初一的高分作文题目
【第1篇】我渴望高分作文700字-初中初一作文
深夜，打开窗户，外面的世界可能并没有你想象的那么黑暗和孤独。窗外的小灯与天上的星星交融，难以分辨清楚。那是成千上万的学生在深夜学习，眼里满是对高分的渴望。
什么是高分？为什么学生梦寐以求？高分是老师、学校、社会对我们学习成绩的充分肯定；是老朋友的羡慕和尊重；是家人，亲人，朋友给与的无微不至的关爱。我觉得这就是高分的魅力。
刚踏入沙市实验中学的时候，我立刻融入到一种紧张、规范、丰富的学习氛围中。数学班主任李老师充分发挥数学语言优势，下达命令：从考试前30天起，前半天wc次数2，下午1；前半天买的零食数量1，后半天=0。如果学生不努力进步，早就开始抱怨别人了，而我们这些向往高分的人却大声说：“我们完全同意……一定要好好学习，争取漂亮的高分”。
然而，大多数学生在学校假装懒惰，或者假装粗心。同桌告诉我，他每天晚上21点准时睡觉；更何况他每天都是19点睡觉。这些话很清楚的告诉我，不用复习就能考高分。他们的话让我感觉比自己好，汗流浃背。
后来我才知道，学生说什么，做什么。有一次放学回家，突然变得特别兴奋，拿起书努力学习，连吃饭睡觉都忘了。我记得有一次，我复习到凌晨2点，但还是醒着。第二天，我来到学校，眼圈发黑，一脸疲惫，听同学说，某个四眼人每天只睡2个小时，以毅力开辟了一条通往高分的阳光大道。我差点晕倒.
如果有人问“高分有那么重要吗？”是的，高分真的很重要。它们与你的未来息息相关。因为，有了高分，你就会鹤立鸡群，实现自己的理想，让自己的人生辉煌。
现在，我还在为拿高分而不懈努力。因为我坚信语文老师贺佳佳说的话：不劳无获。
【第2篇】我讨厌考试中的高分
看到这个题目，我想你一定有些疑惑：“我们都希望考高分，可是你为什么讨厌考高分呢？”这真是公鸡下蛋——中的奇闻！“不瞒你说，我只是经过深思熟虑才说了这么令人震惊的话。
发了一张期末试卷，我得了98分，这是我有史以来的最高分。我欣喜若狂，像小鸟一样叽叽喳喳，问这个问题：“这个人的成就是什么？”那个人的成绩怎么样？“过了几分钟，我终于安静了一会儿，看着几个分数只比我高0的同学。5分，但我在他们眼里看到了一丝轻蔑和蔑视。我出了一身冷汗，很快我就意识到这不是我应该高兴的事情。
放学后几个好朋友缠着我，坚持要我告诉他们怎么进步这么快。突然想到那双讽刺的眼睛，敷衍的话语，走开了。回家的路上，我又一次体会到了被嘲笑的滋味。她还没来得及说话，我就说：“你只比我高0。5分，没什么值得骄傲的！”我快步走开，一双冰冷的眼睛指着我，我的心凉了。我回头一看，只见她嘴角勾起，然后“哼”了一声就走了。风徐徐吹来，夹杂着一丝怒意。我很无奈，心想：“分数，分数，你真的伤到我了！”我嘴角抽动了一下，眉毛不小心皱了一下。想起了刚刚发试卷的喜悦和现在的感叹。我摇摇头，心里闪过一丝难过，但我努力不去想这些让我难过的事情。
最后回到家，进了门直接逃进了卧室，心里想着：“哎哟，分数！为什么没有93或者92？99或者100就可以了！为什么来了98分，真是难受！”渐渐的，我闭上了眼睛，在梦里，我忘记了这些不愉快的事情，直到第二天的黎明…
【第3篇】我讨厌考试中的高分作文600字-初中初一作文
看到这个题目，我想你一定有些疑惑：“我们都希望考高分，可是你为什么讨厌考高分呢？”这真是公鸡下蛋——中的奇闻！“不瞒你说，我只是经过深思熟虑才说了这么令人震惊的话。
发了一张期末试卷，我得了98分，这是我有史以来的最高分。我欣喜若狂，像小鸟一样叽叽喳喳，问这个问题：“这个人的成就是什么？”那个人的成绩怎么样？“过了几分钟，我终于安静了一会儿，看着几个分数只比我高0的同学。5分，但我在他们眼里看到了一丝轻蔑和蔑视。我出了一身冷汗，很快我就意识到这不是我应该高兴的事情。
放学后几个好朋友缠着我，坚持要我告诉他们怎么进步这么快。突然想到那双讽刺的眼睛，敷衍的话语，走开了。回家的路上，我又一次体会到了被嘲笑的滋味。她还没来得及说话，我就说：“你只比我高0。5分，没什么值得骄傲的！”我快步走开，一双冰冷的眼睛指着我，我的心凉了。我回头一看，只见她嘴角勾起，然后“哼”了一声就走了。风徐徐吹来，夹杂着一丝怒意。我很无奈，心想：“分数，分数，你真的伤到我了！”我嘴角抽动了一下，眉毛不小心皱了一下。想起了刚刚发试卷的喜悦和现在的感叹。我摇摇头，心里闪过一丝难过，但我努力不去想这些让我难过的事情。
最后回到家，进了门直接逃进了卧室，心里想着：“哎哟，分数！为什么没有93或者92？99或者100就可以了！为什么来了98分，真是难受！”渐渐地，我闭上了眼睛，在梦里，我忘记了这些不愉快的事情，直到第二天明的黎明…
初一：13317296476
【第4篇】我渴望高分作文700字-初中初一作文
深夜，打开窗户，外面的世界可能并没有你想象的那么黑暗和孤独。窗外的小灯与天上的星星交融，难以分辨清楚。那是成千上万的学生在深夜学习，眼里满是对高分的渴望。
什么是高分？为什么学生梦寐以求？高分是老师、学校、社会对我们学习成绩的充分肯定；是老朋友的羡慕和尊重；是家人，亲人，朋友给与的无微不至的关爱。我觉得这就是高分的魅力。
刚踏入沙市实验中学的时候，我立刻融入到一种紧张、规范、丰富的学习氛围中。数学班主任李老师充分发挥数学语言优势，下达命令：从考试前30天起，前半天wc次数2，下午1；前半天买的零食数量1，后半天=0。如果学生不努力进步，早就开始抱怨别人了，而我们这些向往高分的人却大声说：“我们完全同意……一定要好好学习，争取漂亮的高分”。
然而，大多数学生在学校假装懒惰，或者假装粗心。同桌告诉我，他每天晚上21点准时睡觉；更何况他每天都是19点睡觉。这些话很清楚的告诉我，不用复习就能考高分。他们的话让我感觉比自己好，汗流浃背。
后来我才知道，学生说什么，做什么。有一次放学回家，突然变得特别兴奋，拿起书努力学习，连吃饭睡觉都忘了。我记得有一次，我复习到凌晨2点，但还是醒着。第二天，我来到学校，眼圈发黑，一脸疲惫，听同学说，某个四眼人每天只睡2个小时，以毅力开辟了一条通往高分的阳光大道。我差点晕倒.
如果有人问“高分有那么重要吗？”是的，高分真的很重要。它们与你的未来息息相关。因为，有了高分，你就会鹤立鸡群，实现自己的理想，让自己的人生辉煌。
现在，我还在为拿高分而不懈努力。因为我坚信语文老师贺佳佳说的话：不劳无获。
【第5篇】老师会给高分的文章作文600字-初中初一作文
题目：要知道学习很难，要在乎勤奋？论《闻鸡起舞》(语文老师爱学生写勤奋)
当初：“闻鸡起舞”原本是听到鸡叫就起身舞剑的意思。现在的意思是有远大理想的人在时间上很努力，也经常用来比喻勤奋的人。现在很多人觉得这种观点已经过时了，但我不这么认为。在我看来，学习是一项艰苦的工作。(平时老师喜欢喜欢用功的学生，成绩自然高。)
中：勤奋是一种进取精神。以前看不起那些努力的人，总觉得他们傻，但是经历了很多，我发现我错了(用一些感动的话很容易感动老师)，聪明和勤奋结合是没有用的。孔子的“边巍三绝”，董仲舒的“无三年”，李密的“杨娇卦书”(老师喜欢引用经典)，都说明你要想成功，必须勤奋。
勤奋是一种务实精神。"学习是苦根结出的甜果."作为学生，我们自然是学习中最重要的，但是如果我们想在学习中有所作为，我们就不能依赖语言。我们必须真正做到并采取行动。(这才是老师热爱的。)
勤奋是一种毅力和毅力。努力不是一时难，努力是一辈子不易。徐特立说得好，“不劳无获”。但是当你付出的不够多的时候，你得不到多少。在我看来，勤奋也是对人的毅力和恒心的一种考验(表达一些这样的观点会取悦老师)，有了这些才能真正称得上勤奋。
结尾：你要知道学习是困难的，你要一点一点去关心？让我们发扬“闻鸡起舞”的精神，以进取、拼搏、毅力、恒心，创造勤奋与成功！(最后老师很喜欢。)
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高分与高质量
高分等于优质。这个公式隐藏在很多人的脑海里或深或浅，想当然。其实两者还是有些区别的。
我们常说考试是对学生学习效果的一种检验，但它仅限于一张或几张试卷，不能做到全面周到。如果一个同学得了高分，我们马上就断定他成绩好，素质高，这个不确切。因为试卷上的分数只能是学生分数的一部分，这既是偶然的，也是片面的。有的同学可能只是知道这一部分或者这个问题，但不一定掌握其他。情况就是这样。所以高分不等于好成绩，更不等于高质量。什么是高质量？是指学生德、智、体、美、劳全面发展，即素质优良，学习优秀，德才兼备，体质强健。好成绩只是高质量的必要条件。如果说认为高分就意味着好成绩是片面的，那么认为高分就意味着高质量就更加主观和混乱。
在学校，我们可以看到一些学习优秀的学生。他们是题目前面的winner，却被疾病的魔掌所俘虏。每转一圈就头晕，跑步腿软。为什么他们体质那么差？只是因为他们平日把“运动”当成仇恨，所以在体育活动中“无动于衷”。
也有一些人在讲台上激情四射，写了一篇哇哇叫的文章，但到了台下，就——变了。用拳头欺负年轻人的，佩服自己的，破坏公物的。这些人的分数可以全中，但他们的学习无非是盈利。他们能算“优质”吗？
高质量是高分的基础，高质量之一是学习成绩和学习成绩都很优秀。产品是人品，是道德，是思想。一个人一旦有了很高的思想觉悟，就会有学习的决心和毅力。学习如果你努力学习，你的成绩就会显现出来；成绩好就成绩好，唾手可得。
那么，上面提到的两种人是不是都没救了？不会，因为他们经常考高分，说明他们成绩优秀，足以说明他们在学习上很努力。这是应该肯定的，也是他们的闪光点。所以我们说他们有高素质的条件，只要从长计议，不要只关心自己，就能成为高素质的学生。
对了，我们都学过逻辑，用逻辑知识总结一下吧。高分不等于优质，但高分与优质密切相关。高质量是高分的充分条件，高分是高质量的必要条件。愿我们不是缺这个的“劣质产品”，而是全面发展的“高品质”。
（初三，800字）
你有没有注意到，只要你是龙的传人，你就会有黑眼睛，黑头发，黄皮肤。为什么？这是因为我们中国人有着相同的血缘关系和共同的遗传因素。
其实我们中国人的后代身上也有一个文化遗传因素，就是独特的汉字？汉字，就是这个象形的方块字，把我们中华民族的兄弟姐妹紧紧联系在一起，把我们的文明上下捆绑了五千年，再也分不开了。
也许你从小接受到的最早的中国文化启蒙就是汉字。当你的父亲或母亲抓住你的小手，让你伸出食指，在茶杯里蘸一点茶，在桌上从左到右画一条歪歪扭扭的线，你就开始接受中国文化最原始的精髓了。请不要小看这一划一划。在这个看似简单的横、竖、横中，积累在你身上的遗传因子开始发挥作用，你逐渐成为一个真正的中国人，一个有着中国传统基因的中国人。
你看，写好汉字，将关系到我们作为中国人的传统，多么重要！
但是现在很多同学不注重汉字的书写，尤其是作文本，字写得大大小小；有的去了姥姥家；有的踢了下面一行字的头；还有一些？就像螃蟹一样，不愿意待在格子里，想爬出来咬一口！
（初三，400字）
高分与低分
上学对每个孩子来说都是必须的。每个孩子都要通过考试，但考试一定会有分数。但这个分数决定了你对在学校所学知识的掌握程度，你对知识的理解也体现了你是好学生还是坏学生。
高分说明这是个好学生。小学的时候，因为靠自己的一点点小智慧，受到老师的表扬。每次考试都会有好成绩。而这个成绩，也成了父母在别人面前夸的。每次拿着成绩单或者试卷递给父母，他们的脸上都写满了自豪和幸福。他们潇洒的签了卷子，还给我，叫我下次留着这个分数。每次看到爸妈和其他同学的爸妈聊天，我总是聊自己的成绩，流露出骄傲。
在父母、亲戚、老师、同学中，我是一个好学生，因为我的高分。然而，我不想成为一个好学生。每次见面，我的朋友都看到我的厌恶，因为他们的父母要求他们向我学习…
分数低就说明这是个不好的学生。到了中学，因为知识变难了，那点小聪明不再有用，老师无奈。每次考试，我的成绩都很差。然而就是这个成绩，父母对我的态度明显冷淡。他们总觉得我取得了这个成绩，这是我家人和他们脸上的耻辱。在把成绩单或者试卷交给他们之前，我要有勇气拿出来或者说出来，但是这种付出或者说出来，带来的是喋喋不休的唠叨和骂人。父母再见到别人的父母，只有别人家孩子的羡慕和脸上的愤怒。
在父母、亲戚、老师、同学中，因为我的分数低，我是一个不好的学生。但是，我现在想做一个好学生。每次考试前几天，老师都会不遗余力的给我们成绩不好的学生留下补课的工作，让我们考试不耽误上课。看着好学生听到悠扬的放学铃声，背着书包走出学校。然而，我们这些“坏学生”却不得不被老师抛在后面。好学生在吃饭的时候，我们这些“坏学生”就走出学校。我厌倦了看到我的好同学，因为我的父母告诉我要向他们学习…
从小学到初中，从高分到低分，从好孩子到坏孩子，成绩真的能证明一个孩子的好坏吗？是不是成绩越来越高越来越低，变成了坏孩子？难道父母的孩子不是你，而是他们的儿子，因为他们的风风雨雨？
面对各种各样的问题，说明成绩不是最重要的。高分低分不能说明什么。只能说明你学习比较差，但不能说明你是好学生还是坏学生。你的成绩不是你父母的孩子，你父母的孩子才是拿到这个成绩的人。不要把自己的成绩当宝贝，也不要因为别人的成绩而用不同的眼光去对待别人。
还是那句话，高分低分不是最重要的，成绩也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。
福建省厦门市思明区厦门外国语学校初二黄：
（初二，1100字）
