我的老师作文初三

【第1篇】老师，你别讨厌我作文1000字-初中初二作文

一个老师真的对所有的学生一视同仁，没有任何偏爱和偏见吗？虽然老师尽量与学生保持距离感，尽量不表现出任何好恶，但我认为老师也是社会的普通成员，人们对遇到的人总是有主观好恶。

我上小学的时候，我们班自然无形的分为好学生和差学生。我们非常羡慕好学生。他们很聪明，很受老师的欢迎。总觉得一个好学生出了事，老师的态度总会有微妙的变化。他们似乎总是不忍心批评好学生，差生的自尊心自然比好学生弱。批评多了，差生习以为常，老师变得庸庸碌碌。

到了初中，我成熟了很多，意识到以前很多事情不是老师针对我的，但现在我还能隐约感觉到老师无意中表现出对好学生的喜爱和对差生的偏见。这种潜移默化的情感在有长期教学经验的老师身上更为明显。我记得新班主任第一次带我们上课的时候，她说她不认识我们所有人，也没有让以前的班主任知道情况，让我们所有人从第一天开始就树立自己的形象。她想激励每个人学习，但我不喜欢。她的话，不是言下之意，承认老师会对学生有好恶吗？所以要树立一个好形象，一个符合好学生标准的形象。

我表哥还在上小学，经常跟我抱怨她的班主任。她说她的班主任似乎非常不喜欢她。表哥在我们家一直被称为“猪脑”。她已经是五年级的学生了，但是连基本的算术都学不好。我知道她还年轻，没有把心思都花在学习上。我也知道她基础不扎实，以至于后来什么都不懂。老师怎么会喜欢这样典型的差生？表姐说一开始会问老师问题，但是每次都花了很长时间才明白。她问的次数多了，老师就开始烦她。可能老师无意中表现出这种不友好的情绪。可能那天老师刚好工作不好，表哥不敢问。

我有一个表弟，师范专业，以后会做别人的榜样。她跟我说初中老师比高中老师好多了。她的高中老师不太擅长上课。她每次回答问题，总是一接到通知就马上回答。她说话不那么详细，经常想不通。当时的老师有些主观，但因为接触不多，所以不太明显。但想想就知道，在一群成绩平平的学生中，突然出现了几个成绩优秀的学生，没有人会不由自主地多看那些学生一眼。

我跟表哥说，你要把你的想法告诉老师，让老师知道你愿意学习。我也给她讲了志愿的故事，表姐频频点头。

过了几个星期，表姐兴奋地告诉我，老师现在对她照顾得很好，她觉得自己比以前更有学习的动力了。我很为表哥高兴，也希望以后表哥这样的准老师能平等对待学生，至少不要让学生意识到你讨厌他或者喜欢他。

【第2篇】感谢您，老师500字

九月是收获的季节；九月是感恩的季节；九月是教师的季节。

多情如春，育桃李，爱惜心，如春秋烛光。我们感激老师，老师朴实无华，美丽无私；老师努力，不求回报；老师们孜孜不倦地教学，默默奉献；老师燃烧自己，温暖学生。老师，我们感谢您！

谢谢老师。谢谢你的谆谆教诲。是你以一种独特的方式带领我们走进知识的殿堂。你温柔的话语如细雨滋润着我们的心。是你利用休息时间给学生补习作业，教他们如何做人，睡着了坐在窗前批改作业。老师，您是最辛苦的园丁，让我们娇嫩的花草茁壮成长。

谢谢老师。谢谢你对学生的关心。学生生病，是老师在电话里一遍又一遍的关心。当学生在生活中遇到困难时，老师和学生一起面对，直到问题解决。连老师都记得学生的生日，不管学生过生日，老师都会送上最深情的祝福。老师，我真的很感谢你。

谢谢老师。谢谢你对学生的每一个鼓励。你说“成绩不好没什么，只要你向他们学习，下次就能取得好成绩。”。你还说：“人生没有坎，你是最棒的，一定能克服一切困难”。你还说：“在我心里，每个同学都是最好的。”是你一次次的鼓励，让我们扬起自信的风帆，一路前行。

蜡烛落下眼泪和微笑，粉笔使雪雪芬芳。老师一贯的敬业精神是多么高尚啊！

老师，我们永远不会忘记您对学生的深情。谢谢老师！

【第3篇】我恨过的那一位老师作文1600字-初中初二作文

我曾经讨厌的老师

我看着盘子里的他。很明显，他被“提拔”了，眉宇间很严肃，几缕白发，甚至有些僵硬的表情。突然，不知怎么的，心里有种酸酸的味道。这种感觉就像一个巨大的失败。一阵冷风吹来，吹过我的脸，带下几滴咸咸的眼泪。风好薄好凉，告诉我，你带来的是沧桑吗？我难过吗？不.怎么可能？我不讨厌他吗？为什么我现在不能恨，却又觉得有点不堪和心疼.

他姓陆，陆小姐。他是我们小学的班主任。乍一看，我很喜欢他。我觉得他善良善良，最让人惊讶的是他没有束缚我们，对我们幼稚的小学生采取了“放养”管理。他很幽默。语文课上，他经常给我们讲一些我们当时听不懂的道理，但我们总是哄堂大笑，他也不怪我们。

同学们都说陆老师比较偏心我，老是夸我，我不以为然。我以为他更偏爱那些迷人可爱的女孩，她们总是表现得很好，很安静。但是有一次，星期天，我们去学校出板报，我给他们糖吃。其中一个说：“嗯，没有，我从来没吃过这么便宜的糖。”哦，从来没吃过这么便宜的糖？但是你怎么知道这个糖果是用我攒了很久的零花钱买的呢？我的心又冷又冷。你觉得自己高贵吗？啊。从那以后，我讨厌他们。我也很讨厌陆小姐，因为我觉得陆小姐太老了，看不到她们丑陋的一面。

自从讨厌陆老师，就一直反对他。上课的时候他说有一天他在街上看到一个美女，我立马喊了一声“狼来了”，但是他没有生气，青铜色的脸微微有些发红，看起来有点滑稽，我觉得。他继续说，“但我发现她边走边吃甘蔗，到处吐蔗渣。”然后轮到我脸红了。原来他想告诉我们保护环境.哼，他第一次闹事就失败了。

第二次，上课还是捣乱。他走得很慢，复习着路过的同学的大练习册，查那个女生的时候，没错，就是那个说自己从来不吃廉价糖果的女生。是的，她没有完成。真的是心里窃喜。我想起了太上老君那美丽的花朵，那白胡子，轻轻地唱了一首小调，“呼啦呼啦呼啦……”她终于被老师发现了。“哦~ ~谁说的，我们完了！”这时，全班开始反驳。是的，他们完成了，我也完成了。我很生气，我要“农民起义”！于是我非常不满地抱怨：“谁说的，她不是我们班的代表！”很多同学赞同我，也跟着我。感觉得到了很大的支持，还是有点自大。这时，我看见他眼里闪着严厉的光，对准我，瞥了我一眼。我知道眼神里包含着什么，鄙夷，厌恶，指责……我讨厌他的眼神，所以更讨厌他。

最后，他不再是我们的班主任，转做了一名英语老师。我很开心，因为我喜欢英语，自然也喜欢英语老师。他让我们写一篇作文。他说他愿意向我们英语老师的管理能力让步。当然他不是我们班主任，因为学校觉得他管不好，而是因为他管的好。他以我们精心排练的班级团队活动而闻名，因此他被“提升”，所以他自然不是班主任。这是我第n次制造麻烦。我在作文里写道：“有了新的班主任，真好。而且新班主任有魅力，有能力，不偏不倚。从此以后，我们班一定繁荣昌盛，不像那些老丑的老师，故意偏向某些学生……”，作文得了“优秀”，评论是“你真棒！”当时我好得意，哈，我生他的气！这真是一个伟大的成就！我到处向同学炫耀我的作文，经常拿它开玩笑。

我不知道的是他是不是越来越讨厌我了。反正我越来越讨厌他了。直到小学毕业我还是很讨厌他。讨厌他。

后来听说他又升职了，在另一个班当语文老师，他的学生恰好是我的邻居。小邻居经常跟我说，我的英语老师经常提到我，说我多好，多渴望，多乐于助人。我只是淡淡一笑，骗小孩子.有次问小邻居陆老师有没有提到我，她说没有，我觉得陆老师讨厌我。

直到今天学校报名书法考试的时候，我随便报名了，因为考场在我小学。想看看有没有变化，是大是美还是丑，英语老师怎么样，鲁老师怎么样.

来了学校之后，真的变了很多。当时所有的设备都比我们的好很多，但我就是觉得教室变得这么小了。我没看见他们。主持书法考试的不是我认识的老师。老师认识我。我在东方和西方都犯过错误。她看着我，不屑地说：“我也觉得你不是好学生！”我脸红了。不知道她会不会告诉我们老师？老师会怎么想？觉得我学的不好？老师，你在哪里.我没问，我不敢问.老师，出来吧，我好想你。心里暗暗难受。

直到在学校门口看到小节介绍，英语老师还是那么好看。陆小姐呢？我到处找他的资料，他真的“升职”了，成了教学主任。他比我大得多。突然想起一句话，“原来是一瞬间的事。”是的，的确，这只是一个瞬间的事情.这是一瞬间老了，他是如此精力充沛的开始.

随着我的成长，我明白了很多。原来老师不是偏心，而是老师只有一颗比我宽百倍的心。陆老师，对不起，真的对不起……我知道我错了。如果再见到你，我一定会说：“谢谢老师。”。我一直喜欢你，你是最好的语文老师。“我想我已经迫不及待的想告诉他真相，为什么我讨厌他，为什么我要闹事，说一句深深的道歉，然后等待他的赞美，“错误是可以改正的，善良是伟大的，好孩子”。我讨厌的老师，你没事吧？原谅我，好吗？我长大了。我明白了。

第二天：冯冰

【第4篇】我心目的好老师作文1000字-初中初二作文

我心目中的好老师是什么样的？在我的脑海里会浮现出这样一个身影，四十多岁，瘦削的身材，黑色的披肩长发，英俊的脸上戴着一副眼镜，知识深不可测。

她外表看起来很严肃，但如果你真的去触摸她，你会发现她的魅力是那么的可亲。我非常喜欢语文课。老师讲课有趣，学生听得津津有味。比如我在评论作文的时候，第一次给学生读作文《包饺子》。当我读到我奶奶胖，包饺子胖的时候，有些人把她的肚子弄破了，引起了学生们的笑声。读完后，让学生表达自己所看到的。有哪些好的地方，有哪些缺点？作文的基础知识在她类比后会让你好受一些。她还经常教我们一些写作技巧，如何选材，如何观察，随时积累写作素材，坚持每天课后看名著。因为长期的素材积累，她在写作的时候会有感情，不会三言两语就把事情冲过去。经过一番练习，我的《放风筝》作文应运而生，它完美地描述了人物的动作、语言和心理活动。在老师的建议下，我给报社投稿了，当然学生的作文成绩有了很大的进步，这离不开她的好老师的悉心指导和帮助。

老师的好不仅限于此。她看起来不总是很严肃。下课后，她和同学们混在一起，自由地和他们跳绳。在学习上，她会不厌其烦地耐心回答同学们提出的问题。对于偶尔犯错的孩子，她会认真包容，给予引导。对于粗心不认真做作业的孩子，她会毫不留情，要求全部重写。她的教导总是令人信服。

我还记得有一次，我的一个同学上课的时候突然晕倒了。她和几个同学手拉手把他送到校医办公室，然后送他去医院急救。像一个慈祥的母亲一直牵着同学的手，在他耳边低语，鼓励他坚持下去。这种无微不至的爱怎么能不感动我呢？

她默默无闻的在一个普通岗位上工作，为同学们努力，伤透了心，赢得了同学们的尊重和喜爱。这是我的好老师，姚老师——。

讲师：方耀

评论：字里行间，小作者表现出对老师的爱。描写细致生动，好老师形象生动！

下关区第二实验小学四年级：蒋若？f

评论：通过具体的例子来描述人，可以生动具体地描绘人物的形象。作者精心选材，通过课内、课后、生活中的例子突出老师的“好”，让好老师的形象得以饱满饱满，尤其是老师指导作文时，过程具体，细节生动，真正能让读者感受到老师的精心教学和学生在写作上的收获。建议使用修辞手法和抒情表达方式，这样会使文章更加生动感人。

老师：陶柳林老师

莘县三中初二：赵永阳

【第5篇】可爱的老师作文800字-初中初二作文

“各位好，我是你们这学期的语文老师。各位同学，我提前声明了。虽然我是黑人，但我不是黑人包公，我没有他的智谋。我虽然黑，但是你放心，我的心不黑！不过，谁要是敢抓老虎头上的虱子，我一定会把事情搞个水落石出，到时候就看谁黑了！各位同学，小心！”

这是我们的语文老师。她一到，就来带头，给我们“决斗”。让我们在幸福中牢牢记住这位老师。她让我们觉得有点担心，幽默又严厉。正因为如此，每次上语文课，我们班就像集市上的叫卖。我不是吹牛，不信，你看：

有一天，在一节语文课上，老师怒气冲冲地走上讲台，说：“你们有我这样的语文老师吗？”被老师吓到了，全班顿时鸦雀无声。“为什么？如果你不相信我，听着：‘我们的语文老师，中等身材，在我眼里非常高。'看，这是什么？“我们面面相觑。”毕竟你语文老师也娇小啊！”“哈哈！"全班立刻哄堂大笑。"为什么，不是吗？再吵我就去找校长说你欺负我这个弱女子！”全班目瞪口呆，发现自己被老师耍了，哄堂大笑！

老师的肢体语言特别丰富。

“这是一场风暴，也是一场大浪潮。”一个突如其来的高音把我们带到了高潮，思绪起伏，领略了壮观的黄河。“啊！”一个细微的动作让我们感受到了《童趣》的喜悦；一看就觉得被带进教室了。一个手势，我们必须服从她；一笑，我们不禁被迷住了。

有人说女人的秘密武器是撒娇，但我们老师的武器是她的独特魅力；有人说女人是“美人烦恼”，我们老师却是“手捧半边天”；也有人说女人只是花瓶，漂亮但没用，但我们老师是杯子，漂亮又好用；甚至有人说老师是至高无上的皇帝，但我们的老师是与我们普通人平起平坐的“家长官”。

老师，你不漂亮，但你善良；老师，你严厉，但你善良；老师，你不是我们班主任，但你是我们的好姐姐。

老师，你娇小，但你可爱！

【第6篇】我的老师_我最敬佩的一个人作文600字

我的老师_我最敬佩的一个人作文600字

说到我最崇拜的人，我会毫不犹豫的回答：老师！

我想问你几个问题：是谁用那支白粉笔为我们铺平了知识的道路？谁每天每晚为我们备课，搜索信息？是谁让我们在学习和生活中逐渐成长？谁照亮了我们，却烧伤了自己？是你，亲爱的老师，为我们铺平了知识的道路，培养了我们，给了我们信心和勇气。

我是xx班的学生。我认为我的班主任是世界上最好的老师。想知道为什么，请看下面。

我的班主任是一个非常严格的老师。也许是因为她希望我们做得更好。当时我还以为她那么凶呢！但是和班主任相处一段时间后，我和她很快就成了好朋友，同时也明白了一个道理：严于律己才是好老师。虽然她对我们很严格，但也有善良的一面。每当我走进办公室，她经常和我开几个玩笑，逗得我哈哈大笑。我也知道世界上所有的老师都是这样的。

我班主任对她的“育苗”工作非常负责。原来班里有很多差生，我班主任也没有落下。班里进行一对一的活动，就是一个好学生帮助一个差学生。最后，每一次努力都有回报。期末考试，我们班的平均分获得了全年级第一，这离不开老师的教导，是老师让我们走向了荣耀。

有人说：“老师就像园丁，培养我们茁壮成长。”事实上，教师正在知识的海洋中努力拥有尽可能多的知识。然而老师却毫无保留的教给我们他们一生所学的东西。如果有人问我你最崇拜谁，我一定会回答：老师！

我的爸爸_我最敬佩的一个人作文600字

在我认识的人中，有很多优秀的值得我敬佩，但我在这里想告诉你的是——我的父亲。

我父亲，身高1.8米，身材魁梧，皮肤黝黑，浓眉下有一双炯炯有神的眼睛，鼻子是祖传的(据说是我奶奶的)，和我一模一样。可能是因为工作辛苦，白发过早来到他的头顶。别看他长得像老虎，其实他对人很好。

我父亲是个普通的维修工，但你不能小看他。他有很多技能：他可以设计电路，安装控制柜，焊接机柜，修理灯，修理水管，修理汽车.总之他很有技巧。下班后，他总是热情地帮助邻居，没有任何抱怨。

我父亲是一个热心的人。当遇到需要帮助的同事时，他总是很活跃。他一点也不急躁。他经常加班到很晚才回家。不仅如此，他不用在家洗衣服做饭。院子里的邻居需要帮助。他回家找他，经常放下东西去别人家帮忙工具。有时候他不在乎吃！

我父亲还是一个很有爱心的人。在很多人眼里，父亲是坚强的，但他有一个弱点，就是被针扎晕，一看到针就害怕。有一次，他看到郑州血库急需用血，就带着我和我妈去献血。他想捐400cc。结果医生画了200多cc，发现额头开始冒汗，脸色变白，嘴唇开始发紫。他不得不迅速阻止它。事后才知道父亲被针扎晕了。尽管如此，父亲还是头晕，但看到血库情况紧急，他会不顾头晕主动献血，所以我很佩服父亲。

大家都说，我父亲是一个值得敬佩的人吗？

【第7篇】老师作文400字-初中初二作文

教师

书，派对红领巾，未来的机器人，给老师的毕业词，小老师

盛夏的阳光真的像辣椒水。空旷的街道上没有树荫。雄伟的山峰被夏日的阳光镀上了一层金色，更加陡峭壮观！教师

深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。小姐来到门口

下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很大，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，我就会想起一个拖拉机手给我描述的感人故事.小能人，小学生交通安全知识，

盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。爸爸浓眉，一双大而明亮的眼睛里总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动，额头上深深的皱纹与他不到四十岁的年龄相称。

在一个严寒的冬夜，几颗赤裸的星星可怜兮兮地冻在一起，瑟瑟发抖，几乎能听到它们的牙齿因寒冷而互相跳动。

【第8篇】再见到老师的时候作文400字-初中初二作文

一个寒冷的假期，我摸着董爷爷的胡子，沿着熟悉的小路走着，想象着一年后老师的样子。

推开曾经留下我指纹的门，我看到了老师。是的，这是老师。虽然一年没见，老师的笑容还是和以前一模一样，还是那么和蔼可亲。虽然刘海上加了几根银丝；虽然眼睛比以前画了一对微微凸出的眼袋；虽然老师的心和我们一起成长了一年，但是老师的笑容没有变，老师活跃的脑细胞没有变，老师的童心和我们一样。老师真的没变，但还是想做她恶魔杀手的超级测试。说了这么多，我好像觉得有一种不确定感，挥之不去。这是什么？醒来的时候，皱纹就像我们在她面前一样听话，从来没有骚扰过她。想到这，不知怎么的，感觉老师在某些方面变了。在哪里？

这里多熟悉啊！这位曾经的老师教会了我作文、阅读和一个道理：永远乐观，微笑着面对生活(微笑、大笑甚至苦笑)。这是我的老师，我生命中的一盏灯！

【第9篇】耐心的老师作文250字-初中初二作文

今天上自习课的时候，我做了一篇数学论文。之后我回答了后面的答案，看了看错题的分析。结果还是不知道怎么回事，就去问我们数学老师。

老师明白了我的问题，不到一分钟就知道怎么做了。然后她拿了一张卫生纸，又给我讲解了解决问题的步骤。但是我的思路没有完全跟上老师，不知道她说的很好，所以不好意思告诉老师我没听懂。老师耐心的说，没关系，然后又跟我说了一遍。这一次，老师慢了下来。

谢谢耐心细致的数学老师。

【第10篇】动力老师作文1500字-初中初二作文

说到学习的动力，我来自于自信和坚定的信念，但另90%在哪里？我想是和我今天的一个老师！因为我和她之间有一个平凡的传说，就是我和北国中学二年级四班之间发生了一件有趣又生动的事情！

今天从县城搬到农村读书，改变了学习环境。在我报名的前一天晚上，我想——这里的老师教的方式我能接受吗，讲课的方法我能完全理解吗，我的脾气能很暴躁吗，课后我能做朋友吗，我能不知疲倦吗.然而，开学第一天的报道后，我的困惑消失了。因为老师的话粗俗又有道理，所以我对同学的奖惩很明确，而且因为我强，所以体力劳动比较多。虽然满头大汗，但在老师的问候下，我的疲惫早已飞出了云端。有了这个，我才能体会到老师对学生的关心和关心。所以在以后的学习过程中，因为老师对我的关心，我不得不非常努力的学习，这已经给了我一半的学习动力。

开学两周后，我看到了农村老师的坏习惯，但是给我动力的老师却没有这样的习惯。那就是不找别人，就是自己的学生处理自己生活中的琐事，而不是做自己的小秘书。比如不要给她倒脏水，不给她电热水壶等。在一些老师眼里，学生应该帮助老师，为自己做点什么，但我的动力老师不是这样。她把自己的鸡和狗放在自己的空闲时间里完成，既不浪费学生的精力和时间，又让自己的生活摆脱了依赖，井然有序。为什么这些一举两得的事情只有我一个动力老师才会发生？经过慎重考虑，我得出的结论是，我的动力老师培养自力更生，尊重老师，自然是好事，但让他的学生放弃学习时间，为自己做事，是自私的行为。还有就是老师很体谅我们这些学生，以为我们一天要消化那么多“文学饭”，还有厚厚一摞作业等着我们，不忍心给我们的生活增加一点负担。在这里，我想说一句“谢谢老师”，因为如果我不好好学习，首先会觉得对不起你，更怕被良心谴责！所以，我要好好学习，做好每一节课，做好每一份作业，抓住每一分钟。让老师看到我们的服从之后更加理解我们，和我们的师生有更加和谐的友谊！

10月28日上午又发生了一件事。因为我用了太多的力气，推开门的时候损坏了门面。我把这件事告诉了我的动力老师，说我会赔偿的。和动力老师沟通后，心情真的很不好。我想知道为什么我这么渴望开门。你为什么要付出这么多努力？你怎么告诉家人？学校领导发现了怎么办？我的脑海里突然充满了疑惑。演习结束后，我看到我的动力老师在和后勤部门的领导谈话。我想我可能弄坏了门。我该怎么办？令我高兴的是，在我晨读的时候，我的动力老师叫我去户外。她跟我说这件事已经成为历史了，那我们就互相揭示过去吧。我当时很开心，忍不住对我的动力老师说谢谢。我从老师的眼中看到了老师对我的期望和希望。从此我下定决心不再给动力老师惹事。这件事让我的学习动力再次大幅度上升。我相信我以后的学习之旅会越来越轻松，因为我知道我和动机老师之间会出现少有的哭鬼神的情况，会让我更喜欢学习，更能感受到学习的乐趣，更能学到感恩的真谛！

这些例子都来自于我和我的动机老师，我的自信和学习的动力也来自于我的动机老师对我儿子的关心，所以我有必要说一下老师的名字。虽然写老师的名字有点不礼貌，但我觉得写这个神圣的名字是我的荣幸。我的动力老师是我人生学习旅途中最真诚最体贴的班主任老师[赵]

我还在老师的呵护下，很开心。老师欣赏和爱抚学生，也是一种享受和幸福。所以，我会更加努力，让我和我的动力老师的世界遍地开花！

【第11篇】假如我是语文老师作文600字-初中初二作文

语文不同于其他学科。她有一种让我们无时无刻不在的灵气。不管是浪漫还是多变，都包含了中文。但是，现在很多语文老师就是让我们抄单词等作业。如果我是语文老师，我会做出很大的改革！

如果我是语文老师，我不会布置很多作业，而是挑经典的题目，可以传播学生的思维，发展学生的想象力和写作能力。我不会安排死板的话题，而是要求他们多读一些文学作品。我甚至会在一天内看完所有的节目，挑出好的给他们看。比如：《子午书简》，这是一个著名作家写的文章，被一个读者看了，是经典。可以提高我们的听力和写作能力，非常适合学生。

如果我是语文老师，我会在每节语文课前读一篇文学作品，让他们拓展知识面。我经常看到我班上的学生没有完成作业。对于那些学生，老师只是扣了表现分，然后补上。由于老师心软，有些学生还是各奔东西。如果我是语文老师，我不会对那些没写完作业的学生太心软。而是从作业里抽出一些问题，让他们回答，背诵诗歌。如果你能很好的回答问题，背很多诗，我会很开心的。如果这位同学语文成绩好，我甚至可以批准他不做作业，让他多买课外书，多做阅读，多读文章。如果回答不好，我会和他长谈，让他知道语文是一门重要的学科，它会一直和我们在一起。

如果我是语文老师，我会在快乐中传授知识。比如我们学戏剧的时候，我会让学生在愉快的气氛中排练学习。

如果我是一名语文老师，我会努力成为一名优秀的老师。相信我，我能行！

【第12篇】九月的阳光——向老师们致敬作文1400字-初中初二作文

我们是祖国的花朵？它好像长在花里，无数的蝴蝶随风随花飞舞。蝴蝶虽小，甚至不起眼，却在努力酝酿，带给我们无限花香.

——铭文

一场飘飘的秋雨带来了秋天，也带来了九月……九月，一个不一样的月份，属于老师的节日，属于不一样的日子。多年来，在九月的天空中，总有一丝温暖的阳光照耀着我们，这是老师对学生的爱！

打开皱巴巴的记忆，一点点星星的记忆，在夜空中闪烁。那么，有多少曾经的老师，多少永恒的记忆，划过灵魂.

这时我脑海中出现的第一个善良的人物就是她。她是我的启蒙老师，也是我小学一年级到三年级的班主任钟老师。那时她大约四十岁，总是梳着整齐的短发，笑着，眼睛眯着.在我的记忆中，她英俊的脸上充满了爱和关心。

小学一年级的时候，我还是个懵懂的孩子。那时候学中文就是学拼音。那时候，有钩有环的拼音成了我的一大难题。在我眼里，很多拼音的‘长相’都是一模一样的，孩子也能很流畅的分辨出来，但我还是分不清bd，看不懂p和q，郁闷到完全对自己失去了信心。很多时候老师笑着上来鼓励我说：‘别急，慢慢来……’。然后我会一直教我。我心里还在想，我能不担心吗？每当我留下来看拼音的时候，老师总会走到她心里熟悉的方向——，也就是我的位置。有一次她温柔的对我说：‘嘘。小声点。老师告诉你，我小时候学拼音很难，但是你看，老师现在读得不是很好。所以，你一定能做到，”我确定可以？老师说我肯定能做到，”我突然有了信心，更加努力地学习.很快，我不仅学会了拼音，而且各科成绩都很突出，尤其是语文。更重要的是，当我遇到困难时，我总是记得老师慈祥的面容，她只告诉我的小秘密，以及鼓励的话语：‘你确定你能行’于是我满怀信心的遇到了困难。我觉得这个——也是我当时那么多科目特别喜欢语文的原因，包括现在…

小学无忧无虑，好时光总是短暂的。六年级的时候，在我们12个好朋友的心里，有一个除了我们谁都说不出来的秘密。(当然现在不能说~)但是，也带出一种小学时无法忘记的美好回忆。那时，每个周末，我们12个人都不允许到处跑，因为我们都有一个重要的“约会”。什么东西这么吸引人？哦，我和朱老师的约会！我希望我的老师，一个非常开朗的老师，每周抽出时间陪我“疯狂玩耍”。至于怎么玩？大概只有我们12个女生知道吧…年复一年，老师坚持了，我们也坚持了，亲爱的朱老师！当我长大了，知道了什么是忙碌，我深深的知道，老师默默给我的，是来自深海的一份贡献……当我清楚的意识到，这是一份影响我一生的贡献的时候，我已经是一名中学生了，我已经换了另一所学校。我没有时间说谢谢。我知道我现在报答老师的唯一方法就是努力提高自我表现！

在中学，我经历过很多老师，也经历过很多老师的关心……我知道在我以后的人生旅途中会遇到很多老师。在这里，我只能说谢谢！

我经常盯着天空，给星空发信息。现在，站在属于你节日的9月10日的星空下，望着天空中圆圆的月亮，伴随着一串思念和感谢，永远是你，亲爱的老师！

在这个特殊的日子，教师节——，请允许我们向您致敬！

【第13篇】初二优秀作文：我的老师

深夜，我独自坐在窗前，若有所思地望着夜空，常常会引起我对风景的遐想。

现在，我一点都不感兴趣。想起石老师微微的笑脸。我举起笔，笔尖在纸上一跳，灵感来写今天的作文—— 《夸夸我的老师》。

石老师的眼光值得称道。这双明亮的眼睛似乎在说话，但不相信，看！

随着短暂而急促的上课铃声，石老师走进了教室。刚走上两步，她就停下了，眼睛似乎盯着地上的什么东西，眉头皱了起来。我好奇地伸长脖子看着它。嘿，那不是破粉笔吗？更糟糕的是，今天是我的值日生，却没有注意到这个醒目的白点。我忍不住低下头，等待老师的批评。我看到老师拿着值班表走到拐角处，我的目光突然落在我身上。我像触电一样低着头，脸火辣辣的。令我惊讶的是，石老师并没有严厉斥责。我只是用看不懂的眼神扫视了全班，似乎想从学生的脸上找出点什么。教室出奇的安静。这种沉默僵持了一分钟。

"无声胜有声"石深邃的眼神让我体会到了"老师"这个词的丰富内涵。老师的沉默给我敲响了警钟：做好自己的工作。

石老师的嘴可嘉。他的嘴唇上下移动，滔滔不绝地说出知识的来源。

古今中外，从天文学到地理学，她都能谈及侃侃；从孔子，到鲁迅，到列宁、马克思主义，甚至今天的流行音乐，石先生都能振振有词。对她超凡的口才真的很有说服力。她不仅在课堂上，而且在课后都很有口才。有时候，我真的觉得她更像我们的大朋友。

石老师不寻常的教学方法值得称赞。

自从她接手我们班，我们作文分数就高达芝麻开花——。但是如果你说老师作业很多，那就不对了。老师从来不要求我们背单词，背词汇，背基础知识。她的口号是：“求质量，不求数量。”我们当然喊了；“理解万岁。”

在史老师的带领下，我们班的语文成绩从年级倒数攀升到了年级前几名。感谢石老师。记得有一首歌说：“等我长大了，我会变成你，才知道粉笔画了一道彩虹，流下了汗水滴……”

歌声在夜空中忽上忽下。夜越来越深，一阵冷风慢慢拉回了我的思绪。有人说，老师像园丁一样，努力培育祖国未来的花朵。但我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗里的那位，就是名利春雨——“随风潜入夜，润物细无声”

【第14篇】我的英语老师_写老师的作文450字

我以前有很多老师，在我眼里都很优秀，但我觉得最好的老师是邓老师。

老师是阳光下最辉煌的职业。有人说老师是人类灵魂的工程师。我有这样一个老师，我很佩服，也永远不会忘记。她还是邓小姐——。

邓老师是我的新概念老师。我记得我的英语成绩不好。考试总是不及格，80分以上都考不上。但是我在学校的英语成绩总是80多分，我妈开始担心我的新概念。我想了很多，但是我做不到。有人要家教，有人卖课外辅导书.但对我来说，都是浮云。这时，母亲也没办法了。新概念期中考试前一天：

“迪铃铃……”我妈手机响了，居然是邓老师。经过一番讨论，我妈把我送到新东方，说要帮我补习。我很纳闷，心想：外面的导师和穷学生没关系，但这个邓老师不一样。她非常关心学生。即使学生很差，也会鼓励他，她也不会气馁！当我到达新东方时，邓小姐已经早早地在教室门口等着了。我妈把我送回教室。邓老师一边咳嗽一边认真耐心的教我。

邓老师用那种细小的声音给我讲了每一节课的知识点。虽然她的喉咙痛，但他还是用最大的声音和我说话。一个小时过去了，邓小姐回家了，她沧桑了。是的，我很感动。我下定决心要拿到80多分。

考试的日子到了，我相信我可以，考试已经开始了，邓老师一直在这里陪着我，看着我……考完试，邓老师笑着表示了肯定。星期天下课后，我迫不及待地来到教室，开始汇报成绩。我心情沉重，心想：如果我考不好，就辜负邓老师的苦心。我报到的时候，邓老师说：“这次我想表扬一个之前考试不及格的同学，但是这次她考了85分。她就是张x”我的脸变红了，我拿着卷子仔细看。回家后，我把这件事告诉了妈妈。她说：“这不是你的功劳，是邓老师的功劳。你应该好好感谢她。没有一个老师对她这么投入，这么认真。

邓小姐是一位敬业的老师。她在我眼里是一个优秀的老师。我要感谢她，谢谢你，我的老师邓。

【第15篇】祝福送老师作文800字-初中初二作文

老师是我们勤奋的园丁，老师是我们成长的向导，老师是我们迷茫时的指路明灯，老师是黑暗中的灯塔。

老师就像一片绿叶，为我们遮风挡雨，但老叶却体现了花的美；老师是红烛，燃烧着自己却照亮着别人，让我们的记忆定格在一瞬间的美好；老师是一块黑板，写下了真理，却抹去了效用。

九月的大丰收，我们迎来了第26个教师节。我们应该对老师有太多的感谢和太多的祝福。

有时候面对老师的指责你可能会觉得苦，有时候老师的表扬会让你觉得他是最好的老师，觉得老师是一个不可预知的职业，觉得老师嘴硬心软。有时他会对你大喊大叫，因为你让他失望了，有时他会对你好一点，因为那是他心目中的学生。

老师用粉笔教我们知识，用红笔批改作业，用精彩的多媒体教我们有趣的课。在她的带领下，我们爱上了文字和语文。老师的教室是我们活动的天堂。我们饶有兴趣地看书，激烈地辩论，在语文的视界里自由遨游。老师的课特别热闹，学生们一个个热情地举手，小嘴说个不停。但是小时候总是胆小的不敢举手发言。我看着其他同学自信地举手，站起来流利地回答。我小小的心里总是有深深的羡慕和羞愧。但是李先生放学后把我叫到办公室。我站在李先生面前，却不敢看那张慈祥的脸，心里咚咚地打着小鼓。但出乎意料的是，李先生并没有批评我，只是轻声说：“上课没有对错答案，但最重要的是你举手不举手。不要害怕犯错。老师和同学一起帮你找回自信。

让我们一起祝福老师。他对我们很好。让我们赞美老师。他教我们知识。让我们赞美老师。他无私地把一生献给了教育。

不管秦心砚寒，桃熟梅熟，种花容易，育人难。师生遍天下，鬓角白发，眼周皱纹，诉说背后的艰辛。我们要离开朝夕相处的老师了，但我忘不了的是爱，师生恋！

祝福老师长命百岁。

初二：颜惠民

初中其他年级同类作文

白老师

我很想见我们的白人老师。

白老师，是一位有着丰富教学经验的老师。她给我留下了不可磨灭的印象，我永远不会忘记她。

那是她第一次上我们班的语文课，我们都很胆小。我们上课不主动说话，怕搞错，白老师会生气地批评我们。这时，白先生总是和蔼地对我们说：“不要害怕，不要紧张，即使回答错了，我也不会怪你们。只要我敢回答问题，我就不怪你。这时，她的眼睛里总是流露出鼓励。啊！这种慈母般的愿景。它唤起了我们的信心，让我们敢于回答问题。

白老师对我们的母爱和关爱，不仅表现在课堂上，更在课堂上熠熠生辉。

每次下课后，我们都能看到她和同学一起唱歌笑的背影。我们的老师和同学很亲密，已经成为知心朋友了。

我不禁回忆起老师为同学们所做的一切，以及我给他们的爱.

当时我的成绩莫名其妙的从97降到了81。为此白老师很着急。她每天放学都来我家辅导我。就这样，日复一日，白老师把石头夷为平地，磨坏了鞋子，耗尽了心思。天道酬勤，我的成绩终于提高了。看到白老师不厌其烦的帮我补习，我不禁泪流满面。

白先生是一位杰出的辛勤园丁，不负众望，培育了一批优秀的花卉。白老师就像一支无私的蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；她像一只坚硬的春蚕，奉献自己，装饰别人；她像一个园丁一样，孜孜不倦地培育着小花……白老师是我们心中永不熄灭的熊熊烈火。她就像我们心中的松树，绿色而笔直。

我真想再见到白老师！

（初一，600字）

假如我是一位老师

每当我在课堂上看到老师在讲台上教我们知识，我就想，如果我是老师，我会体会到老师的思想和痛苦。

虽然我还是个学生，但我能清楚的知道自己的理想是什么，那就是当老师。

如果我是老师，我也可以做百园园丁。我只会把我这一辈子学到的东西教给我的学生。如果我是老师，我永远不会对学生自私。如果我是老师，我会对学生严格要求。也许他会恨我，但我也愿意被他恨，不愿意放弃他。不管他们成绩如何，我都会努力，永远不会放弃一个孩子。如果我是老师，我会在他们哭的时候给他们最大的安慰。也许我不能像他们的父母一样对待他们，但我会尽我所能给他们。

这是一个老师。我只想当老师。老师就像绿色的树荫，遮挡着我们耀眼的阳光。老师是我们的避风港，是一把大伞，为我们遮风挡雨。每个老师都是这样的。即使他骂我们，他也恨铁不成钢。长大后，我也想成为一名人民教师。和那些老师一样，我会是学生的树荫，避风港，大伞。

（初一作文，）

化学老师1200字以上

课间那悲惨的十分钟很快就过去了，于是阴沉沉的慢上课铃紧随其后。作为课间十分钟的延伸，根本没有停下来的意思，决心就这么“当——当——当”——永远。就这样，一直玩着强烈公愤的老师要求全班同学忧心忡忡，掂量着自己的天平，犹豫着，准备把头伸出窗外，向上破口大骂(铃在顶楼的时候，敲钟人在用锤子拼命地敲着两个铃，势一定要下决心把它砸死。)所以铃铛就像受伤的黑熊，被巨大的锤子砸中。每一个声音都像是带着愤怒反抗的歇斯底里的咆哮。倾听麻痹痛苦的人的耳朵。环顾四周，看着头，他基本都在这里了，一下子就出名了，于是小个子获得了权力。当他决定暂时摘下一位绅士和一位女士的帽子去参加选美时，威胁生命的铃声突然从他头顶停止。这么快就停下来了，太神奇了，好多人不情愿的开始缩回。找菜刀然后花时间决定慢慢切哪个部分太慢了。也许是铃声在响，但不知什么原因，声音溜走了，那是人耳听不到的区域，或者以为被天空中巨大的海绵吸收了，再也无法随意传播。

尽管上课的速度很慢，但化学老师似乎仍然很不满意，脸上带着一丝愠怒走进来。他的身材很匀称，尤其是纤细的腿很棒，走路很有味道。这个还不错，连他的魅力都在于，只是他的戏服没那么善解人意，一直对我们不满。他还是那个高大魁梧的男人，大脑袋上剃着老式的标准学生头，但在我们眼里，好像有点像之前日本漫画《西瓜太郎》上的西瓜太郎的发型，挺有造诣的。所以他每次上课都能看到头的恍惚。同样白衬衫的顶扣已经被他扣好了，突然就挺严重的。一条俗不可耐的米色裤子还粘着刚刚放在膝盖后面的“比比”泡泡糖，于是他辛辛苦苦为之奋斗的这个阶层的光辉形象在我们心中彻底粉碎，消失得无影无踪。白衬衫下面，也是放入深套。他喜欢穿皮鞋，两双互相交替的皮鞋被牢牢地遮住，失去光泽。但是，他坚信两双感情深厚的鞋子，短时间内永远不会被取代的邪念，一次又一次的破洞被填满，肮脏的污垢被擦掉。到目前为止，如他所愿，他心安理得地走来走去，展示他的光辉形象。他作为老师应该受到我们的尊重，教我们化学课。但是看着他自信的脸，大概是因为他觉得自己很帅吧。他可能从未注意到有什么不对劲。即使见面后觉得恶心，也不敢回避，但他却慢得像个单细胞动物。我怕即使我们有所反应，有所作为，他也不会当真，置之不理，对一切都表现出难得的大度漠视。当然从那以后，他再也没有在这个基础上添加任何不必要的吹毛求疵的修饰，走自己的路还是很自然的。

虽然他的局部有些略显不尽如人意，但化学老师总体上还是极其可爱甚至幼稚的，这是毋庸置疑的。一看就知道标准a字的精致脸，可爱的下巴可以去选美。浓密多彩的眉毛不再增添任何不必要的装饰。它们绝对是自然形成的，僵硬而充满力量，还有一双夸张的大眼睛，仿佛是用放大镜按原来的比例放大的。双眼皮也很让人印象深刻。如果加到其他任何一个人身上，都可能是一个不协调、不匹配的累赘对象，但他拥有了之后，只是从某一个点出发，适当地让自己沉浸在全身，以增加自己幼稚的纯粹性。他的鼻子同样美丽异常，具体的美丽并不准确。是一种很难翻译成语言的美，是一种只能表达而不能表达的美感，所以很难体现和完善他的鼻子，即使它存在于他身上。但片面来说，从鼻形来看一般是软、中、刚，有金属光泽，有金属硬度，有韧性。从侧面观察鼻尖高度刚刚好，稍高则太高明显不一致，稍低则太平明显不配，所以刚刚好。嘴属于樱桃唇类型，不可信，但看了自然就像樱桃，应该算是大男人的奇迹，或者说，化学老师长得太像美女了，但无论如何，他永远不会觉得有什么不对。嘴唇的大小和比例同样掌握得很好，就像事先经过仔细计算后做的一样。耳朵很大很白，又大又白的都贪得无厌，而又大又粗的耳朵很擅长白的，所以如果把他们的五官一个个分开来考察，都是五官鲜明，充满魅力的，放在一起形成整张脸的时候，充满活力，超凡脱俗。整体匀称的脸型，各个部位皮肤的松弛紧绷也很微妙，简直妙不可言。要不是他那不可接近的装束和恶心的西瓜一样太长的发型，站在男人的角度看这张脸也不会觉得无聊。

你怎么想呢？我大概觉得我是在用五颜六色的橡皮泥或者语言把人物化妆到极致，但事实并非如此。虽然夸张不可否认，但是我们班有这样的美女。他是我们的化学老师。

（初中三年级，）