二年级看图作文比本领

【第1篇】比本领作文200字-小学二年级作文

我最喜欢的玩具是四驱。为什么叫四轮驱动因为是四轮驱动？我的四驱前面有水龙头，后面有凤尾，周围还有警卫！它的轮胎又软又厚，很难飞出轨道。电机采用光速电机，磁性很强(提醒一下，磁性电机越强越好)。只要装上充满电的充电电池，6秒钟就能走9次，速度快，稳定，效果非常好。另外，madari的丝绸是一种通电非常快的红色丝绸，还有一种没有提到的是导轮。前后导向轮上有一种螺丝。与其他螺钉不同，这种螺钉需要得到一个零件才能使导向轮平稳旋转。但这种螺丝不需要螺丝上的零件，只要插入导轮并旋紧，导轮就能顺利转动。

四驱真的很有意思！

【第2篇】二年级小学生作文：太阳公公和风婆婆比本领

孙公公和冯婆婆都说自己本事大。你说一句话，谁也比不过谁。

孙爸爸说：“人们常说万物生长在太阳上。还有谁比我强？”“如果只有你，那么所有的植物都不会死？”风婆婆不甘示弱的说道。

孙公公道：“如果我能力不大，那向日葵为什么整天转向我？”“那是向日葵还是个孩子的时候。长大了就没给它传播花粉了？”风婆婆反驳道。

孙爸爸说：“传播花粉不是蜜蜂做的事吗？什么时候轮到你做？”他们争论不休，就找小向日葵来评判。

小向日葵说：“你的技术很棒，有了你的合作，大自然变得如此奇妙！”

孙爸爸和风妈妈都笑得很开心。

【第3篇】比本领作文400字-小学二年级作文

重庆市万州区万州区实验小学二年级六班刘小锋今天，妈妈给我买了一盒五子棋，我热情地邀请爸爸：“我们去玩五子棋吧！”爸爸说：“好吧！”我让我妈当裁判。几分钟内输了第一盘，又输了第二盘。我憋不住了。我不想再下去了。爸爸见我快要哭了，说：“小冯，别哭了，失败是成功之母，不要气馁，只要你仔细观察我的棋，多动脑筋，你就赢了。”我用求助的眼神看着我妈，我妈却说：你不明白‘看棋不是真君子’这个道理吗？唉，我控制不住自己。我对父亲说：“下去吧，谁怕谁。”这次我听了爸爸的话，仔细观察，动了脑子，一切都有了回报。我赢了。我高兴地跳起来，大喊：“我赢了，我赢了。”我妈趁机跟我说“我说你能行吧？”做任何事情，只要多观察，多动脑，就会成功。”我点点头，对妈妈说，“我记住了，你放心吧。”爸爸妈妈看着我，会意地笑了。讲师：朱平

【第4篇】小学二年级作文：比本领

重庆市万州区万州区实验小学二年级六班刘小锋今天，妈妈给我买了一盒五子棋，我热情地邀请爸爸：“我们去玩五子棋吧！”爸爸说：“好吧！”我让我妈当裁判。几分钟内输了第一盘，又输了第二盘。我憋不住了。我不想再下去了。爸爸见我快要哭了，说：“小冯，别哭了，失败是成功之母，不要气馁，只要你仔细观察我的棋，多动脑筋，你就赢了。”我用求助的眼神看着我妈，我妈却说：你不明白‘看棋不是真君子’这个道理吗？唉，我控制不住自己。我对父亲说：“下去吧，谁怕谁。”这次我听了爸爸的话，仔细观察，动了脑子，一切都有了回报。我赢了。我高兴地跳起来，大喊：“我赢了，我赢了。”我妈趁机跟我说“我说你能行吧？”做任何事情，只要多观察，多动脑，就会成功。”我点点头，对妈妈说，“我记住了，你放心吧。”爸爸妈妈看着我，会意地笑了。

讲师：朱平

【第5篇】比本领作文500字-小学二年级作文

一个晴朗的早晨，小猴子看见山羊在下面玩耍，嘲弄地说：“你这只老山羊，笨笨的，不会爬树，整天只吃草！我真为你的羊群感到羞耻！”山羊听了，很不服气，大声回答：“我们来对比一下，看谁厉害！你敢和我赛跑吗？”他一溜，小猴子就爬到了山羊的前面。他毫不犹豫地对山羊说：“比较，谁怕谁！”

这时候，公鸡大摇大摆地走过来，招呼猴子和山羊：“喂，早上好。你在干什么？”猴子灵机一动，对公鸡说：“公鸡，我们要比赛，要跑。你应该是我们的裁判！”公鸡高兴地咕咕叫着，表示同意。

比赛开始了，山羊和猴子冲到了终点线。猴子心想：我被公认为最聪明的动物，爬树是第一位，跑步绝对是第一位！穿过森林时，猴子爬到树上，风吹在他的脸上，让他感到凉爽。不知不觉，小猴子睡着了。当他醒来时，小猴子早已看不见山羊了。山羊那么笨，肯定还在后面。小猴子安慰着自己，匆匆奔向终点线。终于到了最后，却没有看到山羊。小猴子非常高兴。它在等公鸡宣布它的位置！

“咕咕，恭喜山羊得了第一名！”公鸡宣布。小猴子不服气，正要问公鸡。仔细一看，山羊正在远处吃草！小猴子悲伤地低下了头，脸红得像屁股一样。

【第6篇】眼睛嘴巴鼻子比本领作文300字-小学二年级作文

有一天，鼻子、眼睛、嘴巴在主人睡觉的时候悄悄的对比着自己的技术。

嘴巴先说话。它滔滔不绝地说：“我是一个健谈的人，我的主人需要我向别人报告事情。主人想吃，也想利用我。还有……”“你敢拿你的技术跟我比？”眼睛不服气地说。“我是最重要的。主人没有我看不见。大师需要我学习，大师需要我弹琴……”“好了好了，别争了。”鼻子礼貌地说。“主人，没有我，我闻不到。再说了，主人没有我，他给你吃臭东西你受得了吗？”这时，眼睛意味深长地说：“有句话说得很对。脚很好，英寸很短。我们都有自己的技术，不是吗？”

听了这些话，他们再也不会互相比较技术，成为亲密的好伙伴。

【第7篇】小学二年级作文：太阳公公和风婆婆比本领

孙公公和冯婆婆都说自己本事大。你说一句话，谁也比不过谁。

孙爸爸说：“人们常说万物生长在太阳上。还有谁比我强？”“如果只有你，那么所有的植物都不会死？”风婆婆不甘示弱的说道。

孙公公道：“如果我能力不大，那向日葵为什么整天转向我？”“那是向日葵还是个孩子的时候。长大了就没给它传播花粉了？”风婆婆反驳道。

孙爸爸说：“传播花粉不是蜜蜂做的事吗？什么时候轮到你做？”他们争论不休，就找小向日葵来评判。

小向日葵说：“你的技术很棒，有了你的合作，大自然变得如此奇妙！”

孙爸爸和风妈妈都笑得很开心。

【第8篇】比本领作文200字-小学二年级作文

我最喜欢的玩具是四驱。为什么叫四轮驱动因为是四轮驱动？我的四驱前面有水龙头，后面有凤尾，周围还有警卫！它的轮胎又软又厚，很难飞出轨道。电机采用光速电机，磁性很强(提醒一下，磁性电机越强越好)。只要装上充满电的充电电池，6秒钟就能走9次，速度快，稳定，效果非常好。另外，madari的丝绸是一种通电非常快的红色丝绸，还有一种没有提到的是导轮。前后导向轮上有一种螺丝。与其他螺钉不同，这种螺钉需要得到一个零件才能使导向轮平稳旋转。但这种螺丝不需要螺丝上的零件，只要插入导轮并旋紧，导轮就能顺利转动。

四驱真的很有意思！

【第9篇】比本领作文500字-小学二年级作文

一天，青蛙遇到了小花猫，他们都说他们有很好的技能。

青蛙想了想，说：“既然你觉得自己很有本事，那就跟我来吧！”小花猫听了，急忙说：“你跟我来，谁怕你！”说完，他跟着青蛙来到了农田。青蛙说：“谁能帮农夫的叔叔抓到害虫，谁就赢了。”小花猫骄傲地说，“要说抓害虫对我来说是小菜一碟，你比不上我。”青蛙奇怪地问：“有那么厉害吗？我想学，想学。”小花猫得意洋洋地说：“我要让你输。”说，忙起来。但是，想了很久，我连一只害虫都没抓到，青蛙却抓了很多害虫。小花猫累了，气喘吁吁。他沮丧地对小青蛙说：“不要了，不要了，我放弃了。”青蛙赢了这场比赛。

第二天，小猫又遇到了青蛙。青蛙骄傲地说：“小花猫，你还敢和我竞争吗？”小花猫说：“我为什么要和你一起去？”小花猫说：“比能力！”青蛙真的跟着来了，小花猫把青蛙带到他主人的家，说：“谁能帮助主人抓住老鼠，即使他有很好的技能。”青蛙不屑地说：“小菜一碟。”之后，他立刻变得忙碌起来，但是谁知道呢，青蛙很长时间都抓不到老鼠，小花猫去抓了很多老鼠。当然，这一次，小花猫赢了。

经过几次比赛，他们明白了要合理对待别人，成为了互相帮助的好朋友！

小学其他年级同类作文

风儿与蒲公英比本领

一天早上，当风经过一个大山谷时，他听到一只蒲公英在唱歌：“我有最棒的技能，我最强的技能，我最棒的技能。”风听到这里，非常生气，大叫道：“我的能力比你更大，更强，更强大。”蒲公英说：“我的孩子可以飞上天，成为小伞兵。”风怒道：“车，要不是我帮了你的孩子，你的孩子也飞不上天，成不了小伞兵。”他们互相争吵。孙公公见风与蒲公英激烈争吵，便问：“怎么回事？”两个人同时回答：“我们在比较技能！”孙老太爷和蔼地说：“人各有利弊。你们应该互相帮助，互相学习，而不是互相争吵。”风低下头，对蒲公英说：“对不起，我错了！”蒲公英说：“没关系，我也错了！”从此，丰儿和蒲公英成了最好的朋友，经常在一起嬉笑打闹。

（小学四年级，）

我与妈妈比本领——赵永超

我和我妈妈比较我的技能

赵永超

一天早上，妈妈带我去爷爷家包饺子，我是第一个早起的。

我和妈妈开始比赛。我迅速拿起一个包装纸，开始包装。我妈也不急着包。我呢？就是用最快的速度包上几个，手已经很累了，所以想停下来休息一下。我看着我妈的包，都快超过我的了，又开始包，我就赶紧一个一个包起来。最后我筋疲力尽，什么也不想吃。比赛终于结束了。我包了25个饺子，我妈包了24个。我看了看我包的饺子，我妈包的饺子都很好看。煮好之后，我做的饺子就露出来了。

这次我妈打了我，但我一点都不气馁。下次我一定要打我妈！

教官崔美茹

（四年级，300字）

比本领

美丽的森林里住着一只活泼的鹿和一只聪明的猴子。一天，小猴子和小鹿走到了一起。

小猴子骄傲地说：“哼，小鹿，你会爬树吗？你能跳到树上吗？想想你不能四条腿爬树干，站在树下看我在树上自由的跳，而你只能傻傻的站在那里，我只想笑，呵呵！”“这有什么了不起的？我有力的长腿连狮子老虎都比不上我。”小鹿不服气的说道。他们两个给了你一句话，我就激烈的吵了起来。这时，大象走过来，小猴子连忙说：“走，我们找只大象来评判！”“去吧，谁怕谁！”小鹿自信地说。大象听完事件，用长长的鼻子指着对岸的果树，笑着说：“你能把河对岸的水果摘下来吗？”鹿和猴子异口同声地回答：“当然！”说完，两个人都跑了。小鹿跑到河边，跳起来，跳过了河。它来到果树下，又蹦又跳，但是它不能从树上摘任何水果。猴子来到河边，河水又深又急，他恐惧地挠着头。小鹿焦急地想：“不是这样。如果你不带猴子，让猴子爬树，只要你们一起努力，就能摘到果实。”想了想，小鹿跳过河，来到小猴子面前。小猴子明白小鹿的意思，紧紧地坐在它的背上。他们来到果树下，小猴子灵活地爬上树摘水果。

当他们把水果给大象时，大象高兴地说：“我相信你不仅摘到了水果，还学到了一个人既有优点又有缺点。你不能只看别人的缺点，看不到别人的优点。”猴子和小鹿对视了一眼，害羞地笑了。

（小学三年级，）