教室初一作文

【第1篇】教室里的悄悄话作文500字

教室里的悄悄话作文500字

放学后，所有的学生都离开了教室。教室里，椅子歪歪扭扭的，桌子底下缺胳膊少腿的铅笔、橡皮、尺子随处可见。深夜，教室里传出桌子、椅子和文具的哭喊声

铅笔淡淡地说：“唉，我的小主人真不该把我扔来扔去。现在脚瘸了，走不动了。”总爱哭的统治者哭着说：“小主人把我摔在地上，把我摔断了墙角。”旁边的椅子抱怨道：“是啊，我小师傅上课老是晃我，脚都快断了。”桌子的一边插话：“我的小主人还在我脸上乱涂乱画，弄得我一整天都很脏。更让我受不了的是，有一次我用刀子割脸。你看，到目前为止，我脸上已经留下了这个永久的伤疤。”“唉！”教室里突然响起了叹息声。

孩子们，你们有时候会像故事里的小主人一样对待文具桌椅吗？让我们停止让文具、桌椅哭泣吧！

教室里的悄悄话作文500字

夜深人静时，树叶被风吹动，发出沙沙的声音。

这时，三(3)班的教室里传来一个声音。只听讲桌关心的纸桶：“兄弟，你的脸怎么这么难看？”“唉！别客气，大哥。”纸桶痛苦地说：“今天早上同学往我肚子里塞东西，疼死我了！”说着说着，纸桶居然伤心落泪了。书桌上冲过来一张纸，安慰它说：“别哭，别哭！有什么委屈说说。”纸桶擦了擦眼泪，然后说：“有的同学不注意卫生，乱撕纸，把我的肚子塞得满满的，让我得了胃病。多亏了宋的老师，宋晨和切除了我胃里的东西，这让我感觉好多了。没有，我刚从医院回来。”听完讲桌，他同情地说：“学生乱撕纸不仅浪费，也不利于维护环境卫生，这可不行！”“你说得对。”纸桶听了，说：“不仅是废纸，肚子里还有清鼻纸、家庭饭食、饮料瓶等等，恶心死我了。你知道，我最喜欢的食物是纸。”纸桶说着，吃了一颗“星芭胶囊”。

天亮了，书桌和垃圾桶之间的对话停止了。好像什么都没发生。学生们像往常一样去上课，但是纸桶没有满。

教室里的悄悄话作文500字

这天放学，小静锁上门，却听到一片议论声，就躲在门后静静地听着。

一张桌子对一张桌子说：“看你，多干净，我也脏。主人时不时会把辣条、口香糖等垃圾放在我肚子里。时间长了，胃里还是会有很多味道！”一张桌子大声向主人抱怨。让一张桌子说：“我的主人对我很好，她每天用抹布帮我擦。”你看我，皮肤好，师傅帅，大方，学习成绩好。老师经常夸她！”对我坦诚的橡胶妹也开口了：“对，我师父对我也很不好。他用小棍子戳我的肚子。我的胃好痛，好痛！”橡胶妹叹口气说你以为我不疼。小主人每天拖地的时候都把我扔来扔去，头都晕了。我真的帮不了她，哎！”拖把拖着声音回答道你们都很好，我更倒霉。每天都被她当“炮弹”，然后被她扔出去。哦，我的腰还疼。”扫帚妹妹带着哭腔说道。

小师傅萧静羞愧地低下头，摇着手开门。她打开门，向之前被冤枉的学校工具鞠了一躬，说：“对不起，我之前错了。现在，我要向书桌的主人学习，做一个干净的小主人！”学习工具听了这些话，开心地笑了。

教室里的悄悄话作文500字

今天早上，当我来到教室时，没有人。我把书包放在书桌上，正要去洗手间，突然听到一个安静的声音。

仔细一听，原来是墙上在窃窃私语，隐隐约约听到他们说：“同学们不分昼夜地拳打脚踢我，还有人朝我扔几滴墨水，在我脸上乱涂乱画。更可悲的是，上次一个小同学把我崭新的外套踢得青一块紫一块的。”然后，粉笔又开始说话了：“强哥，别太难过了。老师整天把我捧在手里，随意在黑板上写字。下课后，我们被同学踩成肉酱。我们家人口在减少，怎么生活？”地板也在抱怨：“同学整天在我脸上爬来爬去，再加上你压着我，把我帅气的脸弄得乱七八糟，还有各种垃圾，弄得我浑身发臭，我们的生活惨不忍睹！”门口又说：“车，你的低级伤是什么？而我很惨。下课后被同学扔了，后背骨折。连老师都不留情。我一生气就成了出气筒。我现在锁不上，不放弃就像以前一样打我踢我，我都快活不下去了。”

听了他们的话，我不禁打了个冷战。原来我们对他们那么残忍。我轻轻地走出教室。我在做什么？在他们伤好之前，我不会进教室。

教室里的悄悄话作文500字

在一个死寂的夜晚，老师的房间里有轻微的哭声。

a桌问b桌：“哥们，你怎么哭了？”

b桌难过的说：“呜呜，小主人一点都不关心我。他总是用刀和铅笔画我，让我伤痕累累。真的好痛！”

“我的小主人不是那样的。她和你的小主人正好相反，对我保护的很好。真希望你有这样的小师傅！”a桌同情地看着它。

表b说：“如果我的小主人现在能知道自己的错误，他会改，以后也不会在我身上刻画。”

a桌说：“希望如此！

天开始亮了，b桌想告诉小主人不要刻画自己。他等啊等，小师傅终于来学校了。

小主人坐下后，b桌悄悄对他说：“小主人，我是你的桌子。你能听到我吗？””小主人一开始吓了一跳，然后慢慢意识到桌子在叫他。

“是什么？”他问b桌“以后请不要再刻画我了好吗？这样会很疼。看旁边的桌子多干净！”所述表b.小主人听了之后非常惭愧，赶紧说道：“对不起，以后一定要爱护公物，不要随意破坏！”"

b桌看到自己的小主人“洗心革面”很开心。

【第2篇】午间的教室作文500字

中午的一切总会给人一种温存到融化掉的温存。

最近几天经常很早带着天使来，就在教室里依偎着。这时，教室里只有一两个人，它深深地沉浸在寂静中，只是默默地融化在光影里。好像连被干扰的呼吸都能听得清清楚楚。我很高兴这个安静的地方是——。所以，在教室里人很少的时候，我经常默默的坐着，偶尔聊聊天，只是为了一个微笑。

那些明亮的阳光微微斜射进教室，顿时教室里充满了阳光，明亮而盛开。当我累了的时候，我突然起身，转身看窗外的风景。操场刚生气，但还不如课间吵。靠近窗户，这长长的一排石阶永远是个好地方。大家三三两两地坐在一起，坐在温柔的石阶上，轻声说话。只是后面，但好像能看到朋友的亲密。偶尔，你可以看到他们的笑脸，而他们却沐浴着阳光。突然想起来我们小学坐在体育馆的石阶前，不高的梯子似乎给了我们所有强烈的回忆。我们笑——或者什么都没说，只是互相依偎着静静地坐着，然后这些沉默就抵得上千言万语。有一段时间，也就是我中午看教室的那一天，我常常只在孤独中从教室往下看。看着那些口袋欢快地飞舞，我发出了“大操场上没有我”的感觉。

可是现在，我只愿意在教室里坐一会儿，寻找一些乱七八糟失去的时间。突然，有人打开窗户，一声喊进来，一群群人有说有笑地走进教室。我慌慌张张地出去了，从一片喧嚣中逃向另一片喧嚣。

【第3篇】未来的教室作文600字-初中初一作文

我想象未来的教室是这样的.

未来课堂

教室是我们每个人都去过的地方。课堂是知识的海洋，是我们学习的世界。我们只知道现在的教室是什么样子，对未来的教室没有把握，但是可以想象。让我们用想象去想象未来的教室。

未来教室的地板可以散发出清新的香味，可以让学生在课堂上专心听老师讲课。课后，它可以让学生放松，让他们在课堂上更有活力。

教室的讲台是铁做的，有三层。一楼放笔等东西，二楼放老师没收的东西，老师的包和书，三楼放电脑。而且每个盒子用的是同一个钥匙，更方便安全。

老师的黑板有很大的变化。现在擦黑板的时候黑板上有很多灰尘，很难清除。但是，以后黑板是用笔写的。如果想擦掉，只要按一下，然后说“擦”就消失了，地上一尘不染。而且未来教室里还会有多媒体。

以后桌子上有个小摄像头。老师可以通过电脑知道那些学生在开小差，那些学生做的很好，老师知道的很清楚。而如果镜头看到一半的学生无精打采，电脑就会发出声音说：“老师，你得讲个故事！”这样会让老师更容易。

未来的书桌有一个带翻盖的抽屉，这个抽屉有锁。钥匙在坐在这个座位的同学手里，这样他就不怕丢东西了。

有很多很多的变化，我的意思是，三天三夜可能还不够，所以我就到此为止，我相信我们未来的教室会很完美！

【第4篇】发生在教室里的一件事作文400字-初中初一作文

转眼间，六年的小学生活就结束了。在这短短的六年里，我们经历了很多事情，包括：学生互相追逐，优秀的学生帮助差生做作业.其中最难忘的是.

窗外，细雨绵绵。突然，从窗户里，一个头发凌乱，衣服脏兮兮的老人走到我们班欧阳的办公桌前，说：“杰，可能下大雨了，天气越来越冷，越来越饿了。快点加几件衣服。爷爷会帮你穿上的。”他一边说，一边从背后伸出颤抖、老茧、布满皱纹的手，拿起包里的夹克，放在欧阳的肩膀上。欧阳摇了摇手，上衣掉在地上，冷冷的说：“你孙子是谁，你这个老头子不要脸。”我听了之后真想跑过去说：“他不是你爷爷，他爷爷是谁，如果他不是你爷爷，他怎么会这么在乎你？”想想，心里的怒火早就涌出来了，没想到世界上还有这样的人存在。人家分不清高低贵贱，只是因为他爷爷穿着很差，就认不出他是爷爷。这样的人活在世上有什么用？

我在这里，真心希望欧阳不再是这样的人。

【第5篇】童年的教室作文600字-初中初一作文

我跟着老师在教室里“叽叽喳喳”的看书，是《三顾茅庐》班的。我的老师如此专心致志，以至于我的同学都被迷住了。

老师喊：“董小龙，过来看这一段。”董小龙读起来抑扬顿挫，口水直流。我们看得入迷，仿佛身临其境，跟着刘备到了隆中。遇到诸葛亮的时候，教室里爆发了“哈哈哈哈哈”。多么壮观和热烈的笑声！

原来董小龙把“刘备快步走进草堂”读成了“刘备快步走进澡堂”，真的是一个字差。学生们笑得合不拢嘴，有的甚至假装说：“刘备快走进澡堂和诸葛亮一起洗澡……”他还没说完就捶桌子笑了起来，而董小龙自己也觉得好笑。他胖乎乎的脸又白又红，想笑又不敢笑。他的表情极其痛苦。就连笑得那么灿烂甚至是金子般的刘先生，也用一本书蒙住了脸，但那跳动的眉毛早已出卖了他。我领先于月亮，因为我坐在他后面。我打了他两次，说：“你差点让我笑死。快给我赔偿精神损失费！”

老师大方地挥挥手，示意他坐下。他立刻坐下来，把头埋在桌子底下。同学们还是没有放弃，笑着朝他扔飞机砸纸团。这门课太有趣了，以至于被“毁了”。

“你在干什么！仔细听！不要走神。”数学老师打了一个粉笔头，让我哭了出来。老师转过头继续对着黑板：“来！我们来看下一个问题，38/x x * 2/x-2=……”教室里的风扇很无聊，烦人的热气不断吹来。我的思绪久久不能平静.

有人说童年是唯一的城堡，没有繁重的劳动，没有堆积如山的作业。有些是休闲的，童真的。我童年的城堡是用笑声建造的。笑似乎是童年特有的权利。

大三1 :唐天赐

【第6篇】未来的新型教室作文500字-初中初一作文

闪闪发光的墙壁，屋顶上五颜六色的鲜花，门前绿草如茵，你会以为这是公园，错了！这是未来的新教室。

未来新教室的建材都是高科技产品，具有轻、薄、强的特点。整个教室都可以挤得水泄不通。想出去郊游，可以把教室拆开随身携带，然后在目的地打包。可以当玩具用，一举两得。

教室的门不是特别设计的。有防盗功能，门内有迷你电脑，可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一个功能，如果你准时到校，门上就会出现“欢迎你”的字样；如果你迟到了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。教室前后都有大窗户，不仅采光好，还能不断制造新鲜空气供学生呼吸。

黑板还在前面，但是玻璃和现代玻璃不一样。它有两个作用：一个是不反光，一个是自动放大老师的黑板，让后面的同学看清楚。椅子可以随时升降。是根据你的身高调整的。桌子是电脑，桌面是屏幕。上课有不懂的地方，只要按下“鼠标”就可以了。教室的四个角落都有摄像头。如果谁在课堂上违纪，他的“光辉”形象就会被拍下来。

这是我们未来的教室。坐在这样的教室里一定会让你有詹妮弗的感觉。

【第7篇】他这样走进教室作文1000字-初中初一作文

我们班有这样一个人。他……哦，看，他走进了教室。

黑色的走廊里，万籁俱寂，不远处传来沉重的脚步声，一个模糊的身影正向教室门口走来。看，他来了！他走向教室，手里紧握着一串闪亮的钥匙，肩上背着一个深蓝色的背包。在灰暗的背景下，他寻找着那个精致的锁眼。突然，门开了，然后他从黑暗里摸索着找开关，灯亮了。何看着明亮的教室，露出了洒脱的表情；他步伐稳健，眼神坚定。他背着深蓝色的背包，动作矫健。他的右臂垂到腰间，轻轻地前后摆动，周围除了漂白的墙壁没有人。他继续往前走，眼睛盯着前面，手里还拿着钥匙，他看到椅子就在他面前。他挥动手臂，椅子叮当落地。他坐在椅子上，炫耀他顽皮的伸懒腰。

他走进教室，精力充沛地走进教室。

清澈的楼道里没有人，楼道外阳光高照，校门在为一群群的人送行。看，他来了！他走到教室，掂了掂手里的那摞书，不是黄色的，就是蓝色的。他匆忙赶到教室的前门。这时，他已经是汗流浃背，气喘吁吁，但却停不下来。反而被再三催促。他掌握着宝贵的知识源泉，他的内心是最高的集体利益。看着不远处的教室门，他快步上前，带着熟悉拿出闪亮的钥匙，带着熟悉展示自己的技能。厚重的锁解体了，教室的门突然打开了，温暖的气息慢慢传来。虽然他手里拿着沉重的负担，但他并不害怕。他的表情充满骄傲，眼神充满轻松。一个不为人知的内心微笑是他此时唯一的安慰。他把厚厚的书摊在桌子上，然后像传单一样从一张桌子坐到另一张椅子上，精致而熟练。他又坐在椅子上，擦着勤奋的汗水。

他走进教室，匆匆走进教室。

繁忙的走廊里噪音很大，其中人来人往，盛况空前。看，他来了！他走到教室，手里稳稳地拿着几个杯子，眼里的那一横线揣测翻腾着。他小心翼翼地、悄悄地、坚定地、垂直地走到教室门口。他留意走廊里来来往往的人群，左右变换，来回躲闪，手里拿着几杯温开水的银珠。他离教室越来越近，但面临的挑战却越来越多。他如此专注和紧张，以至于他向前看，突然冲了过来。他冲进教室，手里还稳稳地拿着几杯温水。汗水在额头间流淌，颤抖绑在心弦。他紧张而谨慎，为周围的人提供了一条平坦的道路。然后，杯子终于站稳了，落在了原主人的桌子上。他继续跑向自己的座位，尽管他不确定那里是否还有放杯子的地方。所有的水瓶都还给原来的主人，水躺在温暖的杯子里，散发出温暖的气息。他仍然坐在椅子上，喝着甜甜的温水。

他走进教室，和蔼地走进教室。

他就是我，一个默默无闻，勤奋的人。

河北师范大学附中初中：李

【第8篇】教室铭200字

志向不高，勤奋好。学不好，心好。爱丽丝在教室里，但我在听。门槛上没有灰尘，电脑干净。所以电哥有个大学生，现在清华有个博士后。黑板传播新知识，老师说话启迪心智。作家的话之后，就传到了德国。每天三思，从过去吸取教训。活云：为什么不学？

【第9篇】教室里来了个“不速之客”作文600字-初中初一作文

自习课上，学生们正在聚精会神地读课文，这时一个“不速之客”来到教室，一只大黄蜂打破了教室的寂静。

最先发现的同学吓了一跳，大叫：“大黄蜂！”于是学生们紧张地四处张望。果然，一只丑陋的大黄蜂在教室里飞来飞去。我仔细一看，只见那只大黄蜂有三厘米长，屁股上的针穿透了阳光，就像一只闪亮的银箭，真吓人！大黄蜂在教室里上下左右乱飞，就像一个小“恐怖分子”战斗机在学生头顶盘旋。时不时还露出锋利的武器，仿佛在挑衅我们。说：“小样，看谁敢惹我！”有些胆小的女生吓得跳来跳去大喊大叫，而胆大的男生则拿起书本，玩追逐大黄蜂的游戏，让可怜的黄蜂后来飞到哪里都被暴力“炮轰”了。突然，我身后的男孩在黄蜂累得停不下来的时候，用“壳”打了它一下。正当我们高兴地庆祝时，大黄蜂又飞了起来，我们都很欣赏它。似乎也知道从错误中学习，从智慧中学习的道理。再和我们打交道的时候，它会更加避免“炮弹”。我们没有再撞上它。

后来，黄蜂似乎意识到对它来说这是一个危险的战场，所以它想飞出窗外。但是之前有同学已经把窗户关上了，它一次又一次的打在窗户上，却还是固执的想要再飞出去。后来班主任听到了，让学生们为它打开窗户，让可怜的黄蜂走了。就这样，黄蜂危机终于解除了。

安徽省蚌埠市雨辉区蚌埠市第三实验学校一中徐一凡：

【第10篇】教室里的平静作文500字-初中初一作文

自习课很安静，同学们都在认真学习，但我始终无法静下心来学习，盯着坐在前桌的小张，因为她正靠在我的书桌上。我真的很讨厌她回来。我迫不及待地想狠狠地揍她一拳，这样她就不会总是依赖我的桌子了。

看着看着，我灵机一动，想通了.

我悄悄用手拉桌子——“扑通！”这声音打破了教室里的宁静。突然教室里一阵骚动，全班的目光都转向倒地的小张，有的同学哈哈大笑起来。但我读着读着，若无其事，心里高兴得像朵花。

也许是“强”摔了一跤，她坐在地上委屈地哭了。她当然知道怎么回事，眼睛时不时瞟我一眼。

这时，一个同学轻轻走了过来，把她扶了起来，从裤兜里拿出一块崭新的手帕擦眼泪。学生们不再笑了，他们都对这位同学投以赞许的目光。这位同学是我后面的肖骁。她会在她的眼睛里看清楚我的一举一动，我的脸发烧，特别是当我想到我一直靠在小云的桌子上，但她从来没有像我这样做过。

我想向小张道歉，但我太尴尬了。我看了一眼晓晓，看到她用充满希望的眼神看着我，好像在对我说：“赶紧道歉？”

我鼓足勇气，小声对小张说：“对不起……”

小张笑了.

和平回到了教室。

【第11篇】午间的教室

中午的一切总会给人一种温存到融化掉的温存。

最近几天经常很早带着天使来，就在教室里依偎着。这时，教室里只有一两个人，它深深地沉浸在寂静中，只是默默地融化在光影里。好像连被干扰的呼吸都能听得清清楚楚。我很高兴这个安静的地方是——。所以，在教室里人很少的时候，我经常默默的坐着，偶尔聊聊天，只是为了一个微笑。

那些明亮的阳光微微斜射进教室，顿时教室里充满了阳光，明亮而盛开。当我累了的时候，我突然起身，转身看窗外的风景。操场刚生气，但还不如课间吵。靠近窗户，这长长的一排石阶永远是个好地方。大家三三两两地坐在一起，坐在温柔的石阶上，轻声说话。只是后面，但好像能看到朋友的亲密。偶尔，你可以看到他们的笑脸，而他们却沐浴着阳光。突然想起来我们小学坐在体育馆的石阶前，不高的梯子似乎给了我们所有强烈的回忆。我们笑——或者什么都没说，只是互相依偎着静静地坐着，然后这些沉默就抵得上千言万语。有一段时间，也就是我中午看教室的那一天，我常常只在孤独中从教室往下看。看着那些口袋欢快地飞舞，我发出了“大操场上没有我”的感觉。

可是现在，我只愿意在教室里坐一会儿，寻找一些乱七八糟失去的时间。突然，有人打开窗户，一声喊进来，一群群人有说有笑地走进教室。我慌慌张张地出去了，从一片喧嚣中逃向另一片喧嚣。

【第12篇】友情、勇气和自信——读《飞翔的教室》有感作文1100字-初中初一作文

看了《飞翔的教室》，被五个性格不同的孩子深深打动。马丁、乌利、马提亚斯、乔尼、塞巴斯蒂安在圣诞晚会上辛辛苦苦演出了话剧《飞翔的教室》。

首先，马丁带领四个小伙伴在体育馆和高年级学生争论，赢得了训练场。在这件事上，马丁很冷静，而乌利却想临阵退缩。然后，为了友谊，在马丁的带领下，孩子们通过“公平竞争”和“假打雪仗”成功救出被史克中学劫持到地下室的同学陆迪。马提亚斯在这件事上很勇敢，马丁很机智，甚至胆小的乌利也变得勇敢起来。最后，他们成功演出了话剧《飞翔的教室》。他们用友谊、勇气和自信完美地解决了一个又一个困难。

和马丁等小伙伴相比，我缺乏信心和勇气，所以吃了亏，经历了很多失败。

有一次，当我参加英语口语比赛时，我非常紧张。早餐根本没吃两口，就是赶着去比赛。因为紧张和缺乏自信，我出了一身汗，脸上的妆瞬间被抹上了红白。拿到名字的时候，我愣了一下，心都快跳出来了，腿都不听使唤了。我终于走上了讲台，但我全身不停地颤抖。英语故事断断续续的讲，画面也没有平时流畅。结果我失去了进入市级比赛的资格。

去年暑假，我们一家人去南宁爬山。来到山脚下，突然被青秀山的美景吸引住了，很激动。于是我加快脚步，像箭一样向前冲去，超过了很多人，爸爸妈妈都被我甩在了后面。我不禁沾沾自喜，但同时又上气不接下气，就在山路拐角的大石头上坐下来休息。过了一会儿，爸爸妈妈追上来了。“加油！”爸爸给了我鼓励。没等他说完，我就冲到了前面。走着走着，已经是中午了，烈日晒得我又累又渴，腿又酸又痛，忍不住放慢了脚步。“不到半山腰，快走！”爸爸来找我了。“我不会爬。”我虚弱地说。父亲再怎么鼓励，看着我酸痛的双腿，我就是鼓足了勇气。最后父亲只好让我和母亲在原地休息，他继续爬山。一个小时后，父亲从楼顶下来，脸上带着说不出的幸福。“巅峰无限风光！”听了爸爸的感叹，看着漂亮的照片，真的很后悔！唉，如果我刚才坚持下来，我也能看到美丽的风景。

有时候在同学面前脾气不好。很容易和同学吵架。每次吵架后觉得不对劲，就因为没有足够的勇气向同学承认错误，失去了宝贵的友谊。

看看那些专家学者。自信让他们在讲台上从容发言，赢得了热烈的掌声和人民的爱戴。

让我们看看我们的中国申奥代表团，他们向世界人民展示的是多么勇敢和自信！那每一个字都充满力量！中国因其自信和勇气而得到世界的认可。

友谊、自信和勇气是每个人成功不可或缺的一部分。凭着友谊、自信和勇气，我会与同学、家人和朋友携手共进，走向成功！

【第13篇】打扫教室作文400字-初中初一作文

打扫教室

星期四，顾老师让我们全班打扫教室，有的扫地，有的摆桌子，有的打扫讲台，大家都在忙着完成作业。

薛负责清洗瓷砖。在她的带领下，所有的“精兵强将”开始走出去。武装到牙齿后，她拿着“工具”，开始清洗瓷砖。她找了块抹布来处理它。她拿起抹布擦了擦。“哇，7！我要收拾你！”她斗志昂扬地喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步慢慢移动。当然，瓷砖亮了，变成了白色。突然，她停了下来。啊，瓷砖上粘着一个脏东西。她毫不犹豫地拿起抹布使劲擦，但它一动也不动，像是在向她示威。但是薛不会被的几个困难难倒！俗话说，困难如泉涌。你弱他们就强，你强他们就弱。当她看到抹布不工作时，她用尺子把它刮掉了。一次，两次.最后它无处藏身，就乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她打磨得更漂亮了。它的脸变得像往常一样微笑，好像在对她说：“谢谢你。”看到一尘不染的瓷砖，我想她现在一定比吃蜂蜜还甜。

最后，所有的学生都在流汗，但他们的脸上充满了幸福的微笑。

【第14篇】教室里的叹气声

晚上，我静静地睡觉，但天空中的小星星仍然在眨着眼睛。为什么，他们在干什么？哦，他们正在教室里听叹息。

“啊！我的人生真苦！”嗯？那是谁？哦，原来是饭桌上的大哥。“我每天都在那里忙着招待我的人，但最后，我还是竹篮打水一场空。嘿！为什么我的人生这么苦！”

“啊！我们真是同舟共济！”这时，角落里传来一声叹息。原来是老弟老弟老弟，“我每天辛辛苦苦给业主打扫卫生，可是业主不但没把我收好，还带我去“打架”，弄得我头发都散架了。呜呜，可怜我美丽的头发。”

……

抱怨和叹息仍然接踵而来。同学们，听完他们的抱怨，你们怎么看？你有没有想过如果有一天我们失去了他们，王国辉会发生什么？我们会是过街的老鼠。——，大家喊话！

【第15篇】我们的教室作文600字-初中初一作文

当你来到我们学校时，你首先看到的是一栋美丽的教学楼。我们的教室是从西到东的第三个教室。

当你走进教室时，东墙的一块大黑板首先吸引了你的注意力。可以看到黑板上的划痕都是老师辛苦播种传播知识的痕迹。不是普通黑板！黑板上方是一个方形的时钟，时刻提醒学生珍惜时间，不要浪费时间。时钟上是一面庄严的五星红旗，像革命先辈一直在提醒我们：好好学习，将来成为祖国的栋梁。在它的两边，团结奋进、求实创新时刻鞭策着我们。黑板的左上角是我们班的荣誉名单。它是学生们通过努力、汗水和团结获得的。它象征着我们所有同学的活力。旁边是我们八荣八耻的提醒。在它的监督下，学生可以自觉遵守。

走上讲台，一排排整齐的课桌一直摆在我们面前，是学生学习的重要帮手。有了它，学生可以认真地阅读、写作和学习知识。教室的两边有三扇玻璃窗。虽然不大，但作用不小。它保护我们免受风吹雨打，并在空气循环中发挥重要作用。西墙是学生的学习花园，在那里他们可以学到很多课外知识。它不仅丰富了我们的课外生活，也开阔了我们的视野。旁边是我们班的学习标兵专栏。它给我们一种竞争的感觉，一个目标，一个快速的步伐，和迎头赶上。

快看！干净的天花板上挂着七盏荧光灯和四个吊扇。他们总是忠实地为我们服务。日复一日，年复一年，他们的经济在老化，而我们对他们的感情却在一天天加深。

这是我们的教室，一个看起来很普通的教室，但是不要小看它。在这个教室里，我们为祖国培养了一批优秀的人才。现在，我们将在这个教室里扬帆起航，努力实现我们的梦想！

我爱这个普通的教室，我爱这个圣地！

初中其他年级同类作文

教室里的变化

地球天天转，世界天天变。学校位置没变，但是人的性格在变。班级学生没有变，但是课堂文化在变。本周班上发生了很大的变化。教室里更有像魔法一样的盆花，课程也改成了英文版。为了让人更好的记住这些话。虽然刚开始看到这些字真的很头疼，但是时间长了知道这些字还是挺新奇有趣的。一踏进教室，你就会看到梁上的绿色横幅，“强理科争优势，弱理科保底线”，“争个春夏秋冬，不悔改变人生”；后面黑板上写着“努力创造力量，态度决定高度”；前面黑板上写着“努力改变命运，激励照亮人生”。讲台下面的桌子上有各种各样的花草。到处都是绿色。就像来到花园用心去体验。用鼻子慢慢吸，会有淡淡的香味。有这么一个“春天”味的老师，谁学不会！和以前大不一样。这周班级又换了座位，虽然刚开始有点不舒服。但是没有两节课，大家又混熟了。大家上课一起学习，下课一起笑。这是一个相当可观的场面。刚来这个班的时候第一次换座位，大概用了一个星期的时间就习惯了。桌上的花是最让人担心的地方。好看和不好看。买前两天还好好的，现在你可以看到它开始长了，花叶也开始长了。当初养花没啥事。如果你生病了，你应该去医院。你应该给花浇水，并迅速施肥。唯一剩下的就是求观音菩萨保佑它逃离这场大灾难。外面开始下雨，雨停的第二天，天空出现了久违的彩虹，几朵白云映衬着，真的很美。呵呵，天也变了。

（初二作文，）

教室随想700字

灯光，明亮的白炽灯，照亮了我的影子，黑暗的窗户，和“战友”的脸是如此之深。好像只有我一个人有小学电影，但是太纯粹了，装不下我的“小动作”。盛夏过去后，“秋虎”来了，一股巨大的汗水顺着脸颊滑落到地上，尽管眼前是一份破旧的暑假作业。窗户上的小黑蜘蛛充当了我的风铃。风一吹就闪。宁静的心，泛起一丝涟漪。

从小到大的六个玩伴，你在哪里？你可曾记得，一个60度角的“正六边形”，共享快乐与艰辛，不是我们的对角线？医生敲钟，埋葬我们有多少幸福；一道数学题覆盖了我们多少次；我们在一个白色字符板上记录了多少个脚印？数不过来，但是为什么现在感觉这么好，那里会一直这样吗？我不知道。

冯老师，江老师.还记得我最后一次春游吗？上一章拍了个大图，丢了。请代表月亮惩罚我。还有上次抽奖我在那里唱的最后一首歌：西厢。没想到这个变成了" "。

手上的这些伤痕清晰地记录了挥霍东西的后果；勇于冒险的遗憾；短暂的快乐带来悲伤。“啊，——，——，——希尔”打破了安静的自习课，平静地说：“谁骂我了？能被耳朵听到，逼着我出去罚站。我失意的时候，一只青鸟飞过，带走了一丝悲伤。

犹豫了过去，突然一道光闪过，这是和一个人一辈子的约定。现在再想想，一辈子的约定竟然这么奢侈。出租车取代了摇篮；坚定代替迷茫；痘痘取代了“卧式桌面”。因此，老师们不再为儿童节假期而纠缠不休。我忘不了当时的遗憾，我会随身携带，就像音乐被音乐盒烧了一样。听这刘若英一天到晚唱：“要不要问问你敢不敢？”现在我可以回答：“我要‘抓住希望，勇往直前’”。

（初中二年级，）

《会飞的教室》读后感1000字

《会飞的教室》 读后感1000字

很久不看“幼稚书”了，突然抱着女儿的《会飞的教室》，感觉放不下。故事中生动的人物形象和童心的语言特色，似乎让我走进了一个久违的领域，真实的感情在那里到处积累。利用学校的发展和学生的学习与成长相结合的春风，我彻底研究了《会飞的教室》这本书。作为老师，我觉得这本书有以下几点值得深思：

首先，做一个学生喜欢的老师

这本书里提到的老师有四位：正义老师——佩克，禁烟老师——罗布，自然老师——格林，德语老师——葛陆毅。孩子们最喜欢司法老师和禁烟老师，最不喜欢自然老师格林。他们不喜欢自然老师的原因是老师讲了一辈子笑话，学生对他的教学方法和思维方式不满意。他们喜欢正义老师的真诚和理解，喜欢正义老师的正直。正义老师愿意和他们一起受罚，耐心倾听他们的故事，从心底关心和帮助孩子。他们喜欢禁烟老师的善良、宽容和聪明。禁烟老师劝他们，和他们亲密沟通，充满了神奇的色彩。从这两个字里，似乎应该看出一个好的老师学生需要什么，这是这本书的独特之处，并没有得到很多教育名著和讲座的回答。然而，要成为一名学生喜欢的老师，不能局限于简单的模仿或借鉴，还需要我们不断的实践和探索。

第二，感受学生的感受

毕竟孩子还是孩子。他们有自己的思维方式，有自己解决问题的方式，有自己广阔的世界。这些都是我们成年教师不理解，也不容易感受到的。几乎无处不在，这本书呈现的所有故事和情节，都能让我们感受到孩子的浓浓味道和思考。老师总是想尽办法去引导、引导、引导学生，但似乎是在误导。有时候，我们不妨学会简单地感受学生的感受，用孩子的思维去思考问题。许多教育问题可能很容易解决。我认为这本书作者成功的一个重要原因是，只有正确感受孩子们的感受，故事才能写得如此逼真和耐人寻味。因此，在教学和班级管理中，我们的教育者可以尝试去感受学生的感受，思考学生的思维，用最真诚、最简单的方式解决问题。

一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在一个新的高度，这取决于我们如何品味和欣赏它。感谢《会飞的教室》，也感谢大家一起阅读，一起成长。愿世界上有更多精彩的书，有更广阔无边的教育舞台。

《会飞的教室》 读后感1000字

最近“啃”了《会飞的教室》这本书，感慨万千。这本书主要讲的是一群孩子准备“发光”一出——《飞行教室》的话剧，是他们在圣诞晚会上写的，表演的。但是，他们在排练的过程中也经历了很多困难和惊喜！

书中有许多值得我们学习的人物，如才华横溢的马岱汀、冷静严肃的赛浑和“作家”托尼。其中，我最佩服马岱婷，因为他是班长，不仅学习好，还会画《猴子爬树——》。

《飞行教室》这部剧的背景是他的代表作。他还下了很大功夫做背景：戏演完的那天晚上，他在书桌上摔了一会儿，一边努力工作(画背景图)，一边翻箱倒柜，在外面忙碌(准备背景资料)；忙碌了一段时间后，他开始制作“火山”，但他想不出制作“火山”的方法。现在是午夜，但他已经被火山爆发烧伤了。匈奴人看在眼里，心中焦急。他悄悄地下了床，拿了一个橘子，向黛玛亭走去。他柔声道：“代麻亭，这么晚了，别再做了，眼皮要放松。吃完这个橘子，休息一下！”之后，他走到马岱婷的身后，给他做了眼保健操。他笑着说：“我没事。我晚点睡。你先睡吧！”说完，两人在各自的床上有说有笑，睡下了。但是在黑暗中，还是有一双眼睛在眨，那就是戴玛蒂的眼睛。他脑子里还在想着“火山”的产生。

第二天，正当天空一片鱼肚白的时候，他立刻翻身下床，走到书桌前坐下，从抽屉里拿出一些材料，开始认真刻苦地做“火山”。这时，一只温暖的手搭在他的肩膀上，他伤心地说：“戴交配，你怎么起这么早？还早。你应该睡一会儿。大家会帮你讲解剧《飞行教室》的背景。他回头一看，原来是柯先生早上来巡逻了。他斩钉截铁地说：“不，老师，背景设计是我个人的责任，不需要任何人干预。谢谢老师。”蒙克老师说：“那不行。戴交配，你每天起这么早，早晚会累死的！”他摇摇头说：“老师，我理解您的好意。但是.老师，我有事，回头见。”蒙克老师深吸一口气说：“好的，马岱婷。再见。”“谢谢。”他说完后，把头埋在桌子上。蒙克老师叹了口气，离开了。戴玛蒂细致、认真、无畏、不半途而废、孜孜不倦的精神值得我们学习。

这辈子，我也有东西要向他学习。比如前几天我妈让我每天背成语，我有几天没背了。我妈恼羞成怒，怒道：“《会飞的教室》里的马岱婷你不佩服吗？为什么不多向他学习，持之以恒！像你这样半途而废会有效果吗？你自己想想。”我羞愧地低下头，心想：马岱婷能行，我不行吗？我要超越这个敌人

看了这本书，受益匪浅。我想成为像戴玛蒂那样学识渊博、足智多谋的人；这本书的内容可以看作是一幅高度浓缩的校园景观，表现了同学的深情和师生的爱，都唤起了我们对友谊的怀念和珍惜。

《会飞的教室》 读后感1000字

最近又看了一本叫《会飞的教室》的书。这是一本世界名著，是德国作家埃里克卡斯特纳50年前写的一部小说。卡斯特纳一生写作，《难忘1945年》曾获诺贝尔文学奖提名！

《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上写并表演的一部剧。通过一系列生动感人的情节，书塑造了一群活泼可爱天真聪明的少年。有多愁善感的姚妮，有才华的马岱婷，冷静而严肃的赛浑，胆小的李悟和魁梧而好斗的马蒂斯。这些少年以其鲜明独特的形象给读者留下了深刻的印象。然而，这些人物并不完美。即使是学习成绩优异的马岱婷，也会经常遭遇逆境。胆小的李不愿意被同学们嘲笑。为了证明自己不再胆小，他从一根高耸的铁柱上跳了下来。但是，正是这个缺点，让他们有了更大的勇气去面对生活。

这群可爱的孩子还有两个和蔼可亲的老师，一个是rob，因为住在禁烟车厢，被孩子们称为“禁烟老师”。还有一个是学校的主管裴克先生。孩子们经常在别人面前称他为“正义老师”。有一次，佩克先生给他们讲了一个多年不见的老朋友。细心的姚妮和戴玛蒂发现裴先生说的朋友很像一个“禁烟老师”，于是安排他们见面，但他们真的是久违的老朋友。

这本书最有趣的内容是他们排练的节目《会飞的教室》。姚妮想出了这个方案。他把教室想象成一架飞机，可以把老师和同学飞到课本涉及的任何地方。节目开始了。首先是开场白。一个幕后的声音说：“课本上的知识经过实地观察可以加深记忆。”第一站是意大利的维苏威火山。老师带学生观看火山爆发过程。在实地观察中，学生们很快掌握了原有的深刻知识。在第二站，大家来到了埃及最大的胡夫金字塔。老师向学生解释了古埃及的历史和木乃伊制作过程。胡夫国王听了非常生气，带走了一个小女孩。学生们别无选择，只能离开。然后飞机再次降落在北极。北极有许多珍稀动物，飞机被一群可爱的北极熊包围着。观察了北极之后，飞机再次上升到天空。飞机在飞行时，发动机突然失灵，飞机被迫降落在天堂。在一棵大树下，每个人都看到了天使圣彼得。老师知道圣彼得很厉害，求天使救救小女孩。天使念完咒语，一个人降落在天空。大家看到的时候，是那个失踪的小女孩。大家又唱又跳，和天使一起唱《平安夜》……整个剧以大家的歌声结束。

《会飞的教室》给老师一个启示，就是要用巧妙的方法让学生更轻松愉快的掌握知识。当然，飞去世界各地教书是很难的。但是，如果教师能改变教学方法，注意使用精彩的讲解，也能让学生有身临其境的感觉。

（初二作文，）