【第1篇】快乐的活动课作文300字-小学二年级作文
星期二下午的第三节课是陈老师的活动课。陈老师走进教室,对我们说:“今天我们要去大操场玩!”学生们高兴得跳了三尺高,连队跑出教室,没排队就跑到操场上了。
操场上,学生们正在如火如荼地玩耍,一些在玩捉迷藏,一些在爬梯子,一些在玩双杠.我和杨澜、丁毅、张玉玉等。正在玩“骑马”。这个游戏很好玩:两个人组成一对,一个是“骑士”,一个是“马”,当然不是“骑士”,哪个对跑得慢,哪个队输。我和张余一是一对,杨澜和丁毅是一对……杨澜和丁毅跑得太快,我和张余一追不上。虽然我们没有赢得第一名,但我们玩得很开心。
快乐的时光总是过得很快。突然下课铃响了,我们依依不舍的回到教室。真的希望下次活动课早点来!
【第2篇】手拉手活动作文300字二则 快乐的活动
快乐活动
今天我们学校开展了“大手牵手”活动,就是哥哥姐姐的辅导员带领弟弟妹妹参加每节课。
每个班都有不同的项目,比如盛开的纸花、保龄球、踢毽子、幸运戒指,“多高”、“多稳”、“多快”、“多棒”。我最喜欢的是它有多快。这主要是关于用乐高积木搭建桥梁。我最擅长这个。我一直在家练习。我用大积木搭建底座,因为只有坚固的底座才能搭建坚固的桥梁。我用漂亮的积木和拱门在两侧和上方搭建。不一会儿,一座坚固而美丽的桥出现在我面前。我喜欢的另一件事是保龄球。我们使用当地材料和饮料瓶作为保龄球。他们就像等着我们攻击他的小兵。我拿起篮球用力一滚,打倒了四个“小兵”。我蹦蹦跳跳地向老师要奖品。虽然奖品只是小礼物,但我是靠自己的努力赢得的。别提我有多开心了!
今天的活动真的很有意义!
快乐的活动
周三下午,学校组织了一个“快乐活动”花园项目,邀请了各个学校的家长、志愿者和老师,让我们愉快地度过了一个下午。
学校老师在教室和操场上设置了各种游戏项目,包括“幸运圈”、“积木”、“扔毽子”、“包饺子”、“保龄球”等游戏。
其中我最喜欢保龄球和积木。
保龄球比赛是用瓶子和篮球进行的。每队掷一次,谁掷下的瓶子多,谁就赢。然后,我们又玩了乐高积木。老师给我们一分钟时间观察一架建成的飞机,然后我们从记忆中把飞机拿出来,看看谁的飞机形状大小颜色最接近老师的,谁赢!在家长志愿者的指导下,我们还学会了包饺子、烧饼、卖零食。
这次活动不仅增强了我们的实践能力,也学到了很多科学知识。我真的希望学校多开展这样的活动,让我们在紧张的学习中得到放松!
【第3篇】快乐的活动课作文300字-小学二年级作文
星期二下午的第三节课是陈老师的活动课。陈老师走进教室,对我们说:“今天我们要去大操场玩!”学生们高兴得跳了三尺高,连队跑出教室,没排队就跑到操场上了。
操场上,学生们正在如火如荼地玩耍,一些在玩捉迷藏,一些在爬梯子,一些在玩双杠.我和杨澜、丁毅、张玉玉等。正在玩“骑马”。这个游戏很好玩:两个人组成一对,一个是“骑士”,一个是“马”,当然不是“骑士”,哪个对跑得慢,哪个队输。我和张余一是一对,杨澜和丁毅是一对……杨澜和丁毅跑得太快,我和张余一追不上。虽然我们没有赢得第一名,但我们玩得很开心。
快乐的时光总是过得很快。突然下课铃响了,我们依依不舍的回到教室。真的希望下次活动课早点来!
【第4篇】记事记叙文作文500字 一次快乐的活动
今天下午老师带我们包春卷,我们很开心。
老师让大家洗手前先把毛巾铺在桌子上。然后,她让几个同学送春卷皮和春卷馅。刚开始每个学生只发了春卷,让我们有点失望。老师给每个学生发了一两卷,学生们顿时开心起来,可以展示自己的才华了!
老师问:“你会打包吗?”同学们,看着我。我看着你。我一句话没说,低头研究它是怎么包装的。老师开始示范:“大家听好了!先将馅料放在春卷皮的一端,使其细长,将这一端的皮向内折叠,然后将左右皮向中间折叠,最后卷起。这个做好了,你会打包吗?”我们异口同声地说:“是的!”
然而真正开始的时候,各种“意外”接踵而至:有的同学忘了把两边的皮叠好,有的同学包了一个迷你春卷,有的同学包了一个“巨无霸”,有的同学把春卷包成了一个大饺子……教室里欢声笑语。
过了一会,大家都包好了。老师让我们排队把春卷放在盘子里,然后送到食堂。
我们一边做作业,一边等着吃炸春卷。似乎等了很久,春卷又回来了。每个学生都得到了三个春卷。
我看着金色的春卷,闻到诱人的香味,心想:这春卷一定很好吃。迫不及待地想吃一口。啊,外脆内嫩。很好吃!再吃一口。馅料中的大白菜和肉丝配以脆皮春卷。很好吃!我们快点吃第一个,然后吃第二个和第三个。过了一会儿,都吃光了。我们真想再吃一个!
今天的活动真的很开心!
【第5篇】小学二年级作文:快乐的活动
快乐活动
“制造炮弹!做贝壳!”第二次主题活动又全面展开。
班主任一命令学生积极寻找炮弹。快看!这个班出现了贝壳,真的是五花八门,有扇形的,有圆形的,有方形的……哦,我们的课桌好像变成了五颜六色的沙滩!目前学生认真做了,我也跟着做了。
首先,我把四个同样大小的扇贝放在一起,粘在一起,在贝壳里面涂上红色,做了一个巢。那我就要当毛毛虫了。我找了两个白色的大扇贝,放在一起,用红水彩笔在一个扇贝前面放了一个大嘴巴。发现了两条白色的小扇贝,在小扇贝的凹凸部位画了一双圆眼睛。毛毛虫的头终于完成了。我头上又戴了一顶绿色的帽子。多帅。
接下来,我要做它的身体。“哦,这个身体是怎么连接的?”我遇到了一个问题。我在篮子里寻找贝壳。“对了,我可以用长蜗牛!”我把一些胶棒放在长螺旋的开口处,用头粘在一起,在长螺旋的顶端粘在一起,在长螺旋的顶端粘一个小扇贝。
最后我在毛毛虫的身体底部贴了一层胶棒,粘在了窝里。“毛毛虫舒适的窝终于完成了,我看着自己的工作,心里充满了喜悦。
多么有趣的活动啊!我真的很想再见面。
记一次快乐的活动400字
那是一个冬天的下午,天气很暖和。我们几个同学一起去看望老人。一路上有说有笑,很快就到了一个老人活动室。虽然这里环境不是很好,房子也很旧,但是笑声满天,远远就能听到。于是,我们恭敬地敲了敲门,走了进去。老人以最高的热情接待我们,让我们和他们聊天,玩小游戏,好像我们已经是一家人了。我们很开心,每个人都给老人展示了他们的特效。演出结束后,我们为爷爷奶奶打扫了房子,让玻璃更亮,房子前面更干净,室内也更干净.
然后,有一个劝阻,因为天快黑了,我们要走了,但是老人不情愿的劝我们多呆一会儿,但是我们还是走了,就算心里有一点不情愿也没用。
通过这件事,我终于体会到了真正的幸福,那就是安慰别人,那就是让自己的生活充满阳光和雨水。
(小学四年级,)
一次快乐的活动500字
假期里,我和几个朋友在家里玩捉迷藏。
我们先通过猜测来决定谁是瞎子。盲人施法时,被蒙住双眼,原地旋转三次。利用这段时间,我们每个人都找到了一个藏身之处。大家都好了之后,就喊:“开始!”之后,整个房间变得鸦雀无声。用手摸,却找不到人。他不得不慢慢搜查房子。要用好,我就走过去摸向我这边。我紧张得心里想:结束了怎么办?突然,我灵机一动,拿起一个毛茸茸的鸭嘴兽玩具,躲在我旁边的椅子后面。剧组小心翼翼地拿着周围的东西,慢慢地摸着,走到椅子前。他伸出手摸了摸我。就在这几千人开始开火的瞬间,我猛地把手中的鸭嘴兽拿出来展示,然后转身溜走了。哈哈!我被我骗了,还在那里找。他见我这么狡猾,就“逼”用了讲笑话的伎俩。后来,我们有些人忍不住笑了。马上投到了笑感动的地方。剧组没有摸到我的身边,而是继续往前走,朝威廉那里走去。威廉怕被碰,就小心翼翼的蹲下来,朝威廉的方向走去。威廉被剧组逼得无路可退,只好让剧组抓他。
“捉迷藏”真的很好玩,既有趣又惊险,我们都觉得很开心
(小学三年级,)
快乐的活动500字
“制造炮弹!做贝壳!”第二次主题活动又全面展开。
班主任一命令学生积极寻找炮弹。快看!这个班出现了贝壳,真的是五花八门,有扇形的,有圆形的,有方形的……哦,我们的课桌好像变成了五颜六色的沙滩!目前学生认真做了,我也跟着做了。
首先,我把四个同样大小的扇贝放在一起,粘在一起,在贝壳里面涂上红色,做了一个巢。那我就要当毛毛虫了。我找了两个白色的大扇贝,放在一起,用红水彩笔在一个扇贝前面放了一个大嘴巴。发现了两条白色的小扇贝,在小扇贝的凹凸部位画了一双圆眼睛。毛毛虫的头终于完成了。我头上又戴了一顶绿色的帽子。多帅。
接下来,我要做它的身体。“哦,这个身体是怎么连接的?”我遇到了一个问题。我在篮子里寻找贝壳。“对了,我可以用长蜗牛!”我把一些胶棒放在长螺旋的开口处,用头粘在一起,在长螺旋的顶端粘在一起,在长螺旋的顶端粘一个小扇贝。
最后我在毛毛虫的身体底部贴了一层胶棒,粘在了窝里。“毛毛虫舒适的窝终于完成了,我看着自己的工作,心里充满了喜悦。
多么有趣的活动啊!我真的很想再见面。
(小学五年级,)
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