初一语文上册作文指导

【第1篇】我从网络中学到了语文作文1100字-初中初一作文

汉语在我们的生活中无处不在，我们可以时不时地学习它。只要我们处处留心，仔细观察，放开想象力，敢于创新，你就会觉得汉语就像一片汪洋大海，蕴藏着无穷的力量，吸引着你去…

进入21世纪，网络已经和人们的生活息息相关，无处不在。作为一名学生，我在课堂上尽最大努力学好汉语的同时，在生活中也一直注重学习和使用汉语。一次偶然的机会，我开始在网络中文世界自由漫游。

开学后不久，我发现“教育在线”网站不仅是千千成千上万教育工作者的精神家园，也是我们中小学生成长的快乐场所？在这个网站上，为热爱写作的学生单独设立了一个“学生写作专栏”，在这个大舞台上展示他们的才华。于是，我也注册了一个，最后也加入了在线教育，成为其中一员。几天后，我的第一个张文终于与网友见面了。很快，有网友回贴给我。我很激动，很激动。这时候，我深深体会到了妈妈的帖子被网友发回后的激动和坚持。从那以后，只要我有时间，我就会去“教育在线”，很快我就成了那里的常客。现在，我已经发表了十多篇文章，成为一只小鹰，开始在中国广阔的网络天空中遨游。在《教育在线》中，通过浏览别人的文章和帖子，积累了语言和素材，学到了很多写作方法，真的可以说是弥补了别人的长处；通过不断上传自己的文章，将积累的材料应用到实践中，不仅提高了写作水平，也提高了阅读理解能力和语言表达能力。通过网络，我学会了中文，收获很大。

要问“大虾”和“手表”是什么意思，要问在线是什么意思，大多数人都会回答：“‘大虾’还是‘大虾’，就是一个巨大的‘虾’，手表也是。”一开始没看懂，也看不懂。后来才知道“大虾”是互联网高手，不需要“看”，于是开始思考。有一次我脑子里冒出一个“勇士”，我就想，嗯？这虾和其他东西一样。后来发现“侠”和“虾”一样，都是“侠”，声调不同，但基本相似，所以有人叫“英雄”“虾”。以前我也以为手表就是手表。后来有一次，我把“手表”看了很多遍，发现和不要很像。经过仔细研究，我们知道了原因。我一直觉得“表”和“不要”有相似之处，因为“表”和“不要”有相同的韵感，而且一定有两个韵母。难怪有人把“表”看多了，觉得像“不要”。所以“不要”读得更快，也像“不要”。我在这里学了韵母和韵脚，也学了汉语。

著名教育家叶圣陶曾说：“人生如泉，语文如溪。春意盎然而不枯竭，溪水自然而活泼地流淌。”

深夜，月亮偷偷看着地球，星星调皮地眨着眼睛，皎洁的月光给地球增添了无限的银辉。看着眼前美丽的风景，我觉得汉语在我们的生活中静静地流淌，已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

【第2篇】语文学习作文600字-初中初一作文

“同学们，因为学校的各种原因，年级的朗诵比赛被推迟了，非常抱歉。”这是丁老师在今天的语文课上对我们说的话。

目前上课举行朗诵比赛，选出朗诵好的同学进行“大比拼”。可以说，在这之前，我已经做好了充分的准备，等待表演我的“好节目”，展示我的风格！

周五下午，朗诵比赛正式开始。我按照座位顺序一个个走上讲台，心里一跳。

啊，终于轮到我了！无论用什么方法都无法控制自己的内心。突然觉得自己的心不属于自己了，好像从身体里逃出来了，从“魔掌”里逃出来了。我想：你会忘了台词吗？我会在同学面前丢脸吗？我会吗.

带着一颗“怦怦”但并不平静的心，我走上讲台，背诵着我已经和搭档燕飞背过的文章。

"."嘿，殷飞为什么不说话？我心里纳闷。

学生们都用疑惑的眼神看着我们，我不能再等了。大不了我先说一句“早上的露水碎了……”我大声朗读。不知道是什么原因。从我身体里分离出来的心，突然回到了我的身体里。不知不觉，我又平静了。

最后我们考了89分，进了年级比赛。我非常高兴和高兴。

可以说朗诵比赛是我期待已久的比赛，因为里面有对手，有比赛，可以看到自己的水平。也是一种瘾！

我在等年级的读书比赛！希望展现你最好的风格！

【第3篇】我和语文作文800字-初中初一作文

语文和我有千丝万缕的联系，这得从我小时候说起。

小时候还爱看电视，但不只是看人，而是看屏幕下方的文字。所以，我虽然年轻，但是知道的字还挺多的。当妈妈限制我看电视的时候，我又爱上了读书。从书本上学到了真善美，学到了很多等待我们去探索的东西。我可以读任何一本书，但我从来不知道如何感受书中美好的文字。所以老师在评论我的作文的时候说，叙事很精彩，文字流畅，但是不美。这句话对我影响很大。看完之后，我有点“被迫”去看写风景的张文。虽然看了之后水平有所提高，但是写景的构图一直是我的问题。

因为我的作文，我爱上了语文。语文并没有我想象的那么简单，它有着无穷的奥秘，每一个字都有自己的特点。

让我至今记忆犹新的是华佗故居变成亭子的案例。

据说有一个外国参访团来故居参观，看到陈列的牌匾上写着四个大字：“再见华佗”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译用英语向他们解释，“这是四个汉字，意思是‘再见，华佗！”“外国朋友都很惊讶华佗这么伟大。为什么要和他说再见？翻译也因为某种原因摇了摇头。

其实这里的“再见华佗”是“华佗在场”的意思，是说故居展厅的形象反映了华佗的一生。看，相当于现代汉语中的“贤”。这种现象在古汉语里叫一般离开，也就是这个词本应该用，而不是另一个词。

从前，我不喜欢文言文。直到看了这个故事，我才感受到汉字的神秘。

我的字写的不好，错别字也多，但是之前没怎么注意这个问题。当时我以为人家会写错别字，没什么大不了的。后来发现错别字会影响人际关系，会闹笑话。于是我下定决心改正错别字。我发现写错别字的原因如下：一是形式不对，包括类似的成分；二、谐音错误。所以要避免写错别字，一定要学会区分相似词和同音字。

发现这个规律后，我写错别字少了，职业生涯也更细心了。

语文改变了我。我也喜欢语文。我相信中文在我未来的生活中一定会发挥很大的作用。

【第4篇】我从生活中学到了语文1作文1700字-初中初一作文

我从生活中学习汉语

语文就像春天。学中文就像春天赏花。它五彩缤纷，令人眼花缭乱。花开无止境，所以生活中处处都有语言。

书籍是人们学习汉语的首选。它们就像花园，包罗万象，让人忘返。当然，你可以在报纸、电影甚至游戏、聊天中轻松学习中文，它的影子无处不在。

在我们的生活中，汉语已经渗透到了每个角落。

在校园里，每一句“老师你好！”“同学你好！”；家里的每一句话，“你好爸爸！”“妈妈好！”。这一切都表明，汉语已经尽早在人们心中深深扎根。

听校园文化节目中的演讲无疑是一种享受，这表明汉语的魅力是无穷的。

不知道大家有没有注意到，公园的草地上，一直有这样一个标志：“草在长，请不要打扰！”人性化的修辞让人感觉更亲切。食堂的招牌：“谁知道每一粒中餐都是硬的！”古诗也进了食堂。旅游胜地的招牌：“只留下你的脚印；除了你的什么都别拿！”，让人读了回味无穷。

随着时代的飞速发展，文章的广告词更加机智含蓄。就像一个电风扇厂商的广告：“我们的名声被吹出来了。”乍一看我觉得这个东西不是以质量为基础，而是夸夸其谈，但是仔细想想，电风扇确实是靠“吹”的，电风扇只有在有风的时候才能吸引顾客，没错。……

语文真的很高深，很让人向往。难怪有些外国人说：“汉语是世界上最美的语言。”

生活中处处都有中国人，生活中无时无刻都有中国人。在生活中，我们可以一直感受到语言，感受到语言的存在。这种感觉无处不在，从《世界人权宣言》到窃窃私语。生活中有活的语言，要善于从生活中学习汉语。

几乎所有人都说学中文应该是学校的事，老师的事，学生的事。只有在语文课上，才是学语文的，只有打开语文书，才是学语文的。其实语文和生活是紧密相连的，生活赋予了语文生命。如果没有生命，当然没有必要有语言。当我们回忆起我们从呱呱坠地，到咿呀学语，再到能够说出让人发笑的成熟话语时，是谁在这个过程中学会了汉语？谁有语文老师？没有“语文书”，但谁没学过语文？谁没有语文老师？“语文书”谁没打开？当我们在复述一个幽默的故事的时候，当我们聚在一起谈一个观点的时候，当我们认真听一个人淡淡的故事的时候，当我们陶醉在众人面前慷慨激昂的演讲的时候，当我们认真读一部小说的时候，我们不是在学中文吗？

语文的学习内容应该是活的，也必须是活的；语文的学习形式应该而且必须是生活。中国人离开了生活，就失去了魅力和活力。不是真正的语言，至少不是活的语言。

语文离不开生活，只有在生活中更好地学习语文。

我这辈子学过中文

中文无处不在。有人认为语文很无聊，因为仅限于书本。有点无聊。事实上，中国人分散在世界各地。如果你去找，你会发现它很有趣。

树木森林

当我走进这片森林的时候，地上长满了金黄色的树叶，我一脚踩上去，就软了。这些语言不是都被埋没了吗？摘两片落叶，体会“落红不无情”的精神。是的！树叶为人类服务了一生，树叶在春天来美化世界。在仲夏，它们为你遮风挡雨和夏天；秋天，它们落下来，折叠成“毡”；冬天，它们深埋在土壤中，来年会成为很好的肥料。这不就是语文赋予的精神吗？

单词和词组

我们出生的时候，身边有各种各样的语言，有温柔的，也有平凡的，但是里面有中文荡漾的美，这是中文最基本的东西。江火的渔船，美酒和美女，饮酒和写诗充满了中国的色彩！

电子视觉

事实上，电视节目中有许多语言。今天看《快乐词典》，了解了很多历史名人，提高了文学素养。我又学了一个成语和一首诗。我又懂了孔子的一句话……中国人不都是靠这1.1滴吗？

演一出戏

游戏是语文的浓缩。游戏的标题都很简洁，包括电脑游戏。用几句简短的话概括了游戏的本质。看一个游戏介绍也可以提高你的读写水平。它用简洁的文字告诉你怎么玩游戏，简单易懂，容易玩。做到这一点有多容易？这也需要很高的文学水平。

其实语文在我们的生活中，有一些是我们很感兴趣的，但是我们需要去发现，去领悟，去研究。

【第5篇】语文弱智作文300字-初中初一作文

结果出来了，有悲欢离合。我在校园里漫步，独自行走。看着手中的成果，呆呆的。邻居家的孩子看到我，问我成绩怎么样。我环顾四周，告诉他，“某某。”听完之后，他仿佛看到了北极非洲生长的植物。沉默了几分钟，他拍拍我说：“没事。”比如安慰智障。我见过几个

同学们，欣赏完他们的oo型眼睛，我回到教室。我看到小王他跟我说他妈妈看到他成绩后哭了。我比他少12分。我不敢回家，不是怕妈妈哭而是怕我哭。

我语文智障！回家的路上我想了很多。历史上有很多智障的不止我一个。历史上有很多智障的不止我一个。刘备的孩子买人心毁了120分。历史上有很多这样的悲剧。我听我妈说，我出生前我妈做b超的时候发现我后脑勺有个凹洞。我相信我是个智障！

我也想好好学习，但是如果我学不好中文，我相信我是个智障。晚上做了一个关于语文的梦！

我真的想学好中文！

【第6篇】精彩语文作文600字-初中初一作文

我一直在努力追求你，我心中的美好的中国人。

你给我清风明月，你给我山光水色，你给我碧海晴空，你打开了我与自然的界限。

在你的陪伴下，陶渊明的菊花点缀着朦胧的南山，龚自珍的片片落红，化为软绵绵的春泥，颜姝独自徘徊，留下曲径通幽，温庭筠的斜光笼罩着长长的清水。

有了你，诗意的生活被耕耘成最美的田园，白鹿被放在绿崖之间的过客，酒被倒进胸膛。七分成为月色，剩下三分是盛唐的一半；西方寒鸦，已摘尽寒枝却终不住，执青芒杖，叹“疏月挂萧统”之夜不归之河。他不为“苍蝇的微利和虚名”所动，只愿保命；夕阳之首，浪子在断洪之音中，一边是枯藤老树，一边是“宝马雕车闻满路”，但他只愿做一个“灯火阑珊”的伊拉克人。

一次为一次失败，坐着想，辗转反侧；一朝为一得失，愁与愁，皱眉千度；我一直在为一次邂逅而刻意难过。于是乎，读柳永，品林清玄，几篇隽永飘逸的小品文，文字优美，禅意芬芳，让我执着于平和的心态，看着短暂的人生。

你让我带着“东篱采菊，南山饮酒”的心态去“然后坐观云升，水穷之地”，去享受“静心室花木，曲径通幽”，去享受“莲花帽斜阳，青山返远”，去回忆“黄梅时节，棋子鼻烟”。

你让我变成庄周梦里一只色彩斑斓的蝴蝶，静静的翩翩起舞；是你，让我变成牧童短笛里的野鹤。你让我的生活变得简单，我的思想过滤掉了杂质，我的心情变得平和，我隐居在“宅上春鸽鸣，村边杏花白”的乡间，但我觉得人轻如花，我被羞辱，被遗忘。

奇妙的你，像细雨后的梧桐，洗去浮华，露出绿色。闲暇的午后，夕阳西下，用眼睛读你，用心读你，读不完的精彩中文！

【第7篇】语文总结1作文350字-初中初一作文

今天下午，语文老师讲了四首古诗。

第一首诗是望海，是曹操写的一首诗。它采用动静结合、虚实结合、互写的写作方法。

比如诗中的日月星辰韩，不能分开解释，要放在一起解释。星汉和日月是这两首诗的题材，曹操用苍海来形容自己，显示了他的大胸襟。

第二个是听说王昌左移，龙彪在。李白写这首诗的时候，用的是动静结合，虚实结合，还有听觉和视觉，还把明月拟人化了。

第三首是王婉写的《subbeigu mountain》，分为第一联、转联、颈联、尾联。表现作者的乡愁。

第四首是天津沙秋思和马致远的《屈原》。马致远把别人和自己对比，凸显自己的孤独。

之后就下课了。

【第8篇】那难忘的一节语文课作文800字-初中初一作文

永远不要忘记那堂语文课

初一那一周，一切都充满了新鲜感，每节课我都带着新鲜感度过。

周三语文课，老师让大家介绍一本自己喜欢的书。这个任务是前几天安排的。我也绞尽脑汁，苦思冥想。毕竟我是有准备的。老师挑了几个同学，叫了几个，都讲得不错。我不善言谈，于是低声呢喃：“天地灵动，保佑老师不要叫我，”

就在我向诸神祈祷的时候，随着老师的点名，我听到了一个熟悉的名字，不是别人，正是我。我的心“怦怦”直跳，加速跳动。我清了清嗓子，故作镇定，然后说出了第一句话：“我要介绍给你的书是《狼图腾》。”教室里响起了惊讶的声音，可能是因为我很惊讶自己从小就读过这样的小说。我窃笑，但我一开口就害怕——我忘了我的话。我愣了一下，迅速组织了一下语言，结结巴巴地说了出来。语言中不时夹杂着“呃”“然后”“那个”“哦对了”等“连词”。刚才的出丑让我本已紧张的心情更加慌乱。我嘴里语无伦次地叙述着这本书的内容。在停顿的一瞬间，我抬起头，看到老师耐心的听我讲，眼神中带着期待。同学们的目光都在我身上。我意识到我的尴尬。为了避免当众出丑，我闭上眼睛，深吸一口气，重新组织语言，省略了很多文字，草草结束。

老师示意我坐下。然后两个同学讨论了自己对这本书的看法。就像打翻了心里的五味瓶。真的不是滋味。一方面感觉自己像个大露珠，脸很热。另一方面，我羡慕学生的表达能力。

上完这节语文课，我深深体会到了表达和交流在学习和生活中的重要性。小学的时候不太会说话。随着汉语难度的加深和人际交往的扩大，表达和交流必不可少。上完那堂课，我经常克服心理障碍，勇敢地陈述自己的观点。

那堂语文课给了我一生的启示——要想让别人了解自己，就必须学会表达和沟通。

太原第五中学一年级0801

严泽洋

【第9篇】语文，影响了我作文800字-初中初一作文

是语言让大自然充满了生机。“为了伊拉克，人会尴尬，衣服会变宽，不会后悔。”维系情感的是中国人；“事物是人，不是一切，眼泪先流。”是中文让思想得以表达；“总有一天，我会乘着长风破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座桥。”是中文肯定了作者的决心和聪明。中文无处不在，一直缠着你，深深影响着我。中文告诉我——告别=新的开始。

当盖茨含泪告别家乡西雅图，去努力打造微软的时候，一个新的开始上演了。当爱迪生告别了千方百计照顾他的母亲，独自去上学时，一个新的开始诞生了。当荆轲告别皇宫，驾上马车行刺秦王时，亭里的杀气顿时浓了许多。从此，荆轲一生中最辉煌的时刻——温德尔迪金森王琴馆，逐渐拉开帷幕.

纵观历史，是汉语告诉我“别了”的真谛，是汉语深深地影响了我。

中文告诉我，诚实是无价的。

打开语文书卷，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅“立树为信任”。商鞅的这一举动在百姓心中树立了威望，下一次商鞅变法很快在秦国推广开来。新法使秦国逐渐强大，最终统一了中国。然而，在“站在树上寻求信任”的地方，却出现了一场“在火焰中扮演王子”的讽刺闹剧。结果，王友被迫自杀，并被表扬和俘虏。一个“立树取信”，一个承诺；一个皇帝不信，玩“狼来了”的游戏。

前者改革成功，国家富强；后者，给自己带来耻辱，死了。可见，“信任”对一个国家的兴衰起着非常重要的作用。是汉语解释了“诚”的含义，是汉语深深影响了我。

中文告诉我——英雄悲壮。

山如聚，浪如怒，中华大地英雄之路，望古今，苦而苦，悲而勇而悲，英雄多死。

斩华雄，战吕布，斩颜良，杀文丑，何其威武；独骑千里，过五关，伐六将，何其忠；刮伤骨头闻伤输给麦城是多么悲哀。悲壮，动情，泪沾裳。滚动英雄是谁？沉默是一撮黄土.

滚滚长江向东，浪冲走英雄，却冲不走中国人的儒雅与魅力。是中文——深深影响了我！

【第10篇】我爱语文作文500字-初中初一作文

我爱语文！为什么？因为语文就像初升的太阳，令人神往；语文就像晚霞，充满激情；中文就像夜晚的星星，充满神秘。

说到这里，由于我们灿烂的古典文化，我和中国人结下了不解之缘。

小学五年级之前，我的语文一般，学起来也只是因为考试，直到.

那天，我和姐姐去书店买书。一到书店，我就飞进了漫画书。另一个3721呢！我看到一本非常有趣的书，跑去给我妹妹看。但是我姐只看了她的古典小说，没理我。我不高兴，撅着嘴说：“什么！古典小说有什么好看的，哼. "姐姐说：“古典小说的魅力无与伦比，不信你。”

我对这本书半信半疑。哦，——原来是《红楼梦》的白化版。在姐姐的鼓动下，我好奇的翻开书，想看看是什么让姐姐喜欢上了神秘。越看越放不下，越看越感兴趣，对里面的情节惊叹不已.

不知不觉，从一点半到现在已经看了三点多了。姐姐笑着对我说，怎么样？还不错！

我笑着说：“那挺好的，哈哈！”.

自从读了那本书，我深深感受到了语文的魅力。我开始真正爱上了语文。

从那以后，我读了更多的经典。我理解在古典文学里，中文是林黛玉的小飞红；中文是张飞在当阳桥咆哮一生；中文是鲁的气势，是的拳头给关西的震撼；中文是孙悟空在天堂闯祸的勇气！

我爱语文！

【第11篇】我最敬佩的语文老师作文600字-初中初一作文

我们班的老师是一位非常漂亮的女老师。她身材苗条，头发乌黑，像瀑布一样从头顶倾泻而下。她柔软迷人，时尚洒脱，充满青春活力和魅力。她善良的眼睛能看到一切，好像她知道我们心里在想什么。她的鼻子修长挺拔，内鼻很优雅。嘴唇薄而光滑，表现出敏捷和灵气。嘴角经常出现两个甜甜的酒窝。

何老师是我们班的语文老师。她在讲课时情绪投入，生动形象，把同学带入课文现场。在讲述美丽的风景时，人们的听觉充满了诗情画意；说到幸福，人们不禁心花怒放；说到悲伤，其实是让人流泪。

我很佩服何老师，因为她有一种精益求精的精神，从不羞于提问。有时候不懂就谦虚的问其他老老师。我嘴里还一直说：“知道就是知道，不知道就是不知道。”我们老师就是这样务实，知识精炼的，她从来不知道这件事。所以，她爱同学的爱和敬佩。由于她扎实认真的教学和显著的效果，多次被评为优秀班主任和先进县教师，并在学术讨论中多次获奖。即便如此，当我们向她提出意见和建议时，老师们也会谦逊地接受，然后尽力不断改进教学方法，用知识之泉浇灌我们的心灵。

有一次，我写完作业，交给了办公室。后来老师改作业的时候，发现我写的“溜”字是三分水，就把我叫到办公室说：“周，我记得滑冰的溜是在“脚”字旁边。真的是三分水吗？”我对老师说：“我赶紧跑回教室，把语文书拿给老师。老师看完之后对我说：“哦！原来我错了，对不起，我错怪你了。"

何老师就是这样一个虚心学习，热爱学生的好老师。

【第12篇】怎样学好初中语文作文1400字-初中初一作文

如何学好初中语文

无论是小学还是初中都要注意打好语文学习的基础。课本知识是语文的基础。只有打好基础，才能学好语文。课前预习。也就是说，老师上课前，一定要自学课文。在预习中，他要尽量运用自己所学到的知识和方法，积极解决自己能解决的问题，把自己不懂的问题写下来，在课堂上和老师同学一起学习讨论。上课要注意听课，勤做笔记，反复看课本，直到把问题看得透彻清楚。课后认真完成作业，自觉复习，从过去中学习。

小学语文教师注重基础练习、单词、句子和诗歌的记忆以及口头表达能力。而初中语文老师就不一样了，更注重理解段落的能力，分析表达方式的能力，写作的能力。我们班的学生应该提高他们的阅读和写作能力。

注重课外积累，提高阅读能力。知识就像海洋，课本上的知识只是沧海一粟，远远不能满足我们的需求，所以适当的课外阅读是必要的。进入初中的紧张学习阶段，我们不可能有太多的空余时间读书，读书的时候要有选择。我们应该广泛浏览各种书籍、报纸和杂志，从电视、广播和互联网上获取信息，有序地做笔记。我们应该关心社会生活，了解社会趋势，在思维上不断进步。这不仅能让我们积累更多的知识，还能丰富我们的生活。养成读书的习惯，“把唐诗三百首读好，不会写诗就唱歌。”“肚子里全是诗词书法。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。“要培养良好的思维习惯，就要多思考。通过阅读一些著名的文学作品或报刊杂志，你可以培养你的语感，学到很多文学知识和一些新鲜有趣的想法。现在语文考试阅读占很大比重。不仅是文言文阅读，现代汉语阅读也是如此。在课堂上培养所有这些能力是不可能的。功夫只能靠诗词之外的课外努力。平时喜欢积累。在阅读中，锻炼你理解文章的能力。因为现在的考试，阅读理解的分数太大了。时间紧迫的时候，看一些短文。《读者》，《意林》，《格言》有很多好文章。每天，报纸上会有很多新闻。看到一些新闻引起我们思考，做出适当的小评论，也是在训练我们的思维能力。阅读时，我们可能会看到一些新单词。这时，理解生词的读音和意思也是一种词汇积累。所以，读书是积累知识的最好方式。

加强写作训练，提高写作能力。提高写作能力，要从点滴做起。课外积累是写作的基础，要学会认真看文章，最好能背出精彩的章节。肚子空空如也写不出好文章。除此之外，注意观察生活，感受生活，用感受写散文，都是帮助我们写好作文的有效途径。一篇作文要反复修改，可以咨询老师和同学，不断提高。语文成绩进步的另一个重要因素是掌握写作技巧。我们会发现很多初中作文都是半命题作文。这时候要充分发挥想象力，让构图更有野心。写作上，除了多读书看报，还可以记一些周笔记，锻炼自己的写作风格。久而久之，你会写得更流畅。有些喜欢听歌的同学经常会记住自己喜欢的歌词，这确实是写作时很好的使用方式，至少在语言上有很多优势。当然，你可以背一些漂亮的句子，把它们变成自己的东西，经常记住，你的写作水平自然会提高。

我认为我们班所有的学生都应该学会发散思维。老师讲一个重点，我们就举一反三，而不是每一道题都要求老师牵着鼻子走。老师只能教我们钓鱼，不能教我们钓鱼。比如老师只能给我们举一个修辞方法在句子中的作用的例子。我们应该模仿这类问题的方法，自己练习，直到掌握为止。老师不可能告诉我们每个问题的答案。我们所有人都应该记住，如果我们想学好汉语，我们必须多写，多读，多思考！

【第13篇】我在大自然中学到了语文作文700字-初中初一作文

大自然是一幅美丽的图画，把它的美展现得淋漓尽致。大自然就像一首情感的诗，我们可以细细品味。但我觉得大自然更像是一本无言的教科书，教给我们很多语文知识。

在春风的吹拂下，万物复苏，生机勃勃。新鲜的草利用这个美妙的时间偷偷溜出土壤，用好奇的眼睛看着这个充满活力的季节。许多树已经发芽，绿叶在风中跳舞。报春花竞相开放，金花如小喇叭，向人们报喜春天来了。梨花桃花不让我和你，还要争开。很热闹。面对生机勃勃的春天，人们不禁感叹：年就在春天。春天激发了人们珍惜时间、迎接新生活的热情。

当春天悄悄地过去时，炎热的夏天来了。草地青翠，树木繁茂。夏天，池塘里的荷花最引人注目。在一个长满青苔的池塘里，几朵含苞待放的荷花亭亭玉立，在碧玉荷叶的村支书下格外美丽脱俗。他们虽然在恶劣的环境中长大，却浑浑噩噩，否则始终保持着高尚的品格。

当夏天的热度逐渐消退时，凉爽的秋天就来了。几阵秋风吹过，树上的叶子在空中打着旋，然后轻轻落下。人看树叶，难免会生出悲凉之情，但有一句写得好的诗：落红不是无情之事，化作春泥更护花。是的，这些叶子虽然没有生命力，却把丰富的营养变成了土壤，默默的变成了树。

当秋风卷走最后一片落叶时，寒冷的冬天来了。冷风一吹，雪花纷纷落下。在雪域上，人们以为这样的环境不会有生命力，可是冰雪中几朵梅花盛开了。她绽放的身姿和淡淡的香味吸引了无数倾慕的目光。墙角有几个李子，凌寒独自离开。很远不是雪，而是暗香来了.

《美丽的大自然》是一本无言的教科书，它总是教给我们很多语文知识，给我们无尽的启迪和感动。

【第14篇】我从生活中学到了了语文作文900字-初中初一作文

汉语在生活中无处不在，无处不在。如果你仔细观察和发现它，你会收获很多。

几乎所有人都说学中文应该是学校、老师、学生的事。只有在语文课上，才是学语文的，只有打开语文书，才是学语文的。其实语文和生活是紧密相连的，生活赋予了语文生命。如果没有生命，当然没有必要有语言。

记得小时候，我和妈妈从马上回忆起来，看到路上有一栋房子，上面画着“补胎”几个字。我妈对我说：“你看那个‘补胎’，有错吗？”我小，单词没记错，就说没有，妈妈让我查一下。我回去打开字典，查了一下音序“b”。原来里面的衣服变成了儿子旁边，但是少了一个撇号，最后就这样写了。因为刷的人要快速完成任务，偷懒，所以犯了错误。有人看印刷不对。不提服务质量，不去那里“修胎”，适得其反。从这里开始，一个小词让我学会了查字典，学会了生活中的汉语。

有一次用英语，老师给我们讲解“饭”的英文时，在上面写了汉字：“鲁”。“饭”的笔画很多。虽然当时都不记得了，但我知道还有更多。看到的时候，我们都惊呆了，问老师是什么。老师回答：“吃饭。”当我回来的时候，我准备在字典里查一下。回家的路上，看到远处墙上喷着的大字，看到一个“鲁”。其他的话太多了，老师们都被影响了。回来查了一下才知道怎么写。我又从这里学了中文。

要问“大虾”和“手表”是什么意思，要问在线是什么意思，大多数人都会回答：“‘大虾’还是‘大虾’，就是一个巨大的‘虾’，手表也是。”一开始没看懂，也看不懂。后来才知道“大虾”是互联网高手，不需要“看”，于是开始思考。有一次我脑子里冒出一个“勇士”，我就想，嗯？这虾和其他东西一样。后来发现“侠”和“虾”一样，都是“侠”，声调不同，但基本相似，所以有人叫“英雄”“虾”。以前我也以为手表就是手表。后来有一次，我看了很多遍“手表”，发现和不要很像。经过仔细研究，我们知道了原因。我一直觉得“表”和“不要”有相似之处，因为“表”和“不要”有相同的韵感，而且一定有两个韵母。难怪有人把“表”看多了，觉得像“不要”。所以“不要”读得更快，也像“不要”。我在这里学了韵母和韵脚，也学了汉语。

语文课在生活中无处不在，只要你仔细观察，你就能学会。

【第15篇】从书籍学到语文作文600字-初中初一作文

什么是中文？是梦吗？是山吗？还是水？

从小就喜欢语文。不管是谁，每次有人问我最喜欢什么，我都会毫不犹豫的回答：“中国人。”

为什么？每一次在书中，我都看到“河与汉分明而又浅薄，又有多少不同之处。盈盈在水中，脉轮不出。”看着我们国家几千年经久不衰的文字，我不禁感到激动。读漂亮的字，身心都满足。

金庸作品《飞雪射天上白鹿，笑书神倚碧玉》再加一把越女之剑，这十五部小说惊天动地，神鬼哭号，小说中的人物栩栩如生。不是以中文为基础的吗？他的大部分作品都是建立在历史背景上的，学历史，学语文都很迷人。当年鲁迅不是用文字拯救世界的吗？

最让我眼花缭乱的是一本《高考满分作文》的书，无意中翻开看到一些高考作文题，目瞪口呆。原来那些话题闻所未闻，我也没见过。就算有，也不知道从何说起。看到文章，还傻眼了。那些精彩的句子，我都不想放过。有一篇作文叫《人与路》。作者写的像散文，小说，小说，让我佩服。才知道语文的美。以前觉得语文是所有科目中最简单的，现在看来语文更漂亮。

语文是一个梦，是我们遥不可及的。它不真实，不可预测。

语文是水，不是数学。最后也就那么几个老套的公式。不是英语。这个是这个，那个是那个，根本改变不了。它，注意只是一种流动的状态。

语文是一座山，透过云层可以看到，霸气十足。但是一旦你爬上去，“但是你把视野扩大了三百英里，通过爬上一段楼梯”，你就能看到这个世界，没有什么能逃离它的眼睛。

江西省赣州市会昌县新丰三中开学第一天张豪杰：

初中其他年级同类作文

我的语文老师

我的语文老师姓张。她和我们在一起一年了。最让我印象深刻的是她出色的口才和平等包容。

张老师不仅教我们语文，还教我们做人。在我们心中，她不仅是我的语文老师，也是我的榜样。以前我在台上讲话都很紧张。后来上了中学，张老师给我们机会，每节课前讲故事，锻炼我们的能力。不过我更喜欢的是老师在每个成语之后的总结。当时真的很佩服老师。每次都能联想到故事，和我们的生活学习息息相关。不时有一些名人名言，古诗词，宋诗，还有她的抑扬顿挫，真是一种美的享受。渐渐的，我的口语能力也提高了。

我的语文成绩一直很优秀，所以对语文有点忽略。就在上周五，我犯了一个我认为很小的错误——少做作业。可以想象，周一中午我被叫到办公室，老师批评教育我。这是我第一次没写完作业就被语文老师叫到办公室，心里当然很不爽。另外老师讽刺的训斥是一阵不满：你不是刚忘了写吗？我不是故意的！后来老师给了我一支笔，让我在办公室写完。在写作业的过程中，内心很复杂。其实老师可以让代表找我来弥补这些问题，但是她没有做，而是“亲自出门”，没有“迁就”，因为我是班委。我渐渐想通了。其实老师爱我，关心我。对每个同学都是平等的，从不偏袒任何人。我们不能辜负老师的苦心。她所做的一切都是为了我们。让我们变得有才华，成长！

和老师在一起的时间有限，但她给我们的爱是无限的。我要在这有限的时间里接受无限的爱，成为一个优秀的人！

这是我的语文老师！'

（初三，600字）

语文

中国人。你是一首诗，悲叹天地；你是一首歌，写悲欢离合；你就是舞台，上演悲欢离合？

我第一次对你感到好奇是在春天，那时春风就像二月的剪刀。怀着对小学的憧憬和对老师的向往，我上了小学。第一天就匆匆认识了你。我还依稀记得老师拿着小木棍，指着黑板教我们读“a，o，e”。我哭笑不得地被你包围了，舌头都没来得及“滚”。从此我在心里发誓：一定要好好学你！很快，经过无数次的努力，我终于抓到你调皮了。

对你真正的了解是在荷叶无限绿的夏天。到了六年级，我开始有点“讨厌”你，以为你变得很难，很复杂。喜欢写作文，阅读理解。当我独自面对这些问题时，你不会伸出手来帮助我，这让我陷入了问题的海洋。但是，一次偶然的机会，我似乎彻底了解了你，觉得你不再那么“难缠”。因为我回答你的时候才知道你还在帮我！如果你没有教我这么多新单词，我就不会写这么漂亮的作文了。如果不是因为你教给我的简单而深刻的道理，我的阅读理解就不会打上那么多令人羡慕的红色标记。

正是在“停车坐爱林峰之夜”的秋天，与你成为知心朋友。转眼间，时光爷爷把我带到了初一。就在我担心初中学习任务繁重的时候，你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的影响下，我体会到生活可以有多么的悲哀，就像一条向东流的河。

从好奇到理解再到知心朋友。中文，我和你的故事，已经铭刻在我的记忆里。然而，我们之间的故事还没有结束。我还在等大学度过的那个激动人心的冬天？

（初二，600字）

我的语文老师

从期中考试开始，各科老师讲课都比较快。我们体育课，美学，信息技术的课程越来越少，但是只有一个老师不一样，讲课速度不变，复习课也不变，让我慢慢适应。他是我的语文老师。

他不高也不矮。他有一个标准的男性身材，不是大眼睛，而是炯炯有神的眼睛，小嘴巴，但有一种天生的苍白的光，还有一点银发。除此之外，老师还有一个不同，就是爱笑。

我的语文老师，每次上课表情严肃，脸上都没有表情。然而，有时当语文老师发现上课很无聊时，他会逗我们，然后搬到“萝莉美”徐晶晶，一边逗一边讲课。每次戏弄徐晶晶，都会被不甘示弱的徐晶晶回击，逗得全班大笑。之后老师继续讲课，老师还在一边说一边笑。他的笑容看起来很开心，很自然。

这几天语文老师病了，上课很少对我们笑，也很少捉弄徐晶晶。也许是因为生病，语文老师才不想笑。语文老师很好。记得前几天晚自习的语文老师担心学生复习不完，想在第三节晚自习。我通知了所有人。我心里充满了抱怨，因为每个人都会同意，但我没想到会回家。我忍不住说语文老师对我们也不错。不是语文老师第三节学晚了，而是语文老师还想给我们练。这有错吗？真的不懂。语文老师宁愿不为我们休息练习。我们甚至没有一句谢谢。你尴尬吗？还在那里抱怨。我们不知道语文老师对我们的好。

我喜欢语文老师笑的样子，不是苦脸。

希望老师天天开心健康！

俊。

第二天：空白心

（初二，600字）