合作作文的结尾初三

【第1篇】学会合作_记叙文1300字

一年级第一天，我们班曾经和10班一起玩过《真实cs》。在这种紧张刺激的活动中，我们获得了快乐，但更重要的是，我们学会了如何与他人合作。

裁判穿着美国空军夹克，庄严地站在人群中。他决定分班，10班，12班。这种分组对我们班非常不利，因为敌人只有两支狙击步枪，而我们一枝也没有；第二，我们班男生少女生多，敌人班男生人数远远大于我们班；第三，敌人的出发位置在较高的掩体里，而我们在低矮的丛林里。就这样，战斗开始了。

一开始，我沉默了半分钟。我躺在一棵大树下，深邃的目光越过草地和树枝。我发现在掩体下面，几个敌人在窃窃私语，一瞬间，连麻烦都停止了.空气中充满了紧张。敌人似乎在寻找他们自己的射击位置。他们到达目的地后，响起了一阵猛烈的枪声。躲在大树后，我们再次下定决心不动了。没想到，出事了。敌人有两个狙击手，森林对面的碉堡每个射击孔后面都藏着一个黑洞洞的枪口。原来敌人只是在布置部队。在这种情况下，我们失去了阵地，“子弹”在树林里飞来飞去，几名“女同志”在乱枪中英勇牺牲，部分同志受到不同程度的伤害。

一阵密集的射击声刚刚过去。趁着敌人子弹的短暂间隙，我们迅速退到树林后面的一个破房子里，派了几个女生守在门外，其余男生则进屋商量对策。经过对敌我形势的分析，我们终于找到了战胜敌人的方法。“敌人正试图用优势兵力和武器歼灭我们。我们不能坐以待毙！”之后看到站岗的女生开门，赶紧喊“来了！”，然后离开我们，一路向右跑，在散兵坑里露营。敌人的包围圈正在缩小，屋里我们几个人说完话，装上子弹，埋伏在门两边。没想到一个没头没脑的敌人踢开门冲进屋里，然后被我们射死。现在包围圈缩小了，所以我和钱在房子右边反围剿，其他的男孩子在左边反围剿。刚才我们研究出了沟通的方法，就是用口哨和手势沟通。我从右侧蹲下，慢慢向前推。我们背对背，以免射死。终于，在所有从两个方向进攻的同学到达敌人阵地之前，胜利在望，我们即将展开大反击。躲在墙后，我们静静地交谈。按照破庙里制定的计划，下一步就是将饺子团团围住。左边人多，先佯攻。

一个伟大的行动就这样开始了。左边的同学互相配合，边走边拍。这个计划奏效了，大多数敌人把枪口指向了左边。现在，你唱我上台，右边的枪声回应左边的学生。敌人没想到右侧被包围，一下子陷入了惊慌失措的境地。让我们摆脱附近的狙击手，消除左侧的威胁。然后蛰伏的敌人会被从背后射杀。很快，所有的敌人都被消灭了，除了阵地中心破房子里的那些。是决战的时候了。破房子下面还有一个射击孔很难找到。顽抗的敌人不愿意投降。于是我们左右夹击，不断改变射击位置，让敌人集中力量向右侧射击。与此同时，左边的学生悄悄地进入破房子，消灭了所有的敌人。战争最终以我们的失败而告终。

这项活动不仅让每个人都开心和放松，也让我们意识到合作的意义。没有合作，我们很可能会输掉这场战争。在合作之前，每个人都打了自己的仗，但他们正在节节败退。有了合作，我们才能充分发挥每个人的最大潜力。这项活动告诉我们，合作可以使一个由优秀个人组成的群体最大限度地发挥自己的能力并取得成功。

【第2篇】初三作文：出发 诚信 合作=成功！

成功必须开始，诚实与合作是保护法律的使者。

7—1==0

当今社会，健康是人们的首要追求，美丽也是必备条件。天赋和敏捷是每个人都看重的，金钱和荣誉更不受欢迎。这时候，诚信已经被人无情地抛在脑后，于是人们满怀信心地出发了。

健康迈着稳健的步伐骄傲地大步前进。但他在与人交往中不讲诚信，被很多人讨厌，最后被唾弃。他成了一个跛子，因为他心里压力很大。

美女牵着猫脚走到街上，人们羡慕的看着她，他却失身，和别人约会，不准时到，让别人在约会地点等雕像。从那以后，再也没有人想见她，想和她约会了。

天赋和灵巧是很好的搭档，但失去诚实后，都发现对方不真诚，天赋掩盖了无知，灵巧掩盖了愚蠢，于是兄弟反目成仇，分道扬镳，一无所获。

金钱和荣誉是一对贪得无厌的家伙。钱总觉得不够胖，荣誉总觉得不够高。于是钱用尽一切办法让他的口袋一天天膨胀起来，但后来他再也长不胖，成了阶下囚，进了监狱，而荣誉踩了别人，骑在别人头上的他，再也长不高了。

由此：7-1==0

而诚实是负一！

再看看：穷人和富人

两个饥饿的乞丐被一个善良的富裕家庭看到，好心地给了他们一根鱼竿和一篮子鱼。然而其中一个要的是鱼竿，另一个要的是鱼，要鱼的人烤了吃了不久，就在空竹篮旁边饿死了。想要鱼竿的人拿着鱼竿走到海边，忍着饥饿，但是看到大海，他就没有力气了.

后来，也有两个乞丐，他们也从富人那里得到了一根鱼竿和一篮子鱼。他们一起走到海边。他们每次都分享一条鱼。他们去了海边，开始了他们的捕鱼生涯。后来，他们钓到了越来越多的鱼，卖掉了多余的鱼，买了自己的渔船。最后，他们成了那个地区最富有的渔民。

可见从真诚合作开始=成功！

【第3篇】拥有合作，拥抱成功作文800字-初中初三作文

一群鹅在一只鹅的带领下，以之字形或之字形向南飞行。但如果其中一只鹅受伤了，总会有另一只鹅陪伴它痊愈或死去。看了这个故事，我体会到了很多东西。我们人类缺少这样的团队合作精神吗？

在一届奥运会上，中国总共获得了28枚奖牌，但只有一枚奖牌是在团体项目中获得的。这说明了什么问题？中国人没有合作意识。

一个名人说：你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，我们还是只有一个苹果；你有想法，我有想法，我们互相交流，我们有两个想法。这也是学习中相互合作的一个例子。如果一个人采用开放的学习方式，主动和其他九个人交流想法，那么他就有十个想法。但是，因为另外九个人只和他交换了想法，所以另外九个人只有两个想法。这样，主动与其他九人交流思想的人，思想自然比其他九人更丰富。可见合作策略在竞争中取胜的重要性。

一些在考试中取得好成绩的学生沾沾自喜，认为自己是他们的老师。学生们也向他提问。他不厌其烦的为其他同学答疑解惑，成绩上去了，却耽误了自己的学习。最后他连高中都没考上。

俗话说，“兄弟相联，黎齐破金。”一个人的力量太小，只有合作才能拥抱成功。一个人的力量就是站在海岸上，看着大海里一艘尖桅的船，需要风浪的推动；一个人的力量就是站在山顶，看着东方明亮的日出，这需要日出的衬托；一个人的力量是一个成熟的婴儿在母亲肚子里烦躁不安，需要母亲身体的滋养。

合作是成功的灯塔。丹麦天文学家第谷花了30年的时间，精确地观测了旅行恒星的位置，积累了大量准确可靠的数据。但他不善于理论思考和科学整理，未能有重大发现。在弥留之际，第谷将数据交给助手开普勒，并警告他根据这些数据编制目录。第谷的精确观测结合开普勒的深刻研究最终导致了行星运动三定律的发现，揭示了天体运动的奥秘。没有合作，行星运动三定律在哪里？

让成功之花在合作的土壤里绽放，让成功之春在合作的春天里喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天里翱翔。让我们合作，拥抱成功！

【第4篇】竟争与合作作文1000字-初中初三作文

近年来，每当我们从媒体上看到一些地方为名人、著名事件、老地方的“真实性”而争吵时，我们总是会想起20年前的一件往事。1984年，我作为一家地方报纸的代表，去南阳参加省报合作会议。热情的主人不仅在会议期间组织我们参观了卧龙岗武侯祠，还在会议结束后带我们去了100多公里外的襄阳市古龙中学。这在今天有些人看来有点傻：怎么才能把游客介绍给诸葛亮的耕地呢？襄阳？在我看来，南阳的同志们表现出了大度和大气。

很多人认为竞争就是生死，竞争中不能有合作。看来竞争双方注定是利益截然相反的“敌人”。其实换个角度看，不一定是这样。就拿旅游资源的开发利用来说，比如有争议的名人、事故现场，为什么双方没有一个“异和”、资源共享、共同开发、共同开发？如果双方联手，你送游客给我，我送游客给你，岂不是双赢？而且游客也学会了比较，增长见识。当时我在南阳襄阳之行之前，诸葛亮、卧龙岗、隆中通过“我是卧龙岗失贞之人”等文书连成一条直线。游览领地，就知道卧龙岗在南阳，隆中在襄阳。要不是南洋同志的善良慷慨，我也不会增长这方面的知识。

没有竞争就没有市场经济。竞争可以激发动力，增强活力，鼓励企业不敢懈怠，不断推动科技进步，改善管理，降低成本，提高质量，提高效率。建设和发展离不开合作。只有合作，才能优势互补，取长补短，汇聚五指，握拳，形成合力。马克思说得好，合作不仅可以提高个人生产力，还可以“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不仅要积极与合作伙伴合作，还要有与竞争对手合作并从中受益的勇气。

如今，越来越多的大型外国公司通过结成联盟来参与全球竞争。竞争中有合作，合作中有竞争，这是超越传统竞争观念和模式的，是适应形势发展的必然选择。国内已经有企业提出并付诸实践这一理念。实践证明，过去把自己的同行看做“敌人”，认为没有竞争就不可能有合作，这是片面的、有害的，往往会造成不必要的摩擦、内耗和浪费。通过竞争与合作相结合，可以突破单打独斗的局限，将自己的优势与其他企业的优势相结合，最大限度地发挥双方的优势，提高自己和他人的竞争力，实现双赢或多赢。

团结就是力量，联合才有优势。我们希望人们在积极竞争的同时，更明智地处理竞争与合作的关系，发扬团结合作的精神。这样，我们就能使我们的事业变得越来越好。

【第5篇】人教版九年级上册二单元作文：合作（3）作文700字-初中初三作文

去年六月，我很开心。本文是对我和父亲“天作之合”庆祝母亲生日的场景进行回顾。

镜头1:

“这几天有什么特别的事情吗？”吃饭的时候，我妈突然问，好像在考验我们。“我知道前天是儿童节！”“不，不是。你妈妈今天一定做了一笔大生意。”母亲热情的脸顿时失去了光泽。我和父亲相视一笑。“我怎么能忘记，后天是我妈妈的生日！”哈哈，第一次合作成功了！

镜头2:

“爸爸，快点！”“——女儿——，我来也——”爸爸扯起了北京话。“嘿嘿，左三扫，右三扫，桌子底下，椅子底下，快扫，我们得快点。”我一边扫地一边唱歌。“快点，快点，老婆马上回来，给她一个惊喜，让她开心！”爸爸带着我的声音唱着说着，却不知道是什么曲子。我扫地，爸爸拖地；爸爸买菜，我洗菜；我切菜，我爸做菜，我很忙，很容易配合。不一会儿，屋子被打扫得一尘不染，就像是被城市摆了一桌酒席，什么都时不时的摆着。好了，合作成功了，就等着女主角出现吧。

镜头3:

“嘘，妈妈回来了。爸爸，开始了！”我妈悄悄用钥匙开了门。天很黑，一支蜡烛从门后走来。“祝你生日快乐，……”我手里拿着蛋糕慢慢向妈妈走去，只看到烛光映在她脸上，妈妈开心地笑了。“给我所有的爱，给我全世界……”灯突然亮了，接着是爸爸的歌声。爸爸一直是五音不全，更别说对流行音乐一无所知，让我和妈妈都笑了。看，他还在沾沾自喜地唱歌！这只是合作计划之一，——逗妈妈笑！你完了。合作愉快！

在爸爸和我的精心配合下，妈妈过了一个美好的生日。可以说“坐起来尖叫，一家人幸福；开心开心，妈妈也笑了！

【第6篇】竞争与合作作文600字-初中初三作文

亲爱的老师和同学们：

大家早上好！

现代社会，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作。一个人不可能在社会上独立生活，人与人之间的竞争与合作是我们社会生存和发展的动力。树长而短，水清而浑，人世间忙。他们离不开竞争与合作。

竞争是指两个或两个以上的个人或群体在一项活动中相互竞争优势的行为，即双方为一个目标而竞争，只有一方能够获胜，而合作是指两个或两个以上的个人或群体在一项活动中合作实现共同目标的行为。双方目的一致，分享成果。

对于比赛，在场的每个人都不会觉得奇怪。没有中考的竞争，我们不会站在这里。但是，一记耳光，缺乏合作，“南北对话”、“南南合作”就会变成空话；没有合作，国际空间站的建立将成为泡沫；没有合作，我们今天仍然会生活在非典的阴影下，被禽流感困扰。

但是，竞争与合作并不是对立的。有的同学分的太远，有的只谈竞争不谈合作。别人问他问题，他也不回头说“我不知道”。他们认为解决别人的问题就是给自己培养一个对手，对自己的竞争不利。这样的人很自私，最终会被社会淘汰。也有人认为没有必要竞争。片面注重合作，导致安于现状，勇于进取的悲剧状态。当他还在幸福的家里做梦的时候，世界已经忘记了。所以以上两种方法都不正确。要把竞争与合作放在同样重要的位置，让他们物尽其用，物尽其用，让自己达到更高的境界。

如果把人生比作一出戏，那么竞争就是台下一双挑剔的眼睛，合作就是和你一起表演的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，绽放最绚丽的花朵

【第7篇】合作作文800字-初中初三作文

耶！姬子托诺！

在欧洲资本主义萌芽的14、15世纪，出现了一种叫“包买主”的生产方式，将生产资料分配给许多工匠，通过他们的共同合作完成生产任务。这可能是现代商业合作的雏形。

今天，随着社会的快速变化，合作越来越受到人们的重视。而不是商业运作模式，逐渐成为一种精神，成为推动社会发展不可或缺的动力。

合作无处不在。即使在自然界，人们也不难找到合作。在一个小蚂蚁家族中，有着复杂但严格的分工。工人负责探索道路和寻找食物，士兵负责确保巢穴的安全，蚁后生育后代，其他人喂养后代。每个成员都是不多也不少，不能没有任何环节。正是凭借每个成员的合作精神，蚂蚁家族才能生存下来。

世界著名的协和式飞机的生产是通过合作分工完成的。它的每一部分，从机翼到起落架上的螺丝，都是由不同国家的专业部门制造的。最后组装好不同的零件，一架协和式飞机算一天。合作真的融进了世界的每一个角落。

合作源于信任。在很多有现金的国际组织和团体中，都是建立在合作的基础上，而这种合作是建立在国家之间的相互信任之上的。合作需要不同的个体共同努力，需要默契。个人之间信任不足，就没有默契，合作就不会成功。例如，根据世界贸易组织关于定期报告签署国财务状况的规则，如果一个签署方为了保持实力而虚报和少报相关数据，这种不信任必然导致合作失败。所以不难看出，没有诚意和信任的合作是没有价值的。

合作就是力量。如果只用一根筷子倒着吃，几乎撑不住一块肉，但是用一双筷子，结果就会相反。可见，只有合作才能发挥个人所不具备的力量，才能拥有比个人更大的力量。就像当年诸葛亮指挥蜀军打败曹兵一样，大部分都是以少胜多。其中一个重要原因是诸葛亮很清楚，只有合作才有无限的力量。

合作的确是一种精神，源于信任，无处不在。更重要的是，这种精神不可估量。这个时代需要很多精神，合作精神永远是时代前进的不竭动力。

【第8篇】拥有合作，拥抱成功作文600字-初中初三作文

只有合作，我们才能拥抱成功。俗话说，“同舟共济，黎齐破金。”一个人的力量太小，只有合作才能拥抱成功。一个人的力量是一艘站在海岸上向前看的船，已经可以看到桅杆的尖端，需要风浪的推动；一个人的力量就是站在山顶，看着东方明亮的日出，这需要日出的衬托；一个人的力量是一个即将在母亲肚子里成型的婴儿，需要母亲的滋养。

合作是成功的灯塔。丹麦天文学家第谷用了30年的时间，精确地观测了旅行恒星的位置，积累了大量准确可靠的数据，但不善于理论思考和科学整理，未能有重大发现。在弥留之际，第谷将数据交给开普勒，并警告他要根据这些数据编制目录。第谷的精确观测结合开普勒的深刻研究最终导致了行星三定律的发现，揭示了天体运动的秘密。没有合作，行星运动三定律在哪里？

合作是成功的基石。战国时期，蔺相如立下许多功勋，使他回到赵国，受到赵国王的重用。廉颇将军任赵国丞相时，以功德自傲，非常不服气，处处刁难。为了国家利益，蔺相如处处让位于廉颇。廉颇明白蔺相如的本意后，十分惭愧，亲自去丞相府负荆请罪。他们在处理国家大事上精诚合作，使赵国蒸蒸日上，使襄河成为历史上有名的故事。没有合作，一个国家哪里繁荣？

合作是通往成功的列车。公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕组成联军抗击秦国的侵略，但由于各自的切身利益，不能很好地配合，导致失败。如果当时各国精诚合作，集中兵力、物力、财力，一定能战胜秦国。因此，只有合作才能拥抱成功。

让成功之花在合作的土壤中绽放；让成功的春天涌上合作的眼睛；让成功的山鹰翱翔在合作的蓝天；让我们在合作中拥抱成功。

安徽省宣城市泾县丁家桥镇碧青中学三年级：张新义

【第9篇】读《合作学习教学应注意的问题》有感

柳江县庄学校附属小学——龙宿洋

作者说，自从《数学课程标准》颁布以来，我们几乎可以在所有班级的小组讨论中看到合作学习。这说明老师们已经有意识地把这种形式引入了课堂。但是如果仔细观察，可以发现大部分的讨论都只是停留在形式上。往往老师一宣布小组讨论，前排的学生就刷回来，教室里充满了嗡嗡的声音。四人组，大家都在张嘴，谁也听不见谁在说话。几分钟后，老师一喊“停”，学生们立刻静了下来，站起来说话的学生们张开嘴说：“我怎么看？”。同学们关心的还是“我怎么样”，而不是“我们组怎么样”。再比如，老师让小组回答问题，小组里的人推啊推。显然，小组成员之间的分工并不明确。那么，如何提高合作学习的有效性呢？摘录如下：

1.小组合作学习必须追求其教育价值

2.在小组合作学习中，教师应该是学生学习的组织者、参与者和指导者

小组合作学习必须在自主学习的基础上进行

4.注意分工

5.防止小组合作学习流于形式

【第10篇】竞争，合作1200字以上

人类从何而来？这个古老的问题困扰了人们几千年的心灵。

随着历史的发展，一百五十年前，达尔文出版了一部伟大的著作叫《物种起源》，用虚假的事实宣称人类是生物学中优胜劣汰的竞争产物。从此，它给我们的启示似乎不仅仅是生物学上的，还揭示了一个伟大的事实：是竞争造就了人类！

几千年来，我们打开了21世纪的大门。世界的发展突飞猛进，人类物质文明和科学技术的进步都显示出巨大的力量。

是什么推动了政治改革？是竞争；是什么推动了文化的发展？是竞争；是什么支撑着科学的飞跃？这是竞争！在当代社会，竞争无处不在。个人之间，群体之间，企业之间，国家之间。竞争促进整个世界的发展。不是吗？为了增强综合国力，抢占经济技术发展的“制高点”。比较有名的有美国的弹道导弹防御计划，日本的国家研发计划，中国的863计划等等。所有这些生动的例子都反映了竞争作为一个国家获胜的“法宝”的耀眼光芒。

竞争是人类文明发展的产物，是一颗美丽的明珠！比如1936年柏林奥运会，德国法西斯主义猖獗，希特勒想证明雅利安种族的优越性。那时候田径最好的运动员是美国的杰西。欧文斯，尽管纳粹叫嚣要把黑人赶出奥运会，欧文斯还是鼓足勇气报名了这场比赛。四个项目中，德国只有一个优秀选手能和欧文斯在跳远项目上一较高下，那就是鲁兹。郎。在这场比赛的过程中，欧文斯因为外界种族歧视的呐喊而非常紧张，一次次失利。欧文斯输了几次之后，鲁兹。郎走近他，用结结巴巴的英语对他说：“我遇到过这种情况。希望你无论外面发生什么都要鼓足勇气支持你！”这种前所未有的帮助让欧文斯差点打破世界纪录。而他们留给我们的不仅仅是惊叹和欢呼，还有思考。欧文斯在历史上被种植的时候，鲁兹。郎也是历史栽。不同的是，欧文斯因其展示人类征服自然的能力而受到称赞；还有鲁兹。郎被他称赞为展现了人类灵魂的美丽，超越了种族歧视和公平竞争。这些事实说明了人类对待竞争的态度，那么你会选择这个吗？

竞争是好的，但离不开合作，可能会惨淡。所以在竞争的过程中，也要善于合作。竞争需要合作，合作需要竞争。俗话说：“篱笆三桩，英雄三帮。”再比如，在中国的经济生活中，有一种“龟兔赛跑的双赢理论”，充分说明了合作的重要性。随着人类对环境的破坏，科学家面临着一系列问题，如癌症、艾滋病等疾病、臭氧空洞、酸雨等。要找到这些问题的解决办法，只有通过科学家的合作，才能一个个解决。2003年4月14日，人类基因序列图绘制成功，人类基因组计划的所有目标都实现了。这个项目是由美国、英国、德国、法国、日本和中国的科学家经过13年的努力共同完成的，促进了生命、医学和科学的革命性进步，为全人类的健康带来了福音。也许在不久的将来，癌症和艾滋病会在地球上消失。

我们中学生是社会的有机组成部分。我们不应该竞争吗？不需要合作？错误的答案是没有，没必要，所以我不用说正确的。作为当代中学生，我们应该增强竞争意识，培养团结、合作和乐于助人的品质，以便更好地适应社会，立足社会。让我们以新的面貌迎接未来的挑战！

竞争与合作是人类历史的动力！

【第11篇】合作(转载)作文600字-初中初三作文

“领导来我们学校视察，大家要配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任说得垂涎三尺的时候，校长跟着几个领导进了教室。

“同学你好！”其中一个向我们打招呼。

“领导好！”我们齐声回答。

突然，班主任笑了。

“学生爱什么？”

“我们爱学习！”

其实小a也想说她喜欢画画，小b想说他喜欢踢足球。只有班主任盯着我们，没人回答。校长对着领导笑了笑，满脸是牙。

“学生上课喜欢做什么？”

"我们会课后复习，以优异的成绩回到母校."

"我们课后阅读文学作品，以过滤和升华我们的灵魂."

“总之，大家都爱学习。”班主任做了总结。

这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦涩。

“你如何看待合作的问题？”同桌碰了碰我的胳膊肘：“老师没问这个问题，我们也没排练，怎么回答？”

我只是笑笑，没有回答。

很久了。教室里没有回音。班主任像一个枯萎的茄子，无精打采。校长的脸青一块紫一块的。

“我相信每个人都不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破了沉默。

我的心敞开着，无论如何我都在努力。

“我们不需要这么统一的答案，也不需要这么无缝的合作。合作是人与人之间沟通的桥梁，需要真诚和努力的沟通。沟通越完美，越虚伪。我们不需要‘完美’，只需要真诚！”这个时候我才不管班主任的瞪眼。看着他们蓝灰色的脸，我又笑了。当我清醒过来的时候，领导正带头给我鼓掌。

我们不是克隆人！我们需要与灵魂交流，真诚合作！

【第12篇】人教版九年级上册二单元作文：合作（4）作文700字-初中初三作文

毕业在即，但我忘不了我们的语文老师和我们不成熟却成功的“合作”…

那天，放学了。只有我一个人呆在教室里默默叹息。明天学校要评黑板报了，但是我这个民委委员全忘了。我希望上帝派了一个天使下来帮助我，唉！

我正在黑板上闲荡，这时一个人影从窗户里闪了出来。原来李小姐正开车回家。她好像看到了我，跑进了教室。我不好意思地说：“李先生，我忘了出版黑板报。”

李老师没有回答。她走过来，拿起一支粉笔，给我写了一个标题：春天的旋律。然后我自己画的。“老师，你……”我不知道是感激还是难过，只是我被梗塞了。“怎么，你以为我艺术水平低？”李老师转过头狡黠地对我笑了笑，两只可爱的角跟她摇了摇。我沉重的心一下子放松了，好像有很多话要说，但一句话也没说。

我和我配合的很好。她负责画画，我负责写作。我的字迹歪歪扭扭，写错了。她突然说，“注意！(请注意)“我被嘲笑了。“哦，不！”原来是我大意失荆州，本该紧密相连的两段中间被我空了。看着自己辛辛苦苦写出来的两段文字，真的是又气又急。我刚拿起黑板擦擦擦，她又加了一句：“等一下。”我用粉笔在两段之间画了一幅风景画，正好补充了这幅“桂林山水”，配合得天衣无缝。我暗暗赞了一句。她也不谦虚：“嗯，姜还是老的辣。”

最后，我们完成了，我们欣赏我们的杰作。兴奋之余，我发现她画的大熊猫没有耳朵，于是像老同学一样问：“李小姐，你找到‘单耳熊猫’了吗？”她若有所思地看着她的熊猫，每个人都会心地笑了。

在与老师的多次合作中，总觉得这种合作是最难忘、最成功、最真诚的……它突破了师生之间的隔阂，超越了师生之间的代沟，达到了相信师生之间的依赖和亲密的状态。

【第13篇】只有合作，才能双赢800字

大家好！我演讲的题目是“只有合作才能双赢”。

两个饥饿的人得到了一位长者的礼物：一根鱼竿和一篮鲜鱼。其中，一个人要鱼，吃了之后饿死；另一个要了鱼竿，去了海边，但是路途遥远。他走了几天才到海边，还没来得及去钓鱼就饿死了。

鱼可以暂时满足饥饿，但不能解决长期生计问题；钓竿可以用来解决未来的生计问题，却不能帮助眼前的饥饿。

从这个角度来看，只有两者结合，才能彻底解决眼前和长远的民生问题。只有两个人配合，一起享受这篮鲜鱼，一起去海边，才能同时获救。然而不幸的是，他们拒绝合作，最终以悲剧收场，两人都死了。

这个故事形象地印证了巴尔扎克的名言：一个人可能会死，两个人在一起可能会得救。当然是指两个人一起努力创造人生奇迹，但是如果你像上面两个人一样敲你的锣，我唱我的戏，那只会以双败告终。

松下公司董事长松下幸之助经常说：“每个人都有不同的智慧和无限的潜力。当大家都明白这一点，共同努力发展，就能给社会带来繁荣。”他的事业始于对电灯泡的研究。当时日本正处于经济危机时期。为了摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。双方同意免费向客户赠送1万个电灯泡和1万对干电池，用于联合产品推广。广告效果极佳。两家公司都收到了大量订单，两者都恢复了昔日的辉煌。这场商战的不正确胜利说明只有合作才能双赢？

当今世界，科学技术飞速发展，社会分工越来越细化，但人的智力和知识总是有限的，这就要求人要有强烈的合作意识和合作习惯。

作为新世纪的中学生，要善于合作。配合老师，听老师的教导，你会成长的很快；与同学合作，在知识的海洋中探索，你会收获无限的智慧；和父母合作，听他们唠叨，你会感到无限的幸福。

同学们，让我们永远记住这句人生格言：只有合作才能共赢！

谢谢大家！

【第14篇】合作作文500字-初中初三作文

蚂蚁一起搬运食物的过程我见过很多次，微小的力量就是巨大的力量。为了解决难题，我和同学们多次携手合作。有限的心智连接在一起，就是无限的智商。

团结是力量，合作是桥梁。每当我看到窗外密密麻麻的“中国结”，我总是会想起我的老朋友——刘阳。

这是美术课，学打中国结。没想到一个小中国结这么多技巧。大部分同学对这堂编中国结的课很困惑——太难了！下课后，我和刘洋一起思考这个问题，但始终没有结果。回到家，我按照书上的步骤去做，但一直没有成功。第二天，刘洋和我计划一起完成它。上了几节课，我们就行动起来，下定决心做这个中国结。我们用一个大塑料泡沫，一根红绳子，用大头针固定，按照书上的步骤。但是书中的步骤过于复杂，我们眼花缭乱，依然失败。真的很焦虑，但是焦虑解决不了问题，还是去问问别人的意见吧。所以刘洋找到了两个学过教我们的同学。他们耐心的教，我们用心的学。突然，刘洋突然意识到，“所以，我明白了！”在刘阳的指导下，我也学得很快。

不久后，我做了这个长结，是我和刘阳做的，虽然做工远不如书上的样品，但却是我们合作的结晶。

星星布满夜空，阳光沐浴大地。万物的生命，宇宙的奋斗，生物链的共存共荣，都离不开合作！

合作，生命的繁衍，生命的进化；合作一定会让世界日新月异！

【第15篇】关于合作与竞争的演说

人类从何而来？这个古老的问题困扰了人们几千年的心灵。长期以来，东方和西方都相信上帝创造人类的神话，都知道上帝的孩子。是英国人达尔文第一个对这个谬论说不。他宣称人类不是上帝创造的，而是生物优胜劣汰的产物。

是竞争造就了人类！

人类产生和发展的历史是一部血腥的历史，充满了竞争。但是，光有竞争是不够的，更重要的是需要合作。要知道，竞争要在循序渐进地伤害人的前提下，以共同提高为原则。合作是人们生存和生活不可或缺的方式。纵观古今中外，成功人士不都是善于合作的吗？

今天，我们可以把合作和竞争结合起来。合作离不开竞争，竞争离不开合作。有时候，我们的竞争对手也是合作伙伴。要想成就大事，必须靠大家的共同努力。

也许每个人都会说，现在是21世纪，是一个竞争的社会。我们真的能合作吗？虽然我们的21世纪充满了竞争，但只有在没有合作的情况下，我们的生存才会在今天留下疤痕。

你一定听过龟兔赛跑的故事。你知道乌龟最后为什么会赢吗？这是乌龟坚持不懈努力的结果。现在这个故事在经济上变成了“龟兔双赢论”，就是龟兔互相配合。在陆地上，兔子被乌龟跑到河边，乌龟在河里把兔子带到对岸。这就是“双赢”。双赢的本质是合作之间的相互合作和竞争。

一个善于合作的人，往往有团队精神，这是很可贵的。合作是生存的必要手段，竞争也是不可或缺的一部分。竞争使社会快速发展，每个国家都必须致力于此，而合作可以使这些国家共同进步和发展。

朋友，参加比赛是我们的必然命运。让我们热情地迎接她。合作和竞争是相互依赖的。让我们在竞争与合作中勇往直前。

二十六中第三天：回味快乐

初中其他年级同类作文

合作——成功的秘诀

有时候一个人可以做大事，但是他成功的背后，有很多人的支持，人与人之间的成功合作。作为一个中学生，虽然要努力学习，要和其他同学竞争，要提高学习成绩，但如果不想别人求教，不与人交流，靠自己的力量，是不可能有优异的成绩的！

木桶是由几个模板组成的，桶里倒入水。这时桶里的水在模板的保护下会保持坚硬舒适，但一旦完全没有木板，水就会流出来。这个故事告诉我们，如果我们想取得胜利的果实，我们需要每个人的努力合作。没有一个人的力量，哪怕是微不足道的力量，我们也无法取得最终的成功！

今年5月12日，四川汶川大地震牵动了每一个中国人的心。南方这次大地震只需要四川人民来承担，也是全中华民族的责任！一份爱乘以13亿可以是激励灾区人民的力量；除以13亿，一场灾难就会变成一场微不足道的灾难。地震过后，全国行动起来，捐款捐物，献出爱心！人们尽力帮助受害者。13亿人的合作将减轻灾区人民的困难。13亿人的合作，化悲痛为力量，万众一心！通过13亿人的合作，中国已经成为一个强大的集体，一颗璀璨的明珠！

可见合作对于一个想要成功的人有多重要！一个集体的发展需要其成员之间的成功合作，从而促进集体的不断发展！合作是无数成功人士背后的成功秘诀！合作的力度很大。我们学生可以通过学习合作和相互帮助来建立一个成功的集体。

（初二，600字）

女孩与百合

哇，划破了夜晚的宁静，一个新的生命来到了这个世界，她是一个女孩。她头发比其他宝宝更黑更厚，眉毛也太淡看不见。她有一双小眼睛好奇地看着这个陌生的世界，嘴巴红红的，一只一只的，很可爱。

在花园里，一朵百合终于穿破了层层土壤，长出了新芽。绿芽随风飘落，仰望星空。它发现夜空如此深邃辽阔，月亮如此明亮，月光如此柔和，世界如此美丽。“我要开花，用百合的眼睛看宇宙。”女孩和百合诞生了。

长大

女孩长大后，在学校成绩优异。老师同学都很喜欢她，父母也以她为荣。又一个学期结束，老师找到她，鼓励她，希望她能成为全年第一。她自信地说：“没问题！”但是她在家做完作业还是看电视听音乐，从来不复习。我妈劝她好好学习，她却骄傲地说：“不用学习我也能考好。你等着瞧吧。”母亲摇摇头，没说话。在考场上，她粗心大意，没有检查就交了试卷。该发论文了，她把考试搞得一团糟。整整一个上午，她都不敢直视老师。她辜负了老师的期望，她无法原谅自己。从此，她床头写了一个大大的“谦”字。

莉莉终于吐芽了，新叶快要滴下来了。鸟儿每天都向它歌唱，祝贺它的成长。但是莉莉渐渐变了。它没有听鸟儿的歌，而是疲惫地赶走了它们。蚯蚓来了，莉莉不高兴地说：“走开，别弄脏我。”大树为它遮风挡雨，但它认为大树挡住了阳光，影响了它的生长。从此再也听不到歌声，脚下的泥土越来越硬，风雨把树叶打得四分五裂。它开始后悔，开始自责。它向鸟儿、蚯蚓和树木道歉，恳求它们原谅自己的傲慢。最后一切恢复正常。

女孩和百合都在痛苦、煎熬、苏醒和成长中。

实现梦想

时光飞逝，女孩已经小学毕业了。和她在一起六年的母校老师同学都要离开她，她哭了。虽然她曾经谎称老师纪律严明，希望早点进入中学，但此时此刻，她希望时间能固定下来。进入中学，成为一名中学生，成为一名成年人，是她长久以来的梦想。今天，她的梦想终于实现了，但与此同时，她也不得不放弃了老师六年的亲情和友情，就像花儿开放后枯萎，放弃了一切，重新开始。

百合终于开花了，花白无瑕。即使高贵的玫瑰和优雅的牡丹也忍不住在它面前低头。莉莉的梦想终于实现了，但她知道花开也意味着死亡，但她并不害怕。她明白今年的死是为了明年的辉煌，她只是觉得不公平。她终于实现了她的梦想，但她必须重新开始。

女孩和莉莉终于实现了梦想，却抛弃了之前的一切，重新开始。

（初二，1000字）

机缘巧合

是不是每个人都需要很长时间才发现这里的生活不属于自己？

就好像我们在就业班的时候，老师给我们讲了一个问题，就是曾经有一个学长，在考研路上走了三年。一天下来，他发现这条路不适合自己，他也不是真的对这条路感兴趣。

从每一个小的方面考虑，也许这个选择是最符合大局的，也符合老师和家长的期望，但其实我并不是真的喜欢这样的路，以后即使从事相关工作也不会真的觉得开心。

所以可以想象，这个过程中存在很多问题。

也许不是因为那一刻，很多东西变得固定，思考不是因为有一个片段，他突然想要了，突然发现自己不合适，也不是因为在这个过程中逃脱了考研的责任。

只是巧合，只是巧合。

这是因为你还没有来到这个世界。

（初二，300字）