地理作文初一
【第1篇】地理的作用作文650字
地理是一门非常广泛的学科。在学校，看地理老师讲地理是那么熟练。要想像他们一样，就得认真，认真，再认真。接下来我就说说地理的作用！
研究地理很有用，地理是研究人类与地理环境关系的科学。人活在环境中，离不开环境。地理引导我们认识环境，教会我们如何适应环境，改造环境，使人与环境和谐发展。因此，它也是我们学习和生存的科学，是我们生活的工具，是每个公民必备的素质。[99作文网]
有人说地理是干什么的！我们只需要吃饭睡觉！不管是什么！这些人真的错了。谁说他不工作！它在无意中帮助我们，没有用。只是不喜欢地理的人的理解！地理有广泛的内涵。它不仅包含从天文到地理的科学知识，还与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等学科有着广泛的联系。它独特的分析问题、思考问题的地理思维方法，对我们学习其他学科也有很大的帮助，对我们以后的学习、工作、生活都大有裨益。地理很实用，让我们看周围的世界更清晰。宇宙的奥秘，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等。都是地理研究的内容；航空航天，南极探险，边境贸易谈判，中东战争，三峡工程，经济发展，五一旅游，断电，都和地理有关。只要关注身边的事物，就会发现生活中处处都有地理，生活离不开地理；只要我们用实践去学习，就会觉得地理很实用，很有趣。
但是，最后我只想说，你为什么学地理，你用青春做什么！是为了学习！
一年级三班教导员；林老师
【第2篇】地理的作用作文650字
地理是一门非常广泛的学科。在学校，看地理老师讲地理是那么熟练。要想像他们一样，就得认真，认真，再认真。接下来我就说说地理的作用！
研究地理很有用，地理是研究人类与地理环境关系的科学。人活在环境中，离不开环境。地理引导我们认识环境，教会我们如何适应环境，改造环境，使人与环境和谐发展。因此，它也是我们学习和生存的科学，是我们生活的工具，是每个公民必备的素质。[99作文网]
有人说地理是干什么的！我们只需要吃饭睡觉！不管是什么！这些人真的错了。谁说他不工作！它在无意中帮助我们，没有用。只是不喜欢地理的人的理解！地理有广泛的内涵。它不仅包含从天文到地理的科学知识，还与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等学科有着广泛的联系。它独特的分析问题、思考问题的地理思维方法，对我们学习其他学科也有很大的帮助，对我们以后的学习、工作、生活都大有裨益。地理很实用，让我们看周围的世界更清晰。宇宙的奥秘，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等。都是地理研究的内容；航空航天，南极探险，边境贸易谈判，中东战争，三峡工程，经济发展，五一旅游，断电，都和地理有关。只要关注身边的事物，就会发现生活中处处都有地理，生活离不开地理；只要我们用实践去学习，就会觉得地理很实用，很有趣。
但是，最后我只想说，你为什么学地理，你用青春做什么！是为了学习！
一年级三班教导员；林老师
【第3篇】备战地理中考作文800字-初中初一作文
反正我们来这个学校已经两年多了。我们不再是孩子了。时间像水，像星子一样流逝，然后悄无声息地消失得无影无踪。但是我们能期待什么呢？
看着熟悉又陌生的学校，穿着熟悉又陌生的校服，黑板上有很多地理题，书桌上有堆积如山的试卷和学习案例。即将到来的地理考试将淹没我们。一周七天的地理课，每晚巩固半小时。谁能不难过？头顶的风扇嗡嗡作响，痛苦呻吟。窗外没有风，一片死寂。教室里，我们和地理老师磁性的声音沉沉睡去，没完没了地谈论着旧知识。连空气都仿佛在沉睡在地理里，极其平淡浮躁。
我被满是红墨水痕迹的地理试卷惊呆了。经纬网让我眼花缭乱。不得不说，这种问题做了几十遍，连答案都快定了。但是固执的地理老师不耐烦地把这些问题一遍又一遍地提出来，一遍又一遍地讲着，还偷偷骂地理老师没有死得其所。
坐在我后面的小啊突然打了我一巴掌。身体颤抖。我回头一看，看到一个无精打采的小a和一只熊猫一样的黑眼睛。我没有醒来。我问小啊：“你怎么了？”小a弱弱的回答我说：“我昨晚熬夜了，但是背了那些大题。”然后，我趴在桌子上睡着了，好像没睡一样。我笑了。有必要吗？只是考试而已。没什么可怕的。
我把几乎100%的精力放在地理上，但几乎每次考试结果都不尽如人意，让我对地理失去了信心。一天二十四小时，至少要花三个多小时在地理上。我已经习惯了班主任的唠叨和地理老师的责骂，习惯了粉丝的嗡嗡声和嘈杂的背记。所有的角色都在无休止地工作，为地理考试做着最好的准备。
今夜，群星璀璨，月色耀眼。明天一定是晴天。还怕什么？面对地理考试，我充满信心！
【第4篇】地理老师作文700字-初中初一作文
我们的地理老师中等身材，很瘦。他的鼻梁上总是架着一副框形眼镜。他的眼睛很大，充满了精神。他的眼睛像两颗闪亮的珍珠，脸上经常挂着微笑。人们常说诸葛亮“知天文，知地理”，我们的地理老师也不逊色。他的地理讲座充满了乐趣和笑声。我们都把地理老师当成好朋友。
我们的地理老师上课很有条理，总是让我们精力充沛，注意力集中：每次上课，他都会让很多学生学习黑板上的内容，让学生复述课文的要点，让我们画地图，把歌曲、谚语、谜语、古诗、歌曲引入地理教学，让我们对地理产生浓厚的兴趣。
我们地理老师爱学习，很有才华：喜欢看教材以外的书，好书都来找我们，当然也看一些教育教学方面的专业书；老师喜欢写教研文章。据说每年在国家级和省级报纸上发表十多篇文章，让我们羡慕和佩服。
我们地理老师很幽默：我记得有一次，一个同学在地理课上小声说。老师看到他，就问他讨论什么。那个同学瞎说：“什么叫轮岗？”老师幽默地回答：“什么是轮换？出来一转就知道了。”全班哄堂大笑，没人说话。同学害羞地低下了头。
我们的地理老师很擅长生活：每天早上他走路去学校锻炼，每天晚饭后他总是和我们一起打球。不管我们玩什么样的臭球，老师总是笑。他们的笑容很迷人，就像蒙娜丽莎，就像迈克。乔丹在空中的填充就像巴蒂斯塔飞起的脚凌空抽射一样精彩，让我们这些徒弟拜倒在他的脚下。
我们的地理老师很关心学生：虽然他只教我们地理，不是我们的班主任，但他总是在业余时间和我们在一起，教我们写文章，解方程，读英语，这些都是和我们在一起的。
地理老师不仅带给我们知识，也带给我们欢笑。我们愿意和我们的地理老师交朋友。
【第5篇】某节地理课作文500字-初中初一作文
我迷迷糊糊的看着中国地图，思绪回到了当年。
一天，地理老师笑着走进教室，对我们说：“今天我们要学习，七大洲四大洋。”我想都没想就说：“七大洲是鸭粥、小米粥、八宝粥吗.难道四只羊不是快乐美丽的羊吗.我还没说完就被老师打断了，老师说：“站住！你在说什么？这是地理课，地理。土地就是土地，理性就是真理。跟这些有什么关系？”儿子赶紧说，“不会是烤全羊，也不会是红烧羊."
老师叹了口气说：“你在哪个班？你是厨房小学毕业的吗？我喝醉了……”
老师说：“好，接下来，我们来学。四大洋是北冰洋、大西洋、太平洋和印度洋。这就是所谓的四大洋。”..
就这样，我上了一节课。老师说：“地理课代表记得查，填相册。”班里的人都说：“没有地理课代表。”老师看了我几眼，对我说：“嗯，这个前景不错，潜力不可估量。经过一二十年的培养，我们的地理领域将会出现一位地理之王。那就是你。看得出你是个人才。”
但是现在，唉，事情不一样了。地理老师不是以前那个和蔼可亲的老师，而是一个温柔的算命地理老师。他不仅看风水，脸和手掌.因为老师变了，我把地理课代表的职位留给了我儿子。如你所见，他自然成了班级代表。.
【第6篇】我的地理老师作文450字-初中初一作文
“嗯，听我说，这地中海气候……”，看，这是地理课，但是不要生气，地理很有趣！瘦脸，憨厚的笑容，带框眼镜，是我们的地理老师。我喜欢地理，和地理老师有着不解之缘。
我很赞他，赞他敬业。我也佩服他学识渊博。
地理课上第一次真的怀疑地理老师是机器人还是电子词典。因为他总是一口气说出来，不管我们听不懂，上一周地理课就让我们昏昏欲睡。上课坐前面回头看，哇，除了地理老师大家都崩溃了，现在好多了。
我很喜欢她，喜欢他的和蔼可亲。
每节课，现在学生们都在积极举手发言。每次，特别会夸我们几句。他从来没有生过我们的气，一直对我们很好。如果有人上课不认真，他会走过去拍拍他或她的肩膀或摸摸他或她的头。现在我觉得地理老师就像我们的亲人.
这是我的地理老师，a .敬业、博学、可亲的老师。
:第一天滕兆源
【第7篇】我的地理老师作文250字-初中初一作文
进入初中后接触到了一门新课程，——地理，这是我以前从未接触过的。印象最深的不是地理课城市里有趣的知识，而是我们幽默的地理老师。
我们的地理老师，姓夏，是个略胖的中年人。夏老师第一节课没有给我们讲太多地理知识，而是给我们讲了很多生活中有趣的事情，最后告诉我们这些都是用地理知识解决的。这让我们精神焕发，从此爱上了这门课程。不仅是第一节课，从那以后，夏老师一直用各种方法让我们轻松愉快地接受新知识。甚至有时候，夏老师会带我们去看一些电影和纪录片。在夏老师的带领下，我们班的地理成绩远远领先于其他班，我们都很喜欢我们的地理老师夏。
有这样的地理老师真好！
【第8篇】我的地理老师作文600字-初中初一作文
“嗯，听我说，这地中海气候……”，看，这是地理课，但是不要生气，地理很有趣！瘦脸，憨厚的笑容，带框眼镜，是我们的地理老师。我喜欢地理，和地理老师有着不解之缘。每当她扶眼镜的时候，我就知道她已经把知识讲进了“黄金时间”，所以更重要的是要专心。
我很佩服她，称赞她的敬业精神。
有一天下课，我一个问题也不懂，就找到了她。她二话没说，扶了扶框眼镜，很认真地说了句：“那你就仔细听着。”然后她亲切的给我解释了一下。她时不时问我懂不懂。如果我接了，她会微笑点头。如果我说不太懂，她会再给我解释一遍，直到我懂为止。后来她上课迟到了，我有点对不起她，但她说这只是当老师的本分。
我很佩服她，佩服她的学识。
有时候真怀疑她不是机器人，也不是电子词典。有时候她不看书也能准确说出今天想学的知识的页码，把知识变成“压缩饼干”给我们吃。“好，让我们翻到第51页，今天我们将学习‘世界气候’。”之后，她在黑板上写了几个气势磅礴的大字“世界气候”。那我们来看图。然后她没完没了地给我们解释。她从湖南谈中国，从中国谈世界。语言简单但充满哲理。听着，她说得越多，听起来就越不一样。有时候她会讲初二《物理》。真的很佩服迟到的同学！
我很喜欢她，我喜欢她的善良。
每节课，同学们都主动举手发言，每次她都夸我们，很少骂人或者生气，对我们很好。如果有人上课不认真，她会走过去拍拍他或她的肩膀或摸摸他或她的头。下课后，她总是被几个同时出现的问题包围着，下课后还会问我们问题。她关心我们的学习和健康。
这是我的地理老师，刘小姐。她敬业、博学、可亲。
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我的新地理老师
我们新来的地理老师挺帅的；衣服也超级个性化。他的标志性礼服是一件白色衬衫配一条黑色裤子，简单时尚。当他第一次出现在我们班时，有很多尖叫声。但是作为老师，靠帅是没用的，一定要有一套教学方法。别担心，我们的地理老师既有才华又漂亮。
他在第一堂课就把我们完全带进了课本。我们那节课学的是法国，地理老师让我们觉得好像去法国旅行了。我对法国的地形、气候、经济、风俗有很深的了解。上了两节课，我们班每个人都成了法国人的通行证。自从这位男地理老师来我们班任教以来，我们班的地理成绩急剧上升。但是我们起步太晚，期末我们班的地理成绩也只是全年第二。感谢我们的地理老师。在这里，向他致敬！
地理老师也很爱打篮球。为什么说“是”？因为我们班大多数男同学都爱打篮球，所以出于这个原因。他是和我们接触最多的老师之一(另一个是班主任)。当我们打篮球时，他总是微笑着等待我们的邀请。然后分组开始比赛，对手一直盯着他。因为他一拿球，这点基本就赚到了。如果你让他打入内线，那么进球肯定会进。但是，他永远不会表现出自己的实力，所以每次对方总是不愿意和我们打成平手。
这是我们新来的地理老师，教学实力，篮球实力，性格，长相都不错。最重要的是，他和我们关系很好~ ~ ~ ~
（初二，500字）
混乱“七。十三”之一良好的地理位置
换句话说，在中国安徽省苏州的某个地方，在银河系的太阳系里，有一个学校里面有一个“七”。13”班，地理位置确实巨大，难得一见。
这个班在一个学生宿舍楼。这里环境挺好的。可以说是小桥无水。
——桥是教学楼对面的学校花园，花园中央有一个池塘。每个至夏，池塘里都是“荷叶无限绿，阳光下的荷花颜色不同”。池塘上，有一座小桥蜿蜒连接着东西两岸。桥边的亭子好原始，好简单。
流水——说到流水，真的很神奇。先说班门口，不谈池塘。就像每天刚下大雨，地上水很高！这也给我们带来了一点好处，——。不用扫门，每天扫完房子就可以回家了。如果你想问为什么，我们必须告诉你：“为什么？为什么说，你没事扫水？”而且，我们不做也有人做！(寄宿学生，原来是他们做的水)
不用说，人——肯定是寄宿生。每天都能看到他们洗衣服，他们的衣服都挂在我们班附近。从远处看，真的很壮观。找不到我们班(都被衣服挡住了)。楼下是厕所。出了楼左转，是小店，或者右转50米左右，是食堂。人们问我们：“你们班在哪里？”就说在楼上厕所。说多了，人可能会迷路。
最近怎么样？还不错。这就是地理位置最好，特色独特的“七”。“十三、搬家不行，如果你想去看看，三天之内，去中国安徽苏州，在银河系的太阳系里找我。有必要找到确切的位置。
（初二，500字）
一节不愉快的地理课
令人不快的地理课
今天我们班发生了一件让学生和老师都感到不愉快的事，这件事得从地理课说起。
地理课，可能因为是周五或者最后一节课，我们班所有的同学脸上都有一种懒洋洋的表情，不时有窃窃私语的声音，让老师脸色铁青，给我们讲课，让我们坐在前排的同学又担心又出汗，生怕老师因为我们答不上来而生我们的气。
大概上了三分之二的课，以上课老是说话捣乱出名的白小龙，大概是烦了，没耐心了。他和同桌开始躁动不安地交头接耳，蠢蠢欲动，让老师朝他坐的方向瞥了他一眼。然而，白小龙不仅毫不犹豫地改变了自己的过去，“放下屠刀，当场成佛”，反而让事情变得更糟。他不仅和同桌跳舞，聊个没完，最后我们地理老师也不讲课了，瞪着他。他没有别人，继续他的长篇大论。嘿，这惹恼了地理老师。
只见地理老师重重地把课本拍在讲台上，大喊：“白小龙，快来给我坐到讲台上！”这一声喊叫犹如晴天霹雳，把我们这些困得跳起来的人都吓了一跳。六十双眼睛全都对准了白小龙，就像六十支激光枪一样。他们平静地看着白小龙，迫不及待地钻入地下。老师的声音又来了，“白小龙，坐讲台上！”白小龙摇摇头，好像受了委屈，表示不愿意服从老师的命令。老师又一次用不耐烦的语气对白小龙说：“白小龙，上来吧！”这个小白小龙真的是“死老鼠不感冒”。我看到他坚决摇头。老师又一次用不耐烦的语气说：“白，小，龙，你，给，我，走，走，来！”，白晓龙还是有骨气的摇摇头。
这让老师很生气。老师生气地走下讲台，走到白小龙面前说：“给我上讲台！”白小龙摇摇头说：“老师，我变了，我不说话了。”老师哼了一声说：“我从上课开始就一直盯着你看。你和同桌一直在聊天。你眼中的课堂秩序是不是？”放弃我！”白小龙还在摇头，老师突然说，“好吧，你不上去，我就不讲课了。看看谁消费谁。反正你浪费了大家的时间！"
时间在尴尬的沉默中一点一点流逝，一些不耐烦的同学受不了自己的脾气。他们气愤地说：“白小龙，快点。你真的希望我们班考试不及格吗？”白小龙还是一个不可动摇的表情。渐渐地，越来越多的同学加入了斥责白小龙的行为。终于，白小龙在众怒中一步一步慢慢走上讲台，坐到了讲台上。这时候老师才进入正题，开始讲课。
我们已经是初二的学生了。我们应该学会体谅老师。老师严格要求我们对自己好，不是故意刁难我们。老师们期待学生们好好上课，取得好成绩。我们应该尊重老师的劳动成果，体谅老师，理解老师。作为一个学习委员，我想大声喊一句：同学们，要珍惜美好时光，珍惜每一节课，珍惜老师的辛勤劳动，再也不要有白小龙那样的东西了。
（初二，1100字）
