语文期末作文初三

【第1篇】语文*做人*生命作文600字-初中初三作文

中文给了我很多.

快乐、充实、思考、智慧……如果这些是中国人给我们的，那么也许中国人给了我一份礼物。他向我揭示了作为一个人的本质，告诉了我生命的内涵。

无论是范仲淹的豪言壮语“先天下之忧，后天下之乐”，还是司马迁的豪言壮语：“人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他们不是在告诉我们超越生死，超越时空的做人本质吗？中国人，让我看到伟人的思想，认识到我们作为人应该承担的责任。这样的人活着没有意义。就像一朵没有香味的花。再华丽，再多彩，也没人会忽视。托尔斯泰说：“生命的价值不是用时间来衡量的，而是用深度来衡量的。”一个什么都没做的人，哪怕是长生不老，又有什么用？别人已经把你当成行尸走肉了，你自己思想的光芒也会暗淡。无论周围多么奢华，你都是空虚的.

做人不仅仅是来到世间打转，而是让思想之光照耀人间大地，让生命之石蹭出永恒的火花。中国人是传播思想之光、分发生命之石的使者。

生活对一个人来说是最重要的。我们为了自己的理想和生活而努力，只能在城市里扮演一个被逼的角色。文字成了伪装的道具，语言成了人们交流的障碍。汉语只是字面上的表现，不可能深入人心。人生需要真正的永恒，而不是简单的延长。就像鲁迅先生说的：“任何愚蠢软弱的公民，即使身体健康，也只能制造无意义的物质和看客，他不需要认为自己死于疾病就是不幸。所以，我们的首要任务是改变他们的精神，而善于改变他们精神的是我认为当然要提倡的文艺。”

语文教会了我们不要玩人，活着只是为了生存。

【第2篇】语文作文600字-初中初三作文

我是一名小学语文老师，一名“主治”医生。本人从教14年，本科学历，自学考试获得。我特别热爱语文教育教学。我成立了龙湖文学学会，有72名会员。我们协会现在建议学生发表12篇作文。成员包括小学生、初中生、高中生。他们都热爱学习中文、阅读和写作。

为了帮助学生学好语文，写好作文，我专门成立了“中国诊所”，鼓励学生发现文章中的不足或错误，并独立或通过咨询解决问题，解决不了的问题。

这不，古庙小学三年级一班发了一个案例！没有进一步的拖延，我迅速查阅和查阅了相关资料，并试图尽快开出让客户和同事满意的处方！

案例如下：江苏教育出版社出版的《小学三年级《语文》册》第十一课“哎呦”“呦”的注音有误。课文后面的注音是“you55键”。

我向《新华字典》请教。《新华字典》告诉我“呦”的注音是“呦”轻声和高平调。轻声读的时候是：助词，用在句子里或者句末停顿。让我们一起努力吧！也用作歌词中的行间，如：huer hi！读《高平调》时，它和“唷”及感叹词一样表达惊讶或怀疑。比如：哟，怎么了？

记得有位语文教学专家说过，如果课本上的音标和《新华字典》上的不一样，应以字典上的音标为准。这个问题的答案不难选择。

“呦”字的注音有错误。我觉得大概是受了“呦”这个词的影响吧！但是，无论如何，我一定不能对这么小的问题掉以轻心。因为教科书不会犯科学错误。

看着学生们满意的笑容，我的主治医生松了口气。我想：让我尽快失业，让我的中医诊所倒闭！

【第3篇】我从 中学到了语文作文500字-初中初三作文

什么是中文？这是我从小就在思考的问题。本来以为那些只是作业本和试卷，现在发现那些东西都死了，既没有精神也没有灵魂。

我爱看书。经常看到就笑，有时候会泪流满面；有些故事会让我极度放松，有些会让我沉思一天。书的魔力真的很棒！它充分发挥了汉语的作用。你看到标点符号在字与字之间跳跃，生动地衬托出字；看单词组成的乐谱，带你进入童话的旋律。有时候，我对历史感兴趣——那串文字和符号把我带回了遥远的春秋战国；我似乎能看到士兵们骑马为保卫祖国而战。

这才是真正的语言！

所以——我一个接一个地读，然后一个接一个地读；hllip无论是生动可爱的文字，还是优美连贯的句子，我都很陶醉——我努力去记忆。所以我的作文在不知不觉中进步了。曾经写断句的笔尖，现在在格子间自由舞动“天鹅舞”。

这才是真正的语言！

也爱古诗词，感受“霜叶红于二月”的秋天；沉醉于“一点点飞影”的美好。每一句愁字都像茶韵，让人沉思良久。一定没有人不佩服诗人唯一的才华。

单词和句子的碰撞，符号和单词的间隔，多么美好！他们一起讲述春天的故事和中国的历史。

有血有肉的中国人！它们被刻在了历史上，为后人铺路！

【第4篇】语文伴随我成长作文600字-初中初三作文

小时候，当我喊“妈妈”的时候，语文成了我的第一任老师。小时候，当我把第一个苹果递给爷爷的时候，语文成了我的道德老师。十几岁的时候，当我大声朗读我的第一篇作文时，语文成了我的作文老师。

"就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万株梨树的花瓣。"中国人揭开了这个白色冬天的面纱，留下了冬天的永恒记忆。一片晴朗的天空，一排云彩，然后给碧霄仙子带来诗歌。“这是中文对秋天的赞美。我知道秋天的壮丽、含蓄和澎湃。

“在稻花香里，我说我过得好，听听青蛙。”夏天的激情，夏天的豪放与顺滑，让我思绪飞扬。"随风潜入夜，润物细无声。"这是中国人给我展示的春雨的生动画面。春雨的缠绵和奉献，多彩、丰盈、生机勃勃的春天是人所共知的。

走过小桥流水，丁咚丁咚好像在给我玩中文。这里有中国人的脚印。我在那块石碑上看到“死藤老树是昏鸦，小桥流水。”我知道中国人以前来过这里。

甚至电影作品也有中国人的身影。诸葛亮，《赤壁》里的孙权，变幻莫测的八卦图，都是中国神韵的杰作，我爱上了。

当我走近辉煌的文学作品时，我发现中国人一直藏在里面。保罗科恰金，罗宾逊，梁山好汉，这些都是中国人成功塑造的人物。

中国人开启了古今文明的大门，“造纸术”的发明孕育了中国人。“印刷术”的出现，意味着汉语的传播有了开端，文明的发展更近了一步。我们学中文，就是中文的传播。

中文在我的生活中无处不在，并且一直伴随着我。语文见证了我的成长，在我漫长的一生中意义重大。

【第5篇】美，在语文中作文400字-初中初三作文

我喜欢古诗中的美。古诗词就像古典音乐，时而悠扬，时而深沉的旋律，慢慢流进我的心里。我喜欢在雨天读诗.

开半亩方田，拉上雨幕，再补上一派古典诗词。远离尘世的喧嚣，独自走进自己的小屋，让疲惫的眼睛在古诗词的节奏中休息。

古诗词里有相思之泪，点点滴滴，湿漉漉的芭蕉的故乡情怀，迷雾中，笼中的建筑，奏出丝竹的旋律。在车站淋湿亲朋友。

古诗词里有招待所，有柳色，有溪桥，有鸣蛙。有杏花村，酒旗风，巴山夜，西窗烛。有天街帝都，有野径乌云，有河船尽知。有牧羊人的短笛，有渔夫的竹帽，有青山。

杜伏春夜里吟诵，李白月下去思乡，放翁躺下听夜，东坡举杯祝福，易安躺叹青、肥、红、瘦，翟成的师父赏荷。

一首散发着香米气息的宋词，记录着田野里最清晰最美的歌声，一首穿越森林，用竹鞋敲打树叶的歌，与奔放的烟雨一起吟唱了几千年。

古诗细雨芬芳时空。古诗词的阳光温暖人心。古诗词给读者最美的享受。

【第6篇】读《语文新课程百问》有感作文1200字-初中初三作文

让锻炼因生活而美丽

关于阅读——中《语文新课程百问》的思考

《语文新课程百问》提到“如何让学生愿意写，而别人写”，即如何培养学生的写作兴趣，解决学生写作素材来源问题。笔者提出了几点措施：1 .开放的内容要求写作与生活、写作与活动、写作与阅读相结合。2.正式解禁。我也有同感。

我们开展了“小学生作文个性化”的研究，也对上述问题进行了一些探索。

叶圣陶曾说：“写作离不开生活。生活会丰富到什么程度，会做出什么样的文字，否则就落入不切实际的技能论。”没有“生命”的基本来源，所有的构图都只是空中楼阁和海市蜃楼。作文教学是社会性的，课堂教学只是教作文和学作文的一种方式，更广阔的地方是整个社会。因此，今天的小学作文教学必须将课堂与生活联系起来，建立学校、家庭和社会相结合的多渠道作文教学网络。小学语文教师可以带领学生走出课堂，深入社会，在现实生活中获得写作灵感。只有给学生提供实践的机会，学生才会不去编自己的故事，而是将实践中的真情实感融入到作文中，从而为生活服务，让作文因生活而美丽。

教学生观察生活

即兴观察或有意观察是认识生活、获取作文素材的常用方法。平时可以引导学生总结课文中学到的观察方法，有意识地引导学生观察身边美好的人和事。通过观察，可以激发学生的写作兴趣，帮助学生积累写作材料，培养学生的情感。

组织学生参与生活

我们有意识地组织活动，让学生有可能积累典型的写作材料。这不仅关系到作文教学的成功，也关系到在引导学生认识生活的过程中作文主题的深化。通过这样的活动，培养了学生的表达意识，展示了他们的才华，提高了他们的表达能力。这样，学生就有了表达的欲望和写作的兴趣。他们不仅参与生活，还了解生活，改变生活。

引导学生体验生活。

实践出真知。我们从作文训练的需要出发，引导学生实践社会生活，以便有计划地积累作文素材。我们引导学生善于把自己看到的、感受到的所有东西放进自己的“素材库”。

指导学生描述生活

为了帮助学生从生活中学习写作材料，我们引导学生回忆每天的“最好”:今天吃的最好的东西是什么？我今天听到的最好的歌是哪一首？你今天最喜欢的课是什么？在学生掌握表达方法后，我们应该让学生自由地表达自己，不受课本要求的限制，不受老师指定的影响。题目可以自行设计，体裁可以定制，内容可以自选，这样形式可以多样化，材料可以生活化，语言可以儿童化，让作文成为学生表达情感的工具，让写作成为学生生活的需要。这样，学生们以“生活”为基础，以“真实”为准则，以“新奇”为前提，来描述丰富多彩的校园生活、家庭生活、丰富多彩的社会生活和丰富多彩的自然生活。

减轻作文负担，降低作文门槛，让更多的学生敢于发言。多欣赏，努力营造轻松的环境。蹲下照顾孩子，尊重孩子的理解。作文批改中实施多元化评价。把作业和阅读结合起来。我们相信，经过一段时间的练习，学生会很容易表达，很乐意表达，作文也会有真情实感。

【第7篇】语文生活作文800字-初中初三作文

语文学习不仅仅是在课堂上，它的世界很广阔。

人们总是刻意追求华丽的语言，灵动的文字，充满文采的诗词。但是，他们不知道，不经意间，中文已经走遍了我们生活的每一个角落，一直陪伴着我们。

无数的红色和紫罗兰只展现春天

安静，安静.春天的颜色在这杯世界水中慢慢扩散，没有声音。朋友邀我去散步，我却沮丧地喃喃道：“哪里有青春？春天还没到！”但是我不能做朋友，所以我和他一起去了。当我到达现场时，我对我的决定感到高兴。环顾四周，草露出了它锋利的小脑袋，野花脱下了厚厚的外衣，正在发芽。虽然夏天没有绿荫，但还是让我唱出了“一年四季都是春天的好处，绝对比帝都好”这句诗。语文学习，在生机勃勃的领域。

梦里我想知道有多少花朵被打破了

每天带着星星上路，带着月亮回家，我都不知道什么是疲惫。回到家，躺在床上，静静的想着，想着，“朋友，来一壶吧！”“谁在说话？”我突然起身，看见那月下有一个微弱的人影。我一看，原来是那个穿着睡袍的人在唱“到了人生，你着急吗，喝着酒，爬着楼梯。”李太白。我和李白谈笑风生，喝着酒，赏月，面对平诗。语文学习，在梦里。

我把我悲伤的心托付给明亮而崇高的月亮，

三年的初中生活很快就要结束了。看着和同学一起努力学习的哥哥姐姐们，心里能尝到各种生活的滋味。梦见离别的情景，两行泪流进我的口中，只叫我唱“痛离肝肠”的惆怅诗句。想到李白与王伦、管仲与心腹鲍之间的友谊，一种悲凉的感觉又一次涌上心头。只有“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”才能说明我的心情。语文课让我们在一起，语文学习，在我的眼泪里。

语文陪伴我走过了十几个春秋，我在刚刚吐芽的枝头找到了它；我看到它在湖面上泛起几层涟漪；我是在被灰尘掩埋的落红里找到的。

语文的学习不仅仅是在课堂上，他的世界很广阔。如果我们愿意去发现，他的颜色会填满我们生活的画面，画出最美的图案。

初三：1942300890

【第8篇】我从生活中学语文作文600字-初中初三作文

从小到大学了十二本语文书，语文跟我在一起。我是从文字学、文字学、生活学语文的。

我记得我还是个不懂事的孩子。是她和中国人让我感受、成长、期待着一切。

我从语文中学到了“但多少爱有寸草不生，三春晖”的母爱，“桃花潭深千尺，不及王伦给我的友情”，还有“生而为英雄，死而为鬼”的爱.

当我走进生活的时候，中文和我齐头并进。在老家，阿姨没上学，不识字。我和姑姑一起走，看到柳树发芽了，就说：“你看，姑姑的柳树发芽了。”之后，我骄傲地看着姑姑，“对！它是绿色的，”我姑姑说。耶！爆绿比吐芽好多了。我真的很惊讶。我姑姑没去上学。为什么……！阿姨看到我这么惊讶，就跟我说这辈子其实也能学中文。春天的早晨，“当你看着红色和潮湿的地方，你会更加关注金冠城”。夏天的六月，“荷叶无限绿，阳光下的荷花颜色各异。”秋天的山行，“驻足与林峰深谈，霜叶红于二月”。冬梅花开，“有朋自远方来，不亦乐乎，只有淡淡的清香来”.

踏入历史的门槛，进入时间隧道，中国人背着我，和神农一起品尝草药。是她的语言让我和孔圣人长谈。正是她的语言让我认识了很多名人：三次择邻的孟母，顾家的楚庄王，足智多谋的诸葛亮，为国捐躯的琅琊山五壮士.

我懒的时候，中国人告诉我：“你年轻，不努力，老板会难过的。”。当我骄傲的时候，中国人告诉我：“但是你通过爬一段楼梯，把视野扩大了300英里。”当我轻佻的时候，中文警告我：“我要知道学习是困难的，我在乎勤奋……”

中文把我带入了情感世界。中文无处不在。它教会了我很多知识。我从生活中学习汉语。我热爱生活，我热爱语文。

【第9篇】语文——吾爱作文600字-初中初三作文

轻轻的，你的——中文默默的从我身边走过，带着各种诗画，复杂的情感，说不出的神奇和美好。

不知道是什么样的缘分。我特别爱语文，就像树叶对树的依恋。每当我接触到这两个字，心里总会有一种莫名的亲切。

当抬头看泰山脚下高耸的山峰时，“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山都在天空下显得矮小。”总会出现；当细雨触碰到我的时候，我才明白什么叫“润泽无声”；当你含泪与朋友告别时，你总是用“然而，虽然中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”来安慰自己；当你在一部文学巨著里读到一个虚伪的小人时，你就明白了什么叫“金玉在其外，失之又失”；当我听到一首好歌，忍不住去唱的时候，我知道了“不由自主”的含义.简而言之，中国人就像一瓶老酒，清香醇厚，让人越尝越香；语文就像一条船，小而平静；带你徜徉在文学的海洋；语文也像一朵莲花，清澈纯净，让你明白什么叫“出淤泥而不染”；语文就像满天的星星，调皮可爱，总在幻想的天空中闪烁！

从你出生的那一刻起，爸爸妈妈就把这个词传给了你。口头说的是语言，在纸上把意思变成文字表达的叫文。当它们连在一起，就变成了“中国人”。我在想为什么我可以用美好的文字来传达我的感受；我赞，原来的心情也可以用各种文字来形容；我品味，品味这种细腻的笔触，给人身心珍妮弗的感觉。

轻轻从我身边走过的中国人，如细雨过后的梧桐，洗去浮华，露出绿色；再比如风雨后的小草，它褪去怯懦，显出生机；更像是一片结霜的枫叶，从黄变淡，溢出炽热的热气！

【第10篇】语文，心中的一泓清泉作文500字-初中初三作文

竹简轻而易举地登上了舞台。拥抱微风，享受语言。

音乐语言也是，每一处风景，总是开放的。

如果老公在春天，开头有几声雷响，还有几片残冰；郊区紫红色，山绿色；飞絮比赛，游丝比赛；粉色最近的花，黄色的苍蝇围着蔬菜；幕外燕舞可怜，柳底莺穿可爱；鸟儿在春天睡觉，但花还没开就落下来了。

夏天也是雨里迷蒙，云里朦胧；叶飘飘，浪转细麦；浅水，深林，天籁；东海震惊，北泽动荡；风景被水覆盖，牛和鹭保留了它们的风格；西园的草长满了密密麻麻的小径，而南岭的藤蔓却很窄。

秋也，斜阳石榴，行云梨白；雾可织，明霞可切；山前秋草，庭下凉蝗；静菊自傲，鹅列队；冯丹很有才气，白鹤太闲；天空明亮无云，银河清澈明亮。

冬天也是，街道流淌，亭台楼阁色彩缤纷；苏帘密布，红樱桃轻放；冷烛明，暖日朦胧；丝竹冬丁，舟径是；翠竹围绕着亭子，和梅拉的黑发山脉；凉爽的风突然四处疾驰，薛瑞覆盖了整个天空。

说汉语的人相信，他们是醉人的，是哺育的。

说汉语的，比如桑前的地方，春后的房子；高鹏客满，雅克经常来；美丽的魅力与和谐，好酒频现；歌落，宴歪。

中国人像老朋友一样，忘机少爱；挂念，捉月；可以去楚洞，过秦淮河，游元朗，在蓬莱沉醉，爬绝壁青松，扶穷乡古柏；指杏酒预约出售，在临皮路议价购买。

说汉语的人，如齐格的绿眉，被雕琢的建筑、迷蒙的杏眼、云里的桃腮所偏爱；可以和江南一起去划船，马河外；走三湘，行九校；唱着土家歌，呢喃着苗寨，品味着中原笛声，吹着边塞。

【第11篇】在赏月中学语文作文700字-初中初三作文

也是中秋节，坐在花架上赏月，在戴月，很有意思。

在枯燥的教室里坐了很久，终于觉得轻松了，意外的学到了语文知识。看着金灿灿的满月，回想起大人说的“桂花树”和“月亮女神”的故事，让我们陷入了深深的沉思.

抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家不知道是谁小声说的。想着学这首诗，老师让我们想起了一轮明月，却总是那么无聊，那么无趣。然而，今天我们坐在月光下，欣赏这首诗的美。在这种身临其境的状态下，我们也创作了一首又一首的诗歌。结果有一句诗“当月亮在天上发光时，我们坐在月亮下面笑……”你说一句话，我就“创作”了一首不能发表的诗。

这种感觉，这种诗，这种随处可见的平淡，你能从小课本和诗里体会到吗？即使诗人水平更高，作家文笔更好，也未必能得到自己的亲身体验。李白写的《静夜思》我们早就熟悉了。我想他也是凭亲身经历写的这首诗。望着满月上的圆形山峰，凝视着周围的星星，眨着眼睛。这一切是多么美好的画面啊！我写过无数次中秋节，无数次月亮，无数次星星，无数次在日记里表达我的感受，可我哪一次像今天一样仰望天空，吟诗作画？赏月中，我用我的语文知识写了一首我自以为挺自豪的诗？《中秋赏月》:中秋月亮很圆。

一万个不眠之夜。

满月被星星环绕，

你这周什么时候回来？

是什么样的？诗人的诗歌水平虽然不高，但也反映了他的乡愁。

我忍不住写了这首诗，也许这首诗反映了每个学生的心声。从这个角度，我又加了一句“名言”？语文源于生活，生活源于自然。谁能否认这一点？

【第12篇】我从网络中学到了语文作文300字-初中初三作文

我从网上学的中文

语文是一门基础学科，它涉及的知识范围很广，涵盖五千年，跨越八万英里，遍及全球。所以，只要你用心，你的生活中到处都可以学到中文。

随着社会的发展，电脑已经进入千家万户。直到接触到互联网，我才知道，除了祖先留下的知识，网络语言的创新速度更加惊人。不经意间，我从网上语言学会了中文。

记得第一次进入论坛，看着屏幕上的各种“天书”，感觉很迷茫很迷茫，只好点击右上角的“”退出。

直到有一次，我和朋友在网上聊天，他突然给我发了一条“886”，让我很困惑。“什么？”我问，还好对方热情，跟我说是“拜拜”。突然意识到聊天完会给网友发“886”。我以为他们不知道是什么意思，等着他们问我问题，让我很失望。我越来越觉得：我落伍了。

【第13篇】心中的清泉——语文作文700字-初中初三作文

你有时候会无缘无故的觉得脾气暴躁吗？你有时会无缘无故地难过吗？你有时会以不可思议的方式发现问题吗？

如果可以，那只能说明你的心太热了。

就像火在草原上翻滚，借助日常琐碎的东风在草原上翻滚。

此时，你不妨静下心来，把一本书放在面前。

可以是文人令人震撼的故事，也可以是青年作家过往的感伤。

可以是名著的小事，也可以是普通读者的重磅炸弹。

不管是什么，只要是中国的。只能是中文。

语文是一口清泉，浇在火热的心上，猖狂的火焰会被几口清泉浇灌，消失。

中国人就像一片郁郁葱葱的森林，被城市的喧嚣和不安，被世界的浑浊和喧嚣弄得疲惫不堪。

"帘卷西风，人比黄花瘦."这是易安心中的语言。

松树林中的月光，溪流中的水晶石。是王维心目中的中国人。

“但是原始人时间长，总共有几千里。”是苏轼心目中的语言。

“醉了可以看灯剑，梦里也可以吹喇叭”是稼轩心中的语言。

“飞下三千尺，疑是银河陨落九日。”是李白心目中的语言。

“等衣服越来越宽了，我就不后悔了，我会被伊拉克搞得很尴尬。”是柳永心目中的语言。

“山清水秀是没有办法怀疑的，黑暗中有村庄。”是陆游心目中的语言。

“问你能担心多少，就像一条向东流的河。”是李渔心目中的语言。

“昨夜西风枯树，独去高楼，望天涯。”是颜叔心目中的语言。

为什么这些人基于时代而才华横溢？是中国人！

纷繁复杂的世界，嘈杂的声音，爱恨交织的风声，耀眼的光芒笼罩着她，只留下一丝升华的希望。

当你拿起一本书，抛弃一切琐碎的事情时，你是否听到了心中潺潺的流水声？

那就是语言，能滋润你干涸心灵的清泉！

【第14篇】关于亲情的英语文章作文900字-初中初三作文

"你也许会忘记那些与你一同笑过的人，但是你将永远记住那些与你一同伤心落泪的人"- kahlil girbran

每个人都有很多朋友，也一定有属于他自己的友谊。但是，通常只有当你遇到困难时，你才能知道什么是真正的友谊。患难见真情，只有真正的朋友会在你身处困境时帮助你。如果你在逆境中将友谊建立，那么请让它继续到永远。也许一个女孩和一个男孩成为了好朋友，他们在一起会感到很幸福。但是，其他同学会认为他们相爱了。如果你是其中之一，你会怎么办？如果是我，我将不会在乎别人说什么，我只在乎她的感觉。我们应该明白，我们的友谊是纯洁的，是不含任何杂质的。友谊对每个人都很重要，所以我会让我们的友谊继续下去。每个人都应该明白你不能失去异性的朋友如果你不与异性同学交朋友，那么你就已经失去了一半朋友。所以你可以与你所有的同学交朋友，不要害羞。你同样也应该重视你已经建立的友谊，不要破坏它，除非你想伤害他。不过，请不要去尝试，如果你这么做你会失去太多的感情。请珍惜你所拥有的一切也许你现在并不在乎，但当你失去时你会发现它是多么的重要。

也许你会忘记那些和你分享快乐的人，但你会记得那些和你一起尝过眼泪的人卡里尔西布兰

每个人都有很多朋友，他也一定有自己的友谊。但通常只有当你陷入困境时，你才会知道什么是真正的友谊。患难之交才是真正的朋友。当你有困难时，只有真正的朋友会帮助你。如果你在困难的时候建立了友谊，那就让它永远持续下去。

也许一个男孩和一个女孩成为好朋友。当他们彼此在一起时，他们感到非常快乐，但是其他学生可能认为他们已经坠入爱河了。如果你是他们中的一员，你会怎么做？如果我处在那个位置，我不会在乎别人会说什么。我只在乎她的感受。我们应该知道我们的友谊是纯洁的，没有任何不好的东西混杂在一起。友谊对每个人都很重要，所以我会让我的友谊天长地久。

每个人都应该知道他不能失去他的异性朋友。如果你不和你的异性同学交朋友，那么你已经失去了一半的朋友。所以你可以和你所有的同学交朋友，不要害羞。你也应该足够重视你已经建立的友谊。除非你想伤害他，否则不要破坏它。你不应该试图这样做，因为如果你这样做，你会失去很多情感。

请珍惜你已经拥有的一切。也许你现在不在乎了。但是当你失去它时，你会发现它是多么重要。

【第15篇】语文与生活作文400字-初中初三作文

学语文是一种精神享受，欣赏它优美的句子，培养我们的情感；享受它丰富的知识，开阔我们的视野。生活中还蕴含着中国人的旋律，不断发现生活中的新鲜事物，感受大自然的变化，听鸟鸣，望着宽广美丽的天空，展望未来，这就是中国人的三部曲：感觉、听觉、思维，三部曲，给生活增添了不少味道。

语文就像一棵长满不同果实的树，而人生就是一个篮子。然而，只有通过智慧、努力和坚持，我们才能摘到一个果实。果实永远不能收获，因为每一个果实都是知识，知识就像宇宙一样。学习语文就像在宇宙中游泳，而生活是我们掌握新知识的立足点。

语文是人生的代言人。生活中的每一种商品都有自己的名字，这是中国人给它起的一个称谓，目的是为了和其他商品混淆。店名、招牌、路标等。都是中文。可想而知，如果生活中没有语言，世界将会一片混乱。

快乐的中国人培养快乐的生活。

懂得品味生活，就是掌握语文知识。

中国人和生活是相互依存、相互联系的，谁也离不开他们！

初中其他年级同类作文

我的语文老师

暑假快结束了。我从父亲那里得知，我们班的语文老师老了，退休了，我换了一个新的语文老师。我真的希望她是一个和蔼可亲，讲道理，充满知识的人。

这一天终于被我预料到了。我收拾好书包，穿上校服，穿上鞋子，唱了一首小曲，就跳到了学校。我一进教室，就听到学生们纷纷议论：“这位新来的语文老师会不会很凶？”“你会打人吗？”每个人都热切地希望新来的人是个好老师。俗话说：“眼见为实。”现在道听途说有什么用？我还是先了解一下再下结论吧。

“丁！丁！丁！ "铃声响了，期待已久的语文老师终于来了。老师面带微笑，迈着轻快的步子走进教室。这时，教室爆炸了。“咦？这不是教钢笔书法的老师吗？”“我认识这个老师！”.新来的语文老师个子很高，中等偏瘦，黑色短发，脸上有很多青春的痘痘。她满脸笑容，看起来很和蔼。人们说鱼饵藏钩。我还是小心点好。可能这个老师比较凶吧！

“安静！”新来的语文老师说话了。突然，教室里静得不用针都能听得清清楚楚，这是小学五年来从未有过的“安静”。然后老师清了清嗓子，给学生介绍。“我叫刘。以后可以叫我刘小姐！我希望我们的老师和学生在这所小学的最后一个学年能够互相帮助，一起学习，我也希望通过我的努力，学生能够在德、智、体全面发展。刘老师的谆谆教诲，美如天籁，温润柔美。

刘小姐什么都急着做。有一次，我要交艺术学校的钱。老师这几天一直催学生：“艺术学校的钱要早交，老师还有很多事要做。请同学们支持我的工作……”老师一直唠叨，学生们都不耐烦了。有同学还发了个小脾气，小声说：“我就是不交，看看你能把我怎么样？”“整天只知道钱，哼！真的很迷人，一想到钱我就想疯掉！".就是信口胡说。刘小姐绝对不是这样的人。她只是有点焦虑，没有别的意思。

最让我开心的是老师经常夸我字写得好看。每当被夸，我的心就甜如蜜。刘老师优美动听的话语一直萦绕在我的耳边，激励着我继续努力，上一层楼。但是我还是跟不上刘老师。嗨！要是我能像刘老师那样写出好字就好了！

最近不知怎么的，刘小姐的声音变得沙哑，越来越难听。“咽炎”是老师的通病。可能老师这几天很担心我们的学习？可能是开学前比较忙，没有注意休息。我感冒了.然而，有些学生仍然不尊重老师，私下里说老师的坏话，所以他们不应该这样做。我们应该努力学习，不要让老师担心我们。学习好也是对老师最大的奖励。

嗨！老师——你辛苦了！

（初二，1000字）

两节语文课

今天是星期三。

今天的第二节课是语文课。班级代表把今天的任务写在黑板上。黑板上设置了“找出练习册，阅读语文书”十个大字。所有的学生都看到了这十个字，并一致地阅读了这本书。

我们要讲的第十一课《偷书》，主要讲的是爱书的主人公林的故事，让我们记住“我们是在爱中吃饭、读书、长大的！”

这篇课文是小学学的，所以现在读起来更朗朗上口。学了一段时间，老师让我们打开练习册做刚刚学的第十一课。我们一学完就做练习册，一定会做好的。因为，刚学完，大部分内容还在脑子里。

下午最后一节课也是语文，和上午基本一样，只是阅读内容不同。这一次，我把《论语》背下来，和同学们比赛。

看完，背完，玩完游戏，就要做题了。认识世界，第67页，快做，上黑板，做以下。突然，下课铃响了。

老师，在两节课上，你教会了我们丰富的知识和做题的能力。

谢谢老师。我们会在以后的学习中努力，勤奋。

（初一，450字）

人教版七年级上册二单元

生活离不开语文，语文把我们和生活紧密联系在一起。中文让我们可以对物体进行分类，沟通人类的爱、友谊、亲情，维护各种人情。语言让我们表达自己的情感和情绪，让人们能够和谐相处。另外，语言让我们可以欣赏到优美的文章和精彩的情节，让我们获得无与伦比的精神食粮。语文让我想起过去，让我们认识现在，展望未来。语文会记录生活的点点滴滴，让我们知道一些道理，让我们知道活着的意义。语文激励我，让我实现理想。生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文什么都做不了。中文让我们交朋友，中文让我们认识自己。

中文无处不在。现在是金秋时节。事实上，秋天不仅是金色的，而且是多彩的。蓝宝石般的蓝天上没有一丝云彩，天空像是沉淀在透明度很高的蓝湖中。偏僻狭窄的乡间小路蜿蜒曲折地沿着柔软的山坡延伸。路边法国梧桐暗黄色的枯叶几乎已经脱落，有的随风回旋，但大部分都是铺在小路上，与周围的收获形成一幅和谐的画面。而中文正在渗透这个场景。五彩斑斓的秋天就像是千变万化的诗歌。虽然很常见，但是不能丢。只有装饰好了，才能形成一道亮丽的风景线。随风飘荡的枯叶，像小说。因为王蒙说：“散文是什么？一个人走路是散文。什么是小说？一个人掉进河里是小说。”可见小说曲折离奇。落叶飘来飘去并不奇怪，但在这样安静的场景下，也是形成了鲜明的对比。路边的野花野草，到处都像标点符号。置身于青山绿水之中，轻轻一呼吸，就会感到心旷神怡。现在闭上眼睛静静地听：有各种各样的鸟，风，树，河流，云，山和天空。人们似乎忘记了一切，投身于这个梦幻的世界。那时，所有的风景、天空和云都会变成诗歌、散文和小说。

从小到大，我一直觉得书中的中国人比较高尚，尤其是看了余虞丘先生写的《乡关何处》。他细腻抒情的文笔深深打动了我，我想：这可能是语文的最高境界吧！我坚信这个从小到大不变的概念，但事实证明我错了。在一个阳光明媚的下午，我在街上闲逛，这是一个永恒的场景。如果是正常的话，我不想看。今天我妈让我注意身边的东西有没有中文，如果有，就服从我。我很不服气，小声嘀咕：“什么事？”！一个两个平庸，连一个都不如《乡关何处》。在找什么.“突然，我停了下来，停在一家旅馆前。酒店很常见，不同寻常的是牌子上写着：“回老家”。往前走，发现下面有一行小字：“可是我往家看，暮色渐暗？回国的人留在这里。“我被这个招牌上展示的文化遗产震惊了。余虞丘先生的作文很傲慢，但这家店的老板读了一本关于汉语的书，还记得。然而，正是这句平凡的话所透露出来的温暖和善意，让人前来观看。四面八方的客人归来，可能就是看到这些话后的留宿感。是的，这就是语言，生活的语言！它比blackpink书中的语言更贴近生活。它的魅力是中国人在书中无法企及的。我又开始用心审视这个世界。一切都散发着中国人的芬芳。我仿佛走在一条充满文言文的路上，学着一门我从未学过的语言。

语文不是文人的玩物。其实中文在生活中，在你面前，在你身后，在左边，在右边。不要说书中的中国人更高尚。生活中的中国人是书中中国人的升华。

（初一，1400字）