科技作文二年级的

【第1篇】小学二年级作文：快乐的科技馆

周四学校组织我们去科技馆秋游。下车后，我们在老师的带领下排队进入科技馆。走进大厅，我们看到了一具恐龙骨骼。真的很大。一名工作人员向我们介绍了科技馆展示的一些有意义的发明。

之后有空闲时间，大家随意解散参观。我参观了许多有趣的发明，其中我喜欢玩一个悬挂泡泡的游戏。我们把各种形状的“框架”挂在肥皂水里，肥皂水随着框架变成了各种形状。真的很美。边走边发现前面有个迷宫游戏，我比较喜欢。我兴奋地进去玩。迷宫有点复杂，我几乎找不到出路。幸运的是，我遇到了郁乐翰、邵和钟天棋。他们从里面出来说要进去再玩。我跟着他们进行了一次冒险，最终走了出来。

自由活动结束后，老师又把我们召集在一起。我们一起去看3d电影。三只鸟乘宇宙飞船进行了一次冒险。他们飞向天空。一只鸟看到了他们的飞船，追着它玩。后来他们又来到海边，一条大鲨鱼冲出来咬飞船。这部电影非常逼真。大鲨鱼好像从屏幕里冲了出来，差点咬到飞船，我们的椅子都在抖，好像我们坐在飞船里。最后，飞船又来到了动物世界。长颈鹿正在吃树叶。宇宙飞船飞过他的鼻子。长颈鹿打了个大大的喷嚏。剧院里漂浮着泡泡。长颈鹿好像打喷嚏了。宇宙飞船来到了北极。三只鸟去看北极熊。雪花从天花板上飘下来，仿佛我们也来到了北极。

科技馆里有很多有趣的东西。真是开心的一天！

【第2篇】现代科技发展的利与弊作文300字-小学二年级作文

现代科学技术发展迅速。“千里眼”和“顺风耳”已经出现。一日千里不再是幻想。但在这个看似美丽的表面下，却隐藏着一个巨大的隐患：环境污染。

电的发现无疑是一个伟大的发现。电视、电脑、手机、吸尘器等一系列现代工具取代了手。很受人们欢迎。但是，它们需要电才能启动，煤排放的二氧化碳对人体危害极大。

一次性筷子看起来很卫生。但是这些一次性筷子是砍树做的。一棵长了20年的大树，只能做6000双到8000双一次性筷子。我们每年将吃掉1000万盒一次性筷子。

汽车、飞机和其他交通工具。极大的方便了人们。但是，汽车排放的废气会污染环境；飘到天上会形成酸雨；被人体吸入有生命危险.

现在环境已经被极度污染了。从现在开始，从我做起。让我们一起保护和热爱环境

【第3篇】小学二年级作文：上海科技馆

汽车，动车，地铁，经过许多波折，我们来到了上海科技馆。

科技馆有13个区域：蜘蛛馆、航天世界、人体秘密、彩虹天堂……其中机器人世界、美食旅行是我的最爱。

我们被“梨车”里的巨人“吃”到了嘴里，开始了美食冒险。我们经过了咽、大肠、小肠和胃。你知道我们最后在哪出来的吗？呵呵，是肛门，我们被当做垃圾排出去了，是不是很有意思？

来到机器人世界是一个美好的世界！

有射箭机器人，象棋机器人，舞蹈机器人.拥挤的时候，我是一个魔方机器人。我把魔方递给它，说一分钟能拼六个面。

半分钟过去了，机器人挠了挠头，尴尬的说：“有点难。”结果花了45秒，还有一小块没完成。

我知道世界上最快的记录是5.66秒。看来我们人类更厉害！

长大后我会发明更好的机器来帮助人类。

【第4篇】科技展览作文200字-小学二年级作文

周六早上，我和父亲去了心对心广场参观科技展览。买完票，我们随着人流走进了科技展厅。首先引起我们注意的是一群机器人在工作人员的指挥下做着各种滑稽可笑的动作。他们有时跳，有时滚，赢得了孩子们的掌声。然后我们来到神舟飞船展室，讲解员给我们讲解神舟一号到神舟六号飞船的结构和工作用途；讲解了沈剑系列运载火箭，普及了我们孩子的航天知识。然后我和父亲来到航母模型前，解说员告诉我们，我国目前还没有航母，以后你们会学到在我国建造新航母的知识。

参观完这个展览，我学到了很多关于科学和技术的知识。(大二学生炜炜)

【第5篇】科技馆300字

周五，学校组织所有二年级学生去科技馆学习科学知识。当我到达那里时，我很兴奋看到机器人表演乐器。一些机器人在弹钢琴，一些在吹小号，一些在吹长笛，一些在伴奏。看到这里，我觉得机器人很聪明。在二楼，我看到玻璃里面有一个人体模型。只要旁边的人动，里面的人体模型就会动。这就是声光感觉的作用，我觉得很有意思。三四楼是游戏展厅，被发现是科学天堂。有：小猫吹泡泡，鲨鱼闭着嘴一个个说话。这些游戏真的很好玩。

通过这次科技馆的参观，感觉生活中处处都有科学，启发了我的思考。在享受前人创造的成就的同时，要用知识改造自己的命运。我发誓要好好学习，长大后成为一个有创造力的人才！为社会做贡献！

【第6篇】几年之后的高科技300字

听到这个话题，一定很好奇。高科技几年后会是什么样子？我来告诉你！

几年后，教室不在学校了。听到这句话，一定很奇怪。教室在哪里？多功能教室在家里，上课可以电脑教。老师只需要录制视频，学生可以随时观看。比如休假没时间看视频，视频会自动保存，不用担心请假去上课。

考试时，老师只需要在网上输入问题，学生回答问题。系统会自动纠正学生输入的答案，看看是否有错误。

从现在开始，我会努力学习，我一定会实现我的愿望。

【第7篇】未来的科技生活

我认为未来的科技生活将使我们的生活更加方便。

每个人都会有自己的车，车可以在水里游泳！不仅如此，汽车还可以带我们探索宇宙。冬天，我们可以乘坐未来的汽车直接去温暖的星球。

爸爸再也不用进厨房做饭了，只要按下厨房门上的一个按钮，告诉门他想吃什么，他就会自动做饭。

我成为了一名生物学家，研制出了一种长生不老药，并把它给了我认识的每一个人，让他们可以长生不老。

我也有自己的小精灵——，眼睛圆圆的，粉红色的。遇到困难的时候会用魔法帮我解决，呵呵！

科技生活的未来真好！

【第8篇】科技节到了作文250字-小学二年级作文

是科技节！

是科技节！

这是我们激动人心的时刻！

每个人都穿自己喜欢的衣服，

并开始做环保时尚。

是科技节！

是科技节！

我们该上台表演了！

每个人都设定自己的动作，

还和别人一起走猫步！

随着动态的音乐节奏，

我们都一起摆出自己的动作。

演出结束后，

我们心中充满了喜悦。

广东省广州市荔湾区华侨小学二年级杨格义：

【第9篇】我心中的科技馆作文1000字-小学二年级作文

我心中的科技馆

双流实验小学6.3班李思阳

我心中的科技馆不是陆地上的高楼，而是海里的一条巨型“鱼”。它周围的风景非常美丽。前面是各种海藻编织而成的“大门”，偶尔散发出一股清香。左右是各种晶莹剔透的大海和石头，背后五彩斑斓，美不胜收。各种奇怪的珊瑚密密麻麻，就像五颜六色的地毯。谁来谁就赞不绝口！

海洋科技博物馆分为三个大厅。第一个大厅是“鱼头”里叫——的观景模拟潜水厅。我们在这里可以看到各种各样的鱼。他们长什么样？运气好的话还可能看到游泳冠军——剑鱼。你也可以在这个大厅的模拟空间里体验潜水。如果潜水爱好者来了，可以在这里展示才华。

第二个大厅叫做“鱼之箱”中的——研究室。研究室分为三个部分。第一个是研究海洋动物，第二个是研究海洋植物，第三个是科学室。在科学中，我们可以近距离观察一些水生植物的外观和习性，了解它们的用途。比如裙带菜就是藻类，外观和海带差不多，但是很薄。

两面看起来都像真菌，可以煮熟吃。不仅有裙带菜，还有蜈蚣藻、海藻、植物花：珊瑚、褐藻.说到褐藻，对我们人类也有很大的帮助，因为现在工厂用的很多树胶也包括褐藻。

接下来第三个大厅叫做“鱼肚”里的——活动厅，也是分两部分。第一部分是海洋3d影院。这家电影院不同于其他电影院。因为它不是一部搞笑的漫画，而是一部有意义的纪录片。还有潜水者拍摄的珍稀动物，现在大概已经灭绝了，但它们的身影都留在了这部纪录片里。不仅有这部纪录片，还有冒险刺激的3d冒险片，爱护动物、爱护动物的教育片等等。我再介绍一下第二部分。第二部分是成人海洋潜水，也是整个科技馆最重要的部分。这里才是真正的潜水。只要换好装备，就可以和真正的潜水员一起进入神秘、多彩、丰富的海洋，和这里的“朋友”取得联系。当然，这种海洋潜水是有局限性的：1。必须是20-35岁成年人；2.只能更换特定设备；必须身体强壮，没有疾病。经历了这么多，看到了这么多。你不能挨饿。“鱼尾”里有家餐厅，可以吃到美味的裙带汤，美味清淡的海带汤……不仅好玩刺激，还告诉我们一个道理，这也是海洋朋友想说的。

是我心中的海洋科技博物馆。

讲师：钟宪刚

【第10篇】中国杭州低碳科技馆作文500字

8月3日上午，我和父母乘坐毛毛父亲驾驶的汽车去了中国杭州低碳博物馆。

当我们接近时，两个女孩打电话说。当我们到达目的地时，两个女孩已经站在门口了，我和毛一起打开门跑到了家门口。工作人员全部到齐后，孩子们手里拿着市民卡，家长们拿着门票走进宏伟的博物馆大厅。

大厅里有一个机器人。它唱着低碳的歌，跳着一遍又一遍。再往右看，有一个镜像迷宫。我进去一看，到处都是镜子，我连续打了好几次头。出来的时候已经晕了。我们乘电梯到了二楼，因为没有什么好玩的，二楼成了我们的休息区。我们让父母在二楼休息，自己一个人跑到三楼。三楼展厅有一辆摩托车，讲的是野外低碳，家里低碳，公共场所低碳。在一辆摩托车上看到这三个地方的低碳环保，印象深刻。然后他跑到四楼，机器人在那里打乒乓球。让我知道机器人能做人们能做的事情。旁边是巨幕剧院。我们想看的电影是《海洋游客》。到了剧场门口还没到放电影的时间，我们就回二楼看书休息。

电影时间终于到了，我们一阵风似地跑到了四楼。走进电影院，开始看电影。这部电影让我知道了小鲸鱼九个月的生活是怎样的。看完电影，我们的度假团队成员回到一楼，拍了一张合影。

这个团队活动真的很开心！

【第11篇】黄石科技馆游作文500字

今天，我和表哥宣萱来到黄石科技馆玩。我们一进门，就看到一个水池在玩海洋球。一些海球在漩流中喷出，一些海球被水枪打在钢丝上，绕着钢丝一圈又一圈。太有意思了！然后，我们上了二楼，看到了两个大鼓。我敲了几下，只听到碎片的声音。我看着前面，发现鼓对面的墙上有很多碎片。我想：应该是鼓震动了碎片。之后，我们来到了镜像世界。哇，这个地方太棒了！我们走到彼此对面的镜子前，看到了无数的我和无数的宣萱兄弟。我们又来到了陌生的镜像世界，看到我的身体不见了。原来这面镜子的名字是失落的身体。我们一路走来，看到了双面镜、水平镜、垂直镜和倾斜镜.我们都渴了，就去饮水机那里拿了个水杯。我看着这个水杯，觉得很奇怪。我问妈妈：“这个杯子为什么是椭圆形的？”“这是工作人员自己用纸做的。这种形状制作相对简单，造纸也很环保。”她回答，我想：是的，人可以用手做，这样环保多了。妈妈看了看表，说：“我们该走了。已经3:50了，4点关门！”但是我们还没玩够，我妈说：“明年暑假回来玩！”我们依依不舍的回家了，真的希望下次来的时候打烊时间稍微晚一点。

【第12篇】《十万个为什么 神奇的科技》读后感50字

今天看了《十万个为什么 神奇的科技》。看了这篇文章《声音也会“杀人”吗？》，知道有时候风暴与波浪碰撞会产生次声波。次声波是一种人耳听不到的声波，可引起头晕、耳鸣、恶心等症状；强次声波会使人的心脏和其他器官剧烈震动，导致血管破裂和死亡。

【第13篇】一次与众不同的科技节

今天，我校举行了2011年第二学期开学典礼和第二届金苹果科技节。

在科技方面，我参与了21个项目，比如“喷稻草”、“飘蛋”、“吸蜡烛”等等。其中，我最喜欢的项目是“叠杯罗汉”。

叠杯的规则很简单，就是重复使用两个装满水的杯子，保证两个杯子里的水保持在一杯水以上才算成功。

起初，我对自己会成功充满信心。但是我实际操作的时候有些困难。

当我把纸放在第二个杯子上，然后把杯子放在另一个杯子上时，我失败了，因为我没有密封它。

第二次，我学了最后一课，把水用纸封在一个杯子里，然后放在另一个杯子上，然后慢慢把纸抽出来，成功了。

这次科技节让我明白，成功需要耐心、细心和毅力。

【第14篇】参观科技馆作文500字 游科技馆

星期一阳光明媚。我和同学要去科技馆。早上，我们一做完早操，小老师就叫我们二年级的同学集合，说：“今天235班的同学要在大厅集合，2点前去科技馆。”话音刚落，我们三个班的同学都说：“好啊！”1: 40一到，我和同学就冲下教室去拿笔记本和铅笔。把笔记本和铅笔准备好，我们去科技馆排队。过了一会儿，我们不说话了，崔老师叫我们去大厅。

大厅刚到，校车就来了。我们上了校车，校车跑得很快，一次经过一辆车，一次经过一辆车。很快，我们就到了科技馆。

三班参观，必须分类参观。分解小姐发言时，说：“请二班和三班参观内展厅好吗？五班的学生会参观展览馆吗？展厅内有：大尺度、拉扯自己、水中漩涡、驻波、动人骨、龙卷风、慢泡、乱摆。

先说拉自己。拉自己就是坐在椅子上，前面有绳子。坐稳了，拉绳子，把自己拉起来。

大秤是：在最古老的时候，是用来称东西的。叫它大很奇怪。很大一部分是大尺子，右边是椅子。坐在椅子上就能知道自己有多重。

混沌摆是：转动手柄，它就会像跳舞一样动起来。

过了一会，老师让我们排队，我们上了二楼。二楼展厅有大脑模型和dna模型。

先说大脑模型。大脑模型介绍了大脑的结构和功能：动静结合演示大脑皮层的体感区，

体感区、视觉区、听觉区和嗅觉区，以及一些涉及语言功能的区域，都是由其位置和功能决定的。

可惜很多都没有抄袭！

【第15篇】去科技馆的感受

周五，学校组织所有二年级学生去科技馆学习科学知识。当我到达那里时，我很兴奋看到机器人表演乐器。一些机器人在弹钢琴，一些在吹小号，一些在吹长笛，一些在伴奏。看到这里，我觉得机器人很聪明。在二楼，我看到玻璃里面有一个人体模型。只要旁边的人动，里面的人体模型就会动。这就是声光感觉的作用，我觉得很有意思。三四楼是游戏展厅，被发现是科学天堂。有：小猫吹泡泡，鲨鱼闭着嘴一个个说话。这些游戏真的很好玩。

通过这次科技馆的参观，感觉生活中处处都有科学，启发了我的思考。在享受前人创造的成就的同时，要用知识改造自己的命运。我发誓要好好学习，长大后成为一个有创造力的人才！为社会做贡献！

小学其他年级同类作文

科技创造未来

在科技节期间，我们学校特别邀请到了南极考察专家刘鲍蕾叔叔。他给我们详细介绍了南极地区的知识，交通，温度，生活以及一些我们在南极遇到的趣事。

在我们学校的科技周期间，学生们运用他们的大脑和创造力，制作了许多小规模的科技产品。我们学校是乒乓球专修学校，我们班也是乒乓球专修班。所以最近我们班要开乒乓球发展班，会有很多其他学校的老师来上课。在班主任徐老师的指导和带领下，聪明的学生们用一些废弃的乒乓球制作了小挂件、鸡伞、小猪等“艺术品”。虽然工作并不完美，但老师看到学生们的努力，笑得很开心。我认为，通过这次练习，我们丰富了想象力，增强了团结合作的能力，提高了实践能力。相信同学们以后会越做越好的作品！

我认为科技一直伴随着我们成长，逐渐成为我们生活中不可或缺的东西。我们应该学习科学，热爱科学。

我们是祖国的花朵，是祖国培养的下一代接班人。我们应该努力学习，天天向上，为祖国未来的科技事业做出贡献。

（五年级，400字）

科技发达了

我们的世界发展了，前后发明了各种东西：太空青椒，人造牛排，人造卫星，原子弹，宇宙飞船，各种枪支，各种战斗机，侦察机，轰炸机等飞机。没有人一出生就能造飞机。发明家通过努力学习发明东西。学习也是如此。没有人生来就是天才。只有努力学习，他们才能有知识。

江苏省苏州市昆山市昆山实验小学四年级：许云石

（四年级，100字）

科技改变生活

我从小就有一个好习惯。每次做完老师和家长布置的作业，我都会去书房坐在椅子上津津有味的看《十万个为什么》。只需要几个小时，每一个科学道理都深深地印在我的脑海里。饭桌上，我会把我看到的新知识都告诉父母，不仅知道了很多知识，还提高了我的表达能力。

我还有一个特点：——爱问为什么。“为什么天空是蓝色的？”“为什么海是咸的？”“恐龙为什么会灭绝？”.爸爸无法理解为什么我的小脑袋里有那么多“为什么”，还有太多的小问号，让爸爸很难当老师。这个时候我会在书里找答案，找不到就去大书店找。

我小时候的梦想是成为一名科学家，我想发明一些不在我生活中但对人类生活有帮助的东西。但是不努力说话做梦有什么用？于是我去参加了很多科技活动，增强对科技知识的理解。要知道一个成功的科学家是从早期的发明开始的，而不是天生的科学家，他必须是务实的、富有想象力的、坚持不懈的。而且在做科技活动的同时，我也学会了坚持，学会了努力，学会了问老师和大人我不懂的问题。

我们对科技并不陌生，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，每天都享受着科技带来的便利和快捷。也许你还没找到，也许你会问：“技术？技术在哪里？”你看，科技就在你身边：电视、电脑、手机、mp3、火箭、卫星、宇宙飞船.有那么多，几天几夜都写不完。总之，生活离不开科技，科技是为生活服务的。一点一滴，什么都是一直在做，科技无处不在。

瓦特发明蒸汽机时，一度轰动全球。今天我们坐在高高的轻轨和高速地铁上，一点都不意外；当一个苹果从树上落到牛顿的头上时，聪明的牛顿发现了地球的引力，并根据地球引力定律发明了许多东西。从发现到发明，科学家们付出了巨大的努力！

科技飞速发展，生活也在努力改变。科学技术正在改变我们的生活。我们生活在科学技术飞速发展的时代。我们应该感到骄傲。

科学是创新的钥匙，只有合理地掌握它，才能打开创新的大门。

人类期待着另一项技术发明的诞生，让我们的生活更美好！

张红臣大渡口区大雁小学六年级，邮编：

（六年级，900字）