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小学二年级禁毒作文

关注:23 发布时间:2022-02-28 08:24:10

【第1篇】禁毒400字

在我们眼里,“爱”是一种神圣纯洁的感情,但在吸毒者眼里,却是一种发财致富的工具。当他们在无知中想要试一试的时候,他们并不知道自己已经跌落悬崖。

年仅15岁的何第三次进入戒毒所。每当吸毒成瘾时,他就会颤抖、流泪、疼痛。他用手使劲揪头发,头重重地撞在墙上,不能吃饭喝水,骨瘦如柴,失去了上学的好时光。

一个巨人因为毒品而倒下,一个健康的年轻人因为毒品而生病,一个有成就的女孩因为毒品而走上不归路。人一旦染上毒品,精神就会开始堕落,人格就会扭曲。毒品不仅残忍地吞噬人们的灵魂,而且无情地摧毁我们的家庭生活。所以要小心防范,克服。

让我们行动起来。我们想要一个没有毒品的世界和一个没有毒品的家。我们不想因为吸毒而毁掉自己的家庭,不想为了财产,为了我们,为了祖国的未来而失去理性。

小学二年级禁毒作文

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平安亚运禁毒我参与

安全亚运禁毒我参与

亚运会曾在许多广州人心中燃起希望,在许多广州人手中传递梦想。因为这个梦,有火热的情绪,有奔腾的热血,有苦甜的汗水。每个路标上都刻着一个关于梦想的预言;经历了许多风风雨雨,磨练了许多磨难,等待了许多日日夜夜。终于到了!2010年,梦想成真!广州亚运会——,一个大事件大激情,激发了广州人埋藏在心里的潜能!

和平是亚运会的重要目标,但和平是什么?没有意外没有危险不是最好的解释吗?为了安全,我能做什么?带着这一系列的问题,给大家讲个故事吧!从1969年开始,多哈的年平均降水量一直没有超过60 mm,虽然这么大的降水量对阿拉伯兄弟来说是“天佑民安”,但却给比赛和亚运会的每个人带来了麻烦。韩国马术运动员亨奇金(hyung chil kim)因场地湿滑而滑倒并意外死亡。大家听了这个故事一定明白,——和平不仅仅是一个名词,如果练出来是可以保护自己的,所以安全第一。我相信广州可以做到。不要让亨奇金的悲剧在广州重演。

由于社会排斥和人们的白眼,吸毒者本身就有好逸恶劳的想法,工作难找,工作太辛苦太累做不到,赚钱也没那么容易,人也经常陷入生活困境。此时,他们迫切需要安慰和关心。种种困难让他们徘徊在人生的十字路口。我举个例子吧!有一个被毒品摧残的少女。每一天,每一刻,甚至每一刻,她都在遭受着可怕的毒品恶魔的折磨。她的腿也在与毒品恶魔搏斗,有时会变得千疮百孔。每当她看到和她同龄的其他年轻漂亮的女孩自信地走在街上,她会感到很难过,很遗憾,很不耐烦。而且她已经不能像正常人一样生活了。当她走在街上时,她感觉不一样了。所有的痛苦都是因为她接受了魔鬼的邀请。

让我们回顾辉煌的2006年多哈亚运会,展望2010年广州亚运会的风采。让本届亚运会比任何一届都更好更完美。同时,通过即将到来的6月26日禁毒日,我们警告那些吸毒者不要再犯错误,停止吸毒。在此,衷心祝愿广州亚运会圆满成功,希望吸毒人员早日戒毒!

(六年级,800字)

《禁毒》听后感

今天学校号召全校师生去体育馆参加禁毒讲座,让我受益匪浅。

这次市派出所所长来了,讲座开始了。所有的学生都竖起耳朵,聚精会神地听,做笔记。首先,我们来了解一下常见的毒品及其分类:鸦片、吗啡、海洛因.一个接一个,文字映入我的眼帘,我不禁有一种恐惧感。后来屏幕上出现了图片,学生们面对这些“奇怪”的图片非常好奇。这些药物的原植物古柯,长得那么漂亮,但是它的外观并不代表无毒,这让我对陌生的植物产生了警觉。然后我们介绍了吸毒者的特点:无故旷工、旷工、明显消瘦、牙齿不好……后来我们给学生讲了毒品的危害、合成品、吸毒者的位置、吸毒工具等等。我听了之后,不禁有一种恐惧感:啊,原来毒品这么可怕。毒品可以使人死亡,可以拆散家庭,可以拆散妻儿,可以害人害己。我们不应该碰他们!

虽然我们不直接接触药物,但是我们平时喝的——可乐中含有毒素。可乐是众所周知的饮料之一。可口可乐也出现在电视广告中。它非常美味,很受人们的欢迎。然而,我们并不知道。原来可乐里含有罗卡因!虽然它只有很小的毒素,但是如果每天喝一点,那么渐渐的,毒素就会堆积的很小,大量繁殖,身体就会含有显著的毒素。所以一定要少喝可乐,多喝白开水。

毒品无处不在。让我们张开双手,珍惜生命,远离毒品。做一个健康的小学生,一个好公民!

(六年级作文,)

禁毒作文

人只活一次。毒药是有害的东西。稍微碰一下就死了。一些常见的毒药。还有冰毒,海洛因,摇头丸等等。这些常见的毒品杀死了很多人,拆散了很多家庭。毒药有害。远离毒品。不知道毒的危害有多大。只是因为朋友想让他吃,很多人吃是因为在朋友面前不丢脸;现在我们想;告诉大家毒品的危害;每个人都应该远离电视毒品。一个年轻人和朋友去ktv玩,看到别人吃毒药;朋友想自己吃。他看到别人吃得多;我自己去吃饭了。从那以后我一直在吃;一个胖小伙子变瘦了;不惜一切代价吃毒药;谋杀、抢劫等。这就是毒品的危害

(小学五年级,)

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