二年级数学小学生作文

【第1篇】小学生数学日记400字

8月8日星期五可以

今晚8: 08，奥运会开始了。每个国家进了鸟巢，我妈就拿起纸给我出了一道题。仪式快结束的时候，我妈写的，我看了一眼。原来是我面积身材最差的问题。一个大正方形有9个正方形，每个正方形有9个小正方形，小正方形的面积为0。5*3。8平方厘米。问：一个大广场的面积是多少？回答时间：10分钟。

看完题目，我迅速算了一下。0。5*3。8?老师没教过，自己算算就行了，0。5扩大了10倍至5倍；3。8扩大了十倍，达到38。5*38/100=1。9;1。9*9*9=153。9(平方厘米)正在这时，10分钟过去了。爸爸从书房过来问结果。我如实回答：“这个问题的答案是1。9*9*9=153。9(平方厘米)。我妈点点头，微微笑了笑，给了我一个89的好分数，我一直没得！

今天89分让我好开心！

【第2篇】今天的数学测验作文100字-小学二年级作文

今天，老师给了我们每个人一份试卷。我做得很快，但有许多错误。回家后，我把这件事告诉了妈妈。

妈妈很生气地说：“你考了多少分？”

我遗憾地说：“95分。”

我妈妈很生气。还好哥哥及时抓住了我妈，不然我就揍她一顿。

我妈让我下定决心，以后绝对不会考这么差的分数。

山东省淄博市张店区淄博市公园新村小学二年级：李浩？

【第3篇】小学二年级作文：生活离不开数学

生活离不开数学

寒假的时候，我陪妈妈去超市买年货。在糖果区，我们发现了一些漂亮的“喜之郎”果冻。它有各种各样的形状和颜色，真的很丰富多彩，很漂亮。当然，价格因形状和大小而异。我最喜欢桃形和心形的。仔细看看他们的价格。三块钱一个，四块钱一个。

妈妈看着我，好喜欢，就让我自己选。但是，我妈让我自己算价格。我数学很好，是吗？这对这个女孩来说是小菜一碟。我欣然同意。我选了一个桃形果冻，三个心形果冻。到了收银台，我妈问我：“孩子，我们要给售货员阿姨多少钱？”

我接过香喷喷的果冻，歪着脖子想了想，答道：“这个不容易！不是(3 4)3吗？等于21元！”

妈妈笑着说：“对吧？再想想。3个心形果冻多少钱？”

“12元。”我脱口而出。

“那么，12元加一个桃形果冻的价格是多少？”

我一听就恍然大悟。“15元！”我不好意思小声嘀咕，“对，我拿了三个心形的，应该是三个的价格吧；”我只拿了一个桃红色的果冻，不用乘以三。根据我的计算，桃形果冻也是乘以3，相当于拿了这两个果冻中的三个。”“嗯。没错！以后计算初等算术，一定要记得先计算乘除，再加减，不能随便加括号，这样会改变运算顺序。”妈妈补充道。

听了妈妈的话，我明白了数学是生活中不可缺少的。我必须学好数学，让它对我们的生活更好。

【第4篇】我喜欢学数学作文350字-小学二年级作文

在我们学习的众多课程中，很多学生应该对数学感到头疼，我也不例外。但是随着对数学理解的加深，我渐渐对学习数学产生了兴趣。

我记得刚接触数学的时候，我觉得这个科目很难。对我来说，哪怕出现一点点，也可能算错数字。不稍微转过头来，就会陷入思考的困境。

虽然我一开始对数学很头疼，但是随着父亲的辅导和老师上课的认真教学，我逐渐体会到了学习数学过程中的学习方法，就是数学虽然变化灵活，但有很强的规律性。如果你熟悉一类题目，举一反三，把书中的知识点运用到题目中，那么这些问题就很容易解决了。

现在数学对我来说是一门容易的课程，我在学习数学的过程中获得了很多乐趣。我会继续把数学作为一门很强的学科学好。

【第5篇】智战数学难题作文500字-小学二年级作文

智力战争中的数学难题

陈娟，5 (1)班

同学们，我们在学习中经常会遇到一些深刻的问题，这些问题往往会让我们迷失方向，找不到正确的思维方式。我也遇到了一个困扰我的问题。

这个问题是偶然发现的。这里的标题是：黎叔有14张一元、五元、十元纸币，面值合计80元。众所周知，1元的钞票比5元的多。那么，你能算出有多少张一元、五元和十元的钞票吗？

我看到这个难题，马上想到了。这个问题很难。它只告诉我们钞票的数量，总面值，一元和五元的区别。

所以，我先想了一下，然后一步一步计算。根据我们现在学到的知识，我列了一个表：

1元/张

三

四

五

5元/张

一个

2

三

10元/张

10

八

六

总面值

108

94

80

如果黎叔有一张五元，因为一元比五元多两张，一元纸币有三张，剩下十张，自然是十元，总面值108元；如果有两张五元钞票，那么有四张一元钞票，剩下的14-(2 ^ 4)=8张是10元的，总面值84元；假设有三张五美元钞票，五张张一元钞票和六张十美元钞票，总面值为80元。刚好符合题目要求，所以我得到了每张钞票的编号。

这个难题终于解决了，我说不出有多高兴。

讲师：陶春静

【第6篇】数学考试作文300字-小学二年级作文

今天，阳光灿烂。我正在教室里认真看书。老师走进教室，对我们说：“今天，我想参加数学考试。”我心里很紧张，心想：“考不到96分就要被爸爸批评，因为我上半学期数学才考了90分，还被爸爸骂了一顿。”一想起来就很紧张。

老师给我们发了数学试卷，让我们仔细阅读问题。老师看完题后，我们都开始做题。教室里很安静，只听到萨沙武贾西奇写作的声音。我认真做了这道题，一会儿就做完了。看着别的同学，有的东张西望，有的咬着笔。他们一定遇到了困难。我认真的检查了一下考题，铃声一响，我就开心的把卷子递给了老师。

我想：“今天，一定要考个百分百。”这道数学题真的很简单！

四川省卢晓大英县蓬莱中心小学二年级八班

二年级：卢晓

【第7篇】我帮妈妈下载数学题

星期二下午，我和妈妈在家。我在做作业，妈妈在给我下载数学题。但是我妈下载不了。我妈说：“车行，能帮帮我吗？”

我说：“我在这里。有什么事吗？”

妈妈说：“你能帮我下载这道数学题吗？”

我一愣，心想：原来我妈没有！我拍拍胸口，得意地说：“好，看我的。”

我对妈妈说：“先打开‘e’的网页，然后找到百度，在文本框里输入‘数学题’，点击搜索。过了一段时间，电脑上出现了很多与‘数学题’相关的词条，但这样的词条却有上百个。应该选哪个？下一步是限制条件。在页面左上角的空白框中输入‘小学二年级上学期数学问题’，点击搜索，在页面上出现的条目中的任意一点打开一个，找到你要找的东西。下面复制粘贴就可以完成下载了。”我妈立刻明白了我说的话。我妈妈对我的表现非常满意，给了我一个大大的拥抱。

通过帮助妈妈，我学到了一个道理：我帮助别人的时候是快乐的。

【第8篇】我最喜欢的数学老师作文300字-小学二年级作文

我最喜欢的老师，她戴着红色边框的眼镜，留着带耳朵的短发。你知道她是谁她是我们熟悉的数学老师和班主任，赵老师。

她有一副迷人的红色边框眼镜。有一天数学课，老师突然转身，眼镜不见了。老师说：“看我发生了什么变化？”学生们大声说：“眼镜没了。”老师又转了转眼镜回来了。学生们惊讶地说：“老师，你的眼镜太棒了。”老师笑了，我们也笑了。

印象最深的是有一次上数学课，剪了小人牵手的图案。老师在讲台上一丝不苟地剪小人，学生们在下面仔细看着，但真的不容易做到。老师在黑板上画了一个切割步。学生开始的时候，老师一个个检查，发现剪不出来。老师总是耐心的讲解，直到我们都剪了。像这样的故事还有很多。我相信你看完我的作文后会喜欢我的数学老师的。

【第9篇】小学二年级作文：学习数学的乐趣

学习数学的乐趣

我们的数学老师是高，他当了四年的班主任。顾名思义，高小姐姓高，但是她的人有点高。从高老师的脸上可以看出五分力量，五分敏捷。她的服装温暖而专业。但是高老师已经不是我们班主任了，成了教导主任。但是，她对我们班级管理的关心丝毫没有减少。

高老师虽然看起来威武，但是她在课堂上隐藏了这种威武的力量，让你根本看不到。记得有一次，别的学校的数学老师来听高老师给我们上数学课。如果你是另一个老师，你会紧张，没有动作，但高老师的表现只能用两个字，那就是“淡定”。高老师上课的时候，时不时的举个例子，结合课堂上的一些小幽默，让我们哄堂大笑，让一节数学课更加生动易懂。

我们去了我们高一老师的数学课，很有意思。用高老师教的解方程的方法，我们解决了一系列难题，这是我们下节课的乐趣。

【第10篇】做数学题

学校马上要参加口算及格考试了。星期天，我在家练习，让我妹妹给我计时。工作开始了，我也很快一个接一个的完成了。哦，我遇到了一个难题。“怎么办？”我对自己说，对自己想。不一会儿，问题就解决了，我那颗悬着的心就靠谱多了。然后，我遇到了类似的问题，我陆续解决了。

最后所有的数学题都做完了。我问姐姐：“姐姐，几分钟？”姐姐高兴地说：“7分49秒。”耶！仿佛打破了吉尼斯世界纪录，我高兴得跳了起来。我想：我一定会在下一次口算考试中取得好成绩！

【第11篇】完成数学作业

7月28日下雨的早上，阿姨带我去学画画。我今天画的画是一只蜘蛛，很有趣。画画后，我用这学期拿到的真钱买东西。买了五个各种图案的球。有两个带笑脸的球，一些小足球，一些小土球和一些愤怒的小鸟球。这些球一共17块钱，阿姨和老板讨价还价。最后老板说：“十六块就可以了。”然后我用我的二十块钱买了十六块钱的球，我还有四块钱。我用两块五毛买了个能折星的条子。最后我们拿回一元五角，就回家了。

【第12篇】小学生数学日记400字

8月8日星期五可以

今晚8: 08，奥运会开始了。每个国家进了鸟巢，我妈就拿起纸给我出了一道题。仪式快结束的时候，我妈写的，我看了一眼。原来是我面积身材最差的问题。一个大正方形有9个正方形，每个正方形有9个小正方形，小正方形的面积为0。5*3。8平方厘米。问：一个大广场的面积是多少？回答时间：10分钟。

看完题目，我迅速算了一下。0。5*3。8?老师没教过，自己算算就行了，0。5扩大了10倍至5倍；3。8扩大了十倍，达到38。5*38/100=1。9;1。9*9*9=153。9(平方厘米)正在这时，10分钟过去了。爸爸从书房过来问结果。我如实回答：“这个问题的答案是1。9*9*9=153。9(平方厘米)。我妈点点头，微微笑了笑，给了我一个89的好分数，我一直没得！

今天89分让我好开心！

【第13篇】数学的乐趣

上小学两个星期了。我非常喜欢数学课。我以前在数学课上听故事。当然，听完故事之后，我们需要通过这些小故事找出一些数学信息。第一节数学课，我发现了一面红旗，四个垃圾桶，七只鸽子等等。回国后发现数学信息随处可见。我家有6口人，4个房间，1台冰箱，4台电视等等。第二节数学课我们学了多少？一对一，没有冗余。兔子和砖头一样多，小猪比木头少。星期天下午，我和妈妈去了游泳池。有两个楼梯，前楼梯有13级，后楼梯有15级，也就是说前楼梯比后楼梯少2级。

数学太有趣了，我们可以把学到的东西应用到生活中的任何地方！

【第14篇】小学二年级作文：数学考试

今天，阳光灿烂。我正在教室里认真看书。老师走进教室，对我们说：“今天，我想参加数学考试。”我心里很紧张，心想：“考不到96分就要被爸爸批评，因为我上半学期数学才考了90分，还被爸爸骂了一顿。”一想起来就很紧张。

老师给我们发了数学试卷，让我们仔细阅读问题。老师看完题后，我们都开始做题。教室里很安静，只听到萨沙武贾西奇写作的声音。我认真做了这道题，一会儿就做完了。看着别的同学，有的东张西望，有的咬着笔。他们一定遇到了困难。我认真的检查了一下考题，铃声一响，我就开心的把卷子递给了老师。

我想：“今天，一定要考个百分百。”这道数学题真的很简单！

四川省卢晓大英县蓬莱中心小学二年级八班

【第15篇】数学课的乐趣作文300字-小学二年级作文

今天早上，我们上了一节数学课。上课的题目很奇怪，叫玩棍子。王先生给了每个人两根棍子。让我们设置三角形、正方形、矩形和角。有人不解，问王先生：“我们只有两根棍子，怎么放呢？”王老师很认真的回答他们：“四个人一起努力。”我们一起努力。张译丹和我首先考虑放什么数字，所以我们把它挂了起来。后来王先生问了一个问题：“谁能用更少的棍子摆出两个三角形？”听完这个问题，我们聊了又聊。王和一开始以为我们三个伸手都想上去接，结果我上去了。我给孩子们看了我在陈列下展示的图形。我用了五根小棍子，布置了两个三角形。王老师把我摆出来的图给大家解释了一下，我们就知道了一个线段，叫做公共边。我觉得今天的课真的很有趣，我学到了新知识！

其他年级相关作文

我们班的数学家

我们班的数学家

——杨婷婷

我们班有一个可爱的小女孩。她有平刘海和马尾辫。她脸上经常带着一丝微笑，不时开个小玩笑。她是谁？她是我们班的小数学家——杨婷婷。

当我第一次见到杨婷婷时，他给我留下了一些“奇怪”的印象。她平时总是很温柔，同时看起来有点“呆滞”。于是，我悄悄给她起了个外号——“杨代岱”。但是没想到她看起来有点“呆”，做数学题的时候根本没呆。她很认真，学习的时候能静下心来思考，一点也不马虎。

听说曾经教过她数学的陈老师给她出了一道很难的推理题。那个问题曾经是国外大学的竞赛题，100个学生中只有8个算出来。听完同学的话，杨婷婷接过问题，埋头在桌子上。她盯着问题，不停地用笔在纸上写字，时而皱着眉头，时而摇头，时而点头，仿佛整个人都在数学的世界里，尽情地翱翔，尽情地思考。突然，我看到她的眼睛亮了起来，好像她有了一些灵感。她立即埋头于论文，很快就写完了。她立即给老师看了。过了一会儿，她回来了，脸上带着灿烂的笑容。我问她结果，她说：“你知道吗？老师说我写的完全正确。”这时，我心里想：一个难题被她解决了，太神奇了。

杨婷婷从小就努力学习数学，我认为她将来会成为一名真正的数学家。看着杨婷婷，我暗暗下定决心：虽然比不上她，但我要向她学习研究精神，努力赶上她！

这是我们班的小数学家——杨婷婷，一个聪明可爱的小女孩。

（五年级，600字）

有趣的数学题

有趣的数学题

湖南省郴州市湘南学院附属小学三年级149班吴

“哈哈哈哈.”教室里爆发出一阵开心的笑声。原来数学老师在和我们一起做有趣的数学题！

“有一对老夫妇，各重50公斤。他们有两个孩子，每个重25公斤。他们也有一只狗。这只狗重10公斤。他们想过河。河上只有一艘50公斤重的船。问：怎么才能全部安全过河？”看完题，我们马上开始推理；看，学生们多认真啊！有的低头思考，有的比划画画，有的紧锁的眉头突然放松，仿佛找到了一些线索.教室里静悄悄的，只有“唰唰唰”的声音……”。“想出来了！想想吧！”一个男学生开心的大叫。然后，剩下的人也陆续找到了答案。“有这么聪明的办法！”“这个问题真有意思！”.学生们赞不绝口。

“下面第二题谁来做？”老师问，在讲台上微笑。我们争先恐后地举起小手。“吴林翼！”就是给我打电话！我信心满满地站起来，大声清晰地报告了自己的想法和答案。“你真伟大！”老师对我竖起大拇指。我的心像蜂蜜一样甜。经过一番思考就做个题目就好了！老师的话题越来越难。我们跳过一个又一个陷阱，跨过一个又一个数学题。教室里的空气有时紧张，有时放松，有时充满了快乐的笑声。我们非常兴奋。另一个有趣的问题：在一个案件中，警察逮捕了四个人，—— a，b，d，其中一个是罪犯。a说罪犯是b和d之一；b说罪犯是c；c说罪犯在a和d；丁说的和b说的没错。我们都绞尽脑汁，还是什么都做不了；用了几个没用的方法后，变得很烦躁，很不耐烦，干脆猜到一个答案就放过了。最后，轮到老师演示了。我看到她耐心的一个个假设，一个个推理，一个个排除，最后真相大白。“原来不是太难！太有意思了！”我们都说出了自己的感受。“耶！解决数学题，一定要有耐心，静下心来，抓紧时间……”老师语重心长地对我们说。我脸红了，不由自主地低下了头.

回家的路上，数学课上有趣的推理场景又浮现在脑海里，我一个人忍不住笑了。今天突然觉得数字多可爱啊！数学课多有趣啊！

(讲师胡天辉)

（三年级，900字）

我最喜欢的数学老师

老师，一个平凡又不平凡的名字。有人称赞老师是金钥匙，他们为孩子打开了知识的宝库；有人称赞老师是春雨，春雨浇灌了万千花朵，散发出灿烂的光彩；有人把塑造人类灵魂的老师叫做工程师……啊！那些乖巧可爱的小脸不是老师培养出来的花吗？正确答案不是老师用汗水浇灌的果实。

五年来，教过我的数学老师有四位，都是我很喜欢的，但我最喜欢的老师是初三教我的魏。她中等身材，圆脸，会说话的眼睛。

她已经离开我们两年了，但她慈祥的面容和慈祥的声音从未离开过我。她说话声音不大，穿着简单整洁.这些都给我幼小的心灵留下了深刻的印象。每当遇到挫折，我都会想起她说话的眼神，盯着我，鼓励我。

我记得初三的时候上了三节课，因为我开小差，被人放鸽子罚了。当时我很不服气。一时冲动，找了个理由跟魏老师顶嘴，魏老师也没怎么批评我。下课后，魏老师让我去办公室。想想就一定要批评我。我蹑手蹑脚地走进办公室，低头羞愧地向魏先生道歉：“对不起，是我的错。”魏老师犹豫了一下，和蔼地说：“这次不严格批评你，希望你以后改。”我很惊讶。我点了点头。我看着魏老师。魏老师看着我，我们都笑得很开心。

魏老师，我喜欢你。你，肩负着人民的希望，为我们伤透了你的心……我永远不会忘记你。讲师：吴

（三年级，600字）