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初一水平作文

关注:91 发布时间:2021-08-07 11:12:35

【第1篇】生活水平提高了600字

随着时代的不同,人们的生活水平越来越好。今天,我和妈妈去了菜市场。

我和妈妈提着篮子出去菜市场了。首先,金字——东门菜市场映入眼帘。新种的西红柿胀红了,藕又大又粗,黄瓜上长满了刺,还有很多我看不到的。这时车被堵住了,“叭”“叭”“叭”不停的尖叫,人们人声鼎沸,这些声音组成了一首交响乐,我和妈妈眼花缭乱。我说:“妈妈,买肉吧。”我步行去卖肉。这里他说他的肉便宜,那里他说他的肉便宜。最后,在一阵吵闹之后,肉终于被放进了篮子里。听说“风味烤鸭店”早就出名了,但是要想听不一定是真的,一定要去试试,知道是不是真的。于是,当我们去“风味烤鸭馆”的时候,我们被长长的队伍惊呆了,货架上满满的烤鸭很快就要卖完了。我很担心。还好我也抓了一个。我闻到了美味的烤鸭,忍不住用力咬了一口。不一会儿,“咕”“咕”“咕”,就像猪八戒吃了人参果,一会儿就吃了个鸭腿。这时候货架上的烤鸭都卖完了,没买烤鸭的说:“明天一定要早点买。”。老板和老板娘数着白票,别提多开心了!

随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,生活越来越好。

初一水平作文

【第2篇】教你怎样提高作文水平(转载)作文3000字-初中初一作文

第一,细心观察,追求真理

什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看,从远处观察,什么都注意,一直注意,养成习惯。被称为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾崇拜福楼拜为师。一天,他给福楼拜讲了他坐在房间里准备写小说的故事。福楼拜听后说:“我劝你不要忙着写这些虚的东西。你每天都骑在外面,准确而仔细地记录你在路上看到的一切。”。所以莫泊桑意识到福楼拜教会了他用眼睛观察、认识和实践观察的基本技能。从此,他花了一年左右的时间,每天出去观察,终于写出了小说《点心》,成为了举世闻名的小说家。所以,学会观察是提高写作水平的第一要素。在我多年的教学中,经常听到一些同学说:“我害怕写作。我拿起笔就头疼,总是学不会写字。”。有的干脆说:“不知道写什么,从哪里开始。”有些作文虽然交了,但是仔细看的话,硬拷贝很多,甚至还补了一些内容,空洞而脱离实际。为什么写作文难?总的来说是缺乏观察力和真实感,所以写不出来。如何改变这种现象?我觉得,首先要学会观察。我在教《初中语文》第三册阿雷写的课文《一面》时指出,作者阿雷在描写鲁迅的外貌时,曾五次写他的“瘦”。三次,从远到近,外貌特征写得更清晰,更细致。为什么作者对鲁迅长相的描写如此生动典型?主要是作者善于细心观察,内心有独特的感受。所以我在指导学生写作训练的时候,非常重视观察和写出真实的内容。所以每周的作文课,我都是带学生出课,当场写。我有时在校园里观察校园植物、竹子、树木和花朵,有时在周末去田野里写作,欣赏美丽的自然风光。经过这样的训练,不仅激发了学生的写作兴趣,积累了丰富的题材,写出了真实的内容,而且培养了道德情操,让学生享受到了美。

二、积累素材,学以致用

在教学中,许多学生很少阅读课外书籍,尤其是关于语文课外阅读的书籍。有些学生除了课本,甚至没有课外读物,很少看书看报。他们的写作知识很差,甚至句子也不流畅。写作文的时候,他们觉得无话可说,无话可写。或者只是开了个头,敷衍几句,就草草结束了。内容含糊不清,不知所云,我就怕写。要改变怕写的现象,就要多读书,多积累写作素材。就像杜甫说的:“读书破,写作如神。”"读一百本书,其意义不言而喻."多读书才能学过去,写文章才能有答案,才能得心应手。但是,经验告诉我们,多读书是不够的。唐宋八大家之一的韩愈曾说:“学而有收获。".这意味着阅读是写作的先导,没有阅读的“修炼”,就没有写作的“收获”。因此,在强调学生阅读的基础上,我们应该认真彻底地阅读书籍。积累素材,让它们成为你自己写作中的“活水之源”,学会运用,让你的作文内容从笔中诞生,像泉水一样,滔滔不绝,充实而有力。

我们学过的课文中有很多范文,都是作者对人物或动物仔细观察而写成的真实材料。比如《一面》中对鲁迅的描写,《鹤群翔空》中对鹤的飞行姿态的描写,鹤与鹰的打斗场面的描写,只要仔细阅读,积累素材,都可以成为有用的东西。另外,除了从书本上积累素材,还可以从日常生活中积累,比如新事物的出现,各种有益的宣传,自然现象,社会新闻,国际时事等。这些都是很优秀的素材,只要关注这方面的人和事,自然会有丰富的素材,这样写的时候就能写的很漂亮,得心应手,运用自如。

第三,提倡模仿,培养兴趣

模仿是借鉴的一种形式,但模仿不是简单的复制,而是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强,有规律可循,既降低了写作难度,又取得了明显的效果。对于写作水平较低的学生,应积极倡导模仿和学习范文,逐步培养写作兴趣,让他们一步步走上写作的道路,逐步提高写作能力。连开头的机械模仿都要表扬和肯定,让他们有写作的兴趣和欲望。历史上很多作家都模仿古人的写法,成为一代文风。例如,王波的名句“夕阳与孤鹭齐飞,秋水同色长”就源自于欣的“夕阳与芝盖齐飞,野柳与春旗同色”。再比如历史上左丘明的《左传》,司马迁的《史记》,都是后来的散文家、小说家、戏剧家模仿的。课本上很多文章都是很好的典范。学完课文后,学生可以模仿写作,应用所学知识。比如我在郑振铎教《猫》,让学生在另一只动物身上模仿写字。许多学生成功地模仿写作,并将文本的写作转化为自己的能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步,但不能盲目模仿。写作开始的时候可以模仿,但是入门之后一定要脱离模仿写作,走创新之路,追求自己的文风,有自己的特色。

第四,多说多写,写一章

在日常生活中,我们会遇到很多这样的例子。有的同学很会说话,口若悬河,滔滔不绝。但是写作文的时候绞尽脑汁,写不出多少内容。原因是什么?因为日常生活中“说话”的机会很多,花的力气很少,但是“写”的机会很少。只说不写怎么提高写作水平?所以在写作训练中,我着重引导学生说练结合,多写多练,不仅要说好,还要写好。每次教完一篇课文,我都会安排与课文相关的小作文训练题,有时让学生在课堂上完成,有时让学生先思考,然后让学生课后练习。要求写在作文本上,有的要做作业题。比如让学生写作文题目和提纲,有的写续篇,有的重写训练。经过各种培训,写作水平也相应有了很大提高,学生写作。

五、多表扬,少批评

批改学生作文,不管怎么写,首先要给予肯定和表扬。毕竟都有自己的闪光点和好的一面。表扬后要委婉的指出不足,让他们知道作文的优劣。只有这样,才能增强自信心,提高写作兴趣,愿意多读多写。在作文中,有些学生的作文不太好,但在单词和句子方面有值得学习的地方,我们也是如此。如果老师在评价学生的作文时批评多,表扬少,这实际上就像泼了一盆冷水,使他们的写作热情消失,失去自信,增加了他们的恐惧感,对提高他们的写作水平更不利。

第六,勤写片段,多写日记

在平时的作文教学中,我经常要求学生认真观察,勤写片段,多写日记,写心得体会等小练习。比如在人物描写方面,采取动景和静景等多角度的描写训练,要求学生持之以恒,勤写片段,多记日记,把所见所闻所感表达的淋漓尽致,不仅能获得一种精神享受和乐趣,而且对写作水平的提高大有裨益。所以在我的作文教学中,我强调每个学生每天都要写一篇日记,长达1800字,可以对时事发表自己的观点和看法,从文字到句子。也可以是一段景物描写和人物描写,让学生不仅养成了记日记的好习惯,还积累了丰富的素材,经过一段时间的练习,大大提高了写作水平。

七、鼓励创作,推荐出版

如果有人想学好一样东西,兴趣很重要。获取知识和创造性创造是一种自觉的动机,是激发和促进学生创造的内在动机,是提高学生写作水平的重要途径。因此,我鼓励学生在作文教学中创作和写出优秀的作文发表。为了写出更多优秀的作文,我首先让学生关注身边的人和事,记录新的人和事,从班级到学校,从班级到课外,从校园到社会,然后合理的选村选团,写出优秀的作文,送到学校广播室和校报编辑部,让他们的优秀作文得以播出和发表。这样,会极大地激发他们的写作兴趣,让他们感受到作文的分量,从而极大地提高他们的创作积极性。简而言之,在作文教学中,只有激发学生的写作兴趣,学生才能更多地阅读和写作,提高作文水平,解决一个长期困扰中国社会的重大问题。

初中其他年级同类作文

如何提升我国的体育水平

建国以来,中国政治稳定,经济繁荣,教育普及,人民丰衣足食,只是体育水平每况愈下。自19世纪末以来,西方复兴的希腊奥运会催生了数量不详的国际赛事,甚至推动了体育潮流,使体育成为人们生活中不可或缺的一部分。与其他国家相比,中国运动员的表现日益下降,令人担忧。

中国从来不重视体育的发展。所以中国的运动水平就像一个傻大姐在——下象棋。许多运动在中国没有得到广泛推广,也很少为人所知。而中国最受欢迎的运动羽毛球——也面临着不能满足他人需求的危机。其他运动也是如此,比如壁球、乒乓球、保龄球等等。羽毛球运动员李宗伟,壁球运动员亨特。妮可和保龄球公主夏琳总有一天会离开这个世界。俗话说“长江后浪推前浪,天下老人换新人”,中国应该如何应对后继无人的局面,提高体育水平?

一个完整健全的教育体系,除了传授知识和训练思维,也是锻炼身体强壮的必要条件。我国政府希望通过教育提高运动员的思想素质、自律和爱国主义。体育所教的各种运动知识,如如何热身,各种球类运动和田径活动的规则和技巧等。可以使学生正确、全面地了解各种运动,进而培养他们对某项运动的兴趣。如果教师再次接受培训,随着时间的推移,学生将能够在体育领域发挥他们的潜力。届时,一批批体育人才将成为明日国家队的代表,为国家争光。

为了鼓励每个学生通过参加系统的体育训练活动实现多样化发展、增强体质和建立自信,政府实施了“一个学生,一次锻炼”方案。学生可以根据自己的兴趣、能力和需求,选择至少一项体育活动作为学习和训练目标,以培养学生对这项运动的意识和兴趣。这个计划的核心是让更多的人,尤其是学生,更加重视体育,从而找到更多的体育人才,提高我国的体育水平。学校还应支持、响应并做出适当调整,以配合“一个学生,一项运动”的计划。学校必须安排教练或高级体育教师指导学生。

另外,教育部要去各省、县、乡找体育人才。教育部派出的考试官员必须抛弃“打虎不留兄弟”的观念,选拔有潜力的运动员和人才。政府会把他们送到专门的体校进行培养,进行一系列系统的训练,避免我国体育运动中新血液的短缺。

做运动员是一条不归路。俗话说“开弓不回头”,政府必须给运动员一个奖励,奖励他为体育付出的思想,为国家体坛付出的汗水,为他投入的岁月。政府应为运动员提供良好的福利待遇、奖励制度和基础教育,以保护他们退休后的职业选择,并激发运动员发挥最大潜力、争取辉煌成就、为国家赢得荣耀和声誉的雄心。另一方面,政府有关单位也应进行专业管理,为国家运动员设立药物、治疗和营养部门,以照顾他们的健康和食品质量。

好教练是运动员的敲门砖。为了培养出优秀的运动员,政府会不惜重金招聘技术高超、受过良好教育、有独特教学技巧的教练。此外,这是为了培养更多的国内优质教练,从而带领更多的运动员赢得金牌。当老师很受尊重。作为一名教练,我用自己的实际行动教会学生如何学习,如何训练,如何做人。运动员对症下药,给予帮助和指导,耐心讲解,亲自示范,才是好老师。最后,民营厂商可以成为政府的“体育伙伴”。双方携手建设先进的体育设施和场馆

所有人都要不分种族的提拔体育人才,从所有人身上挑选黑金磨炼,相信体育冠军指日可待。此外,政府在许多方面鼓励和奖励了他们。古人说“赏下必有勇者”,会激发学生的奋斗意志和爱国精神,使他们积极参加训练。经过一番努力,中国的体育水平一定会突飞猛进,上一层楼。

ssaj三级:嘉尔~

(初三,1400字)

如何提升我国的体育水平1200字以上

建国以来,中国政治稳定,经济繁荣,教育普及,人民丰衣足食,只是体育水平每况愈下。自19世纪末以来,西方复兴的希腊奥运会催生了数量不详的国际赛事,甚至推动了体育潮流,使体育成为人们生活中不可或缺的一部分。与其他国家相比,中国运动员的表现日益下降,令人担忧。

中国从来不重视体育的发展。所以中国的运动水平就像一个傻大姐在——下象棋。许多运动在中国没有得到广泛推广,也很少为人所知。而中国最受欢迎的运动羽毛球——也面临着不能满足他人需求的危机。其他运动也是如此,比如壁球、乒乓球、保龄球等等。羽毛球运动员李宗伟,壁球运动员亨特。妮可和保龄球公主夏琳总有一天会离开这个世界。俗话说“长江后浪推前浪,天下老人换新人”,中国应该如何应对后继无人的局面,提高体育水平?

一个完整健全的教育体系,除了传授知识和训练思维,也是锻炼身体强壮的必要条件。我国政府希望通过教育提高运动员的思想素质、自律和爱国主义。体育所教的各种运动知识,如如何热身,各种球类运动和田径活动的规则和技巧等。可以使学生正确、全面地了解各种运动,进而培养他们对某项运动的兴趣。如果教师再次接受培训,随着时间的推移,学生将能够在体育领域发挥他们的潜力。届时,一批批体育人才将成为明日国家队的代表,为国家争光。

为了鼓励每个学生通过参加系统的体育训练活动实现多样化发展、增强体质和建立自信,政府实施了“一个学生,一次锻炼”方案。学生可以根据自己的兴趣、能力和需求,选择至少一项体育活动作为学习和训练目标,以培养学生对这项运动的意识和兴趣。这个计划的核心是让更多的人,尤其是学生,更加重视体育,从而找到更多的体育人才,提高我国的体育水平。学校还应支持、响应并做出适当调整,以配合“一个学生,一项运动”的计划。学校必须安排教练或高级体育教师指导学生。

另外,教育部要去各省、县、乡找体育人才。教育部派出的考试官员必须抛弃“打虎不留兄弟”的观念,选拔有潜力的运动员和人才。政府会把他们送到专门的体校进行培养,进行一系列系统的训练,避免我国体育运动中新血液的短缺。

做运动员是一条不归路。俗话说“开弓不回头”,政府必须给运动员一个奖励,奖励他为体育付出的思想,为国家体坛付出的汗水,为他投入的岁月。政府应为运动员提供良好的福利待遇、奖励制度和基础教育,以保护他们退休后的职业选择,并激发运动员发挥最大潜力、争取辉煌成就、为国家赢得荣耀和声誉的雄心。另一方面,政府有关单位也应进行专业管理,为国家运动员设立药物、治疗和营养部门,以照顾他们的健康和食品质量。

好教练是运动员的敲门砖。为了培养出优秀的运动员,政府会不惜重金招聘技术高超、受过良好教育、有独特教学技巧的教练。此外,这是为了培养更多的国内优质教练,从而带领更多的运动员赢得金牌。当老师很受尊重。作为一名教练,我用自己的实际行动教会学生如何学习,如何训练,如何做人。运动员对症下药,给予帮助和指导,耐心讲解,亲自示范,才是好老师。最后,民营厂商可以成为政府的“体育伙伴”。双方携手建设先进的体育设施和场馆

所有人都要不分种族的提拔体育人才,从所有人身上挑选黑金磨炼,相信体育冠军指日可待。此外,政府在许多方面鼓励和奖励了他们。古人说“赏下必有勇者”,会激发学生的奋斗意志和爱国精神,使他们积极参加训练。经过一番努力,中国的体育水平一定会突飞猛进,上一层楼。

(初中三年级,)

提高写作水平的途径

当我看到获奖名单上熟悉的名字时,我的心久久不能平静。夏天,我在烈日下写小品;董瑶,我在狂风中仔细观察着,一幕又一幕,浮现在我的脑海里.

几年前,我这个需要爸爸妈妈“咨询工作人员”写日记的小学三年级学生,和老师提着书包去公园。我们趴在粗糙的石凳上,看着看着,回忆着,觉得很放松。听着小溪的歌声,站在娇嫩的草地上,真的很舒服,写起来也刺激多了。我们把周围的一切都倒在字里行间。

大自然告诉我们,每一个场景都可以融化在游客的脑海中,人们会觉得只有描述自己的感受,才能有快感和品味。

素描不仅培养了我对作文的兴趣,也培养了我的写作能力,这让我热爱写作。因为我的口头表达能力很差,唯一的办法就是把我不能口头表达的东西写在纸上。所以我养成了勤勤恳恳练笔的习惯,把心里想的,耳朵里听到的,都扔成了白纸黑字。

一组优美的句子,一个动人的词,并不足以构成什么,但是很多好的单词和句子,却可以组合成一篇好文章。

那么,单词和句子从何而来呢?很简单,在书里,报纸上,课文里。我觉得读书是一件很有意义的事情。当我完全沉醉在书里的时候,我的心情是极快的,因为书里有我的精神食粮。其次,阅读也可以提高作文水平。书上的每一个字都能出现在我的作文里。因此,我成了一个众所周知的“书呆子”,几乎每个小时,都有几十分钟我孜孜不倦的阅读。看书真的是一种乐趣。

素描——和练习——《需要一本书》逐渐提高了我的作文水平。越写越有活力,越有品味,越觉得开心舒服!

总之,我觉得素描不能代表什么,练字不能代表什么,“师书”不能单独代表什么,但当它们交汇时,就能代表多种含义,包括“提高作文水平”、“心情好”,甚至是“以后获奖”。

同学们,要写好一篇文章,必须经过艰苦的“努力”。有工作就有果实。希望你能播下美丽的种子,收获甜美的果实。

(初三作文,)

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