二年级作文解决问题

【第1篇】漫画《父与子》——顺利解决问题作文100字-小学二年级作文

漫画《父与子》 ——成功解决了问题

一天，我的父亲和儿子去散步。突然，开始下雨了。我的儿子和父亲没有带雨伞。当他们看到前面的人拿着雨伞时，我父亲低下头钻进别人的雨伞里躲雨。

雨下得越来越大，伞也越下越低，让父亲很不舒服。我和前面开伞的人商量了一下。我父亲把他举起来。雨伞可以盖住他自己或他的父亲。我儿子站在他们旁边，不会淋湿。于是问题顺利解决。我不会淋湿的。

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我不再用暴力解决问题_写事的作文500字

同学们常说“仁”，说是对万物的包容，是做人的基础。但是谁能面对一群上课那么放肆的“坏少年”？所以我一直很善良，也很生气：“反复教不改吧？上讲台桌罚五分钟！”但让我不解的是，他们蹲完都回到了座位上，还叽叽喳喳，乱糟糟的。从那以后，我有了一个疑问？为什么，即使他们这样做，他们也不信服。第一个答案是在学校找到的。

当时我们在抄我的作文。我的后桌小明因为好奇拿了我的作文想看。但我不同意，他一把抓住，突然“嘶嘶”一声，我的作文被撕了。我一直憋着气，直到下课。下课后我打了他一顿，但是一生气，火就灭了。这是老师走进教室说：“接受作文”。除了做这件事，我别无选择。可以想象，我被老师批评了。

从这里我明白了暴力不能解决问题。

第二个答案是，历史小说《明朝那些事儿》中，明初朱元璋为了保证后代的稳定，大肆伤害可能动摇皇帝地位的前大臣，导致人人自危，人心不稳。他的儿子朱高炽善良慷慨，每个人都服从他。没有人觉得他软弱无能。

从这里我明白了，用暴力解决问题只能说明你的软弱，不能说明你的坚强。到了五年级，我又面临这种情况。我只是走到他们面前说：“请安静！”没多久，全班鸦雀无声。

从暴力到善良，是一个从幼稚到成熟的过程。在成长的路上，我不再用暴力解决问题。

（五年级作文，）

解决问题

上周六，我在做数学作业。写一道数学题挡住了我的去路，我想了想，却想不出来。突然，我想出了一个好主意。我走到妈妈面前，想把这个苦糖扔给妈妈。但是想了想，现在可以找妈妈帮忙了。如果是考试，可以跑去问我妈吗？这太不应该了！坐下好好想想！于是，我跑回房间，想了又想，算了又算，终于做完了题。

我的心像蜂蜜一样甜。我在房间里开心地喊着“我成功了！”

（一年级作文，）

解决问题

今天班主任因为急事暂时离开教室，班级突然变得很吵。作为班长，我必须维持秩序。

我看到奥巴娜在玩追，但她不小心摔倒了，伤了膝盖。副班长马上带她去办公室擦药。整个教室乱七八糟。小康和志明在教室里扔纸飞机。他们玩得很开心，而安和彼得在座位上像“电台”一样聊天。小白、玲玲和天佑在黑板上乱涂乱画，把它画得很脏。

我知道我的能力有限，无法控制这种混乱的局面。这时，我想到了一个好办法，我大喊“老师来了”！学生们收拾好教室，坐回到原位。全班安静了一会儿。他们伸长脖子向门外看。当学生们没有看到任何人时，他们又开始玩了。

这时班主任回来了，学生们立刻坐回去继续上课。我心想，我终于退休了。

（五年级，300字）