小作家的作文二年级

【第1篇】童话作文200字 我是小作家

大家好，我是一个小作家：张西元。今天给大家带来一个我写的故事，名字叫《吹牛》。

晴天，一只青蛙蹲在大石头上发呆，好像在想什么。突然，一只癞蛤蟆跳过去说："青蛙，青蛙，你在做什么？"青蛙回答说：“我告诉你，小蛤蟆。我刚刚看见一条鱼在地上走。你见过吗？”“哦，我养了会走路的鱼。”蛤蟆骄傲的说。“真的？”青蛙半信半疑。这时一只麻雀飞了过来，叽叽喳喳地说：“我看见一只青蛙和蟾蜍在吹牛！哈哈。"另一只麻雀问：“然后呢？”“他们吹牛皮了！”。这时，听到麻雀说话的青蛙和蟾蜍脸红了。

孩子们，我们不要对青蛙和蟾蜍吹牛了。我们应该诚实，不要夸大其词。

小学其他年级同类作文

小小作家训练营

《太原晚报》为了培养小记者，分批举办小作家训练营。我妈很早就报名了，盼星星盼月亮，终于盼到了今天开学。

早上，爷爷把我送到新闻大厦17楼。九点钟，训练营准时开始。给我们讲课的是张先生。他是一名记者。他还有一个有趣的笔名“病人”。他的文章经常出现在晚报上。今天，他穿着唐装来教我们。

张老师首先建议我们写字的时候不要引用大人的话，否则作为大人写字，根本没有孩子的思维。第二点是要有想象力，说现在的孩子大多缺乏想象力。比如弯弯的月亮长什么样，学生会说长得像香蕉和镰刀。这些想象已经被别人利用了，我们再利用也没有意义。我听着，点了点头。老师说：“文章一定要有逻辑，不要转的太突然，要写精神上的，不要写平实的话。一定要有精神上的突击，文字要有感情。现在的文章都一样，有个性的文章太少了……”我觉得张先生说的很对。下课的时候老师给我们讲了汉语的魅力，也就是说只有中国能直接传达意思。最后老师总结说，写作要有个性，要有抒情性，说要用幼稚的眼光去观察一件事，想象是一朵花，要用自己的文字去表达自己的感受。真实和真情是一篇文章不可或缺的，我们不能虚假。如果没有情感，我们写的文章就是干的。所谓我手写心，就是把自己的想法写成一篇个性化的文章。

听了张老师的课，我有一种很大的感触。有时候真的像张老师说的那样。文章虽然很长很长，但是很枯燥，很枯燥。以后一定会按照老师的要求要求自己写。我全神贯注地听，迫不及待地想吸收老师所有的知识。每个老师的话都让我印象深刻。我的笔记也很好，写了两页。以后我会在报纸上听叔叔阿姨开的这样的课。我想吸收更多的知识，满足自己对知识的渴望。

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（四年级，800字）

我们班的“小作家”

眼神奸诈，脸颊滑稽，是我们班有名的“小作家”，韩嘉定。每天，他的唾沫几乎填满一个大缸。他不仅？聚会？挂星戒指？辣九？陷害k邓？欧去铮？拿机械霓虹烤延迟危险模型？邓？欧去铮？拿机械，霓虹，烘焙，煨，，华侨，搜岱车，抄2，还这个担子？摇摆着梦想中的尴尬？“招悠波？《脑气》中的宋气研究

他发展了一项有趣的技能，但这并不是徒劳的。

他话很多，滔滔不绝，口若悬河，但不乏幽默的语气。有一次，在我闲着无聊的时候，韩嘉定突然出现在我眼前，似乎魂不附体。我惊讶了好久。韩嘉定打断了我的思路，神神秘秘地说：“林泽，我给你讲个幽默的故事。很搞笑！”我顿时激动起来，充满了能量，睁大了眼睛说：“说话！”“我讲一个幽默的故事叫生活。有一个人在饭桌上喝醉了，突然……”听着，我笑了，捧腹大笑，夸他，他心里也是。兴高采烈，得意洋洋，两颗牙都露出来了。真是可爱又幼稚。

他认真对待他的作文。他皱着眉头，咬紧牙关，时而写作，时而陷入沉思。他似乎听不到外面的任何声音，就像走进文学王国和文字打交道一样。只要功夫深，铁杵可以磨成针。他的作文得到了老师的好评，也被学生评为“小作文”。他眯起眼睛，露出两颗免冠的牙齿。他居高临下的样子很恶心，但看起来很可爱。

可爱古怪，认真搞笑，就是他——韩嘉定

（六年级，500字）

感谢小作家聚会园

我热爱写作，妈妈也为我申请了很多写作兴趣班，但在这众多的写作兴趣班中，我最喜欢的是年轻作家的聚集地。

感谢小作家聚集地，让我一步一步走向成熟、进步、成功。在青年作家的聚集地里，我学会了仔细观察、仔细体验、勤奋阅读、多方面思考、快速写作的能力。记得刚进小作家聚集地的时候，作文写的不是很好，内容总是很平淡。正是在青年作家聚集地组织的精彩有趣的游戏和活动给了我亲身的体验。有了生动的作业内容，有了老师的悉心指导和同学们的相互鼓励，我的作文越来越好。

时间就像飞驰的马车。转眼间，我已经在青年作家聚集地连续学习了三期。回忆起年轻作家的聚集地，她让我心中充满了感激和自豪。我的第一部反映我在少年宫学习经历的小说《—— 《走错教室》出版的时候，我欣喜若狂，兴奋得几乎要发疯了！这是我一生中第一次发表张文！这也让我明白，写作文是为了自由地表达自己真实的经历和感受！从此，我变得自信起来。每当我写作文的时候，我都觉得自己像个神，我的笔墨流畅快乐……然后我在少年宫的网站上展示了更多的作品！到了期末，我的作文水平有了很大的提高，所以我很荣幸成为“优秀学生”，走上台领奖。要知道，一个班的“优秀学生”只有两个。

再次：感谢小作家聚集地！我喜欢年轻作家的聚会场所！

（五年级，500字）