写鸟的作文初二

【第1篇】一只鸟的祈求作文800字-初中初二作文

我是一只可怜的鸟。

我曾经住在黄河上游的密林里，那里风景优美，空气清新；那里河水清澈湛蓝；杂草丛生，花朵盛开……我和我的朋友们住在一个无忧无虑的家里。各种动物和谐相处。当阳光明媚，春风温暖时，我们经常聚在一起举行盛大的聚会。我们自由快乐！

我们的家美得无比：春姨给我们带来阵阵春风，伴着欢快的舞蹈；夏伯伯给我们带来蓝天白云映衬下的一池清水清泉；秋大爷带着萧瑟的凉风，送了我们一束金黄的，的果子；董爷爷穿上白色的冬衣，报告我们对来年的希望。我们为有一个舒适温暖的家而骄傲和欣慰！

时间就像流水，一去不复返。随着人类领地的不断扩张，我们可爱的家逐渐被人类摧毁。当我再次飞回家乡的时候。我面前的场景让我非常惊讶：

春天来了，草妹从土里冒出来，不再那么绿，不再那么滴；野花姐姐张开了笑脸，但笑容里却覆盖着一丝惆怅；大河哥脱下厚厚的冰衣，身体却越来越瘦；大叔爷爷病情越来越严重，刚拿出来的几个新芽都这么缺生意。漫长的夏天真的很难熬。烈日暴露在光秃秃的森林里，动物歌手 蝉的歌声是那么微弱，让人感到不安。秋天来了，树上的果实稀稀落落，没有过去的红，也没有过去的大，好冷漠。冬天一到，森林里所有的动物都很快进入冬眠。

不远处工厂里机器的“隆隆声”，高速公路上汽车的“嘟嘟声”，树林里伐木的“砰砰声”是无穷无尽的。

啊，我们失去了美丽迷人的家。一片片树木被砍倒，草地发黄；野花低垂着头；河水即将停止流动。高楼平地起，烟囱喷浓烟。环境被破坏，蓝天不再蔚蓝，河水不再清澈。我们以前的家已经变成了一个死亡地带。森林里再也没有动物在笑；再也没有温暖的阳光；没有清泉；没有《摇篮曲》了.

亲爱的朋友们——人类，快来帮助我们！我们渴望蓝天碧水，我们祈祷有一个和平的家。

【第2篇】一只鸟的祈求

我是一只可怜的鸟。

我曾经住在黄河上游的密林里，那里风景优美，空气清新；那里河水清澈湛蓝；杂草丛生，花朵盛开……我和我的朋友们住在一个无忧无虑的家里。各种动物和谐相处。当阳光明媚，春风温暖时，我们经常聚在一起举行盛大的聚会。我们自由快乐！

我们的家美得无比：春姨给我们带来阵阵春风，伴着欢快的舞蹈；夏伯伯给我们带来蓝天白云映衬下的一池清水清泉；秋大爷带着萧瑟的凉风，送了我们一束金黄的，的果子；董爷爷穿上白色的冬衣，报告我们对来年的希望。我们为有一个舒适温暖的家而骄傲和欣慰！

时间就像流水，一去不复返。随着人类领地的不断扩张，我们可爱的家逐渐被人类摧毁。当我再次飞回家乡的时候。我面前的场景让我非常惊讶：

春天来了，草妹从土里冒出来，不再那么绿，不再那么滴；野花姐姐张开了笑脸，但笑容里却覆盖着一丝惆怅；大河哥脱下厚厚的冰衣，身体却越来越瘦；大叔爷爷病情越来越严重，刚拿出来的几个新芽都这么缺生意。漫长的夏天真的很难熬。烈日暴露在光秃秃的森林里，动物歌手 蝉的歌声是那么微弱，让人感到不安。秋天来了，树上的果实稀稀落落，没有过去的红，也没有过去的大，好冷漠。冬天一到，森林里所有的动物都很快进入冬眠。

不远处工厂里机器的“隆隆声”，高速公路上汽车的“嘟嘟声”，树林里伐木的“砰砰声”是无穷无尽的。

啊，我们失去了美丽迷人的家。一片片树木被砍倒，草地发黄；野花低垂着头；河水即将停止流动。高楼平地起，烟囱喷浓烟。环境被破坏，蓝天不再蔚蓝，河水不再清澈。我们以前的家已经变成了一个死亡地带。森林里再也没有动物在笑；再也没有温暖的阳光；没有清泉；没有《摇篮曲》了.

亲爱的朋友们——人类，快来帮助我们！我们渴望蓝天碧水，我们祈祷有一个和平的家。

【第3篇】刺鸟作文500字-初中初二作文

？荆棘鸟生前是一位美丽的公主。她不喜欢国王为她寻找的丈夫。

？

？是为了救你爱的人。她请求上帝把她变成一只鸟。

？

？很久很久以后。她经历了许多漂泊、磨难和痛苦。她没有放弃。

？每次坚持不下去了，她都会想：他在等我。他在等我。

？

？最后，她的翅膀开始变得比以前更强了。

？她开始了新的旅程。上帝告诉她，她一到森林。

？

？她看到了大海、沙漠和欲望的花园。但是没有什么能阻止她的信念。救一个爱人。

？她看到前方的土地闪着金光。她心里有个声音，那就是结束。

？

？到处都是荆棘，厚厚的藤蔓遮住了阳光，覆盖了整个大地。天极其黑，雾霭弥漫。她逐渐摸索着寻找金光。那些荆棘会挡住敌人。当她飞过时，他们会疯狂地摇晃，激烈地跳动，残忍地杀死一切。无数尖锐的荆棘向她撒去，她被刺伤，浑身是血。

？

？即使血没了，她也会继续。

？

？冲到树顶的巨大荆棘上。

？最后，她听到心脏被刺穿和煮沸，炽热的血液溅在金色的荆棘上，打开了美丽的玫瑰。她看到周围盛开的鲜花，令人窒息。

？

？上帝说：“他已经重生了，孩子，你会……”

？

？最后在风中吹来，骨灰不见了。

？

？

【第4篇】飞鸟集600字

寒假期间，学生们通常会出去互相拜访。年底前呆在家里看书对我来说太难了。到了晚上，我悄悄拿起《飞鸟集》，忍不住轻声问了一句“世界上为什么有那么多烦恼？”

书里略微思考了一下：“就因为你太专注于自己。”我又问：“什么事太专注于自己了？”

书上说，“想象你独自一人，在山上，在荒野里，当太阳落山，你背对着夕阳行走。你看到了什么？”我说：“好像只能看到自己的影子。”

书上还说：“那么，你还在这个环境里，面对着太阳，你能看到什么？”我答道：“我看见远处的群山，潺潺的流水，绿色的草原，血色的夕阳，绚烂的夕阳，盘旋在山腰的苍鹰，幽幽的牛羊牧羊人。然而，我再也看不到我投射在前方草地上的影子了。”

书上说“当你走在背后的时候，你眼里只有你自己。当你走向光明时，你看到了整个世界。就像你说的，背对着夕阳走的时候，只能看到自己的影子。日落之后呢？连你的影子都不见了！正如我的作者——泰戈尔所说，‘那些背后扛着灯的人，只能看到自己的影子。’所以，你应该把灯放在你面前！”我心里很惊讶。耶！生活总是在为未来而奋斗。不能只看自己。只有把整个世界都带进你的心里，看得远一点，照顾好这个世界，你才能不迷茫，不懵懂，不苦恼。我们可以继续前进，直到成功。

在泰戈尔的《鸟》里，我不再心疼。

【第5篇】初二作文：“小鸟天堂”游记

我们吃了午饭，步行去了“天堂鸟”。它远离城市的喧嚣，告别城市的繁华，却又有着大自然特有的魅力。

我们走在一条砾石路上，那里的空气比其他地方更新鲜，天空也更蓝。我的眼睛是绿色的，这个绿色是纯——，没有掺杂一点脏的颜色。这里树多，我的视线离——不远。这些树长得太密了。在茂密的草丛中，有一些娇嫩的花朵点缀着清香，让人陶醉。这里很安静。这里有几首鸟鸣别出心裁，轻柔悦耳地牵动着你的心弦，抚平浮躁的心。这个大家都会觉得舒服。这让我很纳闷，这不就是传说中的“世外桃源”吗？

走过碎石路，你看到一个被河水环绕的“绿岛”。靠近栏杆，向外看。那是一片森林！“那是一棵榕树。”导游告诉我的。哦，那是一片榕树林。“不！是榕树！”什么？一棵树？一棵榕树？我很惊讶。我见过很多树，自然也有很多榕树。我第一次看到这么大这么壮的榕树！

那么大，那么壮，那么绿的榕树，坐在这条美丽的河上，它生长在一个绿色的笼子里，人们根本看不到它的树枝，它用它旺盛的绿叶向每个人展示着它的青春。

当我们登上一艘游轮，河水缓缓起伏，声音就是大自然为我们演奏的音乐。河里的小鱼和我们的船快乐地游泳，偶尔会从水里出来给我们一个好玩的气泡。这是一个欢迎我们的小仪式！渐渐地，我们走近了这棵神秘的大榕树。船的两边有棵大榕树，现在我们可以清楚地看到它的真面目。它的根不像我刚才想的那样长在河底。这里有一个大泥墩。因为潮湿，游客不允许上去。它的每一根枝条都是那么细，它的人参是交替生长的。到目前为止，很难找到它的树干。它的根垂在水下，就像大自然的琴弦。如果轻轻弹奏，就是大自然的美妙音符。抬头一看，树叶密密麻麻，简直就是专门为我们准备的天然遮阳伞。

这里的鸟鸣很美。偶尔可以看到一两只鸟从我们眼前飞过。可惜我们没有赶上“百鸟出巢”的时候，摇船女孩却用当地的方言给我们唱了一首民谣。摇摆女孩的歌唱，鸟儿的鸟鸣，鸟儿翅膀的拍打，河水的声音.闭上眼睛沉思：我仿佛看到成千上万的鸟儿从榕树深处飞出来；我仿佛听到成千上万的鸟儿站在树梢，组成大自然的合唱，奏响我们心中的注脚；我仿佛感觉到这些鸟儿在我的肩膀上，热情地问候我，热情地问候我…

游船在河上轻轻摇晃，激起了小浪。我站在船尾，看着大榕树设法让我漂走。第一次真正亲近自然，第一次真正感受自然，第一次回归自然.

【第6篇】鸟儿因此飞不上蓝天作文1500字-初中初二作文

近年来，我国各教育部门取消高中文理分科的现象愈演愈烈。大家都认为文理不分学科，必然会开阔学生的视野，提高全民的整体素质和个人发展，使一个人更有效地吸收当今文化。从这个角度来看，确实是一个有用的措施。但是在我看来，取消文理是不现实的，反而会弄巧成拙，适得其反。

废除文理最常见也是最普遍的弊端就是增加了学生的负担，使他们感到身心疲惫，视力下降，厌学，无法深入学习知识。我们每天都在呼吁“减负，减负”。这样，就是所谓的减负？更重的学习压力只会扼杀学生的想象力和创造力。试想，如果一个民族失去了这些东西，它的未来会是什么样子？会停滞不前，无法向更高层次迈进。让我们从长计议。西方国家提倡个性化教育。正是因为如此，学生的思维能力得到了激发，西方出现了大量的诺贝尔奖获得者。中国的诺贝尔奖获得者之所以几百年都等于“0”，是因为长期的课程压力和繁重的学习任务。学生只知道埋头看书，麻木地写，等着老师在课堂上“填鸭式”上课。这样一来，社会上出现很多高分低能的“人才”也就不足为奇了。一只健壮的老虎，长期关在铁笼子里，最终会退化它的野性和活力，即使不是猫，也会变成猫。

客观来说，文理分科的取消，会对“偏”或“偏”的学生的发展产生很大的影响。因为文理一体化，他们无暇学习文学和理性，一方面的天赋没有得到很好的培养和实践，导致各行各业精英逐渐减少。人不是神，不可能面面俱到。既然他不可能每一个方面都完美，为什么不注重一两个方面的训练呢？国家真的只需要“全才”，而不需要某个领域做得好的“人才”吗？在社会上，不同的人占据不同的领域，他们的工作就是让自己的任务变得精彩。很多人可能一辈子都不会用到其他知识。都说时间宝贵，教育强烈提倡珍惜时间。珍惜时间就是让学生花更多的时间和精力去记忆和背诵对自己用处不大的科目？

所以人才被打压，却浪费了更多的时间。意义何在？有什么好处？中国文化是中国文化的精髓。作家、数学家、政治家、教育家享誉世界，中国现在的辉煌是他们曾经打下的坚实基础。如果他们出生在今天，即使是伟大的人才也会被压力和教育的枷锁所禁锢。中国也不可能是一条巨龙，站在世界的东方。

更可悲的是，老师教书育人。当老师小时候还没有“精致”的时候，为什么要教我们的下一代？

众所周知，高中的文理源于学生根据自己的兴趣选择学习；文科生看不懂复杂的数学和物理，理科生对杜丽和孔孟村一无所知，但毕业后依然工作得很好。突然面对这么多课程，大家都可以学吗？显然，幼苗只有吸收适量的水“食物”才能茁壮成长。如果突然用过量的养分灌溉，后果就不得而知了。

文理不分科目，每个人还年轻，肩上扛着十几门课，要背得惟妙惟肖。他一定是一天天地想太多，精力透支。如果他无限期的用脑，大家的肩膀不会被压上“所有的淤青，一片片的疤痕”吗？如今，无数学生的视力已经被繁重的学习任务严重损害，给每个人都造成了深深的痛苦。我们能袖手旁观，看着这种痛苦继续增加，甚至变得更加邪恶吗？教书是以教书育人为基础的，但这种措施实际上是害人的。有人说取消文理是好事。这真的是一件“好事”。

努力学习是一种美德。努力学习，需要有一个“量”。因为“好好学习”对自己的身体有害，所以我很想鄙视那些所谓的教育者。“头悬梁上，锥穿骨”这句古训是不科学的。

从这个说法来看，高中取消文理只是为了人民的感情。好像学生学文理科，素质会更高。但是你仔细想想，他们买得起吗？对那些特殊学生有害吗？学生的创造力会不会被扼杀？大家都能学会吗？大多数问题需要各行各业的人深入思考。

【第7篇】寻找身边的青鸟作文800字-初中初二作文

忘我是幸福，所以我要把别人眼里看到的光当成自己的太阳，别人耳朵听到的音乐当成自己的音乐，别人嘴角的微笑当成自己的幸福。

——铭文

什么是蓝鸟？毫无疑问，它是一只鸟，一只长着翡翠翅膀的鸟，它是幸福的象征。

什么是幸福？是钱，地位，还是名声？这是纯粹的精神幸福，那么什么是真正的幸福呢？

每当我的朋友们旅行回来，我总是问他们看到了什么。但他们总是回答我，“没什么特别的。”还是“顺其自然！”

我想知道为什么他们什么都没注意到。

也许，我们这些能看到世界上一切的人，只欣赏华丽的场面，却忽略了所谓“平凡”的美。

失明的人知道视觉的重要性，失去听力的人知道听力的重要性。

为什么直到失去了才意识到它的重要性？存在的时候为什么不珍惜他？

蓝鸟一直在我们身边。有的人一辈子都没有感受过它的存在。其实幸福就在眼前。

就因为你没有感受过身边的快乐，就抱怨上帝对你不公平。你要正视上帝给你的每一个困难，体验成功带来的快乐和喜悦。

感受生活中处处的快乐，发现生活中平凡的美好，你就是青鸟的主人！

李玟中学初二：孟赢

【第8篇】我们？鸟！400字

笼子里的鸟会飞吗？

在我身边，我的同龄人，包括我在内，都像一只鸟，但它是笼中之鸟。

这个笼子叫学习。

我们没有外国人的意识。我们人口众多。我们都是贪婪自私的。人不可能没有杂念，但我们有更多。至于我们这些孩子，我们被学习所束缚。

打开笼子的门，我们快乐地拍打着翅膀，却摔倒了。虽然我们长满了翅膀，但我们不会飞。

尽管如此，我们还是向往自由，希望冲出去。在草地上，我们感受大自然的美，享受自由的乐趣。不知不觉，我们已经离开笼子很远了。

再往前走几步，脚被拉了一下，我往下看。一根绳子绑在我的脚上。绳子一拉，我们又被拉了回来。这根绳子叫做老师。

我们的确是鸟，但是鸵鸟，不会飞，而我们逃离牢笼的动力是我们学会了奔跑，只有通过突变才能变成鹰，奔向蓝天。

但是，变异的几率微乎其微。

也许，只有学会占有和掌握变态的能力和宽广的胸怀，才能变异，最终脱颖而出，成为雄鹰搏击苍穹！

【第9篇】我骄傲，我是一只鸟作文1000字-初中初二作文

阳光灿烂的时候，你会看到天空中有一个人影经过，在你耳边留下一串欢乐的韵味；风雨混杂时，你会看到精灵们为了理想顽强地逆风飞翔，在眼前追寻足迹；你会看到一个热爱自由，善良勇敢的生物，脑子里会有问号。小精灵是谁？这个生物是谁？精灵是我，生物是我。我是谁？我就是我——一只普通的鸟。虽然平凡，但我为自己骄傲。

我是一只热爱自由的鸟。我深信，年轻的时候，我第一次在蓝天上飞翔，我爱上了广阔而充满活力的世界。我喜欢无忧无虑，自由飞翔的感觉。我可以飞到遥远的海边，看蓝色透明的海潮涨潮落；可以飞到童话王国丹麦，听人讲安徒生童话；你可以飞到学校的雪地里，听听孩子们大声的读书声和清脆的笑声。随时随地都可以到达，没有束缚，生命宝贵，自由无悔。

我是一只善良的鸟，我深信我会帮助精卫姐姐填海。我想送温暖的棉衣给卖火柴的小女孩；我想和戴红领巾的孩子玩游戏。哪里有病人的流失，哪里就有我的身影。我带着饱满的种子，种下了新生命的希望，使他们充满了丰收的喜悦；哪里有失败者的抱怨，哪里就有我的身影。我告诉他们，爱迪生从未放弃，进行了数千次寻找钨丝的实验；贝多芬的耳聋还显示‘缘分’；奥斯特洛夫斯基是盲人，也创作了《钢铁是怎样炼成的》；哪里有孩子哭，哪里就有我的身影。我带着他们去看蓝天白云青山绿水，听鸟儿歌唱，看鱼儿嬉戏，把一切烦恼抛在脑后，把一切快乐写进记忆。

我是一只勇敢的鸟。我深信，我生命中的每一天，我都会勇敢面对。陆地上有狼，有虎，有豹，海上有险浪浅滩，天上有风，有雨，有霜，有雪。我从来不选择逃避，因为对于一只勇敢的鸟来说，乌云、闪电、雷鸣和狼、虎、豹、危险的海滩一样珍贵，一样机遇和挑战。我每天勇敢地飞翔，寻找心中最美的风景。人生对每个人都是公平的，付出是有回报的，所以我看到了无数美丽的风景：我看到了神奇的黄山，让我怀念；我见过巍峨的中山陵，让我肃然起敬；我看过宏伟的凡尔赛宫，让我目瞪口呆；我见过晶莹剔透的南极大陆，这让我着迷.然而，即使风景不吸引人，我也勇敢地飞翔，因为我既想收获生活，也想收获希望。我有一个执着的理想——我要把希望的种子播种到世界的每一个角落。我渴望看到一个没有哭泣和沮丧的幸福世界。

我骄傲，我是一只鸟！每天张开梦想的翅膀，在记忆中留下美好的印记，让岁月的风吹散稚气和胆怯，带来勇气和成熟。我骄傲，我是一只鸟，我要飞得更远，更高，更快，飞越现实与理想的差距，飞向遥远的未来…

【第10篇】笼鸟好吗作文700字-初中初二作文

你好吗，悬挂在白云中的金色笼中鸟？

守护天堂之门的金笼鸟，你栖息在唯一的空间！

你不孤独吗？你为什么不飞！笼子门不是开着的吗？

十二米天堂，离你只有十二米。只要走出笼子飞上天，就不用被外面的雨打了。自由就在你面前。飞快点！

但你还是冷漠的站在那里。

是因为你答应上帝爷爷会永远守着天门吗？已经一千年了。不会厌倦吗？为了那一刻的承诺，你要永远守着天堂的门，永不离开！

你能得到什么回报？

难道只是永恒的青春与美丽？

你没有动，只是看着我。我知道你有点动心！

你在选择自由和监禁之间摇摆不定！

所以我继续考验你，因为我奉命证明你对爷爷神惊天动地的承诺！

飞！笼中鸟，你没有获得永恒的美吗？

你不想让别人知道吗？你不想在别人面前炫耀吗？你不想从异性那里赢得更多的心吗？不是吗..

为了————自由，荣誉..

飞！飞！

你搬家了。我看见你动了。你的眼睛不再看着我，而是看着牢门！

我知道你彻底动摇了，因为你的眼睛不再有圣光，而是充满了对自由的渴望和贪婪..

我看着你一步一步走进牢门。

唉！你还是飞了。

上天禁止你通过！

死亡带走了你的灵魂，因为你背叛了你的承诺。

换取死亡！

看到那个金色鸟笼了吗？

上帝没有给它青春和美丽，而是把它给了那个永远不动的金笼子！

唉！看金色笼子里的金色笼中鸟。

我知道，

我会执行他命令，

测试..

场景又颠倒了，

你好吗，悬挂在白云中的金色笼中鸟？

...

【第11篇】亲近自然——“小鸟天堂”游记

我们吃了午饭，步行去了“天堂鸟”。它远离城市的喧嚣，告别城市的繁华，却又有着大自然特有的魅力。

我们走在一条砾石路上，那里的空气比其他地方更新鲜，天空也更蓝。我的眼睛是绿色的，这个绿色是纯——，没有掺杂一点脏的颜色。这里树多，我的视线离——不远。这些树长得太密了。在茂密的草丛中，有一些娇嫩的花朵点缀着清香，让人陶醉。这里很安静。这里有几首鸟鸣别出心裁，轻柔悦耳地牵动着你的心弦，抚平浮躁的心。这个大家都会觉得舒服。这让我很纳闷，这不就是传说中的“世外桃源”吗？

走过碎石路，你看到一个被河水环绕的“绿岛”。靠近栏杆，向外看。那是一片森林！“那是一棵榕树。”导游告诉我的。哦，那是一片榕树林。“不！是榕树！”什么？一棵树？一棵榕树？我很惊讶。我见过很多树，自然也有很多榕树。我第一次看到这么大这么壮的榕树！

那么大，那么壮，那么绿的榕树，坐在这条美丽的河上，它生长在一个绿色的笼子里，人们根本看不到它的树枝，它用它旺盛的绿叶向每个人展示着它的青春。

当我们登上一艘游轮，河水缓缓起伏，声音就是大自然为我们演奏的音乐。河里的小鱼和我们的船快乐地游泳，偶尔会从水里出来给我们一个好玩的气泡。这是一个欢迎我们的小仪式！渐渐地，我们走近了这棵神秘的大榕树。船的两边有棵大榕树，现在我们可以清楚地看到它的真面目。它的根不像我刚才想的那样长在河底。这里有一个大泥墩。因为潮湿，游客不允许上去。它的每一根枝条都是那么细，它的人参是交替生长的。到目前为止，很难找到它的树干。它的根垂在水下，就像大自然的琴弦。如果轻轻弹奏，就是大自然的美妙音符。抬头一看，树叶密密麻麻，简直就是专门为我们准备的天然遮阳伞。

这里的鸟鸣很美。偶尔可以看到一两只鸟从我们眼前飞过。可惜我们没有赶上“百鸟出巢”的时候，摇船女孩却用当地的方言给我们唱了一首民谣。摇摆女孩的歌唱，鸟儿的鸟鸣，鸟儿翅膀的拍打，河水的声音.闭上眼睛沉思：我仿佛看到成千上万的鸟儿从榕树深处飞出来；我仿佛听到成千上万的鸟儿站在树梢，组成大自然的合唱，奏响我们心中的注脚；我仿佛感觉到这些鸟儿在我的肩膀上，热情地问候我，热情地问候我…

游船在河上轻轻摇晃，激起了小浪。我站在船尾，看着大榕树设法让我漂走。第一次真正亲近自然，第一次真正感受自然，第一次回归自然.

【第12篇】鸟之幻作文500字-初中初二作文

我是一只鸟。我用我的翅膀在蓝天上抹去勇气，在云朵上洗掉美丽。

我喜欢飞行，飞行的时候身体很舒服。

清晨飞过树林，凉风习习，虫鸣声，清新的露水冲走了夜晚的疲惫，飘逸与周围的宁静融为一体。

当我晚上到达海边时，一轮红日正在海上闪耀着它最后的光辉。波涛汹涌，白帆漂浮在水面上。我的胸中仿佛有追逐太阳，填海的骄傲。

我爱飞行的感觉，特别是飞的高，让我的身体在蓝天下伸展到极限，全身心地融入这个美好的境界，把自由和不羁发挥到极致…

这个时候我觉得整个世界都是我自己的，什么都可以要，什么都不要。我想随心所欲地哭，尽情地笑，远离世界的喧嚣.

这时，我看到了风筝，它在空中飞翔，但这并不容易，因为它被一根细线绑着，即使它飞了几千英里，线的另一端也有人绑着它。它不快乐！

而我.我是一只自由的鸟。我可以飞到任何我想去的地方。没人干涉我。没有人阻止我寻找自由.

但是.恍惚中，我觉得自己还不如风筝。

没有牵挂，没有依恋，没有网恋，再多的自由，还能有什么幸福？

也许生命最美好最珍贵的意义不在于生命本身，而在于超越自身的其他生命的辉煌。

从此我心里有了一条线，一条看不见的线。线的尽头是支持、想念、荣誉、反思、家和爱.

【第13篇】那只鸟作文450字-初中初二作文

那是一只鸟，

一只渴望蓝天的鸟。

它美丽的羽毛不就是为了装点蓝天吗？

看，它在唱：我要飞翔，我要自由！

它凝视着蓝天，

蓝天充满希望和诱惑。

它展开美丽的翅膀，向着梦想飞翔。

董——

它撞到笼子了。

为什么，为什么总有笼子？

冰冷的铁笼子挂在上面，

仿佛在说，你不配拥有梦想！

那只鸟，那只可怜的鸟！

每次只能看天空吗？

很惨，很绝望。

那是一个阳光明媚的日子，

许多鸟在天空飞翔。

他们有多自由，

他们服饰下的天空多美啊！

这只鸟仍然盯着蓝天，

但是这一次，它的眼睛里有火焰。

那是它心中的梦火！

带着仇恨的目光，他一直盯着困扰着他的铁笼子。

然后，它的喙像尖刀一样刺向笼子的塑料底座。

就这样，小鸟不停地重复着这样的动作。

从日出到日落，从黎明明到夜，

只为心中梦想之火！

晚上星星眨眼睛，月亮却羞涩的躲起来。

这只鸟累了，睡着了。

梦里，它冲破了铁笼子，在蓝天里自由飞翔！

【第14篇】初二作文：愤怒的小鸟

我是一只刚刚学会飞翔的鸟，在蓝天中自由飞翔。跟月姐笑，跟云姐追玩，跟星哥眨眼。我就是这样无忧无虑，自由自在。

但是现在，一切都变了，没有了蓝天，没有了新鲜的空气，没有了白云。没有温柔舒适的家。甚至，我的同伴越来越少。

这一切都是谁造成的？我愤怒地问天空，他说是一个邪恶的人；我怒问云朵，她说是自大的人类；我愤怒地问森林，他说那是一个愚蠢的人。伙计伙计。都是人！他们造成了一切！我愤怒地看着他们，却看见他们手拿弓箭，拉紧弓弦。一支嗖嗖的箭从我身边飞过，伤了我的翅膀。几根羽毛相继落下。我生气了，生气了，厌恶了。看着他们丑陋的脸和放肆的笑容，我第一次觉得恶心。

人类，以前的人类去了哪里？和我们一起玩的善良的人在哪里？保护森林种树的人类在哪里？我怒吼着，却只听见自私、傲慢、利益在嘲笑我：“他们，只是那些人类，那些有私心、不顾大局的人，那些有利益、能放弃一切的人，他们，他们还在，但是他们的善良、纯真、奉献都被我们吃掉了。怪，别怪我们，如果他们太嚣张，不然怎么能吃到珍贵的东西？”他们的傻笑让我头疼。我不信。我不相信他们所说的。我摇摇头，坚持不懈地向前飞去，寻找拥有这些珍贵东西的人。

我飞啊飞，遇到了一群伐木工人，他们正在砍树。他们的工具发出“突突”的声音，声音极其刺耳难听，但他们的脸上却带着奇怪的微笑。我不信。我还是不信。我宁愿相信这是烟幕，也不愿相信这是真的。我飞到了另一片森林，泪水从眼眶里渗出。看到同伴被枪打死，被人类吞噬。我顿时心灰意冷。“我估计我以后也会变成这样！”我自嘲。突然，砰的一声，子弹进了我的胸膛，我却笑了。我一直信任的那个人最后亲手掐死了我。这个世界上有什么可以信任的？

我停止了挣扎，让沉重的身体把我带向地面。

最后一滴眼泪从眼角滑落。

【第15篇】《青鸟》观后感---这就是责任作文2100字-初中初二作文

第一，影片中那个被欺负过，有过自杀念头的14岁男孩被转校

野口小川哲也

亲自打开

野口勇，你的桌子还在教室里，让我们可以思考你现在在哪里，在做什么，而不会忘记你。回忆一下你以前坐在那里的场景，想象一下你还在那里的场景。野口勇，从我出生开始，我就不想见一个人，不想和他说那么多话。野口勇，我们永远不会忘记，那时，你的眼睛，还有遗书，被抹去的部分，其实是每个人的名字，我们会永远，永远记在心里。野口勇，我们知道现在做什么都晚了，但这是我们唯一能做的，我们永远不会忘记你，我们也无能为力。

-2(1)级正式员工

第二，贯穿整部电影的话语

1.蓝鸲

昨天刚下载了这部电影，叫《青鸟》。说实话，我绝对是在男主角kanatee的招牌下去看的，而且这绝对是第一部让我看了之后心酸泪流满面的日本青少年教育片，可能是因为《青鸟》的剧情太像我们2 (6)班的现实了吧。

东京梅奈中学二年级一班发生一起自杀未遂事件。14岁的男孩因为被梅奈中学二年级一班全班同学孤立、欺负、指使，企图自杀，离开不属于他的世界。然而，他的自杀失败了，14岁的男孩转到了另一所学校。他叫野口小川哲也。

由于种种原因，高二一班开始混乱，班主任高乔因过度劳累休假。高二一班迎来了一位临时班主任和语文老师——一位乡村老师。村里的老师和别人不一样。他不能流利地说话。因为口吃，他被高二一班的同学嘲笑。众所周知，这位口吃的乡村教师是转学的野口小川哲也的班主任。他一天就记住了二年级一班所有学生的名字。初二一班，和村里的老师相处了一个月，逐渐接受了这个结巴善良的班主任。

为了防止梅泥中学再次发生自杀事件，学校领导在学校设立了三个青鸟邮箱，让学生通过青鸟邮箱向老师传达自己的烦恼和痛苦，控制自杀事件的再次发生。这是贯穿整部电影的第一个词——玉鸟

2.责任

村里的老师把已经转学的野口同学的课桌搬回二年级一班，每天都和他的课桌打招呼，引起学生、家长和学校的不满。

——为什么要搬回野口同学的书桌？

-老师，你为什么每天早上都跟他的桌子打招呼？

因为野口勇一直想留在这个班，他想留在这里，但他不能。事实上，他想和大家一起坐在二年级一班。

-老师，你不能容忍我们忘记野口的同学，所以把他的桌子留在班上，用这个惩罚我们，对吗？这是惩罚，对吗？

-那不是真的。

-这到底是为什么？

-因为责任。

-因为责任？因为我们的责任，我们反思，后悔，向野口同学道歉，想重新开始。

-那是懦弱。你忘不了野口做了什么，也忘不了他做了什么。这是责任。无论你是否有错，你都必须对自己的行为负责。

-乡村老师，经过这件事，我会变得更强吗？

——不要强大，因为每个人都是脆弱的，所以你必须努力。

第三，电影的剧情和我的感受。(注：“他”是园林系(男主角)

当园艺部(男主角)和另一个女孩去搬野口的桌子时，

他们在发抖，我很困惑。

村里的老师结结巴巴地说了一句话，

他们在笑，我在生气。

当村里老师说，虽然我说得不流利，但我一定会说得很努力。

他们面无表情，我笑了。

当园艺部翻出之前的杂志，找到野口同学的遗书时，

他在哭，我也在哭。

当影片回放野口的自杀场景时，

他在哭，我捂着眼睛。

21班两个男生打架的时候，

他冲上去制止打架，我笑了。

当园艺部在英语课上一遍又一遍地画乡村教师的画时，

我很高兴他很匆忙。

当园艺部门为自己对野口勇学生的所作所为感到后悔时，

我很高兴他很沮丧。

园林系跑回教室的时候，她因为错觉看到了野口同学。

他在哭，我也在哭。

园林部门说他还活着的时候，挺好的，真的。

他在笑，我在哭。

园林部说的时候，野口肯定在遗书上写了我的名字，而且是第一个！那是绝对正确的，

他在哭，我在悄悄抹眼泪。

当村里的老师说他要离开高二一班的时候，

他们很惊讶，我很平静。

影片最后，我在心里默念。

野口，你一定会交到很多新朋友的！

四.附件：自省

刘海祥亲自开始

我很高兴你很坚强。我很高兴你从来没有抱怨过我们，至少，你还和我们在一起；至少，你没有想过走极端。看完《青鸟》，我在脑海里重温了一个又一个片段，直到泪流满面。一方面是为了片中善良口吃的乡村老师。另一方面，我突然想起你，发现你为什么这么像野口的同学。唯一不同的是你还在二六班。我开始后悔。一开始我没有感受到你的感受，忽略了你的痛苦，就像电影里的主人公一样。我知道无视别人的痛苦有多可怕！直到现在我才意识到我对你做了多么可怕的事。一开始我以为讨厌一个人不是欺负，是个人自由，我脑子里也只是这么想。然而《青鸟》给了我一个否定。《青鸟》给我的答案是：讨厌一个人不会欺负他，数量不是问题。当你想践踏伤害一个人，却没有意识到自己在为此付出，而忽略了他的痛苦，那就是欺负。我很震惊。我一直在欺负你吗？我想你也想留在这里，一直和大家坐在一起，对吗？

-张婉莹

初中其他年级同类作文

鸟妈妈“爱爱”

从上周开始，鸟妈妈和鸟爸爸开始在我家周围巡逻和侦察。

起初，鸟爸爸拿起几根同样长度的树枝，放在窗外的空调上。当年风很大，这些树枝一下子就刮光了。妈妈一脸不耐烦，拿了个纸箱子，里面放了些卫生纸，窗外放了一把黄豆，但是妈妈和爸爸一整天都没飞。可能是父母觉得不安全，不敢来。第二天，爸爸想到了一个办法，在楼下捡了一堆小树枝，绑得紧紧的，做成一个圆窝，但是夫妻俩没有买。他们直到下午才出现。他们警觉地东张西望，看起来随时都在逃跑，把爸爸做的窝踢到一边。我们不敢打扰他们，小心翼翼地躲在窗帘后面，掀开一角看他们的动作。鸟妈妈和鸟爸爸一直嘀嘀咕咕，大概是在讨论怎么筑巢吧。过了一会儿，鸟爸爸开始一根接一根地捡起树枝。鸟妈妈拿着嘴尖的树枝，先搭了个三角形，然后沿着三角形的外缘一根一根的插进去。一个小时后，鸟巢的原型出来了。我真的很佩服它们的小脑袋，一个真正的窝，把它们连在了一起。那一天，鸟爸爸像个斗士，直上直下，忙忙碌碌。但第二天，勤劳的鸟爸爸罢工了，悠闲地停在对面八角形的屋顶上，留下鸟妈妈自己修剪鸟巢，鸟妈妈忙了一整天。那是一个奇怪的夜晚。从未在这里呆过的母鸟独自呆在鸟巢里。第二天一早，洗漱前躲在窗户后面。鸟巢里的母鸟还是一动不动，只是伸着脖子四处张望。她明亮的眼睛很亮，她妈妈说她可能生了蛋。果然，鸟妈妈中午飞走了，窝里躺着一个圆圆的蛋。我还没来得及仔细看，母鸟又飞回来了。我赶紧回避，全家人都怕温柔打扰。鸟妈妈第二天又添了一个宝宝，还在窝里悄悄孵出来。伯德神父不知从哪里带来了另一对夫妇，并在对面的屋顶停下来，这可能是在向他们炫耀，或者像我们人类一样，这对夫妇来看望他们正在分娩的朋友。这几天贪玩的鸟爸爸不知道去哪了。鸟妈妈一个人，不去觅食。她妈妈在旁边撒了点大米大豆，她妈妈只吃了一点。过了很久，鸟妈妈放松了对我们的警惕，打开了窗户。鸟妈妈没有吓跑，只是平静地看着我们。昨天上海下雨刮风。温度降到了五六度。天气寒冷，像冬天一样。晚上下雪了。我非常担心饥饿和寒冷的鸟妈妈，所以我真的想把它带到家里。父亲说是生命力顽强的野鸟。深夜，我在想鸟爸爸很快就会回来，和鸟妈妈呆在一起。早上，我没穿好衣服，就去开窗。鸟妈妈还是很强壮，在巢里孵出来了，有些还很瘦。两只小鸟躺着应该是暖和的。

母爱很伟大，突然觉得是时候给鸟妈妈起个名字了，就叫“爱”吧！

（初一，1000字）

好想做一只自由的小小鸟500字

时钟已经指向10点了，但我还在做作业，注意力却无法集中在计算数学题上。眼皮已经开始打架了，想睡却睡不着。还有三个字两个字一个字，终于写完了。我有一种如释重负的感觉，心里很开心。我终于可以睡觉了，但是我妈妈的作业要来了。不拖着沉重的笔和厚厚的书，我做不到。电灯发出微弱的光，窗台上积满灰尘，天空在沉睡。只有路灯陪伴着我，似乎整个天地都在沉睡。早上，我妈妈叫醒了我。我睁开朦胧的眼睛。才五点半。我想睡觉，但我别无选择，只能回到我的书上。中午听到朋友们玩的很开心。我鼓起勇气告诉妈妈下午可以出去玩吗，妈妈直接说不行。我就像一个泄了气的球，我回到书上。我躺在铁栏杆的窗台上，看着朋友们开心地玩耍。真羡慕。

妈妈，我理解你最喜欢的儿子成龙的心，但我不想做一只在窝里长大的鸟。我想成为一只与天空战斗的鹰和一只自由的鸟。

（初中一年级，）

青鸟——寻找幸福

如果纸船载着幸福，

我希望它能飘到我的朋友那里，

让幸福陪朋友上学！

如果纸船载着幸福，

希望她能流到老师心里，

让快乐伴随老师教学！

如果纸船载着幸福，

我希望它能游到我父母身边，

让幸福跟着父母挣钱！

如果纸船载着幸福，

我希望她能飞往祖国，

让幸福伴随着祖国人民的生活！

（初三，100字）