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写古诗的作文初三

关注:91 发布时间:2021-09-11 14:36:31

【第1篇】人教版八年级下册五单元作文:古诗中的月作文900字-初中初二作文

“月”是历代诗人写不完的永恒主题。就像晋代:《归园田居》,“早晨革除废物,把荷花带回家锄头……”唐朝:李白《静夜思》,“抬眼望去,发现已是月色,再往下沉,我忽然想到了家……”宋朝:苏轼《水调歌头》,“明月几时有?向天空请酒……”虽然两者都写“月”,但月亮在诗歌中的作用却大相径庭。一个月有几个功能?古诗词大约有三种。

第一,餐桌时间。《诗经君子于役》里写着“君子在服,不一会儿就回来了?”这首诗的意思是“丈夫已被君主征服兵役,将长期外出。不知道什么时候能和他团聚。”这里“短时间内”的意思是“不能用日月来计算”。同样,陶谦的《归园》中有一句话,意思是“戴星辰,戴月”,这里指的是夜。

第二,月球有衬托大气层的作用。在李渔的《相见欢》《月如钩》中,写的是他爬楼时看到的风景。他像钩子一样抬头看新月,低头深锁,景色生动而悲凉。杜牧的《泊秦淮》《烟笼、冷水、月笼、秦淮酒家附近的夜园》,是第一个作家在夜晚泊秦淮河时的看法。也就是说,冰冷的秦淮河弥漫着朦胧的水雾,冰冷的月光笼罩着沙滩,风景看起来孤独而寒冷。诗人首先把人带到一个特定的环境和氛围中,给人以强烈的吸引力和感染力。同时,失落的风景描写反映了作者的悲伤情绪。

第三,“月”也有表达情感的功能。明月抒怀是诗词散文中常见的艺术手段,但古往今来,我最欣赏的是李白对月亮的描写。月亮是个没心没肺的东西,不能表达任何感情,但李白赋予月亮生命,把它拟人化,把它当成一个富有同情心、善解人意、友好的使者,可以传递友谊。举个例子,李白听说王昌龄左移龙彪,就写道:“吾发悲心明月,随君至夜郎溪”。看那高悬在天空的明月,照耀着大地。你我相距遥远,无法相见,却都能看到天上的明月。那我就把这个关心你的“愁心”送上明月,让它一直陪着你,跟着你到一个遥远的异乡。在这里游荡的李白,在保级的路上没有忘记自己的朋友。他用明月来表达对朋友真诚的心,用明月来表达对朋友的问候。在这首诗中,李白对月亮的构思新颖,对月亮的形象描写精彩。难怪清代沈德潜评论这两首诗:“即‘寄心明月流君杯’,挥笔一挥,意即新。”这种浪漫主义的写作方法体现了李白诗歌清新淡雅的风格。

写古诗的作文初三

【第2篇】人教版八年级下册五单元作文:在古诗中沉醉作文700字-初中初二作文

它像彩虹一样绚烂,像魔法一样梦幻,像山峰一样陡峭,它是古诗词,它是我们身边的古诗词,如果你用平静的心去细细品味,你会沉醉其中。

(a)法院

“自古生无死,你会被丹青铭记。”土地被元军蹂躏,山河破碎。南宋在元军的进攻下岌岌可危。现在,男男女女都牺牲了,亲人都被元军俘虏了。他们孤身一人,被困在敌人中,像被风雨吹散的浮萍,没有任何支撑。国家动荡,亡国的悲剧不可避免,更谈不上个人命运。但是,面对这种巨大的变化,诗人并不是在思考个人的出路和未来,而是深深地后悔自己在军事上没有取得胜利,从而扭转了局面。如今路过伶仃洋,诗人忠君报国,但见大江大河山崩于敌,痛不欲生,悲痛难言。最终,身陷敌手的诗人毫不犹豫地做出了自己命运的选择:以死来表达自己的野心,以死报国。

(二)乙

"就像春天的大风,在夜里刮起来,吹开了一万株梨树的花瓣。"北风刮得很大,雪花飞舞,突然就像春风整夜都在吹。千树万树,白梨花盛开,但那总在风中飘扬的红旗,坚硬得翻不开。旗上的冰好厚,天气好冷,一切都说明这是一个冰雪的世界。诗人朋友分别时,被从辕门送到轮台东门,实在舍不得走。“走进天峰路的雪丘”,我看到了一大片白色,但我看不到路。怎么去?

(3).

“落红不是无情之事,化作春泥护花。”春末时节,是“水落泉”的时候了,但诗人给落花以生命和情怀。花儿虽然在凋零,却没有完成自己的历史使命。他们不得不回到他们生长的土壤,变成春天的土壤,以保存来年新开放的花朵,并尽自己微薄的努力。诗人把自己比作落花。辞职就像花朵凋谢,但即使牺牲了自己,也要为下一代的成长做出贡献。

古诗词华丽,梦幻,深刻,醉人,陶醉无穷……

【第3篇】漫步在古诗中500字

中国是一个诗的国度。诗歌历史悠久,名家辈出,名作辈出,岗位众多,在中华文明中蔚为壮观。

从小学到现在,我学了很多古诗。古诗词里的离别心情,古诗词里的春夏秋冬,古诗词里的名胜古迹……让我惊叹不已。几十个字表达了诗人的思想、感情和风景。李白的《行路难》里有一句话:“总有一天,我要乘着长风破浪,把我浑浊的船帆摆正,在深邃的大海上架起一座桥。”只有寥寥数语,却表达了作者即使事业受阻,对未来的坚定理想。王安石的《登飞来峰》:“不要怕浮云遮眼,你是最高级的。”他写道,当他爬上一座山的塔时,他充满了豪情。

有人评论说,唐代王维的诗画是“诗中有画,画中有诗。”就像他的《竹里馆》,“独自倚在近竹,我弹着琵琶,哼着歌。声音太轻,除了我的伙伴明月,谁都听不见。”一个人坐着,弹琴,吹口哨,明月,让我想起了这样一幅画面。“一个诗人独自在竹林里弹琴。静夜,一幅明月相伴的画面。如此优雅安静。

我喜欢古诗词,欣赏古诗词的离别心情和山水。因为它似乎让我经历了一次旅行,让我沉迷其中,甚至让我无法自拔,无法醒来。

【第4篇】那首古诗,道出的悲欢离合作文400字-初中初二作文

宇宙地大物博,生命的长河从未干涸,历史的痕迹无法改变。

人不愿意和自然做朋友。他们想征服自然,成为自然的主人,拥有自然,约束自然。然而,在和平时期,他们怎么能雄心勃勃呢?

男人,独霸自己的地盘,不满足!

想一想:你什么都有了怎么办?居安思危,这是你终究带不走的。

李煜,背负着一千斤的压力,在这俗世浮华的喧嚣中,守着,守着,守着,守着,独自守着。他也害怕,害怕,害怕,害怕祖先留下的大好河山都要化为乌有。但是最后呢?心急如焚,一头黑发变白,主受了苦,成了奴隶。残忍,恐怖!对于一个人来说,“亡国之君”这个词是一种巨大的压力,一种不可磨灭的耻辱,一种取之不尽的遗憾,而曾经:

独自沉默在西翼,月亮像一个钩子。寂寞梧桐锁清秋夜。

只是自嘲,

天地间,“悲伤”是微不足道的:

切不断,理乱,是悲伤,尤其是心里一般的滋味。

即使失去了一切,心里的滋味还是会引起阵阵心痛,苦涩,说不尽的话。

心在一物,无果;一心一意,多劳多得。

33,360贾妮初二

【第5篇】古诗中的风花雪月作文800字-初中初二作文

山如黛,沙如风,山仍是淡淡的青山,还是华夏文明的蓝色。五千年的文化底蕴,像一壶香茗,不知不觉醉了。没必要“在大众里找他上千百度,蓦然回首,却早已是在昏黄的光线里。”

赶走秋叶中的——风

跳舞来清理你的袖子,

这首歌绕着横梁唱。

移动树枝制造混乱,

吹花送香。

“谁见过风?你没有,我也没见过,但每一次树点头鞠躬,都是风的下落。

如果是“沙漠寂寞,长河落日圆”的边疆沙漠,黄沙中有风飞扬;如果是浩瀚的长江,卷起成千上万堆的雪,风在汹涌的巨浪中飞舞。

风使它消失,走到哪里就停下来。官句“*笛何以怨柳,春风不测玉门关。”一直是一句名言。

百花红紫朵方菲——花

"华林谢过春红,匆匆走了."

古诗词唱完最后一首歌,心平气和的离开,做了一首《葬花吟》《没有悲伤的歌给我,我不知道》

诗人杜甫写了令人神往的《江畔独步寻花》,却在江南遇见了李龟年。

“是江南美景,也是落花之王。”

西风吹来,菊花寒香满地。正是“天香穿长安,金甲满城”这一幕的辉煌,使诗人黄巢感叹道:“我若是当年的狄青,就以桃花开之。"

森林覆盖是白色的,覆盖着——层雪

“一件接一件,两件,三件,四五件。六块,七块,八十九块,飞进芦花不见。”

路边种族的著名诗人岑参曾写道,“弓变得坚硬,几乎不能拉的铁衣难以保护”。描述了8月份奇妙的雪景,那是“沙海随着深不可测的冰而加深,阴沉的云阴沉而向内凝结”。更“就像春天的大风,在夜里刮起来,吹开万株梨树的花瓣”是辉煌而奇异的。

照亮整个天堂——个月

李太白,独自与月亮共饮“直到,我举起我的杯子,请求明月,给我带来我的影子,让我们三个。”自古以来就拖着月亮送爱情。乡愁的感觉远离了一面,是“我发悲心明月”的苦涩思念,将所有的悲伤和忧愁融化在月光里。

“他知道今晚的露珠会结霜,家里的月光是多么明亮啊!"四海之内,月在天下,月夜思乡,月色如水。

中秋节,秋露打湿了月光。大概是,“今晚人们期待着月亮,我不知道秋思是否会掉进水里。”“年轻的女孩素娥耐寒,她在月中的霜冻中战斗。”

感叹“希望人长久,在一起千里。”

讲师:赖勤发

【第6篇】古诗中的乡村1200字

转眼间,冬天即将结束。我记得在一个村庄里的幸福生活,就像一个泡沫公园。抱着一个泡泡,是一个美好幸福的故事。看,这些淘气的小精灵在飞泡泡!

到了除夕夜,我早早起床,直奔奶奶家,因为要贴春联。这个“正经事”怎么可能比我少?回到家,外婆就混糊了。准备好了,我会以闪电般的速度到达“鸡”,拿起对联,删一张,蘸上厚厚的糊刷,走到门口,然后糊上。看着我的“杰作”,我忍不住捧腹大笑:“我是天才,哈哈哈!”“天上的天才”突然敲他的头,无情地瘫在我的头上!原来,姐姐,她指着对联说:“浆糊涂得不均匀,你看这里有些地方,上下对联的反应”,“一起倒着怎么会这样”?我看上去很困惑。姐姐装作老人的样子说:“好吧,我告诉你,古人讲重音都是‘平’和‘窄’,现在‘平’是第一、二环,‘泽’是第三、四音,联盟里最后一个字一般是‘窄’音,第二行最后一个字是‘平’音。”哦,“国法家规”和对联规则!我选择了联盟,“弗曼富贵吉祥”,二线“家人缘好,万事大吉”,这是死党的错误立场。变成了“左上右下”!唉,我真是个白痴。我是耻辱!接下来又是“荣耀”!

我小心翼翼的拿起封面贴好,从上到下悠闲均匀的铺在对联对面。因为动作不熟练,我的小手沾满了乳白色的浆糊,成了猫爪。然后我摸索着找同盟,“刘树美告别旧年”贴在右边,轻轻捋平抹平。嘿,我们结束了!按照这个方法,定下第二行“过年好”。哇!看着自己的劳动成果,有成就感!“哦!我亮了!亮!”我欢呼雀跃。这是怎么回事?

在这个原始的大年三十,我总是畏首畏尾,看烟花姐妹,手痒痒的,却放不下。妹妹仿佛有眼睛在看穿我的心思,笑着递给我一句:“放心吧,拿去。”我拿了一棒烟花,但还是担心停不下来。我伸出手臂,用拇指和食指捏了捏仙女棒的“小尾巴”。虽然烟花头离我的身体很远,但我觉得火花飞舞的场景,握着仙女魔杖或微微颤抖的手不由自主。姐姐见我胆小如鼠,喜欢鼓励我:“别怕,别烫着自己,试试。”我自作主张,点着了打火机的名字,苏卓波子,打火机慢慢的靠近了烟花吧。近了,近了,当火碰到烟火心里的头时,我立刻松手,免得火星溅到我手上。唉,失败!

第二次,我鼓起勇气,再靠近烟花会更轻更好。“艾滋”——烟火坚持!我迅速缩回手,就像一个五彩缤纷的小女孩像火花一样撒花。这时,喜悦完全战胜了恐惧,我在空中一个劲儿地在仙女魔杖的手上画了一个美丽的弧线。我高兴得跳了起来,大声喊道。拇指姐姐说:“很好。”我们欣赏五彩缤纷的挥舞烟花,也就是升华,仿佛在证明,所有优雅的烟花都成了乡村夜晚的一道亮丽风景。

【第7篇】读春夏古诗作文500字-初中初二作文

诗歌是一种美丽的境界,是人与自然的联系。它和自然界的日月精华一样珍贵,经过大自然的洗礼变得如玉般近乎完美。诗是自然的精华,诗源于自然。

春天的昏睡病不知不觉地打破了早晨,鸟儿的啁啾打扰了我的睡眠。点击——华——春天鸣响,冰川裂开,冰冷无情的浮冰被暖风赶出人间。第一滴春雨进入大地,唤醒了一颗新的种子,发芽了。从这一刻起,地球逐渐变成了苏醒。因此,微风会向世界展示温暖。过了很久,所有的动物都出来了,鸟儿回到了它们的家。这时,到处都是鲜花,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂采蜜筑巢。因此,人们知道春天来了。

第二天的荷叶不是绿色的,荷花在阳光下特别鲜红。在那丛草丛里,蝉在鸣叫,一切都是那么美妙。一大早,看看那个不同的池塘。荷花露在荷叶上打转,因为刚下了一点雨,空气清新,泥土散发出一种独特的香味,绵延数百里。干净的荷塘静得像熟睡的婴儿,只听见呼吸的声音,长着荷叶的大地渐渐苏醒。莲花再也忍不住性子了。她拼命地荡着荷叶,荷叶像摇篮一样围着莲花转,却没有用。最后,荷花滚落到荷塘里,一声响亮的“咚”声过去了,一切都静了下来,庄严地迎接清晨的第一缕阳光。

太阳和月亮的光辉,雷电,浪花和海燕.这些瑰丽的意象在激情作家的作品中变成了激情的文字,这就是诗歌。

安徽省芜湖市镜湖区第28中学吴婷婷:

【第8篇】人教版八年级下册五单元作文:古诗中的秋作文500字-初中初二作文

打开诗集,我在里面寻找秋天的影子,寻找熟悉的面孔.

"所有的树都在秋天,但山只发光."夕阳西下,夕阳的余晖照在山坡上。世界如此安静,张开双臂,呼吸着秋天的气息。又酷又珍妮弗,让人忘记了夏天的炎热。坐在树下,让秋风吹过脸颊,我仿佛看到了秋天的银杏树。树叶就像一把把玉扇,扇走了夏天的热量,带来了秋天的凉爽。眨眨眼睛,秋天的枫树会在你面前,树叶会慢慢从树上落下来,就像邮票,给你发送秋天信息的邮票。

刷刷——刷,秋风吹黄了树叶,把树叶吹得满天,它们落在地上,埋在土里,浮在水上,落在屋顶上.看到这里,我不禁想起了“八月秋风呼啸的高风,把我家的三重草卷了起来”,秋风还挺调皮的!

仰望着被秋风冲刷的蓝天,振翅飞翔的秋雁叽叽喳喳地飞向南方,一句“秋雁有长风为伴,我从这座别墅里面对它们,喝着我的酒”的诗浮现在脑海。秋风多好啊,她告诉秋鹅“——秋天到了!”我亲自送它飞向南方,让它在残酷的冬天来临之前逃离冬天的绞杀。

秋天是一个金色的季节,但我觉得“秋天”是她的名字。“秋”是个孩子,一个调皮善良的孩子。她驱走了夏天,把人从夏天的苦难中解放出来;她埋葬落叶,使土地肥沃,滋养生命;她把鹅赶走,让它们逃离冬天的魔爪。

【第9篇】古诗两则作文100字-初中初二作文

去你妈的简,尽管你是我的老师。

但是,我为你感到难过.

为什么每次我一生气

你从不关心我。

当我难过的时候

你也一样。

但是为什么呢

她有一点点东西

你还这么在乎她?

为什么?

我只希望你能关心我。

一点点

一点点就够了..

【第10篇】古诗一首

林中之歌:燕子绕着屋檐上的树枝飞翔,透过窗户闻到玉兰的幽香。在森林里,孩子统治着黎明,但我怕醒来就不会这样了。

【第11篇】古诗一首---末伤心作文100字-初中初二作文

十年的艰辛,

每年,我们都是兄弟姐妹。

上帝给你我聚在一起的机会,

你我都不难过。

【第12篇】古诗二则之《汝吾情》作文100字-初中初二作文

[我爱你]

月光万里无云,

我爱你。

如果你明白我的意思,

但是不要梦想旅行。

翻译;今晚的月光是如此明亮,没有乌云。你我在月光下对视。如果你真的懂我的心,不要在我睡着的时候离开我。

【第13篇】古诗一首作文100字-初中初二作文

桂林享有世界上最好的风景。

清水中的鱼形容沙子。

四季像春天一样美丽。

岩石衬着玫瑰色的云彩。

【第14篇】走进古诗作文1000字-初中初二作文

走进古诗词

自古以来,中国就是一个幅员辽阔、资源丰富、历史悠久的国家,在文化领域也很有成就。其中,古诗是杰出的代表。他陶醉在名祖之中,流连忘返,写出了一部一蹴而就的不朽巨著,让后人啧啧赞叹,成为中华文明史上的大观。

明媚的阳光洒满了蓝天,春风在空中缓缓地吹着,吹着我的脸颊。我轻轻喝了口绿茶,摊在桌上;细细品味,徜徉在古诗词中,用英文咀嚼中文,开始另一段接受美的洗礼的新旅程。

我一跨上门槛,就看到一片郁郁葱葱的草坪,但花中仙女,如牡丹、水仙、玫瑰、蓝玫瑰,正在凋零,摇摇欲坠,让我大吃一惊。我看到一个柔弱的女子走在我面前,她丢了鱼,落了雁,闭月羞花。她哭着说:“花儿满天飞,红香碎。谁可怜啊~ ~ ~ ~春天一过,人就死了,老人就死了!”听了之后,我也是原创。但是,在我的眼泪下,我写的诗好悲伤,情诗是一首,诗是感伤的,比如细腻?纱女,在河边唱歌。

我擦了擦眼泪,继续往前走。过了一会儿,我走进了阳光高照、树木参天的古寺。蜿蜒隐居之后,郁郁葱葱的花木来到了后禅院。我看到元代学者常健说:“这里鸟语花香,人心相印,这里一片寂静,但剩下的钟声还在响。”诗中有一个场景,是一种超凡脱俗,轻松愉快的奇妙状态。好像进入了一个孤立无援的境地,心无杂念,心浮气躁,心灵得到了净化和升华。

怀着一颗赤诚的心,我登上了灵隐山南的飞来峰,一个洪亮的声音划破了乌云密布的山峰:“我不怕浮云遮住我的眼睛,我在最高处。”诗中的有志给了我对未来充满信心的豪情和不畏艰难的雄心。

下山后,我去了最热闹的市场。虽然山中没有寂静,却有另一种醉态。在市场上,“大雪压青松,青松直直”的精神永远是有一颗正义之心的坚韧;还有,带着“永远记住西亭夕阳,醉生梦死不知归家”的记忆,“愿人长命百岁,同甘共苦千里”的美好祝愿,也在逆境中争先恐后地挑战挫折“终有一日我要登上长风破浪,直起浑浊的风帆,桥上深邃的大海”;还有一种博大无私的胸怀,“拥有千万栋和平的建筑,享受那些活在世上的人的美好”,总是激励着后人,等等。经典名句在市场上一一展示自己的才华和技巧。

出了市场,过了一个小拱桥,就能看到金门了。门牌上有几排醒目的大字:诗!是绝世绽放在尘埃里。诗歌是中国五千年的绚丽瑰宝,古诗词更是我们祖先抒情心声的绝妙体现!走进古诗词,走进你的内心,寻找智慧之光,勇敢面对生活!"

刹那间,金光睁开眼,我坐在桌前,还是《古诗集典》,还是一阵微风。我喝了口茶,意识到了就点了点头。

【第15篇】古诗两则作文100字-初中初二作文

去你妈的简,尽管你是我的老师。

但是,我为你感到难过.

为什么每次我一生气

你从不关心我。

当我难过的时候

你也一样。

但是为什么呢

她有一点点东西

你还这么在乎她?

为什么?

我只希望你能关心我。

一点点

一点点就够了..

初中其他年级同类作文

古诗七十,育人千尺1200字以上

中国五千年的文化让我大吃一惊。它让我在书海中漫游。虽然名人各有各的优点和方法,但最让我吃惊的是《古诗七十首》这本书。

小时候牙牙学语,开始背《古诗七十首》。我当时还年轻,懵懂无知,无法理解真相,只知道它回来了,回来了,回来了!现在,我已经长大了,可以明白真相,用它们来鼓励我做身边的一切。

《琴诗》:如果钢琴上有声音,为什么不放在盒子里?如果钢琴的声音来自手,为什么你没有听到声音?——美妙的音乐是一个有机的整体,整体由几个相互影响、相互制约的部分和要素组成。在音乐和钢琴中,手指、钢琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分和要素是相互依存、缺一不可的,它们之间有着密切的关系。唯物辩证法认为,普遍联系的基本内容是事物内部和事物之间矛盾双方的联系。所以这首歌揭示的是钢琴、手指、琴声之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内,那么演奏者的思想、感情和技巧、钢琴和手指之间的关系,就可以看作是内在矛盾(内因)和外在矛盾(外因)之间的关系。前者是音乐生产的基础,后者是音乐生产的条件,二者缺一不可。

这首诗中提到的手指和钢琴缺一不可,只有融为一体,才能奏出山河般的音乐。他和我们一样,比如一个班。只有这个阶级的每一个成员和成员团结起来,这个阶级才能变得更加完整,才能成为一个大“家”。当然,包括我在内,我也要为这个“大家庭”努力,因为这是一个群体,没有谁也离不开!

《草》:平原上无边无际的草,每个季节都来来去去。野火不会把它烧光,春风的吹可以让它复活。野草野花遍布古道,阳光下的草地尽头就是你的旅程。再一次,我送上了我的知心朋友,浓浓的草代表了我的深情。——表明,世界上的一切都在运动、变化、发展,而这种运动、变化、发展有其基本的顺序和规律。法律是客观存在的,它的存在和作用不是靠人的意志转移的。唯物辩证法认为,事物发展的总趋势是向前的,新事物必须战胜旧事物。这首诗经常被用来描述新事物的力量和生命力。尽管严寒和野火肆虐,旧事物的力量可以用暴虐来形容,但它无法改变客观规律。在春风的带领下,新事物充满了生机和活力。

没错,即使是这种每天静静地扎根在土壤里的小草,在严寒和野火的侵袭下,依然能生长得那么顽强,生机勃勃。我也需要有这种顽强的精神和不屈的信念。每当遇到什么困难,我都会想起烈日下还能那么顽强生长的小草。因为我觉得我不能输给草,我要比草更坚强的活着!

《游园不值》:你要怜惜自己的牙齿去印青苔,小扣子柴飞很久都打不开。但这春天的春天,毕竟是关不住的,你看,有一朵粉红色的杏花从墙外伸出来。——任何具有强大生命力的新事物,都不能以任何方式被禁锢。

不仅植物如此,人也是如此。你可以在你的“舞台”上尽情展示你的才华,没有人会阻止你。

一定要爬到泰山顶,俯瞰群山,充满自豪。我告诉自己:加油,一定要爬到山顶,看看其他的山有多小。我一定要超越别人,因为《古诗七十首》和我在一起!是教育人最好的书!

(初中一年级,)

【古诗词】品王维

悲伤的流浪者

王维从小就写了一首歌《异乡生人,逢年过节思念亲人》我接触唐诗的时候,并不知道这种当时的离愁别绪,更不知道它引起了什么共鸣和情感。然而在老师的强烈要求下,大诗人王维依稀被人记住了。后来看了他的名句《送元二使安西》。其中有一句“劝你喝一杯酒,人出西天没道理。”被“琢磨”了很久,我终于得出一个结论:好悲伤的游子!

农村的赞美

王维热爱农村,否则,尽管官场黑暗,他的仕途也是曲折的。但是哪个有才华的人愿意隐居在偏远的山野呢?虽然世俗纷争少了,轻松多了,但哪个才子愿意把自己埋在荒野里?是李白吗?是杜甫吗?是白居易吗?不,是王伟!如果王维不爱农村,就不会写出“桃红含旧雨,柳青带春烟。”这种来自风景的诗意赞美。后来,王维为盛唐山水田园诗增添了一笔辉煌壮丽的笔触。如果农村没有这样的赞美,恐怕世人都会惊愕。

致力于风景的诗人

松树林中的月光,溪流中的水晶石。这十个字,清秀脱俗,却以鬼斧神工将自然风光融于诗中,成为一首如画、引人注目的绝句。以苏轼为荣的文人,只能被他的文采折服,给人以“触诗、画中有诗、观画、画中有诗”这样高的声誉。还有古往今来的另一句名言,“月亮出来,吓鸟,声音低沉。”王维突出了山中宁静深远的美。在王维的这首诗里,原来连月色的温柔浮动都可以惊动山中的飞鸟!我能想象那是一个多么安静的夜晚。这不是王维的诗吗?王维孤独,一心厌世俗官场红尘。只有把精力转移到山河之中,才能获得短暂的快感。

单人旅行

"沙漠寂寞笔直,长河落日圆."知道王维的人恐怕没几个不知道这句名言。品味缜密,如画!突然,它仿佛来到了黄土沙漠,仿佛行走在茫茫沙漠之间,望着天空。黄沙遍地,却是这样的延伸,千里之外,把地平线和地平线连在一起!走着走着,偶尔会看到一两户人家突然从茫茫黄沙中冒出来,从冉冉升起的烟竟是直冲云霄!风景再次转弯,在滚滚长河的尽头,大而繁华的夕阳如金缓缓落下,轮廓清晰!这风景美吗?著名人士,如王国维先生,只能感慨:“千古壮观!”

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王维的诗,无论是关于名山大川的壮美,还是关于边塞的空寂荒凉,小桥流水的幽雅。每个人都有一种摄人心魄的美感,超然于世,超然于山川。他的诗自然如自然,没有人工雕刻的痕迹。王维是中国浩瀚唐诗中一颗耀眼的明珠!他耀眼是因为他懂得在黑暗的官场中忍耐;他耀眼,因为他努力让自己克制在滚滚红尘中;他耀眼,因为他的爱国情怀寄托在山川上!为什么他的诗里经常有泪?因为,他深爱这片土地!

(小学三年级,)

古诗“变味”了800字

自古以来,300首古诗一直是我们中国人的骄傲。每个国家都很羡慕,但是随着社会的发展,人们逐渐忘记了这——首中国古诗的骄傲。小学课本上虽然有古诗词,但是一本书里有多少古诗词?虽然有些人还记得一些古诗,比如肖春,鹅,还有一些幼儿园的小朋友,但是谁能记住那些有着深刻道理的古诗呢?人们不仅不记得这些传统文化,还会改写这些寓意深刻的古诗词。以《望庐山瀑布》这首诗为例。有些不懂古诗意思的人,居然把这首诗改成了这样:香烟养在阳光烤箱里,鸡鸭鱼肉摆在我们面前。口水流下三千尺,口袋里没钱。虽然刚才听到的时候觉得很好笑,但是笑完之后觉得是对古诗的侮辱。李白把这首诗写得那么好,那些人却把瀑布直泻的水比作口水,如果不是侮辱,也是恶心。

这些人只是初级改写,一些不好的少年,古诗词的文字被改到了耳朵里,完全影响了小学生的身心,教好学生教坏了,更别说教差生了。如果他们改古诗的字,但也有教育意义,我是百分之百赞成的,因为那些古诗都是古文,一般人很难懂;不过,改成现代汉语后,对人理解也有好处。但是,那些可恶的人不仅改变了古诗词的文字,也没有让我们受益。这种行为是不能原谅的。他们改古诗是对我们中国古代文化的蔑视,是对我们中国古代文化的不尊重。这些人能原谅吗?

对于这样的人,我们不应该忽视他们,更不应该向他们学习。当你听到他们说的时候,你应该批评他们,而不是嘲笑他们,这将使他们更加猖獗,并继续重写古诗,以获得那种无用的虚荣。所以,我们不仅要从自己做起,还要告诉别人不要这样做。让古诗词少“尝”一次机会。

希望古诗词不要继续“味”下去!让我们的后代见证我们的中华文化,让我们的后代为这个伟大的传统文化而骄傲。

(初中一年级,)

《写古诗的作文初三.doc》
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