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初一语文下册写作文

关注:70 发布时间:2022-02-09 09:36:40

【第1篇】我爱语文作文500字-初中初一作文

我爱语文!为什么?因为语文就像初升的太阳,令人神往;语文就像晚霞,充满激情;中文就像夜晚的星星,充满神秘。

说到这里,由于我们灿烂的古典文化,我和中国人结下了不解之缘。

小学五年级之前,我的语文一般,学起来也只是因为考试,直到.

那天,我和姐姐去书店买书。一到书店,我就飞进了漫画书。另一个3721呢!我看到一本非常有趣的书,跑去给我妹妹看。但是我姐只看了她的古典小说,没理我。我不高兴,撅着嘴说:“什么!古典小说有什么好看的,哼. "姐姐说:“古典小说的魅力无与伦比,不信你。”

我对这本书半信半疑。哦,——原来是《红楼梦》的白化版。在姐姐的鼓动下,我好奇的翻开书,想看看是什么让姐姐喜欢上了神秘。越看越放不下,越看越感兴趣,对里面的情节惊叹不已.

不知不觉,从一点半到现在已经看了三点多了。姐姐笑着对我说,怎么样?还不错!

我笑着说:“那挺好的,哈哈!”.

自从读了那本书,我深深感受到了语文的魅力。我开始真正爱上了语文。

从那以后,我读了更多的经典。我理解在古典文学里,中文是林黛玉的小飞红;中文是张飞在当阳桥咆哮一生;中文是鲁的气势,是的拳头给关西的震撼;中文是孙悟空在天堂闯祸的勇气!

我爱语文!

初一语文下册写作文

【第2篇】生活因语文而精彩作文500字-初中初一作文

汉语在生活中无处不在,汉语在生活中无处不在,生活中的汉语是基础,生活中的汉语是升华。徜徉山河,我听语文;打开书,我静静地看着语文。朋友,你喜欢中文吗?

语文,玩小是我的最爱。小时候依偎在妈妈怀里听她讲《丑小鸭》,开始从语文中得到启示。我妈教我背一些古诗的时候,我用中文洞察历史,倾听诗人忧郁迷离的情怀。

语文,小学还是我的最爱。渐渐地,我迷上了现代诗歌,“生活是如此美妙,生活是海洋,哪里有生活,哪里就有幸福和宝藏……”一首小诗,我发现我更热爱生活,生活更精彩,语文得到升华。打开电视,看《三国演义》,看《西游记》,洞察电影中人物的本来面目,爱上他们的孩子,也传递着汉语。我开阔了视野,丰富了知识,丰富了心灵,让生活变得精彩。

上初中的时候,语文带给我一种特别的味道。李白的悲,苏轼的旷达,韩愈眼中的春,陶渊明心中的菊,让我看到了历史长河中的悠悠舟。当然,沈复对生活的激情,沈括挥笔畅谈的喜悦,李道元雄壮的三峡水,蒲松龄离奇的野心,都让我受益匪浅。

汉语让我们感受生活,是汉语打开了我们感情和心灵的源泉。语文让生活更精彩,语文让生活更美好,语文让青春更永恒。精神语言、意志语言、进取语言,应该留在有志之士、奋斗者的岁月里。

朋友,你爱中文吗?那么请热爱现在的生活,珍惜青春!

【第3篇】我从生活中学到了语文作文700字-初中初一作文

语文是一杯酒,让人回味无穷;语文是人们可以认真阅读的书。中国人是朋友,在困难的时候伸出援手。生活充满了学习。生活中,语文已经渗透到了每一个角落!

中国人好像是含羞草,害羞地藏在每个角落。公园里,一片生机勃勃的草地上立着一个五彩缤纷的牌子,上面写着“草在休息,请不要打扰它”,“草是绿色的,你为什么要忍受它?”。这些警告含蓄、幽默、易于接受,处处彰显生命之光。

中国人就像一个自信的女孩,总是露出自信的光芒。走到街上,看到一个陌生、经典、有趣的名字,让白球飞了起来。“短短四个字把台球的激情表现得淋漓尽致,让人感觉詹妮弗。这么耐人寻味的名字怎么能不引起客户的注意呢?偶尔在街上看到一句标语:“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂,请在你的窗户上安装玻璃”。这是一款眼镜的广告语言,独具匠心,设计精彩,用词充分,动感十足,让人看了后觉得平易近人。

中国人似乎是个出色的演员。在人际交往中,它可以成为人们相互交流的工具,在商店面前,它可以成为顾客的眼睛;在诗人和作家面前,它可以成为展示自己多才多艺的工具;在电影院前,它是一个向导,带领人们进入无限遐想。

语文就像知己。当你难过的时候,它会送你一缕凉意,让你神清气爽;当你悲伤寒冷时,它会送你一缕阳光,让你感受到世界的温暖;当你不知所措的时候,它会给你正确的答案。

想到这个时候,我才真正明白那句话:“人生不缺美,缺的是发现美的眼睛”。生活中有无数的中国人,中国人就在我们身边。

没有中文的生活就像没有翅膀的鸟,没有白云的蓝天,没有水的鱼。让我们拥有一双善于观察的新眼睛,一双会发现的眼睛,去浩瀚的海洋里收集一朵属于自己的浪花!

:的第一天正好

【第4篇】一次语文实践1000字

那一天,太阳温柔地接触着大地,微风拂过我的脸庞,树木随风沙沙作响。虽然天气很温和,但我们班一直沉浸在紧张的气氛中,因为一场激烈的辩论即将开始。辩论的内容很简单,就是在一个英超足球联赛中,球星福勒放弃了投篮和成功。你认为他做得对吗?我对福勒放弃投篮的行为感到不满。听了老师的陈述,我自然选择了反面。老师见正反都准备好了,就宣布辩论正式开始。

首先四方一方发言,很多同学举手向我们喷了很多火,可能会把我们打败。其中一位将领宋慢条斯理地说:人们说,能过银钱关的是上帝,过不了金银关的是鬼。宋顺治也附和:他没有因为高尚的行为受到人们的赞扬而失去荣耀。李依伊没完没了地补充:他放弃了投篮,选择了高尚的运动风格,这是金钱无法替代的。

当我听到广场的声明时,我的心里充满了无名的愤怒。当老师说轮到对方时,我的逆袭话立刻脱口而出,尖锐地说:成功就像一轮旭日,代表繁荣。成功的背后,写的是艰难。一个人如果没有竞争力,就永远不会成功,永远不会发挥自己的长处,永远依赖别人。请问,这个世界上的胜败是什么?我慷慨陈词,继续辩论,边说边做手势。旁边的罗宏宇也说:对敌人好就是对自己残忍。“嗯,太好了!”我心里说。我们从东到西打击反对派,击败反对派,让他们无法自卫。

又一次,轮到了广场,他们无情地开火了。李依伊又站起来调侃道:“运动会上不是有个口号叫友谊第一,比赛第二吗?”她这么一说,刚刚被我们打败的逃兵们突然清醒过来,一个个附和:对,对。

我们不愿意落后。我很有口才的说:如果在战场上,如果关系到国家安全,友情会不会第一,比赛会不会第二?杨彦科也意味深长地反驳道:如果你落后了,你就会被打败。

虽然我们这边口若悬河,但我认为有很好的理由支持福勒的善良,因为没有人能抹去人类美丽的光辉和魅力。

铃响了,我们还沉浸在激烈的辩论中。通过这场辩论,我明白了多读书、多看是多么重要。不信?试一试就好。

【第5篇】语文=生活600字

汉语的起源只有语言和文字。但是在日常生活中,有多少“中国”的人物!细细品味,相信,会有一番风味!

语言

在生活、学习、游戏中,“语言”无处不在。她就像一个仙女般的陌生人,要么清澈要么朦胧,突然就像一个带着纱布的女孩,突然就变成了一轮清新脱俗的月亮.你是否也在有趣、拥挤、忙碌中找到了“语言”?一句“对不起”“没关系”“谢谢”……难道不是“语言”的功劳让“语言”丰富多彩,让社会文明向前迈进了一大步吗?

“车到山前必有路,有路必有丰田车”;“上下尽兴”;“不加任何东西,只提出水”;一旦你拥有了它,你别无选择.有各种各样的“语言”。你也感觉到了吗?生活离不开“语言”,而“语言”在生活中也是多姿多彩的!

写作

论《文》,无非是作文和文章。但我认为,生活才是真正的“文”。闲暇时,我在户外散步,读名著,品味散文,这也是一种“文”。是我用一生的心血和努力为未来写的一篇《文》。这个“文”叫“骨肉”。冰心的散文,鲁迅的杂文,沈复的《浮生六记》也可以美化我们的心灵,丰富我们的生活。朋友,你找到另一种“文”了吗?

人生是一本标有“中国”二字却没有内容的书。写出来需要努力和毅力。对于热爱生活的人来说,他的“语文书”将是不一样的精彩。

各位朋友,谁能否认语文源于生活?这一切都在于:语言=生活。

【第6篇】爱唱歌的语文老师作文1000字-初中初一作文

“年轻的朋友们,

今天来见见,

摇摆小船,

暖风习习,

花香,鸟鸣,

春天更明亮."

新来的语文老师——黄龙飞第一次和他的同学见面就留下了印象,他那优美的男中音唱功。

下课后同学们开始七嘴八舌的议论,讨论的对象当然是黄老师。难怪我们好奇,除了我们学校的几个年轻老师,年纪大的老师都不喜欢唱歌。但是我们发现,年近半百的黄老师,却非常热爱唱歌。她听别的同学说,有一天一早去学校,看见黄老师一个人在田里练习唱歌。每个人都经常听到他的歌声。他不仅喜欢课后唱歌,而且喜欢在课堂上唱歌。

记得有一天他给我们讲《听潮》的一节课,突然清了清嗓子,唱了《大海呀,故乡》。一开始大家都好奇地窃笑,后来被他优美的歌声慢慢带入了大海温柔宁静的地方。这堂课大家都听得很认真,觉得一会就明白了。直到那时,我们才明白黄桑小姐上课是有目的的。

还有一次,铃声响了,黄老师走进教室唱歌:

“前进,前进,

军人责任重,女性恩怨深。

在古代,木兰代替父亲去参军。"

“啊!今天我想讲讲《木兰诗》。”学生们从歌声中猜出了黄老师的意图,静静地交谈着。

是的,今天,我们学习花木兰诗歌的女主角形象。说完有声有色的说话,说到幸福,他又唱起了《红色娘子军》这首歌:

".在古代,花木兰代替父亲去参军。

今天,女兵为人民扛枪."

歌声响亮有力。从他优美的歌声中,我们仿佛看到了一个女英雄驰骋沙场的形象。

还有一次,一个县里的老师来我班听讲座,他讲了岳飞的《满天红》。那天天气很热,学生们受不了这种精神。当他看到它时,他点亮了他的声音,唱道:

“生气,靠在栅栏上,休息一会儿,抬头看看。”

听着这雄壮高亢的歌声,同学们突然来了精神,不由自主地唱起了歌。黄老师成了乐队指挥,教鞭成了指挥棒,有节奏的挥舞着。听课的老师刚开始愣住了,惊讶的眼神里流露出这样的表情:“你上课怎么唱的?”然后,他意识到了什么,笑了笑,然后拍手鼓掌。就这样,大家都活跃起来,一个个举手。下课后,我们还听到了听课老师的赞美:“这个唱得很好。”

我们喜欢黄老师的课。说实话,以前,教室总是死气沉沉的。从黄老师的课开始,大家学的轻松有趣,语文成绩进步很快。

黄老师不仅唱得好,而且唱在我们心里。

【第7篇】我从游戏中学到了语文作文1500字-初中初一作文

语文是我们学科中的一门重要学科。但是不仅可以在课堂上学习,也可以在课后、报纸、电影和游戏中学习。我在游戏中学到了很多中文知识。

我记得那是我一年级和二年级的时候。有一天,表哥来我家玩。晚上,表哥说要和我玩个游戏。看着他的笑脸,我猜这一定是一场很有意思的比赛。他先是坐着,神神秘秘地想了一会儿,然后在一张纸上写下了这句话:不要给他。然后他说要我在这句话里加个标点符号,改变了这句话的意思。一开始我是全心全意的坐在那里,看着题目,思考着。这个问题现在对我来说很简单,但当时对我来说却异常困难。我反复思考:这句话的意思是,纸不是给他的,而是给他的。哦,我明白了。就在“给”字前加个逗号。然后,我把答案写在纸上:不要发论文,给他。旁边的表哥马上拍手,诧异的看着我。我忍不住开心地笑了。看到我的牙齿不见了我的眼睛,我的快乐似乎从它出来了。然后,表哥给了一个类似的题目:别让他在纸上乱涂。这个问题看似比前一个问题更深刻,但以我上次的经历,很快就想出了,于是沾沾自喜地笑了笑,谈起了答案:不要纸,让他乱涂。我旁边的表哥又是雷鸣般的掌声,成就感大增。这时候表哥凑过来在我耳边说:“我们来玩个更有趣的游戏吧!”我好奇地看着表哥,问:“这是什么游戏?”“这是个猜谜游戏。”一说到猜谜,我就头晕,但是我爱新鲜感和刺激感,所以什么都要尝试,都要认同。表姐想了一下,开始在纸上写:一对明月,不残缺,藏在山下,左右裂开。当我看到这个谜题时,我想都没想就看不懂了。看到表哥不满的表情,我转过头想:你表哥会逼我下死海。但是想了半天还是想不出来,就用期待的眼神看着表哥。表哥这样看着我,无奈的说了答案:“就是‘崩’字。”过了一会,表哥又想出了另一个话题:手提包。这个题目很短,但是不容易理解。我本来不想想,但是一直好胜,突然就陷入了思考。首先我觉得:“手提袋”就是手里拿着包子。哦,应该是“拥抱”!我高兴地说:“是个‘拥抱’字。”我看到表哥立刻露出满意的微笑。我渐渐对这个游戏产生了兴趣。然后,他又给了另一个话题:半个人。哦,这容易多了。我一看题目,脱口而出:“伴侣这个词。”“好。”表哥又鼓起掌来,我充满信心,开始关注比赛。不到一两秒,他又说了一个话题:剑穿心。过了一会儿,我开始想:“剑穿心”里面一定有个“心”字,剑去哪里了?不.是“会”字吗?我说答案的时候,受到了表哥的掌声欢迎。信心大增,开始骄傲。最后表哥“咧嘴一笑”说:“现在我有了最深的疑问,‘笨人’”。我“吓了一跳”,动力好像被一股逆流堵住了,信心也降低了。但我还是觉得“一如既往”:傻的人这个词肯定有单一的一面,但是“傻”这个词和单一的一面不能构成一个词。所以.什么词?我想了很久,还是没想明白。这时,表哥给了我一个鼓励的眼神。似乎增加了我的信心。我决心想清楚。然后我想:我能用“傻”这个同义词吗?哦,“傻”的同义词是“留下来”。单身一个人旁边不是一个“保”字吗?接下来是表哥铺天盖地的掌声。我的心比吃蜂蜜还甜。

从这个游戏中,我学到了很多语文知识,比如:从第一个游戏开始,我学会了关注句子的深刻含义,也学会了符号在不同的位置可以发挥不同的作用;从第二个游戏中,我学会了平时要注意单词的特点,用脑子思考问题,灵活运用意义相近的单词,变词为词或化词为偏旁,多读书,这就需要平时注意积累。这是我从游戏中学到的一些中文知识。以后我会更加努力的学习语文,争取每一次考试都有更好的成绩。

【第8篇】我从生活中学到了语文作文800字-初中初一作文

什么是中文?只是课本上的一篇文章吗?不,语文不仅在我们的课本上,在我们的生活中也是如此。中文无处不在。

汉语不是简单的语言,也不是空洞的文字。那语言是空中飘着的一朵清凉的云,是大地上一棵茂盛的树;那篇文字是一种飞翔的欲望,是一个辉煌的传说!

中国是颜料,画出无暇的薛瑞;中国是薛瑞,酝酿着丰收的喜悦;语文是欢乐,点缀无聊的生活;语文就是生活,充满未知的精彩!

中文能让你感受到社会文化;语文可以让你陶冶亲情与人格的和谐共鸣;语文可以培养你的道德情操。

奇怪的东西就像转瞬即逝的流星,转瞬即逝;就像那无尽的瀑布,汹涌澎湃.经常让人陷入其中!生活中,当我们复述一个幽默的故事,当我们聚在一起谈一个观点,当我们认真听一个人的故事,当我们在大众面前沉醉于慷慨激昂的演讲,当我们认真读一部小说,我们不是在学中文吗?

仔细观察生活,春天生机勃勃,夏天骄阳似火,秋天硕果累累,冬天寒冷刺骨。除了四季之美,还有动植物之间的美。蚂蚁一起搬运食物,表现出坚韧和团结,小飞虫求生的强烈欲望令人敬佩;一颗小瓜子在恶劣的环境下也能出芽;母鸟喂小鸟的时候,流露出温暖……怎么一切都可以简单的从文字中获得?

走出学校,走进生活,感受语文的魅力。我沿街走着,抬头看见到处都是路标、汽车广告、霓虹灯和商业广告。广告与人们形成了不解之缘。广告用语大多使用一些成语的同音异义词,或者一些名人名言或成语的同音异义词,如:“某典当行广告——”实至名归!" ;某帽子公司广告——“带帽子的人!" ; "某理发店广告——“没什么!”;“一个打字机广告——”没有陌生人!" ;某眼镜店广告——,“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂,请在你的窗户上安装玻璃。“等等。这让我学会了汉语,汉语不仅是一种用语言表达的文化,也是交流和经济发展的工具。

即使写得再漂亮,文字也永远无法解释人生的奥秘。想要了解生命的奥秘,就得去探索。我从生活中学会了中文!真的,我不仅学会了简单的语言和文化,还学会了用心去领悟生活的美好。

【第9篇】我的语文老师作文900字-初中初一作文

我的语文老师。

我的语文老师姓张,是教过我的最特别的老师。

张老师最大的特点就是幽默风趣。他最擅长让我们在快乐中学习知识。张老师把这种学习方法叫做“快乐学习法”。这学期我们学习愉快,无忧无虑。虽然课后没有作业,但我们学到了更多的知识。“快乐学习法”真的很有效。经过一个学期,我们的语文成绩有了很大的提高。

张灿老师成为“哲学家”。我有很好的理由这么说。张老师经常总结一些人生经验,把它们变成精炼的文字来教我们。

记得那次,是张老师第一次给我们上课。张老师没有马上教新课,而是一本正经地说:“要想成为我的学生,就必须写下一句座右铭。”“还记得座右铭吗?”我们面面相觑,不解地问。“是啊,这是张的座右铭,代代相传。当然,你的这一届是不可或缺的。别人要我不给!”张老师说。“老师,就说吧,别卖关子了!”我们迫不及待地想说。“听着,”张先生清了清嗓子,接着说,“没有比人高的山;没有比脚更长的路了。”听完之后,我暗自心想:“是啊!这句话真的很好。无论山有多高,每个人都可以爬到山顶;路更长,只要一步一步慢慢走,总会走到尽头。”

张老师不仅是一个“哲学家”,还是一个教得好的老师。

记得有一次上课的时候,张老师在专心听讲,但是有同学不认真听讲,在搞小动作。张老师发现了,环顾四周,说:“不要以为我教书就不知道你在干什么。别忘了,我可以有‘四眼’(张老师戴眼镜),而且‘四眼’看人更清楚!”说完,张老师又继续讲课。现在同学们可以认真听了!有时我想逃离,但当我想起张先生说的话时,我就认真了。

我记得还有一次,张老师上课的时候,学生们都在聚精会神地听。“哦——”突然,一个不和谐的声音传了出来。我们都转过头去,看着打哈欠的制造者。张老师也停下来看着他。奇怪的是,张先生没有批评他,而是让他在办公室洗脸。“洗脸?”心里充满了疑惑。不一会儿,打哈欠的制造者回来了,仿佛他是一个不同的人。“哦,我明白了。张老师让他洗脸,就是洗掉困意,认真听讲。多聪明!”从此以后,学生们在语文课上总是兴高采烈。

这是我的语文老师,幽默又教得好的老师!

(四川省渠县宝城初级中学2011级4班陈康)

【第10篇】致亲爱的语文老师作文800字-初中初一作文

一提起笔,你真诚的眼神又出现了,想说很多话,可这时候你把笔尖凑了过来,不知从何说起。

和你在一起的日子像电影一样闪过,场景充满了动人的色彩。四年来,你的单纯和真诚,你的理解,深深地印在我的心里,我会永远记得你。

其实你没有老师那么严厉,但我觉得你更像是一个朋友。因为你从来不居高临下,你平等真诚地对待每一个学生。你找不到虚伪和矫情,也找不到软弱。你正直,你坚强,你用你的正直和力量影响了我,让我明白了做人的道理是什么,怎样去拼搏。

我最喜欢听你说话。你曾经说过,人生的障碍很多,小测验只是小测验;你曾经说过,人要永远相信自己,尊重自己,哪怕别人看不起你。所以,我对你充满了敬佩。真的,这真的是我的感觉。你从困难中走出来,一步一步走向荣耀,一步一步展现你的力量。

记住,你在校园里的身影;当年玩的时候你的笑;你对那次成功的喜悦.当然也有你说不出多少次不开心的平台,升国旗演讲的时候,你很失望.一点一滴,喜怒哀乐齐头并进。和你在一起的日子里,苦与乐永远是一种收获,一种体验。有了这些回忆和经历,我会细细品味和你相处的日子。你的红笔是最美的。当我们最失望最无助的时候,你会用一张红红的“笑脸”把爱和鼓励送到我们心里,让我们重新拥有勇气和信心。白页上,你红笔写字的鼓励,我蓝蹦的感激,都是我们一起度过的美好岁月的见证。

我是一个敏感的孩子,总是关注着感动我的人和事。你,文先生,——,用真心打动了我的心,所以我对你更有感情。

今天我要走了,考个小测,毕业。我不坚强,真的没有你说的那么好。所以,在离别的时候,我想说我真的不想离开你,但是……老师,在未来,我会比现在更努力,我会把感激变成行动来回报你!

再次说再见,说一句让人想哭的话,我真的不想离开你,我会永远记得你是我的老师。

忘了我——靖?

【第11篇】语文是什么作文800字-初中初一作文

我在学校交了很多朋友,我和他们一起学会了什么是中文。

中国人是西方的太阳,绚丽辉煌,给山川增添光彩;汉语是一幅色彩斑斓的织锦,光彩夺目;华丽优雅。这些美好的东西,说出来就是“语言”,写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的中国人是当阳桥上张飞的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好,回味悠长。

现在我终于知道,语文不是考试作文,也不是模拟试卷。可以是天上的彩云;它可以是元夜上的蒲公英;也可以是一双清澈明亮的眼睛,看着世界的沧桑,看着世界的温暖……我在学校交了很多朋友,也和他们一起学会了什么是语文。

中国人是西方的太阳,绚丽辉煌,给山川增添光彩;汉语是一幅色彩斑斓的织锦,光彩夺目;华丽优雅。这些美好的东西,说出来就是“语言”,写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的语言是张飞在当阳桥上的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好,回味悠长。

现在终于知道语文不是一篇考试作文,也不是一张模拟试卷。可以是天上的彩云;它可以是元夜上的蒲公英;也可以是一双清澈明亮的眼睛,看着世界的沧桑,看着世界的温暖……我在学校交了很多朋友,也和他们一起学会了什么是语文。

中国人是西方的太阳,绚丽辉煌,给山川增添光彩;汉语是一幅色彩斑斓的织锦,光彩夺目;华丽优雅。这些美好的东西,说出来就是“语言”,写出来就是“文学”。都是华丽的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的语言是张飞在当阳桥上的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马……让人觉得美好,回味悠长。

现在终于知道语文不是一篇考试作文,也不是一张模拟试卷。可以是天上的彩云;它可以是元夜上的蒲公英;也可以是一双清澈明亮的眼睛,看着沧桑和温暖的世界.

【第12篇】关于食物的英语文章作文1100字-初中初一作文

关于食物的英语文章精彩句子抢先看

恰恰相反,课程准备得非常充分。所以中国人最喜欢用餐氛围。

相反

当他回到意大利时,他试着自己包饺子,但不幸的是,他忘了怎么把饺子放进面团里,所以,他只是把饺子喷在比萨饼的表面,然后烤了它。

3、有无数的理由来证明中国人的实力,这里我只挑三个来说明中国人的优势。

中国人和法国人一样对他们的饮食文化感到自豪。要品尝一道菜,你最关心的是什么,配料的营养,这道菜的味道,你喜欢的氛围或者你吃饭时的乐趣。在我看来,我们应该更加关注大气。这很容易证明。想想春节晚餐期间你会带多少东西。人们说话、大笑,但很少吃东西。他们大部分时间都在喝酒和敬酒。我父亲说他喝了几杯酒后不能进食。我们能说春节期间做的菜不难吃吗?相反,这些课程准备得非常充分。所以中国人最喜欢用餐氛围。

关于什么样的菜肴是世界上最好的,一直存在激烈的争论。有人说是法国料理,有人说是意大利料理,还有人说是泰国菜。对我来说,中国菜是最好的。我有三点来支持我的观点。

首先,中国菜可以分为八类,即鲁玉娥菜、川菜、湘菜、明菜、浙菜、苏菜、徽菜。此外,在八个项目下有各种不同的子类型。其次,中国菜是一种重要的交流工具。用餐时,许多生意或交易完成了,感恩者或道歉很容易被接受。最后但同样重要的是,中国烹饪有着悠久的历史,很少有国家拥有。国内外的人都喜欢一个流行的笑话。我们都知道比萨饼,但是它是从哪里来的呢?你可能很快就认为它来自意大利。而有些人说它来自中国。回到唐朝(公元618-907年),一个意大利人看见中国人把馅料放入薄而扁平的面团里包饺子。当他回到意大利时,他试着自己包饺子,但不幸的是,他忘记了如何把面团堆进去,因此,他只是把它们喷在比萨饼的表面,然后烘烤它。自然,第一个比萨饼诞生了。

有无数的理由来证明中国人的实力,这里我只挑三个来说明中国人的优势。

有些人可能会问,为什么世界各地的人都吃不上中餐,而西餐已经深入中国饮食习惯的核心。我承认这里有一个障碍。然而,为什么我们不从另一个角度来看待事物,只是中国食物的多样性使得它不可能全球化。难道我们不同的人不仅会说一种语言,过着同样的生活方式,而且我们的礼物也是一样的颜色吗?显然,答案是否定的。是多样性让这个世界充满了奇迹。为了满足不同人的特殊需要,即使是西餐本身也有很大的变化。最重要的是,中国食物永远不可能全球化,如果是这样,那么我们的世界将被机器统治。

【第13篇】语文课静悄悄作文600字-初中初一作文

老李进教室的时候,一点也没让这个班的气氛下降(老李是我们语文老师),比菜市场还要吵。然而,老李灿帮不了我们,她不能听我们的,也不能打我们,所以她真的别无选择,只能对付我们。我为她感到有点难过。

就这样,老李和我们俩迷迷糊糊的上了大部分课。“现在我要提问了,”老李突然从嘴里说道。全班顿时静了下来。一开始很吵,现在很安静,大家都不敢正视老李,怕被老李点名回答问题。和其他人一样,我低头不敢看老李,因为我看着它的时候,可能会被点名。随着时间的推移,我越来越害怕,因为我是一个很受欢迎的人,我看起来很紧张。额头上的汗总是从毛孔里渗出,慢慢流下来。我有种不祥的预感,老李会点我的名。

不,我不能就这样等死。我必须做点什么来保证我的安全。可以,随便找个替罪羊,这个人就选我同桌,呵呵。

我制定了一个计划,所以我必须尽快执行,否则后果不堪设想。“举手回答问题,加油!请,”我真诚地问他。我没想到他会忘恩负义。既然他这样,就别怪我没提醒他。现在这是唯一的办法。全班沉默了很久。我想让他心甘情愿地举手。我用手使劲捏他,他差点哭出来。我捏了一下左右,他终于让步了,但是老师好像等不及了。“兰……”老李喊出了我名字的第一个字。这时,我的同桌被迫站了起来。老李看到有人站着,没有把我的名字念下来。我终于在最后一刻得救了。但是我要考虑下一个替罪羊。

“丁毒……”这时,铃声响了,我终于成功突围,获得了安全。不过还是有很多语文课是这样的,我的突围战还是有很多游戏的,唉.

【第14篇】我在这次语文活动中成功了作文500字-初中初一作文

早上的天气很晴朗,教室里的学生都在静静地等着老师来上课。随着一阵脚步声,陈老师走进教室,看见老师笑着说:“同学们,今天我要安慰你们。去吧,老师今天请你吃饭。”这时,一个同学问:“要不要带个饭盒?”陈老师开玩笑地说:“当然要带筷子和叉子。”同学们都很清楚,老师让我们带作文本,举办作文比赛!我们一个接一个地来到食堂。经过选拔,小组决定派我和小进入决赛。

周一早上,我们又在教室里举行了期末考试。共有14人进入决赛。我做了个对比。我的敌人是刘。我暗暗下定决心要打败他。我看到他一上台就不慌不忙的打开正文,深情而有节奏的为自己的阅读画上了圆满的句号。学生评价后,他的作品和朗读得了满分,共10分。我越来越不自信了,但是我尽力把文章看完了。在我还在担心成绩的时候,一件意想不到的事情发生在我身上。由于我的文章幽默风趣,赢得了同学们的一致好评,这使我的阅读能力不如刘。我得到了和他一样的分数,满分——,这让我很兴奋。

在这次活动中,我成功了。这让我发现了自己隐藏多年的巨大潜力,增加了我学习汉语的信心。我坚信我能成功!

讲师:陈慧兰

【第15篇】语文的魅力作文1000字-初中初一作文

“上天会把责任丢给斯里兰卡人民,你首先要忍受他们的心,努力工作,饿死他们的皮。”我们在语文课上大声朗读,有节奏地回响。孟子这种精妙的语言,让学生少了调皮和刁蛮,流露出一种思考和感悟。儒家博大精深的思想境界让我们沉浸其中,也让我们意识到语文是有思想有灵魂的……在语文课堂上,我们分享着这一儒家经典,我们也分享着一种人生哲学。而这是我们语文课的一个特色环节————经典积累。

“接下来,请欣赏我收藏的—— 《最幸福的人,不会问人生意义》。”我的话音刚落,突然,讲台下的同学都沉默了,他们的好奇和求知的期待齐刷刷地集中在我身上。也许这是语文课的第一次经典积累,也许这个创新的话题引起了大家的兴趣,也许是因为我们都爱听故事,我的深情朗诵赢得了学生的关注,文章对“快乐”的另类解读赢得了学生们的频频点头和赞叹。看完故事,“刷”的书写声突然响起。大家一丝不苟,热情洋溢地记录了故事的梗概。有的同学满脑子想法,随口说说自己对文章的感受;有同学认真摘抄了文章的漂亮词句;有的同学用简单生动的句子概括了文章的意境。这是语文课上欣赏美国文学最精彩的部分,不断地激起我们智慧的火花,激起我们对文学的浓厚兴趣,让我们感受到语文的无穷魅力。它让我们快乐地徜徉在文艺的仙境里,那里有山有水,云淡风清……

语文课另一个有趣的知识积累就是文言文的积累。通过《说文解字》,让我们了解汉字的博大精深;从单词的读音、形状、意义,我们体会到了创造单词的艺术和汉语的另一种表达形式。比如“听”:从一只耳朵到另一只耳朵,听起来像“t ng”。从字形上,解释为视说话者如珍宝,精神饱满地对视,全神贯注地倾听。多么生动的解释!《说文解字》不仅让我们了解了汉字的历史,也让我们了解了中国文化的历史。

语文课的“经典积累”,让我们领略哲理,品味优美的文字,探索汉字。我们的语文课不仅仅是一个学习知识的大厅,更是一个积累各方面素养和素质的地方。而“经典积累”成了我们爱上语文的理由。

“经典积累”让我们记住好词好句;“经典积累”让我们学会了恒心、淡泊;“经典积累”让我们用汉字看到中国历史.我相信集沙成塔,集蟑螂;相信刘的“经典积累”会让我们了解中国,了解历史,了解生活等等.

初中其他年级同类作文

语文课上的不速之客

这节语文课,来了一位不速之客,让我们班很开心。仔细听我说。

本来这个班很好,全班都认真听老师讲课。突然,不知道是谁喊出来的:“有只老鼠。”全班五十八双眼睛刷在一起看罪魁祸首——的小老鼠。也许是感觉到了我们的目光,小老鼠似乎害羞地把头缩了回来,很快又把头伸出来了。

老师尴尬地说:“仔细听!”最后,学生的注意力成功地转移到了老师身上。也可能是他觉得自己没注意到的时候,爬到了空调上。

突然,它爬上了一根电线,电线晃来晃去,但它像一个优秀的杂技演员一样爬上了电线,来到了窗前。我看上去很害怕。这是第四层。如果我跌倒了,我会死。

幸运的是,它爬进窗帘,爬在窗户的栏杆上,但它找不到另一条路。它就像一个迷路的孩子,四处爬行,试图找到生活的方式。它翻过窗帘,来到窗帘前。它拼命用四只爪子抓着窗帘,生怕掉下来。它把自己推向了死胡同。好几次,它的爪子都滑了。幸运的是,它有四只爪子,但它仍然让我感到害怕。老鼠虽然是大家叫着玩的生物,但也是鲜活的生命。

我们的注意力一直在老鼠身上,老师终于忍了,派了几个人去抓老鼠。

我看到同学拿着钳子在窗户上左打右打,但是快老鼠就这么容易被打倒吗?老鼠从东方逃到了西方,但是当一个人没有注意的时候,他从窗户掉了出去,逃走了。同学抓老鼠的任务没有完成。

虽然老鼠没抓到,但是老师给了我们——的奖励,让我们写周日记。

这就是这本周记的由来。

(初中二年级,)

语文老师

最近很无聊很累。我抬起头,看见满是灰尘的作文本静静地躺在角落里,翻了一页。几个低调的红笔笔迹。放在一边想想我的语文老师和她那双明亮纯净的眼睛。

我们朝夕相处了两年。说实话,我语文课确实没考好。我经常忍不住睡觉、说话或看小说。但她不会再严厉批评我了,她最难听的话是:“虽然你中文很好。但我觉得这不是学中文的态度……”甚至批评也只是“我想……”只是讨论的语气。在她责备体贴的眼神里,我如果从来不脸红,我会有负罪感。并没有“对中国人的态度”的愧疚,而是深深被带给她的愤怒所困扰。只是上课而已。偶尔在班里或者街上遇到,她总是笑着用深情的眼神看着我。这样的眼神让我忍不住笑了。这个微笑的背后,是我们对中国人,对生活的深深热爱。她把我当朋友,我把她当长辈一样尊敬。

我很少在书上问她问题。我写诗的第一反应是让她评论,因为她除了指导,绝不会对我乱七八糟的字做无意义的评论。她会给我推荐几本书,亲自交给我,然后用那么动听的声音说一些对我写作的希望,让我常常对那些书泪流满面。他们在黑白背后上升到一个高贵的灵魂,似乎在大声鼓励我,告诉我如果愿意付出,就会有回报,就像她深情的眼神和微笑的表情。

她也应该说说她对书的热爱。开心的时候经常去书店“试听”。她发现后向我借了一本。当然,我满口答应,我的书在她看完之后会留下一丝博学。结果过了两个月,还是没有我书的消息。我战战兢兢的提过几次。每次她都笑着说:“我很理解你。爱书的人借别人的书的时候,总会去想。没事的……”只有这样我才能放下我的心。多体贴啊!但是,我觉得爱书的人,像她这样借别人的书,应该“尽力而为”,“拖延时间”。后来书还给了赵,看的时候又增添了几分珍贵的韵味。她是我的语文老师。每当想起那张熟悉的脸,我就忍不住微笑。我喜欢她深情明亮的眼睛,喜欢她如歌般动听的声音(尤其是读诗的时候);喜欢她穿衣服的风格,喜欢她像中国人一样潇洒的生活.这些喜欢都让我的记忆变得无比年轻。在我生活的某个地方,有一个像语文一样的老师,总是给我无限的温暖。

(初三,900字)

我和语文的故事

刚进小学的时候,遇见了你,从你身上看到了我。你是一首歌,唱在大江南北,你是调味剂,你是一道风景,让我赏心悦目。

我喜欢和你一起在花丛中流连,认识古文明带来的文字,和你一起乘风破浪在海洋中漂流。你如星辰般神秘,你如宇宙般无边无际。我很喜欢你的神秘和无限。

刚接触到你的温柔,你的温柔告诉我,校门外钱山绿,二月河边花开。你让我认识了欧阳修,一个很有才华的人,然后因为我的疏忽,我接受了,明明有活水之源。朱对的如下指示令我记忆犹新。你很高兴和我说“再见剑桥”,我哭笑不得。

但是我慢慢上了初中。不知道是你变了还是我变了。你在一次长篇演讲中向我走来。我远离了你,但还是不能。每次遇到困难,我都可怜巴巴的问你,你还是不理我,甚至有时候不理我。你让我在花丛中被蜜蜂蛰了,变成了大海里一条铺满水的小船。然而,一次偶然的机会,我恍然大悟。我没有真正理解你。很抱歉原谅我的无知和幼稚。所以你一直在无形中帮助我!

夏天,秋天,冬天,你还和我在一起,直到现在。你用美丽的文字影响了我,每一个字都像每一个音符一样敲进我的心里,震撼了我很久。我要珍惜你,你是物质文化遗产的精华,是非物质文化遗产的诠释。

我相信你会一直陪着我,你会一直是我身边的孔明灯笼。相信我,没有你我活不下去,就像刘备没有诸葛一样。我们的故事还很长。让你和我一起完成这段旅程。虽然没有长征那么值得纪念,但你依然是我心中的一股清泉,你是我的至宝。快看!我们才走了一半。我们需要加油。

第二天:刘亚倩

(初二,600字)

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