关于语文的作文初一

【第1篇】语文颂作文300字-初中初一作文

我喜欢你，中国人。你在中国有五千年的悠久历史和文明！你深刻而有趣，就像食物，给我精神和气质上的滋养！

我喜欢你，中国人。我被你的纯洁感染了。在你的怀里，没有自私，只有美丽；没有痛苦，只有幸福！

我喜欢你，中国人。我赞美你的神奇，你塑造了各种各样的角色，你描述的背景陌生而美丽！

我喜欢你，中国人。你用拟人的方法把事情描述的生动形象，你用比喻的方法把事情表现的更细致具体！

我喜欢你，中国人。你的吸引力无与伦比：你不会像那种无味的数学一样绞尽脑汁；没有简单的字母那么刺眼！

我喜欢你，中国人。你的语言精彩动人。用柔和的声音，充满激情的读你，就像是在欣赏一首交响乐，让人感到快乐！

我喜欢你，中国人。因为你，生活变得更加精彩。你让人懂得品味生活，享受生活。

我真的离不开你！

【第2篇】语文的论文作文2000字-初中初一作文

中文论文

平日里，学生们非常讨厌写作文。如何培养写作兴趣？我认为我们应该抓住以下建议，让学生逐渐喜欢上写作。

一：做一些有意义的事情

做一些有意义的事情，比如：‘《麂子被我舅舅拨皮了》’。听到这个话题会让人不由自主的不寒而栗。这才是有道理的。让人看到一种恐惧的感觉。而且给人一种好奇清新的感觉。

二：写作文要有好的素材

我认为人们不愿意写作文的原因可能是缺乏写作材料。也就是说，人们并不关注身边发生的事情，只知道发生了这样的事情，却在心里不知道。如果每个学生都关注身边发生的事情。那么写作的题材就会是无穷无尽的，无穷无尽的。

但是我们的写作主题要有意义，要有质量。不是什么都能写。

三：主次分明

要分清大调和小调，抓住重点去写。整篇作文总是围绕着这个话题。

不要东拉西扯，最后次要的很多，主要的也就那么一点点。比如下面这段话是某同学写的：在一个阳光明媚的早晨。我和同学约好在书店见面。于是，我起了个大早。我去了趟洗手间，拿起牙刷，在上面挤牙膏。然后把杯子倒满水，拿起牙刷。先刷上牙，再刷下牙。最后用水漱口，吐出来。然后我开始吃早饭。一切准备就绪后，我向书店走去。

怎么，瞎说！学生不学他！

四：写出一个事物的特征

有意义的事情，选对材料没问题。关键是通过这件事写出他的特点。特色是同一物品或事物的特殊之处，或者说吸引读者的地方，驱使读者往下看而不半途而废。这样你的文章就会被别人尊重，你的文章被别人阅读的次数就越多。成功率越高。这样，你的作文就会成功。这足以说明写出一个事物的特征是多么重要！简单来说，一篇作文最重要的不仅仅是题材，还有一个东西的特点。

看了我的建议，你觉得写文章轻松很多吗？为什么不看看别人的作文合格与否？

失败也是一种财富

一个人要想成功，除了靠自己的知识、能力、机会，还必须有一个优秀的性格，那就是毅力。

从小到大，我读过很多著名的故事。贝多芬，这位失聪后仍坚持音乐创伤并取得巨大成功的“音乐圣人”；爱迪生，年轻时穷，但能坚持科研的“发明之王”；当中国革命被旧势力疯狂镇压时，他勇敢地肩负起沉重的负担，带领中国人民坚持革命，最终创造了新中国的人民领袖毛泽东。这些伟人给我留下了深刻的印象。他们让我知道成功来之不易，需要坚韧的性格。从此，坚韧成为我追求的性格。

在生活中，我总是尽力把握自己，让自己的心理承受能力逐渐增强。面对学习上的各种失败，生活上的各种失望，虽然有过痛苦，但从未失去信心。

从高一开始，我的物理成绩一直不错，在很多比赛中都取得了优异的成绩。我也更喜欢物理。除了上课复习知识，还看了很多参考书，甚至大学课本；因为我已经定下了高三全国赛获奖的目标，老师也觉得我很有希望。

谁知道，那场比赛北京赛区复赛，我因为考题不清，没能出第三题，影响了后面的题。当我公布结果的时候，发现自己被淘汰了一分。只有一点！当时我心都碎了！那天晚上，我在床上翻来覆去，想着我为这场比赛付出的日日夜夜，眼泪不自觉地打湿了我的枕巾。

那几天心情不好，但是有一天偶然在书架上看到了《贝多芬》，我已经看的很透彻了，一种感觉涌上心头。我必须战胜自己！

就这样，我终于走出阴影，开始满怀信心地准备高考。现在如果有人对我提起那件事，我会告诉他，失败对我来说也是一种财富，因为我通过它重新磨练了自己，重新体验了坚韧的可贵。

这是xxx写的作文。他合格吗？他有没有分清主次，选料，抓特色？

让我们来看看这篇作文的18个小技巧：

想想怎么说，就怎么写。

三斧征服天下，一斧杀坤。

直男，文艺，音乐。

调动五官去观察，用脑去合成，用心去体验。

怎么拍照，怎么写作文。

回忆最重要。

每天努力练习‘五官’，时刻用心练习‘五度’。

阅读是记住名篇的关键。

快速短文写作，快速构思，快速开头和结尾，快速记叙文写作，快速日记写作，快速风景写作，人物写作，物体写作和场景写作。

轻松学修辞。

关注有语感的句子。

向庄子、孔子、司马迁等古代圣贤学习智慧；向鲁迅、朱自清、闻一多等作家学习。

诊断各种典型的组合疾病。

强化两个积累，变“一多两少”，巧妙通过选材关。

熟练欣赏精彩片段。

熟记古诗，深悟意境。

写作容易，不知不觉长，没有固定的方法。

换一篇好文章

同学们，其实写作也是一种乐趣，为什么不去培养呢？我相信我们会成功的。如果我们失败了，我们会重新站起来。要知道失败也是一种财富。

【第3篇】语文最爱作文300字-初中初一作文

热爱苍鹰对舞蹈的热情；

就像清晨的草，

爱那甜美清爽的花蜜。

向往你，延续革命英雄不屈不挠的精神；

思念你，描绘壮丽祖国的美妙风光；

渴望着你，响亮而平和的鸽子的笑声和欢笑；

期待你，据说童话王国充满了奇怪的故事。

灿烂的金牌层出不穷，

生活的歌舞是活跃的。

神秘的是你编织了多彩的地球，

祝激情的旋律为你而快乐。

不知不觉，你的童年已经准备好飞翔，

人生的阶梯即将结束。

我们脸颊拂去昨天的灰尘，

但是我从来没有吹你的话。

啊！中国人，你丰富多彩的内涵，

诬陷我少年华萌的诗。

如果你失去了公司，

梦幻的未来如何才能充满芬芳？

神笔，闪耀着多彩的美；

想象和舞动多彩的翅膀。

千言万语无法倾诉，

让我触摸芬芳的梦之花。

【第4篇】人教版七年级上册二单元作文：我从游戏中学到语文作文1500字-初中初一作文

语文是我们学科中的一门重要学科。但是不仅可以在课堂上学习，也可以在课后、报纸、电影和游戏中学习。我在游戏中学到了很多中文知识。

我记得那是我一年级和二年级的时候。有一天，表哥来我家玩。晚上，表哥说要和我玩个游戏。看着他的笑脸，我猜这一定是一场很有意思的比赛。他先是坐着，神神秘秘地想了一会儿，然后在一张纸上写下了这句话：不要给他。然后他说要我在这句话里加个标点符号，改变了这句话的意思。一开始我是全心全意的坐在那里，看着题目，思考着。这个问题现在对我来说很简单，但当时对我来说却异常困难。我反复思考：这句话的意思是，纸不是给他的，而是给他的。哦，我明白了。就在“给”字前加个逗号。然后，我把答案写在纸上：不要发论文，给他。旁边的表哥马上拍手，诧异的看着我。我忍不住开心地笑了。看到我的牙齿不见了我的眼睛，我的快乐似乎从它出来了。然后，表哥给了一个类似的题目：别让他在纸上乱涂。这个问题看似比前一个问题更深刻，但以我上次的经历，很快就想出了，于是沾沾自喜地笑了笑，谈起了答案：不要纸，让他乱涂。我旁边的表哥又是雷鸣般的掌声，成就感大增。这时候表哥凑过来在我耳边说：“我们来玩个更有趣的游戏吧！”我好奇地看着表哥，问：“这是什么游戏？”“这是个猜谜游戏。”一说到猜谜，我就头晕，但是我爱新鲜感和刺激感，所以什么都要尝试，都要认同。表姐想了一下，开始在纸上写：一对明月，不残缺，藏在山下，左右裂开。当我看到这个谜题时，我想都没想就看不懂了。看到表哥不满的表情，我转过头想：你表哥会逼我下死海。但是想了半天还是想不出来，就用期待的眼神看着表哥。表哥这样看着我，无奈的说了答案：“就是‘崩’字。”过了一会，表哥又想出了另一个话题：手提包。这个题目很短，但是不容易理解。我本来不想想，但是一直好胜，突然就陷入了思考。首先我觉得：“手提袋”就是手里拿着包子。哦，应该是“拥抱”！我高兴地说：“是个‘拥抱’字。”我看到表哥立刻露出满意的微笑。我渐渐对这个游戏产生了兴趣。然后，他又给了另一个话题：半个人。哦，这容易多了。我一看题目，脱口而出：“伴侣这个词。”“好。”表哥又鼓起掌来，我充满信心，开始关注比赛。不到一两秒，他又说了一个话题：剑穿心。过了一会儿，我开始想：“剑穿心”里面一定有个“心”字，剑去哪里了？不.是“会”字吗？我说答案的时候，受到了表哥的掌声欢迎。信心大增，开始骄傲。最后表哥“咧嘴一笑”说：“现在我有了最深的疑问，‘笨人’”。我“吓了一跳”，动力好像被一股逆流堵住了，信心也降低了。但我还是觉得“一如既往”:傻的人这个词肯定有单一的一面，但是“傻”这个词和单一的一面不能构成一个词。所以.什么词？我想了很久，还是没想明白。这时，表哥给了我一个鼓励的眼神。似乎增加了我的信心。我决心想清楚。然后我想：我能用“傻”这个同义词吗？哦，“傻”的同义词是“留下来”。单身一个人旁边不是一个“保”字吗？接下来是表哥铺天盖地的掌声。我的心比吃蜂蜜还甜。

从这个游戏中，我学到了很多语文知识，比如：从第一个游戏开始，我学会了关注句子的深刻含义，也学会了符号在不同的位置可以发挥不同的作用；从第二个游戏中，我学会了平时要注意单词的特点，用脑子思考问题，灵活运用意义相近的单词，变词为词或化词为偏旁，多读书，这就需要平时注意积累。这是我从游戏中学到的一些中文知识。以后我会更加努力的学习语文，争取每一次考试都有更好的成绩。

【第5篇】我从广告中学到了语文作文1600字-初中初一作文

汉语顾名思义是指语言和文化。中国人到底是什么？只是教科书上的一篇文章吗？不，汉语在我们的生活中无处不在。汉语是一种用语言表达的文化。汉语不仅是一种交际工具，而且承载着人类文化，这是工具性和人文性的统一。学习汉语可以培养高尚的道德情操。

我们应该培养我们的语文素养。语文素养的内涵非常丰富。它是一个以语文知识和语文能力为中心的有机综合体，至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识、情感意识和人格五个要素。提高语文素养就是要实现这五个要素的辩证统一，实现全面、和谐、全面的发展。学习语文知识，培养语文能力，发展智力，感受社会文化的影响，培养情感与人格的和谐共鸣，构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动，激发兴趣，寻找知识，增加智力和有益的能量。教师充分发挥创造力，激励学生提出建议，有目的、有计划、有组织地开展各种活动。如：演讲比赛、主题辩论、智力开发比赛、诗歌朗诵比赛、报纸比赛、戏剧表演、书法比赛、画展等比赛和游戏。在这些活动中，学生既是参与者，也是领导者，有很强的主人翁意识，他们感到活泼快乐，受益匪浅。此外，还可以从事实践活动，组织参加第二课堂活动，走出校门走向社会，在第二课堂活动中感受语文的魅力。

由于经济发展和民族融合，汉语有所发展。中国普及的标准普通话是汉族与东北亚其他民族不断“交流”的结果。我们的语言不是一成不变的，尤其是在当今信息爆炸的时代，语言变化的速度日益加快，大量的外来词和新名词不断涌现，尤其是对年轻人来说。随着中国现代化程度的不断提高，各种广告越来越深入人们的日常生活。走在街上，路牌、汽车广告、霓虹灯、商业广告比比皆是。回到家，打开电视和收音机，广告就来了。在现代社会，广告与人们形成了不解之缘。作为商业社会的产物，广告的功能不仅仅是一种商品通知，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对公众生活产生了潜移默化的影响。一些广告主似是而非的新成语，如“咳得不能再咳”、“准备充分”、“乌龟毫发无伤地来了”，牵强附会，毫无美感，只能误导产品和文字本身。这种广告用语应该绝对禁止。广告可以说是一种商业手段，通过一些花言巧语和一些名人的代言，来加强宣传，推广产品。

广告语言中，有一些优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目；但大部分都是用了一些成语的同音异义词，或者是一些名人名言或者成语的同音异义词，比如：“一个当铺广告——”活该！" ;某帽子公司广告——“带帽子的人！" ; "某理发店广告——“没什么！”；“一个打字机广告——”没有陌生人！" ;某眼镜店广告——，“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂，请在你的窗户上安装玻璃。“等等。这让我学会了汉语，汉语不仅是一种用语言表达的文化，也是交流和经济发展的工具。

这也让我感觉到了另一个负面问题。中文给人带来美感，但这些常见的广告用语却让人找不到美感，感受不到中文的魅力。广告中还有“最好的，最神奇的，最好的”等一些顶级术语，利用大众传媒进行名不副实的虚假宣传。误导消费者，故意制造假象或者隐瞒真相，使消费者产生误解，做出错误行为，是纯粹的欺骗行为。这样的官司也经常发生。事实上，早在1997年8月，国家工商行政管理局就在《关于“极品”两字在广告用语中是否属于“最高级”、“最佳”等用语问题的答复》中承认“最好”一词与最高、最好的术语含义相同，属于绝对语言。但现实中，被列为“禁书”的“极品”，及其类似的称谓却频频出现在许多商品及其广告中。在我看来，这些都给社会、厂商和相关行政部门敲响了警钟：消除社会文化污染，规范广告语言，刻不容缓，势在必行。

我觉得我们应该是生活中有心的人，从各种活动中发现语文，体验语文，但也要善于发现一些不好的问题，评论和表达一些不同的观点，才能在社会上引起共鸣，制止。如上所述，这些业务玷污了我们的语言，我们应该做出准确的判断，分清是非。其实在这个过程中，我们经历了，也学会了语文。

【第6篇】我敬爱的语文老师作文500字-初中初一作文

第一次见到老师，我以为她是个有福气的人，微微胖胖的身体，乌黑靓丽的脑袋中间有几根银发，一双慈祥的眼睛镶嵌在慈祥的眉毛下。闪光的不都是金子。她的大肚子里装满了很多知识。我猜：是她的知识让她肚子大了。

我的语文老师很有学问。她懂天文和地理。她就像《三国演义》里的诸葛亮一样睿智足智多谋。在大知识的世界里，她和孙悟空一样强大。我的语文老师懂得很多东西，比如“孔子是春秋时期的鲁国人。相传弟子三千人，圣贤七十二人，名有子路、颜回、公西华等。”我的老师不仅很懂作文，对古文也有很多研究，比如“士不敢当，仁钟任重道远。任以为已任，并不太重。”这句话大多数人都不会翻译，她只需要瞟一眼，对我们说：“这句话的意思是，人不能心胸宽广，不能坚强，不能有决心。”老师不仅学识渊博，而且草书也很漂亮。有一次，她在黑板上写了一个“弓”字，和“草书”太像了，我和同桌都看不见。

我爱我的老师。她头上的每一根白发都是我们努力工作的见证。“随风潜入夜，润物细无声”“春蚕织到死，夜夜烛泪灯芯尽”都是赞美老师无私奉献的诗句。老师，我爱你！

【第7篇】生动的语文课作文500字-初中初一作文

周五老师会提前告诉我们这周周笔记的内容，但是这个周五老师没有告诉我们，我们就像蚂蚁一样，像掉进了火锅一样着急。我在想，周记写的是什么？就在最后一节语文课之前，每个学生的周笔记已经发给了每个学生。我的不在这里，突然意识到语文课会被老师批评。一个男生笑着说：“哇！我作文a分！”我的心怦怦直跳，脸红得像血，燃烧得像火。

“叮”门铃响了。老师走上讲台，大声说：“今天我们不开始新课，讲讲上周的周笔记。”我惊恐地低下头。原来是老师把写周笔记的同学的笔记本保存好，让同学们在课堂上欣赏。我是老师选的。我没听错。因为班上有一个同学名字差不多，但是姓不一样。我真的很惊讶。我希望我是最后一个看作文的人，但是命运是无法改变的。当我坐在座位上时，我的心脏紧张得几乎要跳出来了。我一直在心里向上帝祈祷：上帝，上帝，让我们快点下课吧！我最怕在讲台上发言。时间，像流水一样滚滚而去！想到这里，老师突然说：“xxx，你准备一下。”轮到我了，我惊恐地走上讲台。我站在讲台上，仿佛有成千上万双眼睛在盯着我，我真的很无助。

快看！这篇演讲教会了我一种强大的力量——勇气。做任何事都要有勇气，否则什么都做不好。我会在难忘的语文课上永远记住你，永远把你放在心底。

【第8篇】怎样学好初中语文作文1400字-初中初一作文

如何学好初中语文

无论是小学还是初中都要注意打好语文学习的基础。课本知识是语文的基础。只有打好基础，才能学好语文。课前预习。也就是说，老师上课前，一定要自学课文。在预习中，他要尽量运用自己所学到的知识和方法，积极解决自己能解决的问题，把自己不懂的问题写下来，在课堂上和老师同学一起学习讨论。上课要注意听课，勤做笔记，反复看课本，直到把问题看得透彻清楚。课后认真完成作业，自觉复习，从过去中学习。

小学语文教师注重基础练习、单词、句子和诗歌的记忆以及口头表达能力。而初中语文老师就不一样了，更注重理解段落的能力，分析表达方式的能力，写作的能力。我们班的学生应该提高他们的阅读和写作能力。

注重课外积累，提高阅读能力。知识就像海洋，课本上的知识只是沧海一粟，远远不能满足我们的需求，所以适当的课外阅读是必要的。进入初中的紧张学习阶段，我们不可能有太多的空余时间读书，读书的时候要有选择。我们应该广泛浏览各种书籍、报纸和杂志，从电视、广播和互联网上获取信息，有序地做笔记。我们应该关心社会生活，了解社会趋势，在思维上不断进步。这不仅能让我们积累更多的知识，还能丰富我们的生活。养成读书的习惯，“把唐诗三百首读好，不会写诗就唱歌。”“肚子里全是诗词书法。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。“要培养良好的思维习惯，就要多思考。通过阅读一些著名的文学作品或报刊杂志，你可以培养你的语感，学到很多文学知识和一些新鲜有趣的想法。现在语文考试阅读占很大比重。不仅是文言文阅读，现代汉语阅读也是如此。在课堂上培养所有这些能力是不可能的。功夫只能靠诗词之外的课外努力。平时喜欢积累。在阅读中，锻炼你理解文章的能力。因为现在的考试，阅读理解的分数太大了。时间紧迫的时候，看一些短文。《读者》，《意林》，《格言》有很多好文章。每天，报纸上会有很多新闻。看到一些新闻引起我们思考，做出适当的小评论，也是在训练我们的思维能力。阅读时，我们可能会看到一些新单词。这时，理解生词的读音和意思也是一种词汇积累。所以，读书是积累知识的最好方式。

加强写作训练，提高写作能力。提高写作能力，要从点滴做起。课外积累是写作的基础，要学会认真看文章，最好能背出精彩的章节。肚子空空如也写不出好文章。除此之外，注意观察生活，感受生活，用感受写散文，都是帮助我们写好作文的有效途径。一篇作文要反复修改，可以咨询老师和同学，不断提高。语文成绩进步的另一个重要因素是掌握写作技巧。我们会发现很多初中作文都是半命题作文。这时候要充分发挥想象力，让构图更有野心。写作上，除了多读书看报，还可以记一些周笔记，锻炼自己的写作风格。久而久之，你会写得更流畅。有些喜欢听歌的同学经常会记住自己喜欢的歌词，这确实是写作时很好的使用方式，至少在语言上有很多优势。当然，你可以背一些漂亮的句子，把它们变成自己的东西，经常记住，你的写作水平自然会提高。

我认为我们班所有的学生都应该学会发散思维。老师讲一个重点，我们就举一反三，而不是每一道题都要求老师牵着鼻子走。老师只能教我们钓鱼，不能教我们钓鱼。比如老师只能给我们举一个修辞方法在句子中的作用的例子。我们应该模仿这类问题的方法，自己练习，直到掌握为止。老师不可能告诉我们每个问题的答案。我们所有人都应该记住，如果我们想学好汉语，我们必须多写，多读，多思考！

【第9篇】我和语文作文800字-初中初一作文

语文和我有千丝万缕的联系，这得从我小时候说起。

小时候还爱看电视，但不只是看人，而是看屏幕下方的文字。所以，我虽然年轻，但是知道的字还挺多的。当妈妈限制我看电视的时候，我又爱上了读书。从书本上学到了真善美，学到了很多等待我们去探索的东西。我可以读任何一本书，但我从来不知道如何感受书中美好的文字。所以老师在评论我的作文的时候说，叙事很精彩，文字流畅，但是不美。这句话对我影响很大。看完之后，我有点“被迫”去看写风景的张文。虽然看了之后水平有所提高，但是写景的构图一直是我的问题。

因为我的作文，我爱上了语文。语文并没有我想象的那么简单，它有着无穷的奥秘，每一个字都有自己的特点。

让我至今记忆犹新的是华佗故居变成亭子的案例。

据说有一个外国参访团来故居参观，看到陈列的牌匾上写着四个大字：“再见华佗”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译用英语向他们解释，“这是四个汉字，意思是‘再见，华佗！”“外国朋友都很惊讶华佗这么伟大。为什么要和他说再见？翻译也因为某种原因摇了摇头。

其实这里的“再见华佗”是“华佗在场”的意思，是说故居展厅的形象反映了华佗的一生。看，相当于现代汉语中的“贤”。这种现象在古汉语里叫一般离开，也就是这个词本应该用，而不是另一个词。

从前，我不喜欢文言文。直到看了这个故事，我才感受到汉字的神秘。

我的字写的不好，错别字也多，但是之前没怎么注意这个问题。当时我以为人家会写错别字，没什么大不了的。后来发现错别字会影响人际关系，会闹笑话。于是我下定决心改正错别字。我发现写错别字的原因如下：一是形式不对，包括类似的成分；二、谐音错误。所以要避免写错别字，一定要学会区分相似词和同音字。

发现这个规律后，我写错别字少了，职业生涯也更细心了。

语文改变了我。我也喜欢语文。我相信中文在我未来的生活中一定会发挥很大的作用。

【第10篇】生活处处有语文作文300字-初中初一作文

语文就像一扇门，只要你推开这扇门，它就能让你发挥无限的力量，看到你的未来。当然，只有爱中文、懂中文的人，才能用他的“魔法”打开这扇门。

中文在生活中无处不在。中国人就像他们的盾牌。它可以在你最危险的情况下救你。中文就像人们的食物，它可以在你饿的时候喂你。语文就像衣服，冷的时候可以温暖你。语文可以让你这个年幼无知的孩子成长，从无知走向知道。

汉语是空中的雷雨，给干旱的人们带来湿气，而汉语是文字，给无色的世界带来色彩。汉语是一种鸟，它给空气带来色彩。中文是春天的一切，春天给姑娘们打扮，中文是夏天的夕阳，给老两口带来欢乐。语文是秋天的落叶，给大地增添色彩。语文是冬天的雪人，给孩子带来欢笑。

总之，汉语在生活中无处不在，汉语可以让一个盲童看到光明。

【第11篇】关于樱花的英语文章作文900字-初中初一作文

关于樱花的英语文章精彩句子抢先看

客厅里有一张布沙发、一张木桌子和两把木椅子。在我的房子后面，有许多树，前面有一条小河。

2、但这个名字直到七月21日才正式出现，hayi总裁王中磊表示，公司将与井柏然和傅新博签约，打造中国第一集团，并高喊"永远的波波"。

我梦想的房子我梦想的房子是什么？我想它可能是一个小乡村的小木屋。它不是很大很高，但是只有一层楼，四个房间，一间卧室，一间客厅，一间厨房和一间浴室。卧室里有一张柔软的米色大床。客厅里有一张布沙发、一张木桌子和两把木椅子。在我的房子后面，有许多树，前面有一条小河。

波波现在在中国是一个非常受欢迎的团体。傅新波和井柏然这两个成员是在波波参加一个叫做"我的英雄"的比赛时创立的。他们互相为对方加油。

他们给波波起名，因为他们的名字里都有一个" bo "音。所以人们逐渐记住了这个名字（逐渐地).但这个名字并不正式，直到七月21日，hayi总裁王中磊表示，公司将与井柏然和傅新博签约，打造中国第一集团，并高喊"永远的波波"。波波随后完成组合，于2007年8月31日正式签约华谊，从此进入娱乐圈。

《我的英雄》的导演发现景在他的家乡沈阳的一家烤肉店工作。傅莹在xi长大，参加过许多歌唱比赛。这两个人有非常不同的个性。静是外向的，而富是安静的。当他们相遇时，每个人都认为对方很骄傲。

但是很快他们发现他们对唱歌和表演有着共同的热情。他们既诚实又坦率。"我们不会隐藏自己的感情，"傅说。随着时间的推移，他们的友谊越来越牢固。虽然这两个人的美貌是他们的主要卖点，但波波男孩想证明他们不仅仅是漂亮。他们想创作好的音乐。"我们称我们的第一首歌为荣耀，因为这是我们的目标，"景告诉青少年。"青春是一个黄金时代，我们想享受它。"

在周末或假日，我和妻子住在我的房子里。早上，听着鸟儿的歌唱，我们起床出去跑步。早饭后，我们做一些我们喜欢的事情，比如鱼、植物或阅读。在傍晚，我们通常晒晒太阳，听听音乐。大约下午5点，我们散步，看日落。那是我梦想中的房子。它不是很大，豪华和现代，但它是如此和平，自然和舒适。我喜欢，我们都喜欢！

【第12篇】难忘的一节语文课(转载)作文800字-初中初一作文

我上过无数的语文课。但是，有一门特殊的语文课，我永远不会忘记。

为了给学生提供锻炼的机会，语文老师特意拿出一节课来搞一个“讲名篇秀体”的表演比赛。

班长是这次活动的主持人。我看见他平静地走上讲台。热情洋溢的开场白过后，同学们激情四射，摩拳擦掌，跃跃欲试。

但班长下去后，教室突然静了下来，沸腾的场面刚刚降到冰点。语文老师微笑着巡视着大家，但是时间一点点溜走，却没有人走上讲台。当时心里很矛盾。我渴望成为第一个在舞台上展示自己风格的人，但心里有点胆怯。我回头看语文老师，看到老师用温柔鼓励的眼神看着我。不知道勇气从何而来。我跳起来大步走向讲台，全班顿时响起热烈的掌声。

".董存瑞不顾疼痛冲到敌人的黑暗城堡，毫不犹豫的站了起来。他左手举着炸药，右手拉起导火索，大喊：‘同志们，为了新中国，冲啊！’"

这时我偷偷往讲台下面望了一眼，看到同学们都在聚精会神地听。我信心倍增，结结巴巴地完成了演讲。同学们以热烈的掌声欢迎我回到座位。有了这个良好的开端，教室里的气氛非常热烈和活跃。同学们一个个聊起林则徐的虎门烟来自唐太宗的贞观之治；耳背却以惊人的毅力创作了无数世界名曲的贝多芬，谈当代中国的保罗——张海迪……舞台充满情感，观众如痴如醉。铃声一响，主持人很不情愿地宣布演讲比赛结束，但同学们还是觉得自己还在意犹未尽。

我曾经听过这样一句话：“一个人面临的最大困难是战胜自己。”在这个语文课上，我用自己的努力和勇气战胜了自己，迈出了勇敢的第一步。虽然这只是一点点进步，不值得夸耀，却增加了我的自信。我认为，要成为新世纪的主人，面对未来的各种挑战，必须要有“勇往直前，天下第一”的气魄。

老师点评：作者用真情实感讲述了一堂难忘的语文课，给读者一种身临其境的感觉。全文结构紧凑，语言流畅。(导师文)

【第13篇】语文的魅力作文450字-初中初一作文

我对中文有一种说不出的热爱。有了中文，我们就不会再孤独难过了。心烦的时候可以写日记，不用跟我妈说发泄情绪。开心的时候也可以写下我的歌和笑。

我爱语文，语文是我们学习的母语。母语能反映我的喜怒哀乐，带给我快乐和兴奋。有时候，我失落的心重新燃起希望和信心。母语看似那么无聊，却可以被我写成一首美妙的诗，一个美丽的篇章。可以色彩缤纷，把无味的咖啡变成荔枝味的奶茶。如果给中国人开门，也可以变成中国人。美景画，美景画很美，写下来更动人，更吸引人。这就是语文的魅力和神秘。它可以描述千变万化的世界，丰富有趣的文字，更好地体现写作的无限魅力和乐趣。这就是像磁铁一样吸引我的地方。我坚信它也会吸引我身边的每一个人，无论是想认识的人还是陌生的朋友。

这就是语文的魅力，这就是语文可爱的一面，充满乐趣。

四川省巴中市南江县南中学：胡慧玲(淡紫色秋月)

【第14篇】微语文作文150字-初中初一作文

晚上好，

弯弯的月亮升起

像香蕉，像船，像秋千

我多么想从小鸟那里借一双翅膀

飞到月球上荡秋千。

2012年12月7日

我看到了那颗星星，和它周围成群的星星不一样。它独自躺在东方黑暗的天空中，上面有微弱的光。它很小，但像一颗珍珠，使单调的天空看起来格外迷人。

:王新的第一天？

【第15篇】语文的方法作文1100字-初中初一作文

进入初中，作业量增加，所以压力增大。所以，要学习，就要找到正确的学习方法。有些科目要认真听，有些要自己掏钱，有些.

子曰：“知者不如知者，知者不如知者。”这说明学习一定要对所学感兴趣。对学习感兴趣是学好的基础，学习汉语也是如此。

只要我们对学习汉语有兴趣，我们就会找到学习的乐趣，这将有助于我们坚持不懈地学习汉语。没有毅力，我们根本学不好语文。有同学觉得语文很枯燥，要背的东西太多，根本不想学，成绩肯定上不去。所以兴趣对于学习很重要。

其次，学习语文是一个积累的过程，不是一蹴而就的。只有长期的积累才能让语文学得更好。积累需要大量的阅读和背诵。当我们有空的时候，读一读。好的书或文章不仅能丰富知识，还能培养你的气质。但是，我们不仅要读书，还要思考。我们要准备一个记录摘抄的笔记本，把阅读过程中遇到的好句子抄下来，时不时的看一下，让它们成为我们自己的东西。遇到疑惑和困难也要写下来，和别人商量，听听别人的意见。这样才能进步，才能提高水平。

而且大量阅读，知识会很丰富，一个人的素质会提高，眼界会更开阔。除此之外，写作也需要材料。只有多读书，多关注身边的事，把书上说的和现实生活联系起来，他才能在写作时像弹簧一样思考，写出来的文章才是好文章。古语有云：“读一本书，就像神一样写一本书。”也就是说，多读书才能写出好文章。大部分人都知道这是什么意思，但是上一句做的人不多，真正热爱阅读并能从中获取知识的人也很少，所以能写出好作文的人也很少。但我们应该是这样的人，也就是说，我们应该学会读书，喜欢读书。当我们阅读一本书或一篇文章时，我们应该思考它的内涵，它的写作方法和作者的思维，然后把好的方面应用到我们自己的写作中，以弥补我们自己的不足。还有，还不如问，听不懂记得问，尤其是课后读古文，古诗，单词的时候，有些单词，单词，句子我们不能完全理解，需要查参考书。如果在工具书里找不到，或者查了还是不理解，要及时问老师，及时理解，这样才能学好古诗词，记住不能假装理解，留在心里。

语文是一门艺术，需要我们从读、说、写中学习、品味、发展，而阅读就是获取知识、鉴赏。语文是一门艺术，说和写是我们语文的体现，是我们学习语文的真正目的。既然是这样，我们学校应该利用业余时间练习写作。多写，才能提高，才能真正写好文章。在与他人的交谈中，我们应该学会使用我们从阅读中获得的知识，这样我们就可以将汉语与生活联系起来。

知道了这一点，我们再来学中文，就不会觉得枯燥，反而会觉得是一种享受。当我们把学习当成一种享受的时候，就很难学好了！

初中其他年级同类作文

生活处处有语文

咬着笔杆，皱着眉头。我很担心这篇作文。这篇作文的题目是《生活处处有语文》。你生活中有中国人吗？为了让自己有写作素材，我决定从生活中寻找语文。

走着走着，不知不觉就来到了一家坝的主席台上。主持人在讲台上的主持吸引了很多人停下来观看，我也停了下来。

“看，主人多好啊！她把每个汉字的音节读得非常准确，在她的主持下，前鼻音和后鼻音有明显的区别。”一个孩子表扬。

认真听主持人讲，她真的把每个汉字的音节读得很准，普通话讲得很好。咦，这不是我要找的语言吗？这时，汉字和拼音用中文，背诵用中文。

我在生活中找到了一种语言，我继续在生活中寻找这种语言。

我来到一片草地。草地中央立着一块牌子，上面写着：“请不要踩我。”。

“嗯，这句话写得不错。”我对自己说。这句话把草当人看，赋予它生命。这句话用的是汉语中的拟人修辞，让原本枯燥的句子变得生动形象，让人不再忍心践踏草坪。这里也是一种语言，是汉语中的一种修辞手法。

原来生活中一直都有中国人，只是我们没有留下文字，没有发现而已。

这时，天渐渐黑了。越来越多的人出来散步。他们三五成群地走在一起。他们不是一块一块地走，而是边走边聊。他们谈论最近遇到的有趣的事情。说到搞笑的地方，他们“哄堂大笑”。说到不可思议的地方，他们就皱眉。

“哦！”我把手一拍，恍然大悟，“这不也是一种语言吗？这就是汉语的口语交流和表达。

原来中文在我的生活中无处不在。生活中发现了那么多有中文的地方，不用担心这篇作文。

于是，我赶回家，拿起笔，写下了这篇作文——《生活处处有语文》。

（初二，700字）

也是一堂语文课

2012中考满分作文：也是语文课

前不久，我们有一个专门的语文课：我们进行了一次“上街找语文”的社会调查。本文对周日南京六条街道的街道立面和招牌用字进行了细致的调查。发现我市街道使用的不规范文字相当严重，应引起重视。

街字不规范，主要表现在以下几个方面：一是繁体字标志明显增多。很多词早就废了，有些词没收录进词典。这些话大多出现在专卖店的招牌上，有24个，让人感觉很迷茫。第二，汉语拼音和英文字母、汉字的使用存在很多问题。有的招牌没有汉字，字母潦草不知所云；有些字母与汉字不符；有些外国名字不知道是什么意思。这一类有17个。第三，错别字多。一个单位的通知上写着“根据上级部署”为“部署”；有的餐厅把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。第四，不规则简体字在字多的小招牌上比较常见。一些简体字和繁体字交替使用，让人感觉不舒服。

街道文字的规范化不仅影响其商业价值，也反映了一个城市在社会价值上的文明程度。试想一个连母语都写不好或写错的招牌，自然会提醒人们，店主的素质和城市的管理水平应该不高，这必然会影响城市的形象。为此，我们建议：

第一，提高对街头人物重要性的认识。教育操作人员正确使用和书写汉字，让他们明白规范使用汉字的重要性。二、工商部门在核发营业执照时，认真执行国家的有关规定，不仅要审查标志的内容，还要审查书写形式，从源头上杜绝街头不规范用字。第三，有关部门要严格检查街道文字的规范化。根据国家工商行政管理局发布的《广告语言文字的管理暂行规定》要求，定期检查街道上的不规则文字。第四，加大对非规范汉字的检查和处罚力度。在调查中发现，其中有些是经营者刻意追求时尚或缺乏社会责任感造成的，坚持教育的人不应该放任自流，而应该坚决查处。第五，动员社会力量对街头汉字的使用进行监督，达到教育和监督的双重效果，使汉字的不规范使用无处可逃。

调查街头文字，这个。它让我们知道，在街上使用人物关系到质量和形象，不可掉以轻心。规范街道文字是每个人的责任，也是每个人的责任。

（初三，800字）

学法语文

教与学是辩证统一的。教学不仅要教课文，还要教“学习方法”，激发学生学习语文的内在动力。教与学和谐统一，学习效果才是最好的。

学习方法的内涵极其丰富，但从我长期教学的事实来看，对于一个学生来说，把语文读好、写好、写好、练好、问好是极其重要的，实践后也是可行有效的。

阅读。首先，把课文读好，这是阅读的第一个领域。其次，广泛阅读有用的课外读物，可以借阅，可以定制。老师也要推荐一些精彩合适的当下课文，这是第二个领域。阅读方法除了略读和精读相结合之外，重点是评论或阅读方法。这种方法对应的是文章精读？书？边看边评论，直接在文章里写这样的评论？书？空白处。通过反复阅读和评论，可以不断理解和掌握文章。马克思在《法兰西内战》和毛泽东在《辩证法唯物论教程》做了评论。这种方法也可以为以后的研究工作打下基础。

挑。指导学生根据自己的需要从某些阅读材料中进行一些必要的摘录。有条件的话，学校可以印制卡片，统一发放给学生。尤其是高中生，对做卡片很感兴趣。制作卡片是一个人学习的必要手段。坚持不懈，积累，受益无穷。比如1985年，有一个高考题：“书上没有家庭，但原来是班彪《后传》？一共65篇，班彪写的？汉朝的封建制度，其实没有侯国，也没有家。”问：中国的封建社会一直延续到明清，但作者说“汉朝的封建制度其实并不存在”，这似乎自相矛盾。这个应该怎么理解？本来以为学生没看过《封建论》，所以很难回答这个问题。考完之后才知道很多同学都在这方面做了卡，回答的很流畅，真的很让人惊讶。

写。如果读是输入，那么写就是输出。两者之间应该是良性互动的局面。除了写规定的作文，还要大力提倡和引导写观察日记？也可以叫随笔？这是学生写作的预约。文体、内容、篇幅不限，每周规定文章数量，定期检查。因为自由写作，学生有东西要记，有感情要表达，有感情要发。从我教过的学生来看，高中三年，有89个学生写了很多几十万字的书。有的同学还创造性地写了一系列观察日记，比如人物系列、花鸟虫系列、杂感系列等等。报刊杂志上发表的许多获奖作文或优秀作品，都来自于他们的观察日记。

练习。为了加强基础知识的训练，必要的练习？做操？这很重要。练习的内容主要是指做一些语文基础知识。因为语文基础知识各方面都比较复杂，有些知识相对来说比较碎片化，只有通过实践才能巩固和提高，有可能找出差距，填补差距。

问吧。学习的方式就是学着问。刘凯的《问说》已经阐述的很详细了。如上所述，阅读、摘抄、写作、练习都会出现问题。“不勤问，急于求成，不是真正的好学者。”学生的问题，虽然有时极其肤浅，但作为老师，应该耐心地回答，不能讽刺。如果你有原创性的问题，应该大力表扬鼓励。有些问题，老师和学生可以一起讨论，培养一种“怀疑和分析”的良好氛围。

（初二，1100字）