作文初三的课间

【第1篇】课间作文900字-初中初三作文

初中就像是我们学习生涯中一段精彩的黄金分割，而上课的时候就像是一首优美的歌，由持续的欢乐、失落、惬意组成……这些音符和谐地组合在一起。就这样，我们把这首“歌”欣赏到了极致。

(1)谈收获的喜悦

阅读课真的是校园生活中的一大乐事，我们的快乐也随之被唤起。但是我更喜欢课后阅读。下课后，我们成群结队地走向操场。因为看过几篇深刻的文章，感触很深。我的身体里似乎有一种强烈的情感，我想把它们都释放出来。我等不及要在路上说话了。大家好像都很感兴趣，脸上都露出了一些兴奋，就赶紧讨论，没完没了地跟我说。在这一点上，我们从书本上谈论我们的生活。诺大的校园空间充满了我们的微笑，言语和行动，头顶的蓝天向远方延伸。

(2)评分公布后的损失

笑声越少，休息越无聊。学生不像以前那样进进出出了。他们趴在桌子上，盯着某个没有精神的地方。眼神变得短暂而黯淡，闪烁的眼神里流露出莫名的失落、委屈、悲伤和孤独。他们的手指不安地抓着书的一角和桌面。同学 慢慢来到我身边，她的瞳孔晶莹剔透，像是充满了什么。她沮丧地昂着头，嘴不停地动，但什么也没说。这时候的沉默，应该是在暗示大家输了之后的孤独。红太阳越来越刺眼，教室变成了一片绯红的海洋。

(3)躺在栏杆上的舒适感

经过课堂上的艰苦“战斗”，课间欣赏校园花草是一件令人愉快的事情。我和一些同学总是静静地刮在走廊的栏杆上，俯瞰着我们忽略了好几次的东西。绿草展现出一种活力和积极向上的情操，让人有感动的感觉；翠绿的灌木丛给人一种生机勃勃和大胆的感觉，深绿色的叶儿是时间留下的印记。无论是嫩绿还是深绿，他们都用自己的力量描绘晚春的色彩。生命的伟大价值浮现在脑海。我把所有烦躁的事情都从感动的生活中放了出来，感受着与自然的对话。

初中生活真的是一幅油画，用浓浓的色彩描绘了每个人最美好的时光。

【第2篇】课间的享受作文800字-初中初三作文

古人有句话：“不教父，教之不懒。”。古语似乎告诉我们，教师对学生的成功起着决定性的作用。

中国自古以来就非常重视教育，教师受到人们的高度尊重。在封建时代，学生首先要向老师鞠躬。俗话说“男人膝下有金”，可见对老师的尊敬。信奉“严于律己，造就优秀学生”的老师，对学生也很严格。

“一日为师，一生为父”。在过去，老师和学生有不同的地位和不同的等级。今天，“新课改”的春风已经席卷了整个中国大地，刮掉了那些根深蒂固在人们思想中的尊师重道的盲目思想，剩下的就是一种全新的和谐的师生关系。

孔子和曾子都是一代圣贤，但谁能想到他们是一对知心朋友。他们的“师友”关系让我们赞不绝口，今天这一幕又来到了我们面前。老师不仅是让我们在上学的路上学习认知的导师，更是能让我们倾诉心声的益友！

我们的教室不再是以前那个拼命说话的老师，而学生们则恭恭敬敬、疲惫不堪地听着。腰被沉重的书包弯了，头被文山的题海搅浑了。这一幕已经是“滚滚长江向东”了！教室里，是一片热闹的景象。老师有时会说几句幽默的话，引得大家哄堂大笑。和老朋友一样，大家畅所欲言，交流心声。在与他人思维的碰撞中，智慧的火花熠熠生辉。在喜悦中，我们度过了一个又一个教训，学到了一个又一个道理，掌握了一个又一个技能。没有人会因为没有做好下节课的准备而担心遭受骨肉之苦。知识不再是死记硬背，而是熟练运用。我们获得了前所未有的巨大解放，实现了“向有才能的人学习财富”的愿望！

课间，大部分同学都出去活动了，还有三两个同学找老师咨询。他们都“辅助提问和推理”，但并没有“俯下身，歪着耳朵”。有些只是得到答案后激烈的争论和笑声.

老师是我们课堂上的组织指导者，是我们成长为人的指路明灯，是我们课后的铁哥们。新课改消除了我们和老师之间的隔阂，让我们成为知心朋友，让我们的学习变得愉快！

【第3篇】课间十分钟作文450字-初中初三作文

初三枯燥的生活中，除了做作业，每天都沉浸在无数的问题中，但却给我们带来了十分钟愉快的课堂，这在这个忙碌的学期里尤为珍贵。

“噔噔噔”的期待终于响起来了，但是老师并没有打算下课，仍然很享受演讲。有人提醒老师“老师结束了”“我知道做完这道题了”，但是调皮的男同学怎么能忍受一些男同学不耐烦的声音呢？“哎哟.呃”“好吧好吧，我们先下课吧，明天再说”，突然教室里的同学喊了起来。

在这短短的十分钟里，有的同学受不了嘴跑到食堂买菜，有的同学带着其他同学上厕所，有的同学走出楼道去看外面的风景。教室里还有讲台上玩电脑的同学，给学习送礼的同学，聊天的同学。这些场景只是给课后的十分钟增添了一丝风景。

下课后，我喜欢走出教室去看外面的风景。上课40分钟，屁股累了，连续上不完学。我趴在走廊的栏杆上，看着操场下的小学弟妹。有时候，会有凉爽的风吹过，仿佛带走了我一些沉重的压力。有时候别的同学也会趴在栏杆上。我们就聊几句刚才的课和毕业考试的心情好吗？

课间十分钟带给我们很多乐趣和放松，但不要用每十分钟来娱乐。

【第4篇】愉悦的课间作文300字-初中初三作文

自然要跳橡皮筋。我们分成两组。我小心翼翼地跳过“障碍”。我害怕我不注意就会犯错误。我可以想象我的表情。“动起来！”不知道谁喊的，唉！我不情愿的靠边站，只好等下一轮开始…

篮球架下是一群正在流汗打篮球的男同学。他们都在球场上拼命奔跑。其中一名队员三分球得分，围观群众欢呼雀跃，队伍士气也大增.

在一群羽毛球旁边，一个白毽子在一个女学生脚下，一会儿跳，一会儿掉。看到她轻快地控制着毽子，我们不禁数了数，1，2，3，100!“哇，太棒了！”我们赞许地看着她.

我的目光转向别处，继续做作业，复习功课.

(本文为小作文)

【第5篇】大课间作文500字-初中初三作文

北京赢得了2008年奥运会的主办权。全国人民怀着极大的兴奋和喜悦致力于支持2008年奥运会。每个城市都以不同的方式倒计时奥运会。每个学校都开展各种活动来迎接奥运会。

奥运会将是我们学校的一大突破。随处可见学生在操场上和树荫下踢毽子、跳绳、跳远。跳远跳的学生就像聪明的猴子：他们跳得很远；踢毽子的同学都是轰轰烈烈的：我看到他们把毽子举了起来，然后一脚在左边，一脚在右边，一脚在前面，一脚在后面，像蝴蝶一样飞来飞去的踢毽子。看着他们轻松愉快的样子，我不禁浑身痒痒的。然后，他们也拿起毽子，像他们一样玩。

毽子在我脚上，但它不听我的话：我踢它的时候，它不歪，它轻，它重，它只是有点矮，它只是不着地，好像我记仇了。

不踢了怎么办！我把羽毛球踢到了一边。回到家，我妈看到我垂头丧气的样子，得知我跳不好毽子，就耐心的对我说：“踢毽子讲究，熟能生巧，踢毽子也能踢好。”。如果你不坚持，不练习，又懒，怎么能把毽子举起来？”妈妈说：“毽子掉下来的时候，不要急着踢，要注意毽子落地的方向。而且踢毽子的时候左脚要站稳，不能踢高否则会摔倒。“哦！我起身又开始踢。我按照我妈的方法一遍又一遍的练，终于能踹五六脚了。

我终于可以踢毽子了。我也学到了一个道理：做好每一件事，都需要讲究方法，持之以恒。奥运会要来了。让我们一起锻炼吧。

【第6篇】课间作文900字-初中初三作文

初中就像是我们学习生涯中一段精彩的黄金分割，而上课的时候就像是一首优美的歌，由持续的欢乐、失落、惬意组成……这些音符和谐地组合在一起。就这样，我们把这首“歌”欣赏到了极致。

(1)谈收获的喜悦

阅读课真的是校园生活中的一大乐事，我们的快乐也随之被唤起。但是我更喜欢课后阅读。下课后，我们成群结队地走向操场。因为看过几篇深刻的文章，感触很深。我的身体里似乎有一种强烈的情感，我想把它们都释放出来。我等不及要在路上说话了。大家好像都很感兴趣，脸上都露出了一些兴奋，就赶紧讨论，没完没了地跟我说。在这一点上，我们从书本上谈论我们的生活。诺大的校园空间充满了我们的微笑，言语和行动，头顶的蓝天向远方延伸。

(2)评分公布后的损失

笑声越少，休息越无聊。学生不像以前那样进进出出了。他们趴在桌子上，盯着某个没有精神的地方。眼神变得短暂而黯淡，闪烁的眼神里流露出莫名的失落、委屈、悲伤和孤独。他们的手指不安地抓着书的一角和桌面。同学 慢慢来到我身边，她的瞳孔晶莹剔透，像是充满了什么。她沮丧地昂着头，嘴不停地动，但什么也没说。这时候的沉默，应该是在暗示大家输了之后的孤独。红太阳越来越刺眼，教室变成了一片绯红的海洋。

(3)躺在栏杆上的舒适感

经过课堂上的艰苦“战斗”，课间欣赏校园花草是一件令人愉快的事情。我和一些同学总是静静地刮在走廊的栏杆上，俯瞰着我们忽略了好几次的东西。绿草展现出一种活力和积极向上的情操，让人有感动的感觉；翠绿的灌木丛给人一种生机勃勃和大胆的感觉，深绿色的叶儿是时间留下的印记。无论是嫩绿还是深绿，他们都用自己的力量描绘晚春的色彩。生命的伟大价值浮现在脑海。我把所有烦躁的事情都从感动的生活中放了出来，感受着与自然的对话。

初中生活真的是一幅油画，用浓浓的色彩描绘了每个人最美好的时光。

【第7篇】同桌小弱的课间三大经典作文1500字-初中初三作文

弱，但我同桌也是。皮肤白皙，体型有待改善，面部表情极其丰富的“帅哥猛男”。

每次听到弱版的《分手快乐》，总是笑到准备喷饭。他用“纯美”的声音，以一种特别的味道(在胡同口一分一毫听七段的那种)解读梁静茹《分手快乐》。他的精彩瞬间无与伦比。请慢慢听我说。

经典1:可怕的出道

有一次听到他的老同桌跟我抱怨：“他！真是个好同桌，没什么好说的，但是……”听到这里，我的心里很高兴，我真的是“重山河无道挽回我的疑惑，又一个村庄要大白于天下了”。遇到这个一等公民！“但是”“是什么？”我不耐烦地问，“可是他的表情真的让人受不了，尤其是他的小眉毛。我等不及要用剃刀把他刮掉了。

正在这时，他来了。

刚才那个难民呢？哦，他早就走了。你知道说别人坏话不好！他慢慢走过来，手里拿着一摞书，脖子上戴着一个破的桌巾，扭动着身体。咦，没什么可怕的！他一步一步走过来，我抬起头，“天啊！”他在笑吗？为什么会有一种奇怪的感觉？更可怕的是，他的雀斑随着面部肌肉的抖动而疯狂舞动，我的后背感觉一阵凉意，头皮发麻。我晕！

经典2:课间十分钟忙

他对我说：“球！你说一个女生把桌厅弄成这样不容易！不过没关系，我们是彼此的，给我的感觉是互相认识的！”这样，我们的商品永远是“共产主义”。

有一天课间，他居然在我的数学书《小弱专书》里写了六个字。我一看就生气，搓搓手。但他嬉皮笑脸的说：“以后我出名了，这破书就无价了。你要好好保存。”“你出名了，哈雷彗星撞击了地球。就你唱的口水歌来说，我是不会听我的钱的。”我也不甘示弱。

“戒指……”开始上课。下节课我们暂停再打。

“戒指……”下课了。

上了一课，终于想出了一个致命的陷阱：“弱”“好”。“我知道我错了。不算小人请见谅。”最近发现你很帅很可爱……”他听了这话，沾沾自喜的摇头晃脑，露出恶心的笑容，动动眼睛上的小眉毛，把人家讨厌的剃须刀剃掉，说：“是啊，是啊，你可以自学了，”弱者又把它上架了。

嗯，我也不是素食主义者。“帅是帅，但是是‘蛐蛐’，可是为什么没人选你当班草！”我高兴地说。“我懂了”突然意识到“人家没有你那可笑的雀斑和可恨的眉毛！”之后他在天空中尖叫，露出“为什么我总是受伤”的表情，然后大败而逃。

“哈……”我笑了。

经典3:绝对独家披露

说了这么多，也许你还是很迷茫。“张晓晓是谁？”他就是我们班有名的张秋明。

最近，我们班流行“学妹”的绰号，如龚、吴小本等，所以我们的同学张获得了这个荣誉。

大部分同学都怕这个外号落在自己身上，但他很喜欢，每天都很自豪地说：“我一定是非常，超级，相当弱智，不然怎么会弱呢？”好，好，很符合我的智商特点，我喜欢。"

看，多不正常。没什么。

有一天，我一抬头，看见晓晓抱着晓晓的脚，亲亲。我被“啊”的一声惊呆了。我还没反应过来是怎么回事，就听到晓晓说：“愚蠢和智障是世界上最完美的！”小本无奈的看着自己漂亮又可怜的脚，一声不吭，估计都锈掉了。

小弱看着我，心满意足地笑了笑，看着他跳舞的雀斑，奇怪的表情和上下飞舞的小眉毛，我不知所措，只好又低下头看书。

这不正常！我不知道他们到底在做什么。

糟糕，他回来了，如果他看到我写他，那就.后果不堪设想。

三十六计走为上策，跑路吧.

【第8篇】课间的门派作文600字-初中初三作文

天下英雄，课堂争锋，一代枭雄，成就霸业，阶级英雄，带路，风雨争霸，放弃他人。

首先，大嘴一撇

这个学校的学生可以说是“无德五杰，五才无才，无能无成就”，而这些英雄中只有一个是“富贵”。一下课，他们就冲出教室，直奔食堂。真的是“铃响了，这样的人在食堂”。

第二，黄坡学校

这个学校的成员真的充满了惊喜。一下课，他们就聚在一起，开始七嘴八舌地说话。他们聊什么话题，聊起来都很开心。有时他们笑着向前倾斜，有时他们被争论一个问题弄得不知所措。有一句诗为证：“电扇里全是口水，中间多少学生累。”

第三，认真发

这种同学真没人性，还有个联名证：“去名牌大学考重点高中，横向批：谁会放弃。”有的还刻在书桌上：在南开杀人简直不可思议。这类学生下课从不出门，稳稳坐在板凳上。不管黄浦派在做什么，他们都不关任何人的事。真的是“有人不赢谁”。

第四，疯狂学校

这类英雄最常出现的地方是办公室门。他们经常在办公室被老师抓，但回来后会继续疯狂打架。真的：“儒家是教不来的。”就好像他们不追，腿就断了。

动词（verb的缩写）班级作业

这个学校的学生最恐怖。如果他们抓住他们，他们就会死。他们会把你的名字记在本子上，然后勒索你，最后告诉老师。真的是“既有钱又有名声”。有时他们在做作业。如果他们看到有人违反纪律，他们会用那本书写下来。可以说：“这不是一本记人的书。它只是记住了人，成了记住人的书。”

这是上课的五大学校。初中短暂的三年很快就要过去了，上课的时候新的人还会不断涌现。真的是：“班里有人才出来，各领风骚两三年。”

【第9篇】大课间二十分钟作文200字-初中初三作文

随着成绩的上升，课间的运动也不再一样，平时做完练习后的跑步变成了绕操场跑五圈。

周五上午第二节课后，学生们走出教室门，一个接一个地去操场。我和同桌也不例外。我们跟着他们的脚步，去了后面的操场。站成一排后，声音想起来了，我们开始绕着大圈跑。时间就像和我们一起奔跑。在一个起跑线上，我们跑了不下五次，在起跑线上停止了喘气。声音停止后，我们排队拥抱。

我们一直在楼上休息，吃喝，等课。

【第10篇】课间万象作文600字-初中初三作文

“丁……”清脆的铃声把我们嗜书如命的心带到了外面。现在，我，这个“天气记者”，将在课堂上为你解释我们的一切。

6月8日

《天气》:快乐

快看！一大群学生在教室前面做什么？我看到他们一个一个的问，一个一个的答，但是答不出来就要受罚，很忙。每一个问题都很奇怪，每一个回答总是出人意料。哦，原来他们在玩“脑筋急转弯”。看他们多开心。

6月16日

《天气》:搞笑

听着！“女士们、先生们，欢迎来到这里观看我们今年、今天、今天和每一秒的表演。你很幸运……”这是什么？我不知道，但我以为有明星来表演。其实是我们班的“三天王”在施展才华。只见小艺拿着一本书，卷起来当话筒。小明拿了几把扫帚当吉他，拿了小军笔和桌子当鼓。他们用独特的搞笑声音逗得大家哈哈大笑，给我们枯燥的学习生活带来了无尽的欢乐。

6月30日

《天气》:忙

一阵铃声过后，寂静的校园立刻沸腾起来。我们班外面，寂静的走廊似乎和热闹的校园格格不入，教室出奇的安静。仔细一看，原来学生们还在“花儿越来越诱人”的书山里奋力攀登，明天就要期末考试了。所有的同学都在做准备，不愿意辜负老师们的辛苦和期望，希望在这次考试中取得漂亮的胜利，为班级争光。

“咳，咳……”这是天气预报。谢谢大家的倾听。

【第11篇】欢乐的课间作文500字-初中初三作文

“丁”的铃声响了，一些学生走出教室，在走廊里放松筋骨，另一些学生在教室里争分夺秒地玩游戏。

看，叶太阳和范兴佐是“打”得难解难分的！只见叶太阳“马”前进五六次，吃范兴佐“枪”，吃范兴佐“车”，吃叶太阳“象”，将军。调走“石”以保帅，范兴佐“知山有虎，更愿去虎山”。结果他丢了部队，弄了个“兵”，死了个“车”。对一个女人来说是多么大的损失，对一个军人来说又是多么大的损失！

看看姑娘们，王和沈秀嗓子，谁能唱得比她们好！热烈的掌声不时响起。

在这样嘈杂的环境下，还有人在讨论学习问题！你看，班长颜瑜和徐克正都在为刚刚上数学课的题脸红，郭宇和唐玉京甚至还有心思做作业——

这时，捣乱者丁宁走到讲台前，开声喊道：“请问，八条腿，三个头，六只手的是什么？谁能回答？”

“鬼和一般人不一样，”苏君宜先说。

“没有！”李志俊有不同的看法。“那东西还没出生。”

哈哈哈哈

当时大家都聊了很多。丁宁见了，说：“根本没有这回事。是我编的。”大家看了他一眼，都笑了。“我们都上当了。”“你不是在浪费我们的脑细胞！”笑声，责备，响起来-

“叮”一响，教室里立刻恢复了平静——。

【第12篇】课间作文400字-初中初三作文

要说课间十分钟是学生最向往的时刻。课后放轻松。事实完全不同：

下课后，我像猴子一样从座位上跳起来，马上开始“叫朋友”。吸引力不小。刚才我在“婚礼”，突然就“稀稀落落”了。有的和朋友去宝本，有的和朋友去操场，有的一起去操场打乒乓球看乒乓球。还有其他人在那里和同学打架，但是教室里还是有一小部分人。让我们看看他们在做什么。

他们有些人在那里看一些图画书，但只有少数人在那里看图画书。他们中的一些人坐在那里，不知道自己在想什么。别人在那里问别人问题，别人在教室里追着玩。其他人在教室里和其他人坐在一起，谈论一些课外知识。

还有一些人我称之为好学者。他们一年到头都不出教室。除非有特殊情况，他们背书，讨论，努力把成绩上来。有的人在那里没事做作业，都是在教室里练习上面的课。我猜他们现在愿意认为我已经做到了，不是没必要吗？

“刚下课十分钟，有人高兴，有人担心。

【第13篇】课间十分钟作文500字-初中初三作文

随着“武林号角”的吹响，各大门派各显神通，开始争夺武林大会的胜负。这次武林大会的名字叫“课间十分钟”。

杂技学校最早出现。我看到杂技团的每个成员手里都拿着一本书，水平地拿着它转了一圈。书在指尖神奇地跳着芭蕾，指挥官开始计时。看着看着，不像是二人转，观众鼓掌。

这时，我看到一个白色的隐藏武器飞了进来，击中了杂技学校最后一名成员的眼睛。我看到书滑落下来，观众很吵。原来是射击学校的一员，所谓“神仙”帅哥风度翩翩出道。他手里拿着暗藏的武器，发动了连续攻击的策略，杂技学校的成员一个接一个地掉了下来，书掉了一地。原来这种暗器是武林中流行的暗器，叫做‘粉笔头’。难怪强大到不可阻挡。然后神女战士笑得像个绅士，玩着暗藏的武器。

这时，杂技学校不高兴了，大喊：“用暗藏的武器，真是英雄！”于是所有杂技派上台，不分青红皂白的打射击学校。

突然，两个人从教室的另一边飞了过来，他们的速度可以用“乘风而行，不带病”来形容。会不会是速度派的阿威和阿超两兄弟在追来追去，表演他们的快速十分钟？但是没想到前面一片混乱，撞上了杂技学校和射击学校。于是极速派参战，舞台更加混乱。

突然，上课铃响了。随着武林盟主的——班主任何老大大踏步走来，三大门派的成员都感到杀气腾腾。于是他迅速回到自己的座位上。

【第14篇】不容忽视的课间十分钟作文600字-初中初三作文

对于大多数学生来说，课间十分钟是一段宝贵的活动时间。但是，课间十分钟是老师最容易遗忘的角落。

不知道大家有没有过这样的情况：每次下课铃响后，其他班的同学都悠闲地走过走廊。是不是有一种羡慕又讨厌的感觉？

很多老师认为课间只有十分钟对学生不会有太大影响。然而，他们只是忽略了学生最重要和不可或缺的部分。

对于学生来说，这十分钟不仅仅是他们玩耍的时间，他们需要在这十分钟里做很多事情。比如上厕所，课前准备，放松，缓解眼疲劳。所以这是最重要的十分钟。

科学研究表明，人的注意力是有规律的，人的身心在关注对象一段时间后会感到疲惫。经过一段时间的有意关注，学生的注意力开始逐渐松弛，难以集中于教学，学生容易开小差。如果老师在40分钟后继续教学，学生容易产生冲突。因为此时学生身心疲惫，精神烦躁，对教学内容的理解和掌握会大大降低。所以，铃声一响，有些老师还在讲台上滔滔不绝。乍一看，这似乎是奉献和争分夺秒的表现。本质上，这不利于提高教学效率。对下节课也会有影响，也会影响学生的作息，造成很大的麻烦。

众所周知，被忽略的东西，有时候才是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里，一个人要想站稳脚跟，就需要一个良好的基础。对于学生来说，他成绩很好。但如果过于急功近利，没有掌握好的教学方法，可能会适得其反。另外，这十分钟的合理安排还需要进一步研究。

本溪县高级官员中心学校，辽宁省本溪县33，360马

【第15篇】现场直播“课间十分钟”作文450字-初中初三作文

亲爱的观众朋友们，大家好！我是萌萌电视台的主持人。现在是3点。3直播，欢迎观看。

最先出现的是“改诗之王”。看，他在摇头，在改变能量！“春天不要洗澡，蚊子到处咬。”“阳光香炉生出紫烟，李白来到烤鸭店，还有一个更独特的方法。口水三千尺，兜里没钱。”哈哈！韩婷会押韵！呃，诗改王把大家熟知的古句改得面目全非，谁听了都会哄堂大笑。

好了，我们来看看涉及鬼神的新事件。“茶馆报告厅”在那边。哦，这样不好！班长大人以10m/s的速度喘着粗气，说“班，班，班主任来了”。当时“变诗派”、“吟诗派”、“茶馆”等等以最快的速度“以突发事件告终”。三秒钟后，所有演员都卸妆坐下，屏住呼吸。

但是十秒钟后，班主任还是没有出现。看到班长沾沾自喜的笑容，演员们愤怒地把造假者驱逐出境。于是，演出照常进行。

上课铃响了。

观众朋友们，这场直播结束了，谢谢你们的收看，我们下次会再见的！

初三：小嘟嘟521

初中其他年级同类作文

课间花絮

回忆小学课间生活，比如跳皮筋，踢羽毛球，打篮球等。真的很精彩，但是随着时间的推移，突然，我们是初中生了。

不知不觉间，课间生活平淡了。当我坐在教室里抬头看的时候，有同学悄悄走出教室，悠闲的看着走廊里我面前的树和草。所有坐在教室里的学生要么专心读书，要么认真做作业。

我趴在桌子上想：这就是我向往的初中生活吗？第一次进入初中的时候，就觉得初中的课间生活应该更加有趣精彩！这时我回想起小学的课间生活。不经意间，我在脑海里看到了自己。那个整天笑来笑去的女孩正在和她的同学玩。他们用松紧带轻步数着，跳着舞。他们笑得多开心.

只听见英语老师砰的一声拍着讲台，走廊外的学生纷纷逃进教室，紧张的气氛开始蔓延。大家都很紧张，生怕老师批评我。我已经汗流浃背了，有点不敢面对。然后老师报了一系列名字，却没有我，悬在心里的石头终于落地了。那些名字被老师报过的同学都很难过，连平时爱笑的同学脸上都找不到笑容，让我觉得初中生活是一个紧张的时期。

“丁”的铃声再次响起，我低下头想：接下来的班级生活会是什么样的来欢迎我们？

陈，初一在白泉上初中

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（初一，500字）

课间花絮

时光飞逝，日月如梭。转眼间，初中已经过去一年多了，但中学生活却让我们饱受着从宿舍到教室再到食堂三点往复循环的单调生活。对于那些生活在“苦海”中的中学生来说，我们最向往的是每天有限的课间时间，因为我们的“剧组”可以利用精彩的“课间花絮”。

花絮之一：课间小风吹，老白发飞。

那堂大班的时候，我们正在准备跑道上的活动，“老白”(班主任白老师)走过来，开始整顿课堂纪律——批评我们昨天上课不认真，气氛一下子就沉重起来。就在他危急的时候，一阵小风突然袭来。没关系，碰巧吹到了老白额头上的“一撮头发”。他一边说，一边习惯性地用手抿了一口“一把头发”，但他们却故意捣乱。老白手刚放下的时候，是“五星红旗迎风飘扬”，这让我们真的哭笑不得！

第二个花絮：在走廊滑冰，摔得真惨。

期中考试前夕，我们班林的同学下课后在走廊里跑。因为刚刚拖过的地板太光滑，他只听到扑通一声，就倒在了地上。因为是他先上岸的，所以昏迷了一段时间。同学们怕他冻着，太多厨师把他抬进教室。老师也听到了消息。看着眼睛直盯着天花板的林，他又害怕又愚蠢，正要带他走。

琐事三：学生上课午睡，口水流了一地。

下午大课间，我们班的“大力士”实在受不了。他利用这有限的时间“充电”，趴在桌子上睡着了。学生从外面回到教室，突然发现“出水”:一串水珠从他嘴里顺着他的胖胳膊，然后顺着桌子边，甚至形成了一个。他赶紧抬起头，揉了揉惺忪的眼睛，问：“怎么了，怎么了？”我们指了指他的嘴，然后指了指他脚下的“湖”。他的脸立刻变成了“关公”，他似乎意识到自己已经“飞下了三千英尺”。我们对视了几秒钟，直到老师站在讲台上。我们还在笑.

我们爱课间休息，我们爱这可爱的课间花絮，哈哈哈哈！

讲师：王兆乾

初二河南学校：赵

（初二，1000字）

令人高兴的一个课间

“丁”——唉！又开始上课了，为什么好的时间总是那么短，十分钟，然后就溜走了。在我们的笑声中，在我们的冥想中，在我们的笔记中，在我们的运动中，我们悄悄地溜走了！

“铃铃贝尔…”上课铃响了，课还没等老师宣布就延期了。有些学生受不了自己的脾气。他们侧身坐在椅子上，左臂放在桌子边上，右臂放在椅子腿上，双腿放在地上，头转向讲台，焦虑地盯着老师。他们似乎焦虑地盯着裁判。此时此刻，他急于看到老师还在悠闲潇洒地讲课。但也有学生静下心来坐在桌前。有一双呆滞的眼睛盯着面前人的背影。有些人环顾四周，什么也不做。老师一宣布下课，马上就换了几个开心的状态。

刚着急，马上冲出了班门，跑出了教学楼。估计80%会抱乒乓球，20%会上厕所解决一些紧急问题。只是安静，依旧坐在椅子上，埋头写着什么。或者慢慢起来进入聊天。只是呆呆的，突然活跃起来，四处游荡，舒服得像一条放进海里的小鱼。只是看了一眼，也许是混着人流出去的，就消失了。

课间十分钟，幸福就在身边。虽然时间很短，但你应该学会使用它。桌子上的童话会让你想很多。教室外的大宝一定会让你开怀大笑。正如一首歌唱的，“你好，你好，十分钟，我们一起放松放松”。

（初一，500字）