二年级寓言作文怎么写

【第1篇】寓言《戴手表》读后感300字

我看过一个叫《戴手表》的寓言，讲的是一个故事：一个戴手表的人总是问另一个戴手表的人：几点了？男人说：你戴着手表，为什么问我？恐怕它不会准时离开。那人说，手表不准时。戴着有什么用？手表是准时的，为什么要怕它走不准？这个寓言告诉我们，既然某样东西没用，你就不需要得到它；当你有了有用的东西，为什么还要担心没有用呢？

这个寓言也告诉我们：“用户不怀疑，但怀疑者不需要。”如果你派这个人去做事，你不用怀疑他；如果你怀疑这个人，你会派他去做没有他的事情。交朋友也是。如果你信任他，为什么不和他交朋友？不信任他为什么还要和他交朋友？

【第2篇】寓言两则读后感作文600字-小学二年级作文

湛江市第十二小学二班(6)

李舍昭

《寓言两则》这段文字蕴含着深刻的道理。它用生动的故事告诉我们，我们不应该急于求成，应该幸运地学习。

寓言《揠苗助长》生动地讲述了古代一个渴望成功的农民的故事。他每天都希望他的庄稼能尽快成熟收割。为了达到他的目的，他甚至还养了秧苗来帮助庄稼长高，但是出乎意料的是，他的秧苗都死了。我们现在是小学二年级学生，这是学习基础知识的关键阶段。我们应该在学习中吸取“帮助年轻人”的教训。一定不要急于求成，一下子学了很多知识，一定会影响以后的学习。最后，像故事里的农民一样，我们将一事无成。一个很简单的例子，如果我们没有学好汉语拼音，怎么知道怎么读和写新单词？如果不学会加减，怎么做混合运算？所以要脚踏实地的学好基础知识。

寓言《守株待兔》生动地讲述了一个古代农民的故事，他很幸运，不劳而获。有一天，农夫不小心捡了一只死胖兔子。之后，他放下劳动工具，一整天都在等待意想不到的收获。然而，他等待的是他的田地变得贫瘠。这个故事提醒我们，在学习上不能不劳而获，不能碰运气，否则一定会伤到自己。哪里可以不劳而获？如果你不学习，知识就不能自己飞进你的脑袋。

其实《寓言两则》的主角都想不劳而获，但都一无所获。小学二年级是学习基础知识的关键阶段。不要碰运气，要积极学习，打好基础。

【第3篇】读《伊索寓言》有感作文450字-小学二年级作文

寒假的时候看了故事书《伊索寓言》。书中的小故事揭示了我们日常生活中不易察觉的真相。故事通俗易懂，内容有趣，让我们懂得如何表现，如何表现。越看越喜欢。

《燕子与蟒蛇》是一个小故事，讲的是一个燕子妈妈带着她的小燕子从南方飞回来，定居在一个庭院里。燕子妈妈很爱她的孩子，每天孜孜不倦地为小燕子找虫子。颜宝宝在妈妈的照顾下慢慢长大。到了要学会独立生活，学会技能的时候，颜宝宝以身体不稳定，比较胖为由，不想学技能。燕子妈妈太爱宝宝了，推迟了学习飞行技能的计划。谁知道危险很快就会发生？一天，严妈妈很早就出去找吃的了。燕宝宝的唧唧叫声引来了一条蟒蛇。在目前的危险中，尽管燕子打得多狠，当燕子妈妈回来时，她还是后悔了。

我觉得母燕子太爱自己的孩子了，小燕子又懒又娇嫩，要尽早学会逃避和独立的技巧，以免遇到危险时自救。这个故事教会了我，做人不能懒惰，要认真、勤奋、努力，不怕吃苦，才能学到真本事。

二年级：杨卓鹏

【第4篇】寓言故事300字

有一天，熊猫妈妈给熊猫宝宝找了个家教。走着走着，熊猫妈妈突然看到了熊。熊猫妈妈走上前去问：‘熊叔叔，有没有好的家教给我介绍一下？熊回答：当然，狐狸是个不错的人选。那就赶紧带我走！熊猫说。半路上，熊看到了一个鸟巢。他立即爬上树，吃了窝里的鸡蛋。熊猫妈妈问，这是谁教你的？熊说，当然是狐狸教我的。过了一会儿，熊看到一家人刚抓到一条鱼，就偷偷拿走吃了。熊猫妈妈又问：这是谁给你的？熊还是说：是狐狸。熊猫妈妈停下来说：你不必带我去见狐狸。熊说：为什么？熊猫妈妈说：因为狐狸只会教人坏事。

【第5篇】伊索寓言读后感200字

伊索寓言读后感200字

记得很小的时候第一次听《伊索寓言》，就觉得是妈妈讲的一个又一个神奇的故事；我捧着看的时候，只当是故事书。它描述了各种各样的故事，让我开心，让我着迷。这些都只是故事。它包含了什么深刻的道理？

后来随着我的成长，和它有了很多亲密的接触，直到今天，我慢慢懂事了。

我很佩服《伊索寓言》的作者。

伊索寓言读后感200字

“天降，君子自强”。相信这句话，大家都很熟悉。《伊索寓言》的作者是这句话最好的实践者之一。

《伊索寓言》的作者伊索，是公元前6世纪左右生活在小亚细亚的传奇人物。我对他卑微的地位感到惊讶。他是萨摩斯岛雅德蒙家族的奴隶，多次被转卖，但由于学识渊博，才智过人，所以获得了自由。自由后，伊索开始周游世界，向人们讲述他的寓言，深受古希腊人民的喜爱。现在他的寓言已经传播到世界的每个角落。伊索是如何在当时的奴隶中做到“人人都醉了，只有我醒着”，给我留下了深刻的印象。如果是我，我会怎么做？

伊索寓言读后感200字

又看了一遍他的寓言，一个故事又让我陷入沉思。那是《狐狸与葡萄》。这是一个典型的“吃不到葡萄就酸”的案例，说明有些人能力很小，什么都不会，所以说时机不成熟。每当看到这个寓言，我就想到自己。往往有时候做不好一件事就说太简单，经常闹很多笑话。

其实寓言不是提醒，可以理解，可以清醒。随着我成长的步伐，我相信通过这些故事，我的坏习惯会慢慢消失，我会越来越聪明，越来越讲道理。

伊索寓言读后感200字

今天看了一个寓言，叫《老狮子与狐狸》。讲的是一只大狮子，年纪大了，不能捕食，就装病，让所有的猛兽知道后都来探望他，让他们全部吃掉，去看他的动物一只只都不见了。后来，细心的狐狸发现了这个问题，就来到了离洞很远的地方。狮子见狐狸没进洞，就骗他，让他进洞说话。狐狸告诉狮子，如果他看到脚印从洞里出来，他可能会去洞里看看。就这样，狮子的秘密被暴露了。

看了这个故事，我明白了两点：第一，你可以骗别人一段时间，但骗不了他们一辈子，最终还是要吃亏的。二是仔细观察，多思考，再高明的招数也会暴露。

由此，我想到了“狼来了”的故事。孩子觉得很好笑。结果狼真的来了，没人信。他的羊都吃了，后悔也来不及了。我也想过学习。学习不是给别人学的。上课听讲的时候忍不住装懂。不懂的话，下课一定要问。不懂就自欺欺人。等考试的时候，我会露出破绽。

伊索寓言读后感200字

人们说：“母爱无私，高尚。”然而今天，我读到了一个关于母亲对孩子的保护和溺爱的故事。书上说：在一个小镇上，住着一对母子。母亲非常溺爱孩子，孩子一看到喜欢的东西就拿走。母亲没有批评和教育他们，而是表扬了他的能力和智慧。最后，在母亲的鼓励和纵容下，男孩变得更加放肆，后来去偷银行金库里的财宝，被警察抓住，判处死刑。

被带到刑场的时候，他想跟妈妈说几句悄悄话，但是妈妈把耳朵凑过去，儿子狠狠的咬掉她的耳朵说：“我偷书写板的时候，你要是使劲打我，让我改正，我还会继续偷吗？”我今天会落到最后吗？“看完这个故事，我感慨万千。我妈常说“严是爱，溺是害，不管教不教都是恶”。

在生活和学习中，我肯定会犯一些错误，但是大人和老师的批评教育对我很好，很爱我。我要虚心接受，积极改正，做一个健康快乐的好孩子好学生。

【第6篇】《伊索寓言》读后感作文1100字-小学二年级作文

学校是育人的摇篮，是纯粹的沃土。校园文明直接反映了社会文明。然而，我们的校园里经常出现一些不良现象，但我们不禁要反思这个问题：我们的校园还是文明的校园吗？我们同学有教养吗？作为中国跨世纪的新一代年轻人，我们是这样的吗？

同学们，为了我们自己，为了毕业后找到一份好工作，为了中国入世后找到自己的位置，是我们充实自己，提高自己的时候了。学习知识可以提高修养！同学们，“世间大事，必有细节”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己和身边的小事做起，把思想道德标准落实到一言一行。让我们创建文明校园，努力做文明大学生！

同学们，我们正处于人生最关键的成长期。我们在这一时期的所作所为，会对我们的综合素质产生潜移默化的影响。如果这个时候不提高思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也不会得到社会的认可。所以，一定要严于律己。与其做一个没有德行的人才，不如努力做一个德才兼备的人。

消除大学生不良行为的关键在于自律，而不仅仅是他律。只要我们有毅力和毅力，就不会有不可克服的困难；只要真正做到：“爱国守法，礼义廉耻，团结友爱，勤奋自强”；做到“发扬优点，正视缺点，敢于改正缺点”；如果我们脚踏实地地做事，我们就能展示新的校园风格，成为一个德才兼备的人，一个合格的大学生。

同学们，我们是家庭的学生，是国家的栋梁。继承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员干部要起到“讲文明”的表率带头作用，从自身做起，带领全体学生争做文明大学生，让文明充斥生活的每一个角落，进而回归校园文明的话题。如果我们都是文明人，为什么还要担心我们的校园不是文明校园？学院的绿树红花，再加上我们明亮的书本，温暖的文字，整洁的外表，是一幅幅相得益彰的美景！同学们，让我们携起手来，共同建设文明校园！今天看了《伊索寓言》这本书，学到了很多。伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家。据说他是贵族的奴隶，后来被释放了。他写了关于生活中各种现象的批评和教训。他以各种动物为人物，用精致的故事告诉人们生活的真相。

其中《农夫与蛇》的故事讲的是这个农民在寒冷的冬天看到一条冻僵的蛇，觉得自己很可怜，就把它捡起来抱在怀里取暖。结果，蛇苏醒恢复了本性，杀死了他的恩人。

看了这个故事，我知道我一定是个感恩的人。做好事，要讲究方法。你不能对恶人仁慈，否则麻烦无穷。

书中有很多类似的故事，教会了我很多知识和道理。我喜欢你—— 《伊索寓言》！

【第7篇】《伊索寓言》读后感

学校是育人的摇篮，是纯粹的沃土。校园文明直接反映了社会文明。然而，我们的校园里经常出现一些不良现象，但我们不禁要反思这个问题：我们的校园还是文明的校园吗？我们同学有教养吗？作为中国跨世纪的新一代年轻人，我们是这样的吗？

同学们，为了我们自己，为了毕业后找到一份好工作，为了中国入世后找到自己的位置，是我们充实自己，提高自己的时候了。学习知识可以提高修养！同学们，“世间大事，必有细节”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己和身边的小事做起，把思想道德标准落实到一言一行。让我们创建文明校园，努力做文明大学生！

同学们，我们正处于人生最关键的成长期。我们在这一时期的所作所为，会对我们的综合素质产生潜移默化的影响。如果这个时候不提高思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也不会得到社会的认可。所以，一定要严于律己。与其做一个没有德行的人才，不如努力做一个德才兼备的人。

消除大学生不良行为的关键在于自律，而不仅仅是他律。只要我们有毅力和毅力，就不会有不可克服的困难；只要真正做到：“爱国守法，礼义廉耻，团结友爱，勤奋自强”；做到“发扬优点，正视缺点，敢于改正缺点”；如果我们脚踏实地地做事，我们就能展示新的校园风格，成为一个德才兼备的人，一个合格的大学生。

同学们，我们是家庭的学生，是国家的栋梁。继承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员干部要起到“讲文明”的表率带头作用，从自身做起，带领全体学生争做文明大学生，让文明充斥生活的每一个角落，进而回归校园文明的话题。如果我们都是文明人，为什么还要担心我们的校园不是文明校园？学院的绿树红花，再加上我们明亮的书本，温暖的文字，整洁的外表，是一幅幅相得益彰的美景！同学们，让我们携起手来，共同建设文明校园！今天看了《伊索寓言》这本书，学到了很多。伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家。据说他是贵族的奴隶，后来被释放了。他写了关于生活中各种现象的批评和教训。他以各种动物为人物，用精致的故事告诉人们生活的真相。

其中《农夫与蛇》的故事讲的是这个农民在寒冷的冬天看到一条冻僵的蛇，觉得自己很可怜，就把它捡起来抱在怀里取暖。结果，蛇醒了，恢复了本性，杀死了它的恩人。

看了这个故事，我知道我一定是个感恩的人。做好事，要讲究方法。你不能对恶人仁慈，否则麻烦无穷。

书中有很多类似的故事，教会了我很多知识和道理。我喜欢你—— 《伊索寓言》！

【第8篇】寓言故事《守株待兔》读后感250字

《守株待兔》这个故事主要讲的是：从前，一个农民在地里干活，突然一只野兔从草丛里跑了出来。兔子看到农夫吓了一跳，慌慌张张的跑了，最后撞到树桩死了。农夫感到幸运。他抱起兔子，他的妻子做了美味的兔子汤。从此，农夫再也不想干活了，天天坐在树桩旁，希望能有兔子。结果兔子没等，庄稼都枯萎了。

看了这个故事，我明白了只有靠自己的努力才能有所收获，只有靠自己的努力才能成功。

【第9篇】寓言《戴手表》读后感

我看过一个叫《戴手表》的寓言，讲的是一个故事：一个戴手表的人总是问另一个戴手表的人：几点了？男人说：你戴着手表，为什么问我？恐怕它不会准时离开。那人说，手表不准时。戴着有什么用？手表是准时的，为什么要怕它走不准？这个寓言告诉我们，既然某样东西没用，你就不需要得到它；当你有了有用的东西，为什么还要担心没有用呢？

这个寓言也告诉我们：“用户不怀疑，但怀疑者不需要。”如果你派这个人去做事，你不用怀疑他；如果你怀疑这个人，你会派他去做没有他的事情。交朋友也是。如果你信任他，为什么不和他交朋友？不信任他为什么还要和他交朋友？

【第10篇】读《克雷洛夫寓言》有感300字

寓言，意思是一个故事包含一个道理，也可以说是一个有文字在里面的小故事。

krylov的寓言不仅仅是寓言，还有中篇小说、幽默小品、搞笑漫画.这些隐喻恰恰说明了krylov的寓言充满了哲学、幽默和讽刺的特征。

在krylov的寓言中，那些动植物充满了人类的感情和思想，它们可以张着嘴说话。他们代表社会上的一些人。比如《猴子》，疲惫气喘吁吁的猴子的影子就是那些一味追求完美却不知如何的人。《树叶和树根》里，叶子是那些自大炫耀的人，根是那些努力工作不求回报的人。

krylov的寓言包含了krylov高超的语言技巧，丰富的词汇，精妙生动的描写。这本书很经典。

【第11篇】《井底之蛙》读书笔记_寓言故事读书笔记300字

今天看了《经典阅读》的一篇文章，叫《井底之蛙》。看到题目，以为是之前学的课文《坐井观天》。我本来不想看，但是忍不住好奇看了。

这是庄子讲的一个故事。井底长着一只青蛙。它没见过外面的世界，能看到的只有井口角落的天空。有一天，他对一只东海来的海龟说：“你看我在这里多好！开心的时候可以在井水里游泳，累了可以在井里休息。我一个人占着这口井水多舒服啊！你为什么不下来井里玩？”但是乌龟太大了，爬不下来，所以他对青蛙说：“你见过大海吗？大海无边无际，有几千英尺深。住在海里真的很舒服很幸福！”青蛙又惊又羞。他感叹自己太小，见识太短！

看完这个，我不禁惊呼：“小青蛙进步了！我意识到了自己的不足。我可以面对自己。”我真为他高兴。同时觉得自己像只小青蛙一样近视。以后我会多看看课外书，丰富自己的思维，拓展自己的知识面，多了解一些。

【第12篇】驴与蚂蚱（寓言改写）作文200字-小学二年级作文

一天，在草原上散步时，一头驴突然听到了一首美丽的歌。驴子很惊讶：谁的歌声这么好听？他环顾四周，突然发现一个蚱蜢乐队正在草地上练习合唱。驴以前从来没听过这么好听的歌声，就问蚱蜢：“蚱蜢哥，你平时吃什么东西才能把歌声唱得这么好听？”你有什么秘诀，可以教我吗？”蚱蜢乐团的领队自豪地说，“为了保持我们的声音，我们每天只喝露水！”驴一听，说：“哦，我明白了！看来以后我只会喝露水了！“从此，驴真的坚持每天只喝露水，其他好吃的都不看，拼命忍住不贪吃不吃。终于有一天，因为过度饥饿，驴子瘫倒在草原上的绿草中，伴随着晶莹的露珠。

讲师：郎

【第13篇】寓言故事200字

从前，有一个非常勤劳节俭的农民。人们看他很勤俭，村长就给他一块匾，上面写着勤俭节约。

二十年后，老农去世，家业平分给两个儿子，连牌匾都分了。大儿子勤劳，小儿子节俭。于是就分开了，大儿子很勤快。奈劳每天可以拿到很多钱，但是他每次工作都要花两块钱。小儿子很节俭，但从不工作。

一年后，两个儿子都没钱了，饿死在路上

这个故事告诉我们，勤俭节约缺一不可。

【第14篇】寓言《戴手表》读后感作文200字-小学二年级作文

我看过一个叫《戴手表》的寓言，讲的是一个故事：一个戴手表的人总是问另一个戴手表的人：几点了？男人说：你戴着手表，为什么问我？恐怕它不会准时离开。那人说，手表不准时。戴着有什么用？手表是准时的，为什么要怕它走不准？这个寓言告诉我们，既然某样东西没用，你就不需要得到它；当你有了有用的东西，为什么还要担心没有用呢？

这个寓言也告诉我们：“用户不怀疑，但怀疑者不需要。”如果你派这个人去做事，你不用怀疑他；如果你怀疑这个人，你会派他去做没有他的事情。交朋友也是。如果你信任他，为什么不和他交朋友？不信任他为什么还要和他交朋友？

二年级：韩

【第15篇】寓言《戴手表》读后感300字

我看过一个叫《戴手表》的寓言，讲的是一个故事：一个戴手表的人总是问另一个戴手表的人：几点了？男人说：你戴着手表，为什么问我？恐怕它不会准时离开。那人说，手表不准时。戴着有什么用？手表是准时的，为什么要怕它走不准？这个寓言告诉我们，既然某样东西没用，你就不需要得到它；当你有了有用的东西，为什么还要担心没有用呢？

这个寓言也告诉我们：“用户不怀疑，但怀疑者不需要。”如果你派这个人去做事，你不用怀疑他；如果你怀疑这个人，你会派他去做没有他的事情。交朋友也是。如果你信任他，为什么不和他交朋友？不信任他为什么还要和他交朋友？

小学其他年级同类作文

读《小寓言大启发》有感600字

在这个书香四溢的日子里，我读了一本叫《小寓言大启发》的书。我特别喜欢这本书，因为我的书给我带来了很多人生灵感，甚至和我度过了有意义的一天。

《蝈蝈和猫头鹰》这篇文章给我留下了深刻的印象。文章主要讲了郭果白天不停唱歌，猫头鹰白天睡觉的情况。猫头鹰吵着要郭郭不要唱，郭不听，最后被猫头鹰抓住。虽然这只是一个小故事，但它告诉了我很多道理和启示：一个人如果自私，就不会得到别人的喜欢和尊重，自然也不会有好下场。所以做任何事情都要考虑别人的感受，不要因为自己的行为去伤害别人。

会想到自己，不禁红了脸。当时我和表姐在玩，我妈给我们俩都带了水果。盘子里有我最喜欢的火龙果，但是表哥也很喜欢吃火龙果，但是我一只手就把唯一的两个火龙果拿走了。我妈大声对我说：“这里有两个火龙果，可以平分。你怎么能这样做？不仅说明你不礼貌，还让别人觉得你小气，故意疏远你。你该怎么办？”虽然我还是不懂我妈的话，但我知道我妈是想跟我表妹道歉的，所以我低头对我表妹说：“表哥，对不起，我不该这样。”我一边说，一边拿起一个火龙果，放在表哥手里。她欣然接受，说：“二姨，别怪冷月儿。她还年轻。没事的。想吃就吃！”我说：“表哥，你吃吧，我一个就够了。”……

（小学五年级，）

惨痛的教训300字

天阴了，一个年轻人开着一辆敞篷车在街上行驶。

突然，我看到一个穿着最时尚衣服的美女，楚楚可怜的从他的车旁走过。他很快停下车，在一个松动的广告牌下，他专注地盯着美女，好像他想看够美女。

又走过一个帅气的男人，轻轻握着时尚美女的手。他们在约会，看起来很亲密。广告牌越来越松，好像也在看美女。

美越来越远。广告牌失望了，无力地倒了下去。它击中了车内男子的头部，造成脑震荡。

车男摸了摸脑袋，回头看了看广告牌：“我没看见你女人，你吃什么醋？”

广告牌上恶意的说：“你看看你要克制的是谁的美，不然就要挨打了。”

（小学四年级，）

《郑人买履》寓言新编

《郑人买履》新寓言

据说郑以买鞋出名后，成了家喻户晓的人物，成为街头巷尾的人物。有人说：“这个人爱抠牛角，可笑，可悲，可叹。”有人说，“这个人虽然木头人，但做事很认真，看起来简单可爱。”……不知道各种讨论有没有影响到那个人？这一天，郑突然想起自己是去市场买衣柜的。他的妻子对他说：“拿一把尺子，量一下距离。”郑仁想了想：我上次买鞋是因为在家量过身，不相信自己，所以被一些人嘲笑。这次是我自己尝试的。于是他骄傲地对妻子说：“不，我就试试。”没等妻子说完，郑就出去了。

郑人来到市场，来到一家卖衣柜的商店。迎面走来一位儒雅的绅士，他说：“你不是那个爱挖墙角的人吗？”怎么，你今天要买衣柜吗？郑仁说：“是的，这次我学会了聪明和自信。我自己试试。一语未了，众人哄堂大笑，郑众人皆大惑不解。"。反正郑买了。他买了一个非常漂亮的衣柜。郑仁终于背着沉重的衣柜回到了家。他想把它搬进去，但无论如何也搬不动。他发现他买了一个大衣柜。这时他明白了一个道理：做人不要墨守成规，不要迷信教条，不要尊重客观事物。

（六年级，400字）