成功。孔子读万卷书，著书修改；以及；司马迁读万卷书，写万卷书；李白读万卷书，写百首酒诗；鲁迅和郭沫若读了几千本书，成为中国文学的大师.多读书使人聪明，会增长见识，这已经成为铁一般的事实。这许多含义可以归结为一句话：开卷有益。不学习，哪里来的知识？更何况关于读书还有无数有用的说法。来说说吧。这么多名人伟人总结的经验难道不能充分说明开卷有益吗？我想问问反对派。”

“哇——”教室里爆发出雷鸣般的掌声。

飞马上反驳道：“…”

这真是一场难忘的辩论。

（五年级，800字）