【第1篇】小学二年级作文:有趣的图书交易会
有趣的书展
10月27日至12月1日,是我校的“与经典同行”书展。学校开展了“阳光晨读”、“书展”、“作家进校园”、“书香门第鉴定”等一系列读书活动,让我对“书展”最感兴趣。
书展那天,老师早早给我们发了“买书币”,大家都在30块钱。我拿着这种特殊的货币去找我喜欢的书。哈,在层层的书下面,我发现露出来的一角就是我喜欢的那种书的封面。我赶紧跑过去,怕有人抢我。我捡起来一看,是我要的书,赶紧付了钱,抱在怀里。之后就迫不及待的找地方打开看了起来。哦,甚至还有礼物。是个小漫画,打开后折叠成小卷轴。这时,一个不认识的同学急匆匆地跑过来对我说:“同学,你能把这个小漫画卖给我吗?”我给你二十元。”我一时没吭声,他着急地说:“二十块!”我心想,这本书才20块钱买的,更别说是礼物了,于是我小声说:“对,对。“就这样,我们完成了交易。我用20块钱买了我喜欢的书,那个同学得到了他想要的书。这是一个完美的交易!
图书交易这么有意思,真希望下一届书展快点来!
有趣的图书交易会
有趣的书展
10月27日至12月1日,是我校的“与经典同行”书展。学校开展了“阳光晨读”、“书展”、“作家进校园”、“书香门第鉴定”等一系列读书活动,让我对“书展”最感兴趣。
书展那天,老师早早给我们发了“买书币”,大家都在30块钱。我拿着这种特殊的货币去找我喜欢的书。哈,在层层的书下面,我发现露出来的一角就是我喜欢的那种书的封面。我赶紧跑过去,怕有人抢我。我捡起来一看,是我要的书,赶紧付了钱,抱在怀里。之后就迫不及待的找地方打开看了起来。哦,甚至还有礼物。是个小漫画,打开后折叠成小卷轴。这时,一个不认识的同学急匆匆地跑过来对我说:“同学,你能把这个小漫画卖给我吗?”我给你二十元。”我一时没吭声,他着急地说:“二十块!”我心想,这本书才20块钱买的,更别说是礼物了,于是我小声说:“对,对。“就这样,我们完成了交易。我用20块钱买了我喜欢的书,那个同学得到了他想要的书。这是一个完美的交易!
图书交易这么有意思,真希望下一届书展快点来!
(四年级作文,)
图书交易会
今天下午,学校举办了我们最喜欢的活动之一——书展。这是一个变废为宝的好机会,让大家兴奋不已。
早上刚到学校的时候刚好八点多,距离书展还有六个多小时。然而,学生们抑制不住自己的兴奋,开始思考炫耀自己的书对别人有多好。“我这本漫画书,看起来很棒。买三份,拿一份。要不要订三本?”“不要预定他。他的书又贵又旧,不值得买。我一美元的书预定送糖果。”.整个四班,五年级,都被书展独特的氛围感染了,一起期待下午。
下午终于到了!第一节课前,学生们就像一群准备出发的士兵,等着上课铃响。叮、叮,铃响了。学生们冲出教室,山洪从楼梯上倾泻而下,冲到操场上占好位置。我也不例外。随着周老师的宣布,书展开始了!卖完书我要扫一堆书。怀里抱着几本书,走到人群里喊:“卖书!买书!两件《儿童文学》,一件《快乐作文与阅读》和《快乐童话》。卖书的时候发贴!”看到没人来买,我就开始卖“妹子,买这个《儿童文学》!只有两块,还要送贴纸!”我来找一个六年级的大姐说。大姐看了我一眼,拿出四本书,说:“我这里也有《儿童文学》。一本书一个半,多买可以打折。”那些书我一本都没看,就犹豫了。大姐见我犹豫不决,说:“你要四本都要,我给你4.5块!”一看到打折,马上拿出4.50元买了下来。卖书给别人被告知买四本,真的很尴尬。
后来我通过学习别人的方法把书卖了,卖了40多块钱。重要的是要知道漫画是博览会上最受欢迎的,而不是作文。一本作文书真的很难卖!通过这次书展,我体会到了赚钱的辛苦,把旧书变成了新书。真是一举两得!
六年级:颜子扬
(六年级,700字)
图书交易会1000字
巨人学校总部讲师刘彦君
今天的作文课很热闹。学生们把桌子摆成摊位,不停地喊叫和讨价还价。别好奇,这是我们书展的场景再现。
(文章开头,集市的热闹场面用简洁的语言写成,气氛热烈。)
看:同学们都准备好了自己的书,兴奋异常。但是我忘记带书了,我自己也忍不住担心。我正要开始上课。我能怎么做呢?我急中生智,突然想出了一个聪明的办法:要不我找我爸要些零钱买几本书,然后拿去换?我赶紧向父亲要了10块钱,这让我更有安全感。
(针对遇到的问题想出巧妙的解决方案,把心理活动刻画的活灵活现。)
“贝尔——”开始上课,我收钱坐在座位上。交易会就要开始了。很想赶紧买几本书当资本。刘老师宣布:“现在,女生是顾客,男生是小贩。讲究文明经商,公平交易。”
突然大喊一声,还没等老师话音落下,教室马上就热锅了。我也迅速扫视了每一个书摊,立刻盯着杨的《淘气包马小跳》。这本书很有趣,我特别想买。
“这本书多少钱?”虽然很想做个交易,但还是装作很淡定的样子,小声的问。
“5元钱!”杨对的态度很坚定。
我惊呆了:这么贵!我着急地问:“卖两元钱吗?”
“不卖,最低三块五。”
“拜托,就三块,好吗?”
“不行,三块五分不能再降了!”杨对的语气没有商量的余地。
谁让我这么喜欢这本书?我别无选择,只能付3.5元。抱着书回到我的“摊位”,心里嘀咕着:这么便宜这么贵。
现在是男生买女生书的时候了。我心里想,我必须把这本书的价格提高,这样我才能赚到一些钱。
看,生意来了!李直扑过来,一把抓住《淘气包马小跳》,又放不下。
“这本书多少钱?”他大声问道。
“四块!”我很快回答。
他喊着:“求求你,就说三块钱吧。我只有三块钱。”
我看到她可怜的样子,只好答应他。谁让我这么善良!
售后我才意识到:耶!真是个傻瓜!3.50买的,只卖了3块!这不亏吗?但转念一想,我不会后悔。都是为了学会交交易的学费。
(选取了两个典型的买卖交易案例,通过人物的表情、对话、心理描写来表现讨价还价的过程,生动地再现了当时的画面。)
最初看似简单的图书交易并不容易做到。难怪老师经常告诉我们:从生活中学习,它充满了学习!今天,我似乎明白了这句话的意思。
(从赔钱的实践中得到启发,引起思考,这才是真正的收获。作者的感受来源于亲身经历,真实可信自然,非常好。)
(小学四年级,)
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