图书交易会作文二年级

【第1篇】小学二年级作文：有趣的图书交易会

有趣的书展

10月27日至12月1日，是我校的“与经典同行”书展。学校开展了“阳光晨读”、“书展”、“作家进校园”、“书香门第鉴定”等一系列读书活动，让我对“书展”最感兴趣。

书展那天，老师早早给我们发了“买书币”，大家都在30块钱。我拿着这种特殊的货币去找我喜欢的书。哈，在层层的书下面，我发现露出来的一角就是我喜欢的那种书的封面。我赶紧跑过去，怕有人抢我。我捡起来一看，是我要的书，赶紧付了钱，抱在怀里。之后就迫不及待的找地方打开看了起来。哦，甚至还有礼物。是个小漫画，打开后折叠成小卷轴。这时，一个不认识的同学急匆匆地跑过来对我说：“同学，你能把这个小漫画卖给我吗？”我给你二十元。”我一时没吭声，他着急地说：“二十块！”我心想，这本书才20块钱买的，更别说是礼物了，于是我小声说：“对，对。“就这样，我们完成了交易。我用20块钱买了我喜欢的书，那个同学得到了他想要的书。这是一个完美的交易！

图书交易这么有意思，真希望下一届书展快点来！

小学其他年级同类作文

图书交易会

今天下午，学校举办了我们最喜欢的活动之一——书展。这是一个变废为宝的好机会，让大家兴奋不已。

早上刚到学校的时候刚好八点多，距离书展还有六个多小时。然而，学生们抑制不住自己的兴奋，开始思考炫耀自己的书对别人有多好。“我这本漫画书，看起来很棒。买三份，拿一份。要不要订三本？”“不要预定他。他的书又贵又旧，不值得买。我一美元的书预定送糖果。”.整个四班，五年级，都被书展独特的氛围感染了，一起期待下午。

下午终于到了！第一节课前，学生们就像一群准备出发的士兵，等着上课铃响。叮、叮，铃响了。学生们冲出教室，山洪从楼梯上倾泻而下，冲到操场上占好位置。我也不例外。随着周老师的宣布，书展开始了！卖完书我要扫一堆书。怀里抱着几本书，走到人群里喊：“卖书！买书！两件《儿童文学》，一件《快乐作文与阅读》和《快乐童话》。卖书的时候发贴！”看到没人来买，我就开始卖“妹子，买这个《儿童文学》！只有两块，还要送贴纸！”我来找一个六年级的大姐说。大姐看了我一眼，拿出四本书，说：“我这里也有《儿童文学》。一本书一个半，多买可以打折。”那些书我一本都没看，就犹豫了。大姐见我犹豫不决，说：“你要四本都要，我给你4.5块！”一看到打折，马上拿出4.50元买了下来。卖书给别人被告知买四本，真的很尴尬。

后来我通过学习别人的方法把书卖了，卖了40多块钱。重要的是要知道漫画是博览会上最受欢迎的，而不是作文。一本作文书真的很难卖！通过这次书展，我体会到了赚钱的辛苦，把旧书变成了新书。真是一举两得！

六年级：颜子扬

（六年级，700字）

有趣的图书交易会

有趣的书展

10月27日至12月1日，是我校的“与经典同行”书展。学校开展了“阳光晨读”、“书展”、“作家进校园”、“书香门第鉴定”等一系列读书活动，让我对“书展”最感兴趣。

书展那天，老师早早给我们发了“买书币”，大家都在30块钱。我拿着这种特殊的货币去找我喜欢的书。哈，在层层的书下面，我发现露出来的一角就是我喜欢的那种书的封面。我赶紧跑过去，怕有人抢我。我捡起来一看，是我要的书，赶紧付了钱，抱在怀里。之后就迫不及待的找地方打开看了起来。哦，甚至还有礼物。是个小漫画，打开后折叠成小卷轴。这时，一个不认识的同学急匆匆地跑过来对我说：“同学，你能把这个小漫画卖给我吗？”我给你二十元。”我一时没吭声，他着急地说：“二十块！”我心想，这本书才20块钱买的，更别说是礼物了，于是我小声说：“对，对。“就这样，我们完成了交易。我用20块钱买了我喜欢的书，那个同学得到了他想要的书。这是一个完美的交易！

图书交易这么有意思，真希望下一届书展快点来！

（四年级作文，）

图书交易会1000字

巨人学校总部讲师刘彦君

今天的作文课很热闹。学生们把桌子摆成摊位，不停地喊叫和讨价还价。别好奇，这是我们书展的场景再现。

(文章开头，集市的热闹场面用简洁的语言写成，气氛热烈。)

看：同学们都准备好了自己的书，兴奋异常。但是我忘记带书了，我自己也忍不住担心。我正要开始上课。我能怎么做呢？我急中生智，突然想出了一个聪明的办法：要不我找我爸要些零钱买几本书，然后拿去换？我赶紧向父亲要了10块钱，这让我更有安全感。

(针对遇到的问题想出巧妙的解决方案，把心理活动刻画的活灵活现。)

“贝尔——”开始上课，我收钱坐在座位上。交易会就要开始了。很想赶紧买几本书当资本。刘老师宣布：“现在，女生是顾客，男生是小贩。讲究文明经商，公平交易。”

突然大喊一声，还没等老师话音落下，教室马上就热锅了。我也迅速扫视了每一个书摊，立刻盯着杨的《淘气包马小跳》。这本书很有趣，我特别想买。

“这本书多少钱？”虽然很想做个交易，但还是装作很淡定的样子，小声的问。

“5元钱！”杨对的态度很坚定。

我惊呆了：这么贵！我着急地问：“卖两元钱吗？”

“不卖，最低三块五。”

“拜托，就三块，好吗？”

“不行，三块五分不能再降了！”杨对的语气没有商量的余地。

谁让我这么喜欢这本书？我别无选择，只能付3.5元。抱着书回到我的“摊位”，心里嘀咕着：这么便宜这么贵。

现在是男生买女生书的时候了。我心里想，我必须把这本书的价格提高，这样我才能赚到一些钱。

看，生意来了！李直扑过来，一把抓住《淘气包马小跳》，又放不下。

“这本书多少钱？”他大声问道。

“四块！”我很快回答。

他喊着：“求求你，就说三块钱吧。我只有三块钱。”

我看到她可怜的样子，只好答应他。谁让我这么善良！

售后我才意识到：耶！真是个傻瓜！3.50买的，只卖了3块！这不亏吗？但转念一想，我不会后悔。都是为了学会交交易的学费。

(选取了两个典型的买卖交易案例，通过人物的表情、对话、心理描写来表现讨价还价的过程，生动地再现了当时的画面。)

最初看似简单的图书交易并不容易做到。难怪老师经常告诉我们：从生活中学习，它充满了学习！今天，我似乎明白了这句话的意思。

(从赔钱的实践中得到启发，引起思考，这才是真正的收获。作者的感受来源于亲身经历，真实可信自然，非常好。)

（小学四年级，）