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语文考试初三作文

关注:21 发布时间:2022-05-27 16:35:01

【第1篇】第三位语文老师作文900字-初中初二作文

地球在茫茫宇宙中一圈一圈的转,而时间无情的从我身边流逝。但是当我抬头看着东方冉冉升起的太阳。而西方是另一个不完整的日落。已经一个学期了,又是一个学期。如果你问我这学期发生了什么,我会说这学期换了三个教学风格不相关的语文老师,可能会让你觉得很可笑。但事实就是如此,无可奈何。如果你问我三个语文老师哪个最喜欢,我会说第三个语文老师是——。

听说欧老师以前教一年级六班。当她第一次踏进我们班的大门时,她周围的同学都开始纷纷交头接耳,议论纷纷。“死咯,教她中文?简直是attheendoftheworld!”“是啊,他以前6班挺凶的,幸好她去生bb了。”“要不是她当时生了bb,我语文成绩早就挂了。”

实际上我抱着一种半信半疑的态度,一股冷风从背后吹过,凉飕飕的,但我依然是中国人的代表。

她默默地轻轻地走上讲台。这是噩梦的开始吗?我没怎么注意她,也不知道她在干什么。这个语文老师我不熟悉。

我坐回到座位上,终于看清了她。我决心要看清这第三位语文老师。这个班我很认真。

半长的黑发梳成马尾,长约4厘米。哎,又是一个近视老师。再看,在这个干燥的季节里,它依然保持着皮肤的红润,闪亮的嘴唇上下张开,但脸上却始终挂着彩虹般的笑容。这个老师没有他们说的那么吓人。一束阳光从窗户照射到我身上。这第三个语文老师。

像春天的云雀歌唱,像花开的美丽。就像卖清泉一样。声音也许她是最大的卖点。她拿起试卷,在适当的地方轻轻走动,用雄辩的方式解释它。一边看试卷,她还不忘和大家交流。多么美的一幅画,精心勾画的画,触动了我的每一根神经,甜美的旋律萦绕在我的耳边。这第三个老师。

下课后我去问身边的同学:“我觉得这个老师没有你说的那么凶。”

那个同学说:“不知道。”也许是暴风雨的平静。也许是生了bb之后的良心。哈哈,”大家哄堂大笑。这第三个语文老师。

如果地球在茫茫宇宙中转来转去,而时间却无情地从我身边流逝,既然时间已经过去,那么我们就期待明天,第三语言老师欧先生,明天,你依然保留着那美丽的笑容和甜美的声音。

袁崇焕中学八年级:何桂瑶

语文考试初三作文

【第2篇】我的语文老师作文900字-初中初二作文

我的语文老师是个普通老师。她既不是如花似玉,也不是甜言蜜语,只是几句浅显易懂的话。正是因为老师的口头禅,我们每一个学生都特别尊敬她,这是我们时不时提到的座右铭。

记得刚入学的时候,小学的人格还存在(我们都是各村出身),随着中学的增多,不知道怎么听课,大家好像都被冻住了。渐渐地,我们听课的热情一天不如一天了。这是因为老师发现了我们的情况,鼓励我们说:“不要害怕,大胆说出你的想法。答错了也没关系!”渐渐地,我们变得大胆,放纵自己。偶尔会在课堂上听到一声低语。大多数学生不知道如何做笔记。老师写在黑板上的重要知识不知道记在哪里。这时,老师会用温柔平凡的话语说:“同学们,记性好总比文笔差好!”学生听话地拿起笔。

从此我们的学习精力上来了,同学们都很喜欢她。上课要求越来越严格。上课不允许有声音。我们似乎都很听话。但是有些不太喜欢学习的同学却坐不住了,甚至在课堂上谈论与听课无关的话题。老师开始用眼神暗示他们。他们看了老师一眼后都笑了,然后就到了该说话说话的时候了。老师似乎在和他们开玩笑。这时,她边说边向他们走去,用温柔的语气说了句:“你看我的眼神不太温柔,但没人打扰我。”似乎有什么东西我们无法抗拒。大家都乖乖地听老师讲课。

从此我们都开始学听课,但新的问题随之而来。我们的语文老师正在使用一种新的教学方法,以学生为主体。这篇课文提出问题,把课文的内容串在一起。我们的思维非常敏捷。一个问题一出口,我们的答案就来了,大家各抒己见。还有一个老师说第二个问题。第二个问题要说很久。一节课只能完成一半的教学。老师总结了另一种通俗易懂的语言。听完后,所有的学生都知道如何回答老师的问题。从此,我们班的课堂纪律、听力状态、学习氛围都有了很大的改善,学习成绩也有了很大的提高。你知道那句话是什么吗?呵呵,意思是“叽叽喳喳的小鸟没东西吃了”。

从此,这些文字就成了我们在学习中经常提醒自己的“铭文”。其实每一个字都寄托着老师的希望,虽然这些字很简单,很通俗,很真诚。但是每一个字都深深地刻在我们学生的心里。

【第3篇】我的一节语文课作文900字-初中初二作文

我们语文老师不严格,学生上课说话最多骂几句,从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上,全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句,但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。

我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室,同学们就异口同声地喊:“这个节日是艺术,不是中国的——你在这里干什么?”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲),同学们使劲鼓掌,不管好不好。当她叫同学们停下来的时候,掌声依然震耳欲聋,直到她开始讲课才停下来。然而声音很多,她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变,反而说话声音更大,有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。

人的耐心是有限度的。最后,她发脾气了。去找王玉玺,那个声音最大的人,指着门喊:“出去!"王玉玺对此不屑一顾,好像他没听过一样。她重复道:“我叫你出去!"王玉玺仍然不为所动,也无意外出。她很生气,说:“你疯了吗?”王玉玺还没说完,她就站起来对她喊道:“你说什么都不能叫我发疯。”说完,他很潇洒地把书拿出来,站在门外。临走前,他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了,他以前学习很好,总是听老师的话。她很尴尬,满脸通红。

这场闹剧过后,班级安静了很多,但声音不可避免,却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时,她面前什么也没有。她问:“你的练习册呢?”李胜男歪着头,有些不屑地说道:“把它撕碎!”她似乎认为会是这样。她一时语塞,说:“站后面!”李胜男一听,踢开长凳,让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说,径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来,然后严厉地说:“我请你出去了吗?我告诉过你退后!"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼,摇了摇头。她站在后面,继续读她的小说。

她气得把书使劲往讲桌上一扔,转身说:“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”

没有一个学生表现出任何不快,有的甚至大声叫好:“不去就是不去,早就不想去了。”

不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。

后来听说她哭了,同学们都不同情她,反而闹得更大。

这是我的语文课,一个吵闹的班级。

【第4篇】学习语文作文600字-初中初二作文

中国人,他是我多年来从未放弃过我的朋友。在我的童年,他给了我无限的帮助。而现在,他会在我失败的时候帮助我;等我成功了,他会警告我不要骄傲。我学会了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。

中文是一瓶甘淳酒,让我沉醉;语文是一池清水,洗去人们心中的污渍;语文是一盏灿烂的灯,意味着我获得无限的力量,勇敢思考,走向未来。知识永远学不够。希望你能成为我身边的好朋友。“三个人,肯定有我老师。”你一定是我的导师和朋友。

当我准备在讲台上演讲时,我会颤抖,甚至我的演讲会震动,我不能清晰地发音。这时,你会说:“你能做到,相信你能做到,然后我就能做到。练了这么久要浪费时间吗?在舞台上展示你美丽的风格!”这时,我的信心立刻增强了。“是的,舞台上的一分钟,观众十年的工作。练了这么久,退到现在也不值得。”我心想。于是我把心放了过去,下定决心要做好这件事。然后我在舞台上展示了我的水平。之后,台下的同学热烈的为我鼓掌。我很开心,不是因为同学们的掌声,而是因为我突破了心中的藩篱。

中国人,你是一个淘气又忙碌的孩子。现在,我到处都能看到你忙碌的身影。你很负责任。你为我们所有人提供了一个充满知识的环境。你教会了我开卷有益的思想。和中国人一起感受生活,倾听生活,学习生活。希望以后能多向你学习。我和中国人的故事会一直延续到未来的尽头。

希望能和中国人永远在一起感受生活,倾听生活,学习生活。继续在我的故事里陪伴中国人。

【第5篇】学习语文真好作文700字-初中初二作文

语文,我们一直在接触和学习,可以说,我们从一出生就开始学习语文。但是进入初中后,感觉自己的语文学习达到了一个更高的水平。因为在这本教材里,我觉得更美好。

在语文学习中,我们寻找“成长的足迹”;感受“情感涟漪”;沐浴“科学的星光”;体验“创造的乐趣”;品味语言的魅力。

在语文学习中,我们有更多的“说”。我们经常“说话”。我们和文中的人物对话;与作者对话;甚至和很多英雄对话。与此同时,我们有了更多的“看”,我们环顾四周,我们眺望“大海”,感受广阔的美,感受海洋给人类带来的烦恼;我们向“纪念碑”致敬,感受建立这座纪念碑的艰辛,感受我们肩负的责任;我们“看星空”,感受星星闪烁的光芒,真的很想探索那天天空的奥秘。

我们面对着“校园风”,哼着“四季歌”,用“山河”学语文。你觉得语文学习不好吗?

在语文学习上,是朱自清的“背影”让我们感受到了父爱的深度;是冰心的“纸船”,让我们承受着母爱的温暖;泰戈尔让我们“不记得我妈”,却永远记得我妈哼的那首“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我们走向理想。普希金说:人生奋斗的方向是——敢于与风浪搏斗;雨果说:忠于职守,完成做人之道;鲁迅告诉我们:童年是如此快乐;叶圣陶告诉我:写——的三个要点是:联想丰富、抓住特点、善于观察;同样,叶文玲也告诉我们三种写作方法:原创、真情实感、博览群书为基础。

看吧!在语文学习中,你可以和高尚的人交谈,和著名的作家交流,更重要的是,丰富你的心灵。语文学习不是很精彩吗?

在语文学习中,我们可以学到这么多知识,欣赏这么多乐趣,感受这么多美好。真心说——语文学习真的很精彩!

【第6篇】幸福瞬间作文6篇 八年级语文作文

篇一:幸福的瞬间

那是一个非常寒冷的冬天。我独自一人,走在寒冷黑暗的路上。那天晚上,我离家出走。这是我第一次离家出走。作为一个街头儿童,我不知道该去哪里。我当时又饿又冷。其实我为了一个人离家出走.

当天一家人坐着吃饭,那天吃饭的时候我却挑来挑去。后来我干脆把筷子碗一扔,“别吃了!”我不耐烦地说。“这怎么可能?你会得胃病的。”说话的人是我的继母。在我眼里,继父和继母都没有一个好东西。当时我说:“不吃就不吃。我要你处理好这件事。你以为你是谁?”“孙剑娟,你不能这么没礼貌!”爸爸大叫,只有生气的时候才说我的全名。当时心里酸酸的,夺门而出,眼泪流了出来。

一个人,在路上徘徊,本来想去外婆家的,但是知道爸爸肯定会去那里找我,就想到了同学,但是现在都九点了,不好意思再去打扰他们,就一个人走了,“杜鹃……”我饿了,摸摸口袋,只剩下几十块钱。唉,不管了,我们先去吃饭吧。

一个人坐在路边,吃着面包,在想:嗯,她为什么要住我家?她有什么资格?想到父亲那彪悍的外表和烈日下的辛苦,我就有点难过。我父亲只有一个像我这样的女儿!

经过一个小时的思想斗争,终于想回去了,就慢慢往回走,风吹在脸上,好冷!

回到家,桌上有一张纸,上面写着:“剑娟,把饭放进电饭锅里,自己热一下,然后吃。我们去看你了。爸爸,”我当时眼泪就掉了下来。我一边吃米饭一边哭。饭虽然凉,心却热。

第二天,我发现自己躺在床上,她在床边。没想到会是她。“你醒了!”“嗯。”“我……”我结结巴巴地说:“对不起……”“没有,其实我没做好。”她反而自责,这让我更加愧疚。“妈妈……”这是我人生中第一次说这两个字。她把我抱在怀里,那天我们都哭了。

不经历风雨怎么看彩虹,不经历磨难怎么看真情?这是我最开心的时刻。

篇二:瞬间的幸福

在学习上,看到自己名列榜首是一种美景;在生活中,帮助老人、祖母或孩子是一种美丽的风景;在自然界,看到几朵盛开的花,就是纯粹的美。因为花能带来快乐,看到欣欣向荣的景象是一种快乐。那种强烈的自然而优雅的色彩,更是让人感到一丝清新,似乎在享受着某种神圣的境界。真意——美景。

然而,你不觉得这只是过眼云烟吗?就像一眨眼。幸福就这么过去了。装修不多,只有——安然那一刻。

因为世间万物都是这样的。时间就是这样,机会也是这样。他们不必为了一个人停下来,有些事情不可能没有动力。而他们永远只是一片风景,一片失落的风景,这是注定的。一切,一切,都只会是人生旅途上的过客,随之而来的那些亮点,注定会深深的印在过去。因为人在前进,只有这样才能获得生命,一切都在前进。放弃他们,成功后继续前行,才是明智之举。只有这样,我们才能取得真正的成功。人类在不断进步中完善自己。但是,成功没有巅峰,任何努力都没有极限。——只是一个快乐的瞬间。

前段时间大家都因为某件事抑郁,我就感觉到了,问了朋友几件事,渐渐变成了劝解。于是,我终于在纸上写下了一句话:没有什么是绝对完美的,那些美好的东西终究只是暂时的。如果我们只想欣赏完美和美丽,那么生活将是一种损失。事后他跟我说,太深奥了,理解不了。而我在想,你怎么能这么轻松的说“我不明白”?还是不想明白?当时我是抱着纯粹的心态写的那句话,他却想多了。在我看来,简单的事情被他的思想复杂化了。但是,别人恐怕真的很难理解自己的心态。不管他喜不喜欢花,不管他喜欢的花是不是被我们讨厌,最终都会分开消失,不是吗?然而,我们仍然会珍惜彼此的快乐时光。

风轻轻扫过草地,感觉温柔舒适。但是,风过之后就没有痕迹了。幸福是如此微妙,在那一瞬间,一切都沉默了。

篇三:幸福的瞬间

花开花落久。当你春天去秋来时,你不会停下来。只有幸福才会永恒一瞬间。书的正文之前或文章标题之后的注释

如果人生是一种平凡的黑暗,那么幸福就是一颗星点。虽然只是一瞬间,却照亮了无尽的黑暗。只有拥有那一瞬间的快乐,我们才能重拾信心,相信真诚,走向成功。

失败的快乐

音乐一直是我的强项,每次拿了一个耀眼的奖,我就迷了路,抬起头,挺直了腰。面对同学们的羡慕,我显得很傲慢。然而,在另一场比赛中,我因为骄傲而输了。我不得不低着头,因为我害怕被同学嘲笑。眼泪快要掉下来的时候,旁边的同桌给了我一个涩手:不要紧,把你的手给我,你一直是我们心中的冠军,相信我。还没等我反应过来,我冰冷的手已经沾满了温暖。没有华丽的语言,却让我自信。

那一瞬间的温暖,定格在我的记忆里,让我明白了友情的真诚,让我感受到了失败时同样的快乐。

微笑幸福

周末去书店看书,空腹坐长途汽车。浓重的废气让我头晕目眩,想吐,最后我再也受不了睡过去

不知过了多久,我被一个慈祥的声音惊醒。

孩子,你醒了,车已经到站了,看你是不是已经错过站了!一个亲切而关切的声音让我觉得很亲切。啊!快到站了。

孩子,你睡着了。一个不知名的老奶奶笑了笑,轻轻擦去我额角的汗水。我心里感动:真的,真的谢谢你奶奶!不,你的孩子学习真的很难,唉!奶奶笑了笑,眼睛眯成一条线,让我心里乐得像蜜糖一样。这一刻的快乐让我感受到了人间真情!

离别的快乐

回首三年前同一个炎热的夏天,我们怀着期待已久的心情毕业,满面笑容。我们强忍住眼泪,笑了。拥抱。有福了。三年后的今天,同样的离别大戏正在上演。但是,忧郁的心境中有更多的快乐。

欢迎永远是微笑的,告别永远是叹息的。但是今天的分别不就意味着我们又可以幸福的见面了吗?离别也是幸福的,因为你知道。我觉得这就是幸福的定义!只要是幸福,一瞬间就足够持续到永远

篇四:幸福的瞬间

有时候,幸福是别人给我的一颗真诚的心,就像深秋温暖的阳光照耀着我。——铭文

深秋,树叶一片一片枯萎,随着微风舞动着生命中最后一段绚烂的舞蹈。阳光透过光秃秃的树枝留下斑驳的影子。

我伸出手,捡起掉在身边的落叶,挑了一个比较完整的放入书中。天真无邪的姐姐睁开水汪汪的大眼睛,甜甜地问我:“姐姐,你为什么要把叶子放进书里?”虽然我妹妹很可爱,但是我觉得她太天真了,所以我不喜欢和她说话。“我喜欢,作为书签。”我淡淡地回答。妹妹什么都不会看,想一直缠着我,跟我聊天。我觉得我和她没什么共同语言,就赶紧溜进屋里。

快到中午吃饭的时候我才从屋里出来。妈妈让我收拾桌子去吃饭。姐姐看到我,眼睛一闪一闪的,像老虎看到了期待已久的食物一样向我扑来。可惜她来的时候,我已经闪到桌子后面了,她跳上了我的书包。突然,砰的一声,好像有什么东西坏了。我的心猛地一紧,赶紧打开书包,看到了我的眼镜。姐姐好像觉得自己做错了什么,就闷了,低着头不说话了。这时我的心像波浪一样汹涌,脸色很难看。

我们沉默了很久。我叹了口气,感叹妹妹的无知。拿起眼镜,我检查了一会儿,似乎没什么大问题。这是心里也缓了口气,也没生气。但是,姐姐没有来陪我玩。

傍晚,昏黄的月光洒在门前的小院里。我看着书,正要翻页,却看见一片落叶从书里滑落。我轻轻捡起来,却让我的心目瞪口呆。那是一片枯叶,非常完整。纹理清晰,边缘黄色,但中间有一点绿色,上面整齐地写着:

对不起,

亲爱的姐姐,

看到这一片叶子,心里突然觉得有点莫名其妙的酸酸的,但更多的是感动。

原来她好像什么都不知道,还会这么小心翼翼的跟我道歉。

原来我的喜好,我的心情,我说的每一句话,都一直在我心里。

原来我什么都不知道。

我被这突如其来的幸福感动得流下了眼泪。我轻轻抚摸着叶子,沉默了很久。

姐姐谢谢。

我相信很多年后,我还会记得这片落叶。因为它代表了一个无辜小姐姐的真挚感情和我的幸福。

篇五:幸福的瞬间

是的,我称这种生活为幸福。其实我们来到这个世界,是一种至高无上的幸福,是别人无法替代的。但往往一张照片,一句话,就深深的留下了这幸福的瞬间,真的让人回味无穷。

幸福的瞬间是世界上最伟大最神奇的力量,它创造的力量是不可估量的。它洗去灵魂的沉沦,建立无限的宽宏大量;演奏伟大的音乐,激起新生的欲望。

快乐的时刻无时无刻不在我们身边。太粗心了,让人感觉不到什么。现在静静的思考,回忆过去的场景,你会发现幸福无时无刻不在。它像快乐的天使一样围绕着你,让人感到满足和快乐。

幸福也是爱的表现,不仅表现在物质上的满足,更表现在精神上的愉悦,给我们的生活带来瞬间的快乐。

快乐的时刻是一种灵魂的芬芳,让我们感受到爱,同时享受快乐的时刻。它充满了浪漫、诗意、刺激、怀旧和反思。当我们拥抱自己无与伦比的快乐时,我们感受到天空若有深情便苍老的宇宙情感,我们能感受到远方地平线的蠕动,以及另一种风景,另一种遥远而隔膜很深的心境。这个时候,我们会感谢上帝,让我们得到幸福,让我们抓住幸福的瞬间,让我们嘲笑生活,爱护生活的每一步,时不时地细细品味。每一次回味都会带着不同的感受萦绕在我的心头。

就像每一个微笑都是别人的爱,让你感到幸福,每一个关心都是别人的关心,让你感到幸福;每一次掌声都是他对你的鼓励,让你感到快乐;每一句赞美都是别人的倾慕,让你感到幸福。是的,我说过,快乐的时刻值得你回味。

快乐的时刻,我一定要让它留下来,不要让它轻易过去,我一定要留住它,即使我留不住,我也一定要把它深深的留在我的脑海里,不能抹去,让它陪着我,去拥抱每一个快乐的时刻。

篇六:幸福的瞬间

给一个人幸福,你做到了吗?瞬间的快乐。那时候,秋黄是什么感觉?

秋天,黄色落在盘子上。

菜站在一望无际的金色稻田里,融入大自然的色彩,让我分不清哪个是我的美菜,哪个是农民的辛苦收获。

皿静静地站着,在夕阳的余晖下望向远方,然后慢慢转过身,靠在我的肩膀上。我看到她的眼泪,晶莹,在我粗糙的衣服上滚动,突然融化在我的衣服里,永远消失在我的眼前,美丽,短暂,遗憾。她轻轻地飘着,在太阳和稻穗之间展开翅膀,迈开舞步,为我,为她,为大自然奉献最后一曲美丽的舞蹈。

在风和泪的交织下,她在旋转,我在旋转,大地在旋转。金色包裹着她,黄色的蝴蝶在她的带领下,表演了一场前所未有的舞蹈,庆祝她、我和丰收。

泪水不停地落在我的脸颊上,温暖而柔软。我惊呆了,盯着她的美貌,怕她突然离去。她停下来,一头扎进我的怀里,眼泪不停地涌出,停止翻滚,浸湿了我的外套。我就那样站在那里,任泪水模糊我的双眼,滴落在她的长发上,混在她的泪水里,流淌着。

冬天的白色

冬天是最冷的,冰冻的心。迪尔不得不呆在白人世界里。她停止了跳舞,但哭了。我在她身边,静静的。我无能为力。我恨自己,向上帝呼喊,希望重现奇迹。

我的白蝴蝶静静地躺在我的怀里。她快死了,快死了,但她像雪花一样白,柔软,纤细,可爱。

窗外,雪花飞了进来,落在她的白大衣上。我站起来,她一把抓住我,依偎在一起。她说她喜欢雪花,他喜欢让雪花飘落的感觉。

雪越下越大,世界变成了白色。片片雪花在她周围徘徊,亲吻着她的脸颊。她变成了一只美丽的白色蝴蝶。她在雪花中跳起来,展开翅膀在我身边飞了一会儿,然后飞到了无瑕的冉冉,飞得越来越远,消失了。

我一动不动地站着,看着我五颜六色的蝴蝶悄悄地离去。

我给不了她最后的幸福,只是一瞬间,我也做不到。我只能看着她伤心地离开。我别无选择,只能知道我只能给她片刻的幸福。

【第7篇】初二作文:我的语文老师

从期中考试开始,各科老师讲课都比较快。我们体育课,美学,信息技术的课程越来越少,但是只有一个老师不一样,讲课速度不变,复习课也不变,让我慢慢适应。他是我的语文老师。

他不高也不矮。他有一个标准的男性身材,不是大眼睛,而是炯炯有神的眼睛,小嘴巴,但有一种天生的苍白的光,还有一点银发。除此之外,老师还有一个不同,就是爱笑。

我的语文老师,每次上课表情严肃,脸上都没有表情。然而,有时当语文老师发现上课很无聊时,他会逗我们,然后搬到“萝莉美”徐晶晶,一边逗一边讲课。每次戏弄徐晶晶,都会被不甘示弱的徐晶晶回击,逗得全班大笑。之后老师继续讲课,老师还在一边说一边笑。他的笑容看起来很开心,很自然。

这几天语文老师病了,上课很少对我们笑,也很少捉弄徐晶晶。也许是因为生病,语文老师才不想笑。语文老师很好。记得前几天晚自习的语文老师担心学生复习不完,想在第三节晚自习。我通知了所有人。我心里充满了抱怨,因为每个人都会同意,但我没想到会回家。我忍不住说语文老师对我们也不错。不是语文老师第三节学晚了,而是语文老师还想给我们练。这有错吗?真的不懂。语文老师宁愿不为我们休息练习。我们甚至没有一句谢谢。你尴尬吗?还在那里抱怨。我们不知道语文老师对我们的好。

我喜欢语文老师笑的样子,不是苦脸。

希望老师天天开心健康!

俊。

【第8篇】语文从我身边悄悄得走过作文700字-初中初二作文

从小问自己:“中国人是什么?”是新词吗?是文字吗?还是一首诗?轻轻吹——中文是一个温暖的春风。发光的——中文是阴沉的夏雷。——中文是凉爽的秋雨。缓缓飘落的——语文是纯净的冬雪,短短的文字构成美丽的诗篇,语文是变化无穷的四季,我佩服!

进入小学,语文又变了。不再是如梦初醒般单纯的学汉语的遐想,而是传世的古诗词“鹅,鹅,鹅……”在小学课堂上依然清晰可闻。

直到初三,我加深了对语文的概念,不是那么幼稚,而是相当深刻,让人很难去琢磨“问你能有多少忧愁,就像一股泉水向东流”。中文是向东流的无尽的河流。“直降三千尺,疑是银河陨落九日”。汉语是直下的瀑布。“九曲黄河千里沙,浪淘尽天涯。”虽然我不像孔子那样看透世界的真相,也不像李太白那样写出世界上所有独特的诗歌,但中国人朴素、深刻、美好的一面总是印在我的脑海里。

唐诗宋词是中国五千年的国粹。

散文和诗歌还是中国的…

“金色的田野,只有风。蓝天上只有白云。清澈的小溪里,只有石头。远远望去,一幅美丽的画。”是中文。中国人的说法是“绚烂的晚霞,红朱变化后,与彩云汇成天空,悄然离去”

"在深蓝色的夜空中,一轮明月挂在空中."中国人脱口而出“松树林里的月光,小溪里的水晶石。”

目前的语言是“桃花潭深水千尺之谊”,“天门打断楚江开的气势”,“可爱的深红恋淡红春光”,“人间几声听得见的绝美歌曲”,“江风渔火愁眠之寂寞”,“四月桃花人间最好香”,“二月枫叶带霜红花”是永远适合“淡妆”的西湖

中文轻轻从我身边走过,留下无尽的回味和留恋!

【第9篇】我心目中的语文老师作文1500字-初中初二作文

教师是一个非常神圣的职业。不同的老师会以不同的方式出现在我们的生活中,教我们以前不知道的东西,他们的行为会影响我们。虽然我很年轻,但是我遇到过很多老师,我心目中有一个最完美的语文老师。

我心目中的语文老师不一定是化妆细致细腻的演员,但一定要能对每个同学真诚微笑。他不必是一个穿着鲜艳衣服的舞蹈演员。他可以穿得简单,但他的衣服必须干净整洁。他不一定要当领导,认真可敬。他必须能够牵着每个同学的手,和他们交朋友,和他们一起笑啊笑啊。

我的语文老师一定是个聪明人,告诉我们什么该做,什么不该做,但他不一定直接告诉我们,而是让我们去体验,去理解,去认真理解。我们做错了以后,他不会带我们出去骂我们,强迫我们承认错误,然后在班里或者学校里宣传我们,把我们当反面教材,警告别人不要再犯错误,而是让我们静静的站在他面前,自己发现错误,自己承认错误,自己承担错误,让我们深刻的记住这个错误带来的教训。他可以教我们判断一件事是好是坏,告诉我们不好的后果,让我们不被虚荣和好胜心蒙蔽。能够正确看待一切,不会误入歧途。

在我看来,语文老师一定是歌手。他能唱出雁的哀愁,雨滴的落寞,花的凋零的哀愁,雪花飞舞的树叶在冬天的苍凉,新生命诞生的喜悦,阳光照耀大地的温暖,花的笑脸的美丽,万物复苏在春天的生机。他能唱出爱与恨,美与悲,世间万物。他可以用他的歌声教我们爱恨情仇,教我们世界是相对的,有善有恶,教我们好人总是比坏人多,只有好人最有福。他让我们发现了世界的美好,告诉我们要有好的思想,这样世界才会变得更美好。他能让我们用感恩和善良去面对恶人,因为他们能告诉我们世界上有好人,因为有恶人,让我们发现世界上还有很多好人。当我们面对恶人时,我们并不鄙视他们,而是告诉他们不要再作恶。他的歌声教会我们微笑着面对世界。

我心目中的语文老师一定是诗人。他能随手处理各种诗歌。他可以教会我们诗歌中的远大抱负,让我们有自己的远大抱负。他能在诗歌中教给我们爱国主义,让我们为祖国骄傲,热爱祖国。他能在诗歌里教会我们离别的痛苦,让我们珍惜与家人在一起的每一秒。他可以像对待诗歌一样对待他的班级。沉浸其中很久。

我心目中的语文老师一定是一个很友好的人。他可以对任何一个同学微笑,可以和学生成为朋友,可以和学生谈笑风生,这样师生之间就不会有看不见的隔阂,没有人可以跨越。他可以和学生交谈,让学生告诉他他们的真实感受。他可以指望穷学生,而不是让他们失望。他可以在他们进步的时候笑着鼓励他们,但在他们退步的时候不会骂他们。相反,他鼓励并友好地微笑,告诉学生成功并不总是属于一个人。即使努力与结果不成正比,成功总会到来。上课的时候,他会在沉默的时候开几个玩笑,让学生轻松的讲完整节课。他可以在课堂上和学生打成一片,调节课堂气氛,避免因为学生在课堂上说话而骂人。他认为语文课需要笑声。他不喜欢生气。他喜欢在轻松的气氛中无意识地结束整个班级。他不仅能给学生带来他们需要的知识,还能带来快乐。

我心目中的语文老师,他能教会我们做人,明辨是非,发现世界的美好,有好的思想,学会努力,给我们一个微笑和鼓励,用微笑面对整个世界。

这是我心目中最好的语文老师!

浙江省衢州市华茂外国语学校二年级朱子奇:

【第10篇】语文课_描写课堂的作文650字

就在上周二,胡老师给我们上了一节类似《竞赛》的语文课,内容是:“我最喜欢的动漫人物”。嗯,说到动漫角色,从动漫诞生到现在已经有——个动漫角色了!

但每组派出的代表,即使有介绍和推荐,也只有两分钟的“宝贵”时间。嗯,我是一个人想的。哦,开始了。

第一组的小吴说了一大堆话,可是我一听就想睡觉,你问“为什么?”“想知道为什么吗?想知道就一个个听我说!——他说的竟然是《哆啦a梦》。我早就看过了!”

第二组小肖一上台开口,我和其他一些人——差点摔倒在地,但又是《哆啦a梦》!我们祈祷:“主啊!希望下一部能有新的改变。”

果然,第三组的陈骁、小张、小林一起上台,通过“引见表演推荐”的方式,详细介绍了《火影忍者》的一个片段。很多人大声说:“好吧!”而讲台上负责纪律的小姚则“怒不可遏”,因为陈为了增加创意点,未经小姚同意就把他当道具。

第四组(“本组”)小姚和潘潇一起上台介绍《网球王子》,嗯!没事的。

第五组和第六组一个接一个讲完,下了台。

第七组的四个代表讲的挺好!

终于,第八组班长上台了,“掌声雷动”!然而我的耳朵告诉我,班长喜欢看《海绵宝宝》。“班长喜欢看这个吗?我就更纳闷了!

没想到的是,——班长为第八组拿了冠军,不过是在这个组的小姚‘成了他们的道具’的情况下,和第三组一样。小姚气愤地说:“因为你让我很生气,后果很严重!"

唉!“可怜的小姚”!多么无聊的语文课啊!

【第11篇】初二作文:我和语文的故事

刚进小学的时候,遇见了你,从你身上看到了我。你是一首歌,唱在大江南北,你是调味剂,你是一道风景,让我赏心悦目。

我喜欢和你一起在花丛中流连,认识古文明带来的文字,和你一起乘风破浪在海洋中漂流。你如星辰般神秘,你如宇宙般无边无际。我很喜欢你的神秘和无限。

刚接触到你的温柔,你的温柔告诉我,校门外钱山绿,二月河边花开。你让我认识了欧阳修,一个很有才华的人,然后因为我的疏忽,我接受了,明明有活水之源。朱对的如下指示令我记忆犹新。你很高兴和我说“再见剑桥”,我哭笑不得。

但是我慢慢上了初中。不知道是你变了还是我变了。你在一次长篇演讲中向我走来。我远离了你,但还是不能。每次遇到困难,我都可怜巴巴的问你,你还是不理我,甚至有时候不理我。你让我在花丛中被蜜蜂蛰了,变成了大海里一条铺满水的小船。然而,一次偶然的机会,我恍然大悟。我没有真正理解你。很抱歉原谅我的无知和幼稚。所以你一直在无形中帮助我!

夏天,秋天,冬天,你还和我在一起,直到现在。你用美丽的文字影响了我,每一个字都像每一个音符一样敲进我的心里,震撼了我很久。我要珍惜你,你是物质文化遗产的精华,是非物质文化遗产的诠释。

我相信你会一直陪着我,你会一直是我身边的孔明灯笼。相信我,没有你我活不下去,就像刘备没有诸葛一样。我们的故事还很长。让你和我一起完成这段旅程。虽然没有长征那么值得纪念,但你依然是我心中的一股清泉,你是我的至宝。快看!我们才走了一半。我们需要加油。

【第12篇】因为语文作文500字-初中初二作文

总是幻想成功只需要心智的发展,而是因为;一篇文章,让我有努力的决心:我总觉得父母总是凶,却不知道老公的爱情的芬芳淡如菊花,妈妈的爱情大如大海:我总把作业看得山高,却不懂在书海里游泳的乐趣。

因为语文让我更接近成功,所以语文总是在你最需要的时候帮助你。当你看到恶势力欺负弱者的时候,你会用中文来反抗。看到美好的事物,总会拿起笔记录下来。因为中文,可以记录各种好东西。虽然有时候中文会打击你,但你不能否认中文的重要性。语文带给我们更多的成功,更多的知识,更多的快乐。

因为汉语让我们互相了解,我们对知识的渴望是汉语带给我们的,在其中我们可以畅所欲言;在中文里,我们可以看到自己的声音;在中文里,我们更能感受到深深的爱。海伦凯勒因为热爱学习,在聋哑人和盲人的世界里度过了快乐的童年,但她没有放弃,终于又看到了光明。这不就是她对语文的热爱吗?莫言获得诺贝尔文学奖时,中国人为什么这么激动?这不就是对文学的另一种热爱吗,这不也是中国人带给他们的吗?

因为语文,多少人走上了正轨。李白小时候很调皮。当他看到奶奶磨针的时候,他为什么要努力学习,成为一个伟大的诗人?中文不是引导他走向成功的吗?匡衡凿墙偷光,孙敬吊梁刺股,李密造雪。这不就是语文的魅力吗?

让我们爱上中文,因为中文带给我们太多太多!

初二:虎林

【第13篇】大自然中的语文作文500字-初中初二作文

没想到我这么鲁莽。我和妈妈吵了一架,一个人盯着我的自行车。我不知道我走了多远。停了下来,双脚着地,喘了很久的气。时不时地,我还记得我跑出家门时我妈妈说的话:“蓝蓝!我们选英语吧!中考可以加分!语文是爱好吗?”

越想越不爽。别想了。突然,抬头一看,啊!多美的景色啊。我惊呆了。

于是我把车停在一边,坐在草坪上,看着湖里的水。湖是绿色的,因为没有风,湖很平静,就像一面镜子。湖面上的游船激起涟漪,慢慢向四周扩散,太美了!

离湖不远有一片森林。我走在树林里,轻柔的鸟鸣像天籁般在我心中激起涟漪。可能是盛夏吧!花儿精神抖擞地站在那里,加上草和绿树的搭配,花儿更加娇艳。

不知道走了多久,又回到了原点,累了,躺在绿草上。草很软,很软。好像是用世界上最柔软的棉花做的,感觉很舒服。

躺在草地上,过了好久才睁开眼睛。天空那么蓝,仿佛洗过一样,纯净干净。云是白色的,就像我前几天吃的棉花糖一样。轻轻的,薄如一阵风就能把它们吹走。鸟儿不时在空中飞翔,以示英雄姿态。

这时,舒服地躺在草地上,心情已经恢复,我意识到大自然在像老师一样教我们语文。这时候灵感很好,脑子里看到的都写了。

骑上自行车,骑快点。夕阳拉长了我的影子。

谁能说自然界没有语言?

【第14篇】语文从岁月中走过作文500字-初中初二作文

半英亩的方形池塘像镜子一样打开了,清澈透明,天空和云彩漂浮在水面上。问运河那么清楚,因为有活水的来源。“望着云,看着花开。长了五千年的中国人,多少轻盈的脚步在这半亩见方的池塘上翻来覆去。来自古代的汉语,来自我们祖先的内心。创造世界的盘古,以刚柔并济,使古代人类对世界和宇宙的浪漫的想象;《垦荒经纬》和《夸父日报》用血肉之躯书写了他们对自由和不朽的追求。和中国四大古典小说一样,也有《大学》 《论语》 《孟子》 《吕氏春秋》……它们充满了文学,充满了中国几千年的古代艺术。

在21世纪的新时代,汉语有了一点进步,走到了现代,为古代汉语画上了一个圆满的句号。

冰心奶奶的散文流畅如流水;温和如春雨;华丽如珍珠。曹文轩叔叔贴近生活的故事,扣人心弦,常常留在故事情节里。现代汉语是旋律优美的音乐,让人感到感动。是薄情的云,让人捉摸不透;是一幅意境深远的油画,让人拍照。语文是一门艺术,是我们取之不尽的源泉。

语文是一种机智的思想,高尚的情感,聪明的智慧,都活在一棵根深蒂固的语文树上。它不断继承人类的思想,提炼精华,修炼身心。让智慧的心灵发光;语文让科学的翅膀飞向正确的方向。只要用心输入中文,中文就会跟着你进入下一个时代!

【第15篇】难忘的一节语文课作文500字

你见过没有老师的课吗?你见过全程只有学生操的课吗?你见过学生在课堂上跑来跑去,笑得像花一样吗?我告诉你,我不仅看过,还参与过!“我们班周四有公开课。等大家都准备好了,我们再聊《朝花夕拾》。”讲台上传来老师的大嗓门。这个消息就像一块石头落在平静的湖面上。我们班瞬间破锅,同学们七嘴八舌的议论起来。“安静,我们要这样做……”听着老师突然压低的声音,我突然觉得我们做错了什么,但我的心里却在期待公开课的到来。周四下午的课我们排练了,排练的气氛很热闹。每个人都那么热情,脸上都带着笑容,看太阳都有点羞愧!

排练很快结束,课间十分钟很快过去,第一节课开始了。看着老师陆续进来,说我不紧张是假的,因为此刻我手里有很多冷汗,我紧紧地握着同桌的手。突然响起一阵音乐。原来老师又玩了《童年》。“池塘边榕树上的蝉在为夏天尖叫,只有蝴蝶停在操场边的秋千上……”听完这首欢快的歌,我渐渐放松下来,公开课正式开始了。“亲爱的老师和同学们,大家下午好!”"."了解了鲁迅的书和《朝花夕拾》,大概是第一次答题环节。“哪两篇文章提到了游戏神?”问题一抛出,我们就刷了一个大的。有些学生站在桌子上特别热情,有些犹豫着站起来,有些自信地站起来.大喊:“《五猖会》,《无常》。”别提那场面有多壮观了。答题环节结束,有一些烦人的人和事要解释。每次都是我先起来,但是总有人比我快,我又要坐下。第四次,终于拿到了。我站在站台上往下看。哦,我的上帝!

人真多!我紧张地看完了答案,匆匆走下台阶。然后有很多环节,每一个环节我都参与了。参与之后,我觉得很激动。"."这是一堂快乐课的结束。我想这样一堂独特的课大概会让我们难忘吧!也许现在回想起来,我会笑你!

初中其他年级同类作文

从语文中,我学到了如何做人_关于语文的作文

语文,从高一到大学,伴随着我们不断的学习和进步。从语文,我学会了做人。

高一语文课。那是我第一次接触“新朋友”中国人,心里充满了喜悦。在一步步的学习中,它成了我最亲密的朋友。我们一起学习,每天一起进步。她什么都告诉我,她是我的导师,她告诉我我的缺点,帮我改正,让我学会了坦诚相待。

初三语文。

当时我正处于——的少年期,而她却成了我的‘养分肥’,引领我进入了一个新的世界。这个世界充满了激情和活力,也充满了善、恶、美、丑。尽管如此,他还是把我从一个又一个的深渊中带了出来,在知识的海洋里和我交了无数热爱学习探索和求知的朋友。语文,让我有了明辨是非的能力,让我明白了“交朋友要慎重,要善于交好朋友,要交好朋友,千万不要交坏朋友”这句话的含义。

六年级语文。

它已经成为我生活中不可分割的一部分,每天他都用知识的喷泉浇灌我干燥的心。语文老师每天激励我前进。后来,我们离开了我们生活了六年的校园,来到了一所新学校。中文对我们来说仍然很重要。他还像以前一样陪着我,教我怎么做人!看初中语文课本,经常会想到小学,但是语文告诉我们,——要有一颗感恩的心。从那以后我明白了,感恩对一个人来说也很重要!

语文是一门很棒的学科。俗话说,要在有限的时间里学习无限的知识。但是,光是语文是无限的,就等着我们去探索。

(初一作文,)

漫游语文世界作文两篇 初一优秀单元作文

作文一:漫游语文世界

一位睿智的老人用智慧的金钥匙为我打开了知识之门。这里东西很多,有各种珍奇珍奇;这里,峰峦起伏,美景美不胜收。中国人,我爱你!——铭文

开学的时候,我手里拿着一本书,那本书散发着墨水的味道,我的内心并不忧郁,也不茫然,因为有一本书作为我人生的标准课程。吸取书的精华,讨好我的心,饶了我的神。谁不陶醉?

幽幽的游子,世界是家,月亮是唯一的风景,星星是唯一的语言,月亮在夜里投下阴影,孤独而压抑。于是,我体会到了“抬眼看去,发现是月光,又沉了回去,突然想到家”的乡愁,体会到了家的温暖;我感到失望的是“她小心翼翼地缝补,又小心翼翼地修补,害怕会耽误他回家的时间”和我家的着陆;然后就是那种“知兄登高,然后少插一人入山茱萸”的堕落与堕落.“人有喜怒哀乐,月有阴晴圆缺”,“希望人长久,在一起千里”!中国人,让我知道家的温暖和美好

美丽的波浪。沉醉于一望无际的青山,沉醉于壮丽的河流,常常被雄伟事物的美所折服。所以,我向往黄山的雄伟,那是“要在别的山都显得矮矮的天空下达到极致。”;《桂林山水》向往桂林的美;我向往《鸟的天堂》的梦幻之美;我向往“以邻为峰,由远及近,高低不一”的兼收并蓄之美……山河壮美!语文带给了我一种壮美的河山味道。

课本上的语文生动而富有哲理,生活中的语文更是不拘一格。

秋天,带着朦胧,夹杂着萧肃。一个人,站在河边,一眼望去,都是凄然的黄色,一群南飞的归鸟跳过空气,与灿烂的夕阳相映成趣。枯黄形成一种不可解的苍凉,一种压抑的力量。这时你可能会感叹:“唉……”睁大眼睛!另一边是喜人的景象,农民的叔叔们忙着收割。饱满的麦穗,红苹果,像灯笼一样的西红柿.啊!多美的秋意啊!我生活中的语言让我知道“世界上的一切都不美好。”

渐渐地,沉醉了,沉醉在美丽的大自然中,沉醉在独特的水墨风景中,让心灵无限畅想.

作文二:漫游语文世界

中国人就像一支神奇的笔,描绘世界上的一切,包罗万象。它带我领略山河之美,体会人生真谛,引领我走向自己的轨迹。陶醉于中国人的魅力,没有喧嚣,没有烦恼,一切似乎置身事外。有我,有心,有语文。

“女商人不知道怎么恨自己的国家,还隔着河唱后院花。”一句话,作者杜牧对颓废的世界风格进行了苦涩的嘲讽,表达了对国家命运的关注。“几只早起的蟋蟀在争暖树,新来的燕子是谁?”目前似乎呈现出一幅生机盎然、春意盎然的早春景象;“老套,瞄准千里。烈士们在下一年充满热情。”体现了曹操的野心;“人有喜怒哀乐,月有阴晴圆缺,古之难。希望人能长寿。”我终于可以派遣我的使者和野鹅,回到洛阳”表达诗人的类似忧郁。

中国人,让我领略山水的情趣。一条船,小雨,春光明媚,一片蓝天。“风和日丽就好,山中多雨就奇怪了。如果要把西湖比作西方,化淡妆总是合适的。”西湖很美,很美。碧水蓝天相映,微风徐徐,杨柳微垂。稍有涟漪的西湖,要么在明媚的阳光下金光闪闪,要么在阴雨天蒙上一层朦胧的面纱。若隐若现的姿势总能触动你的心脾,让你流连忘返。“日出江花胜火,春水青如蓝。”初升的太阳升起,霞光浩渺,河畔的鲜花盛开,比火还红;泉水诞生,波浪荡漾,

语文带给我理解人的真实感受。关鹤鸣的鱼鹰,伴着小河的小邦。美丽贤惠的女人是绅士的好配偶。黛玉,眼泪的化身,是一个多愁善感的女人,在含泪的树前埋花,让人担忧。没有人可以依靠,但是没有人可以依靠。作为宁国府的一员,她被无数人羡慕,但只有她自己知道其中的辛酸。痴迷黛玉和宝玉,毫无兴趣。他们的爱情,沾染了时代的气息,随风消逝,被后人传诵.“我住在长江头,但我住在长江尾。每天都想你,却看不见你,喝着长江的水。长江之水,悠悠东流,不知何时可以停止,他们的相思离别恨也不知何时停止。只希望你心如我心,不辜负相思。”水有着悠久的历史,象征着人们持续的爱。字里行间展现的是女人的情怀和无尽的仇恨。这些就是中国人的魅力。

语文教会我生活的真谛。问运河那么清楚,因为有活水的来源。“先忧天下忧天下,再乐天下。”范仲淹说“天下兴亡,匹夫有责”。我们要热爱祖国,一切以祖国的利益为重,让中国繁荣昌盛。“你年轻不努力,老板就难过。”作为新一代的青少年,我们应该抓住一切时间努力工作,为自己和祖国的未来而奋斗。梁启超说:“年轻人的智慧导致国家的智慧,年轻人的财富导致国家的财富,年轻人的力量导致国家的力量……”。当我们拥有青春的激情时,我们应该珍惜时间,抓住机遇,为“年轻的中国人”奋进!

语文,像久旱之后的雨,告诉我真理,教我真理,带我走遍壮丽的山河,带我走向属于自己的世界。

(初一作文,)

语文,我爱你

你像一片广阔无垠的天空,让我们自由翱翔;你就像一个清澈的湖,让我们无忧无虑地漫步。你就像一滴雨露,滋润着我们每一个人的心田;你就像一缕阳光,照耀在我们每一个人的路上。你是我最喜欢的科目——语文。

语文,多简单。词、句、章,美文的诞生,都是因为它们。中国人,多复杂。每一篇文章都渗透着作者内心的感受,带领我们深入他们的内心深处,探索各种奥秘。汉语的魅力恰恰是这种复杂性,相辅相成。我喜欢中国多彩的世界。

学中文的时候,老师总是以一种新颖的方式带我们进入中文小屋,邀请我们做屋里的客人。房子里有无数的知识等着我们去挖掘和寻找。中国人多有钱多漂亮啊!老师是我们的园丁,草丛里的花是我们。那么,老师手里的喷壶里的花蜜一定是中文。我爱你,中国人!

汉语是一个奇妙的世界,汉语是一个温暖的小屋;汉语是清泉,汉语是问候。千言万语汇成一句话:中文,我爱你!

(初一,400字)

《语文考试初三作文.doc》
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