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二年级小作文跳皮筋

关注:78 发布时间:2021-11-14 21:10:08

【第1篇】我和妈妈跳皮筋作文100字-小学二年级作文

"芮芮,我们跳过橡皮筋吧?"妈妈说。

“好的”。很高兴回答。

我和妈妈拿着橡皮筋下楼。我们在两棵树之间敲打橡皮筋。

我开始跳。我妈用最慢的速度教我。很快就学会了基本功。我妈妈表扬我学得这么快。

虽然不会跳皮筋,但是在妈妈的指导下学会了基本功,很开心。

郑重声明:本文由作者独家授权,版权归作者和作曲库所有。未经允许,任何媒体不得转载!

二年级小作文跳皮筋

【第2篇】我和妈妈跳皮筋作文100字-小学二年级作文

"芮芮,我们跳过橡皮筋吧?"妈妈说。

“好的”。很高兴回答。

我和妈妈拿着橡皮筋下楼。我们在两棵树之间敲打橡皮筋。

我开始跳。我妈用最慢的速度教我。很快就学会了基本功。我妈妈表扬我学得这么快。

虽然不会跳皮筋,但是在妈妈的指导下学会了基本功,很开心。

郑重声明:本文由作者独家授权,版权归作者和作曲库所有。未经允许,任何媒体不得转载!

【第3篇】跳皮筋作文200字-小学二年级作文

我经常看别人跳橡皮筋。我觉得很容易,就让爸爸给我买了一条橡皮筋。一回到家,我就拿出爸爸刚给我买的橡皮筋,得意地跳起来。没想到这个“配菜”真的“很难吃”,好不容易跳出来。当我又开始跳的时候,我就上钩了,我在挠头。我想今天就到这里,明天继续。

第二天,我又开始跳了,感觉比昨天轻松多了,不再沉迷。我让奶奶看我跳舞的样子,奶奶夸我进步大。

通过这件事,我终于明白了失败是成功之母这句话的真谛。

【第4篇】小学二年级作文:跳皮筋

蓝天,春草绿,

橡皮筋引桃树。

橡皮筋,橡皮筋,

像一串银珠一样歌唱。

你在两边跳着跑着,

我跳蝶舞。

小姐姐跳鸡点点头。

两根辫子像鼓一样,

麻雀在树上发痒。

【第5篇】跳皮筋作文100字-小学二年级作文

蓝天,春草绿,

橡皮筋引桃树。

橡皮筋,橡皮筋,

像一串银珠一样歌唱。

你在两边跳着跑着,

我跳蝶舞。

小姐姐跳鸡点点头。

两根辫子像鼓一样,

麻雀在树上发痒。

【第6篇】跳皮筋100字

蓝天,春草绿,

橡皮筋引桃树。

橡皮筋,橡皮筋,

像一串银珠一样歌唱。

你在两边跳着跑着,

我跳蝶舞。

小姐姐跳鸡点点头。

两根辫子像鼓一样,

麻雀在树上发痒。

小学其他年级同类作文

我和妈妈一起跳皮筋

最近,蹦极在学校很流行。周六早上,我在家里用几条板凳拉起我的橡皮筋,让我妈陪我玩橡皮筋跳。我妈高兴的答应了。

我妈教我小时候玩的“小球”“车、滴答滴答、马兰花二十一”的跳跃方法。她非常耐心的教,分解每一个动作,一步一步教;我对学习很感兴趣,跟着我妈示范一步一步学……然后,我教我妈跳舞,比如“蛋壳”、“中午除草”等等,我妈很认真的跟着我学。就这样,我们跳了一上午的舞,满屋欢声笑语。

我多么希望我以后能像孩子和朋友一样永远和妈妈一起玩啊!

加油!好好学习。

(四年级,200字)

折纸跳皮筋

浙江省绍兴县管叔校区5 (2)班余

一张白纸是正方形的,

折一只鸽子,长出翅膀。

和平鸽,听我说,

飞向高高的蓝天。

在阿里山寄信,

在日月潭边拍张照。

告诉台湾省的孩子,

明天一起唱。

橡皮筋跳绳

两端有橡皮带,

细橡皮筋拉长。

一直延伸到台湾省岛,

向北京伸出援手。

欢迎来到台湾省,

每个人都用橡皮筋跳。

小橡皮筋把心连在一起,

我们原本是一家人。

讲师:顾一宝

(五年级,500字)

跳皮筋800字

“丁玲玲……”下课后,学生们像潮水一样冲出教室,奔向操场。来到操场,发现有同学跳起来牛皮筋。

我大声对他们说:“我也想跳!”我们每个人组成了一个小组。我和一个舞跳得不太好的同学在一个组。我们先跳。跳了一段时间,因为没踩到牛皮筋,就退了。第二组该跳了。他们巧妙地跳过了第一关,进入了第二关。没想到他们这么熟练,第二关很容易就被他们过了。他们继续跳。牛皮筋的高度逐渐增大,越来越难跳。他们跳到最后一关,两个人没踩牛皮筋就死了。现在,我们必须再跳一次。我们跟着他们的榜样,一步一步慢慢跳了起来。

这次感觉太好了,第一关轻松过关。跳到第二关,跳的越来越熟练,感觉没问题。但是,这个时候我踩错了脚,没踩牛皮筋,死了。他们又要我们退出,让他们跳。这次他们犯了和我一样的错误,跳第二关的时候没踩牛皮筋就给我们了。这次开始跳的时候,我对另一个同学说:“注意,加油!”但是,这一次他跳第二级的时候,犯了和我一样的错误,不得不让对方再跳一次。退役的时候我就在想,为什么我们跳第二级的时候总是会摔倒?他们差点又跳了出来。最后一步,一个同学没踩,又轮到我们跳了。我又一次对那个同学说,注意,这一次,我们两个一定要好好合作,努力超越他们。那个同学说:“好吧,我们一起努力吧!”我们小心翼翼地跳着舞,一关又一关。正当我们要跳完舞时,铃响了。我们不能再跳牛皮筋了。

回教室的路上,我笑着对对方说:“这次,我们打平了。下节课完了,我们去对比一下,输赢是一定的。”另一边的两个同学说:“对,下课我们跳牛皮筋!一定要决定胜负。”这一刻,我心里很开心。大家笑了笑,回到教室等上课。

(小学五年级,)

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