黑板上的记忆作文初一

【第1篇】黑板上的记忆作文800字-初中初一作文

指尖轻轻划过黑班，初中的短暂回忆涌上心头。面对回忆，我笑了，陶醉了.

时间在不知不觉中匆匆流逝，冲刷着每个人的脸庞，冲刷着每个人脑中的记忆。然而教室里深绿色的黑板上总是有淡淡的粉笔痕迹。当你把脸凑在一起仔细看的时候，可以隐约看到一些字迹，大部分是有力整齐的。角落里也有我们的颠覆性杰作。黑板上的皱纹是我们校园生活的记忆。

我还记得，早上有几个同学因为晚上没写完作业来学校悄悄抄别的同学的作业，被突然走进教室的老师发现了。放学后，老师为此事特意留了全班。因为回家晚了，同学们都显得不耐烦了，坐在座位上苦瓜着脸等着老师来。没过多久，高跟鞋“咔嗒咔嗒”撞击地板的声音传入我的耳中。老师来了，学生们抬头准备听老师没完没了的长篇大论。

老师在教室里看了一个星期，什么也没说，举手挥了挥手，在黑板上写下了“学习知识”三个字，然后在这三个字的后面加了一个逗号，然后转身开口：“学生在学校除了学习知识，还要学习一件很重要的事情。是什么？”讲台下面一阵骚动，零碎的讨论中突然升起一个声音：“学会如何做一个好人！”老师点点头：“对，要学会做人，做一个品德高尚的人。这次有几个同学抄袭了其他同学的作业，不诚信。抄作业是自欺欺人。我们必须首先诚实."

老师讲了很久，我却迷迷糊糊了一会儿。我印象最深的是，最后老师在“学知识”的逗号后面加了“学做人”几个字，用手使劲敲黑板，让黑板颤抖，发出“咚、咚、咚”的一声巨响，强调做一个高尚的人的重要性。

六个字那么厉害，黑板上还有痕迹。黑板上有太多我们应该知道真相的故事，太多老师的教导，太多让我们受益终生的故事。

黑板上的回忆，黑板上的青春。说，黑板真的好记。

文琪中学开学第一天：曹丽延安

【第2篇】黑板上的记忆作文700字-初中初一作文

记忆就像记忆中的年轮，深深地刻在骨子里，谁也抹不掉。——铭文

随着太阳的落山，天空点缀着几朵白云，涂上一层晚霞，宛如彩色的绸缎，点缀着蔚蓝的天空。这时，我正吹着凉风，回忆着我亲爱的老师。

灰色记忆

考试复习期间，老师和学生最紧张。为了在考试中取得好成绩，他们早出晚归。每次上课都看到老师，一脸苦相，认真仔细的在黑板上写下每个问题的论证过程，然后提醒我们重要性。这些天老师真的很累。(老师，你辛苦了。)

金色记忆

吃完饭，老师进来了。你看着我们没说话。我们以为有问题，就没说话，老师抓起粉笔在黑板上写了几个字，星星，季节，四，下来，下午，走，春天，游泳。看完这些话，很多同学都跳了起来，因为我们可以出去玩了！那次春游，你和我们打架，和我们聊天。那一次，你笑得像个孩子…

白色记忆

“班铃铃，老师你从外面进来了。我看到你脸色发黄，嘴唇发白，眼窝深陷，完全失去了平时精神的光彩。不时传来“咳咳”的声音。原来你生病了。我们都回去休息，你却说“没事，没什么。“那么，你继续讲课。看着老师黑板上的板书，写字的力度和平时差别很大。今天你粉笔字写的很弱。老师，你累了没有力气了吗？老师，我们为你感到难过！

我好想你，真的好想你。当阳光慢慢充满你的双眼，想想每一个眼神，每一个微笑，每一句话。然后睁开眼睛，看到空气中的尘埃与太阳共舞，每一个痕迹都在舞动。

其实不是在我们的脑海里，而是在我们的心里，在我们内心最深处。

是一棵老藤，一个圆圈，紧紧地缠绕着心。

上海市金山区西林中学开学第一天：林莉

【第3篇】黑板上的记忆作文500字-初中初一作文

轻轻的我走了，就像我轻轻的来了；我轻轻地挥手，没有带走一片云彩。

该走了。是时候带着我的彩虹梦离开了。什么也不带走，只是黑板上的记忆，如一坛酒，陪我走下悬崖，去海角，追随我彩虹般的梦…

黑板上，有语文老师优雅的字体和带着清香的优美诗句；有数学老师写的字迹清晰的复杂公式；有英语老师写的异国句子；还有政治老师留下的有意义的人生哲学.

黑板上，有老师考前孜孜不倦的教导和鼓励；还有家长在考完试后的“家长会”上督促的话；独木舟上有一个漂亮的100分；刺刀下也有羞涩的圆痕。

黑板在我们心中是神圣的。每次有幸登上领奖台，我们都会用手臂加油。

还记得自信地走上讲台，大张旗鼓地解决数学题的喜悦；还记得因为准备不足写错字时的羞愧；还记得当初选学生会，选班委，选“三好”时的激动；我仍然记得老师们诚挚的话语.

现在，随着岁月的流逝，一切都成了回忆。

看着黑板，美好的小学时光变成了清晰的镜头，在我眼前回放。画面饱满，消失；满了，没了.惊喜和酸楚的感觉涌上心头，该走了。

轻轻的，我走了，就像我轻轻的来了；轻轻一挥手，不带走一片云彩…

山东省东营市东营区第一中学，庙新余：

【第4篇】黑板上的记忆作文900字-初中初一作文

你信吗？黑板是神奇的画布，黑色的背景，粉笔，却能画出最美的画面。童年的黑白光影给我留下了太多美好的回忆。

我还记得小学四年级的一次班会。当学生们带着铃声陆续走进教室时，他们惊讶地发现今天一尘不染的黑板上有一张可爱的娃娃脸，但美中不足的是这张娃娃脸缺少鼻子。

在学生们纷纷交头接耳、侃侃而谈的时候，班主任带着神秘的笑容走进了教室。突然，教室里鸦雀无声，一双双渴望答案的眼睛转向了班主任。在期待的目光中，班主任终于解开了谜团：“我们将有美术课，而不是作文课。但是美术课之前，我们先玩个游戏，好吗？”我一听游戏，所有的同学都兴奋起来，跃跃欲试：“好！好的。好！”

任务很简单：给这个可爱的娃娃画个鼻子。四个“勇士”被选中来完成这个“神圣使命”。但当他们被蒙上眼睛，冲力就没了。不出所料，看似简单的任务变得非常艰巨。第一个同学“初生牛犊不怕虎”，每当他上去就画，可是鼻子都跑出脸来了。一个新同学，有了前一个同学的教训，谨慎多了，先用手固定黑板上的位置，然后根据感觉画。左右方向准，但手不听话，鼻子画在眼睛上方。第三个学生跟着葫芦画瓢，先定位，再画，但是矫枉过正，把鼻子画到了娃娃嘴里。最后一个学生，吸取了过去的教训，屏住呼吸，考虑了北、南、左、西、右、东的情况，非常准确地找到了位置。不幸的是，可爱的娃娃脸对他来说几乎被抹光了。

在学生们的笑声中，班主任开始总结：“他们为什么没有成功？”每个人都说了一句话，说得很开心。大家讨论完了，老师说：“这次失败的主要原因是没有眼导。后面的同学一个比一个进步，因为在前面同学犯错误的基础上。所以，当你在学习知识上盲目的时候，老师就是你的眼睛。当你不断发现错误的时候，也就是你不断进步的时候。”话，一下子照亮了我们的心，一时间，小我们都陷入了沉思。

过了几年，我还记忆犹新。那块黑板上的记忆挥之不去，老师的话还在耳边。现在我们正处于14岁的花季，朝气蓬勃，但在老师和家长面前，我们还是那么幼稚可笑。我们只需要听老师的劝说和谆谆教诲。在老师的指导下，我们可以走好人生的每一步，少犯错误，多进步，画出人生最好的一幅画。

南通市通州区金沙中学一年级包振刚

【第5篇】黑板上的记忆作文800字-初中初一作文

指尖轻轻划过黑班，初中的短暂回忆涌上心头。面对回忆，我笑了，陶醉了.

时间在不知不觉中匆匆流逝，冲刷着每个人的脸庞，冲刷着每个人脑中的记忆。然而教室里深绿色的黑板上总是有淡淡的粉笔痕迹。当你把脸凑在一起仔细看的时候，可以隐约看到一些字迹，大部分是有力整齐的。角落里也有我们的颠覆性杰作。黑板上的皱纹是我们校园生活的记忆。

我还记得，早上有几个同学因为晚上没写完作业来学校悄悄抄别的同学的作业，被突然走进教室的老师发现了。放学后，老师为此事特意留了全班。因为回家晚了，同学们都显得不耐烦了，坐在座位上苦瓜着脸等着老师来。没过多久，高跟鞋“咔嗒咔嗒”撞击地板的声音传入我的耳中。老师来了，学生们抬头准备听老师没完没了的长篇大论。

老师在教室里看了一个星期，什么也没说，举手挥了挥手，在黑板上写下了“学习知识”三个字，然后在这三个字的后面加了一个逗号，然后转身开口：“学生在学校除了学习知识，还要学习一件很重要的事情。是什么？”讲台下面一阵骚动，零碎的讨论中突然升起一个声音：“学会如何做一个好人！”老师点点头：“对，要学会做人，做一个品德高尚的人。这次有几个同学抄袭了其他同学的作业，不诚信。抄作业是自欺欺人。我们必须首先诚实."

老师讲了很久，我却迷迷糊糊了一会儿。我印象最深的是，最后老师在“学知识”的逗号后面加了“学做人”几个字，用手使劲敲黑板，让黑板颤抖，发出“咚、咚、咚”的一声巨响，强调做一个高尚的人的重要性。

六个字那么厉害，黑板上还有痕迹。黑板上有太多我们应该知道真相的故事，太多老师的教导，太多让我们受益终生的故事。

黑板上的回忆，黑板上的青春。说，黑板真的好记。

文琪中学开学第一天：曹丽延安

【第6篇】黑板上的记忆1000字

我又经过小黑板，忍不住停下来。在“10”的行中嵌入了一个“9”，这似乎不合适。在“9”分之上，是我的名字，但我勾起了我的唇角.

理化实验操作技能考试化学试验田。每个实验阶段前面都站着一个同学，很忙但是胸有成竹。我也在其中。加热一小段时间后，同一组学生的试剂呈蓝色，表明被测产品为氧化铜。我的煮了几次，但还是透明的。尽管有很多疑惑，我还是决定尊重实验事实，用“爽肤水”填纸。

我的预感真的实现了，监考老师一路顺风的批了我的卷子。短暂停留后，他在“托勒”号上划了个大十字。很快，她转过身，在黑板上写下了“9”。

9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排“10”分中，它是那么大而耀眼，又似乎那么小.

我身边的同学已经作证，我的试剂没有变蓝。我二话没说，快步走回测试台，拿起不明黑色固体，让老师做实验。

结果又让我目瞪口呆。加热一段时间后，试剂显示出令人愉快的蓝色，并轻轻放入试管中.

“我还是觉得不对。”我一如既往的坚持着，拿出我用来做实验的稀酸。老师带来了ph试纸，遇酸变红，遇碱变蓝，准备期末和期末考试。

我屏住呼吸，盯着试纸，慢慢地把自己浸在——试剂瓶里。一股浓浓的御蓝迫不及待的蔓延开来，直到吞噬了整个试卷，深深的，深深的。

答案显而易见。原来我做实验用的稀酸是碱。我从头到尾都是对的。而且，我从未放弃。

所有的学生都认为黑板上的“9”应该改成满分。但我只是笑笑没说话，就让这个“9”留在黑板上，因为它是我坚持的成果和见证。和其他“10”分有区别吗？不，九分，可以这么完美。

“9”毕竟挺过来了。同时黑板上的9点和顽固拒绝转蓝的试剂会刻在我的记忆里，提醒我坚持那些不该放弃的东西，比如没人能反驳的客观事实。

这个小黑板和其他一切都将是我最骄傲的回忆，同时也将是激励我走下去的不竭动力。

黑板上的记忆很美，很牢固。

初中其他年级同类作文

黑板上的记忆

一支粉笔，在黑板上奋力书写；我像一把刀，把那些记忆刻在心里。

——铭文

(a)法院

墨绿黑板，清纯苦涩；每一点记忆都是简单多样的。

上课铃响之前，你拿起桌上笨拙粗糙的粉笔，在黑板上写下例子，发出“萨沙武贾西奇！”声音，如此有节奏，如此美妙。

“丁铃铃！”铃声响了。

“咳咳！”你假装咳嗽了两次。转眼间，我笑着看着我们，用你特有的声音说：“我先提醒你。再过几天，我就要出国给那里的学生上课了，所以这几天，我会用普通话。说错了可以指正。”

学生们眼睛一亮，仿佛发现了新大陆，都聚精会神地听老师讲话。

“好了，言归正传。”听着老师蹩脚的普通话，顿时哄堂大笑。你用严厉的眼神看了一眼，全班鸦雀无声。然后你继续讲“直切三切形……”刚听到这里，讲台下的同学捂着嘴，憋得满脸通红。世界上有那么多怕乱的男生：“是直角三角形。”第一个老师不好意思地笑了。改正后继续说第一个老师自己的青神官话。

现在讲台上帅气的老师偶尔会用方言和普通话，却看不到像前辈一样的“神话”韵味。

黑板忽冷忽热。

(二)乙

秋风吹来，树叶飘落一地。“萨沙武贾西奇…”，窗外的落叶在响吗？还是老师在黑板上写字的节拍？

那是第四节课，全班同学都在焦急地看表。不知道是早餐吃的不够多，还是因为厨房的菜太香。食堂里飘出食物的味道，唾液腺被刺破，口水都快流出来了。看到只剩下几分钟的响铃时间，第一个老师还是不慌不忙的解决了黑板上的问题。

“丁铃铃！”铃响的时候，第一个老师还在说个没完。一秒钟，两秒钟，学生心中的紧迫感！大家都在焦急地等待下课。第一个老师不知道我们听到了什么或者什么。他放下粉笔，表现出极大的同情心。“嗯，我不说话。”一些腿长的男生已经全副武装，准备逃跑了。

“可是！ "没想到，黑板前的讲台上传来一个声音。学生们听到这里，突然苦着脸，心里埋怨：师傅，你能不能不要停顿那么久？第一个老师继续认真的讲着，“我给你猜成语的问题。如果你猜对了，你可以走了！”

说着，第一个老师转过身，拿起粉笔，在烦人却无辜的黑板上写了一个“白”字。我在想，一个数学老师怎么能问我们语文问题呢？但是，我照顾不了3721，绞尽脑汁想好吃的.

群众的力量真的很强，各种奇怪的答案也有，很多都是和数学挂钩的。整个教室都是欢声笑语，完全忘了吃饭。

现在讲台上帅气的老师们还在为我们的成绩拖拖拉拉、挤时间，却没有第一任老师那么轻松愉快，笑点更少了三天。

(3).

值班的学生非常小心地擦黑板。我用手轻轻梳理着被风吹乱的头发，不知道悲伤的旋律从何而来。它真的变了很多。

看着二(1)班的教室，我不自觉的走了进来，盯着空荡荡的黑板，仿佛看到了第一个老师在讲题目的身影，仿佛听到了第一个老师写字的“沙沙”声，仿佛…

走近黑板，我摸了摸黑板上因为用力写字而微微凹陷的地方。——是一段回忆，牢牢地刻在心里。

上课铃就要响了。我拖着沉重的脚步，回头看了看黑板，又搬回了3 (1)班的教室。帅气的老师在黑板上写字，白色粉笔和黑板摩擦产生的沙沙声是那么的苦涩、枯燥、无味。

他也是数学老师，教的那么好，对我无微不至的关心。

但是第一老师，你在我心中占据着不可替代的地位，独一无二的——教学法；温柔幽默的话语；还有那个蹩脚的普通话.

师傅，你板书的形象在我的记忆里是固定的，是永恒的。

fanwai

记得那个电话，你跟我说下学期不教我们了。不知道真的是你说的，是因为我们太不守规矩，还是因为你太忙没时间。

师父，我真的很想你，也很想你给我们讲课。每当帅气的老师给我们讲课，熟悉的文字，熟悉的动作，甚至是黑板上熟悉的数字。

师傅，再给我们讲一课怎么样？一次就好！

前几天你来我们班的时候，同学们都很激动。他们以为你会来看我们。没想到你停了几十秒就走了.看着你离去的背影，留给你的是无限的惆怅。也许，你真的太忙了。

师傅，祝你一切顺利。

三年级：李姣

（初三，1600字）

黑板上的记忆作文 初三作文（5篇）

黑板上的记忆

我已经上学九年了。那时候我上小学一年级，渐渐长大了。九年，我从满是回忆的黑板中学到了很多。从我们这些什么都不懂的人，到我们这些对生活很了解的人，我们一整天面对着黑板，没有感觉到任何的不同。直到想了想才发现我们的感情都保存在上面。

——小姐

2008年9月1日，我进入了一所新学校，面对新的面孔和新的环境。然而，事情并不像我想的那样.一张一张新的面孔，用眼泪、欢笑和感情组成了7个班。在这里我们可以无忧无虑，可以天真地幻想，可以如此放肆，可以无视形象。可以说大家都是朋友，我们班的团结，我们班的感情都是很多人羡慕的，没有什么能打破感情。

记住7。2号？即将离开，已经上课一年的教室，里面有我们的眼泪，也有我们的欢笑。所有的桌子都搬走了，只剩下空荡荡的教室。我们流泪了。回头看看，再看看，却留不住我们，不然都没了。最后一眼，黑板上的字——永远的7班，我们永远的家。我再也忍不住了，眼泪涌了下来.

——小姐

唉.我再也回不去了。以前的7班变了。不该来的都来了，不该走的都走了。我们无忧无虑的时候都变了。现在只需要学习，学习，学习。每一天，每一分钟，每一秒钟，每个人都沉浸在学习中。

退学了，转学了，好像又要打扮班级了，但是已经失去了本来的颜色，但依旧不变的是黑板上的儿子。每当老师的话是我们最好的回忆，剩下的只有黑板上的记忆。

从陌生人到熟悉的朋友，因为经历了很多，所以现在感情这么好。曾经属于我们的黑板是最好的记忆。

黑板上的记忆

我回到了这里，回到了我闹鬼的教室。放学了，教室里只有几个零星的人在忙着写东西。我的眼睛轻轻地被吸引到黑板上，阳光轻轻地洒在上面。一个长长的墨绿色的念头像雪绒花一样迸发出来，冬天的我笑得晶莹剔透，连空气都仿佛有一种欢快起伏的旋律。像她一样，包裹着阳光，绽放着，让我不再寒冷。我回来了。有我们俩共同的回忆。我一直把它们放在心里，放在黑板上美丽的颜色里。如果你不相信我，来看看，肖伟。

你这么优秀，言语幽默。即使你的眼镜越来越厚，越来越深，你仍然可以用你那双大而美丽的眼睛看到这个世界的真、善、美，这是你那双友好的眼睛无法覆盖的。你有一种天生的艺术家气质，你的双手可以画出世间的各种文字和每一个朋友的感受。你像雪绒花一样轻盈、晶莹、细腻。我是娱乐委员会委员，你是宣传委员会委员。你轻轻吐露你的芬芳：“花猫，来，我们一起做一份板报。”所以我们总是一起踏上一座桥，海峡两岸的风景是无限的，我们可以一起在那张画上看到各种“淡妆浓妆”。黑板上布满了我们欣赏和喜爱的颜色。雪绒花没有香味，但这段记忆里的清新香味却是满袖的。肖伟比我高。她可以轻轻拿起粉笔，展示她的国际绘画技巧。我是小菊花还是卑微的牵牛花。我会走到黑板的边缘，给肖伟提建议。她笑了笑：“猫，你去画墙角花，去吧。”她的声音那么柔和，似乎只要她再大声一点，黑板上美好的记忆就会破碎，有瑕疵。我们在不断欢笑中度过冬天，接连度过一个“板报复习日”。黑板上的记忆，像雨露一样，弥漫在我干燥的心里。肖伟和我击掌，在心里的某个地方互相感谢。你点亮了我的生活，让阳光照耀进来。谢谢你。

这么多年来，我以为我会比肖伟更深刻地记得我最好的朋友或老师，但我错了。黑板上的记忆总有两个女生的香味。我不会忘记，花开的时候，是你的微笑，是你的脚步。初中的时候，我被选为文化娱乐委员会委员。很多同学因为是半工半读的工作而感到不解，但那又如何呢？黑板上，太阳底下，两个孩子的影子延伸到梦的尽头，每次回忆，我都默默的笑。

黑板上的记忆

人的一生会独立或不由自主地面临很多选择，有些选择需要勇气和决心。老话说得好，老师就像蚕和蜡炬，奉献了一生的精力，只为了给我们未来的路增添一片锦绣，减少一片灰暗的黑暗。

说到“黑板上的记忆”这个话题，我首先想到的是幼儿园的鼻塞比赛。老师在黑板上画了一张“大脸”，一双明亮的眼睛和一张宽大的嘴巴，但是缺少了鼻子，可爱的小脸就显得自卑了。哦，原来这游戏是个戳鼻子的比赛！全班沸腾了。老师让一个同学上来，同学们坐不住屁股，就一个个举起小手。好了，来了个同学。他先蒙上眼睛，手里拿着一个“纸鼻子”，然后转了三圈。“好戏”开始了。他转了三圈后，觉得天旋地转，分不清方向。“左点！”“起来，起来！”他不急，我们都急。哟，他已经发了。让我看看，哈哈哈哈.叫做“一头牛错了”。有的人笑起来甚至会放声大哭，有的人则放声大笑。我们的笑声传遍了全班。

理化实验操作技能考试化学试验田。每个实验阶段前面都站着一个同学，很忙但是胸有成竹。我也在其中。加热一小段时间后，同一组学生的试剂呈蓝色，表明被测产品为氧化铜。我的煮了几次，但还是透明的。尽管有很多疑惑，我还是决定尊重实验事实，用“爽肤水”填纸。

黑板上有很多回忆，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。

黑板上的记忆

真正的朋友是由两个身体孕育而成的灵魂。亚里士多德

《羚羊木雕》班，老师在黑板上写了“友谊”两个字。这大概是我第一次接触到这两个字。

“朋友之间感情深厚，关系密切”是对友谊的字典式解读。“友情”这么重的感情，怎么用四个简单的字来形容？

俞伯牙摔琴谢知音的故事一直流传至今。那句“孩子死了，博雅再也不打鼓了。”多少人被它感动。在我看来，《高山流水》之所以成为永恒的绝唱，经久不衰的原因不仅仅是因为它的曲折和优美的表达，还因为它在古代时期的精彩故事。

众所周知，曹操是历史上的奸臣，但谁知道他也有动人的一面？当时“挟天子以令诸侯”的局面刚刚形成，他想起了蔡邕，他也是老师，也是朋友。蔡邕一生无子，只有一个女人，赵霁，被匈奴抓走了。曹操不遗余力赎回她，回到中原。赵霁创作了许多传世佳作，如《胡笳十八拍》和《悲愤诗》。赵霁在历史上是蔡文姬。

一代武则天的生活离奇传奇，一面无碑，给她增添了一丝神秘。她有一个好朋友一直在背后给她建议，默默支持她。他不像张建志那样报喜不报忧。他就是被武则天称为“故国”的狄徐人杰。

说到这里，友谊到底是什么？友谊不是那种，逐渐从纯粹的无形到虚假的有形的感情，也不是那种金钱可以买到的物质，就像亚里士多德说的那样；真正的朋友是灵魂，在下一个身体里孕育。

黑板上的记忆

轻轻的我走了，就像我轻轻的来了；我轻轻地挥手，没有带走一片云彩。

该走了。是时候带着我的彩虹梦离开了。什么也不带走，只是黑板上的记忆，如一坛酒，陪我走下悬崖，去海角，追随我彩虹般的梦…

年复一年，黑板空满，满满空。能及时擦掉的是字迹，师生恋早已溶于血。随着黑板上的记忆，我的思绪飞到了小学.

老师漂亮的字体残留在斑驳的黑板上，只有用手一摸才感觉凹凸不平。在这许多坑里，隐藏着许多师生之间的点点滴滴。

黑板上，有语文老师优雅的字体和带着清香的优美诗句；有数学老师写的字迹清晰的复杂公式；有英语老师写的异国句子；还有政治老师留下的有意义的人生哲学.

黑板上，有老师考前孜孜不倦的教导和鼓励；还有家长在考完试后的“家长会”上督促的话；独木舟上有一个漂亮的100分；刺刀下也有羞涩的圆痕。

黑板在我们心中是神圣的。每次有幸登上领奖台，我们都会用手臂加油。

还记得自信地走上讲台，大张旗鼓地解决数学题的喜悦；还记得因为准备不足写错字时的羞愧；还记得选班干部时的激动和“三好”；我仍然记得老师们诚挚的话语.

现在，随着岁月的流逝，一切都成了回忆。

看着黑板，美好的小学时光变成了清晰的镜头，在我眼前回放。画面饱满，消失；满了，没了.惊喜和酸楚的感觉涌上心头，该走了。

轻轻的，我走了，就像我轻轻的来了；轻轻一挥手，不带走一片云彩…

（初三作文，）

黑板上的记忆

从开学开始，我就记得教室前面有一块黑板。如果用快进镜头回顾在学校的日子，最愿意定格镜头的一定是黑板上的绿叶红花金果卡。

“老师，看我的绿叶卡”“我有老师”“我老师的……”看着学生们兴奋地把绿叶卡片一张一张地递给老师，我无比羡慕老师那幸福的眼神。

然后，老师把绿叶卡片放在黑板的一角。他说：“这是我们班同学为我们班赢得的荣誉。”我坐在座位上，想象着这些绿叶卡有我的信用。我下定决心，我必须实现我的愿望。

所以，我更注重自己的行为。每天校服穿着整齐，校牌也很标准。每天在右边的楼梯上上下下。终于有一天，我被校长拦住，给了我一张绿叶卡。我向校长鞠了个90度的躬，快步向教室走去。我想：终于做到了。老师一定很开心！现在，我的荣誉是我们班的荣誉。

我坐在座位上，小心翼翼地从口袋里拿出这张绿叶卡片，仔细研究起来。这张绿叶卡有校长的签名！说明校长认可我是文明学生！这一刻，我更开心了。

不经意间，我在这张小卡片的底部发现了一行字，上面写着“天下兴亡，匹夫有责”这句名言。它让我意识到，班级的声誉是对我们每个人负责的，所以拿到绿叶卡是合理的，这只是说明我做得很好。所以我正视这张绿叶牌，不带骄傲，争取下次再拿。我把绿叶卡给了老师，老师给了我一个鼓励的微笑，把它贴在了黑板上。我心里很高兴。

从那以后无论我做什么，只要我想放弃，我就会看着这张绿叶牌，它能给我继续做下去的力量；当我以做事为荣的时候，我会想到这张绿叶卡片上的文字，让我坦然面对；当我被老师批评的时候，我会想起这张绿叶卡片，它给了我继续为班级做贡献的信心。

这张绿叶卡片成了我在黑板上最深的记忆。

三中初二：李炜

（初二，700字）