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初一作文怎么写高分

关注:21 发布时间:2021-08-03 17:24:42

【第1篇】高分的诱惑作文700字-初中初一作文

今天是入学考试,我自信的走进了考场。

表面上看起来很平静放松,其实内心极度紧张。这是入学考试!就是输入文件。我的心像一只小兔子一样跳动着,等待着考场上的下一场战斗。

卷子发出来了,我赶紧又浏览了一遍,不仅倒吸一口凉气:问题很奇怪,亲爱的!我不知道,也许它也不认识我。怎么办?考试不及格怎么办?心里开始控制不住的恐慌。深呼吸,冷静,冷静,我一直告诉自己。终于冷静下来了。然而这种自我鼓励似乎也无济于事,我又开始后悔:当初为什么没好好学习,突然蹦出一个不那么亮眼的想法。作弊!这样才能顺利通关。我紧张地环顾四周,其他考生都在安静地答题。监考老师似乎在角落里心不在焉。我仿佛看到了一丝光亮,正要把手悄悄伸进书桌里的课本,手却像触电一样缩了回去。“不能这样,我骗不骗老师、家长和我自己!你应该在考试中取得真正的成绩。我又冷静下来,开始回答问题。

大约20分钟后,我遇到了一个“路障”。我想了想也没有头绪。对了,这个问题好像在第十二课。我的理智被拿高分的诱惑赶走了。我正要冒险犯罪。监考老师突然向我走来。我看起来像被固定了一样,不敢动。天哪!老师找到我了。老师过来拿起我的手表看了看,然后轻轻走开了。我满头大汗,再也不敢出轨了。我下定决心,开始回答自己的问题。

考试铃声一响,我就如释重负地交了卷子。回到书桌上摸了摸,才发现里面没有语文课本。

过了几天,成绩下来了,考的不好。但是我很淡定,因为这是我真正的成就。

我就是你,我,我身边的他和她。我们要的是真的美,不是假的高分。我很高兴我抵制了高分的诱惑。

初一作文怎么写高分

【第2篇】我讨厌考试中的高分

看到这个题目,我想你一定有些疑惑:“我们都希望考高分,可是你为什么讨厌考高分呢?”这真是公鸡下蛋——中的奇闻!“不瞒你说,我只是经过深思熟虑才说了这么令人震惊的话。

发了一张期末试卷,我得了98分,这是我有史以来的最高分。我欣喜若狂,像小鸟一样叽叽喳喳,问这个问题:“这个人的成就是什么?”那个人的成绩怎么样?“过了几分钟,我终于安静了一会儿,看着几个分数只比我高0的同学。5分,但我在他们眼里看到了一丝轻蔑和蔑视。我出了一身冷汗,很快我就意识到这不是我应该高兴的事情。

放学后几个好朋友缠着我,坚持要我告诉他们怎么进步这么快。突然想到那双讽刺的眼睛,敷衍的话语,走开了。回家的路上,我又一次体会到了被嘲笑的滋味。她还没来得及说话,我就说:“你只比我高0。5分,没什么值得骄傲的!”我快步走开,一双冰冷的眼睛指着我,我的心凉了。我回头一看,只见她嘴角勾起,然后“哼”了一声就走了。风徐徐吹来,夹杂着一丝怒意。我很无奈,心想:“分数,分数,你真的伤到我了!”我嘴角抽动了一下,眉毛不小心皱了一下。想起了刚刚发试卷的喜悦和现在的感叹。我摇摇头,心里闪过一丝难过,但我努力不去想这些让我难过的事情。

最后回到家,进了门直接逃进了卧室,心里想着:“哎哟,分数!为什么没有93或者92?99或者100就可以了!为什么来了98分,真是难受!”渐渐的,我闭上了眼睛,在梦里,我忘记了这些不愉快的事情,直到第二天的黎明…

【第3篇】老师会给高分的文章作文600字-初中初一作文

题目:要知道学习很难,要在乎勤奋?论《闻鸡起舞》(语文老师爱学生写勤奋)

当初:“闻鸡起舞”原本是听到鸡叫就起身舞剑的意思。现在的意思是有远大理想的人在时间上很努力,也经常用来比喻勤奋的人。现在很多人觉得这种观点已经过时了,但我不这么认为。在我看来,学习是一项艰苦的工作。(平时老师喜欢喜欢用功的学生,成绩自然高。)

中:勤奋是一种进取精神。以前看不起那些努力的人,总觉得他们傻,但是经历了很多,我发现我错了(用一些感动的话很容易感动老师),聪明和勤奋结合是没有用的。孔子的“边巍三绝”,董仲舒的“无三年”,李密的“杨娇卦书”(老师喜欢引用经典),都说明你要想成功,必须勤奋。

勤奋是一种务实精神。"学习是苦根结出的甜果."作为学生,我们自然是学习中最重要的,但是如果我们想在学习中有所作为,我们就不能依赖语言。我们必须真正做到并采取行动。(这才是老师热爱的。)

勤奋是一种毅力和毅力。努力不是一时难,努力是一辈子不易。徐特立说得好,“不劳无获”。但是当你付出的不够多的时候,你得不到多少。在我看来,勤奋也是对人的毅力和恒心的一种考验(表达一些这样的观点会取悦老师),有了这些才能真正称得上勤奋。

结尾:你要知道学习是困难的,你要一点一点去关心?让我们发扬“闻鸡起舞”的精神,以进取、拼搏、毅力、恒心,创造勤奋与成功!(最后老师很喜欢。)

【第4篇】我渴望高分作文700字-初中初一作文

深夜,打开窗户,外面的世界可能并没有你想象的那么黑暗和孤独。窗外的小灯与天上的星星交融,难以分辨清楚。那是成千上万的学生在深夜学习,眼里满是对高分的渴望。

什么是高分?为什么学生梦寐以求?高分是老师、学校、社会对我们学习成绩的充分肯定;是老朋友的羡慕和尊重;是家人,亲人,朋友给与的无微不至的关爱。我觉得这就是高分的魅力。

刚踏入沙市实验中学的时候,我立刻融入到一种紧张、规范、丰富的学习氛围中。数学班主任李老师充分发挥数学语言优势,下达命令:从考试前30天起,前半天wc次数2,下午1;前半天买的零食数量1,后半天=0。如果学生不努力进步,早就开始抱怨别人了,而我们这些向往高分的人却大声说:“我们完全同意……一定要好好学习,争取漂亮的高分”。

然而,大多数学生在学校假装懒惰,或者假装粗心。同桌告诉我,他每天晚上21点准时睡觉;更何况他每天都是19点睡觉。这些话很清楚的告诉我,不用复习就能考高分。他们的话让我感觉比自己好,汗流浃背。

后来我才知道,学生说什么,做什么。有一次放学回家,突然变得特别兴奋,拿起书努力学习,连吃饭睡觉都忘了。我记得有一次,我复习到凌晨2点,但还是醒着。第二天,我来到学校,眼圈发黑,一脸疲惫,听同学说,某个四眼人每天只睡2个小时,以毅力开辟了一条通往高分的阳光大道。我差点晕倒.

如果有人问“高分有那么重要吗?”是的,高分真的很重要。它们与你的未来息息相关。因为,有了高分,你就会鹤立鸡群,实现自己的理想,让自己的人生辉煌。

现在,我还在为拿高分而不懈努力。因为我坚信语文老师贺佳佳说的话:不劳无获。

【第5篇】高分的诱惑作文700字-初中初一作文

今天是入学考试,我自信的走进了考场。

表面上看起来很平静放松,其实内心极度紧张。这是入学考试!就是输入文件。我的心像一只小兔子一样跳动着,等待着考场上的下一场战斗。

卷子发出来了,我赶紧又浏览了一遍,不仅倒吸一口凉气:问题很奇怪,亲爱的!我不知道,也许它也不认识我。怎么办?考试不及格怎么办?心里开始控制不住的恐慌。深呼吸,冷静,冷静,我一直告诉自己。终于冷静下来了。然而这种自我鼓励似乎也无济于事,我又开始后悔:当初为什么没好好学习,突然蹦出一个不那么亮眼的想法。作弊!这样才能顺利通关。我紧张地环顾四周,其他考生都在安静地答题。监考老师似乎在角落里心不在焉。我仿佛看到了一丝光亮,正要把手悄悄伸进书桌里的课本,手却像触电一样缩了回去。“不能这样,我骗不骗老师、家长和我自己!你应该在考试中取得真正的成绩。我又冷静下来,开始回答问题。

大约20分钟后,我遇到了一个“路障”。我想了想也没有头绪。对了,这个问题好像在第十二课。我的理智被拿高分的诱惑赶走了。我正要冒险犯罪。监考老师突然向我走来。我看起来像被固定了一样,不敢动。天哪!老师找到我了。老师过来拿起我的手表看了看,然后轻轻走开了。我满头大汗,再也不敢出轨了。我下定决心,开始回答自己的问题。

考试铃声一响,我就如释重负地交了卷子。回到书桌上摸了摸,才发现里面没有语文课本。

过了几天,成绩下来了,考的不好。但是我很淡定,因为这是我真正的成就。

我就是你,我,我身边的他和她。我们要的是真的美,不是假的高分。我很高兴我抵制了高分的诱惑。

初中其他年级同类作文

高分与低分

上学对每个孩子来说都是必须的。每个孩子都要通过考试,但考试一定会有分数。但这个分数决定了你对在学校所学知识的掌握程度,你对知识的理解也体现了你是好学生还是坏学生。

高分说明这是个好学生。小学的时候,因为靠自己的一点点小智慧,被老师表扬。每次考试都会有好成绩。而这个成绩,也成了父母在别人面前夸的。每次拿着成绩单或者试卷递给父母,他们的脸上都写满了自豪和幸福。他们潇洒的签了卷子,还给我,叫我下次留着这个分数。每次看到爸妈和其他同学的爸妈聊天,我总是聊自己的成绩,流露出骄傲。

在父母、亲戚、老师、同学中,我是一个好学生,因为我的高分。然而,我不想成为一个好学生。每次见面,我的朋友都看到我的厌恶,因为他们的父母要求他们向我学习…

分数低就说明这是个不好的学生。到了中学,因为知识变难了,那点小聪明不再有用,老师无奈。每次考试,我的成绩都很差。然而就是这个成绩,父母对我的态度明显冷淡。他们总觉得我取得了这个成绩,这是我家人和他们脸上的耻辱。在把成绩单或者试卷交给他们之前,我要有勇气拿出来或者说出来,但是这种付出或者说出来,带来的是喋喋不休的唠叨和骂人。父母再见到别人的父母,只有别人家孩子的羡慕和脸上的愤怒。

在父母、亲戚、老师、同学中,因为我的分数低,我是一个不好的学生。但是,我现在想做一个好学生。每次考试前几天,老师都会不遗余力的给我们成绩不好的学生留下补课的工作,让我们考试不耽误上课。看着好学生听到悠扬的放学铃声,背着书包走出学校。然而,我们这些“坏学生”却不得不被老师抛在后面。好学生在吃饭的时候,我们这些“坏学生”就走出学校。我厌倦了看到我的好同学,因为我的父母告诉我要向他们学习…

从小学到初中,从高分到低分,从好孩子到坏孩子,成绩真的能证明一个孩子的好坏吗?是不是成绩越来越高越来越低,变成了坏孩子?难道父母的孩子不是你,而是他们的儿子,因为他们的风风雨雨?

面对各种各样的问题,说明成绩不是最重要的。高分低分不能说明什么。只能说明你学习比较差,但不能说明你是好学生还是坏学生。你的成绩不是你父母的孩子,你父母的孩子才是拿到这个成绩的人。不要把自己的成绩当宝贝,不要因为别人的成绩而用不同的眼光去对待别人。

还是那句话,高分低分不是最重要的,成绩也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。

(初中二年级,)

高分与低分

上学对每个孩子来说都是必须的。每个孩子都要通过考试,但考试一定会有分数。但这个分数决定了你对在学校所学知识的掌握程度,你对知识的理解也体现了你是好学生还是坏学生。

高分说明这是个好学生。小学的时候,因为靠自己的一点点小智慧,受到老师的表扬。每次考试都会有好成绩。而这个成绩,也成了父母在别人面前夸的。每次拿着成绩单或者试卷递给父母,他们的脸上都写满了自豪和幸福。他们潇洒的签了卷子,还给我,叫我下次留着这个分数。每次看到爸妈和其他同学的爸妈聊天,我总是聊自己的成绩,流露出骄傲。

在父母、亲戚、老师、同学中,我是一个好学生,因为我的高分。然而,我不想成为一个好学生。每次见面,我的朋友都看到我的厌恶,因为他们的父母要求他们向我学习…

分数低就说明这是个不好的学生。到了中学,因为知识变难了,那点小聪明不再有用,老师无奈。每次考试,我的成绩都很差。然而就是这个成绩,父母对我的态度明显冷淡。他们总觉得我取得了这个成绩,这是我家人和他们脸上的耻辱。在把成绩单或者试卷交给他们之前,我要有勇气拿出来或者说出来,但是这种付出或者说出来,带来的是喋喋不休的唠叨和骂人。父母再见到别人的父母,只有别人家孩子的羡慕和脸上的愤怒。

在父母、亲戚、老师、同学中,因为我的分数低,我是一个不好的学生。但是,我现在想做一个好学生。每次考试前几天,老师都会不遗余力的给我们成绩不好的学生留下补课的工作,让我们考试不耽误上课。看着好学生听到悠扬的放学铃声,背着书包走出学校。然而,我们这些“坏学生”却不得不被老师抛在后面。好学生在吃饭的时候,我们这些“坏学生”就走出学校。我厌倦了看到我的好同学,因为我的父母告诉我要向他们学习…

从小学到初中,从高分到低分,从好孩子到坏孩子,成绩真的能证明一个孩子的好坏吗?是不是成绩越来越高越来越低,变成了坏孩子?难道父母的孩子不是你,而是他们的儿子,因为他们的风风雨雨?

面对各种各样的问题,说明成绩不是最重要的。高分低分不能说明什么。只能说明你学习比较差,但不能说明你是好学生还是坏学生。你的成绩不是你父母的孩子,你父母的孩子才是拿到这个成绩的人。不要把自己的成绩当宝贝,也不要因为别人的成绩而用不同的眼光去对待别人。

还是那句话,高分低分不是最重要的,成绩也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。

福建省厦门市思明区厦门外国语学校初二黄:

(初二,1100字)

如何写出中考英语高分

一、写作技巧

整体把握,要点齐全;逻辑清晰的个人时态;

关键词,动词先行;将单词组合成结构完整的句子;

写组句,加强连词;这条路不通,走弯路;

书写工整,给人留下好印象;如果条款合适,高分在意料之中。

二、写作步骤

1.仔细检查问题。审题包括重点、格式、字数、这篇文章应该向读者传达什么样的信息、要警告读者什么(即写作目的)。

2.确定风格和时态。确定风格后,根据不同风格的特点和要求组织材料;同时确定了总时态和时态的变化。

3.写要点,但不要随意发挥。

4.初稿,然后抄。

三、作业复习

【2004年全国中学生英语水平竞赛初三组】(14分)

选择一个你的爱好,并为学校杂志写一篇关于它的文章。告诉杂志读者。

你的爱好到底是什么;

你何时以及如何对这个爱好感兴趣;

为什么你喜欢你的爱好;

关于你对未来的希望和计划。

写作要求:

1.根据提供的内容,适当扩大想象空间,灵活反映文章中提供的信息。

2.条理清晰,语句通顺,行文清晰规范。

3.字数60-80。

[学生作业a]

我的爱好是看书。当我七岁的时候,我开始对读书感兴趣。我喜欢需要书,因为书里有很多有用的东西。我可以从书中学到很多知识。书也可以教我如何成为一个好人。书甚至可以为我解决许多问题。我会读更多的好书来提高自己。

(1)对于读书来说,动词是表语时应该是动名词。

的位置也应该在can后面。

【点评】:9-11级。

(1)要点不全,遗漏最后一条。

句子基本正确,能正确地向读者传递信息,但文章不通顺,句与句之间过渡不自然,让读者觉得是在回答上述问题。

有几处错误。

[学生练习b]

我的爱好是阅读。阅读是非常愉快的。当我年轻的时候, 我妈妈以前经常给我讲故事。我每天晚上睡觉。这些故事太有趣了,以至于我总是觉得它们不够。所以我开始自己看书。渐渐地,我对阅读产生了兴趣。我可以从世界各地学到很多知识和很多有趣的事情。当我看书的时候,我可以享受美丽的句子。同时,我可以提高我的写作。我想将来成为一名作家,所以我必须努力学习,读更多的书,这样我的梦想才能实现。

开门见山,切中要害。

(2)真情流露,理由充分。

(3)适当使用带圆圈的连词,使过渡自然。

巧用句型,表示决心。

【点评】:成绩13-14分。

明确表达写作目的,要点齐全。

(2)语言灵活多变,字里行间真情流露,张文极具感染力。

适当使用连词和从句,语言流畅无误,是一篇高质量的作文。

【高分突破】

风格:叙事。

要点:什么什么时候如何为什么对未来抱有希望和规划。

时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时的自然变化。

内容开放,但也是“对照”写作测试,不能随意发挥,要善于把握信息,写出要点。选择这两个学生的真实练习是因为他们有相同的材料,也因为他们都是英语优秀的学生。同学b灵活运用连词所以…所以,所以,一点一点,当,所以,等等。并适当地使用新的句型和短语,变得有趣、成真等。从而使内容丰富,读起来优美流畅。其实这些表达学生a也会,但是缺乏技术处理。通过这两篇短文复习,学生可以理解其中的奥秘。

四.培训方式

1.根据老师布置的写作内容,独立完成一篇文章。

2.与同伴合作,交流自己的写作,通过交流找出各自作文中写得好的地方和优美的句子,合作创造一篇新的文章,供大家欣赏。

3.找老师点评,请求老师指点,尤其是怎样润色。

4.自己纠错,写下反思。

五、备考演练

a

缙云山是重庆著名的游览胜地,每天有大量的游客。请你根据下面提供的信息写一篇报道,说明现在的游客在环境保护方面的变化。

写作要求:

1.词数在100左右。

2.条理清楚,语句通顺。

3.开头已写好,但不计入总词数。

缙云山是一个著名的名胜…

b

阅读电视广告词:"如果我们不节约用水,最后一滴水将是一滴眼泪。"根据提示,写一篇60-80词的短文。

提示:

1.生活离不开水。

2.可饮用水在减少。

3.水污染严重。

4.应保护水源,再利用水。

思路点拨与参考答案

a.[思路点拨]:

文体:记叙文。

时态:一般过去时态,一般现在时态。采用正反对比的写作手法,增加感染力。

写作目的:告诉读者保护环境的重要性。

缙云山是一个著名的名胜。每天都有许多游客来这里欣赏它的美丽。但是几年前,他们中的一些人不注意保护环境。他们把他们的垃圾,如塑料袋、水果皮和废纸扔在地上。有时他们砍树、摘花和杀鸟。一些人甚至在森林里生火做饭。这是多么危险。幸运的是,这里发生了巨大的变化。游客们习惯于把他们的垃圾放进垃圾箱,他们也在尽最大努力保护鸟类和植物。他们自带食物而不是做饭,以防止在山里引发森林火灾。所有这些变化让我们非常高兴。

b.[思路点拨]:

夹叙夹议(说明现状,谈谈感想)。

时态:一般现在时态。

广告词的含义——水很重要,应保护和再利用(写作意图)。

水对人类来说非常重要。我们不能没有水。我们可以喝的水正在减少。但是一些人似乎不关心它。他们浪费了很多水。他们把脏水倒入河流和湖泊。水污染越来越严重。所以我们必须做些什么来阻止污染。我们不仅保护水,而且找到重新利用它的方法。如果我们不这样做,最后一滴水将是一滴眼泪。

(初二,2400字)

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