二年级作文有趣的课堂

【第1篇】吃“石头”_有趣的课堂作文300字

今天小老师说要请我们吃“石头”。

教室突然爆炸了！“石头怎么能吃？”“萧老师怎么了？不能犯错误……”

我们疑惑地看到，肖先生拿出了一个包装精美的糖包。撕开袋子的开口。原来小老师说的“石头”真的不是石头，是石头糖！

快看！老师的石头糖真好看！他们五颜六色，光彩夺目！石头是什么样的？真的很像宝石！它们有不同的大小：较小的像大豆，较大的像蚕豆。它们有不同的形状：有些是圆形的，有些是三角形的，有些是不规则的.

我得到了一个上面有绿色图案的小三角形石头糖果。我一闻，一股浓浓的奶香味让人垂涎欲滴。没时间想了，放进嘴里！啊！淡淡的甜味一直甜到心里，还有我最爱的巧克力味！又甜又好吃！好吃！

此刻，教室真的很安静！每个人都在品尝这个世界的美味.

【第2篇】吃“石头”_有趣的课堂作文300字

今天小老师说要请我们吃“石头”。

教室突然爆炸了！“石头怎么能吃？”“萧老师怎么了？不能犯错误……”

我们疑惑地看到，肖先生拿出了一个包装精美的糖包。撕开袋子的开口。原来小老师说的“石头”真的不是石头，是石头糖！

快看！老师的石头糖真好看！他们五颜六色，光彩夺目！石头是什么样的？真的很像宝石！它们有不同的大小：较小的像大豆，较大的像蚕豆。它们有不同的形状：有些是圆形的，有些是三角形的，有些是不规则的.

我得到了一个上面有绿色图案的小三角形石头糖果。我一闻，一股浓浓的奶香味让人垂涎欲滴。没时间想了，放进嘴里！啊！淡淡的甜味一直甜到心里，还有我最爱的巧克力味！又甜又好吃！好吃！

此刻，教室真的很安静！每个人都在品尝这个世界的美味.

【第3篇】有趣的游戏作文100字 有趣的课堂游戏

今天语文课，老师教我们玩一个游戏，名字叫“面对面”。游戏规则是：一定要做和老师说的相反的事情。比如老师说：“举起你的左手。”我们必须举起我们的右手。老师说：“坐下。”我们必须站起来。在游戏过程中，有些学生做对了，有些学生做错了。大家做对了就开心，做错了老师就跟我们一起笑。所有的学生都玩得很开心。

这个游戏真的很有趣。我很喜欢！

小学其他年级同类作文

有趣的课堂游戏800字

作文课结束后，我们几个人跑到座位上。老师拍了张照片说：“这是什么？”“是老鼠！”“不，是只兔子，”学生们七嘴八舌地说，教室突然变得热闹起来。我看到老师把图片放在黑板上说：“其实这是两只猪。你发现这两只猪少了点什么吗？”“没有鼻子！”我们异口同声地回答。说完，老师拿出一个大鼻子和一个小鼻子，告诉我们今天要把两只猪的鼻子蒙住。第一个是我。我上去了，老师用红领巾蒙住了我的眼睛。我的眼睛突然变暗了，什么也看不见。老师给了我一个鼻子，说：“这是一头大猪的鼻子。请坚持。”我拿着鼻子到处摸了一会儿。当我把鼻子放在上面时，我听到了同学们的笑声。我赶紧摘下红领巾看了看。“哈哈，把大鼻子放在两只猪中间。”老师也笑了。

轮到晓晓上场了。他被蒙住了眼睛。老师让他把猪的眼睛粘上。他摸了一会黑板和纸，最后停在纸的角落。他使劲压，我们都大笑起来。老师帮他摘下红领巾。晓晓睁开眼睛看了看。贴在猪肚子上！教室里充满了我们的笑声。还有一个更有趣的。当时又轮到我玩了。我蒙住自己的眼睛。老师递给我一个鼻子。我摸了摸，心里猜测应该是大鼻子。于是我随便把鼻子放在一个地方，老师又递给我一个鼻子。我心想：我刚对比了一下，差不多3 cm远。我先在刚刚比较的距离处放一个位置。突然听到他们在小声笑，我想：一定是我说错了，不然他们怎么会笑呢？我赶紧换了地方，贴了上去，还是听到他们在笑。算了，就在这里！我摘下红领巾。看到的时候大鼻子倒贴在嘴巴旁边。“如果猪流口水，它会在鼻子里流动。好好笑！”小鼻子也飞到了脚边。“也有可能不小心踩到自己的鼻子，一定很疼。”学生们嘲笑它。

赛后老师对我们说：“今天的比赛教会了我们，器官很重要。我们必须保护我们的器官。”

（小学五年级，）

有趣的课堂

上课铃响了，王老师微笑着走进教室。这一刻，王老师的目光扫过我们每个人，最后，锁定了郭伊春。而且，郭伊春被放了出来，教室门被砰的一声关上了。不知道王先生葫芦里卖什么药。然后，王老师问我们：“为什么要让郭伊春出去？”我们全班都答不上来。过了一会儿，谜团解开了。“哦”是让我们猜一猜易春今天穿了什么衣服、裤子和鞋子。然后，教室好像要爆炸了，学生们开始七嘴八舌地议论起来。我绞尽脑汁也想不起来郭伊春穿的是什么衣服。她在我脑子里打了三个大问号！

这时，同学们争相说出易春穿的是什么衣服。有同学说易纯穿裙子，有同学说易纯穿黑白衣服，也有同学说易纯穿蓝白衣服和黑白鞋。

然后，王先生让郭伊春进来，我们的目光齐刷刷地转向郭伊春，结果却让我们目瞪口呆。原来郭伊春戴着兜帽。引擎盖上几颗闪闪发光的水晶dia，跟真的一样。她还穿着蓝白相间的藏青色制服，红领巾下的小乳白色领带看起来很好看。而且，郭伊春还穿白色的裤子和鞋子，还有一双白色的蕾丝袜。

最后，王先生说了猜这个谜语的目的。原来我们要仔细观察，仔细观察。观察之后，让我们记住，人生应该是一个有心的人。

（五年级，500字）

有趣的课堂1200字

今天下午，6 (4)班非常热闹，充满了笑声，因为今天教音乐的张老师让我们在音乐课上自由地玩耍、表演和唱歌。

刚才无精打采的同学一听，精神大振，一个个摩拳擦掌，准备上讲台大吵一架。

首先，我班著名男高音武雨泽最喜欢唱《感恩的心》。甚至有一段时间，他整天喃喃自语(虽然在喃喃自语，但声音真的很大)，唱出来，尤其是高音部分。我们都听到我们的耳朵表达了严重的抗议。他今天不会唱这首歌。当学生们看到武雨泽演奏时，他们做了各种准备。一些人拿出纸巾，堵住耳朵，似乎在评判武雨泽的企图。有些人要求武雨泽不要再唱那首歌了，有些人甚至大喊让武雨泽走。只有武雨泽的“粉丝”陈新春为武雨泽鼓掌。整个教室乱七八糟，学生们各说各的，但每个人脸上都挂满了笑脸。看着台下学生精彩的“表演”，我不禁“扑哧”一笑。然而，武雨泽完全没有被这种热闹的场面所感染。他带着表演的口吻严肃地说：“今天，我为大家唱了一首非常非常感人的歌，就是。”武雨泽停顿了一下，但我们的心悬在喉咙里。我们怕他再唱《感恩的心》。教室里非常安静，李的钢笔掉到地上的声音听得很清楚。“那是”，武雨泽深吸一口气，捏捏拳头，似乎在为自己打气，而台下的“演员”却在嘲笑他的表演“《感恩的心》”。武雨泽接着说。“吐槽”，全班集体喷血，然后哄堂大笑，然后哄武雨泽。他终于告别了“舞台”，同学们都松了口气，终于让耳朵少受点苦。

接下来，特别帅的赵恒平一上台就摆出一副“酷”的架势。全班人都用双手双脚集体鄙视他。这是我们班主任杨同志专门送给赵恒平同志的鬼混礼物。他似乎意识到了什么，立刻像个小大人一样严肃起来。他一本正经地说：“今天，我想给你带一个《玫瑰花的葬礼》，请多指教。学生们被他的严肃逗乐了。他唱歌的声音还可以，我听的很勉强，但是他的粉丝使劲给他鼓掌，他的手都红了。他的歌声征服了班上所有的男生，男生为他鼓掌，女生却无动于衷。他唱完，男生鼓掌声更大了，女生还是没反应。

然后是王思雨，她是第一个敢于展示给她看的女孩。她的同学(尤其是女生)为她加油。果然，她圆润的声音让我们陶醉。

张老师最后评价说武雨泽是最“好”的歌手，全班又笑了，因为张老师也想搞笑，她的评价正好相反。

这门课真的很有趣！如果每个班都能这样，那上学一定很好玩！

（小学六年级，）