初三语文作文结尾

【第1篇】语文如四季作文800字-初中初三作文

中国人，她应该像春天。

“忆江南，风景曾似曾相识。日出时，河花胜于火，河青如蓝。你能不记得江南吗？”江南春天是这样，为什么不是江北？在长城内外的大江大河上，到处都是色彩。这个春天的女孩一直没有同情心。古人感叹“春风不经玉门关”，现在也是柳柳成荫，绿草如茵，繁花似锦。偶尔会有什么羌笛声，但已经不怨柳了。

“春燕燕，傍晚三四点在河上，杨柳如剪花染。”中国人把你比作这春光，你喜欢吗？请跟我来，我们去郊游，赏花，爬山。

中国人，她应该像夏天。

"淹没新莲花，舞动新燕子."夏天，万物欣欣向荣。春花要想成为秋果，必须依靠夏天的孕育。别忘了这个夏天的成就。更何况“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花别样红”，夏天也有迷人的样子。

“绿水满塘，有些水忙。”中国人，把你比作这个夏天的场景，你喜欢吗？请跟我来，我们去划船，在水里玩，找阴凉处。

中国人，她应该像秋天。

“梧桐潇潇，黄昏一点一点。”用赵卿的话来思考焦虑的情绪是秋天的一大享受。"莫夸春光欺秋光，不信桃花胜菊花."谁能说秋天比春天差，有句话说：“霜叶红于二月。”秋天意味着收获。环顾四周，田野、河流和山脉都充满了丰硕的成果。这正是人们所期待的。

"虽然陶李三春让人羡慕，但你可以来燕放松一下."中国人把你比作这个秋光。喜欢吗？请跟我来，我们一起看大雁南飞，摘成熟的果实，看满山红叶。

中国人，她应该喜欢冬天。

"角落里有几个李子，韩玲独自开车."冬天赏梅，四季难得福。冬天虽然冷，但并不阴冷。不信请看《北方风光千里冰封雪飘》。越是“燕山雪花大如席”，越是“吹开万年梨树花瓣”。即使不是英雄，也忍不住想“拿自己和天气比”。

比如万物复苏的春天，满园鲜花盛开的夏天，大地芬芳的秋天，雪花飞舞的冬天。她轻盈地从我身边走过，让我永远记得她的美丽。

【第2篇】敬爱的语文老师作文500字-初中初三作文

俗话说‘:’老师永远是爸爸。“是的，老师就像我们的父母。他们甚至比他们的父母还要伟大。古今中外，教师用自己的生命点亮了希望的明灯，给漆黑的夜晚带来光明。

我记得我们第一次听刘老师的课是在开学的时候。我们印象深刻。她的课堂语言准确深刻，语调抑扬顿挫，情绪真挚感人，她的课堂像磁铁一样吸引着我们。那一次，她冬天去济南，她带着巨大的情感朗读课文。“最好是有一点雪……”听着听着，想着，觉得自己是跟着老师去雪山游泳了，很欣赏。他还带领我们仔细观察了济南的冬天。刘老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出美丽迷人的雪景.就连班里最调皮的同学也听得津津有味，想了又想！

刘老师也一直关心我们。有一次，我在专心写作业。突然，一只温暖的手放在我的额头上，慢慢举起来。原来是老师。她亮亮的眼睛看着我说：“我怎么忘了三个？”我不好意思地抬起头。从此，每当我写作业的时候，就觉得有一只温暖的手，它多少个炎热的季节，尽管满头大汗，却没有停下来，只是埋下头，耐心地为我们讲解每一个问题；多少个寒冷的冬天，我们都睡着了，老师却不怕冷，批改我们的作业。

老师给了我们世界上最美的语言。我真诚地说“老师您辛苦了”！

讲师；刘红霞

【第3篇】第一次到对语文的感悟作文400字-初中初三作文

不知道大家怎么看中文，中文真的是我又爱又恨的东西。

它总喜欢分两个极端，所以我知道一个道理：“语文枯燥有趣；简单难学；这让我又爱又恨。”所以，语文成功的变成了让我头疼的鸡肋。

我喜欢读书。每当我和主人公一起长大，我的身心都像经受了剧情起伏的洗礼一样舒适愉悦。是的，人类对于知识的渴望是强烈的，对于教育和学习都是必然的。所以，在课堂上对文章进行分解、研磨、消化是很常见的，但是这样的阅读往往会让我对阅读不再感兴趣。最后我总结道：“读书不求解决，是一种奢侈的享受。”

古文是我最喜欢的一种。走在街上拖着几句话的时候，总有一种谦虚。一个只有一百个字的文言文，隐含着一千个字的哲学，不禁感受到古人的智慧。背一篇文言文，我会骄傲地环指说“小楷”，但要理解透彻：“嗯，你要一直把我当打酱油的。”然后接下来的一幕让我笑了。前辈之后，我满脑子都是人，却不知道是什么意思。

中国人，我的爱，我的恨。让我不得不感叹：“鸡肋。”

内蒙古锡林郭勒盟相黄旗第一中学三年级：玉轩随笔

【第4篇】生活离不开语文作文1400字-初中初三作文

生活离不开语文，语文把我们和生活紧密联系在一起。中文让我们可以对物体进行分类，沟通人类的爱、友谊、亲情，维护各种人情。语言让我们表达自己的情感和情绪，让人们能够和谐相处。另外，语言让我们可以欣赏到优美的文章和精彩的情节，让我们获得无与伦比的精神食粮。语文让我想起过去，让我们认识现在，展望未来。语文会记录生活的点点滴滴，让我们知道一些道理，让我们知道活着的意义。语文激励我，让我实现理想。生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文什么都做不了。中文让我们交朋友，中文让我们认识自己。

中文无处不在。现在是金秋时节。事实上，秋天不仅是金色的，而且是多彩的。蓝宝石般的蓝天上没有一丝云彩，天空像是沉淀在透明度很高的蓝湖中。偏僻狭窄的乡间小路蜿蜒曲折地沿着柔软的山坡延伸。路边法国梧桐暗黄色的枯叶几乎已经脱落，有的随风回旋，但大部分都是铺在小路上，与周围的收获形成一幅和谐的画面。而中文正在渗透这个场景。五彩斑斓的秋天就像是千变万化的诗歌。虽然很常见，但是不能丢。只有装饰好了，才能形成一道亮丽的风景线。随风飘荡的枯叶，像小说。因为王蒙说：“散文是什么？一个人走路是散文。什么是小说？一个人掉进河里是小说。”可见小说曲折离奇。落叶飘来飘去并不奇怪，但在这样安静的场景下，也是形成了鲜明的对比。路边的野花野草，到处都像标点符号。置身于青山绿水之中，轻轻一呼吸，就会感到心旷神怡。现在闭上眼睛静静地听：有各种各样的鸟，风，树，河流，云，山和天空。人们似乎忘记了一切，投身于这个梦幻的世界。那时，所有的风景、天空和云都会变成诗歌、散文和小说。

从小到大，我一直觉得书中的中国人比较高尚，尤其是看了余虞丘先生写的《乡关何处》。他细腻抒情的文笔深深打动了我，我想：这可能是语文的最高境界吧！我坚信这个从小到大不变的概念，但事实证明我错了。在一个阳光明媚的下午，我在街上闲逛，这是一个永恒的场景。如果是正常的话，我不想看。今天我妈让我注意身边的东西有没有中文，如果有，就服从我。我很不服气，小声嘀咕：“什么事？”！一个两个平庸，连一个都不如《乡关何处》。在找什么.“突然，我停了下来，停在一家旅馆前。酒店很常见，不同寻常的是牌子上写着：“回老家”。往前走，发现下面有一行小字：“可是我往家看，暮色渐暗？回国的人留在这里。“我被这个招牌上展示的文化遗产震惊了。余虞丘先生的作文很傲慢，但这家店的老板读了一本关于汉语的书，还记得。然而，正是这句平凡的话所透露出来的温暖和善意，让人前来观看。四面八方的客人归来，可能就是看到这些话后的留宿感。是的，这就是语言，生活的语言！它比blackpink书中的语言更贴近生活。它的魅力是中国人在书中无法企及的。我又开始用心审视这个世界。一切都散发着中国人的芬芳。我仿佛走在一条充满文言文的路上，学着一门我从未学过的语言。

语文不是文人的玩物。其实中文在生活中，在你面前，在你身后，在左边，在右边。不要说书中的语言更高贵。生活中的语言是书中语言的推广。

【第5篇】遨游在语文的海洋里作文800字-初中初三作文

谈论“中国人”，想必大家都很熟悉。肯定是聊个没完，分门别类的解释，也就是语言和文字的意义。掌握了基本的语言和文字，就意味着我们已经理解了汉语的基本概念。在生活中，我们离不开汉语，这说明汉语是生活的一部分。但也有同学确认数学是人生第一，因为他们认为数学很重要，一个小数点的错误会导致很大的灾难。是真的，但不能太偏。

有一句话叫“生活源于语文，语文离不开生活”。确实如此。以汉字为例。汉字有着非常悠久的历史，从甲骨文、金文、篆书、隶书到今天经常使用的楷书、草书、行书。

以阅读和写作为例。当你早上见面时，一些学生交朋友。虽然现在每个家庭都有电脑和其他电脑，你可以去qq视频聊天，但是很多人喜欢通过写信交朋友；大国那么大，如果没有语言，那么我们的生活就会一团糟；一个著名的诗人怎么能写出我们今天读到的优美诗篇？没有中文会死的满身是墨，不知道用在哪里。

一大早，穿过薄雾和清晨的第一缕曙光，我带着书的声音走进校园。阳光照耀着我，花儿向我微笑。似乎一切都沉浸在读书的声音里。高尔基曾经说过一句名言：“我扑到书上，就像一个饥饿的人扑到面包上一样。”我觉得这句话是最恰当的形容我的方式，因为我看书的时候感觉自己在忘记吃饭睡觉(虽然有点夸张)，因为我上厕所的时候看书，上公交车的时候看书……这样的事情数不胜数。

在我看来，语文是一门可以净化人心的课程。他不像数学那样想背公式，也不像英语背单词那么枯燥。只要他灵活运用老师说的话，学习汉语，他不可能很快成功。它像一滴水一样一天天积累，因为我知道铁棒磨成针的典故：“天天磨，不间断。”换句话说，在学习语文的过程中，只要我们每天练习，每天记，永不停息，就一定会进步。

有句话叫“深海里的鱼大，书籍的深海里的知识深”。语文的海洋很大，知识学不到，证明了那句名言“春不可摘，知识学不到”。从现在开始，让我们畅游语文的海洋！

【第6篇】读《小学语文备课艺术》有感作文800字-初中初三作文

我觉得《小学语文备课艺术》这本书对我这样的年轻人帮助很大。

作为一名年轻的教师，当他第一次拿到教材和教参时，他可能会对如何备课、如何备课充满了思考。他可能带着教材和教参想了很久，但还是来不及写。在这本书里，作者给出了明确的答案。

备课之前要先研究教材，那么怎么研究呢？作者给出了五个详细的步骤。

1、先读课文，掌握全貌，疏通课文。认真读几遍课文，基本搞清楚课文的内容是什么，这些内容是如何层层表达的，理清课文的大致脉络，从整体上把握课文的基本点。这一步，有一个很重要的工作就是疏通文字。小学的课文，有的老师觉得很简单，一目了然的扫下去，忽略朗读，在教学中模仿阅读。

2、逐段认真阅读，理解内容，把握关键词。教师首先看完课文后，要静下心来，逐一揣摩语言和文字，了解每个自然段落的内容，分清最基本和最重要的内容，以及每个自然段落在全文中的地位和作用。

3.分成大块，理清思路，了解布局。即把正文分成大块，排列内容和材料的顺序。

4.看全文，了解写作意图，把握主旨，找到文章出处，也就是文章的中心思想。对于一些节选或删节，最好找原文阅读，这样才能更好更准确的把握文章。

5、结合实际情况，明确目标，选择内容，确定重点和难点。这时要从实际情况出发，考虑学生的学习情况，确定教学目标和难点。

如果备课准备做得好，那么备课准备自然就随之而来。

作者写这篇文章的时候，并不全是理论上的，列举了很多例子。其中有些是作者在讲课时记录的，比如：‘类似‘like’的发音；‘蚕吐丝’和‘呕吐’的读音；‘浅’和‘厚’的发音。比如：《蜡烛夜游》中的‘蜡烛’的意思应该是灯笼和火把，而有的老师则解读为蜡烛等。有些是作者对文章的独特理解，有些是从一些精心设计的教案中摘录的.虽然这些现在看起来没什么用，但是都储存在自己的记忆里，等有一天这篇文章发表的时候会用到这个。

【第7篇】语文——吾爱作文600字-初中初三作文

轻轻的，你的——中文默默的从我身边走过，带着各种诗画，复杂的情感，说不出的神奇和美好。

不知道是什么样的缘分。我特别爱语文，就像树叶对树的依恋。每当我接触到这两个字，心里总会有一种莫名的亲切。

当抬头看泰山脚下高耸的山峰时，“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山都在天空下显得矮小。”总会出现；当细雨触碰到我的时候，我才明白什么叫“润泽无声”；当你含泪与朋友告别时，你总是用“然而，虽然中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”来安慰自己；当你在一部文学巨著里读到一个虚伪的小人时，你就明白了什么叫“金玉在其外，失之又失”；当我听到一首好歌，忍不住去唱的时候，我知道了“不由自主”的含义.简而言之，中国人就像一瓶老酒，清香醇厚，让人越尝越香；语文就像一条船，小而平静；带你徜徉在文学的海洋；语文也像一朵莲花，清澈纯净，让你明白什么叫“出淤泥而不染”；语文就像满天的星星，调皮可爱，总在幻想的天空中闪烁！

从你出生的那一刻起，爸爸妈妈就把这个词传给了你。口头说的是语言，在纸上把意思变成文字表达的叫文。当它们连在一起，就变成了“中国人”。我在想为什么我可以用美好的文字来传达我的感受；我赞，原来的心情也可以用各种文字来形容；我品味，品味这种细腻的笔触，给人身心珍妮弗的感觉。

轻轻从我身边走过的中国人，如细雨过后的梧桐，洗去浮华，露出绿色；再比如风雨后的小草，它褪去怯懦，显出生机；更像是一片结霜的枫叶，从黄变淡，溢出炽热的热气！

【第8篇】也是一堂语文课作文600字-初中初三作文

“路漫漫其修远兮，修远人来人往，吾将上下求索”，这是屈原的人生感悟。人存在的意义在于学习，人生由各种课程组成。其中，语文课影响深远，它带给我们的不仅仅是知识和文化，更教会了我们如何做人。

“有朋自远方来，不亦乐乎？”是我们古代人对待客人的态度。虽然古代没有复杂的礼仪，但这仍然是我们需要学习的。客人到了，互相打招呼，请他进屋。为客人准备干净的拖鞋，请他们入座。泡茶，双手把杯子递给对方，向长辈问好表示尊重。和对方说话的时候，直视对方。不要东张西望。客人想去哪里，主人亲自带路，没有丝毫怠慢。这些都是非常基本的待客方式，但却是几千年沉淀下来的文化精髓。就像曹雪芹说的：“洞察世界是一切知识，亲身经历是一篇文章”，是接人待物的知识，也是教我们礼仪的语文课。

"沉船从千帆旁边经过，这棵生病的树通向万木春."刘禹锡表达了这种感觉。看着窗外冉冉升起的柳树，树上有一些日渐枯黄的枝条；屋檐上的雏鸟渐渐长大，但有些鸟的翅膀渐渐褪色。时间无情地流逝，我们在这条长河中渐渐成长，小孩子成长为翩翩少年。“无奈花落，似曾相识颜归”，大自然的风景总是这样一年又一年地交替着，这不是语文课吗？从这种交替中，我们可以看到时间的匆匆，我们警惕着“花开了，谁也不会再年轻”，这是一堂教给我们自然哲学的语文课。

生活也是语文课，每天都有意义。想要从中得到什么，实现什么，就要有求知的心态。正如胡适所说：“要学，不疑的地方就要有疑，做人，有疑的地方就要无疑！”

初三：xuguoping

【第9篇】我从游戏中学到语文（转载）作文1500字-初中初三作文

语文是我们学科中的一门重要学科。但是不仅可以在课堂上学习，也可以在课后、报纸、电影和游戏中学习。我在游戏中学到了很多中文知识。

我记得那是我一年级和二年级的时候。有一天，表哥来我家玩。晚上，表哥说要和我玩个游戏。看着他的笑脸，我猜这一定是一场很有意思的比赛。他先是坐着神神秘秘地想了一会儿，然后在一张纸上写下了这句话：不要给他。然后他说要我在这句话里加个标点符号，改变了这句话的意思。一开始我是全心全意的坐在那里，看着题目，思考着。这个问题现在对我来说很简单，但当时对我来说却异常困难。我反复思考：这句话的意思是，纸不是给他的，而是给他的。哦，我明白了。就在“给”字前加个逗号。然后，我把答案写在纸上：不要发论文，给他。旁边的表哥马上拍手，诧异的看着我。我忍不住开心地笑了。看到我的牙齿不见了我的眼睛，我的快乐似乎从它出来了。然后，表哥给了一个类似的题目：别让他在纸上乱涂。这个问题看似比前一个问题更深刻，但以我上次的经历，很快就想出了，于是沾沾自喜地笑了笑，谈起了答案：不要纸，让他乱涂。我旁边的表哥又是雷鸣般的掌声，成就感大增。这时候表哥凑过来在我耳边说：“我们来玩个更有趣的游戏吧！”我好奇地看着表哥，问：“这是什么游戏？”“这是个猜谜游戏。”一说到猜谜，我就头晕，但是我爱新鲜感和刺激感，所以什么都要尝试，都要认同。表姐想了一下，开始在纸上写：一对明月，不残缺，藏在山下，左右分裂。当我看到这个谜题时，我想都没想就看不懂了。看到表哥不满的表情，我转过头想：你表哥会逼我下死海。但是想了半天还是想不出来，就用期待的眼神看着表哥。表哥这样看着我，无奈的说了答案：“就是‘崩’字。”过了一会，表哥又想出了另一个话题：手提包。这个题目很短，但是不容易理解。我本来不想想，但是一直好胜，突然就陷入了思考。首先我觉得：“手提袋”就是手里拿着包子。哦，应该是“拥抱”！我高兴地说：“是个‘拥抱’字。”我看到表哥立刻露出满意的微笑。我渐渐对这个游戏产生了兴趣。然后，他又给了另一个话题：半个人。哦，这容易多了。我一看题目，脱口而出：“伴侣这个词。”“好。”表哥又鼓起掌来，我充满信心，开始关注比赛。不到一两秒，他又说了一个话题：剑穿心。过了一会儿，我开始想：“剑穿心”里面一定有个“心”字，剑去哪里了？不.是“会”字吗？我说答案的时候，受到了表哥的掌声欢迎。信心大增，开始骄傲。最后表哥“咧嘴一笑”说：“现在我有了最深的疑问，‘笨人’”。我“吓了一跳”，动力好像被一股逆流堵住了，信心也降低了。但我还是觉得“一如既往”:傻的人这个词肯定有单一的一面，但是“傻”这个词和单一的一面不能构成一个词。所以.什么词？我想了很久，还是没想明白。这时，表哥给了我一个鼓励的眼神。似乎增加了我的信心。我决心想清楚。然后我想：我能用“傻”这个同义词吗？哦，“傻”的同义词是“留下来”。单身一个人旁边不是一个“保”字吗？接下来是表哥铺天盖地的掌声。我的心比吃蜂蜜还甜。

从这个游戏中，我学到了很多语文知识，比如：从第一个游戏开始，我学会了关注句子的深刻含义，也学会了符号在不同的位置可以发挥不同的作用；从第二个游戏中，我学会了平时要注意单词的特点，用脑子思考问题，灵活运用意义相近的单词，变词为词或化词为偏旁，多读书，这就需要平时注意积累。这是我从游戏中学到的一些中文知识。以后我会更加努力的学习语文，争取每一次考试都有更好的成绩。

【第10篇】语文，心中的一泓清泉作文500字-初中初三作文

竹简轻而易举地登上了舞台。拥抱微风，享受语言。

音乐语言也是，每一处风景，总是开放的。

如果老公在春天，开头有几声雷响，还有几片残冰；郊区紫红色，山绿色；飞絮比赛，游丝比赛；粉色最近的花，黄色的苍蝇围着蔬菜；幕外燕舞可怜，柳底莺穿可爱；鸟儿在春天睡觉，但花还没开就落下来了。

夏天也是雨里迷蒙，云里朦胧；叶飘飘，浪转细麦；浅水，深林，天籁；东海震惊，北泽动荡；风景被水覆盖，牛和鹭保留了它们的风格；西园的草长满了密密麻麻的小径，而南岭的藤蔓却很窄。

秋也，斜阳石榴，行云梨白；雾可织，明霞可切；山前秋草，庭下凉蝗；静菊自傲，鹅列队；冯丹很有才气，白鹤太闲；天空明亮无云，银河清澈明亮。

冬天也是，街道流淌，亭台楼阁色彩缤纷；苏帘密布，红樱桃轻放；冷烛明，暖日朦胧；丝竹冬丁，舟径是；翠竹围绕着亭子，和梅拉的黑发山脉；凉爽的风突然四处疾驰，薛瑞覆盖了整个天空。

说汉语的人相信，他们是醉人的，是哺育的。

说汉语的，比如桑前的地方，春后的房子；高鹏客满，雅克经常来；美丽的魅力与和谐，好酒频现；歌落，宴歪。

中国人像老朋友一样，忘机少爱；挂念，捉月；可以去楚洞，过秦淮河，游元朗，在蓬莱沉醉，爬绝壁青松，扶穷乡古柏；指杏酒预约出售，在临皮路议价购买。

说汉语的人，如齐格的绿眉，被雕琢的建筑、迷蒙的杏眼、云里的桃腮所偏爱；可以和江南一起去划船，马河外；走三湘，行九校；唱着土家歌，呢喃着苗寨，品味着中原笛声，吹着边塞。

【第11篇】我与语文的不解之缘作文2100字-初中初三作文

三年的初中生活即将结束，我学了十几年语文。回顾过去，我不禁感慨良多，尤其是对于中国人。所以忍不住写了这篇文章，是对语文学习的一种怀念。

——铭文

从我进学校的那天起，我就和语文结下了不解之缘。在我心里，语文并不是“静待闲暇知东风，色尽春来”的生命力；是“梅子需要白雪三分，白雪一时失梅子”的人生思考；是“落红不无情，化为春泥保花”的高贵品质；是“一旦爬到山顶，就会看到，其他的山都显得矮矮的。”；这是真诚的友谊，“然而，虽然中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”；坚定的信念是“总有一天，我要乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，跨过深深的大海”；是“自古以来生不死，死不死心”的超凡气魄。

中国人的灵魂——生活

中文在生活中无处不在。只要我们善于用眼睛去发现，用耳朵去倾听，用心灵去感受，就能收获知识的果实，品味生活的点点滴滴，收获未来成功的喜悦。

语文学习在于积累，语文积累讲究一个循序渐进的过程，从而在不经意间建立起自己的知识塔。人在生活中的行为、言行与我们的语文学习息息相关。为人处事，一定要懂得沟通的方式，真诚待人；说话的时候要谈吐优雅，不得有杂念。丰富多彩的生活创造了丰富多彩的语言。——“不以物喜，不以己悲”是人生的态度；“但五湖明月在，来年花开犹香”，这是人生的信仰；“受他人委托，人事终了”是人生的责任；“总会有一天又一天，没有时间去思考。”这是人生的规划；“不要震惊，看看法庭前的鲜花；如果你不打算留下来，让天空外面的云变得平滑。这就是生活的本质.

生活是语文的灵魂，语文是反映生活的棱镜。看似不相干，其实都是息息相关的，都是在编撰奇幻人生，相互辉映。生活诠释语文透彻，语文完美展现生活。

中体——书

“书籍是人类进步的阶梯”。其实也是培养灵魂的工具，是进步思想的归宿。“穷人因为书而富，富人因为书而贵。”语文的学习离不开书本，也离不开密密麻麻的人。“古今圣贤谆谆教导你……”

老子的“知人之明，知人之明”，教会了很多人要有自知之明；朱柏庐的“一粥一饭，当思难来；半丝半缕，不断思考物质困难”教会了很多人喝水，思考源头；《佩托菲的》生命珍贵，爱情更昂贵。如果是自由，两者皆可抛。“多少人受过教育学会正视自由；毛泽东的“200年的自信生活，在3000英里的水面上”教会了许多人学会自信地生活；孙中山的“我的方向是前进造成的；越来越受挫，再接再厉。“有多少人受过教育，学会了勇往直前，面对困难.

书籍是语文的本体和载体。它教这么多人站起来，号召这么多人去苏醒，鼓励这么多人站起来！但是相对于灵魂来说，真的是微不足道的，因为没有灵魂的身体只是一团虚无缥缈的迷雾，根本不堪一击。因此，学习汉语，不仅要欣赏它的形体之美，还要学会用心灵去感受它的内在美。

中国人的眼睛——自然

“眼睛是心灵的窗户”，而大自然是中国人的窗户。中国人的美来自灵魂，也来自自然。摒弃一切杂念，留在大自然中，似乎已经达到了内心宁静的状态。你会从内心深处感受到大自然独特的美。

“日出胜于火，春青如蓝”，这是中国人的肖像美；“驱烟寻户，卷雾出山”，这句话

我爱中国人，我更爱中国人的眼睛，我爱这种独特的自然美，我依偎着中国人，我仿佛依偎在妈妈的怀里。整个人仿佛从苦恼和无助中解脱出来，在孕育生机和滋润万物的大自然中畅游，体验生命的奇迹。

中国人的翅膀——想象

学海无涯，留给求知者想象的空间。“卸下我的翅膀，给你想象的空间。”这是中国人给每一个求知者的座右铭。展开想象的翅膀，让不存在的美好在我们的脑海里萌芽、成长、开花、结果……

想象一匹绿色的有翅膀的飞奔的马，飞向大江南北，飞遍大地神州；想象叫“芝麻开门”卸下沉重的负担，轻盈地飞翔；想象一下花开的声音，就像那个戴着小提琴穿着白色连衣裙的少女一样美丽；想象所有的人都是因为爱而生，为什么有人会因为爱而死…

只要你敢想，你就有梦想；只要有追求，就会有理想；有了追求和理想，才能敲出星星之火，点亮希望之灯，照亮夜行之路。有了想象力，语文才能腾飞；有了想象力，语文可以无穷无尽，学无止境。

中国手——勤快

阿拉伯谚语中有这样一句话：“劳动是幸福的左手，节约是幸福的右手。”在我看来，勤奋是中国人的左手，吃苦是中国人的右手。这就是“蜀山之路艰辛，学海无边”所陈述的道理。

学习语文，要有坚持不懈的努力精神和锲而不舍的拼搏精神。“滴水穿石，非一日之功；罗马不是一天建成的。”想要成功，就得吃苦。“不冻着骨头怎么得梅花？”美好的事物，只有经过不平凡的磨炼，才能绽放出不平凡的花蕾；“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”只有奋斗几年，才能赢得剑的锋利和梅花的暗香.

学习语文，要双手奋斗，用行动实践，用意志和毅力战胜。我们可以在终点失败，但我们绝不能在起点放弃！当你活下来的时候，你遇到了中国人，也认识了对方。

在我心目中，语文有着独特的色彩，飞扬的思想，取之不尽的力量和无穷的魅力.对汉语的了解让我心胸更开阔，更有抱负，思想更丰富，生活更深刻.

这不是我和语文的不解之缘！

【第12篇】如何学好语文作文1200字-初中初三作文

《如何学好语文》培养良好的学习习惯是学习语文的重要任务。其实这里说的习惯，既是积累。积累的方法主要有四种：一是提取，二是背诵，三是记忆，四是训练。名人名言、警句、典故、故事和精彩段落的积累是提高语言素养和作文水平的重要手段。时间长了，你会发现这些警句、典故、故事等等。会变成自己的东西，在自己的文章中变得活跃，在不知不觉中提高自己的语言水平，增加语言的文采，丰富写作的内容，从而提高自己的语文能力……我们也要有“学以致用”的想法。我们积累材料最直接的目的就是用在写作上。到时候你要想到这些材料，学会使用，而不是一味的抄袭，不使用。而且临摹的时候，没有意识。我们的学习时间非常宝贵。当我们复制一个东西时，我们必须思考它是否有用。如果这份材料没用，我们宁愿休息也不要复制它。其实读书的习惯是学好语文的重要手段。今天，有些人语言不好的根本原因是他们一直只注意做各种各样的试题，而不是认真阅读。而一个人语文能力的形成，恰恰是在阅读的过程中完成的。因此，教材中精选的那些优秀作品，尤其是那些要求背诵的作品，要认真阅读，除此之外，还要找到一些富有文学情怀的文章，反复阅读，以潜移默化的方式提高他们的语文学习能力。还可以对阅读材料进行评论，对其内容、结构、语言、技法甚至词句进行有针对性的、独特的评论。复习阅读也是中国传统的阅读方式。也要勤写，增强语文学习能力。我们应该养成不读书的习惯。首先，要随时记下有用的知识、生词、生动的句子、优美的段落，把阅读和积累结合起来。我们应该养成先提纲挈领的习惯。在平时的训练中，你不注意写作文提纲，而写出来的张文往往前后紧后松，头重脚轻。由于考试语言的写作量较大，写作时一般不需要写草稿，所以列一个详细的提纲，按照提纲写就显得尤为重要。

写作要有快速切入主题的习惯。

快速切入主题就是切入正题，快速表达张文的主要内容。有时候要分几层说，然后一层一层推开，主题才清晰。不用说那些“客套话”“过场”。写议论文要尽快进入推理，不要大量复述题目材料，不要夸大已有问题。因为“代叙议”倾向于冲进推理的内容。

一定要有认真写的习惯，否则会致命。

乱涂乱画，字迹潦草，难以辨认，直接影响内容的表达和评委的心情，甚至得低分。整齐的卷面和正确的字体本身就给人美的享受，常常受到评委的青睐。平时要养成良好的写作习惯，在考试中认真对待，这样才能打造出一张能给文章增色的文艺脸，才能学好语文。

写题目作文的时候，要顺着题目写。

海里的鱼非常自由，但它不能游到岸边。从这个角度来说，它的自由是有限的。题目作文也是如此，一定要写在题目的范围内，也就是按照题目写，这样才能“符合题目的意思”，为学好语文打好基础。事实上，中文已经融入了我们的日常生活。我们的生活丰富多彩。如果我们想学好语文，我们必须热爱生活，从中发现知识，提高我们的语文学习水平.

吉林永济县永济十中初三：李旭义

【第13篇】也是一堂语文课作文700字-初中初三作文

在人生的旅途中，我经历了无数的语文课，但最不能希望忘记的是那一门……天上的雨，像漫天飞舞的细沙，在微风中飘荡。

就我和他，慢慢的走在路上，我们都手里拿着一把伞，但是没有人打开。雨人在我们面前肆虐，所以也许我失落的心会好起来。

眼前一片模糊，树在细雨的洗礼下生机盎然，周围一片美丽如仙境，但看着看着就提不起精神。

“你冷吗？”他问。

“不冷，”我回答，接着是沉默。

“你为什么不叫我回家？”我现在不能保持沉默。

“因为你没说出来，”他慢慢地说。

我低下头小声说这次没考“148”数学。

“满分好像是150，”他半开玩笑地说。

我什么也没说。

我抬起头，闭上眼睛，让雨水打在脸上。我不小心踩到了石头，正要摔倒，一双有力的手抱住了我。

“你不生气吗？”我说。

“我为什么要生气？你不知道我小时候考英语“鸭蛋”，跟你比起来算不了什么。”

这就是一直对我要求严格的父亲吗？我很困惑。

“我和妈妈不仅仅是想让你长大。你这么大了，摔下来应该知道往哪里爬。”

“谢什么？”他看着田野、庄稼、小麦，满怀期待地说：“夏天到了，秋天还会远吗？”风雨过后才会看到彩虹！"

突然，我松了口气。“长安城在哪里，只在马蹄下！“我应该勇敢地前进。

盯着这小雨，突然觉得父亲的一言一行就像这小雨伴随着温暖的微风，静静的漂浮在大地上，默默的滋润着我，影响着我。

湖北省鄂州市枣阳市熊吉镇耿中初级中学，3360996775802。

【第14篇】与语文那羞涩的请作文800字-初中初三作文

如果你不小心，它会离你若即若离，但有时它无处不在。当你熟悉它的时候，你会用心去看它无与伦比的美。

——铭文

熟人

别扭的拼音让我第一次认识了中文。从声母到韵母再到音节拼写，我体会到了汉语的复杂和琐碎。当字符由点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点，点

结交

10岁的时候，我买了我的第一本书，《论语》。比起我妈给我买的书，它缺少很多浪漫的童话和精美的插画，还有很多看不懂的古文和哲理。但是让我看到了语文的独特魅力。一个由单词和单词组合而成的句子有如此深刻的含义，令人深思。它能感染你的情绪，传达你的感受，描述你看到的美好事物；它可以让你看到一个不同的世界。有人说语文是文字和文字的总和，但我认为语文是一种强大的力量。如果你只是普通的水，等你熟悉了中文，你就会变成100的开水，变成蒸汽。你将拥有地球和天空，你的世界可能和宇宙一样广阔。总之，你不一定能改变人生的长度，但语文可以改变人生的宽度和厚度。而这也是中国人的一种神奇力量。

现在学习压力越来越大，没有时间去关注语文之美，只能木讷的接受语文。但是我失去了享受的态度，语文变得无趣。鲜艳的红色和耀眼的分数总是在我和我以前的朋友之间分开。越来越看不懂，变得若即若离。

重新认识

语文是一门神秘的学科，只有投身其中，才会让你看到简单中隐藏的不凡。所以，在以后的日子里，我决定不再仅仅为了成绩而学中文，而是重新认识分数之外的语文，重新认识语文的美好内涵，重新认识语文的享受。

中国人，我的终身伴侣，愿在这羞涩的青春里，与你打赢非同寻常的战争。

初三：刘

【第15篇】这是我们最后的语文课作文800字-初中初三作文

今天是一个特殊的日子。一切都变了。现在好天气并没有改变一切。一切都像一朵云，被严肃的气氛包围着，甚至紧张的呼吸声都能清晰的听到。教室不像以前那么吵了，空气都结冰了。每一双眼睛都只盯着老师。

这是我们最后一节语文课。

我们每个人都非常认真地听。大家似乎都屏住了呼吸，不想错过老师说的每一个字，每一句话，每一个重点。老师说话也很耐心很认真，每次间隔都不肯放弃，好像真的想把她知道的知识都教给我们。想想过去，我们要么没有好好预习，要么上课不说话，上课不认真听讲，搞小动作，要么在没有课本知识的情况下讨论问题，沉迷于游戏的天堂。但是今天一切都变了，我们突然好像对课文很熟悉。不管是哪个词，我们似乎都能很快找到。本来听说要上语文课，就没精打采的。但是今天，每个人的脸上看起来精神焕发，不累。我们积极分组发言和讨论。

就连班里最调皮的同学也目不转睛地盯着课本，不肯放手，仿佛这一下子成了他形影不离的好朋友，可现在他要分开了，他真的要牢牢地抓住这个“朋友”，永远不分开。我们每个人都喜欢这个特殊的语文课。离下课还有五分钟。我们真的希望时钟在这一刻停下来，停止行走。然而，最后一分钟还是会来的。老师放下课本，慢慢环顾四周。看来她走的时候要注意一下这个班的现场。她的眼里充满了泪水，但她不被允许留下来。老师对我们说：“同学们，这是我们最后一节语文课。非常感谢大家这么认真地听。今天的表现很突出。不管你以前怎么上语文课，我.老师不禁流出了晶莹的泪水。我们没有一个人离开座位。每个人的眼里都充满了泪水。没有人想再离开这里。现在每个人的心情都想保留这最后一刻。我们都在自责，后悔自己每天的乐趣。我们最后一节语文课。

虽然我们可能不会遇到这样的情况，但也可能永远不会，只是最后一刻想不到保留。从现在开始，我们要珍惜上的每一节课，不留遗憾。

初中其他年级同类作文

在生活中学到了语文

中文无处不在。有人认为语文很无聊，因为仅限于书本。有点无聊。事实上，中国人分散在世界各地。如果你去找，你会发现它很有趣。

树木森林

当我走进这片森林的时候，地上长满了金黄色的树叶，我一脚踩上去，就软了。这些语言不是都被埋没了吗？摘两片落叶，体会“落红不无情”的精神。是的！树叶为人类服务了一生，树叶在春天来美化世界。在仲夏，它们为你遮风挡雨和夏天；秋天，它们落下来，折叠成“毡”；冬天，它们深埋在土壤中，来年会成为很好的肥料。这不就是语文赋予的精神吗？

单词和词组

我们出生的时候，身边有各种各样的语言，有温柔的，也有平凡的，但是里面有中文荡漾的美，这是中文最基本的东西。江火的渔船，美酒和美女，饮酒和写诗充满了中国的色彩！

电子视觉

事实上，电视节目中有许多语言。今天看《快乐词典》，了解了很多历史名人，提高了文学素养。我又学了一个成语和一首诗。我又懂了孔子的一句话……中国人不都是靠这1.1滴吗？

演一出戏

游戏是语文的浓缩。游戏的标题都很简洁，包括电脑游戏。用几句简短的话概括了游戏的本质。看一个游戏介绍也可以提高你的阅读和写作能力。它用简洁的文字告诉你怎么玩游戏，简单易懂，容易操作。做到这一点有多容易？这也需要很高的文学水平。

其实语文在我们的生活中，有一些是我们很感兴趣的，但是我们需要去发现，去领悟，去研究。

（初一，600字）

学法语文

教与学是辩证统一的。教学不仅要教课文，还要教“学习方法”，激发学生学习语文的内在动力。教与学和谐统一，学习效果才是最好的。

学习方法的内涵极其丰富，但从我长期教学的事实来看，对于一个学生来说，把语文读好、写好、写好、练好、问好是极其重要的，实践后也是可行有效的。

阅读。首先，把课文读好，这是阅读的第一个领域。其次，广泛阅读有用的课外读物，可以借阅，可以定制。老师也要推荐一些精彩合适的当下课文，这是第二个领域。阅读方法除了略读和精读相结合之外，重点是评论或阅读方法。这种方法对应的是文章精读？书？边看边评论，直接在文章里写这样的评论？书？空白处。通过反复阅读和评论，可以不断理解和掌握文章。马克思在《法兰西内战》和毛泽东在《辩证法唯物论教程》做了评论。这种方法也可以为以后的研究工作打下基础。

挑。指导学生根据自己的需要从某些阅读材料中进行一些必要的摘录。有条件的话，学校可以印制卡片，统一发放给学生。尤其是高中生，对做卡片很感兴趣。制作卡片是一个人学习的必要手段。坚持不懈，积累，受益无穷。比如1985年，有一个高考题：“书上没有家庭，但原来是班彪《后传》？一共65篇，班彪写的？汉朝的封建制度，其实没有侯国，也没有家。”问：中国的封建社会一直延续到明清，但作者说“汉朝的封建制度其实并不存在”，这似乎自相矛盾。这个应该怎么理解？本来以为学生没看过《封建论》，所以很难回答这个问题。考完之后才知道很多同学都在这方面做了卡，回答的很流畅，真的很让人惊讶。

写。如果读是输入，那么写就是输出。两者之间应该是良性互动的局面。除了写规定的作文，还要大力提倡和引导写观察日记？也可以叫随笔？这是学生写作的预约。文体、内容、篇幅不限，每周规定文章数量，定期检查。因为自由写作，学生有东西要记，有感情要表达，有感情要发。从我教过的学生来看，高中三年，有89个学生写了很多几十万字的书。有的同学还创造性地写了一系列观察日记，比如人物系列、花鸟虫系列、杂感系列等等。报刊杂志上发表的许多获奖作文或优秀作品，都来自于他们的观察日记。

练习。为了加强基础知识的训练，必要的练习？做操？这很重要。练习的内容主要是指做一些语文基础知识。因为语文基础知识各方面都比较复杂，有些知识相对来说比较碎片化，只有通过实践才能巩固和提高，有可能找出差距，填补差距。

问吧。学习的方式就是学着问。刘凯的《问说》已经阐述的很详细了。如上所述，阅读、摘抄、写作、练习都会出现问题。“不勤问，急于求成，不是真正的好学者。”学生的问题，虽然有时极其肤浅，但作为老师，应该耐心地回答，不能讽刺。如果你有原创性的问题，应该大力表扬鼓励。有些问题，老师和学生可以一起讨论，培养一种“怀疑和分析”的良好氛围。

（初二，1100字）

从自然中学到了语文

中文是朱自清写的《春》的和风细雨，梁衡写的《夏感》的热情，何其芳写的《秋天》的静谧与悠远，老舍写的《济南的冬天》的温馨与优雅。永远崇尚自然，在微风、明月、碧海、晴空中追求文字的无限魅力，感受多彩的文学，体验文化的博大精深.

走进春天的世界。花儿从睡梦中醒来，睁开惺忪的双眼，加入扮成春天的行列。你不让我，我也不让你，一个个，他们就敞开心扉，互相竞争。鸟儿飞到树枝上呼唤朋友，炫耀它们清脆的歌声，唱着优雅流动的邮件。真的是“天美，风和春柔，鸟语花香”，春天的魅力就在纸上！

步入夏日殿堂。树木越来越青翠繁茂，树叶簇簇环绕，密密麻麻，没有留下空隙。环顾四周，绿色欲滴，尽收眼底。蝉站在枝头，日夜欢唱，响了一夏天。真的是“明月不惊喜鹊，夜半清风响”，夏天的温暖历历在目！

秋天飞奔的田野。秋风吹过，红色的枫叶像少女的胭脂，娇艳的脸庞可以媲美春天的五颜六色的花朵。沉重的果实挂满了树枝，压弯了所有的树枝。真是“停车爱林峰夜，霜叶二月红”，秋婆娑生动！

漫步冬日世界。大雪缓缓飘落，在大地上披上一层洁白朦胧的薄纱，银装素裹的世界分外妖娆。曾经绚烂的花朵在寒风中枯萎，只有李子在风中傲然挺立，露出一丝春天的气息。老公是“梦里，清江正午醉，核心寒枝细霜犹寒”，冬天的纯洁历历在目！

春夏秋冬四季变化。大自然的多变和文字的无限魅力相得益彰：“一杏出墙”让我看到了春天的希望，“小河只露出尖角”让我感受到了夏天的温暖，“稻香里的好年景”让我体会到了秋天的喜悦，“梅花香来自苦寒”让我尝到了冬天的寒冷。汉语的博大精深，在浩瀚的大自然中彰显着它的风采，展示着中华文明的精髓和中国语言文学的魅力。

重庆市南川中学2014级1年级1班：冷雨欣

（初一，700字）