关于数学的初三作文

【第1篇】我的数学老师作文1100字-初中初二作文

夜深人静，天籁无声，大地母亲进入沉睡。远处，还亮着一盏灯。指引我前进的光是我的数学老师。初入初中时，我对身边的一切都是那么陌生，但他冬日般的笑容，深邃而慈善的眼神，给我一种似曾相识的感觉。

在初一短暂的生命中，他精湛的教学艺术和循循善诱的教学方法一直影响着我，让我有了自信和笑脸。越学数学，越热爱数学。他——我的数学老师，罗老师。

详细的

我带着各种困惑走进校园。在教室里，我看到他笑容灿烂，目光睿智。

在课堂上，他总是非常详细地解释问题。而且他会一直解决所有学生的问题，一丝不苟。他会分析一个在学生眼里似乎不重要的问题。他会一点一点地告诉学生他们不明白的地方，直到他们明白为止。他会从学生做过的重要练习中一遍又一遍地从别人身上得出推论。他将解释学生在考试中犯错误的问题。虽然我觉得没必要，但是我很佩服他的一丝不苟。

严格的

他的严格让我们既爱又怕。有一次，一个同学叫我去办公室，说罗老师找我。我很惊讶，然后很高兴。可能是我好的解题方法被老师采纳了，我立马希望这条通往办公室的走廊近在咫尺。到了办公室，我面带微笑的走到他面前，看到他充满爱意的笑容，心里更开心了。没想到，他第一句话就是说我的工作态度有问题，方程有很多解法，一个问题做完了也没有总结。我突然好像被人打了一下，笑脸一下子就黑了。看完自己的作业本，我不禁感到羞愧。从此我做题的时候就一直注意细节，检查的很仔细，再也不敢马虎了。虽然他很善良，但他对作业要求很严格。和他相处久了，我也很细心。

熟练的

在学校的前几节课，罗老师把学生分层，分组，让学生分层学习，并教同龄人，让学生自愿独立小组学习，把不懂的问题总结出来，然后在课堂上讲解。这种方法调动了学生的学习积极性，使他们容易学习，并取得了丰硕的成果。

谢谢老师。你给了我学习的动力和兴趣，让我不那么害怕学习。你也在我生命中的每一个可能的方面帮助了我，让我感受到了阳光的温暖。更何况，你教会了我做人的道理，让我的心灵不再贫穷。谢谢老师。

湖北省松滋市陈店中学二年级徐海佳

评论：文章通过写东西来写人，很好。能刻画生动丰富的人物。如果老师是外貌描写，有些句子经过锤炼，文章会更好。

评论老师：陶柳林

【第2篇】我们班的数学王子_同学的写人作文550字

说到我们班，有很多年轻的艺术家，如绘画之王，钢琴之王，贾.厉害！而我最佩服的人是数学王子——詹韦泽。

詹韦泽是个高个子男人，身材笨拙，皮肤黝黑，一双浓浓的剑眉下有一双水汪汪的眼睛.乍一看很聪明。不要以为他只是一个运动员，而是一个数学能人。

记得有一次上课，老师出了一道数学题，“a和b沿着400米环形跑道跑，同时从同一个地方出发，往同一个方向走。”。a的速度是280 m/min，b的速度是240 m/min。a第一次追到b有多少分钟？”问题一出来，全班鸦雀无声，没有人举手。我也绞尽脑汁想，老师准备放弃寻找的时候，一只手突然高高举起，再一看，原来是詹韦泽。他骄傲地站起来，流利地回答：“这个问题的方程式列为(280-240)x=400，最后的答案是10分钟。”班上掌声雷动。

事实上，詹的数学能力比这一次还要强！上学期期末复习的时候，老师给了我们一张试卷。半张试卷做完后，我的头上满是豆大的汗珠。你看看别的同学，都是努力！只有詹悠闲地转动着他的圆珠笔，“无聊地”检查着试卷。哇！写的好快。随便写的。但是考试成绩出来的时候我很惊讶。班里唯一得100分的是詹韦泽。

其实厘米的后面，有很多汗。他每次都很认真，从平时的小练习到考试。此外，他还在业余时间做一些数学题。所以他每次作业几乎都是对的。

他曾经很轻松地对我说：“要想学好数字，就要多练，多看！”多么有道理，这就是我们班的数学王子——詹韦泽。

【第3篇】感悟数学作文500字-初中初二作文

曾经听一位奥数老师说过这样一句话：学数学如鱼网；解决问题就像捉鱼，掌握解决问题的方法，就像有网一样；所以，“学数学”和“学好数学”的区别在于你是有鱼还是有网。

数学这门课很有思想，很有逻辑，所以总给人错觉。

数学中的几何图形很有趣，每一个图形都是相互依存的，但也各有千秋。例如一个圆。计算圆面积的公式是s=r2。因为半径不同，我们经常会犯一些错误。比如“一个半径9 cm的披萨和一个半径6 cm的披萨等于一个半径15 cm的披萨”，在命题上，这个题目首先混淆了大家，给人错觉，巧妙地运用了圆的面积公式，给人一个错误的平衡。

其实9 cm半径6 cm的披萨不等于15 cm半径的披萨，因为9 cm半径6 cm的披萨面积是s=r2=92 62=117，而15 cm半径的披萨面积是s=r2=152=225，所以9 cm半径6 cm的披萨

数学就像一座山峰，直冲云霄。刚开始爬山的时候，我们觉得很放松，但是爬得越高，山就变得越陡，让人感到害怕。那时候只有真正热爱数学的人才会有勇气继续攀登。所以站在数学巅峰的人，从心底热爱数学。

记住，站在山顶脚下的人是看不到山顶的。

【第4篇】致我的“女神”数学老师700字

猜猜我是谁，哈哈，我是有名的玉树临风的数学大师。数学谜题都在我脚下。

“敢问，你这种高手是自学的吗？”

“呃.这不是。我得接受高人的指导，解决问题，赚取高分绝技。”

“请问哪位高人指点？”

“哈哈，那是交口二中215班的美女老师，李老师。”

介绍：数学老师，美女，29岁(不好意思，老师，这是因为读者渴了不小心暴露的)。优点：漂亮，太美了，让我们花痴崇拜在你的裙下。缺点：还没有。

老师，我是你虔诚的下属，找泡沫，雨悠扬。老师，你的美丽和温柔一直是我最喜欢的……(美丽说话太多……)你的教学方法对我们来说是温柔的，温柔的，太温柔了。(有点牵强)

老师，你知道吗？泰戈尔曾经说过：没有漂亮老师的青春中学时代是不完整的青春。现在看到你，我们这些年轻热血的学生，也算是满足了我们的愿望。

老师，你知道吗？作为你半年的学生，我有几点建议给你：1。对我们太温柔，受不了美人计。2。太美了，我们买不起美人计。3。太让我兴奋了。我的思维总是以每小时60英里的速度思考，但当你让我兴奋的时候，我瞬间就以每小时120万英里的速度思考。(列表省略，真相：无法编制)

老师，你知道吗？我从小就热爱数学(虽然有点假)。我不指望我能解决世界上的数学问题。也许你也可以这么想。我也不指望我是数学家，也许你会不满意，但是老师，我上中学的时候，你教我数学就够了。也许对你来说，我学得很好.老师放心，只要你能陪我们读完初中，我就成为未来破解数学的人，你就有一半的功劳。

我会分享祝福，但我会承担麻烦。

【第5篇】我的数学老师作文600字-初中初二作文

铃声一响，安静的教室变得热闹起来。这学期数学老师是谁大家都很好奇。男女，高，矮，胖，瘦。

我们在下面进行了很好的讨论。门开了，热闹的教室突然静了下来。“大家好，我是你们这学期的数学老师，我很奇怪，所以你们上课耍花招，总是在教室外面吹我，不按时完成作业就在我办公室喝茶。当然，我心情好的时候会给你看电影……”然后我就放了一堆狠话。我们吓坏了，不敢走出大气层，所以都做得很好，假装认真看书。老师满意地点点头，然后在黑板上写了一些数学工具和一些要求。

我静静的看着数学老师，一米六左右，衣着有品味，身材高大，才20岁。我觉得应该很好相处吧！

接下来的几天，我发现数学老师真的很好相处，学生们早就忘了开学时放的狠话。平日里，她的同学主动提出看电影，她答应了。可是我们成绩一塌糊涂，只有几个对数学感兴趣的人在听课，其他人跟我一样只是装装样子。正如老师所知，她还花了几节课和我们交谈。每次低头不语，我们都不知道该怎么面对她，她也只能无奈。

我们考试时，老师没有密切注意。她有很多论文要做，所以她把笔记本带到了教室。我们在考试，她在做卷子。我们自然有作弊的机会。有一次被抓，很尴尬。奇怪的是，她没有出现明显的问题，可能是因为她照顾了我的脸。事后我去道歉，她点点头。下次不要再这样了。我出去了。

我的数学老师平时性格古怪，平易近人，对我们很好。但是我们的成绩很难看。考不好就要换老师了，还是个老人。我不想要！希望你下周还是梁小姐！

【第6篇】生动一课-记数学老师往事作文1500字-初中初二作文

在初中最后一年的毕业考试前，姜僵在了志愿桌前，而一张简单的桌子控制了他的命运。其实他的未来规划很简单。他高中毕业就上了大学，以后可以有个好工作。但是那天晚上，他的班主任在他回家的时候告诉他：

江，志愿一定要填师范学校！填正常了以后才会有出息！

老师？

啊

姜并没有多想。当他咬着牙皱起眉头的时候，他决定填师范！他信任他的老师，甚至高于他的父母。他觉得老师是天堂，但他不提倡老师这个职业，而是尊重自己。事实上，当时他并不清楚师范学校将来会成为教师.

饭后，江的母亲对他说：

你的老师让你填什么？

姜自信地点了点头：

师范学院

母亲一惊，狠狠地说了句：

没门！哪儿都不能上师范！以后会很苦。谁会去那里…

但是老师说的，我就不能听听老师说的吗？

江有点困惑，但他还是回答了母亲的话。一个人跑回屋里，在——敲着各种门，志愿去看折痕，但他只盯着看，不填。他手里拿着笔，直到汗水从笔的一端流下来，在纸上画了一个圈。

第二天毕业考试，我爸妈怕他压力太大，没问志愿的事。姜似乎也没有什么负担，兴高采烈地走进了考场.考场上是一个赶着答题的考生，另一个是焦急等待的老师和家长

上一次考试快结束的时候，我出去的时候，遇到了后江的班主任。下课后老师连忙问起了考试的事，她对姜说：

你是自愿填的吗？

我还没有.我还没有.我父母有些麻烦，但别担心老师。我更愿意教你。别担心

不要！别填了，你会弄错的，不适合学这个，不适合

还没说完，班主任就走了，走了，江初中时代的那个深沉的背影，在那里，一时之间，什么也忘记了，他没有听到班主任的任何消息。

后来江还是填了老师的志愿，他以全镇六年级结束了初中时光。遗憾的是，全镇录取的15名高中生名单中没有江。当时他们学校只有两个免费的高中名额，一个应该是他，他放弃了。

那天晚上江躺在床上睡不着，却一直想着问一个问题。他应该继续读师范吗？算了，姜不想了，他太累了

几个月后，江站在文登师范学校门口，看见墙上写着校训。江才第一次意识到师范学校是培养老师的地方，他的心在那里凉透了，于是他以一个15岁男孩拿着成绩单的形象僵在那里。他似乎一下子就承受了余生，但是除了等他，没有希望，没有选择。江不想当老师。他恨不得回到他自告奋勇的那一天，或者再听父母的话。他最初的梦想破灭了，留下的只有遗憾和委屈

三年后，江18岁了，但他要在这个充满活力的时代当一名教师。要知道，他教的班里最年轻的学生也比他年级大，月薪也就200块。谁能想象他承受了多大的压力？他常常一个人在思考，沉默。谁改变了他的命运？是你的坚持？还是班主任？有时候江都很委屈。为什么上帝这么不公平？所以.不满意

几天后，传来了坏消息。姜的初中班主任在一次车祸中丧生。江仿佛看到了班主任那厚实的背影，又看到了那个爱穿黑大衣的人的背影，脑海里还会像过去志愿的情景。有时候江会想，这就是生活！世界上哪里有公平，人们就生活在不公平的压迫下，但他们还能做什么呢？积极主动的人还是积极的。

以上故事是我们班数学老师的真实写照。听了之后，感触很深。有时候命运会在不经意间改变。我们需要做的是在人生旅途中做到最好，不留任何悔恨。

最后一篇：江冷静下来，学到了很多东西。他比普通人体会更多。他走上了自己的路，把此举当成了最普通的老师：“即使你不能成为一个有前途的人，你也要努力做一个好人，一个关心别人的人。”在更多认识他的人眼里，他是一面镜子，一粒金子。即使在岁月的长河中被冲走，也不会被浑浊的世界污染，会在初升的太阳照射下释放出本该有的光芒~ ~

【第7篇】我的数学老师作文1300字-初中初二作文

我的数学老师，他是一个优秀的老师。他会教学生一些别的老师根本不会说的东西。数学老师长着又黑又长的眉毛，眉毛下有一双大眼睛，每天都穿着黑色的衣服。

记得有一次老师让我们聊一会儿，我和同桌没听老师说什么，只是拼命玩。邓讲完黑板上的题，说要检查我们做的题，我和同桌却溜掉了，老师叫我们。我们以为这是死路一条，老师会严惩我们。我和同桌慢慢走到讲台和老师面前，你写了吗？我和同桌异口同声地说“没有”，老师马上脸色就变了。老师说我不写就伸手。我和同桌向老师伸出了温柔的手。老师用铁秤给我们每人打了六下，疼得我手都红了。但我不怪老师。不是我写的。老师告诉我们，你回去把黑板题字写五遍。黑板上的问题太多了，我不得不接受自己的命运。下节课跟你说实话，当我觉得英语老师不严格的时候，我就趁机写数学老师罚的作业。没想到，数学老师正好看到了。相反，他没有生气，大声喊道。他跟我说你就是上课没注意。我一直认为你是个好孩子。你好好学习，别淘气。我爽快地答应了老师，很快就轻松了。

这一切都源于我的数学老师，他每天都带着严肃的面具。他给了我勇气和希望。虽然我还没有超过那些好学生，但我坚信有一天我会的。我的数学老师会用我的成绩证明自己。我的数学老师。

我的数学老师，他是一个优秀的老师。他会教学生一些别的老师根本不会说的东西。数学老师长着又黑又长的眉毛，眉毛下有一双大眼睛，每天都穿黑衣服。

记得有一次老师让我们聊一会儿，我和同桌没听老师说什么，只是拼命玩。邓讲完黑板上的题，说要检查我们做的题，我和同桌却溜掉了，老师叫我们。我们以为这是死路一条，老师会严惩我们。我和同桌慢慢走到讲台和老师面前，你写了吗？我和同桌异口同声地说“没有”，老师马上脸色就变了。老师说我不写就伸手。我和同桌向老师伸出了温柔的手。老师用铁秤给我们每人打了六下，疼得我手都红了。但我不怪老师。不是我写的。老师告诉我们，你回去把黑板题字写五遍。黑板上的问题太多了，我不得不接受自己的命运。下节课跟你说实话，当我觉得英语老师不严格的时候，我就趁机写数学老师罚的作业。没想到，数学老师正好看到了。相反，他没有生气，大声喊道。他跟我说你就是上课没注意。我一直认为你是个好孩子。你好好学习，别淘气。我爽快地答应了老师，很快就轻松了。

这一切都源于我的数学老师，他每天都带着严肃的面具。他给了我勇气和希望。虽然我还没有超过那些好学生，但我坚信有一天我会的。我的数学老师会用我的成绩证明自己。

我叫小v，黑龙江省绥化市肇东市第五中学初二

【第8篇】数学几何，我给你跪了吧作文450字-初中初二作文

数学周舟清留了很多空白，还有五六个填空题和选择题没填。也是第一次他这么任性，试卷没做完就签了字。这一次，也是说。

他说，我脑子就不能想这么多吗？我的几何真的有那么差吗？我笑了笑，没说话，可能是因为惭愧，也可能是因为想逃避。

后来被说了之后只能在房间里看那些题，结果还是一样，一直没有解决。除了呼救别无选择。求助。第一个问题和第二个问题的思路是一样的。都说直角三角形中，与30度角相对的一边是斜边的一半。但也不知道为什么，我总是把有这样一个条件存在着。解决方案出来了，下面几个问题的思路也出来了！

不要拉分。现在每天都有理由被读！每次面对电脑，总会尴尬：“你得花时间在数学上，多花点时间，不要被数学拖死，这样偏科总分就没了。”是啊是啊，我自己也知道，但是看到几何题就有心理阴影。另外，我不能天天做几何题，阴影面积更大！等我几何学的好了，我会帮自己算出心里阴影面积有多大！

数学几何。不要再拖了！是的，我就是想在考试中头脑清醒！

【第9篇】数学作文600字-初中初二作文

我记得那天早上，我一进教室门，就听到同学们议论纷纷，“听说数学老师让我们班的代表邹军今天给我们上数学课！”“让学生当老师！邹军能做到吗？”

果然，第三节课刚开始，数学老师就拿了把椅子坐在教室后面。然后，邹军拿着课本，低着头，满脸通红地走进教室。好像有点尴尬！看到他这样，学生们欣喜若狂。

“上课！”

“好老师！”

哦，不对。应该是“邹班代表好！”大家纠正了一下，又喊了一遍。邹军的脸变红了，他不好意思地点点头，示意我们坐下。突然，全班哄堂大笑。

上课开始了，邹军有点紧张，但没过多久，我们就忘记了彼此的身份。邹军提出了几个问题。出乎意料的是，在课堂上举手的学生比老师多。

上完新课后，我开始做练习。邹军把题目抄在黑板上，这不好！邹军把距离的“距离”复制成一个矩形的“矩”。我们有点搞笑，但不敢嘲笑出生。只见英涛举起了手，一副迫不及待的样子。“我能为英涛做些什么？”站起来一本正经地说：“邹老师，你的‘瞬间’不对，应该是‘距离’旁边的那只脚。”邹军马上去检查了？果然错了。邹军的脸又红了。然而，他确实有办法。他以老师为榜样，纠正错别字，用赞许的语气说：“英涛观察得很仔细，还不错。大家都应该向她学习。”

这门课秩序井然，生动活泼。我悄悄回头看了看老师，却见老师听得津津有味，不时点点头，看上去很满意。

“丁毒毒！ "铃响了。这个特殊的数学课结束了。学生们涌向讲台，称赞道：“邹军，你的课还不错！

【第10篇】我的数学老师作文500字-初中初二作文

数学是我最喜欢的科目。当然数学老师也看得顺眼。男的帅，女的美。第一次见数学老师是开学第二天。当时我们还在军训。我仍然不知道那是不是我们的班主任。

直到第一节数学课，我才知道他作为——数学老师的真实身份。他的衣服总是乱七八糟的，尤其是他的鞋子。前几天天热的时候，他穿的是天天拖拖拉拉的凉鞋，走路总有“杠”。这台机器被赋予了皮鞋。

我的数学老师上课很精彩，但是我有点过度投入，经常会情不自禁的去感受和犯错。所以有同学说我爱玩。不知道是批评还是表扬。反正我感觉有点不好。老师常说：“再来一巴掌！”但一点都不严重，经常有说有笑，做动作，然后很认真的进班，好像刚才什么都没发生。另外，老师根本不废话。该说的不说，就算不写完作业，对你也没什么作用，只是让你下车，但是太过分的话要小心老师。我们老师不容易生气，但是会生气。把水倒进太平洋也没用。这也是我喜欢老师的另一个原因。

因为喜欢数学，成绩当然也不差，只是分数太宽，经常这次100，下次85。我选班干部的时候成功当选了数学课代表，但是老师还是考虑了很久才宣布，所以我想用自己的实力证明自己，让老师认同我！

【第11篇】我的数学老师作文250字-初中初二作文

我的数学老师，他皮肤黝黑，牙齿洁白，魔鬼身材像木棍，头发很差，可爱的瓜子脸上挂着一副大眼镜。他笑起来像刚出生的婴儿，但是有点黑。他脾气很好。像我们的朋友一样，我们经常一起玩，有共同的语言，但我们有时会吵架，但他仍然正常来上课，因为他是老师。

他很善良，很关心我们。记得有一次，我们班语文课代表因病没来，也没请假。老师很着急，一直给父母打电话，没人接。然后老师从学校请假，和其他老师换了班，马上打车去语文课代表家。

楚儿：牛小玉

【第12篇】给数学老师的一封信_写给老师的信400字

亲爱的老师：

您好！我是一班的无名小卒。我得知你将接替我们的班主任。我代表所有的学生欢迎你。为了让我们的合作更成功，小姑娘斗胆给你几个小建议，供你采纳。

首先，我们班的学生非常喜欢和老师开玩笑，有时甚至做得过火。希望你不要当真，不要生气。其实这说明，真正把你当朋友的时候，我们会那么大胆；

其次，我们需要的是一个感性的、有爱心的、公平平等的老师，而不是一个只照本宣科的答题工具；虽然我们上初三，但在国际上还是“孩子”(18岁以下的孩子在国际上都叫孩子)，需要别人的照顾；

最重要的是：请不要和我们讨论“早恋”这个话题。我们还是孩子，朦胧中有一点模糊的痕迹。连政治书上都说过这是正常的，不是坏孩子的表现。如果你有眼线，你会发现尖子生中有很多这样早熟的少年，至少我个人的观点是这样的；

还有，请不要用差生作为衬托来衬托你心目中的好学生，这样不仅会伤害差生的心，还会对你的好学生造成负面影响，大大降低你的名声；最后，希望大家可以时不时的表扬一下差生。他们也需要关心和尊重。

希望你看完不要生气，仔细想想。

愿望：

身体健康，好运，事业有成！

【第13篇】在数学的海洋里乘风破浪1000字

当你在数学的惊涛骇浪中游泳时，你能否乘风破浪？

在艰苦痛苦的现实生活中苦苦挣扎，还能热爱数学吗？

当你对极其简单的问题充满疑惑时，你能主动问为什么吗？

当你死记硬背数学概念时，能否在生活中体现出来？

当你对著名的数学论文有疑问的时候，可以大胆的问一下吗？

数学，它深不可测，它奇妙无比。你不懂，它会烦你；但一旦陷入数学的无底洞，就会被它的神奇深深吸引。当一个难题突破了你的苦心思考，你会对成就感、天堂般的快乐和美妙的感觉感到满意。

谈过去，谈现在，数学成就了很多聪明的人才，埋下了人才：《数学之父》——居鲁士，《数学王子》——高斯，《问题的种子》——欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是，他们的数学生涯一帆风顺吗？不，他们在看到美丽的彩虹之前都经历了无数的风暴！

华，一位自学成才的数学家，在左腿瘫痪、生命无望的时候，依然热爱数学，热爱自己的追求，勇敢地质疑著名教授苏家驹的论文。毫无疑问，华不会成为伟大的数学家，更不会成为中国的骄傲。数学之父赛勒斯的伟大之处在于，他不仅能解释问题，还能加上科学为什么是科学的问号。他不迷信，热爱科学；八岁时，聪明的高斯知道如何用古希腊人和中国人计算级数的方法来计算1 23 … 100。他为什么能用这种方法计算？因为他肯动脑，爱动脑；欧拉虽然是著名的数学家，但小时候一点都不被老师喜欢。他是一个被学校开除的学生，因为他问了一个问题：天上有多少颗星星？上帝问这样的问题是不礼貌的。在欧拉的时代，上帝神圣不可侵犯，所以被解雇了。但正是因为他善于提问的习惯，他成为了accel大学最年轻的大学生。

只要一个人有热爱大脑，热爱数学，热爱科学的高尚品质。如果他能大胆地提出问题，在生活中体现数学，积极地问为什么，遇到难题不退缩不放弃，他就迈出了成为未来伟大数学家的第一步！作为祖国未来的花朵，民族未来的希望，学好数学是我义不容辞的责任，为了中国的崛起，为了中国的美好未来，为了我自己！数学的海洋，我在游泳，我要扬起梦想的风帆，勇敢的在海洋中乘风破浪！

【第14篇】忙碌的数学竞赛作文1000字-初中初二作文

繁忙的数学竞赛

凌晨6:00，我还在梦里和周公喝酒的时候，一声尖锐刺耳的警铃把我从酒席中拉回了现实。想都没想，就关了闹钟，翻了个身，又去和周公喝酒了。大概过了五分钟，我妈在我脚底下冲到我的床前，给了我一个毫不留情的“佛掌”的纸条。当我看到我妈像铁塔一样站在我床前，我三下五除二就赶紧把衣服穿整齐了。“快点，我给你做早饭，你回去数学竞赛别忘了带准考证！”说完这句话，母亲就拍拍屁股离开了。

早上6:45，我穿得整整齐齐，拿起书包就往学校跑。到了学校，突然想起来自己没带准考证。我三步并作两步跑回家。回到家，我放下书包，开始翻箱倒柜找准考证。结果找了好久，连准考证的影子都没看到。我别无选择，只能再次给妈妈打电话。果然，在电话里，我妈毫不留情地批评了我的错误，然后不慌不忙地告诉我准考证的位置。最后她说：“你还是快点吧。现在73，336，010分。不用分考场吗？”

7:20，我冲进校门，刚想喘口气，却发现同学已经进考场了，亲爱的！这是不是太快了？我正要再看一遍问题！无奈之下，我冲进了考场。

8333.6万，考试准时开始，我信心满满的翻开试卷，突然被难题缠住。我在卫生纸上列了很多公式，却完全没有注意到时间的流逝。

不知道过了多久，我终于做出了那个难题。我松了口气，转身看了看表，突然愣住了。我看到手表上赫然显示着“9336000”。哦，我的上帝！已经一个小时了！我赶紧开始做下面的题。还好这些题都不算太难，但是我做的时候皱了皱眉头，只留了两道应用题，但是这两道题太难了。我看了看分数，都是“12分”。但是表已经指向“9336040”了，几乎来不及了。我匆忙算出了总数，但有一处出错了。昨晚做完作业后，我突然想起把小紫菱放在桌子上了。今天早上起来收拾书包的时候，我赶紧把书包扔到了桌子后面。当时时间紧迫，没多想。我抓起书包就跑了.

10:00，开始卷起来，但是这两个问题还是没有进展。匆匆忙忙，我赶紧写了自己的名字等。(刚开始做题的时候忘记写了)，但是因为写的太快，笔画不对，只好去检查了一遍，重新写了一遍。结果整个试卷就乱了很多。看着这张试卷，我想哭，心里满是泪水。

【第15篇】一堂精彩的数学课1000字

“哎，又上数学课了，真烦人。现在听‘数学’这个词，好像被催眠了。我又闷又晕，好想睡觉。”

很多同学都在嘟囔，好像“数学”是他们的天敌。没人愿意听，也没人觉得无聊。我也不例外。上数学课的时候，就像被施了魔法。四肢无力，头晕。嘿，我真的很讨厌！

“铃，铃，铃”，上课铃还在响，全班同学像磨砂茄子一样，都不在课桌前。《上课》《站起来》《老师好》，这是一个庄严的时刻，一个庄严的声音。但是我们喊的时候，比悲伤的音乐还难听。

“打开数学书，我们昨天学的……”天啊，听到这句话的时候我都快疯了，趴在桌子上，感觉晕乎乎的，不想动。

突然，一股压倒性的力量终于让我站直了。我开始慢慢抬起头，邻桌被“打扰”了。我们都慢慢抬头寻找这股力量。

数学老师银铃般的声音越来越征服了我和全班。我放下笔，旁边睡觉的同学被吵醒了。学生们停止了所有的“活动”，专注地盯着她。飞扬的粉笔，整齐的板报，缜密的推理，散落的粉笔灰，都触动了我们的心弦。没人睡觉，没人说话，也没人分心。这种力量压倒了我们，这种声音触动了我们。让冷空气燥热，让静谧的阳光飞溅，让困倦的世界兴奋。所有同学认真听讲，默契配合，热烈讨论，认真练习…

当我们开始流浪时，她粗糙的声音拉回了我们的灵魂，我们再次被她的力量和声音打动。细眉的温柔语气，高低的声音，其中也夹杂着一丝幽默。更何况一些豪放的黄土高原，江南美丽的水乡，简直就是完美的南北融合！

哦！我们完全被她吸引，不是因为她的美丽，而是因为她那骇人的力量，足以让人震撼奋进，甚至窗外的鸟儿也被她吸引，还在哭泣。世界上的一切都停留在这一刻.

“铃，铃，铃”，铃声终于响了，但我们还沉浸在那个火热的时刻，还没缓过来。耶稣基督！这不是一堂数学课，而是一场精彩的演讲！她的声音，她的动作，她的面部表情都浮现在脑海中。我喝醉了！

初中其他年级同类作文

《小学数学教师》有感

学生不能丢板——读四月《小学数学教师》有感

随着科学技术的发展，现代多媒体软硬件教学不断优化，我们的信息容量和教学效率也在不断提高。但是，它和其他东西一样具有两重性。我们在适当利用其优势的同时，也盲目抛弃了传统教学中一些值得继承的东西，比如让学生在黑板上表演，这是一个简单有效的教学环节，已经成为过去。相反，我们使用物理投影仪向学生展示结果。就学生板表现而言，我认为它有以下优点，值得学习和借鉴：

首先，帮助一些学生获得锻炼的机会，提高他们的勇气和自信。

每节新课后，很多同学被要求在黑板前表演的时候都很活跃，和上课提问的时候气氛完全不同。没有提到的同学，往往不开心。平时会请一些性格内向，胆小或者基础不好的同学来打板子。当他们这样做的时候，老师的鼓励无疑会给他们很多信心和快乐。当老师解释错误时，他们会特别注意听错误的原因。所以打板子是很多同学展示自己的平台和机会，所以也很珍惜。

第二，有助于教师了解学生掌握新知识的情况和思维过程

学生在执板表演时对某个知识点掌握的如何，比如执板表演时优生的原始思维模式，有学习困难的学生出现错误或做不到时，老师和学生都能看得很清楚。因此，学生的板报表现使师生真实、客观、及时地了解学生的学习情况，这是物理投影无法比拟的。

第三，帮助教师及时调整教学结构和理念

通常，我会要求每节课至少有四个学生玩棋盘。根据对同一知识点的掌握情况来看，如果出错的机会多一些，说明这门课的教学还是有一些不足的。要及时发现问题，进行调整补充，甚至练习巩固。这样，学生对常见错误会高度警惕，在以后的实践中出错的几率会降低，知识也会得到更牢固的巩固和掌握。

第四，有利于提高学生的学习兴趣，提高学习效率

每次给学生一个板报，积极性更高，兴趣更强。尤其是一些学习有困难的同学做对题的时候，更是开心，会极大的促进他以后的听课和学习。

虽然每次只有几个学生在黑板上表演，但其他学生都在用眼睛观察，用大脑分析和思考，同时用手计算和验证。这种效果远比物理投影具体全面。所以表演板是师生之间，生生之间亲密思维的碰撞，既可以丢弃，也可以继续继承发扬！

（初三，900字）

给数学老师的一封信_关于给老师的书信作文500字

老师，你一定很奇怪。为什么我是给你写信的好女孩？老师，你知道吗？我对你的教学方法有些不满。希望今天能提出来。请不要生气。

老师，你为什么总是偷别人的课？一天三节数学课，够了。你总是让我们校对很多数学论文和数据。最让我印象深刻的是，我们要考试很多次，你总是要找时间校对各种数学数据。当校对只剩下10分钟的时候，我们就上一个分科考试。你知道吗？就那样，你让我相当确定你已经打好算盘了，想考个分科。事情就是这样。数学一直很枯燥，你一次又一次的拿走我们的辅修科目。你会让我们反感数学！每周有一次美术课，但是上学期我们上的美术课加起来不到五节！

你总是说你对我们好，但是你知道你一遍又一遍的骂那些不善于学习的学生有多难过吗？这会给他们留下自卑的阴影，甚至让他们怨恨你！

还有就是作业。其他班只有一个学期的数据。但是我们有两整本书和一大堆数不清的数学论文。这种压力真的让我们很反感数学！

老师，希望你能听到我们的心声。请让我们快乐无忧地学习。这才是真正的学习方式！

（初一作文，）

数学计划

现在离期末考试只有一个月左右了。这是我下个月的数学计划。

首先，前20天，也就是6月1日到6月20日，我尽量每天用一个半小时完成所有的作业，然后拿出一个小时复习数学，其中20分钟复习代数表达式乘法的相关内容。因为代数表达式乘法在代数表达式中很重要，我也不是很熟悉，所以这二十天主要复习一下。每天剩下的40分钟，尽量针对当天的复习内容做一套题。

接下来的十天，我要复习因式分解和代数表达式除法。每天还是一个小时，然后根据报纸、笔记、数学书的内容复习，从报纸上找问题练习。

这30天还有4个周末，因为是周末，时间比较长，所以除了根据老师给的材料复习，我还会上网找一些往年的数学题，做一些模拟等“小测验”来帮我复习。

我会努力按照上面的计划，争取期末成绩好。

（初一，300字）