参观科技馆二年级作文

【第1篇】我的多彩寒假之参观科技馆_游记作文550字

这个寒假，我去了很多地方，比如科技馆、人民广场等。我最喜欢的是科技馆，里面有很多展厅，比如太空展、人类生活展、现代智慧与科技展、海洋陆地展、绿色生态展等。我激动得眼花缭乱，不知道从哪里开始看。最后，在逛完博物馆后，我决定先去太空展探索太空的奥秘。首先我仔细看了火箭是如何发射到外太空的视频，然后我去体验了火箭发射的小游戏，尝试了一下外太空体重测试，这样我就可以知道我在每个星球上的体重了。外太空真的很神奇，还有很多宇宙迷等着我们去发现呢！

看完航天展，和爸爸一起去看了现代智慧和科学成就展。里面有很多科技作品。我最喜欢的科技作品是对话机器人。我用语言和机器人交流。他能直接理解我。我让他给我讲一个童话。他用优美动人的声音给我讲了一个生动感人的故事。真的很神奇！我印象最深的是简笔画，因为他能模仿人体动作，我做什么样的动作，他跟我一样好玩！如果有两个人，屏幕上会突然出现另一个和我一模一样的棍图在跳动。第一次去科技馆，收获太多。我觉得科学家很神奇！我一定要好好学习，明白这些高科技产品是怎么做出来的。我也想做一个。

作者：李国梁

讲师：李杜

【第2篇】参观科技馆作文400字-小学二年级作文

今天，我妈妈带我去参观科技馆。

我们先去看了一部4d电影。我们必须戴一副眼镜才能看这部电影。眼镜很神奇。当你穿上它们，你会觉得整个画面在你面前是立体的。那部电影很好看，让人身临其境。屏幕上有小爬虫的时候，我感觉那些小爬虫就像是在脚底下咬我们。

然后我们去了“地震小屋”。通过看电视，我学会了如何逃离地震。如果发生地震，不能坐电梯，必须赶紧跑下楼梯；来不及的话可以躲在桌子下面，浴室等空间小的地方。也体验过小屋地震的感觉。整个房子都在摇晃，地面都裂开了，太可怕了！

然后在火灾模拟通道里体验了火灾逃生。逃出火海时，我不得不低下头，捂住口鼻才能快速逃生。更重要的是，我们必须防止火灾。我们平时没玩火，也没乱动电源。

然后，我们来到了“水的世界”。水柱里的水真的很奇妙。它其实可以根据琴声变大变小，也可以根据“呜呜”变高变低，就像一只神奇的魔手在操纵它们一样。然后我们去了泡泡屋和蘑菇学校.

科技馆里的东西太神奇了！我不仅在科技馆玩得很开心，还学到了很多知识。我认为现在的科技比以前更发达了。长大了一定要好好学习，多学习科学知识。

【第3篇】参观科技馆作文500字 游科技馆

星期一阳光明媚。我和同学要去科技馆。早上，我们一做完早操，小老师就叫我们二年级的同学集合，说：“今天235班的同学要在大厅集合，2点前去科技馆。”话音刚落，我们三个班的同学都说：“好啊！”1: 40一到，我和同学就冲下教室去拿笔记本和铅笔。把笔记本和铅笔准备好，我们去科技馆排队。过了一会儿，我们不说话了，崔老师叫我们去大厅。

大厅刚到，校车就来了。我们上了校车，校车跑得很快，一次经过一辆车，一次经过一辆车。很快，我们就到了科技馆。

三班参观，必须分类参观。分解小姐发言时，说：“请二班和三班参观内展厅好吗？五班的学生会参观展览馆吗？展厅内有：大尺度、拉扯自己、水中漩涡、驻波、动人骨、龙卷风、慢泡、乱摆。

先说拉自己。拉自己就是坐在椅子上，前面有绳子。坐稳了，拉绳子，把自己拉起来。

大秤是：在最古老的时候，是用来称东西的。叫它大很奇怪。很大一部分是大尺子，右边是椅子。坐在椅子上就能知道自己有多重。

混沌摆是：转动手柄，它就会像跳舞一样动起来。

过了一会，老师让我们排队，我们上了二楼。二楼展厅有大脑模型和dna模型。

先说大脑模型。大脑模型介绍了大脑的结构和功能：动静结合演示大脑皮层的体感区，

体感区、视觉区、听觉区和嗅觉区，以及一些涉及语言功能的区域，都是由其位置和功能决定的。

可惜很多都没有抄袭！

【第4篇】我的多彩寒假之参观科技馆_游记作文550字

这个寒假，我去了很多地方，比如科技馆、人民广场等。我最喜欢的是科技馆，里面有很多展厅，比如太空展、人类生活展、现代智慧与科技展、海洋陆地展、绿色生态展等。我激动得眼花缭乱，不知道从哪里开始看。最后，在逛完博物馆后，我决定先去太空展探索太空的奥秘。首先我仔细看了火箭是如何发射到外太空的视频，然后我去体验了火箭发射的小游戏，尝试了一下外太空体重测试，这样我就可以知道我在每个星球上的体重了。外太空真的很神奇，还有很多宇宙迷等着我们去发现呢！

看完航天展，和爸爸一起去看了现代智慧和科学成就展。里面有很多科技作品。我最喜欢的科技作品是对话机器人。我用语言和机器人交流。他能直接理解我。我让他给我讲一个童话。他用优美动人的声音给我讲了一个生动感人的故事。真的很神奇！我印象最深的是简笔画，因为他能模仿人体动作，我做什么样的动作，他跟我一样好玩！如果有两个人，屏幕上会突然出现另一个和我一模一样的棍图在跳动。第一次去科技馆，收获太多。我觉得科学家很神奇！我一定要好好学习，明白这些高科技产品是怎么做出来的。我也想做一个。

作者：李国梁

讲师：李杜

【第5篇】小学二年级作文：参观科技馆

今天，我们去科技馆学习。当我们离开的时候，十几辆公共汽车开进了学校。整个学校都很拥挤。轮到我们上车了。大家按顺序愉快地走着。

到了车上一片狼藉，我们在座位上安静的坐了半天。路上老师让我们唱歌，我们唱了《春天在哪里》等很多歌。

当我们到达科技馆时，我们看到了火箭和嫦娥一号的模型。我们来到一个非常棒的房间。比如小红点，只要一直看中间的十字，就会看到两个红点，其他的红点都消失了。还有一个地球仪，里面有一个镜头，里面有一个小球在地球仪上摇摆。透过镜头，你可以看到球围绕着地球。

我们来到一个房间，那里有一台回答问题的电脑和一个章鱼吸盘。只要脱下鞋子，穿上拖鞋，跳到垫子上，就会感觉到一股吸力。

逛了两个房间，我们就回去了。当我们到达学校时，老师给我们看电影，直到放学的时候。

科技馆真的很有意思！

【第6篇】参观科技馆作文700字-小学二年级作文

参观科技馆

郑州市金水区友盛路小学二班(7)

李典

周六约了几个同学去参观郑州科技馆。

学生们一进科技馆的大门，就被里面的各种科学实验吸引住了，纷纷跑到展厅找自己喜欢的内容。可喜的是，我们都可以亲身经历这些实验：我们骑自行车时，灯会亮，踏板越快，灯就越亮；我们近距离观察静电带来的“愤怒”；尽力扑灭“大火”；更令人难忘的是，我们经历了地震带来的剧烈震动，跳起来将垃圾分类；科技馆里回荡着一阵欢快的笑声。

展厅最里面有一台巨大的机器。我走近一看，原来是叫“地震模拟器”。我和同学去了地震模拟器。过了一段时间，“地震”的强度逐渐加大，达到6级。有几个人尖叫是因为抖得太厉害。突然想起5月12日发生的汶川8.0级地震。如果这个经历是真的，我们怎么办？

从地震体验平台下来，看到几个大朋友在台上同一个地方跳来跳去，跟着他们。原来是虚拟垃圾分类。一开始我们分不清类别，但是玩了几次，终于区分出什么是可回收的，什么是不可回收的。似乎我们身边有很多科学知识。我们真的需要更多的了解环保，从身边的小事做起。我也想到很多人不知道垃圾怎么分类，就直接把垃圾扔到垃圾桶里就走了。如果路边的垃圾桶能像机器人一样自动识别垃圾，并及时对垃圾进行正确分类，不仅可以节约能源，提高效率，还能给路边带来很多乐趣。可能大家都不会因为喜欢机器人而乱丢垃圾吧！

快乐的时光过得好快，当我们在“模拟灭火器”前玩得开心的时候，时间到了，我要先回去了。我不得不和同学告别，依依不舍地离开。这次访问给了我很大的启发，增加了我对科学的兴趣。以后我会到这里来遨游知识的海洋！

导师：王

【第7篇】参观科技馆作文600字-小学二年级作文

今天妈妈带我去南昌科技馆参观了以“珍爱生命”为主题的展览。

一进门就看到很多车型，有老甲壳虫，transit，陆风x9，劳斯莱斯等等.我最喜欢那辆陆风x9，因为它是越野车。我还看了机器人剧场，那里有很多可爱的机器人，比如汽车机器人和滑板车机器人。乘电梯到二楼，看到两个绿色的球，用来体验手上的静电。是不是很神奇？

后来我们坐电梯到了三楼，就是我们今天要去参观的“珍爱生命”科技馆。今天是开业第一天，所以电视台很多大叔大妈都在拍。和其他很多孩子一起，我第一次体验到如何和一个阿姨一起从火烟中逃生，阿姨让我们用毛巾捂住口鼻，在烟雾中匍匐前进。然后和另一个小哥哥进行了自行车模拟比赛。比赛过程中闯红灯被扣。虽然结果是我比小哥哥慢了几秒，但是我知道很多交通规则。举个例子，我不用等一个圆形的交通信号灯右转，而是要等到绿灯的时候才能直行左转。我再也不会闯红灯了。然后我们去看了3d合成防空幻影剧，里面告诉我们如果防空警报来了，就赶紧躲在地下防空房里。后来我们体会到了地震的感觉，让人头晕。阿姨告诉我们，地震后，我们应该找一个安全的地方逃生，比如床底下，桌子底下，或者三角形里。千万不要躲在高楼下面。然后和其他小朋友打了一场模拟防空战。我打败了几架敌机。我非常激动！最后阿姨还带我们去考验我的忍耐力。电脑结果显示我的耐力太差，需要加强锻炼！

时间过得真快。晨访结束了。虽然我有点累，但是我学到了这么多防火防灾的知识，知道每个人都应该珍惜和保护自己的生命是值得的。

【第8篇】参观科技馆作文500字-小学二年级作文

星期天，我参观了郑州科技馆。从外面看，科技馆北侧是一个圆锥体，南侧像一个正方形的面包。进入科技馆，里面有三层。一楼和二楼主要介绍和演示一些科学现象，比如静电发生器、会弹钢琴的机器人、地震演示器、音响室等等。通过这些演示和介绍，我们可以很容易地了解一些现象的原因。不仅可以观看，还可以自己操作体验。我和其他孩子一起去了地震演示器，它震动得很厉害，我的笔和纸都被震掉了。现在终于知道地震的威力了。

科技馆三楼展示了一些我国“长征”火箭的模型，还有一些活动供小朋友自己制作。

当我们去的时候，在科技馆一楼的大厅里，展出了我们小学生的一些小发明和创造。比如安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制的小更衣室等。都是获得二等奖以上的小发明和小制作。印象最深的是换灯泡的工具。是拖把杆，上面和右边各有一个夹子。换灯泡的时候，对准灯泡，然后拧一个圆形的东西把灯泡拧下来，这样人就不用站在凳子或者梯子上了，真的很方便。这些学生从小就发明了这些有用的东西，以后他们会是优秀的发明家，我会向他们学习。

在参观科技馆的过程中，我学到了很多知识，收获了很多。

小学其他年级同类作文

五年级参观作文600字 参观科技馆

前几天我妈带我去参观科技馆。里面的展品太棒了！

走进大门，我首先看到了一架钢琴。我想：科技馆也有我喜欢的钢琴？太好了，我要展示我的技术，给大家放一首歌。我赶紧跑过去，“喂，这是什么琴？我连钥匙都没有。”我跑回妈妈身边，把我的看法告诉了她。我妈开导我说：“我们来看看介绍卡。可能这是一款不用按键就能播放音乐的高科技产品吧！”所以当我看介绍卡的时候，原来是这样的。把手放在钢琴上，通过上面的光源，就可以“演奏”出美妙的音乐！我好奇地把手放在钢琴中间，传来“咪”的声音。我从头到尾摸着钢琴，“多米莱——”好好听！真的很神奇！

我们离开了魔琴，走了进去。突然，我们看到地上有一个由16个小点组成的正方形。每个点上都站着一个人，只剩下两个空座位。我立刻拉着妈妈站在那里。然后我们16个人依次走进一个黑漆漆的房间，就那么站着不动。突然，我们感觉原本平坦的地面开始移动，好像在向前移动，但是眼前的大屏幕显示在向后移动，我们搞不清它在向哪个方向移动。当时整体感觉只有一个字“光环！”终于出来了。走了几分钟才恢复正常，太刺激了。

然后，我们来到了一个镜像迷宫。我们面前有又大又高的镜子。我拐进一条小巷，说：“哎呀！没有办法！又要回头了，嗯？还有另外一面，嗯？”回头一看，原来又绕到入口了。不甘心，又进去了，跟着人流走。经过不懈的努力，我盘旋了15分钟，终于出来了。再试一次，因为我已经走了一次，所以不到5分钟就出来了。太棒了！

那天我们还玩了摩天轮，地震等事件，真的很好玩！欢迎参观科技馆，感受科学的神奇魅力！

（五年级作文，）

参观科技馆与自然馆

参观科技馆和自然博物馆

今天，父亲带着我和我的好朋友去参观了省科技馆和自然科学博物馆。科技馆的形状是球形建筑，自然博物馆的形状像一座弯桥。

我们先去参观科技馆吧。进去后听到广播说四楼有恐龙电影，就去了四楼。有一个球形立体的片子，你得躺着看。看到陨石坠落，感觉陨石真的会砸到我，很真实，很刺激。我们又去了全息音响小屋，在那里感受到了奇妙的全息音响效果。你能感觉到石头落下的声音，你能听到别人在你耳边说话，声音由远及近。你能清晰的听到别人走在你身后的脚步声和喝水的声音，你会觉得身边真的有人，因为是在一个黑暗的房间里，感觉有点恐怖！

我们又去了自然博物馆，在那里我看到了很多动植物标本，古代昆虫化石，恐龙化石，大部分都是1000年或者100万年前的。

在参观科技馆的时候，我看到了很多新奇的东西，我感受到了科技力量的神奇。参观自然博物馆让我了解了很多自然界的生物及其发展规律，也给了我很多感悟。多好看多有趣！

（三年级，400字）

参观科技馆700字

太棒了！今天我们6 (2)班和6 (1)班代表全校去参观科技馆。

一路上，我们兴致勃勃，很快就到了一个小的。我看了看周围，啊，这么多人！有两所小学，中学生和职业高中生.他们被邀请参观科技馆。过了一会儿，活动开始了。有六个议程，前五个是演讲，最后一个是参观。等啊等，最后等最后一个议程！我们走进科技馆，前面有很多种游戏。印象最深的两个游戏是“无皮鼓”和“无旋竖琴”。起初，我不知道什么是“无皮鼓”。当我看到一个启动按钮时，我按了一下。当我敲无皮鼓没有皮的地方时，我听到砰的一声。怎么回事？我想，我的目光慢慢从无皮鼓移到了上面的标志。原来这个“无皮鼓”虽然一面没有皮，但是店员用红外线代替，所以会发出声音。另一种“无旋竖琴”也是利用这一原理，使空的轮廓中有一种“看不见”的旋转。因此，当你用手在空旷的地方触摸它时，它会发出各种好听的声音。

参观后不久，我们就要回学校了。我一边走，一边看着高大的科技馆，心里充满了不情愿。我想玩一会儿！回到学校，我看着高高挂在天上的太阳，心想：这真是一个特别的日子，一个跨越新世纪的日子！科学给我们带来了各种便利。参观科技馆让我学到了很多，发现了科学的神奇和人类的伟大。我想好好学习，长大后用科学为人类创造更多有用的科学仪器。这真是一门特殊的理科课！

我好像感觉到了。新鲜空气在前面。加油，让我们努力学习，为未来招手！

（小学六年级，）