初三期末语文作文上册

【第1篇】我的语文老师作文600字-初中初二作文

她如此年轻高贵，是因为她中等身材，穿着时尚。黑色卷发衬托出一张白皙的脸，一双丹凤眼在细细的柳眉下是那么明澈晶莹。她走路总是轻盈而迅速，但又不失一些矜持。

老师深情：批评

“这件事你自己有什么看法？”陈老师拿着我的自我批评书问我：“你严重违反校规，被记了。老师真的很失望。”我低下了头。“其实老师很喜欢你，但是你为什么不能克制自己呢？”我的眼睛开始流泪。“希望你真的错了，反思一下。”我的眼泪开始慢慢滴下来，我哭了。

这是我的语文老师——，严格可敬。

老师深情：赞

“老师，你教了我们一个学期，谢谢你，你努力了，这是我亲手为你做的心卡，希望你会喜欢。”老师咧开嘴笑了：“哈哈哈哈，真好！谢谢。”陈老师翻了翻桌子上的卷子，转向我说：“是啊，你期末考考得这么好，老师也没什么好奖励你的！”我们笑了。“只能表扬你了，呵呵。真的很棒，加油！”

这是我真诚善良的语文老师——。

老师深情：支持

“暂停一段时间，想想将来的学习是好事。为以后的学习做打算，好成绩才是真正的本事！不管你以后是不是班干部，老师都很喜欢你，很支持你！”当我看到陈老师回复我的短信时，我的眼睛充满了泪水。是的，陈先生。从初一开始你就教我，你给了我无限的支持和力量。虽然不是千言万语，但是足够了。

这是我和蔼可亲的语文老师——。

是的，这是我的语文老师。他虽然平凡，却有着伟大的灵魂。

东莞茶山中学初二：卢

【第2篇】我的一节语文课作文900字-初中初二作文

我们语文老师不严格，学生上课说话最多骂几句，从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上，全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句，但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。

我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室，同学们就异口同声地喊：“这个节日是艺术，不是中国的——你在这里干什么？”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲)，同学们使劲鼓掌，不管好不好。当她叫同学们停下来的时候，掌声依然震耳欲聋，直到她开始讲课才停下来。然而声音很多，她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变，反而说话声音更大，有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。

人的耐心是有限度的。最后，她发脾气了。去找王玉玺，那个声音最大的人，指着门喊：“出去！"王玉玺对此不屑一顾，好像他没听过一样。她重复道：“我叫你出去！"王玉玺仍然不为所动，也无意外出。她很生气，说：“你疯了吗？”王玉玺还没说完，她就站起来对她喊道：“你说什么都不能叫我发疯。”说完，他很潇洒地把书拿出来，站在门外。临走前，他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了，他以前学习很好，总是听老师的话。她很尴尬，满脸通红。

这场闹剧过后，班级安静了很多，但声音不可避免，却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时，她面前什么也没有。她问：“你的练习册呢？”李胜男歪着头，有些不屑地说道：“把它撕碎！”她似乎认为会是这样。她一时语塞，说：“站后面！”李胜男一听，踢开长凳，让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说，径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来，然后严厉地说：“我请你出去了吗？我告诉过你退后！"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼，摇了摇头。她站在后面，继续读她的小说。

她气得把书使劲往讲桌上一扔，转身说：“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”

没有一个学生表现出任何不快，有的甚至大声叫好：“不去就是不去，早就不想去了。”

不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。

后来听说她哭了，同学们都不同情她，反而闹得更大。

这是我的语文课，一个吵闹的班级。

【第3篇】学法语文1200字

教与学是辩证统一的。教学不仅要教课文，还要教“学习方法”，激发学生学习语文的内在动力。教与学和谐统一，学习效果才是最好的。

学习方法的内涵极其丰富，但从我长期教学的事实来看，对于一个学生来说，把语文读好、写好、写好、练好、问好是极其重要的，实践后也是可行有效的。

阅读。首先，把课文读好，这是阅读的第一个领域。其次，广泛阅读有用的课外读物，可以借阅，可以定制。老师也要推荐一些精彩合适的当下课文，这是第二个领域。阅读方法除了略读和精读相结合之外，重点是评论或阅读方法。这种方法对应的是文章精读？书？边看边评论，直接在文章里写这样的评论？书？空白处。通过反复阅读和评论，可以不断理解和掌握文章。马克思在《法兰西内战》和在《辩证法唯物论教程》做了评论。这种方法也可以为以后的研究工作打下基础。

挑。指导学生根据自己的需要从某些阅读材料中进行一些必要的摘录。有条件的话，学校可以印制卡片，统一发放给学生。尤其是高中生，对做卡片很感兴趣。制作卡片是一个人学习的必要手段。坚持不懈，积累，受益无穷。比如1985年，有一个高考题：“书上没有家庭，但原来是班彪《后传》？一共65篇，班彪写的？汉朝的封建制度，其实没有侯国，也没有家。”问：中国的封建社会一直延续到明清，但作者说“汉朝的封建制度其实并不存在”，这似乎自相矛盾。这个应该怎么理解？本来以为学生没看过《封建论》，所以很难回答这个问题。考完之后才知道很多同学都在这方面做了卡，回答的很流畅，真的很让人惊讶。

写。如果读是输入，那么写就是输出。两者之间应该是良性互动的局面。除了写规定的作文，还要大力提倡和引导写观察日记？也可以叫随笔？这是学生写作的预约。文体、内容、篇幅不限，每周规定文章数量，定期检查。因为自由写作，学生有东西要记，有感情要表达，有感情要发。从我教过的学生来看，高中三年，有89个学生写了很多几十万字的书。有的同学还创造性地写了一系列观察日记，比如人物系列、花鸟虫系列、杂感系列等等。报刊杂志上发表的许多获奖作文或优秀作品，都来自于他们的观察日记。

练习。为了加强基础知识的训练，必要的练习？做操？这很重要。练习的内容主要是指做一些语文基础知识。因为语文基础知识各方面都比较复杂，有些知识比较碎片化，只有通过实践才能巩固和提高，然后才能发现和填补。

问吧。学习的方式就是学着问。刘凯的《问说》已经阐述的很详细了。如上所述，阅读、摘抄、写作、练习都会出现问题。“不勤问，急于求成，不是真正的好学者。”学生的问题，虽然有时极其肤浅，但作为老师，应该耐心地回答，不能讽刺。如果你有原创性的问题，应该大力表扬鼓励。有些问题，老师和学生可以一起讨论，培养一种“怀疑和分析”的良好氛围。

【第4篇】爱笑的老师_我的语文老师作文600字

快看！他开始大笑。他是谁？他是我们的语文老师。

他教了我们半年多了。但是，在教过我的众多老师中，他是给我印象最深的一个。为什么？因为他爱笑，所以大部分老师都很认真，一般不会嘲笑学生。但是，他不一样。他爱笑，让同学们觉得他很贴心，很平易近人。下面我来描述一下他的长相。

他戴着一副黑色眼睛的眼镜，这表明他很有学问。他的眉毛是倒八字，胡子是直八字，厚厚的嘴唇有点像香肠。他整张脸最引人注目的部分是额头上的伤疤。也许是他淘气的童年留下的伤疤。也许这个伤疤揭示了他顽皮的童年和快乐的童年记忆。

今天，他一脸严肃地走进教室。学生们起初很害怕，但课堂秩序持续了不到十分钟。我们班郑达的嘴巴又开始胡说八道，打破了教室里的安静气氛。老师说了一句又一句，一句又一句，一句又一句。教室的气氛突然又变得嘈杂起来。在郑达嘴里的指导和一些恶作剧式的胡言乱语下，老师也笑得忍俊不禁。上了几分钟课，只能听到同学们一个接一个的笑声。

下课后，他和他哥哥一样对同学平易近人。他会和同学谈心，在同学生日的时候送他们一份小礼物，让他们觉得有点惊讶和诧异。他也很会帮助学生，让学生觉得他真的很和蔼可亲。

他是我在学校生活中最感动我，最觉得平易近人的老师。他永远是我的老师！

【第5篇】语文作文900字-初中初二作文

“观众朋友们，请注意。这时，我书店里所有的书和杂志里的字都消失了！”

“观众朋友们，请注意。这时，我这条街上所有的标志和标语都消失了！”

“观众朋友们，请注意，公安部文化部联合发布通知：全国通缉令语言，通缉令语言！”

我突然意识到今天的早报完全空白，我很惊讶。作为在国内享有盛誉的《少年先锋报》最著名的资深记者，我的职业敏感促使我在第一时间采取行动。我打开电脑，迅速在新文件上打出标题：历史上第一次文化灾难：国家通缉令语言！

突然，屏幕显示一个奇怪的地址，一封奇怪的邮件到达了。我点开了邮件，邮件的主题赫然写着：

帮帮我们！

天啊，这居然是中文的求救信！

亲爱的记者：

我就是你要找的语言。我寄这封信给你，希望通过著名记者的笔告诉全国各地的读者我们逃跑的原因。

我们的过去是辉煌的。你的祖先创造了我们，给了我们美好的人生体验。我们被改造成成语，被浓缩成古诗词，被舞成散文。我们的青春是那么的朝气蓬勃。然而现在，你开始毫无怜悯地践踏我们。潇洒的“随心所欲”变成了令人作呕的“随心所欲洗澡”，美丽的“我在春天的这个早晨醒来心情轻松，我周围到处都是鸟儿的歌唱”被蹂躏成了“我在春天的这个早晨醒来心情轻松，到处都是蚊子叮咬的地方”。这种对我们身心的残酷摧残，在你们那里成了创新和时尚。在全世界的语系中，我们成了被嘲笑的那个。

更让我们悲哀的是，作为经典，没有人在意我们，但是庸俗的街头文学和痞子文学却在街头捧着我们，大受青睐。我们纯洁健康，却被网络黑话折磨，变得残废，失明，偏瘫，却被热烈追捧。最让我们感到羞耻的是，在英语、法语甚至韩语面前，我们被排挤被冷落，在校园里，我们成为最孤独的主体…

这是我们的命运，这就是我们为什么要逃离。

作为作家，你一定是最体谅我们痛苦的。所以，我们选择了你？各大报纸的著名记者们，请把我们的痛苦传达给人类。我们希望我们无奈的选择最终成为伟大的逃避，不要成为一次不回家的死亡之旅。

帮帮我们！

侮辱和损害汉语

2006年11月11日

我的心在这封邮件前颤抖。我打开刚才的文档，删掉了旧标题，又打掉了四个字：

拯救中国人！

怀着无比的敬畏。

【第6篇】语文课之思想碎片(随笔)作文100字-初中初二作文

；虽然是名著，但对于书中的一些观点，我有话要说。现在我搬出去晒太阳。

' a : '至洞庭湖观复巴陵'张先生说，去过大江湖的人都会知道.

仔细回想，这些地方我都去过，见过海，也去过千岛湖。但是怎么看起来我的知识没有增长呢？有时候，你还是会目光短浅，心胸狭隘。你没有一颗敏感的心去感受它吗？我只记得第一次看到大海的时候没有想象到那种惊喜。不是海不够美，可能是我太冷漠了。

两个：‘不要为事情高兴，不要为自己难过’张先生说，这是最高境界，都成佛了.

说实话，我不喜欢这种“至高无上的状态”。生活是丰富多彩的，由许多事情组成。快乐和悲伤也是其中不可或缺的一部分。如果达到了最高的境界，外界的因素影响不了你，生活就会平淡无味。那有什么意义？再说了，为了我自己，每次考砸了，学校的排名，winner的荣誉都刺激我的神经，但只有这样，我才会更加努力，争取下次考更好的成绩。但是如果我有了‘不要为事情高兴，不要为自己难过’的心情，从某个角度来说，人会不会不进步？

三：‘前忧天下，后乐天下。’张先生说，这体现了作者与人民共享幸福的思想…

我很喜欢这句话。但我第一眼就对作者有点同情。仔细想想，觉得作者真的很棒。毕竟他和我们普通人不一样，他有很大的政治野心，对国家和人民有担忧。我相信如果作者成为一名官员，他一定会造福人民.佩服！

以上只是我个人的看法(呵呵.)但是；既然流传至今，就是流传千古的佳作。我们仍然需要了解作者的一些想法。

【第7篇】记语文老师二三事作文700字-初中初二作文

最近没什么好写的。让我们写一写语文老师。

门铃响的时候，在江门市某义夫中学八年级一班门前，一位步入中老年的老师正在慢慢走进八年级一班。我八年级一班的同胞，顿时像枯萎的花朵一样瘫在桌子上。这是我们著名的语文老师，叫冯老先生，——。

冯先生有时上课很无聊，但有时他满脑子都是把戏。最常见的是让我们上台演讲，美其名曰锻炼我们的勇气，但不会说话的人会受到惩罚，让我们八年级一班的同胞胆战心惊。最可怕的是他还乱选学号，害得我们苦不堪言。他有时会提供一些刁钻的材料给我们写和练习；有时让一些学生表演张写.总之，让教室里的气氛活跃起来，平时不想上课的同学听他的。毫无疑问，他真的有办法！

但是，冯老师总是不认老人，是一个非常非常非常非常懒的人。偶然发现了冯老先生的真实年龄。原来他41岁，快半岁多了。我跟他说这件事的时候，他不肯承认，甚至厚着脸皮说自己才28岁。他还把英语老师拉到一边作证，说英语老师可能怕得罪冯老先生，于是点头答应了。我们来看看冯先生热情洋溢的脸和喷溅的口水，拉着我说“我这么年轻，怎么可能有41？”.”我说：“老师，你老人家不是一直教导我们要做一个诚实的好孩子吗？作为老师怎么能以身作则带头撒谎？另外，你的真实年龄和你的外表相当吻合。”“怎么会这样？“我也不想和他争论，铃声已经响了，所以我跑回教室趁他转过头自言自语。我们来说说他有多懒。每次考试，他都被要求改试卷。他每次写作文，也被要求改试卷。当我走进办公室时，我已经多次看到他睡在桌子上。我不禁感叹：校长为什么要聘用这样的员工？

最后问你一个问题：你觉得冯老先生是个好老师吗？

【第8篇】关于语文的作文800字

享受书的静谧魅力，欣赏书中淡淡的墨香，加油，沉浸在书的美好中，如痴如醉，陶冶情操…

读浩浩荡荡的唐诗，你会看到英俊的李白是一首关于酒的歌，年迈的杜甫是忧国忧民；读壮丽的宋词，你会看到豪放的辛弃疾的眼睛被剑光迷离，李清照的背影充满惆怅.当你读到悲伤时，你泪流满面；每次看的开心就哈哈大笑……语文给我的生活增添了一些乐趣和魅力！

柳永的《雨霖铃》让我感受到了朋友分手时的悲伤；秦观的《鹊桥仙》让我期待“金风玉露”的相遇；杜牧的《寄扬州韩绰判官》让我想象到了“明月夜二十四桥，玉人教吹笛子”的美景；白居易的《钱塘湖春行》让我幻想西湖之美；皮日休的《天竺寺八月十五夜桂子》让我体会到了月光的美好…语文让我受益终身！

中国人，你把我带进了文学的殿堂，让我感受到了《绿山墙的安妮》年的安逸生活，享受着《西游记》年历经千辛万苦所获得的幸福，同时感叹《红楼梦》年黛玉和宝玉的悲惨结局，感叹《三国演义》年三国的悲惨结局.中国人，你让我书桌上摆满了世界名著，床边摆满了中国古典作品。这些书，所有这些好书，都不是“拖白”，而是“舞文弄墨”。这些都是中国人的功劳！

啊，我的中国人，没有你我的生活会多么无聊！没有你我的生活会有多平庸？你教会了我很多很多.

中国人，你让我坚强勇敢，让我在遇到一切困难的时候，依然不退缩；中国人，你让我觉得如此多愁善感，以至于遇见你，眼泪都要掉下来。

流畅的音符在指尖嘎嘎作响，一切都碎了。看天，看庭前花开，做自己。中文就是你。当我失意时，把我从绝望的深渊中拯救出来。当我骄傲的时候，把我从骄傲的悬崖上拯救出来。一失一得，人生就这样。

你是黑暗中的一缕阳光，给人精神上的慰藉；你是冰雪中的一块炭，给人舒适的温暖；你是海浪中的灯塔，给人们生命的轨迹.你，中国人，你是——黑白的，但是在我的眼前，你就像一个美丽的天使，在我的眼前，在我的耳朵里，在我的鼻尖.芬芳我365天的每一分钟.

【第9篇】初二作文：在生活中学到语文

中午大课间，无聊的翻开语文课本，眼前出现了“语文”两个字。虽然我是一个二年级的学生，但是直到现在我才注意到“语文”这个词，直到今天我才知道语文知识的价值。

语文对一个美丽的春天女孩来说，有着生命和希望，迈着轻盈的步伐，带领我们穿越山川，一刻也没有休息，所以我们从快乐中学习语文。我们去过的地方充满了无限的活力。有时候春姑娘不好意思隐藏自己的外貌，那我们就去找他的脚印吧。

你会学习吗？你知道怎么学习吗？正如爱迪生曾经说过的；"天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水."是的，“天赋”只出现在努力和勤奋的背后。让我们努力学习汉语。

时间像一匹好马。如果你不把它的太阳穴绑紧，它会把你甩得远远的。是的，如果你语文学不好，语文会把你甩得远远的。幸福不是一块巧克力，而是他的微笑。幸福不是蛋糕，而是他的心。

【第10篇】语文与历史作文600字-初中初二作文

中国五千年，中国三千年。这一千年的时间浪潮，无休止地冲刷着历史悠久的中国银行。我不禁在想：中国人和历史似乎像丝绸一样有着源源不断的联系。

爱国悲哀

历史是前进的，王朝的兴亡总是伴随着太多的恩怨，“兴，民不聊生；你死了，人民受苦。”

然后，空失望。多少文人叹息：

当杜少陵走进石昊村时，他叹了口气，“为什么官员们一哭就生气，为什么女人们要哭？”喔！金哥之下，铁蹄之下，篝火多，是什么家？

陆放翁躺在一个偏僻的村庄里，叹息道：“上思为国守轮台！”爱国主义是所有人共有的。可是谁又能在弥留之际，敢叹息，敢看九洲呢？

文天祥渡海时叹道：“恐惧滩头说恐惧，但叹于海中。”孤独无助。如在风中飘荡，却因为忧国忧民，还能守丹之心！

佛说，芥子须弥，此也一般。这些学者虽然如芥菜籽，但他们的爱国之忧永远不会在历史的洪流中湮灭！

男人的感情

几千年前，在乌江的海边。楚王手握长剑，面对千山万水千山万水的军队，说道：“如果你有危险，你能怎么办？”寒心肺，然后举剑自尽。人们说，胜者为王，败者为冠。我不知道，冠尚和项亲热，万岁。

另一个东坡被放在小轩的窗前，思考着十年的生死。转过身来，这是一个明月夜，小松岗。

中文伴随着历史的画册，翻着春夏秋冬的书页，星星在动，日月在变。不把什么都当狗，还是可以三五行走遍天下，看看古今七八篇。

语文，历史，难以割舍，难以分辨。

【第11篇】语文作文500字-初中初二作文

说起中文，真的可以用谢霆锋的一张专辑的名字来概括——。

语文和人生一样博大。我们不仅在课堂上，而且在生活中学习汉语。从小就喜欢语文！上了小学后，认识和学习了很多单词，开始接触各种书籍。我尝了尝方形汉字，突然觉得这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书。我参观了雄伟的长城，经历了抗日战争的艰辛，了解了童第周刻苦学习的故事……

长大后，我开始欣赏鲁迅、冰心、朱自清的作品，使我的生活丰富多彩。书的湿气让我忍不住拿起笔，用淡淡的水汪汪的笔痕写下我灵魂的轨迹。于是，读书、写作、阅读成了我生活的一部分。我喜欢拿起笔，独自在书桌前写下我的感受和理想。白皮书突然变得充满活力。久而久之，我的写作水平进步很快，我还清晰的记得第一次拿作文奖的场景。

有人说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼需要打基础一样。数学是自然科学的基础，语文是基础的基础。语文学不好，怎么理解和解决数学题？

我喜欢语文，因为它丰富了我的生活，让我知道了更多的道理，掌握了更多的知识。中国人，你和我就像亲密的朋友，不是吗？

【第12篇】我从报刊中学到了语文作文600字-初中初二作文

这个暑假我完成了所有的作业。实在无聊，就呆在书房看书。有一天，我看到这样一句话：“生活中处处都是中国人。”为什么我没注意到？

眼睛在书房里瞄了一眼，看到了姐姐的书房报纸。

我翻了翻学习报纸，决定从第一版开始看。我被它迷住了。突然，我看到一个我不认识的字：卓。我懒得查字典，就想起了姚，他右边也是翟。我读了这个单词的一半，然后发了姚的音。看完这个故事，不知道卓是什么意思。突然，我偶然发现了这个有拼音和注释的故事。耶！原来，“卓”字的意思是洗。如果你将来不认识单词，你必须在字典里查找。但是，报纸上有我平时看不到的文字。现在我从报纸上学会了这个词。不是从报纸上得知我学过中文吗？

然后，我又看了一遍这篇文章，和之前的阅读有很大的不同。第一次看的时候，以为只是一个儿童童话，并没有隐藏什么深刻的启示。但是这次，我看了很多不同的东西。这篇文章是著名的《卖火柴的小女孩》。小女孩的结局很惨，但对她来说也很幸福。因为她摆脱了寒冷，摆脱了饥饿，摆脱了当时冷酷无情的黑暗社会。这个安徒生写的童话表面上只是一个可怜的小女孩和奶奶上天堂的故事。事实上，安徒生用笔而不是用枪来讽刺旧社会人们的冷酷无情，也表达了他对穷人的同情和怜悯。

品尝完这个故事，我的思绪转向了另一边。本来可以从报刊杂志上学中文。我可以从报纸和杂志上每一篇优秀的文章中品味出各种各样的含义。因为热爱语文，所以决心多看报。

你不仅可以在报纸上学习中文，而且可以在生活中的任何地方学习中文！

第二天：成龙

【第13篇】假如我是语文老师作文600字-初中初二作文

语文不同于其他学科。她有一种让我们无时无刻不在的灵气。不管是浪漫还是多变，都包含了中文。但是，现在很多语文老师就是让我们抄单词等作业。如果我是语文老师，我会做出很大的改革！

如果我是语文老师，我不会布置很多作业，而是挑经典的题目，可以传播学生的思维，发展学生的想象力和写作能力。我不会安排死板的话题，而是要求他们多读一些文学作品。我甚至会在一天内看完所有的节目，挑出好的给他们看。比如：《子午书简》，这是一个著名作家写的文章，被一个读者看了，是经典。可以提高我们的听力和写作能力，非常适合学生。

如果我是语文老师，我会在每节语文课前读一篇文学作品，让他们拓展知识面。我经常看到我班上的学生没有完成作业。对于那些学生，老师只是扣了表现分，然后补上。由于老师心软，有些学生还是各奔东西。如果我是语文老师，我不会对那些没写完作业的学生太心软。而是从作业里抽出一些问题，让他们回答，背诵诗歌。如果你能很好的回答问题，背很多诗，我会很开心的。如果这位同学语文成绩好，我甚至可以批准他不做作业，让他多买课外书，多做阅读，多读文章。如果回答不好，我会和他长谈，让他知道语文是一门重要的学科，它会一直和我们在一起。

如果我是语文老师，我会在快乐中传授知识。比如我们学戏剧的时候，我会让学生在愉快的气氛中排练学习。

如果我是一名语文老师，我会努力成为一名优秀的老师。相信我，我能行！

【第14篇】语文伴随我成长作文500字-初中初二作文

汉语是一个简单明了的词，一个平凡中的伟大的词，一个传承了中国五千年灿烂文化的词。它在春夏秋冬陪伴着我，让我领略到了世界的美好，世界的温暖与温暖，世界的魅力。

它的出现改变了中华民族的历史。它就像一颗璀璨的明珠，点缀在中国的最高点，让它的光芒折射到中国的每一个角落。这颗璀璨的明珠，在任何时候，在任何国家，都走向了世界！

正是它让中国13亿同胞的思想得以升华，眼界得以开阔。也像清泉一样净化了一些阴暗的心，培养了无数人的情操。

从我上学的那一刻起，从我学会a、o、e的那一刻起，我就肩负起了学习语文的伟大使命。

随着时间的推移，今天的中国人已经是陪伴我走过春夏秋冬，经历风风雨雨的好朋友。

我不仅以中华民族为荣，也以身为黄帝后裔为荣，当我从原诗中得知“可是原始人活了很久。

语文，让我看到李白“举目四望，发现是月色，再往下沉，忽然想到家”的乡愁场景。让我感受到杜甫的“但亲戚朋友都没有一句话传到我这里，老人们的一种落寞状态”，让我见证白居易那位可怜的妇人右手扶着耳朵，左臂吊着篮子捡麦子。让我体会到李清照“生是英雄，死也是鬼男”的雄壮气势。

中国人就像满天的星星，蔓延到天空的每一个角落，像春天的细雨一样滋润着每个人的心，更像五颜六色的彩虹，装点着生活的空间！

【第15篇】我走进语文的世界里作文1100字-初中初二作文

“丁零，丁零”的铃声欢快地响了起来，原本沸腾的教室突然安静下来。甚至连外面呼啸的冷风都能听得清清楚楚。我隐约听到王老师的脚步声。王先生一进门，就熟练地打开电脑，屏幕慢慢下降。我抬头推测。昨天王先生没让我们预习。今天的课内容是什么？真不知道她葫芦里卖的什么药。我怀疑地仔细盯着屏幕。这时，屏幕上出现了六个醒目的大字。“大自然的语言”在我们班上忍不住脱口而出。“是的，今天我们只想理解和学习自然的语言。不要以为只有我们人类会说话，大自然也有语言。不要小看。在农业中是不可缺少的。在生活中，只要你仔细观察，就不难发现大自然在说什么。”王老师发出了优美的声音。话音刚落，学生们就开始骚动起来。

有人说：“哎，大自然怎么会有语言呢？它没有说话的功能。”有人说：“是北风的语言吗？”“你看，这北风怎么这么肆无忌惮？”王老师看着窗外说。“难道不是因为冬天来了吗？”大家异口同声的回答，以为老师会提出哑题。结果一个三岁的孩子就能回答傻乎乎的问题，而老师却连连点头，摇得跟拨浪鼓似的。“从西伯利亚吹来的冷风不就意味着冬天要来了吗？这是自然的语言！”“啊！"学生们都张大了“o”的嘴巴，老师鼓励他们说：“你懂什么自然语言吗？看谁先冲锋。”我低着头绞尽脑汁，用了十八种智力，立马就把脑细胞搅了。这时，一只白色的手高高举起。这只手好熟悉。原来是中国尖子生中的“书呆子”。我心里暗暗佩服他。“老师，我知道像蚂蚁一样移动预示着大雨要来了。”他平静而坚定地说。“对，对，这也是大自然对我们说的语言。”老师笑着对他说，好像在夸他。突然意识到自己以0.000秒的速度举手了。"如果鹅向南飞，这意味着秋天就要到了。"在我和“书呆子”开了第一枪后，班级突然活跃起来，大家争相举手。“燕子低飞，说明空气湿度高，要下雨了。”"当鱼跳出水面时，就会下雨.""那么，什么样的自然语言对农业有益？"就像老师说的，一边移动鼠标，屏幕上出现了几行字：杏花开了，仿佛大自然在说要赶紧种地；桃花盛开，似乎在暗示赶紧播种小米；布谷鸟开始唱歌，农夫的叔叔知道它在唱什么：“爷爷奶奶，割麦子，插秧。”我连连点头，心想：这些细节，平时对我们来说显得微不足道，在农民心中却很沉重。我要学会倾听自然的语言，用心去探访自然。王老师还从屏幕上给我们讲了几个谚语：“小雪小雪满天，来了就好年景”，“鸡呆晚，鸭喊，风雨将至”，“雨闻蝉鸣，晴天预言”.

“丁零，丁零”的铃声在最不合适的时候响起，我们依依不舍地和老师告别。我们多么希望在这有趣的45分钟里有时间。

我喃喃自语：这个班真有趣！新课程教学让我对学习产生了浓厚的兴趣，这种兴趣与现实生活密切相关，让我们既容易接受，又对学习充满信心。我喜欢新课程教学。

初中其他年级同类作文

语文真有趣

中文真的很有趣

湖北省翼城市邗江中学7 (1)班黄文慧

因为它的存在，花儿跳舞更诱惑！

——铭文

花儿因为有它的存在而开得更灿烂；树因为它的存在而长得更加茂盛；因为它的存在，水儿变得更加生机勃勃！

你一定要问“是什么？”

我会说：“是中国人！”

因为语文让我们认识了更多的知识，开阔了视野，让我们明白了人生的价值，也让我们知道了语文的乐趣。

但是，你当然会问：“中国人这么无聊有什么好玩的？”

那么，请一个一个听我说.

我记得我高二的时候，老师让我们一组办一份手写的报纸。四人一组，选一人当组长。当然，这个位置肯定是我的，我有信心。的确，“这一组你，这一组你，这一组你……”老师一个个看完，到了我们组。老师不停地指着我。心里又喜又悲。谁跟我说我知识面不够广？唉.我是真的感兴趣但是无法！想了想，我去找老师，推掉了这个神圣的责任。但是老师听完脸就严肃了。

说：“为什么？既然老师托付给你了，你一定要负担得起！”说着，我的脸变红了。迷路回到座位上，给自己足够的气。我对大家说“你们做图案，你们设计题目，你们设计边框……”最后我搜索了最难的一项，——，关于最近流行性感冒的信息。

为了做好这一点，我一回到家就开始埋头于书海之中，不吃饭。经过“苦战”，终于找到了数据。几天后，通过我们小组每个人的努力，我们终于创作出了一份独一无二的手写报纸。后来我们被老师评了，我们的得了一等奖。哈哈！当然，当我们赢得一场大胜利时，我们充满了喜悦。老师也对我竖起了大拇指。

这件事之后，我不断努力加强课后的知识训练，成绩一次次名列前茅，一次次被表扬。这个时候，我觉得自己是世界上最幸福最幸福的人。

所以我觉得就是因为它的——语言，我的生活才变得更加丰富多彩！

导师：段

（初一，800字）

语文生活800字

语文学习不仅仅是在课堂上，它的世界很广阔。

人们总是刻意追求华丽的语言，灵动的文字，充满文采的诗词。但是，他们不知道，不经意间，中文已经走遍了我们生活的每一个角落，一直陪伴着我们。

无数的红色和紫罗兰只展现春天

安静，安静.春天的颜色在这杯世界水中慢慢扩散，没有声音。朋友邀我去散步，我却沮丧地喃喃道：“哪里有青春？春天还没到！”但是我不能做朋友，所以我和他一起去了。当我到达现场时，我对我的决定感到高兴。环顾四周，草露出了它锋利的小脑袋，野花脱下了厚厚的外衣，正在发芽。虽然夏天没有绿荫，但还是让我唱出了“一年四季都是春天的好处，绝对比帝都好”这句诗。语文学习，在生机勃勃的领域。

梦里我想知道有多少花朵被打破了

每天带着星星上路，带着月亮回家，我都不知道什么是疲惫。回到家，躺在床上，静静的想着，想着，“朋友，来一壶吧！”“谁在说话？”我突然起身，看见那月下有一个微弱的人影。我一看，原来是那个穿着睡袍的人在唱“到了人生，你着急吗，喝着酒，爬着楼梯。”李太白。我和李白谈笑风生，喝着酒，赏月，面对平诗。语文学习，在梦里。

我把我悲伤的心托付给明亮而崇高的月亮，

三年的初中生活很快就要结束了。看着和同学一起努力学习的哥哥姐姐们，心里能尝到各种生活的滋味。梦见离别的情景，两行泪流进我的口中，只叫我唱“痛离肝肠”的惆怅诗句。想到李白与王伦、管仲与心腹鲍之间的友谊，我又一次感到悲伤。只有“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”才能说明我的心情。语文课让我们在一起，语文学习，在我的眼泪里。

语文陪伴我走过了十几个春秋，我在刚刚吐芽的枝头找到了它；我看到它在湖面上泛起几层涟漪；我是在被灰尘掩埋的落红里找到的。

语文的学习不仅仅是在课堂上，他的世界很广阔。如果我们愿意去发现，他的颜色会填满我们生活的画面，画出最美的图案。

（初中三年级，）

从生活中学习语文

"生活中到处都有语言，我们必须从生活中学习汉语."这是语文老师经常挂在嘴边的一句话，但我不这么认为：“如果你从生活中学习语文，为什么还需要语文课？”但是，我亲身经历的几件事，让我改变了看法。

“你们这些刽子手……”电视屏幕上，一个革命者冲着刑场上手持钢刀的刽子手大喊。

“没有！”哥哥大叫，我在看电视的时候吓了一跳。

“怎么了？”我愤怒地抱怨。

“不是古井的手，应该是顾的手！”哥哥说着给我写了“刽子手”两个字。

“不会吧？电视上还会有错误吗？这个单词左边的‘will’也可以读作kui！”我说，心想：“我真的没查过这个字，一直念kui！”

我哥哥带了一本字典来查。真的是在说“顾”。我脸变红了。幸运的是，过了几天，语文阶段考试刚好考了这个字的注音。

这件事让我明白，生活中真的有中国人。从生活中学习汉语也是学习汉语的一种方式。

从那以后，我真的一直关注生活，观察生活。没有，我在创建文明城市期间观察了人们的思想、工作和生活状况，真的观察到了收获！

在建设文明城市的过程中，人们似乎立刻意识到生活环境的重要性。市民自发清理，自觉清除垃圾，清理墙上的小广告等。我觉得：他们的行为难道不是热爱城市，热爱环境的具体表现吗？经过深思熟虑，我写了一篇名为《文明就在我们手中》的作文，参加了全县“创建文明城市，做文明中学生”的作文比赛。结果，他在比赛中获得了一等奖。

我想：我作文的成功不就是我从生活中学习语文的结果吗？好像“生活中处处都是中国人”是真的！

从生活中学习汉语，你将成为汉语学习的领导者。从生活中学习汉语，你会成为生活中的智者。

（初三，700字）