写古诗的作文初三

【第1篇】人教版八年级下册五单元作文：古诗中的月作文900字-初中初二作文

“月”是历代诗人写不完的永恒主题。就像晋代：《归园田居》，“早晨革除废物，把荷花带回家锄头……”唐朝：李白《静夜思》，“抬眼望去，发现已是月色，再往下沉，我忽然想到了家……”宋朝：苏轼《水调歌头》，“明月几时有？向天空请酒……”虽然两者都写“月”，但月亮在诗歌中的作用却大相径庭。一个月有几个功能？古诗词大约有三种。

第一，餐桌时间。《诗经君子于役》里写着“君子在服，不一会儿就回来了？”这首诗的意思是“丈夫已被君主征服兵役，将长期外出。不知道什么时候能和他团聚。”这里“短时间内”的意思是“不能用日月来计算”。同样，陶谦的《归园》中有一句话，意思是“戴星辰，戴月”，这里指的是夜。

第二，月球有衬托大气层的作用。在李渔的《相见欢》《月如钩》中，写的是他爬楼时看到的风景。他像钩子一样抬头看新月，低头深锁，景色生动而悲凉。杜牧的《泊秦淮》《烟笼、冷水、月笼、秦淮酒家附近的夜园》，是第一个作家在夜晚泊秦淮河时的看法。也就是说，冰冷的秦淮河弥漫着朦胧的水雾，冰冷的月光笼罩着沙滩，风景看起来孤独而寒冷。诗人首先把人带到一个特定的环境和氛围中，给人以强烈的吸引力和感染力。同时，失落的风景描写反映了作者的悲伤情绪。

第三，“月”也有表达情感的功能。明月抒怀是诗词散文中常见的艺术手段，但古往今来，我最欣赏的是李白对月亮的描写。月亮是个没心没肺的东西，不能表达任何感情，但李白赋予月亮生命，把它拟人化，把它当成一个富有同情心、善解人意、友好的使者，可以传递友谊。举个例子，李白听说王昌龄左移龙彪，就写道：“吾发悲心明月，随君至夜郎溪”。看那高悬在天空的明月，照耀着大地。你我相距遥远，无法相见，却都能看到天上的明月。那我就把这个关心你的“愁心”送上明月，让它一直陪着你，跟着你到一个遥远的异乡。在这里游荡的李白，在保级的路上没有忘记自己的朋友。他用明月来表达对朋友真诚的心，用明月来表达对朋友的问候。在这首诗中，李白对月亮的构思新颖，对月亮的形象描写精彩。难怪清代沈德潜评论这两首诗：“即‘寄心明月流君杯’，挥笔一挥，意即新。”这种浪漫主义的写作方法体现了李白诗歌清新淡雅的风格。

【第2篇】人教版八年级下册五单元作文：在古诗中沉醉作文700字-初中初二作文

它像彩虹一样绚烂，像魔法一样梦幻，像山峰一样陡峭，它是古诗词，它是我们身边的古诗词，如果你用平静的心去细细品味，你会沉醉其中。

(a)法院

“自古生无死，你会被丹青铭记。”土地被元军蹂躏，山河破碎。南宋在元军的进攻下岌岌可危。现在，男男女女都牺牲了，亲人都被元军俘虏了。他们孤身一人，被困在敌人中，像被风雨吹散的浮萍，没有任何支撑。国家动荡，亡国的悲剧不可避免，更谈不上个人命运。但是，面对这种巨大的变化，诗人并不是在思考个人的出路和未来，而是深深地后悔自己在军事上没有取得胜利，从而扭转了局面。如今路过伶仃洋，诗人忠君报国，但见大江大河山崩于敌，痛不欲生，悲痛难言。最终，身陷敌手的诗人毫不犹豫地做出了自己命运的选择：以死来表达自己的野心，以死报国。

(二)乙

"就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万株梨树的花瓣。"北风刮得很大，雪花飞舞，突然就像春风整夜都在吹。千树万树，白梨花盛开，但那总在风中飘扬的红旗，坚硬得翻不开。旗上的冰好厚，天气好冷，一切都说明这是一个冰雪的世界。诗人朋友分别时，被从辕门送到轮台东门，实在舍不得走。“走进天峰路的雪丘”，我看到了一大片白色，但我看不到路。怎么去？

(3).

“落红不是无情之事，化作春泥护花。”春末时节，是“水落泉”的时候了，但诗人给落花以生命和情怀。花儿虽然在凋零，却没有完成自己的历史使命。他们不得不回到他们生长的土壤，变成春天的土壤，以保存来年新开放的花朵，并尽自己微薄的努力。诗人把自己比作落花。辞职就像花朵凋谢，但即使牺牲了自己，也要为下一代的成长做出贡献。

古诗词华丽，梦幻，深刻，醉人，陶醉无穷……

【第3篇】漫步在古诗中500字

中国是一个诗的国度。诗歌历史悠久，名家辈出，名作辈出，岗位众多，在中华文明中蔚为壮观。

从小学到现在，我学了很多古诗。古诗词里的离别心情，古诗词里的春夏秋冬，古诗词里的名胜古迹……让我惊叹不已。几十个字表达了诗人的思想、感情和风景。李白的《行路难》里有一句话：“总有一天，我要乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥。”只有寥寥数语，却表达了作者即使事业受阻，对未来的坚定理想。王安石的《登飞来峰》:“不要怕浮云遮眼，你是最高级的。”他写道，当他爬上一座山的塔时，他充满了豪情。

有人评论说，唐代王维的诗画是“诗中有画，画中有诗。”就像他的《竹里馆》，“独自倚在近竹，我弹着琵琶，哼着歌。声音太轻，除了我的伙伴明月，谁都听不见。”一个人坐着，弹琴，吹口哨，明月，让我想起了这样一幅画面。“一个诗人独自在竹林里弹琴。静夜，一幅明月相伴的画面。如此优雅安静。

我喜欢古诗词，欣赏古诗词的离别心情和山水。因为它似乎让我经历了一次旅行，让我沉迷其中，甚至让我无法自拔，无法醒来。

【第4篇】那首古诗，道出的悲欢离合作文400字-初中初二作文

宇宙地大物博，生命的长河从未干涸，历史的痕迹无法改变。

人不愿意和自然做朋友。他们想征服自然，成为自然的主人，拥有自然，约束自然。然而，在和平时期，他们怎么能雄心勃勃呢？

男人，独霸自己的地盘，不满足！

想一想：你什么都有了怎么办？居安思危，这是你终究带不走的。

李煜，背负着一千斤的压力，在这俗世浮华的喧嚣中，守着，守着，守着，守着，独自守着。他也害怕，害怕，害怕，害怕祖先留下的大好河山都要化为乌有。但是最后呢？心急如焚，一头黑发变白，主受了苦，成了奴隶。残忍，恐怖！对于一个人来说，“亡国之君”这个词是一种巨大的压力，一种不可磨灭的耻辱，一种取之不尽的遗憾，而曾经：

独自沉默在西翼，月亮像一个钩子。寂寞梧桐锁清秋夜。

只是自嘲，

天地间，“悲伤”是微不足道的：

切不断，理乱，是悲伤，尤其是心里一般的滋味。

即使失去了一切，心里的滋味还是会引起阵阵心痛，苦涩，说不尽的话。

心在一物，无果；一心一意，多劳多得。

33，360贾妮初二

【第5篇】古诗中的风花雪月作文800字-初中初二作文

山如黛，沙如风，山仍是淡淡的青山，还是华夏文明的蓝色。五千年的文化底蕴，像一壶香茗，不知不觉醉了。没必要“在大众里找他上千百度，蓦然回首，却早已是在昏黄的光线里。”

赶走秋叶中的——风

跳舞来清理你的袖子，

这首歌绕着横梁唱。

移动树枝制造混乱，

吹花送香。

“谁见过风？你没有，我也没见过，但每一次树点头鞠躬，都是风的下落。

如果是“沙漠寂寞，长河落日圆”的边疆沙漠，黄沙中有风飞扬；如果是浩瀚的长江，卷起成千上万堆的雪，风在汹涌的巨浪中飞舞。

风使它消失，走到哪里就停下来。官句“*笛何以怨柳，春风不测玉门关。”一直是一句名言。

百花红紫朵方菲——花

"华林谢过春红，匆匆走了."

古诗词唱完最后一首歌，心平气和的离开，做了一首《葬花吟》《没有悲伤的歌给我，我不知道》

诗人杜甫写了令人神往的《江畔独步寻花》，却在江南遇见了李龟年。

“是江南美景，也是落花之王。”

西风吹来，菊花寒香满地。正是“天香穿长安，金甲满城”这一幕的辉煌，使诗人黄巢感叹道：“我若是当年的狄青，就以桃花开之。"

森林覆盖是白色的，覆盖着——层雪

“一件接一件，两件，三件，四五件。六块，七块，八十九块，飞进芦花不见。”

路边种族的著名诗人岑参曾写道，“弓变得坚硬，几乎不能拉的铁衣难以保护”。描述了8月份奇妙的雪景，那是“沙海随着深不可测的冰而加深，阴沉的云阴沉而向内凝结”。更“就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开万株梨树的花瓣”是辉煌而奇异的。

照亮整个天堂——个月

李太白，独自与月亮共饮“直到，我举起我的杯子，请求明月，给我带来我的影子，让我们三个。”自古以来就拖着月亮送爱情。乡愁的感觉远离了一面，是“我发悲心明月”的苦涩思念，将所有的悲伤和忧愁融化在月光里。

“他知道今晚的露珠会结霜，家里的月光是多么明亮啊！"四海之内，月在天下，月夜思乡，月色如水。

中秋节，秋露打湿了月光。大概是，“今晚人们期待着月亮，我不知道秋思是否会掉进水里。”“年轻的女孩素娥耐寒，她在月中的霜冻中战斗。”

感叹“希望人长久，在一起千里。”

讲师：赖勤发

【第6篇】古诗中的乡村1200字

转眼间，冬天即将结束。我记得在一个村庄里的幸福生活，就像一个泡沫公园。抱着一个泡泡，是一个美好幸福的故事。看，这些淘气的小精灵在飞泡泡！

到了除夕夜，我早早起床，直奔奶奶家，因为要贴春联。这个“正经事”怎么可能比我少？回到家，外婆就混糊了。准备好了，我会以闪电般的速度到达“鸡”，拿起对联，删一张，蘸上厚厚的糊刷，走到门口，然后糊上。看着我的“杰作”，我忍不住捧腹大笑：“我是天才，哈哈哈！”“天上的天才”突然敲他的头，无情地瘫在我的头上！原来，姐姐，她指着对联说：“浆糊涂得不均匀，你看这里有些地方，上下对联的反应”，“一起倒着怎么会这样”？我看上去很困惑。姐姐装作老人的样子说：“好吧，我告诉你，古人讲重音都是‘平’和‘窄’，现在‘平’是第一、二环，‘泽’是第三、四音，联盟里最后一个字一般是‘窄’音，第二行最后一个字是‘平’音。”哦，“国法家规”和对联规则！我选择了联盟，“弗曼富贵吉祥”，二线“家人缘好，万事大吉”，这是死党的错误立场。变成了“左上右下”！唉，我真是个白痴。我是耻辱！接下来又是“荣耀”！

我小心翼翼的拿起封面贴好，从上到下悠闲均匀的铺在对联对面。因为动作不熟练，我的小手沾满了乳白色的浆糊，成了猫爪。然后我摸索着找同盟，“刘树美告别旧年”贴在右边，轻轻捋平抹平。嘿，我们结束了！按照这个方法，定下第二行“过年好”。哇！看着自己的劳动成果，有成就感！“哦！我亮了！亮！”我欢呼雀跃。这是怎么回事？

在这个原始的大年三十，我总是畏首畏尾，看烟花姐妹，手痒痒的，却放不下。妹妹仿佛有眼睛在看穿我的心思，笑着递给我一句：“放心吧，拿去。”我拿了一棒烟花，但还是担心停不下来。我伸出手臂，用拇指和食指捏了捏仙女棒的“小尾巴”。虽然烟花头离我的身体很远，但我觉得火花飞舞的场景，握着仙女魔杖或微微颤抖的手不由自主。姐姐见我胆小如鼠，喜欢鼓励我：“别怕，别烫着自己，试试。”我自作主张，点着了打火机的名字，苏卓波子，打火机慢慢的靠近了烟花吧。近了，近了，当火碰到烟火心里的头时，我立刻松手，免得火星溅到我手上。唉，失败！

第二次，我鼓起勇气，再靠近烟花会更轻更好。“艾滋”——烟火坚持！我迅速缩回手，就像一个五彩缤纷的小女孩像火花一样撒花。这时，喜悦完全战胜了恐惧，我在空中一个劲儿地在仙女魔杖的手上画了一个美丽的弧线。我高兴得跳了起来，大声喊道。拇指姐姐说：“很好。”我们欣赏五彩缤纷的挥舞烟花，也就是升华，仿佛在证明，所有优雅的烟花都成了乡村夜晚的一道亮丽风景。

【第7篇】读春夏古诗作文500字-初中初二作文

诗歌是一种美丽的境界，是人与自然的联系。它和自然界的日月精华一样珍贵，经过大自然的洗礼变得如玉般近乎完美。诗是自然的精华，诗源于自然。

春天的昏睡病不知不觉地打破了早晨，鸟儿的啁啾打扰了我的睡眠。点击——华——春天鸣响，冰川裂开，冰冷无情的浮冰被暖风赶出人间。第一滴春雨进入大地，唤醒了一颗新的种子，发芽了。从这一刻起，地球逐渐变成了苏醒。因此，微风会向世界展示温暖。过了很久，所有的动物都出来了，鸟儿回到了它们的家。这时，到处都是鲜花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采蜜筑巢。因此，人们知道春天来了。

第二天的荷叶不是绿色的，荷花在阳光下特别鲜红。在那丛草丛里，蝉在鸣叫，一切都是那么美妙。一大早，看看那个不同的池塘。荷花露在荷叶上打转，因为刚下了一点雨，空气清新，泥土散发出一种独特的香味，绵延数百里。干净的荷塘静得像熟睡的婴儿，只听见呼吸的声音，长着荷叶的大地渐渐苏醒。莲花再也忍不住性子了。她拼命地荡着荷叶，荷叶像摇篮一样围着莲花转，却没有用。最后，荷花滚落到荷塘里，一声响亮的“咚”声过去了，一切都静了下来，庄严地迎接清晨的第一缕阳光。

太阳和月亮的光辉，雷电，浪花和海燕.这些瑰丽的意象在激情作家的作品中变成了激情的文字，这就是诗歌。

安徽省芜湖市镜湖区第28中学吴婷婷：

【第8篇】人教版八年级下册五单元作文：古诗中的秋作文500字-初中初二作文

打开诗集，我在里面寻找秋天的影子，寻找熟悉的面孔.

"所有的树都在秋天，但山只发光."夕阳西下，夕阳的余晖照在山坡上。世界如此安静，张开双臂，呼吸着秋天的气息。又酷又珍妮弗，让人忘记了夏天的炎热。坐在树下，让秋风吹过脸颊，我仿佛看到了秋天的银杏树。树叶就像一把把玉扇，扇走了夏天的热量，带来了秋天的凉爽。眨眨眼睛，秋天的枫树会在你面前，树叶会慢慢从树上落下来，就像邮票，给你发送秋天信息的邮票。

刷刷——刷，秋风吹黄了树叶，把树叶吹得满天，它们落在地上，埋在土里，浮在水上，落在屋顶上.看到这里，我不禁想起了“八月秋风呼啸的高风，把我家的三重草卷了起来”，秋风还挺调皮的！

仰望着被秋风冲刷的蓝天，振翅飞翔的秋雁叽叽喳喳地飞向南方，一句“秋雁有长风为伴，我从这座别墅里面对它们，喝着我的酒”的诗浮现在脑海。秋风多好啊，她告诉秋鹅“——秋天到了！”我亲自送它飞向南方，让它在残酷的冬天来临之前逃离冬天的绞杀。

秋天是一个金色的季节，但我觉得“秋天”是她的名字。“秋”是个孩子，一个调皮善良的孩子。她驱走了夏天，把人从夏天的苦难中解放出来；她埋葬落叶，使土地肥沃，滋养生命；她把鹅赶走，让它们逃离冬天的魔爪。

【第9篇】古诗两则作文100字-初中初二作文

去你妈的简，尽管你是我的老师。

但是，我为你感到难过.

为什么每次我一生气

你从不关心我。

当我难过的时候

你也一样。

但是为什么呢

她有一点点东西

你还这么在乎她？

为什么？

我只希望你能关心我。

一点点

一点点就够了..

【第10篇】古诗一首

林中之歌：燕子绕着屋檐上的树枝飞翔，透过窗户闻到玉兰的幽香。在森林里，孩子统治着黎明，但我怕醒来就不会这样了。

【第11篇】古诗一首---末伤心作文100字-初中初二作文

十年的艰辛，

每年，我们都是兄弟姐妹。

上帝给你我聚在一起的机会，

你我都不难过。

【第12篇】古诗二则之《汝吾情》作文100字-初中初二作文

[我爱你]

月光万里无云，

我爱你。

如果你明白我的意思，

但是不要梦想旅行。

翻译；今晚的月光是如此明亮，没有乌云。你我在月光下对视。如果你真的懂我的心，不要在我睡着的时候离开我。

【第13篇】古诗一首作文100字-初中初二作文

桂林享有世界上最好的风景。

清水中的鱼形容沙子。

四季像春天一样美丽。

岩石衬着玫瑰色的云彩。

【第14篇】走进古诗作文1000字-初中初二作文

走进古诗词

自古以来，中国就是一个幅员辽阔、资源丰富、历史悠久的国家，在文化领域也很有成就。其中，古诗是杰出的代表。他陶醉在名祖之中，流连忘返，写出了一部一蹴而就的不朽巨著，让后人啧啧赞叹，成为中华文明史上的大观。

明媚的阳光洒满了蓝天，春风在空中缓缓地吹着，吹着我的脸颊。我轻轻喝了口绿茶，摊在桌上；细细品味，徜徉在古诗词中，用英文咀嚼中文，开始另一段接受美的洗礼的新旅程。

我一跨上门槛，就看到一片郁郁葱葱的草坪，但花中仙女，如牡丹、水仙、玫瑰、蓝玫瑰，正在凋零，摇摇欲坠，让我大吃一惊。我看到一个柔弱的女子走在我面前，她丢了鱼，落了雁，闭月羞花。她哭着说：“花儿满天飞，红香碎。谁可怜啊~ ~ ~ ~春天一过，人就死了，老人就死了！”听了之后，我也是原创。但是，在我的眼泪下，我写的诗好悲伤，情诗是一首，诗是感伤的，比如细腻？纱女，在河边唱歌。

我擦了擦眼泪，继续往前走。过了一会儿，我走进了阳光高照、树木参天的古寺。蜿蜒隐居之后，郁郁葱葱的花木来到了后禅院。我看到元代学者常健说：“这里鸟语花香，人心相印，这里一片寂静，但剩下的钟声还在响。”诗中有一个场景，是一种超凡脱俗，轻松愉快的奇妙状态。好像进入了一个孤立无援的境地，心无杂念，心浮气躁，心灵得到了净化和升华。

怀着一颗赤诚的心，我登上了灵隐山南的飞来峰，一个洪亮的声音划破了乌云密布的山峰：“我不怕浮云遮住我的眼睛，我在最高处。”诗中的有志给了我对未来充满信心的豪情和不畏艰难的雄心。

下山后，我去了最热闹的市场。虽然山中没有寂静，却有另一种醉态。在市场上，“大雪压青松，青松直直”的精神永远是有一颗正义之心的坚韧；还有，带着“永远记住西亭夕阳，醉生梦死不知归家”的记忆，“愿人长命百岁，同甘共苦千里”的美好祝愿，也在逆境中争先恐后地挑战挫折“终有一日我要登上长风破浪，直起浑浊的风帆，桥上深邃的大海”；还有一种博大无私的胸怀，“拥有千万栋和平的建筑，享受那些活在世上的人的美好”，总是激励着后人，等等。经典名句在市场上一一展示自己的才华和技巧。

出了市场，过了一个小拱桥，就能看到金门了。门牌上有几排醒目的大字：诗！是绝世绽放在尘埃里。诗歌是中国五千年的绚丽瑰宝，古诗词更是我们祖先抒情心声的绝妙体现！走进古诗词，走进你的内心，寻找智慧之光，勇敢面对生活！"

刹那间，金光睁开眼，我坐在桌前，还是《古诗集典》，还是一阵微风。我喝了口茶，意识到了就点了点头。

【第15篇】古诗两则作文100字-初中初二作文

去你妈的简，尽管你是我的老师。

但是，我为你感到难过.

为什么每次我一生气

你从不关心我。

当我难过的时候

你也一样。

但是为什么呢

她有一点点东西

你还这么在乎她？

为什么？

我只希望你能关心我。

一点点

一点点就够了..

初中其他年级同类作文

古诗七十，育人千尺1200字以上

中国五千年的文化让我大吃一惊。它让我在书海中漫游。虽然名人各有各的优点和方法，但最让我吃惊的是《古诗七十首》这本书。

小时候牙牙学语，开始背《古诗七十首》。我当时还年轻，懵懂无知，无法理解真相，只知道它回来了，回来了，回来了！现在，我已经长大了，可以明白真相，用它们来鼓励我做身边的一切。

《琴诗》:如果钢琴上有声音，为什么不放在盒子里？如果钢琴的声音来自手，为什么你没有听到声音？——美妙的音乐是一个有机的整体，整体由几个相互影响、相互制约的部分和要素组成。在音乐和钢琴中，手指、钢琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分和要素是相互依存、缺一不可的，它们之间有着密切的关系。唯物辩证法认为，普遍联系的基本内容是事物内部和事物之间矛盾双方的联系。所以这首歌揭示的是钢琴、手指、琴声之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内，那么演奏者的思想、感情和技巧、钢琴和手指之间的关系，就可以看作是内在矛盾(内因)和外在矛盾(外因)之间的关系。前者是音乐生产的基础，后者是音乐生产的条件，二者缺一不可。

这首诗中提到的手指和钢琴缺一不可，只有融为一体，才能奏出山河般的音乐。他和我们一样，比如一个班。只有这个阶级的每一个成员和成员团结起来，这个阶级才能变得更加完整，才能成为一个大“家”。当然，包括我在内，我也要为这个“大家庭”努力，因为这是一个群体，没有谁也离不开！

《草》:平原上无边无际的草，每个季节都来来去去。野火不会把它烧光，春风的吹可以让它复活。野草野花遍布古道，阳光下的草地尽头就是你的旅程。再一次，我送上了我的知心朋友，浓浓的草代表了我的深情。——表明，世界上的一切都在运动、变化、发展，而这种运动、变化、发展有其基本的顺序和规律。法律是客观存在的，它的存在和作用不是靠人的意志转移的。唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是向前的，新事物必须战胜旧事物。这首诗经常被用来描述新事物的力量和生命力。尽管严寒和野火肆虐，旧事物的力量可以用暴虐来形容，但它无法改变客观规律。在春风的带领下，新事物充满了生机和活力。

没错，即使是这种每天静静地扎根在土壤里的小草，在严寒和野火的侵袭下，依然能生长得那么顽强，生机勃勃。我也需要有这种顽强的精神和不屈的信念。每当遇到什么困难，我都会想起烈日下还能那么顽强生长的小草。因为我觉得我不能输给草，我要比草更坚强的活着！

《游园不值》:你要怜惜自己的牙齿去印青苔，小扣子柴飞很久都打不开。但这春天的春天，毕竟是关不住的，你看，有一朵粉红色的杏花从墙外伸出来。——任何具有强大生命力的新事物，都不能以任何方式被禁锢。

不仅植物如此，人也是如此。你可以在你的“舞台”上尽情展示你的才华，没有人会阻止你。

一定要爬到泰山顶，俯瞰群山，充满自豪。我告诉自己：加油，一定要爬到山顶，看看其他的山有多小。我一定要超越别人，因为《古诗七十首》和我在一起！是教育人最好的书！

（初中一年级，）

【古诗词】品王维

悲伤的流浪者

王维从小就写了一首歌《异乡生人，逢年过节思念亲人》我接触唐诗的时候，并不知道这种当时的离愁别绪，更不知道它引起了什么共鸣和情感。然而在老师的强烈要求下，大诗人王维依稀被人记住了。后来看了他的名句《送元二使安西》。其中有一句“劝你喝一杯酒，人出西天没道理。”被“琢磨”了很久，我终于得出一个结论：好悲伤的游子！

农村的赞美

王维热爱农村，否则，尽管官场黑暗，他的仕途也是曲折的。但是哪个有才华的人愿意隐居在偏远的山野呢？虽然世俗纷争少了，轻松多了，但哪个才子愿意把自己埋在荒野里？是李白吗？是杜甫吗？是白居易吗？不，是王伟！如果王维不爱农村，就不会写出“桃红含旧雨，柳青带春烟。”这种来自风景的诗意赞美。后来，王维为盛唐山水田园诗增添了一笔辉煌壮丽的笔触。如果农村没有这样的赞美，恐怕世人都会惊愕。

致力于风景的诗人

松树林中的月光，溪流中的水晶石。这十个字，清秀脱俗，却以鬼斧神工将自然风光融于诗中，成为一首如画、引人注目的绝句。以苏轼为荣的文人，只能被他的文采折服，给人以“触诗、画中有诗、观画、画中有诗”这样高的声誉。还有古往今来的另一句名言，“月亮出来，吓鸟，声音低沉。”王维突出了山中宁静深远的美。在王维的这首诗里，原来连月色的温柔浮动都可以惊动山中的飞鸟！我能想象那是一个多么安静的夜晚。这不是王维的诗吗？王维孤独，一心厌世俗官场红尘。只有把精力转移到山河之中，才能获得短暂的快感。

单人旅行

"沙漠寂寞笔直，长河落日圆."知道王维的人恐怕没几个不知道这句名言。品味缜密，如画！突然，它仿佛来到了黄土沙漠，仿佛行走在茫茫沙漠之间，望着天空。黄沙遍地，却是这样的延伸，千里之外，把地平线和地平线连在一起！走着走着，偶尔会看到一两户人家突然从茫茫黄沙中冒出来，从冉冉升起的烟竟是直冲云霄！风景再次转弯，在滚滚长河的尽头，大而繁华的夕阳如金缓缓落下，轮廓清晰！这风景美吗？著名人士，如王国维先生，只能感慨：“千古壮观！”

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王维的诗，无论是关于名山大川的壮美，还是关于边塞的空寂荒凉，小桥流水的幽雅。每个人都有一种摄人心魄的美感，超然于世，超然于山川。他的诗自然如自然，没有人工雕刻的痕迹。王维是中国浩瀚唐诗中一颗耀眼的明珠！他耀眼是因为他懂得在黑暗的官场中忍耐；他耀眼，因为他努力让自己克制在滚滚红尘中；他耀眼，因为他的爱国情怀寄托在山川上！为什么他的诗里经常有泪？因为，他深爱这片土地！

（小学三年级，）

古诗“变味”了800字

自古以来，300首古诗一直是我们中国人的骄傲。每个国家都很羡慕，但是随着社会的发展，人们逐渐忘记了这——首中国古诗的骄傲。小学课本上虽然有古诗词，但是一本书里有多少古诗词？虽然有些人还记得一些古诗，比如肖春，鹅，还有一些幼儿园的小朋友，但是谁能记住那些有着深刻道理的古诗呢？人们不仅不记得这些传统文化，还会改写这些寓意深刻的古诗词。以《望庐山瀑布》这首诗为例。有些不懂古诗意思的人，居然把这首诗改成了这样：香烟养在阳光烤箱里，鸡鸭鱼肉摆在我们面前。口水流下三千尺，口袋里没钱。虽然刚才听到的时候觉得很好笑，但是笑完之后觉得是对古诗的侮辱。李白把这首诗写得那么好，那些人却把瀑布直泻的水比作口水，如果不是侮辱，也是恶心。

这些人只是初级改写，一些不好的少年，古诗词的文字被改到了耳朵里，完全影响了小学生的身心，教好学生教坏了，更别说教差生了。如果他们改古诗的字，但也有教育意义，我是百分之百赞成的，因为那些古诗都是古文，一般人很难懂；不过，改成现代汉语后，对人理解也有好处。但是，那些可恶的人不仅改变了古诗词的文字，也没有让我们受益。这种行为是不能原谅的。他们改古诗是对我们中国古代文化的蔑视，是对我们中国古代文化的不尊重。这些人能原谅吗？

对于这样的人，我们不应该忽视他们，更不应该向他们学习。当你听到他们说的时候，你应该批评他们，而不是嘲笑他们，这将使他们更加猖獗，并继续重写古诗，以获得那种无用的虚荣。所以，我们不仅要从自己做起，还要告诉别人不要这样做。让古诗词少“尝”一次机会。

希望古诗词不要继续“味”下去！让我们的后代见证我们的中华文化，让我们的后代为这个伟大的传统文化而骄傲。

（初中一年级，）