酷猫写作 | 小学作文初中作文高中作文
栏目

初一写语文的作文

关注:35 发布时间:2021-05-05 11:50:31

【第1篇】语文——我彻底失望了作文400字-初中初一作文

期中考试的铃声在我耳边轻轻响起。每当想起语文考试,我就特别心慌。课外文言文,阅读理解,作文,唉!没什么效果,怎么办?

“铃铃——”。“语文考试已经开始了。把书包放在前面的椅子上。”。一个女老师和蔼的说。“唰”的一声试卷发了下来。天啊,太难了。希望能发挥到极致.

这个问题我该怎么回答?我想不起来。不要紧张!不要紧张!我看了看手表。只剩下30分钟了。我还没写作文呢!这让人不紧张。至此,知识成了一团乱麻,你想写什么写什么,对也好,错也好。心里只有一个念头:快点。

考完试,心里的紧张依然没有消失。这次我一定考得很差。我根本没有好好考试。

夜幕降临,我沮丧地回到家。我妈问我考的怎么样,我无奈的摇摇头。事后得知自己语文考试只考了79分,感觉自己掉进了一个深谷,这是我语文生涯中最糟糕的一次考试。当我告诉父母这个消息时,他们不敢相信。瞪着大眼睛看我,像老虎要把我吞掉!

初一写语文的作文

【第2篇】我敬爱的语文老师作文500字-初中初一作文

第一次见到老师,我以为她是个有福气的人,微微胖胖的身体,乌黑靓丽的脑袋中间有几根银发,一双慈祥的眼睛镶嵌在慈祥的眉毛下。闪光的不都是金子。她的大肚子里装满了很多知识。我猜:是她的知识让她肚子大了。

我的语文老师很有学问。她懂天文和地理。她就像《三国演义》里的诸葛亮一样睿智足智多谋。在大知识的世界里,她和孙悟空一样强大。我的语文老师懂得很多东西,比如“孔子是春秋时期的鲁国人。相传弟子三千人,圣贤七十二人,名有子路、颜回、公西华等。”我的老师不仅很懂作文,对古文也有很多研究,比如“士不敢当,仁钟任重道远。任以为已任,并不太重。”这句话大多数人都不会翻译,她只需要瞟一眼,对我们说:“这句话的意思是,人不能心胸宽广,不能坚强,不能有决心。”老师不仅学识渊博,而且草书也很漂亮。有一次,她在黑板上写了一个“弓”字,和“草书”太像了,我和同桌都看不见。

我爱我的老师。她头上的每一根白发都是我们努力工作的见证。“随风潜入夜,润物细无声”“春蚕织到死,夜夜烛泪灯芯尽”都是赞美老师无私奉献的诗句。老师,我爱你!

【第3篇】语文课,也有趣。作文250字-初中初一作文

其实我是这么想的,因为语文课是我们国家的精华。随意学中文是不好的行为艺术。

所以,我带着死的心学习语文。没想到语文课这么有趣。不是吗?别说我。

汉语在世界上无处不在。所以,学好语文,好吃,好玩,好做,好。对,没错!而且那个生活充满了中国人。语文课就是最好的例子。

语文课上可以看到水浒的雄伟,西游记的想象,红楼梦的韵味,三国演义的精致。每本书都应该和我们一起飞到这里。

让我们一起学中文,让它满天飞。

语文课。你应该认真对待。

一定要好好学习,学好语文课!

【第4篇】风萧声动,惟有语文暗香来作文500字-初中初一作文

一门博大精深的学科,涵盖的范围最广,从天文、时空到人文地理,俯瞰众生,揭示人间真情,体悟人生真谛,在文字的世界里徜徉心灵——语文和诗歌一般精彩。

说起汉语,不禁会想到古典诗词优美的节奏。是的,古诗词确实在作者心中蕴含着细腻微妙的情感,是古代智慧的体现。

见岳飞慷慨激昂的“-”,听李煜诉哀怨的“-勉强”——

中文让我们听优美的音乐。听到你醉人的歌声,我想把歌词写下来。其实这是中文;看到美丽迷人的风景,想用什么美好的词语来形容,也是一种语言;你想参加什么样的竞争性演讲?这是中文。中文无处不在,但你只是睁一只眼闭一只眼,从不在乎。

语文不是文人的玩物。中文在你的生活里,在你身边。中国人,也就是生命的厚翅,激励着人们与天空,灵魂的回声,奋力抗争,引领着人们走向高贵的殿堂。当你游走在文字的世界里,你会闻到一股淡淡的清香。

【第5篇】人教版七年级上册二单元作文:生活处处有语文给我作文400字-初中初一作文

我的生活充满了来自语文的启迪。无论是看书、看报、和人聊天、听相声、看电视,普通的还是小说的,艺术的,只要你随时注意观察,注意语言形象,你总会遇到与学习和使用汉语相关的问题。

出门旅行,在街上偶然看到几个有趣的广告牌,比如一个路过买丰田车的广告牌:山前必有路,必有丰田车。这个广告成功地改成了古诗词“重山之后无道解惑,暗花之后村”。文字简洁明了,但内容丰富:这个广告并没有直接宣传产品的质量,也没有直接用数量来表示,也说明车的适应性很强。

还有一个广告是这样的:不要偷看。这是一家前面有大酒桶的餐厅,上面写着“不要偷看”!但是没有掩体,路人忍不住停下来往桶里看。但是里面还有一张纸条,上面写着“我们有不一样的,醇香的生啤酒,一杯五块钱。请享用。”“不要偷看”这句话引起了大家的注意。

有人说汉语是海洋,是森林。我们每个人都一直生活在中国人的海洋和森林里。让我们珍惜这个环境。

【第6篇】语文的色彩作文800字-初中初一作文

选择

窗外,一切寂静无声;室内,伊登独树一帜。豆子的光芒下,一个小女孩今晚睡不着。

她就是六个月前的我。

苍白的月光嘲弄地抚摸着桌上的成绩单,玻璃把冰冷的月光映进我的眼睛。被刺伤了眼睛,被刺伤了心。一股咸味液体溢出桌面,月光下比分更惨。

昏暗的灯光下,我的眼睛反射出我和同学在爬山,这叫——学习。我凭着荆棘鸟的毅力,留下了一系列坚定的脚印。一路上,溪水潺潺,花儿绽开,我无意欣赏。没有你的呼吸冒烟和你的脚冒泡,只是往前走,往前走。

终于发现身后没人了,于是慢慢走着,很舒服。累了,以天为被,以地为床;渴了,以手为碗,溪流入口;饿了,红果顺手摘。太惬意了!我只是停下来欣赏周围如画的风景。我很脆,再也懒得动了.

“踏……”,一阵脚步声,一个又一个学生已经超越了我,正在超越我,但是,舒服又舒服,我能要求什么呢?努力了半辈子,不仅仅是这种生活。“高处不胜寒”,也许,辛苦了也只能打个寒战。当然,我也知道最美的东西是极致,我不想去品味“其他的山都在天底下显得矮矮的”那种感觉。

去,不辛苦,不辛苦;留下来,舒服,平庸。去还是留?

摇曳的树枝告诉我一个充满尘埃的传说:很久以前,有两个年轻人在一起寻宝。当他们来到十字路口时,他们做出了不同的选择。一个在大街上,一个是熙熙攘攘的大街。道路平坦,歌舞盛宴。另一个人踏上了小路,一条荒芜的小路。小路布满荆棘,泥泞荒芜。虽然这两条路通向宝藏,但前者沉迷于梦想的生活。然而,后者走向了成功。

我若有所思地点点头,已经知道如何选择了。我抖落了失败的尘埃,自信地笑了。月亮也笑了,给了我一个充满柔和温暖的银色光芒的房间…

【第7篇】语文课堂的感受作文700字-初中初一作文

语文课感受

兰苑高中

玛雅语系

7.5

她像春风一样轻盈地走着,掠过我的思绪,悄悄地从我身边经过。她是中国人。

——铭文

语文不同于其他学科。她有一种让我们无时无刻不在的灵气。不管是浪漫还是多变,都包含了中文。中文使人心安定,过滤世俗杂念,升华为一种平静。中文就是中文,让我开心,让我感受到世界上每一个真谛。所以,我爱语文,我喜欢语文。读中学语文时,语文就像一股泉水,蜕去了我平庸的外壳:

一路奔腾,她充满了向君的歌舞激情,屈原诉说着投江的兴奋和王波的辉煌。

一路走下来,她远离了陶谦的梦和乐天的恨,闻一多先生后悔了一潭死水的无奈。

一路向东,她化悲为血,化豪情为酒,使她的生活和事业蒸蒸日上。

我喜欢语文,尤其是语文课。我们学校的语文课与其他学校不同,因为我们采用了自己的“三勤四环”学习方法,使我们的语文课更有活力。每个班都会有一个学习案例,不要小看。它会让我们的课恰到好处的有条理,条理清晰,有学习目标,有重点,有难点。这个目标是指导我们班。自学探究,给刚开始新课的同学一个初步的了解;讨论解决疑惑,这个班有很多你不懂的地方可以和同学交流;反馈总结;一节课学到的很多知识都是总结出来的,让我觉得语文更加精彩。让我看到了语文的魅力,让我深深陶醉。

中文是龚自珍“落红不是无情之物,化为春泥更护花”的精神。语文是文天祥“自古以来生而不死,心中充满幸福”的高尚精神。语文是苏东坡“谁说人生没有少,门前流水还能往西”的超然豁达。中文是一行直上云霄的白鹭,中文是沉船边的一万面白帆。中文是鹦鹉岛随风飘荡的光辉日子。

语文给了我很多感触。语文课,让我们感受那种语言的快乐!

兰苑高中

【第8篇】语文书,在我眼中你最美作文800字-初中初一作文

细雨滴答,雨滴不断编织着不同的音符。我双手捧着语文书,品味着同样由笔记组成的文字,不禁感叹:语文课本真好!

是你让我体会到了“年轻不努力,老人伤心”的意义,塑造了我。

你让我领略到了“沙漠里烟雾缭绕,长河里日元满溢”的美丽,塑造了懂得发现美的我。

是你和我感受到了“抬起头来看,我发现是月光,又沉了回去,我突然想到了家”的乡愁,塑造了爱我的家乡的我。

是你让我尝到了“我不怕在世上保持清白”的坚毅之心,塑造了一个勇敢的我。

你让我意识到“桃花源深于千尺,不如王伦给我的爱”这份珍贵的友情,塑造了我。

是你我重温了“金沙江送暖云崖,大渡桥锁寒铁”的惊心动魄的一幕,从而塑造了一个爱国的我。

是你让我明白了“出淤泥而不染,荡涤涟漪而不作恶”的坚定与纯洁,塑造了一个憨厚的我。

你让我明白了“一旦爬到山顶,人们就会看到,其他的山都变成了天空下的小矮人”的雄心。用崇高的理想塑造了我。

是你让我体会到了“海纳百川,宽容为大”的精神,塑造了一个宽容的我。

也是你。然而,我意识到“不想要衣服,但不想要”的崇高意志塑造了我这个与世界不携手共进的人。

你没有枯燥的数学课本,没有枯燥的物理课本,没有死记硬背的政治课本。你把我带到了一个多彩的中国世界。有热爱菊花与和平的陶渊明,有激情澎湃的李白,有忧国忧民的杜甫,有田园诗人白居易。还有鲁迅的童年趣事—— 《朝花夕拾》,培根的理论3354 《培根随笔》,大仲马的人物—— 《茶花女》,儒勒凡尔纳的冒险小说3354 《八十天环游世界》。有朱自清敬爱的父亲,冰心怀念的母亲,鲁迅迷信但善良的保姆,还有江洋诚实善良的老王.

语文书,我不知道你的肚子里藏了多少文学精华,但我相信你一定会带我去探索语文,走进语文的大观园。

语文书,我不知道你眼中的“精华”是什么,但我肯定你的文章是我前进的动力,是我不断走进文学论坛的动力。

语文书,你是我眼中最美的!

【第9篇】《生活处处有语文》给我的启示作文900字-初中初一作文

生活离不开语文,语文把我们和生活紧密联系在一起。中文让我们可以对物体进行分类,沟通人类的爱、友谊、亲情,维护各种人情。语言让我们表达自己的情感和情绪,让人们能够和谐相处。此外,语言让我们享受美丽的张文和精彩的情节,这使我们得到无与伦比的精神食粮。语文让我想起过去,让我们认识现在,展望未来。语文会记录生活的点点滴滴,让我们知道一些道理,让我们知道活着的意义。语文激励我,让我实现理想。生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础,没有语文什么都做不了。中文让我们交朋友,中文让我们认识自己。

中文无处不在。现在是金秋时节。事实上,秋天不仅是金色的,而且是多彩的。蓝宝石般的蓝天上没有一丝云彩,天空像是沉淀在透明度很高的蓝湖中。从小到大,我一直觉得书中的中国人比较高尚,尤其是看了余虞丘先生写的《乡关何处》。他细腻抒情的文笔深深打动了我,我想:这可能是语文的最高境界吧!我坚信这个从小到大不变的概念,但事实证明我错了。在一个阳光明媚的下午,我在街上闲逛,这是一个永恒的场景。如果是正常的话,我不想看。今天我妈让我注意身边的东西有没有中文,如果有,就服从我。我很不服气,小声嘀咕:“什么事?”!一个两个平庸,甚至一个都不如《乡关何处》等等。张文!在找什么.“突然,我停了下来,停在一家旅馆前。酒店很常见,不同寻常的是牌子上写着:“回老家”。往前走,发现下面有一行小字:“可是我往家看,暮色渐暗?回国的人留在这里。“我被这个招牌上展示的文化遗产震惊了。余虞丘先生的作文很傲慢,但这家店的老板读了一本关于汉语的书,还记得。然而,正是这句平凡的话所透露出来的温暖和善意,让人前来观看。四面八方的客人归来,可能就是看到这些话后的留宿感。是的,这就是语言,生活的语言!它比blackpink书中的语言更贴近生活。它的魅力是中国人在书中无法企及的。我又开始用心审视这个世界。一切都散发着中国人的芬芳。我仿佛走在一条充满文言文的路上,学着一门我从未学过的语言。

语文不是文人的玩物。其实中文在生活中,在你面前,在你身后,在左边,在右边。不要说书中的中国人更高尚。生活中的中国人是书中中国人的升华。

芜湖九中开学第一天:张承庭

【第10篇】语文给我带来快乐作文700字-初中初一作文

——.我给智慧插上翅膀,让它在山里找到你;我给想象明亮的眼睛,让它在波涛汹涌中找到你。你,带给我快乐,你,知道我不容易找到你吗?

——铭文

在一个繁星点点的夜晚,我来到装满书的书柜前看望你。

找你的时候,看见野菊花簇簇在悠闲的南山下。他轻轻地折起菊枝,抬头看着山顶。鸟儿互相歌唱,一起飞翔,然后唱出“采菊东篱下,悠然见南山”的逃避。

找你,只见怪味和金玉杯满桌,他却毫无食欲,拔剑四顾,眉宇间满是沧桑,无可奈何。然而,面对自己的坎坷,他不愿回头,唱起了这样一句洒脱的古老名句“总有一天,我要乘着长风破浪,把浑浊的船帆摆正,在深邃的大海上架起一座桥”。

找你,看到了xi楚霸王项羽“欲拔山争天下,弊不死”。他唱了一首哀歌,上演了老虎账户和妾的永恒悲剧。因为没有把握好时机,他入侵老虎,毁了自己的未来。在汉军追赶的滚滚声中,他自杀了。"大江东去浪淘尽,千古风流人物!"苏轼被贬,野心无处可报。他的不情愿解释了他在世界上的无助。歌手尤唱谭嗣同,他说:“我横刀笑天,留肝胆。”唱出“卧夜听风雨,铁马冰川做梦”的豪情.

找你是保罗科恰金的坚强,是红楼与梦想的离合,是海伦凯勒嘲笑生活的勇气,是文天祥的正直!是冰心的提神诗,是梁山上的一部瑰丽佳作!找你,感受到了杜甫“居安思危,享天下之美”的英气,闻到了“不可夸色好,只留新风填干坤”的清香,分析了鲁迅不屈的灵魂,以及范仲淹“先忧天下,后乐天下”的高尚品质。

寻找你,因为你给我带来快乐,寻找你,因为你给我智慧的精神根源,寻找你,因为你给我丰富的联想,寻找你,因为你给我坚定的灵魂。

找你,你在前面笑着向我招手,我看见你了。

那用中文给我带来快乐!

【第11篇】在语文中感受大自然作文700字-初中初一作文

用中文感受自然

我爱大自然,爱她的态度,爱她的春夏秋冬;

从朱自清的散文《春》中,我可以看出她在春天是多么的美丽!“一切都像醒了一样,我开心的睁开眼睛”;你看“衣服湿,杏花雨,柳风寒”,她是多么温柔;“山润物细无声,水长流,太阳羞红,草偷偷钻出土”,春天是最有活力的季节…

伴随着梁衡《夏感》里激烈热烈而又快速的旋律,我在春夏秋冬间的黄金季节——里看到了大自然的第二个孩子。“火红的太阳烤出一片金色的土地,麦浪翻滚,拍打着远方的山,天空中的云,路上的车,像波涛汹涌的船。黄金主宰世间万物,热气飘过田野,吹来成熟的麦香。经过半年的积蓄,春天的精神成了一股磅礴的潮流,在田野里翻滚,在天地之间升腾。夏天到了……”

收获的季节终于在何其芳的《秋天》里感受到了。秋天,她“抖落清晨的露水,伐木的声音飘出山谷。放下已经满是稻香的镰刀,用背筐把肥硕的果实抱在竹篱间。”我找到了。秋天,她住在农舍里。“在河上的冷雾上撒个圆网,把青鱼似的叶子影子收起来。鲁鹏满是霜,轻轻地摇着小桨,回到泊位。”秋天,她在渔船上玩耍;“草田蟋蟀更丰富,溪水因干燥而更清澈。牛背上的笛子在哪里,那个充满夏夜香气和热气的笛洞?”秋天,她在牧羊女的眼中做梦.

"就像春天的大风,在夜里刮起来,吹开了一万株梨树的花瓣。"我看过关于冬天的书,寒冷的冬天悄悄来临,空调频频出现。

小麦,玉米。冬天,他们盖着白色的被子;冬天,轻抚柳树,给她披上银装;冬天,我依偎在大地上,为他化新妆;冬天,吻了小屋,给他套上白纱.

我热爱大自然!

【第12篇】动力来自语文作文400字-初中初一作文

俗话说:‘书有金屋,书有粟,书有颜如玉。’从小到大,精彩的书籍成为我生活的一部分,给我的生活增添了一种活力。

上小学后,我开始接触语文,它从浩瀚的书海中吸引我,之桃我的感悟,把我从问题的海洋中拯救出来。总之,语文是我生活中不可缺少的一部分。它告诉我,的美‘月光下的松林,清泉十流’是中国的;春蚕以四种方式死去,每晚蜡烛都会哭泣,灯芯被抽干。这是中国人的奉献;我的衣服变宽了,我永远不会后悔,为了伊拉克,我会累的,”坚持是中文,让我明白了什么是中文。

语文还是我的好朋友。我懈怠的时候,语文告诉我,不是闲着,是白难过!失意的时候,语言鼓励我在:的山河里没有办法回答自己的疑惑,在黑暗中拥有另一个村庄;在我浮躁的时候,语文提醒我,为了修身养性,节俭度日。中国人就像我的好朋友。不管我什么心情,它总是用文采劝我,让我渐渐爱上它——中文。

中国人,如果你是‘沙漠寂寞,长河落日圆’的边疆沙漠,我愿意在黄沙中飞翔。如果你是一片‘山重无门,花明又有村’的深山丛林,我愿意在荆棘丛生的小径上跋涉。啊,语文和你一样美,我放不下。

中国人,你就像一壶香茶,让我感觉像是大自然的音乐,让我听着里面安静的:你就像一杯醇香,让我不知不觉醉了。

【第13篇】语文-用时间堆积起的美作文600字-初中初一作文

你的美,像流星,有破天之美;你的美丽,像柔和的微风,唤起一颗干燥的心;你的美丽,像风一样,吹散了沉睡千年的美丽。

中文,一个被用了很多次却不厌其烦的词,看似平凡,但细细品味,就像一坛甜酒,让你神魂颠倒。

小时候经常看窗外干净无瑕的天空。我以为那是我自己的天空,我想在这片天空下实现我的梦想。但是长大了发现世界真的不一样了。不知何去何从。我还是留在原地。我很迷茫,但是我找到了我的“快速救急丸”——中文。我迷上中文后,找了各种书,包括《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 《神曲》.我的写作水平也上了一个新台阶。

中国人,让一个犯了大罪的杀人犯,看了你的脸,立刻变成一个永远悔改的人。中国人,你就像一只猫头鹰在窗棂上看着,慢慢消失在黎明后的苍茫天空中,你只盯着,却抓不住。中国人,你就像一条沧桑无尽的古道。

中国人,你有“你看不到黄河之水如何移出天堂,进入海洋,永不回头”的魄力。中国人,你就像那悲壮的“风萧萧,水寒,壮士一去不复返”。你有“我们看着环绕你村庄的绿树,以及外围群山的淡蓝色”的闲暇。你还有那种“留着太多兴趣藏着眼泪哀悼人民生活艰辛”的凄凉。

中国人,你真美。这几千年的精华都沉积在你身上。你让无助的人在你面前得到帮助,你让罪犯在你面前忏悔,你让那些灵魂不能自由歌唱的人在你面前歌唱。我爱语文!

中国海洋大学附属初中三班

郑荣凯

2007-10-22

【第14篇】漫游语文世界作文2000字-初中初一作文

看到这个话题,你可能会想,“世界”?范围太大。是的,它很大。是指自然界和人类社会一切事物的总和。“中国世界”的范围不能再大了。它包含了海、天、世间万物的智慧和知识。这是七年级语文2单元《综合性学习。写作。口语交际》单元使用的标题。其实它告诉我们,语文学习的范围很广,“语文”的世界是无限的。一个人再博学,他的语文知识就像是在语文世界捡的一个小“壳”,一个小“水滴”。所以,它要求我们奉献一生。所以这个活动应该是学生进入中学后学习汉语的重点活动。

学生在课堂上只学40分钟的汉语是远远不够的。他们必须经常地、一点一点地积累,必须把学习和生活等科目联系起来。“漫游汉语世界”是培养学生在日常生活中学习和使用汉语,即在学习汉语的过程中,尽量沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系,从而在社会现实生活中开发和利用汉语资源。如何开展这项活动?怎样才能取得好的效果?怎样才能培养学生良好的学习习惯,教会他们更好的学习方法?怎样才能全面提高学生的语文素养?我们是一所农村中学,学校连阅览室都没有,可利用的资源非常有限。我考虑了很久,最后决定从以下几个方面着手。

“漫游中国世界”就是观察。首先,我希望学生养成观察生活的习惯,关注身边的人和事,丰富自己的知识,找到可以写的材料,要求他们及时写下所见所闻,可以是真实的记录,也可以是启示,也可以是联想。总之,就是在生活中做一个有心人。

“漫游中国世界”离不开阅读。我要求学生养成课后阅读的习惯。为此,我给他们提供了大量的阅读资料,如《创新思维》、《语文报》、《语文周刊》、《语文精彩语段阅读》等。我也让他们把适合学生读的有价值的书带回家上学。首先,他们在同一组的几个人之间交换阅读,并要求他们不时向学生推荐好的文章和诗歌。好句子,好词等。要求他们每天上课前几分钟,在同一个小组或全班同学中,把所读的内容说出来,既锻炼了他们的口语能力,又提高了他们的阅读兴趣。

“漫游中国世界”离不开写作。我把学生的课外写作放在非常重要的位置。对于学生来说,把学到的东西变成自己的东西并不容易。我提供了很多专栏给学生练习写作,每天让他们在每次写作前加专栏名,比如《灵魂独白》《班级趣事》《友情路过》《美好瞬间》《新闻点击》《读书感受》《难忘往事》《成语世界》《古诗鉴赏》《谜宫》当然也可以自由选择。

“漫游中国世界”一定硕果累累。我希望学生定期将自己的写作成果编辑成“手书报纸”。首先,要求学生选择报纸的名称,要求学生根据自己的特点命名,尽量做到个性化、有创意、新颖独特;希望他们的注册内容丰富多彩。如果有的同学把自己的报名当成“聚宝盆”,有的当成“小水滴”,有的当成“小天使”,有的当成“小波浪”,我觉得他们成绩很好,很多名字也很有特色。然后让学生自己设计布局,要合理、美观、美观、适用。最后,我让学生自己选专栏,每个专栏都要自己选资料,资料来源于平时写的书。每月出版一次。对于每一期的作品,我都会在全班进行公开评比。本着与众不同,美观实用的原则,我先评价各组前两名,然后评价全班。根据质量,入选作品获得两项一等奖、四项二等奖和多项三等奖。对于入选的作品,我会给他们一些奖品,可以是笔记本、钢笔、铅笔,甚至是一个泡泡糖。总之,奖品不多,主要是鼓励。拿到这些奖项后,同学们也很上进。我还让学生把作品放在课堂上,让他们交换作品。很多同学看到别人的好作品都赞不绝口,说以后要好好干。总之,这次活动虽然只是一个开始,只举办了两个时期,但是初步的效果已经显现,效果还是很好的。我相信,只要我们能持之以恒,学生就会有所收获。

一年级是新课程的实验年级。教材不厚,但很多都要求老师开发课程。我教了十几年书,用了很多套语文教材,但我从来没有觉得有哪一套教材在培养学生的学习习惯、教授学生的学习方法上付出了这么大的努力。所以在教这套教材的时候,我特别注意把自己这么多年教语文的经验结合起来,准备和这套教材的使用结合起来。虽然我的实验只是开始,但我相信只要我遵循语文学习的规律,掌握正确的语文学习方法,学生就会学好语文,丰富语文知识,逐步提高语文素养。

【第15篇】生命因语文而精彩作文500字-初中初一作文

光阴似箭,日月如梭。不经意间,第一天的生活就走到了尽头。回顾一年的学习生活,语文无疑是其中精彩的一部分。翻开第一本语文书的时候,我还能记得原话:文学是人类感情最丰富最生动的表达,是人类历史最生动的诠释。当时,我心里涌起的真的是太多了.

如果说语文是一个调色盘,那么语文课就是其中一个最生动温暖的颜色:——红。在我看来,语文是最精彩、最生动的课程。在语文课上,我们不仅感受到了春风的温暖、夏阳的温暖、秋月的魅力、冬雪的纯净,还体验到了成长的乐趣、山川的壮美、兄弟姐妹的深情和爱国主义的情怀。我们敬佩鲁迅心目中的藤野,雨果笔下的船长,都德笔下的小弗朗兹,高尔基心目中的海燕。课堂上老师慷慨激昂的话语,唱月诗大赛激烈的竞争气氛,契诃夫小说的精彩表演,都让我难以忘怀。

通过语文,我们感受文学,训练思维,学会做人,提高语言能力。我们的书包含了最美的文字和最壮丽的诗篇。

触摸着语文书里发黄的纸张,初中三年语文学习的场景在脑海里闪过,心里感慨无限:“语文是世界上最美的语言,最能理解,最准确。”语文课一点一点铸就我们的筋骨,拓宽我们的胸肌。我们敞开心扉,铺开岁月的稿纸,让情感之流在随笔中流淌。我想说:语文,你是学习中最动人的旋律,生活因为你而精彩动人!

初中其他年级同类作文

生活中处处有语文

“自三峡七百里,两岸有山,无破绽;巨石堆积,天空遮天蔽日。自非亭子夜,无月。”每当想起这本古籍中对山川的经典描写,我就不禁回想起几年前外出旅游时对自然的景仰和崇拜。

远处的群山在清晨的雾霭中朦朦胧胧,只有人在略窄的江面上撑起竹蒿,漂浮在茫茫碧绿中的竹筏——就像几片茶叶漂浮在绿茶中,散发着诗情画意的清香。到处都很安静。我觉得是因为太早了,很少有游客选择这个时间来观光。

我从未见过如此五彩缤纷的绿色,仿佛置身于中国画清新宁静的意境中,心情从未放松过,宁静如平静的湖水般柔和。突然对道家顺其自然的思想有了一些了解。“鸡犬之声不绝于耳,老死不相往来。”远离喧嚣的世界,就像一代又一代生长在深谷中的辛夷,“它们接连开花,又接连落花。”

淡绿色、深绿色、翠绿色和深绿色,被涂抹或苍白,在白洁的这张宣纸上呈现出如此简单而美丽的风景。

太阳突然从山涧中涌出。那一刻,笼罩在河面上的雾气完全消散了,群山的面貌清晰地映了出来。“沙鸥季翔,金林游泳;岸芝兰婷,郁郁葱葱”大概可以概括它平常的美。在这碧绿的水面上,就连鱼的颜色也几乎是透明的浅灰色,浅浅的波纹像镜子一样在光滑的水面上扫过。偶尔山里飞的鸟会在水里一点点的路过。也许它们正抓着几条小鱼,它们响亮的鸣叫声在峡谷里久久回响。

岸边的石径前有几束香蕉树。肥美的叶子垂在水面上,或者遮住灿烂的花朵,极具观赏价值。沿着石径爬上台阶,直到踏入山涧,才意识到“春夏秋冬,是湍急的绿潭,清倒影”。绝对?t有更多奇形怪状的柏树,悬挂的泉水瀑布,还有飞来洗的。清荣军毛,很多乐趣。“是什么样的情况。漂亮挺拔的树排列整齐,就像笔直的标兵,让人不敢相信是自然修剪的结果。瀑布猛烈地冲刷着潭中光滑的巨石,溅起白色的浪花,连空气都清凉。阳光透过密密麻麻斜斜编织的枝叶,映在清澈的池水里。那些细砾石和卵石仿佛被打磨成了珍珠蚌石,泛着温暖的金色光辉。”在这里,鸟儿在山光中生活,人类的心灵在池水中触摸宁静。“这时,我的心已经舒服而悠闲了。

站在山顶巨大的岩石上,眺望远方,他们都在“互相竞争”。一眼山下的风景,立刻洗去登山的疲惫与闲散,看到“峰入云端,清溪见底”。两侧石墙五彩缤纷,相互辉映。格林森林和竹子四点准备好了。”不禁生出“是现实世界的仙都”的感觉。

这短短的三天行程,让我深深领略了大自然的无限风光,也让我真正领略了古代人山水作品背后所折射出的生活情趣。我不禁感叹,生活中到处都是中国人。

(初三,1000字)

我从杂志中学到了语文

《读者》 ——你自己的心情站

我最喜欢的是《读者》。作为一个忠诚的“读者”,我一定要见她一段时间。我喜欢《读者》出来的汉字特有的清香,优美的句子,感人的文字,真情实感,处处体现着汉语特有的美。每次感到兴奋,里面的字就像是我的镇定剂;而当我难过沮丧的时候,只要再把她抱起来,似乎心里就多了一份力量。这就是杂志上随处可见的所谓“中国人”的东西带给人们的力量。

《儿童文学》 ——与清心对话

不要觉得这是一本幼稚的杂志。因为文学纯,语文纯,就像小孩子的心,她有这样一个可爱的名字。清丽的语言和干净的文字是我喜欢她的原因之一。这本杂志生动地反映了中国人的优雅特征。我在这里看到了友情的纯洁与稀有,在这里看到了亲情的沉默与温暖。在这里我感受到了心潮澎湃,在这里我也体会到了眼泪。在这里,我学会了最精致的东西——中文。

科学也是一门语言

理科文科永远不愿意做好朋友吗?不是。科学需要语文,语文充满了科学。《科学大众》我看到中国人聪明能干,中国人认真板着脸。突然发现,一本正经地背一句坚定的语言,是那么美好!由此,我也明白了,世界上最伟大的科学,就是语文的创造!

语文博大精深,却在一本小杂志里充满了风格;杂志随处可见,但一本好杂志让我吸尽了语文的精华。中文好神秘,但我在不起眼的杂志上看到了她高贵美丽的灵魂。

(初二,600字)

大学语文教学辅导·怎样写读后感

大学语文教学辅导:如何写好读后感

读完一篇文章或一本书,写下你的感受、经历、教育和启示,写出来的文章叫“读完的感受”。读后感的基本思路如下:

(1)简述原文的相关内容。如阅读情况、书名、作者、写作时间、原著或原文的内容总结等。写这一部分是为了说明感情从何而来,为后面的讨论做铺垫。这部分一定要突出“简”字,阅读和写作的具体内容一定不能用大段文字来描述,但与感情直接相关的部分要简要描述,与感情无关的东西要省略。

(2)明确基本观点。选择感觉最深的点,用简洁的句子表达清楚。这样的句子可以称为“观点句”。这个观点句表达的是本文的中心论点。“观点句”在文中的位置可以灵活,可以在开头,也可以在结尾,也可以在文中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,在文章开头写下自己的观点。

(3)围绕基本观点摆事实、讲道理。这一部分是议论文的这一部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述。它通过设定事实和推理来证明观点的正确性,使论点更加突出和有说服力。在这个过程中,要注意事实和推理必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

(4)联系基本观点和实践。好的读后感要有时代气息,要有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这种“现实”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是一种社会现象。在联系实际的时候,也要注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不是盲目的联系和脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但这些思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如“概述原文”通常在“阐明观点”之前,但也可以互换两者的顺序。再者,如果第三步呈现的事实是社会现象或者个人经历,那就没必要写第四部分了。

写作和阅读后注意以下问题:

第一,要重视“读书”。在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提和基础;感觉是阅读的延伸或结果。你必须“读”,然后“感受”。不“读”,就没有“感”。所以,读完再写,首先要理解原文,准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和重点语句的含义,深刻理解作者的写作目的和文中表达的思想感情。

第二,要选准感觉点。看完一本书或者一篇文章,会有很多感触和体会;对于同一本书或同一篇文章,不同的人从不同的角度思考,会有不同的看法,得到不同的启发。以广为人知的成语故事“填数”为例,从讽刺南国先生的角度,我们可以认识到,没有真正混日子能力的人,迟早会“露出馅来”,认识到掌握真材实料的重要性;如果考虑到南国先生之所以能够在齐宣王混下去的原因,我们可以认为,领导要有实事求是的领导作风,不要华而不实,否则会给浑水摸鱼的人留下漏洞;如果从管理体制的角度思考,我们可以进一步认识到,齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制,为南国先生这样的人提供了终日吃喝玩乐的客观条件,从而联想到改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性。看完一篇文章,写不出很多感受或者经历,只能选择。作为初学者,你要选择自己最有感觉的,觉得有话要说的。要注意把握分析问题的视角,注意联系自己的实际情况,选择最合适的

(初三,1300字)

《初一写语文的作文.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

最新加入信息

相关信息

酷猫作文分类查询入口

一键复制
点击下载本文文档

复制全文下载本文档