二年级看图作文搬木头

【第1篇】搬木头

一天，熊、猪和猴子参加了运木比赛。他们对比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。

小熊肩上扛着木头，还没走远，就累得大汗淋漓。

小猪用鼻子拱，用脚踢，但还是落在幼崽后面。

猴子用绳子把木头绑好，把木头放在水里，然后带着绳子走。小猴子利用水的浮力，拿着木头另一端的绳子，快速向目的地走去。最后小猴子赢了。

我认为猴子是最聪明的，因为它在过河时利用水的浮力，让木头浮在水面上。这样，你就可以很容易地把木头拉过河了。

【第2篇】---搬木头---作文500字-小学二年级作文

第二天早上，猪、熊和猴子很早就来到了木材基地。“哇，这么厚的木头怎么搬动？”淘气的猴子做了个鬼脸，喊道。这时，熊拍了拍胸口说：“我又壮又壮，应该扛一下。”说完，从地上捡起一块木头，肩并肩，大步向前。站在一旁的小猪神秘地笑了笑，说：“你看我！”他以自己的声音为词，用厚实有力的嘴巴拱起一块木头，自信地走了回来。然而瘦猴也不甘示弱。他想捡起一块木头，但他拿不住。当时的小猴子就像热锅上的蚂蚁，来去匆匆。“哇，哇，”河水的声音提醒了猴子。“可以！”小猴子高兴地跳了起来，于是他环顾四周，很快找到了一根绳子，把木头的一端绑得很紧，然后把它放进了河里。

猴子紧紧地抓住绳子的另一端，沿着河边走。看，它翘着尾巴，轻松地走着，嘴里哼着曲子，很快就追上了筋疲力尽的熊哥哥和猪哥哥。淘气的猴子顽皮地说：“河水的力量比你的大！”“呵呵，我还是聪明的！”

当他们到达森林时，动物们出来欢迎他们回来。大家竖起大拇指说：“你们三个都不错，你们都努力了！但是猴子是最聪明的！它利用水的浮力运输木材，省时省力！”小猴子看着大家，不好意思的笑了。

ps:这个练习是在读图口语课上写的。

【第3篇】搬木头300字

一天，熊、猪和猴子参加了运木比赛。他们对比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。

小熊肩上扛着木头，还没走远，就累得大汗淋漓。

小猪用鼻子拱，用脚踢，但还是落在幼崽后面。

猴子用绳子把木头绑好，把木头放在水里，然后带着绳子走。小猴子利用水的浮力，拿着木头另一端的绳子，快速向目的地走去。最后小猴子赢了。

我认为猴子是最聪明的，因为它在过河时利用水的浮力，让木头浮在水面上。这样，你就可以很容易地把木头拉过河了。

【第4篇】搬木头比赛作文400字-小学二年级作文

运木比赛

南通开发区实验小学二(10)班张——

讲师：李

很久很久以前，动物界举办了一场搬木比赛，有壮熊、胖小猪、黄瘦猴子参加。

比赛中，自以为是的熊觉得自己很强壮，就把它扛在肩上。熊扛了一会儿，累得大汗淋漓。肥猪想：“我的鼻子会滚木头。”猪一边用鼻子滚木头，一边不停地说：“我一定是第一个”。但是刚滚了一会，猪鼻子就红了。

可爱的小猴子心想：“我的鼻子既不能肩也不能滚。我必须想出更好的办法来克服它们。”小猴子一边暗暗下定决心，一边想办法。突然，小猴子看到河边有一根绳子，它想到了一个好主意。小猴子捡起绳子，把它牢牢地绑在木头上，然后用力把木头推到河里，轻松愉快地拉着绳子。小猴子像船一样拉木头。他边拉边唱欢快的歌，一点也不觉得累。其他动物都像猪一样流汗。

比赛结束时，猴子获得了冠军奖杯。

【第5篇】搬木头

一天，熊、猪和猴子参加了运木比赛。他们对比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。

小熊肩上扛着木头，还没走远，就累得大汗淋漓。

小猪用鼻子拱，用脚踢，但还是落在幼崽后面。

猴子用绳子把木头绑好，把木头放在水里，然后带着绳子走。小猴子利用水的浮力，拿着木头另一端的绳子，快速向目的地走去。最后小猴子赢了。

我认为猴子是最聪明的，因为它在过河时利用水的浮力，让木头浮在水面上。这样，你就可以很容易地把木头拉过河了。

【第6篇】搬木头作文250字-小学二年级作文

一天，熊、猪和猴子参加了运木比赛。他们对比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。

小熊肩上扛着木头，还没走远，就累得大汗淋漓。

小猪用鼻子拱，用脚踢，但还是落在幼崽后面。

猴子用绳子把木头绑好，把木头放在水里，然后带着绳子走。小猴子利用水的浮力，拿着木头另一端的绳子，快速向目的地走去。最后小猴子赢了。

我认为猴子是最聪明的，因为它在过河时利用水的浮力，让木头浮在水面上。这样，你就可以很容易地把木头拉过河了。

江苏省常州市湖塘实验小学雨城校区二年级：王景林

小学其他年级同类作文

搬木头

一天，猪、熊和猴子竞相搬动木头。熊说：“我是最强壮的。”小猪说：“我的鼻子很壮。”小猴子说：“我是最聪明的。”三人不服气，决定比赛输赢。

三只小动物扛着三块木头，熊捡起木头扛在肩上，边走边喘着粗气。小猪把木头扔在地上，用长鼻子拱了拱，木头像地上的油一样滚动着，快速向前移动。猴子最慢，它在挠耳朵和脸颊。突然，他的眼睛转过来，他照顾它。它用绳子把木头绑好，踢到河里，靠水的浮力把绳子往前拉。不一会儿，三只小动物都到了终点。

何艳芳点评：文章生动地记录了一场“比赛”的精彩场面，对其“选手”的特点也进行了生动的描述，从而增强了读者的阅读兴趣。

导师：何艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文导师)

作者：薛国立，离石区龙凤小学一年级

本文来源于：吕梁市离石区何艳芳作文辅导班

（六年级，450字）

搬木头大赛

运木比赛

广东省中山市博达英才学校三年级作文班：谢

在一片茂密的森林里，有猴子、熊和小猪……这是动物的王国。小猴子叫聪聪，小熊叫丽丽，小猪叫胖胖。

这里的风景很美，树也很绿。苍茫的天空蓝蓝的。小溪在唱欢快的歌曲。草是绿色的，就像给大地披上一件外衣。

有一天，天气很好，丽丽想找两个朋友举办一个运木比赛。聪聪和胖乎乎刚好路过这里。“聪聪，胖乎乎的，我们来比拼搬木吧。”力的理论。“好的。”他们两个说。

“一、二、三，开始！”庞胖用鼻子拱木头，心想：哈哈，用“六百万块钱的人鼻子”拱木头，肯定我会赢，但实力和智力都无法超越你。

李丽把木头扛在肩上，李丽想：我这么强，谁也比不上我。

丛聪仍在原地，力量和肥胖即将结束。丛聪想：我又小又弱，所以我比不上强壮和肥胖。突然，聪聪看到一条长长的小溪，灵机一动向他走来。他先把木头绑好，然后把它推到小溪里。为什么不借木头的浮力？很快，丛聪超越了他的力量，变得肥胖，轻而易举。他心里很高兴。

丽丽说：“如果我不那么贪心，不那么胖，我就能赢。现在我气喘吁吁。”胖胖说：“但是我应该减肥。现在我没事了！我买不起，肯定赢不了聪聪。”丛聪跑得越来越快，快到终点了。丛聪说：“你们两个太慢了，像乌龟一样。”

结果聪聪第一，丽丽第二，胖乎乎第三。丽丽和小胖竖起大拇指说：“聪聪，你真棒！”

（三年级，500字）

搬木头

一个阳光明媚的早晨，三个好朋友，大象、猪和猴子，想建一个漂亮的木屋住。

他们在森林里砍了一些大树，小猪拿了一块木头，用鼻子拱了一会儿。他累得汗流浃背，木头却纹丝不动，急得像热锅上的蚂蚁。

大象想：小猪好弱啊！我连一块木头都搬不动。看着我！他立刻捡起了木头。起初，他走得很轻松。走到半山腰，他发现不是小猪力气大，而是木头太重。他突然躺在草地上，拒绝再做下去。

小猴子一直坐在木堆上看大象和小猪搬木头。他担心连他们都搬不动它。他怎么能移动它？这是一片落叶漂浮在水面上。小猴子灵机一动，想：水把木头带下山方便吗？他找到一根绳子，用绳子把木头包起来，让他浮在水面上，自己拉绳子，轻松地把木头赶下山。

我们要用智慧，也要用力量，就像搬动木头一样。

严旭潘天寿小学三年级：

（三年级，300字）